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最新醫(yī)院護(hù)士檢討書模版 醫(yī)院護(hù)士檢討書自我反省(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-13 10:49:31
最新醫(yī)院護(hù)士檢討書模版 醫(yī)院護(hù)士檢討書自我反省(5篇)
時間:2023-03-13 10:49:31     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。

醫(yī)院護(hù)士檢討書模版 醫(yī)院護(hù)士檢討書自我反省篇一

關(guān)于我此次的無故曠工,,我在此對您表示深深地歉意,,主要還是我自我感到很愧疚。通過此次深刻的教訓(xùn)和檢討,,讓我深深地意識到了自己的錯誤,。

但已造成了嚴(yán)重不良后果。認(rèn)真反思之后,,我覺得現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)任何理由,都只是托詞,,我不想再為自己的錯誤找任何借口,,那只能讓我更加慚愧。我現(xiàn)在懷著愧疚寫下這份檢查,,以向各位表示我對曠工這種錯誤行為的懊悔和再不出現(xiàn)同類行為的決心,。

作為一名護(hù)理人員,應(yīng)該以一名真正護(hù)士的準(zhǔn)則要求自己,,而我卻因為各種瑣碎原因曠工,,既沒有向領(lǐng)導(dǎo)打招呼請假也沒有提交任何的請假申請。就這樣貿(mào)然的不來工作,,我的行為真的是嚴(yán)重的過失,。此時此刻,我深刻認(rèn)識到我的錯誤,,我這樣的行為是對領(lǐng)導(dǎo)的不尊重,,和對自己這份崗位工作的不負(fù)責(zé)痛定思痛:我已經(jīng)認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,在此,,我希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事能真誠的幫助我提高認(rèn)識,,改正錯誤,給我一個機(jī)會,,讓我回到集體中來,,我還借此機(jī)會向那些默默無聞地承擔(dān)了我工作上空缺的同事朋友致以深深的感謝,我承認(rèn)自己的錯誤,,并愿意承擔(dān)因為這些錯誤而為工作造成的損失,,我愿意接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我的任何處罰!

以本次錯誤為教訓(xùn),,樹立牢固的組織紀(jì)律觀念,,不遲到、不早退、不曠工,、嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律和各種規(guī)章制度,。認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點,,努力將工作做好,,以優(yōu)秀的表現(xiàn)來彌補(bǔ)我的過錯。經(jīng)常和管理者加強(qiáng)溝通,。加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高自身思想素質(zhì),保證不再出現(xiàn)上述錯誤,。上述檢討,,不能表述我對我自己的譴責(zé),更多的悔恨和責(zé)罵,,深埋在我的心理,。我錯了,我請求領(lǐng)導(dǎo)能給我改正錯誤的機(jī)會,。我也會吸取教訓(xùn),、引以為戒,以更加積極和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入工作,。請領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,、幫助我改正缺點,取得更大的進(jìn)步和成功,。

此致

敬禮

檢討書:xx

xx年xx月xx日

醫(yī)院護(hù)士檢討書模版 醫(yī)院護(hù)士檢討書自我反省篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我懷著愧疚寫下這份檢討書,,以表示深刻認(rèn)識改正思想工作責(zé)任心欠缺的決心。

十月十六日因為我的一時疏忽大意,,草率行為,,未嚴(yán)格按照操作規(guī)程辦事,沒有認(rèn)真做好三查七對,,結(jié)果犯下了重大的錯誤,,差點造成一場悲劇。我深知一切責(zé)任歸概于我的責(zé)任心欠妥,。從事醫(yī)務(wù)工作是和生命打交道,,是神圣而又容不得半點差錯,可是卻在最基本應(yīng)該做的也疏忽了,,真后悔怎么會發(fā)生這樣低級的錯誤,。如果真的發(fā)生悲劇了,痛苦的延伸是無限大的,。想到這里不禁一身冷汗,,心有余悸。病人以性命相托,我們是出不得一起差錯的,。我非常懊惱自己的麻痹心理,。如果能多問一句,多說一句,,多想一下就可以避免這樣的差錯,。這次教訓(xùn)是嚴(yán)厲的,沉重的,,深刻的,,它將伴隨我的一生,讓我在將來的工作中時刻警示自己,,不敢半點懈擔(dān)

寫這份檢討的同時我深刻認(rèn)識到自己責(zé)任心欠缺,,我心理感到非常的愧疚。護(hù)士面對的是人,,是些需要幫助的病人,,稍有不慎,在我們彈指一揮間,,就可能給病人帶來不可挽回的損失,甚至是一條生命的代價,,面對生命,,不能有絲毫的麻痹啊,!

發(fā)生這件事情后,,我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯,因此,,我不請求領(lǐng)導(dǎo)對我寬恕,,無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我,我都不會有任何意見,,同時,,我請求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會,我將在今后的護(hù)理工作中以愛心,,細(xì)心,,耐心,用心,,關(guān)心,,責(zé)任心,六心為起點,,來對待所服務(wù)的對象,,隨時隨刻要有風(fēng)險意識,不敢有絲毫的松懈,認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度,,每個細(xì)節(jié)都仔細(xì)檢查,,嚴(yán)防差錯事故的發(fā)生,并加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,一絲不茍的積極做好醫(yī)院的一切工作。

檢討書:xx

xx年xx月xx日

醫(yī)院護(hù)士檢討書模版 醫(yī)院護(hù)士檢討書自我反省篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

做一名優(yōu)秀的護(hù)士長,,那是我的追求,,我的向往。然而,,最近我卻犯了一個十分嚴(yán)重的錯誤?,F(xiàn)在想起來,我深感痛心,、內(nèi)疚和悔恨,。

這次因未嚴(yán)格三查七對胰島素筆芯,就直接給患者注射,,導(dǎo)致醫(yī)療失誤,,事后醫(yī)生及時發(fā)現(xiàn),未引起低血糖,。錯誤的根源是自己的自信,、馬虎。雖然工作是忙碌的,,但是按程序辦事是必須要遵守的,。我們身為醫(yī)護(hù)人員,我們要為患者的健康和生命負(fù)責(zé),。任何一點疏忽,,都會導(dǎo)致不堪設(shè)想的后果。我深深地感謝醫(yī)生,,是他的及時發(fā)現(xiàn)和高度負(fù)責(zé)的精神,,彌補(bǔ)了我的失誤。我深感痛悔,!

護(hù)理工作沒有轟轟烈烈的輝煌,,卻寫滿了簡單而又平凡的愛,打針,、發(fā)藥,、鋪床、輸液,,我們在辛苦中呵護(hù)著生命,;交班,、接班、白天,、黑夜,,我們在勞累中把握著生命的輪回。在很早以前,,就有人提出了“三分治療,,七分護(hù)理”,這很鮮明的指出了護(hù)理工作的重要性,。護(hù)士的一言一行,,一舉一動,都直接關(guān)系到病人的健康,。南丁格爾說過,,“護(hù)理工作是一門藝術(shù),護(hù)士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手”,。我們塑造新形象的護(hù)士,,讓病人得到更全面、更整體,、更系統(tǒng)化的服務(wù),。以病人為中心,想病人之所想,,急病人之所急,,全心全意為病人服務(wù)是我們的宗旨。

我們是生命的捍衛(wèi)者,,是健康的守護(hù)神。我們要盡自己最大的能力和愛心幫助患者減輕痛苦,。我要牢記著自己的使命,,保證不再發(fā)生類似情況。請領(lǐng)導(dǎo)批評,!

檢討書:xx

xx年xx月xx日

醫(yī)院護(hù)士檢討書模版 醫(yī)院護(hù)士檢討書自我反省篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我是xxx科實習(xí)的護(hù)士xx,,懷著無比愧疚的心情寫下這份檢討書,我已經(jīng)認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,,并向您保證絕無下次,。

早在我剛踏進(jìn)醫(yī)院實習(xí)的時候,我們實習(xí)生就進(jìn)行了崗前教育,,老師您一再強(qiáng)調(diào),,不得遲到,不得曠工,,要以一名真正護(hù)士的準(zhǔn)則要求自己,。作為實習(xí)護(hù)士,,保證每天按時上班,不早退,,不曠工是一項最基本的責(zé)任,,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到,。事后,,我冷靜的想了很久,認(rèn)識到自己將要為自己的行為負(fù)責(zé),。我犯的是原則性的問題,,是不能被原諒的,為了更好認(rèn)識和改正自己的錯誤,,我認(rèn)為有必要對自己的行為做出深刻檢討,,在實習(xí)期間老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,,我深為震撼,,然而我自己并沒有好好的去考慮我現(xiàn)在的責(zé)任,造成了現(xiàn)在的錯誤,。此次的為,,充分暴露出我的主觀安全意識與思想覺悟嚴(yán)重不足。

針對我思想覺悟方面的巨大不足,,我必須認(rèn)真,、深刻地反省。

檢討如下:

一,、思想上的錯誤:在思想上分不清主次,,對老師不尊重,對自己不負(fù)責(zé),。

二,、行為上的錯誤,曠工回家,,沒有請假,,無視醫(yī)院實習(xí)生管理制度,無視老師的權(quán)威,。

三,、對自己的不負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,,曠工讓我失去寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,,必然影響自己知識的積累,作為實習(xí)生是很不應(yīng)該的,。

四,、在同事中間造成了不良的影響,。由于我一個人的曠工,有可能造成別人的效仿,,影響醫(yī)院的紀(jì)律性醫(yī)|學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理,。

五、影響個人綜合水平的提高,,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,,使得自己一直都在迷茫狀態(tài)!我還感到,,自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺,。眾所周知,服務(wù)行業(yè)一定要有規(guī)范的行為準(zhǔn)則,,這充分說明,,我從思想上沒有把工作的方式方法重視起來,這也說明,,我對自己的工作沒有足夠的責(zé)任心,,也沒有把自己的工作做得更好,也沒給自己注入走上新臺階的思想動力,。此外,,我也看到了這件事的惡劣影響,如果在工作中,,大家都像我一樣自由散漫,,漫不經(jīng)心,那怎么能及時把工作落實好,。

此致

敬禮

檢討書:xx

xx年xx月xx日

醫(yī)院護(hù)士檢討書模版 醫(yī)院護(hù)士檢討書自我反省篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

5月27日上午由于我一時疏忽大意,,給一位即將剖宮產(chǎn)的孕婦插錯尿管,以至于在生產(chǎn)過程中給醫(yī)生和護(hù)士帶來了不必要的麻煩,,甚至有可能給孕婦和未出世的小孩兒帶來生命危險,,為此我深刻的進(jìn)行自我檢討。

此事給我的經(jīng)驗教訓(xùn)有:作為一名未來的南丁格爾應(yīng)該---

1,、具備良好的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì),、心理素質(zhì)。具有崇高的道德品質(zhì),,較高的慎獨修養(yǎng),,正確的道德行為才能正視現(xiàn)實,面向未來,,忠于職守,,救死扶傷,。工作性質(zhì)要求我們必須掌握護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能,需要有專業(yè)知識,,才能具有敏銳的綜合分析能力及錯誤洞察能力,,勇于創(chuàng)新進(jìn)取。健康的心理,、樂觀,、開朗、情緒穩(wěn)定才能雜繁忙的工作中做到忙而不亂,,有條不紊的處理事情,。同時要求較強(qiáng)的適應(yīng)能力,良好的耐力及自我控制能力,,靈活敏捷,、相互尊重,團(tuán)結(jié)協(xié)作才能使工作順利進(jìn)行,。

2,、強(qiáng)化法制觀念,嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,。醫(yī)院和科室的各項徽章制度是長期醫(yī)療時間的科學(xué)總結(jié)和經(jīng)驗總結(jié),。因此,我們思想上要重視護(hù)理質(zhì)量,,強(qiáng)化法制觀念,,護(hù)理道德觀念、服務(wù)觀念,,嚴(yán)格執(zhí)行各項醫(yī)療護(hù)理規(guī)章制度,、操作規(guī)程和崗位責(zé)任制度。防止護(hù)理差錯,,保證醫(yī)療安全,,提高護(hù)理質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高護(hù)理及護(hù)理專業(yè)知識還有業(yè)務(wù)技術(shù)水平。護(hù)士是專門職業(yè)的從事者,。擁有專門知識特殊技能,,對護(hù)理知識及相關(guān)藥物使用都要掌握,實事求是,,提高自己對專業(yè)知識的認(rèn)識,,加深理解。增強(qiáng)自己專業(yè)信心,,促進(jìn)自己在專業(yè)上的成長和發(fā)展,。

4,、專心致志,全力投入工作,。護(hù)理工作需要我們專心致志的,,全力的投入,才能保證護(hù)患安全,。重視自律,,作為護(hù)士在進(jìn)行任何一項護(hù)理操作前都要按要求做到“三查七對”以及查對的方法要正確。操作前,、中,、后查對。查對床號,、姓名,、藥物名稱、濃度,、劑量,、用法、用藥時間,。過程要認(rèn)真負(fù)責(zé),,思想集中,一絲不茍,,忙而不亂,,來不得半點馬虎,一絲的馬虎大意都隱藏著巨大的護(hù)理風(fēng)險,。在嚴(yán)格執(zhí)行”三查七對“的同時不能憑主觀印象,,遇到不明白或者不肯定的問題應(yīng)及時請教、匯報,,防止差錯,,杜絕醫(yī)療事故。

5,、明確服務(wù)對象,,體會工作責(zé)任的重要性。護(hù)士工作的對象是只有一次生命的人,,診視生命,。尊重患者的生命權(quán)是我們護(hù)士的職責(zé),所以護(hù)理工作首先考慮的應(yīng)該是患者的生命安全,,同時要提高責(zé)任心。因為責(zé)任心是我們護(hù)士對患者負(fù)責(zé)的一種自覺心理,,是重要的心理素質(zhì),,也是執(zhí)行規(guī)章制度,,防止差錯的重要保證。

6,、重視和加強(qiáng)心理素質(zhì)的理論學(xué)習(xí)和培養(yǎng),。加強(qiáng)心理學(xué)理論學(xué)習(xí),培養(yǎng)過硬的心理素質(zhì),,能運(yùn)用心理學(xué)的知識科學(xué)進(jìn)行心理自我調(diào)節(jié),,從而在繁忙而瑣碎的工作中避免因注意力分散、思維定勢,、粗心大意,、過分相信自己,憑”想當(dāng)然“辦事所導(dǎo)致的差錯事故,。

經(jīng)歷過此此事情后的打算:

我以積極的思想態(tài)度和行動去承認(rèn)自己在工作中的錯誤,。對于這件事情的發(fā)生最主要的原因是自己一時的疏漏和技術(shù)上的不嫻熟。然而最重要也最慶幸是沒有對患者人身和生命造成安全事故,,還有挽回的余地,。為此,我深刻的反省自己和譴責(zé)自己不認(rèn)真的態(tài)度和行為,,并告戒自己要吸取教訓(xùn),。同時也希望其他醫(yī)護(hù)人員從我這件事情中吸取教訓(xùn),鞭策自己在以后的工作中更加認(rèn)真負(fù)責(zé),。

經(jīng)歷過這次事件后,,使我深刻的認(rèn)識到一個人的成長是需要磨練、挫折和付出代價的,,

那樣的成長經(jīng)歷才夠刻骨銘心,,才能永遠(yuǎn)吸取教訓(xùn),對自己警鐘長鳴,,才能在以后的工作中嚴(yán)格要求自己,,才能比別人進(jìn)步的更快。同時,,也認(rèn)識到一個人的成長,,除了要總結(jié)經(jīng)驗更重要的還是要吸取教訓(xùn)。在平常的工作中,,領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們聲聲強(qiáng)調(diào),、提醒和督導(dǎo)那是對我們下一代何等的關(guān)心與愛護(hù)。此刻回想起來,,我更加深刻的認(rèn)識和懂得領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的培養(yǎng)是那么的包含心血和厚望重托,,培養(yǎng)一代有一代有道德、有思想、有素質(zhì),、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、臨亂不亂、出變不驚,、高業(yè)務(wù)素質(zhì),、有主人翁精神的接班人并不是那么容易得來的。現(xiàn)在我所學(xué)的都是老師們手把手,、言傳身教,、勞心費(fèi)神、包含心血的精心培養(yǎng)的結(jié)果,,我十分的感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我栽培與教導(dǎo),。早已把自己當(dāng)成這個溫馨、處處充滿關(guān)愛與鼓勵的大家庭中的一分子的我,,當(dāng)然希望可以留在我們這個大家庭中繼續(xù)共同奮斗,,共同前進(jìn)。同時更加希望可以在護(hù)理部的指導(dǎo)下,、在科室護(hù)士長和科室各位老師的繼續(xù)培養(yǎng)下為醫(yī)院還有科室事業(yè)的發(fā)展,,人類護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),實現(xiàn)自己的價值,。

做人就要做一個堅強(qiáng)的人,,自信的人、勇于承擔(dān)責(zé)任和承認(rèn)錯誤并且吸取教訓(xùn)虛心學(xué)習(xí)的人,。人生事業(yè)的路程才剛剛起程,,在哪里跌倒就在那里爬起,在人生之路繼續(xù)頑強(qiáng)拼搏與自強(qiáng)不息,,成功的一天總會到來,。

為了這一天的到來,我嚴(yán)格要求自己在以后的工作崗位上嚴(yán)格做到以下幾點:

1,、樹立全心全意為患者服務(wù)的思想,,經(jīng)常深入病房了解病房,對病人要關(guān)心,、細(xì)心,、耐心、責(zé)任心和熱情,、注意語氣,、語調(diào),病人需求不能滿足要認(rèn)真解釋,。

2,、深刻的反省自己,,認(rèn)真的吸取教訓(xùn),對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,過程中要注意力集中,,一絲不茍、忙而不亂,,遇到問題要冷靜處理、應(yīng)及時請示匯報的要匯報,,防止差錯的發(fā)生,。

3、無論在做什么操作的時候,,都要提倡“精益求精,、細(xì)致入微”的護(hù)理精神。從自己做起,,培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn),、求實、慎獨的工作作風(fēng),,杜絕工作的隨意性,,對自己的行為負(fù)責(zé),對患者的生命安全負(fù)責(zé),,提高護(hù)理質(zhì)量,。

4、吸取經(jīng)驗教訓(xùn),,時刻不放松對自己的提醒,,加強(qiáng)護(hù)理安全,加強(qiáng)風(fēng)險意識,,任何時刻保持頭腦的清醒,,處變不驚,隨機(jī)應(yīng)變,,嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院和科室的各項規(guī)章制度,。

5、經(jīng)常巡視病房,,及時應(yīng)接紅燈,,密切觀察病情,凡病人不適或病情發(fā)生變化,,要及時報告老師及醫(yī)生處理,。

6、繼續(xù)加強(qiáng)自己的理論知識和操作,,護(hù)理知識業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。尊重他人,虛心想老師還有其他醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí),歡迎他們對我的知道或則指出錯誤,。為以后的護(hù)理工作奠定基礎(chǔ)及護(hù)理技能的發(fā)展作出準(zhǔn)備,。

7、對病人進(jìn)行操作前,,耐心解釋,,取得理解,尊重患者和家屬,。滿足患者合理要求,,想患者和家屬解釋每一項操作的內(nèi)容、配合的方法,、執(zhí)行的必要性,。只有得到患者與家屬的理解才能配合我們的工作順利進(jìn)行。

檢討書:xx

xx年xx月xx日

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