認(rèn)真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

《雄獅去流浪》讀后感100字篇一

在非洲羅利安大草原上,，生活著雙色鬣獅群。這一天,，雌獅們獵捕了一頭角馬帶回營地,，獅群正在按照尊卑次序進(jìn)食，不料五只半大雄獅不知深淺,，搶在雌獅前奪取食物,，引起公憤。雙色鬣和獨眼雄認(rèn)為時機(jī)成熟,，著手“驅(qū)雄”,，抓傷黑鬣毛,，咬倒紅飄帶，將五只半大的雄獅無情的驅(qū)逐出了雙色鬣獅群,。

五只半大雄獅——黑鬣毛,、大頭獅、刀疤臉,、桃花眼,、紅飄帶就這樣開始了它們的流浪生涯。

六七年過去了,，黑鬣毛慘死于鹿蹄之下,；刀疤臉與黑犀牛同歸于盡；大頭獅死于白人的獵槍之下,；桃花眼命喪墨菊雌獅掌下,，身埋沼澤地里。短短六七年時間,，五只雄獅只剩下年紀(jì)最小,，身體最弱的紅飄帶了。

斗轉(zhuǎn)星移,，日新月異,，五兄弟中唯一的幸存者—紅飄帶已經(jīng)長成真正的青年雄獅，它不僅學(xué)會了如何在沙漠邊緣生存，還學(xué)會了忍耐和克制,，而想結(jié)束流浪生涯,，占領(lǐng)、統(tǒng)帥一個領(lǐng)地的野心也在慢慢滋生,，帕蒂魯獅群正是它的目標(biāo)¨¨¨

讀完這本書,，我的心里掀起了波濤駭浪：每只獅子都在為哥哥或弟弟著想，寧愿犧牲自己,，也要為哥哥或弟弟找個食物吃、找口水喝,，這是多么偉大的精神?。【邆溥@種精神的獅子不多,，具備這種精神的人類也不多,，寥寥無幾啊,！

《雄獅去流浪》讀后感100字篇二

文學(xué)界中有許許多多小朋友喜愛的作家,，如：楊紅櫻，伍美珍,，曉玲叮當(dāng),，曹文軒……而我最喜歡的，則是動物小說大王——沈石溪作家,。今年暑假,，一次偶然的機(jī)會，我接觸到了沈石溪寫的《雄獅去流浪》這本書,。書中有悲,，有喜，也有哀,。

這本書主要寫了五只半大的雄獅被雙色鬣獅群“驅(qū)雄”,，從此，這五只半大的雄獅便開始了吃了上頓沒下頓的流浪漢日子,。在途中,，它們歷經(jīng)千辛萬苦。老大黑鬣毛,，老二大頭獅,，老三刀疤臉，老四桃花眼都相繼死去,，只剩下了老五紅飄帶一個人,。

紅飄帶從四個兄長的死亡學(xué)到了很多，知道要想成功，必須學(xué)會等待,，等待機(jī)會,，等一切都成熟后，才有希望,。最終,，它就要打敗那曾經(jīng)威震一世，帶領(lǐng)著帕蒂魯獅群的老雜毛了,，但事與愿違,，另外兩頭雄獅的出現(xiàn)打亂了紅飄帶的計劃，并威脅到了紅飄帶,。紅飄帶六七年的等待,，六七年的計劃，就這么泡湯了,。

我頗受教育,。

從這本書中，我了解到了自然,，也感受到了自然,，熟悉了獅群的生活。現(xiàn)在,，我從這五只雄獅的遭遇中領(lǐng)悟到了生命的重要,，我們要珍惜生命。

這本書讓我知道了這樣一個道理：大自然就是如此的殘忍,，在我們的生活中也一樣,，只有你懂得更多，才能成為有用的人,。吃得苦中苦,，方為人上人，所以,，讓我們努力學(xué)習(xí),，將來為國家做出貢獻(xiàn)。

《雄獅去流浪》讀后感100字篇三

課余時間,，我喜歡閱讀一些課外讀物,，其中我最喜歡的要數(shù)動物小說了。在我讀過的動物小說中,，沈石溪的作品更是我的至愛,。

之所以喜歡他的動物小說，是因為它能向我們展示動物身上一些值得人類學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì),，通過對動物的描寫,，把知識和哲理寓于其中,，給我們以啟迪。

這個暑假,，我看了沈石溪的《雄獅去流浪》,，書中講述了在非洲羅利安大草原上，生活著雙色鬣獅群,，五只半大的雄獅由于爭搶食物,，被逐出了獅群。黑鬣毛,、大頭獅,、刀疤臉、桃花眼,、紅飄帶就這樣踏上了食不果腹的生活,，在危機(jī)四伏的羅利安大草原上，它們歷經(jīng)磨難,，四個兄弟的相繼死去，讓紅飄帶更堅定了活下去的信念,，同時也讓它學(xué)到了很多生存的技能,。

讀完此書，我的心情難以平復(fù),，故事情節(jié)讓人感動甚至流淚,，在被他們兄弟之間的情誼感動的同時，也為動物界的優(yōu)勝劣汰感到無奈,。

這部小說首先讓我感受到的是紅飄帶那種永不放棄的精神,，以及如何從失敗中總結(jié)教訓(xùn)的道理。但細(xì)細(xì)想來,，這個故事還有更深的啟迪意義,。獅群的“驅(qū)雄”看似無情，卻是它們進(jìn)化的規(guī)律,。被驅(qū)逐的雄獅只有靠自己去適應(yīng)環(huán)境才能生存下去,，五只雄獅之所以只有紅飄帶活了下來，那是因為它們在沒有被驅(qū)逐之前,，過著無憂無慮的生活,，不需要自己去捕獵食物，它們沒有去學(xué)習(xí)生存的技能,。

在被突如其來的驅(qū)逐之后,，難以適應(yīng)外界的生存環(huán)境，所以四只雄獅相繼被自然界淘汰,，而紅飄帶也是在歷經(jīng)磨難后才生存下來,，這個“優(yōu)勝劣汰,、適者生存”的法則同樣適用于人類社會。現(xiàn)在的社會發(fā)展非?？?，知識的更新也是日新月異。

想要適應(yīng)社會的發(fā)展,，必須要掌握一定的知識和技能,。如果從小不好好學(xué)習(xí)，就會像四只雄獅一樣被社會淘汰,。因此,，我不僅要學(xué)習(xí)紅飄帶那種永不放棄的精神，而且更要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，為以后步入社會打好基礎(chǔ),。

這部作品沒有枯燥乏味的說教，讓讀者在沉浸在故事情節(jié)的同時,，感受到其中的道理,，這或許就是這部作品的魅力所在吧！