認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

海底兩萬(wàn)里高中讀后感1000 海底兩萬(wàn)里讀后感高三800字篇一

這本書講得是尼摩船長(zhǎng)、阿龍納斯教授和康賽爾聽說海里經(jīng)常有大海怪出沒,，于是他們乘著“鸚鵡號(hào)”潛艇去尋找大海怪。旅途中,，他們雖然遇到了冰山,、章魚的攻擊等困難，但是他們最終找到了大海怪,。大海怪像鯨魚 ,，比鯨魚游得快，阿龍納斯教授把它歸為鯨魚科,，海豚目,。

他們還發(fā)現(xiàn)了許多美麗的海洋生物，比如五顏六色的珊瑚,、海膽,，奇形怪狀的海星、?？?，滑溜溜的海藻、海苔等生物,。

主人翁尼摩艇長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫,、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心設(shè)計(jì),、建造了一只獨(dú)角鯨大怪物——潛水艇（鸚鵡螺號(hào)）,，他用潛水艇在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)探險(xiǎn)，周游了太平洋,、印度洋,、紅海,、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,。他又巧遇了阿羅納克斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄,，扣人心弦的事件。遭遇了冰山封路,，空氣缺氧等許多險(xiǎn)情,。書中主要講了法國(guó)博物學(xué)家阿洛納克斯教授應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艇，參與追捕當(dāng)時(shí)盛傳的海上“怪獸”,，不幸被“怪獸”俘獲,。而所謂的“怪獸”竟是一艘當(dāng)時(shí)一艘當(dāng)時(shí)無(wú)人知曉的潛水艇。潛水艇艇長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)阿洛納克斯教授一行三人作海底旅行,。沿途他們飽覽了神秘的海底世界,，有海底平原、海底森林,、海底墓場(chǎng),、珍珠世界、沉沒的大洲和古城堡,。最后,，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿洛納克斯教授一行三人不辭而別,，將他們所知道的海底秘密公諸于世,。

這本書讓我感觸最深的還是尼摩船長(zhǎng)他們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、困難,、挫折,，但他們沒有后退，遇到困難就想方設(shè)法克服它,，不悲觀,、不氣餒，經(jīng)過了大風(fēng)大浪才取得了最終的勝利,！

讀了這本書,，我不僅讀到了引人入勝的故事和精彩的海底描寫，還感受到了鮮明的愛憎和廣博的地理知識(shí),，使人們?cè)讷@得極大的精神享受中，感受自然的神奇和科學(xué)的力量,！

這本書不但好看,，還讓我了解了海洋里的生物。我要把它珍藏起來,。

海底兩萬(wàn)里高中讀后感1000 海底兩萬(wàn)里讀后感高三800字篇二

《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著,。書中故事曲折離奇,，驚險(xiǎn)萬(wàn)分，扣人心弦,。海底森林,、珊瑚王國(guó)、去南極點(diǎn),、殺章魚群……

故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物,，比鯨魚還要大，有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”,。于是,，美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一齊參加,。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭,。

在追捕過程中，阿龍納斯,、康納爾,、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起,，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn),，原先海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇?！胞W鵡螺號(hào)”（潛水艇的名子）的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一齊再做一次海底旅行,。他們沖破了重重困難，多次化險(xiǎn)為夷,，但是,，最終還是落入漩渦里，生死為卜,，下落不明,。而阿龍納斯、康納爾,、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難,，將所明白的海底世界公布于世。

書中人物的刻畫是成功的,。阿龍納斯,，是一位對(duì)知識(shí)勇于探索，永不滿足的人,；當(dāng)尼德勸他逃走,，他猶豫不決，他不想放過這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察,，并做了筆記,。康納爾,，一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子,，對(duì)動(dòng)物分類了若之掌。任何動(dòng)物只要明白名字,。就能分出它屬什么類,，哪一科……十分詳細(xì)。尼德蘭,，他是一位脾氣爆躁的人,，但他也很善良。他曾救過尼摩船長(zhǎng)的命,，十分勇敢,。尼摩船長(zhǎng)，這是一位帶有神秘色彩的人物,，他的脾氣反常不定,，難以捉摸，時(shí)好時(shí)壞,，不知對(duì)陸地有什么仇恨,，這完全是個(gè)迷。就連他本人也是個(gè)迷,。

書中想象合理,、大膽。許多書中的事物此刻我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn),。如潛水艇,、電、潛水衣,、探照燈等,。許多設(shè)想十分成功。

我讀完這本書后,，對(duì)里面的故事情節(jié),，人物及海底世界，都有了必須的了解,。不是吹的,，這本書的確不錯(cuò)，有時(shí)光期望大家也讀一讀這本書,。它那驚心動(dòng)魄的故事必須會(huì)深深的吸引你的

海底兩萬(wàn)里高中讀后感1000 海底兩萬(wàn)里讀后感高三800字篇三

《海底兩萬(wàn)里》這本書的由來可是本人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才弄來滴,，也不知是哪天突發(fā)奇想了,？自己穿著一身全白色的衣服,，就帶著自豪感和大步伐邁向了本市唯一一家大型書店——三毛書城,。

在那里逛了一圈一圈一圈再一圈直到我暈了為止。終于在外國(guó)文學(xué)的一個(gè)架子上找到了,。頓時(shí),，我有一種欲哭無(wú)淚的感覺！蒼天啊,，大地啊,。終于找到了。

說實(shí)話,，我對(duì)書其實(shí)并不是很感興趣的,、但是畢竟這是自己好不容易找到的。便安安靜靜的坐下來看書了,、

《海底兩萬(wàn)里》的作者是儒勒·凡爾納,，咳咳，一聽便是很有深度的作者,。

文章一開頭以一只類似于鯨魚的“怪獸”為開頭,，使得坐船的人群人心惶惶。然而主人公阿龍納斯教授卻不懼危險(xiǎn),。要將謎底揭開,，忠心的仆人康塞爾也一直伴隨左右。后來船還是被撞翻了,，阿龍納斯教授和康塞爾被一位不明國(guó)籍的尼摩船長(zhǎng)所救,，在船上，教授先生完成了他的研究,，并增長(zhǎng)了學(xué)識(shí),，還認(rèn)識(shí)了一位擅長(zhǎng)捕魚的加拿大人。后來阿龍納斯先生,，康塞爾和加拿大人,，決定逃出這艘船——鸚鵡螺號(hào)，誰(shuí)知遭遇險(xiǎn)境,，還好三人成功逃出,。

對(duì)于文中的人物使我印象最深刻的是尼摩船長(zhǎng)。他和他的船員都充滿著神秘的氣息,。文章到最后還是沒有交代尼摩船長(zhǎng)來自哪一個(gè)國(guó)家,，為什么對(duì)軍艦有著如此深的仇恨。寧可自我毀亡,。但是文尾對(duì)于尼摩船長(zhǎng)看著那照片的表情,，讓人不得不相信,，這位表面冷酷無(wú)情，無(wú)血無(wú)肉的冷酷船長(zhǎng),，在深深的心底還是有著赤子般的跳動(dòng)的心,。

文章通過主人公阿龍納斯教授，康塞爾以及加拿大人向我們顯示了人們反壓迫的力量,，那是一種駭人的力量,，我個(gè)人覺得文章通過加拿大人間接性的告訴了我們這種反壓迫的力量有很大一部分來自于人們對(duì)于愛的渴望，對(duì)于家人的思念,，對(duì)于愛的尊重與信仰,。但是我覺得作者也不忘揭示下自私的想法，記得文中這樣寫到過：加拿大人想這么多的珍珠,，無(wú)法帶到陸地上,，而是在海中，那要他們有什么用,？

同是海底那美麗的“奇觀”,，也同時(shí)成為一道亮麗的風(fēng)景線。文章以阿龍納斯教授的視角,，在探索著神秘的海底,。有巨大的烏賊，神奇的海底獵場(chǎng),，等等等等,。海底是一個(gè)神秘而又誘人的奇境，但是它又無(wú)不散發(fā)著危險(xiǎn)的氣息,，警告人們不許輕易接近它,。

《海底兩萬(wàn)里》在向我們介紹海洋的時(shí)候也在告訴人們這其中的個(gè)中故事。