在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小班新生家長會發(fā)言稿簡短 幼兒園小班新生家長會發(fā)言稿班主任篇一

小四班家長座談會方案

會議時(shí)間：

會議地點(diǎn)：小四班教室

與會人員：小四班全體家長與三位教師

會議目的: 介紹班級教師情況和本學(xué)期保教目標(biāo),，共同幫助孩子度過分離焦慮期。各位家長： 您們好,！

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,，我代表小四班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個(gè)家長會,，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),，和孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況。

2,、希望家長進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。

一,、介紹班級老師,、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作,。

我是潘老師,，是小二班的主班老師，另兩位老師是孫老師和董老師,，陳老師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工

作,，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒,、陽光曝曬,、消毒柜，每周一,、三,、五進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯,、毛巾入消毒柜消毒,，室內(nèi)物品等（玩具）每日經(jīng)84消毒液消毒。目前我們班共有34名幼兒,，其中男生16名,，女生18名,。

二、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)

小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌、講衛(wèi)生,、自己喂飯,、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手,、良好的坐姿,、用心傾聽、不攻擊他人等等,。我們本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、親近老師，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動,；

2、知道自己的名字,，聽到呼喚會應(yīng)答,，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求；

3,、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐,，盥洗、入睡,，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水；

4,、充分活動身體,，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍,；

5,、樂意開口說話,，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；

6,、能覺察生活中物品的大小,，多少，顏色,，形狀的明顯不同,，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人,；

7、喜歡擺弄玩具,，材料,，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打,、做模仿動作,。

幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的,。要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值,，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活,，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知,、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要，不進(jìn)行“拔苗助長”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練,。

重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),。幼兒在活動過程中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好行為傾向是終身學(xué)習(xí)與發(fā)展所必需的寶貴品質(zhì)。要充分尊重和保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣,，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動,、認(rèn)真專注、不怕困難,、敢于探究和嘗試,、樂于想象和創(chuàng)造等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。忽視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng),，單純追求知識技能學(xué)習(xí)的做法是短視而有害的,。

我們的課程是幼兒園活動整合課程，它包括了健康,、科學(xué),、藝術(shù)、語言,、社會這五大領(lǐng)域（和安全）,，同時(shí)我們開設(shè)了體育、智力,、表演,、角色及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。

三,、分享幼兒入園適應(yīng)經(jīng)驗(yàn)

小班孩子進(jìn)入幼兒園，首先吸引他們注意的是幼兒園大型的運(yùn)動器械和鮮艷的玩具,，所以,，入園的前幾天,，他們在新鮮感的支持下，會喜歡幼兒園的一切,。

當(dāng)他們開始吃飯,、睡覺后，不適應(yīng)就開始了,，因?yàn)橛行┖⒆訌膩矶际谴笕宋沟?，有些孩子需要成人陪伴入睡，有些孩子沒有喝過豆?jié){,，有些孩子不喜歡集體活動時(shí)的約束……第一個(gè)困難期就出現(xiàn)了,。

所以，入園第三天起,，是艱苦一周,，也是爸爸媽媽們心里牽掛的一周，你們的寶寶會在早上起床時(shí)就念叨：‘“我不上幼兒園,！”“我已經(jīng)上過幼兒園了,！”“我不要在幼兒園睡覺！”“我不要吃飯,！”“我的眼睛疼,，我還想在家睡覺！”

孩子的理由最終是要被大人駁回的,，但請爸爸媽媽們記住,，孩子的焦慮是正常的反應(yīng)，不停的嘮叨是心理釋放的最佳方式,，就讓他們說吧,！您只要耐著性子聽，偶爾插一句：“老師在幼兒園等著我們吶,，老師喜歡我們,，好多的玩具也等著我們！”“寶寶上幼兒園爸爸媽媽真高興,！長大的寶寶才能上幼兒園吶,！”您千萬不要說“好，我們不吃,！”“好,，我們不睡！”（這個(gè)階段短則一周,，長則整月）

國慶長假后,，連續(xù)多天與家人的相處，會讓孩子粘性十足,，他們會比較家庭生活與集體生活的差異,。因?yàn)樗麄冞€小，需要成人的照料要多,，他們在家里不須說話就能得到幫助,，在幼兒園則須孩子們靠語言表達(dá)來獲得幫助（當(dāng)

然，老師會主動觀察孩子的需求,，但需一段時(shí)間的觀察磨合）,，所以，他們愈加感受到在家里的自在,。

要想讓孩子的第二困難期很快度過,，爸爸媽媽們要給予孩子暗示“幼兒園的小朋友好多好多，多好玩??！”“你把老師當(dāng)作媽媽，有什么事就對老師說,，老師會幫助你的”,，用正向的語言疏導(dǎo)孩子的緊張。

總之,，孩子們在新的環(huán)境里總有適應(yīng)的階段,，哭鬧的現(xiàn)象不可避免。只要家長用樂觀的態(tài)度影響孩子,，困難期就會很快過去,。提醒：與孩子同時(shí)憂慮，會讓孩子更憂慮,； 與孩子一起哭,，會讓孩子更緊張； 比孩子還嘮叨,，孩子就會從正常的適應(yīng)期走向心理障礙,。

四、需要家長配合的事情：

1,、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒；

2,、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無意中傷人；,、3,、按時(shí)接送孩子早7：50后入園，下午5：30離園,，如果讓別人代接請打電話通知老師,；

4,、如您的電話號碼有變動，請及時(shí)告知老師,，方便聯(lián)系,；

5、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服）,，并繡好名字帶來幼兒園,，以防尿濕；

6,、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師,；

7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,，以免弄丟,；

8、配合教育幼兒在家自己吃飯,、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子。

“有緣千里來相會”,，是緣分讓我們30位寶貝們相聚在健康小四班,，今后，我們會將一起攜手走過1000多個(gè)日子,，相信在朝夕相處的日子里,，一定會填滿了我們的歡笑、喜悅,、淚水,、擔(dān)憂、成長……作為老師我們會用最最飽滿的熱情,、積極的態(tài)度,、專業(yè)的能力與你一起共為我們最心愛的寶貝們營造一個(gè)溫馨、和睦,、積極的家園氛圍,，讓寶貝們能成功邁入第一個(gè)小小社會群。請各位家長相信我們,，支持我們,！謝謝！

二年級上學(xué)期家長會演講稿

各位家長朋友： 晚上好,！

首先我感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加今天的家長會,，感謝大家長期以來對我們學(xué)校、對我們班級和老師工作的大力支持和幫助。很高興我們今天又能坐在一起,，為了一個(gè)共同的目的：那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,，做孩子的護(hù)航使者,。

我們召開這個(gè)家長會,，主要是希望家長更多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望大家進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績,！

一,、總結(jié)回顧：

現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)讀二年級了，整體看,，孩子各方面的進(jìn)步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能專心聽老師講課,，能積極動腦,。特別是學(xué)校開展班級

評比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，小干部能力增強(qiáng)了。（早讀,、做值日生,、收發(fā)本子都很自覺）

1、班級榮譽(yù)：每周獲得紀(jì)律,、衛(wèi)生優(yōu)勝紅旗,；

2、個(gè)人榮譽(yù)：校級語文學(xué)科競賽中,，方春陽,、鄭俞凡、邵靈捷同學(xué)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),，徐佳恒,、沈夢鈺、孫伊文同學(xué)獲得二等獎(jiǎng),；鄒寧浩同學(xué)獲得三等獎(jiǎng),。數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)：方春陽、鄭俞凡、徐佳恒,。二等獎(jiǎng)：三等獎(jiǎng)：在海寧市小學(xué)生講故事比賽中,，方春陽代表我們學(xué)校參加比賽，獲得二等獎(jiǎng),。

3,、存在的不足之處： 新課改使孩子的兩極分化越來越明顯。

學(xué)習(xí)上,，一部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作業(yè)能及時(shí)認(rèn)真按時(shí)完成，平時(shí)愛看課外書,，成績很優(yōu)秀,。一部分學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，生字回生現(xiàn)象嚴(yán)重,，聽寫關(guān)難以跟上,，閱讀理解能力差，學(xué)習(xí)缺乏主動,，做作業(yè)拖拖拉拉,，經(jīng)常要老師家長催促，導(dǎo)致家長,、老師都很累,。這次的語文學(xué)科競賽中差距更加明顯（因?yàn)楦傎愒嚲磔^難，題目是閱讀理解方面的,，還有很多是課外閱讀,。），主要是兩方面原因造成的：一是上課是否專心聽講,，二是課外閱讀知識的積累,。競賽中成績好的學(xué)生都是上課專心聽講、積極動腦,、認(rèn)真思考老師提出的問題,，發(fā)言積極、會認(rèn)真傾聽老師和同學(xué)的發(fā)言,，喜歡看課外書,。差的同學(xué)則相反，上課經(jīng)常開小差,，不會聽課,，不能認(rèn)真聽老師和同學(xué)的發(fā)言，很少看課外書,，導(dǎo)致成績不理想,。一二等獎(jiǎng)的同學(xué)就是平時(shí)愛看課外書，認(rèn)真閱讀認(rèn)真思考，都是上學(xué)期和暑假中評選出來的的閱讀之星,。

行為習(xí)慣上也有差距：一部分學(xué)生舉止文明,，自覺守紀(jì)，知道什么事該做,，什么事不該做,，會自己管理自己；而另一部分學(xué)生學(xué)習(xí)上很懶惰,，下課愛追逐吵鬧,，上課自控力差，不能專心聽講,，作業(yè)拖拖拉拉不能按時(shí)完成,。

有些學(xué)生家長說孩子對學(xué)習(xí)不感興趣,，那我想問一句：你的孩子對什么感興趣呢,？玩是孩子的天性，但要正確處理好玩和學(xué)習(xí)的關(guān)系,，學(xué)的時(shí)候靜得下心來專心地學(xué)習(xí),，玩的時(shí)候可以痛痛快快地玩，而不能一邊學(xué)習(xí)一邊玩,，浪費(fèi)時(shí)間還學(xué)不好,，學(xué)習(xí)效率很低。

二,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

針對上述現(xiàn)象，我想談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，而且必須檢查后再出去玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去,。有的家長認(rèn)為孩子還小,，長大些就會懂事了。其實(shí)這些家長想法是錯(cuò)誤的,。如果這樣認(rèn)為那將來后悔都來不及了,。希望家長再忙都要把這件事督促到位，個(gè)別不自覺的孩子,，家長真的要一對一的陪在身邊督促他認(rèn)真學(xué)習(xí),。經(jīng)過一年、兩年后,，孩子漸漸養(yǎng)成了好習(xí)慣,，那你就不用整天盯著孩子了。適當(dāng)采用些獎(jiǎng)勵(lì)措施，以口頭獎(jiǎng)勵(lì)為主,，也可以模仿老師獎(jiǎng)勵(lì)小星星,。

2.培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)、看書的習(xí)慣,。

要求孩子做作業(yè)時(shí)不講話,，不吃東西、不看電視,。家長要隨時(shí)抽查孩子是否專心,，姿勢是否正確。要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，家長一定要持之以恒,。尤其在低年級必家長必須要犧牲自己的時(shí)間，不要為了做生意或者忙自己的事,，而忽視了孩子的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在減負(fù)后的回家作業(yè)沒有書面作業(yè)，都是口頭閱讀作業(yè),，主要是預(yù)習(xí)課文,、復(fù)習(xí)課文、看課外書,。家長要督促孩子不折不扣的認(rèn)真完成,。因?yàn)轭A(yù)習(xí)課文不過關(guān)就會直接影響第二天的聽課質(zhì)量，（預(yù)習(xí)要求在語文書第一頁：讀通課文,、讀準(zhǔn)字音,、圈出生字、標(biāo)出段落）,，有些同學(xué)書面作業(yè)勉強(qiáng)馬虎完成,，但是口頭閱讀作業(yè)偷工減料。如果課文預(yù)習(xí)不認(rèn)真,，課文讀不通就不能深入理解課文的意思和有感情地朗讀了,，老師分析提問的時(shí)候他就答

不上來。就會直接影響課堂聽課,，跟不上大家的步伐,，最終影響了孩子對學(xué)習(xí)的興趣。

復(fù)習(xí)要求（朗讀課文,、背誦課文,、聽寫詞語）背誦的課文一定要過關(guān)，有些同學(xué)學(xué)校聽寫詞語不過關(guān)的,，回家后家長要讓孩子在自己本上再重新聽寫一遍,。對學(xué)習(xí)成績不太理想的孩子呢,，我覺得做做《同步練》或《當(dāng)堂練》還是有必要的，可以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識,，提高短文閱讀能力,。

3.培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力,、思維能力等等,。這些能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能形成的，閱讀是最好的,、最有效的途徑,。我們要鼓勵(lì)孩子看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。有心的家長也可以每天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情，孩子的語言能力會在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉,。睡覺前讓孩子讀一兩個(gè)經(jīng)典的故事,。

三、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,。

良好的閱讀習(xí)慣可以讓孩子受益終身,，多看課外書不僅可以豐富孩子的知識面，培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力,，為以后寫作文打基礎(chǔ)。我們的孩子已經(jīng)認(rèn)識了一千多個(gè)常用漢字了,，可以閱讀一些淺顯的課外書了,。我要求孩子們每天在家要看半小時(shí)以上的課外書。閱讀課外書一天兩天效果不明顯,，但時(shí)間長了,，積累多了就能嘗到讀書的甜頭。現(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)開始寫周記了,，班級學(xué)生的寫作水平相差較大,，這跟看課外書多少有直接聯(lián)系。

低年級是學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀的起步階段,，作為學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的起始階段,，養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣，必將促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提高,，乃至整體素質(zhì)的發(fā)展,。課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求小學(xué)一、二年級學(xué)生要做到“喜歡閱讀,，享受閱讀的樂趣,?！薄氨痴b優(yōu)秀詩文50篇（段），課外閱讀總量不少于5萬字,?！?/p>

然而，目前小學(xué)一,、二年級學(xué)生的課外閱讀存在許多學(xué)生對課外書缺乏興趣,，沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不注重積累,，沒有達(dá)到課標(biāo)要求的閱讀總量,，造成課外知識少之

又少，語感不強(qiáng),，語言貧乏,。

低年級課外閱讀低效現(xiàn)象成因透視 透視之一：部分家長不重視，觀念滯后

學(xué)生家庭中大多沒有形成一種讀書的家庭氛圍,。在家中,，家長不能成為學(xué)生課外閱讀的榜樣，家長工作之余,，很少去閱讀書籍,，也較少督促子女去博覽群書。特別是成績不是很理想的孩子的家長,，在他們的心目中能自覺完成家庭作業(yè),，讀好語文書就足矣。一些對孩子學(xué)習(xí)比較重視的家長只給孩子買課外練習(xí),，而一些家長一提到給學(xué)生買課外書,，就給孩子買習(xí)作的書，學(xué)生看書的面非常狹窄,。

透視之二：學(xué)生迷戀電視,，對課外書不感興趣 一、二年級正處于活潑好動的年齡階段,，要坐定身子,、靜下心來看書，確非易事?，F(xiàn)在,，電視已經(jīng)普及到家家戶戶，很多的家庭也已擁有了電腦,，有聲有色,、絢爛多彩的活動圖象，對孩子來說,，其誘惑力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于書籍,。放學(xué)后,、雙休日，一些學(xué)生坐在電視機(jī)前不愿離開,。有的家長無暇顧及孩子,，有的家長因?yàn)檗植贿^孩子，就由他去了,，孩子看起來更是沒完沒了,。另外，部分家庭沒有書房,，環(huán)境嘈雜,，外面一有動靜，就無心看書,。有的學(xué)生在房間里一邊看電視,，一邊翻著書，翻上幾頁就被電視吸引過去了,。一些學(xué)生缺乏耐心,，讀書只看圖畫不看文字，厚厚的一本書,，三下兩下就被他翻完了,。也有學(xué)生被家長強(qiáng)迫看課外書，很不情愿地翻著,，規(guī)定的時(shí)間一到,，馬上像解放了一樣，效果可想而知,。

有的家長總說孩子在家不肯看課外書,，那么應(yīng)該怎么培養(yǎng)孩子喜歡讀書的習(xí)慣呢？

1,、培養(yǎng)看課外書的興趣

首先要激發(fā)孩子閱讀課外書的興趣和欲望。要使孩子明白讀課外書會使人更聰明,、更能干,。可先給孩子講一些精彩的有教育意義的故事,，然后告訴他這些都是從課外書上

得來的,，并翻給孩子看。這樣可以激發(fā)孩子對課外書的興趣,，從而激發(fā)他看書的欲望,。讀書習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)要一個(gè)過程，從簡單到難,，從淺到深,，剛開始家長可以為孩子提供一些注有拼音和插圖的課外書,，邊看書邊看插圖，這樣容易理解,，孩子也比較感興趣,。

2、選擇有意義的課外書

要為孩子選擇適合其年齡特點(diǎn)的課外書,。年齡有差異,，感興趣的事物和理解能力也不一樣，因此要選擇一些適合孩子年齡而又有意義的書籍?，F(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事,、成語故事、童話故事,、神話故事,、十萬個(gè)為什么等有意義的書籍。（推薦看書《語文新課標(biāo)必讀叢書（導(dǎo)讀版）系列》推薦大家網(wǎng)上博庫書城購買,，可以打折優(yōu)惠）因?yàn)檫@些課外書不僅能豐富學(xué)生的知識面,，還可以提高孩子的語言表達(dá)能力和寫作水平。我們學(xué)校也發(fā)了一本配套閱讀《金色的小船》,，平時(shí)布置孩子回家閱讀,，要求孩子要認(rèn)真閱讀。我建議每位小朋友書包里帶一本課外書,，在晨讀時(shí)和午餐班上進(jìn)行閱讀,。成語的積累很重要，以往大考中都有出現(xiàn),如：填數(shù)字成語,、成語接龍,、成語填空等。成語競賽成績較好是因?yàn)檫@段時(shí)間復(fù)習(xí)準(zhǔn)備了,。

3,、和孩子一起閱讀

相信有心的家長平常能和孩子一起閱讀，那就是親子伴讀,?？梢院秃⒆涌赐槐緯m當(dāng)提幾個(gè)問題,，檢查孩子是否讀懂,。也可以是家長和孩子各看各的書報(bào)。家長可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視,、上網(wǎng)的時(shí)間,，和孩子一起看書、看報(bào),，這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成,。家長平時(shí)多給孩子買一些課外書,，努力抽時(shí)間和孩子共讀一本好書，一起交流讀書心得,，一起成長進(jìn)步,。邊讀邊想，文章主要講了什么呀,？什么地方?jīng)]明白呀,？什么地方有趣？為什么好看??？這樣嘗試去思考，可幫助學(xué)生提高理解能力,，增強(qiáng)語感,。當(dāng)學(xué)生遇到不懂的字詞，鼓勵(lì)孩子多問,，或者查查字典,，理解文章意思，避免囫圇吞棗,。家長努力騰

出房間一角,，給孩子布置一個(gè)簡易書架，創(chuàng)造一個(gè)讓孩子靜心閱讀的環(huán)境,。所以家長應(yīng)該跟孩子一起共同建立一個(gè)書香家庭,，讓孩子有一個(gè)良好的讀書氛圍。

另外雙休日可帶領(lǐng)孩子到圖書館,、書店等地方看書,，因?yàn)槟抢锏淖x書氛圍比較濃。也可以辦理一張借書卡,，到圖書館借閱,。學(xué)校的圖書館要到三年級才能開始借閱。開闊孩子的視野,，豐富孩子的閱讀,，讓孩子體會到，這些都是閱讀的樂園,。

四、下面請?jiān)试S我冒昧地給咱們家長提幾點(diǎn)要求,。

今天,，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。教育孩子該做的事,，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的,。家長們,，現(xiàn)在只要我們教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，那對孩子今后的成長是十分有利的,。

2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。比如,，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,，紅領(lǐng)巾松了也不會系，經(jīng)常有學(xué)生忘帶作業(yè)本,、書本橡皮尺子等學(xué)習(xí)用品,，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,，我們家長只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子，多督促孩子,，他們能做的很好,。

3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長,，我們身有體會，我每天晚上都要逐項(xiàng)檢查孩子的作業(yè),，全部完成了在簽字,，簽字的目的是檢查孩子的作業(yè)完成情況，而不是應(yīng)付老師,。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦,。但是，大家再怎么忙，也不能忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),。要知道,，孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出半小時(shí),，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他聽寫一下詞語,，朗讀和背誦一下課文，出上幾道數(shù)學(xué)題,，和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增

進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的,。每次單元測試后，幫助孩子分析錯(cuò)誤原因,，針對性的給予輔導(dǎo),。

4、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系,。

尤其是孩子思想上的問題,，有時(shí)家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話,，所以可以跟老師說說,，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的,。作為家長不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,，有些孩子比較調(diào)皮,，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么,，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況,，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師,?？梢源螂娫?、來接孩子時(shí)，也可以寫在家校練習(xí)本上及時(shí)溝通,。

5、督促孩子認(rèn)真完成回家作業(yè),，動作迅速,。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。

很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,，因?yàn)椴徽J(rèn)真,，所以錯(cuò)誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的,。習(xí)慣包括認(rèn)真,、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、遇到問題愛動腦筋,、寫字姿勢端正、不睡懶覺,、自己的事情自己做等等,。平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子上課寫作業(yè)姿勢不正確（坐姿和握筆姿勢），這個(gè)習(xí)慣很不好,。還有些孩子寫了沒幾個(gè)字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,。

家長要為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí),。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),，不要在他身邊大聲講話、爭論,、看電視等,。

6、不要讓孩子長時(shí)間看電視或玩電腦游戲,。要留心孩子的視力是否下降,，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們班里有幾個(gè)孩子視力不太好（上次短信已經(jīng)通知過了）。

7,、保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,。二年級的孩子晚上8：30睡覺差不多，不要太晚,，否則會影響第二天的學(xué)習(xí),。

這個(gè)學(xué)期大考時(shí)間是1月14日。

各位家長朋友,，孩子是你們家庭的希望,，而家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。我請您在今后的日子里能多關(guān)注孩子,，教育孩子,，引導(dǎo)孩子，讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處,，懇請家長們批評指出,。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。最后,，我向家長提一個(gè)希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通,，多和老師溝通,。我相信，在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會茁壯成長,。謝謝大家！

小班新生家長會發(fā)言稿簡短 幼兒園小班新生家長會發(fā)言稿班主任篇二

幼兒園小班新生家長會發(fā)言稿

各位家長：

您們好,！

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,，我代表小二班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個(gè)家長會,，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),，和孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況。

2,、希望家長進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。

會議流程：

一,、介紹班級老師,、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作,。

我是鄧?yán)蠋?，是小二班的主班老師，另兩位老師是吳老師和陳老師,，陳老師主要?fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作,，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒,、84消毒、陽光曝曬,、消毒柜,，每周一、三,、五進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,，室內(nèi)物品等（玩具）每日經(jīng)84消毒液消毒。

目前我們班共有32名幼兒,，其中男生18名,，女生14名，08年出生的有23個(gè),，09年出生的有9個(gè),。

二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念,。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生,、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手,、良好的坐姿、用心傾聽,、不攻擊他人等等,。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1、親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；

2,、知道自己的名字,，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求,；

3,、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐，盥洗,、入睡,，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水；

4,、充分活動身體,，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍,；

5,、樂意開口說話，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌,；

6、能覺察生活中物品的大小,，多少,，顏色，形狀的明顯不同,，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人,；

7、喜歡擺弄玩具,，材料,，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打,、做模仿動作,。

小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康,、科學(xué),、藝術(shù)、語言,、社會這五大領(lǐng)域（和安全）,，同時(shí)我們開設(shè)了體育、智力,、表演,、角色及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展,。

三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況,。

孩子已在幼兒園渡過了3個(gè)星期的集體生活了,，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園,，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當(dāng)有人經(jīng)過,，或來人接小朋友回家時(shí)，會哭臉,，念叨回家,，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識了自己的毛巾,、杯子,、床，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣,，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵(lì)，在活動中,，有亂走,、大喊大叫、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象,，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,，吃完后能主動要求老師裝飯；我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識較弱,，幼兒都是以自我為中心,，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人,、打人等攻擊性行為,，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認(rèn)為有4種原因造成：（1）,、不會交往，想引起同伴的注意,，但方法不對,；（2）,、自我控制能力較差；（3）,、生理因素的影響,；（4）、家庭教育的因素,。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒,。

附：另外,，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是非常正常的，家長佯裝不必為此擔(dān)心,，應(yīng)該多鼓勵(lì)他,，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處,。

幼兒入園后,，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：首先,，對于2-3歲左右的孩子來說,，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習(xí)慣,，離開了媽媽和家人,，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入,。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機(jī)會大大增加。第三,，秋季天氣多變,，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的,。幼兒園游戲多，活動量大,，孩子穿得太多,，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒,。

四,、需要家長配合的事情：

1、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒,；

2、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無意中傷人,；、3,、按時(shí)接送孩子早7：30后入園,，下午5：30離園，如果讓別人代接請打電話通知老師,；

4,、如您的電話號碼有變動，請及時(shí)告知老師,，方便聯(lián)系,；

5、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服）,，并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕,；

6,、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；

7,、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,，以免弄丟；

8,、配合教育幼兒在家自己吃飯,、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子,。

9,、《家園聯(lián)系本》，我們的家園聯(lián)系本是每兩周發(fā)放一次,，主要是傳達(dá)孩子兩周來在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn),，希望家長能及時(shí)寫上反饋意見，并于周一帶來,，以免影響到老師的下次填寫,。（除了《家園聯(lián)系本》之外,，我們平時(shí)還會做一些家訪工作，主要是以電訪,、面訪和家訪的形式開展,。）

五、結(jié)束語：

我們今天的家長會,，對于很多家長們來說,，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會,，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì)，多為他們的成長作些準(zhǔn)備,，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長,。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力,，呵護(hù)每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,，也請您們諒解，多多包涵,！希望你們有事多找我們商量,，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的，我們和各位一樣,，都希望每一個(gè)孩子能夠健康,、快樂地成長！

六,、自由交流,。

小班新生家長會發(fā)言稿簡短 幼兒園小班新生家長會發(fā)言稿班主任篇三

幼兒園小班新生家長會發(fā)言稿

首先，我代表大一班的老師對你的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽空來參加我們的家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對您孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對你們說聲謝謝你們的熱情支持,。同時(shí)，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,，我們將更加耐心,，仔細(xì)，認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。

今天我們會議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：班況分析,、介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn),、有關(guān)事項(xiàng)、需要家長配合的內(nèi)容及要求,、聽取家長的意見,。

一、班況分析：

1,、幼兒情況：本學(xué)期我們班共有37小朋友,，男生20，女生17人,，這個(gè)學(xué)期我們班級沒有加入新生,，經(jīng)統(tǒng)計(jì)寧波大市外戶口的有17人。我接手這個(gè)班級已經(jīng)是第二學(xué)期了,，經(jīng)過上學(xué)期了解，發(fā)現(xiàn)孩子們非常的熱情也很有禮貌,，在平時(shí)上課和活動中,，我們可以感覺到孩子的表現(xiàn)大都是非常積極活躍的，不用費(fèi)太多的力氣就能把絕大多數(shù)孩子的積極性調(diào)動起來,。甚至有幾個(gè)積極分子還會幫助老師活躍氣氛,。上課舉手發(fā)言積極，但是常規(guī)不穩(wěn)定,，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,，插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重，自控能力較差，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠好,；孩子們的記憶力較好,，喜歡唱歌,，在音樂方面總的來說變現(xiàn)較好但是在語言這一方面不是很好,，很多幼兒語言表達(dá)的完整性,、連續(xù)性較差,，不敢大膽的表達(dá),。個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差,，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,，進(jìn)餐速度緩慢有待加強(qiáng),。很多知識的基礎(chǔ)不扎實(shí),，例如數(shù)學(xué),、美術(shù)方面。

二,、介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn),、有關(guān)事項(xiàng)

（一）大班幼兒年齡段的特點(diǎn)、1,、活動的自主性,、主動性提高

大班幼兒處于幼兒時(shí)期發(fā)展的最高階段,又處于小學(xué)前準(zhǔn)備階段,他們在生理和心理方面有他們自己的特點(diǎn),隨著年齡的增長和心理各個(gè)方面的發(fā)展，大班幼兒不再滿足于追隨,、服從,，而是有了自己的想法和主見，他們活動的自主性,、主動性水平明顯提高,，這需要我們老師和家長適當(dāng)放手，無論是在學(xué)習(xí)方面還是生活方面很多地方都要讓孩子自己做,。我們有時(shí)只是為他們創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件,，真正動手做的人應(yīng)該是孩子。

針對這個(gè)特點(diǎn),，家長可以在家中為孩子提供一些機(jī)會,，如：外出旅游、家庭外出,、家庭事件……都可以讓孩子們參與進(jìn)來,。與孩子討論外出乘坐什么交通工具更適合，利于外出,，節(jié)省時(shí)間……讓孩子學(xué)會根據(jù)自己的需要做選擇,、做決定。讓孩子也說一說自己有什么需求,，想做什么事情,，想到哪里玩……給孩子發(fā)言權(quán),。

2、活動更有目的,、有計(jì)劃

同小班,、中班幼兒在行動過程中進(jìn)行思考的特點(diǎn)相比，大班幼兒以有可能在行動之前對自己要做的事情有一個(gè)大致的想法,、他們的行為少了些盲目性,，多了些目的性和計(jì)劃性。但是,，這種目的性,、計(jì)劃性不是自然發(fā)生的，它有賴于成人的引導(dǎo),。雖然計(jì)劃顯得很幼稚,，但它畢竟說明孩子們知道用計(jì)劃指導(dǎo)自己的行動了。

針對這個(gè)特點(diǎn),，家長一定要幫助孩子完成這個(gè)活動,。如：與孩子一起制定家庭計(jì)劃，周六做什么,？周日做什么,？家長幫助孩子合理的安排時(shí)間，讓孩子嘗試按照自己制定的計(jì)劃做事情,，說一說一共做了幾件事情,，時(shí)間使用了多少？節(jié)省了時(shí)間……讓孩子感受到制定合理的計(jì)劃,，付諸實(shí)施是可以帶來好效果的,。

3、自我控制能力的提高

大班幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)比中班的幼兒成熟許多,，大班幼兒的自我控制能力明顯提高,。表現(xiàn)在他們對動作的準(zhǔn)確性的控制上，又表現(xiàn)在他們自己行為的控制上,，有一定的自我的約束能力,。

繪畫……的時(shí)候，給孩子準(zhǔn)備一個(gè)計(jì)時(shí)器,，提出孩子練習(xí)的時(shí)間,、內(nèi)容，要求在一定的時(shí)間內(nèi)完成,，在未完成期間，要求孩子不隨意走動（一會兒喝水,，一會兒吃水果,，一會兒上廁所……）要認(rèn)真完成，堅(jiān)持到最后，直到完成為止,。

4,、好學(xué)、好問,，喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容

大班的孩子有強(qiáng)烈的好奇心,，他們的思維積極、活躍,，愿意學(xué)習(xí)新的東西,。他們的活躍表現(xiàn)在智力活動的積極上。在他們的頭腦中總有數(shù)不清的疑問,、問不完的問題,，涉及的問題開始指向有一定抽象性、概括性的事物,。他們喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、問題的情境，在經(jīng)過自己的努力克服一定困難后,，解決問題后的成功體驗(yàn)會給他們帶來最大的滿足和快樂,。

針對這個(gè)特點(diǎn)，家長可以與孩子一起談話,，問問孩子喜歡什么,，到書店里找一找相關(guān)的書籍、圖片,、資料……家長與孩子一起,，對他喜歡的內(nèi)容共同討論，您也可以提出一些挑戰(zhàn)性問題,，先讓孩子猜一猜結(jié)果,，說一說自己的想法，然后讓孩子們到書中,、資料中去找答案,。對于孩子提出的問題您會回答就回答，不會回答也沒關(guān)系,，和孩子一起找答案,。讓孩子了解不但自己喜歡，家長也喜歡,，也愿意參與到自己的活動中來,，給孩子信心，更愿意問,、學(xué),。

我們最終的目的是培養(yǎng)幼兒從他律到自律,，使常規(guī)成為一種自覺的、需要的,、自愿的行為,，培養(yǎng)正確的入學(xué)動機(jī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鍛煉一個(gè)健壯的體格,。所以幼兒常規(guī)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事,，而是一項(xiàng)長期的工作，它需要幼兒園和家長長期的共同努力,。

三,、有效銜接的實(shí)施：

1、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

（1）培養(yǎng)孩子的注意力,。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。例如家長可以陪同幼兒一起看書,、畫畫、做手工……

（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先,，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退,、不隨便請假等,；其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣；再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書、讀書的習(xí)慣,；在游戲,、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

家長應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣與書寫時(shí)正確姿勢,。孩子在剛開始接觸書寫時(shí),，坐姿、握筆姿勢一定要正確,。堅(jiān)持“一拳,、一尺、一寸”,，如一味地只要求孩子寫,，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣,，會對孩子今后的學(xué)習(xí)有重大影響的。孩子在家書寫時(shí),，請家長協(xié)助做好提醒，挑選合適的桌椅,，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢,。

（3）知識經(jīng)驗(yàn)的積累：

a、前閱讀,、前書寫的滲透：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀,、書寫環(huán)境；如早期閱讀中所認(rèn)識的字進(jìn)行展示出來,，供幼兒平常認(rèn)識,。可以讓孩子練習(xí)寫姓名,。但是在幼兒練習(xí)的時(shí)候,，一定要教正確的書寫步驟，這個(gè)非常重要,。

b,、數(shù)學(xué)方面的滲透：通過每次的數(shù)學(xué)活動，對幼兒進(jìn)行分類,、統(tǒng)計(jì),、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日常活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題,，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力,。

（1）、掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算,。請大家注意一下,，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運(yùn)算就足夠了。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的心情,，誰不希望自己的孩子將來有出息呢,？但是不能因?yàn)檫@樣就急于求成，把孩子這個(gè)年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們,。當(dāng)然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識,，那么我們可以適當(dāng)給他增加難度，學(xué)習(xí)更難加減運(yùn)算,。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計(jì)算題不會算就覺得自己的孩子笨,，不如別人,。計(jì)算只是考察孩子各種能力的其中一個(gè)方面。當(dāng)然在書寫數(shù)學(xué)公式時(shí)需要有良好的書寫習(xí)慣,。

（2）認(rèn)識鐘表,、日歷。這兩個(gè)知識點(diǎn)對于孩子來說比較抽象,，不太容易懂,。本學(xué)期我們試著讓孩子理解幾點(diǎn)（整點(diǎn)和半點(diǎn)）、幾月幾號是什么意思,，幾乎每天都要問問孩子今天是幾號,？到現(xiàn)在我對幼兒進(jìn)行過逐個(gè)問詢統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)還有十幾個(gè)小朋友還不能準(zhǔn)確的說出鐘面上表示的時(shí)間,，還有一半幼兒不能詳細(xì)的說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義,，這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點(diǎn)。我們將采取點(diǎn)滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解,，并不斷復(fù)習(xí)（也希望能得到家長的支持和配合,，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了？今天是幾號,？昨天幾號,？明天幾號等等）

2、身體方面的準(zhǔn)備：

（1）通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；

（2）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

（3）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅、綠燈,，走人行道,；有困難找警察，記住各種急救電話,；知道不能玩水,、玩火，玩電。

3,、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

（1）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

（2）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識,。通過談話、故事,、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。幼兒園的生活是松散型的,，而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育,，課間休息時(shí)是充分自由的,，要自己整理書包，自己喝水,，自己上廁所,，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想辦法解決,。因此,，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會自己生存,、生活,、學(xué)習(xí)和勞動。我們從現(xiàn)在開始要求每位幼兒能整理自己的小籮筐,。

（3）培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力,。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同,。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里,，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè),，鞋帶開了要自己系,，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包,，這些事情小學(xué)老師是很少過問的,，也不會去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力,。上學(xué)期我開始教孩子們系鞋帶,，發(fā)現(xiàn)部分孩子已經(jīng)早就學(xué)會，而且會用多鐘方法系鞋帶,，還是有個(gè)別部分孩子依舊不會自己系鞋帶,，希望家長在家里督促幼兒多練習(xí)。

三,、.需要家長配合的內(nèi)容與要求,。

1、不要讓孩子無故缺席,、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。如 有特殊情況,，請?zhí)崆芭c我們聯(lián)系,。

2、敬請爸爸媽媽們務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動,，（如：家長會,、大型的節(jié)日慶祝活動,、專家講座等）,。

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

4,、為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及專注的精神，請養(yǎng)成幼兒起居規(guī)則及良好的生活習(xí)慣,，晚間不宜超過九時(shí)入睡,。

5、請限制幼兒觀賞電視的時(shí)間,，若選擇具有教育性或益智性的節(jié)目觀賞時(shí),，請?jiān)谝慌越庹f，引發(fā)幼兒以啟發(fā)其心智,。

6,、養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣，注意幼兒儀容整潔。

讓幼兒穿著簡單,、耐洗舒適,、便于活動、自己容易穿脫的衣服,。根據(jù)天氣變化,，家長應(yīng)注意為幼兒添置衣服，但也請相信孩子的抵抗能力,，在冬天,，他并不需要把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，這樣不利于活動,，孩子的外套不宜過長,。

7、讓孩子在家也能自理生活,，如刷牙,、洗臉、進(jìn)食,、入廁、收拾玩具等,。讓幼兒做簡單的家務(wù)事,。

8、周六日請不要溺愛孩子,，不要讓他暴飲暴食,，避免胃腸功能紊亂和疾病。

9,、為安全起見,，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園,。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品（如小刀、藥片,、鐵釘,、小顆粒物、釘錐,、彈子,、碎玻璃等危險(xiǎn)品）應(yīng)立即取出，并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育,。幼兒如要帶心愛物來園與同伴分享,，必須和老師取得聯(lián)絡(luò)。

10、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些廢舊材料的時(shí)候,，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必需的資源

11、幼兒帶回家的任何作品,，請給予珍惜并鼓勵(lì),，不要取笑或漠視

12、為方便與家長聯(lián)絡(luò),，如您的聯(lián)系方式有變更,，請及時(shí)通知園教師。

四,、聽取家長的意見,。

家長的滿意，是對我們工作的肯定,，更是對我們工作的鞭策,。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時(shí)間讓我們敞開心扉,，請各位家長多提寶貴意見,，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

五,、結(jié)束語：

我們的工作離不開家長的配合與支持,，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們,。再次謝謝你們的到來,。

小班新生家長會發(fā)言稿簡短 幼兒園小班新生家長會發(fā)言稿班主任篇四

幼兒園小班新生家長會發(fā)言稿

各位家長：您們好！

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,，我代表全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,！我們今天召開這個(gè)家長會，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園,，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。

2、希望家長進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,。會議流程：

一、介紹班級老師,、幼兒的情況,，以及衛(wèi)生消毒工作,。

我小班三老師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒,、陽光曝曬,、消毒柜，每天打掃衛(wèi)生兩遍每半天飲水2-3次,。目前我們班共有 名幼兒,，其中男生 名，女生 名,。

二,、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌、講衛(wèi)生,、自己喂飯,、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手,、良好的坐姿,、用心傾聽、不攻擊他人等等,。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1,、親近老師，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動,；

2,、知道自己的名字,，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求,；

3,、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐，盥洗,、入睡,，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水,；

4,、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào),，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍,；

5,、樂意開口說話，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌,；

6、能覺察生活中物品的大小,，多少,，顏色，形狀的明顯不同,，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人,；

7、喜歡擺弄玩具,，材料,，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打,、做模仿動作,。

8、小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,，它包括了健康,、科學(xué)、藝術(shù),、語言,、社會這五大領(lǐng)域（和安全）目標(biāo)手指算法數(shù)數(shù)1-20正數(shù)倒數(shù)認(rèn)識0-10.認(rèn)讀6個(gè)單韻母和部分聲母簡單的獨(dú)體字。同時(shí)我們開設(shè)了體育,、智力,、表演、角色及音樂游戲等活動,，具體活動安排有“一日活動表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。

三,、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況,。

孩子已在幼兒園渡過了4個(gè)星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,，孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園,，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時(shí),，會哭臉,，念叨回家，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作,。幼兒已認(rèn)識了自己的杯子,、床，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵(lì),，在活動中，有亂走,、大喊大叫,、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動中的常規(guī)培養(yǎng),，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,，吃完后能主動要求老師裝飯,；我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識較弱，幼兒都是以自我為中心,，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人、打人等攻擊性行為,，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：（1）,、不會交往,，想引起同伴的注意,，但方法不對,；（2）、自我控制能力較差,；（3）,、生理因素的影響；（4）,、家庭教育的因素,。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒,。

附：另外,，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是非常正常的，家長佯裝不必為此擔(dān)心,，應(yīng)該多鼓勵(lì)他,，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處,。

幼兒入園后,，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：首先,，對于2-3歲左右的孩子來說,，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習(xí)慣,，離開了媽媽和家人,，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入,。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機(jī)會大大增加。第三,，秋季天氣多變,，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的,。幼兒園游戲多，活動量大,，孩子穿得太多,，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒,。

四、需要家長配合的事情：

1,、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒,；

2、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無意中傷人,；、3,、按時(shí)接送孩子早7：40后入園,，下午5：00離園，如果讓別人代接請打電話通知老師,；

4,、如您的電話號碼有變動，請及時(shí)告知老師,，方便聯(lián)系,；

5、容易尿褲子的請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服）,，以防尿濕,；

6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師,；

7,、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園，以免弄丟,；

8,、教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子,。

五、結(jié)束語：

我們今天的家長會,，對于很多家長們來說,，意義是重大的，可能這是你這一生中的第一次家長會,，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì)，多為他們的成長作些準(zhǔn)備,，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長,。幼兒園的教育雖然不是萬能的,，但是我們一定會盡全力,，呵護(hù)每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,，也請您們諒解，多多包涵,！希望你們有事多找我們商量,，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的，我們和各位一樣,，都希望每一個(gè)孩子能夠健康,、快樂地成長！

六,、和老師自由交流,。提寶貴意見。再次感謝您的到來,。

小班新生家長會發(fā)言稿簡短 幼兒園小班新生家長會發(fā)言稿班主任篇五

小班新生家長會發(fā)言稿幼兒園家長會發(fā)言

稿

各位家長： 下午好,！

你們好！首先我代表小班八位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,。今天我們聚在一起,，無論談什么，都離不開一個(gè)話題,，那就是我們的孩子,。您能在百忙之中抽出時(shí)間來參加小班新生家長會，足以說明您對孩子的關(guān)心,，對孩子教育的重視,，對我們工作的支持。我國教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。短短一句話說出了家園共育的重要性,，讓孩子在我們的共同努力下健康快樂地成長，是我們的共同目標(biāo),。由于孩子的年齡還比較小,，能力還比較弱，決定了我們幼兒園教育的總目標(biāo)是“保教并重”,，剛才陸園長已經(jīng)和大家就孩子入園準(zhǔn)備及保育等方面進(jìn)行了交流,，下面我就本學(xué)期小班的教學(xué)內(nèi)容與大家進(jìn)行交流、探討。

我們現(xiàn)在使用的教材以上海市幼兒園建構(gòu)式課程為主,，浙江省幼兒園課程指導(dǎo)和華師大的教材為輔,，在浙江課程指導(dǎo)和華師大的教材中我們選擇了比較經(jīng)典的教學(xué)活動，并結(jié)合繪本閱讀來開展每天的活動,，同時(shí)我們也會在網(wǎng)絡(luò)上選擇一些適合孩子的優(yōu)秀活動內(nèi)容,，有時(shí)還會根據(jù)孩子的興趣生成一些孩子感興趣、有意義的課程,。我們先來看一下小班幼兒發(fā)展目標(biāo),，共涉及五大領(lǐng)域：

健康

一、逐漸適應(yīng)集體生活,，對幼兒園生活有安全感,。

二、愿意參加多種活動,，情緒穩(wěn)定,、快樂。

三,、有初步的進(jìn)餐,、睡眠、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣,。

四、能接受預(yù)防接種和健康檢查,。

五,、愿意參加體育活動。

六,、嘗試用多種簡單的器械和玩具運(yùn)動身體,，愿意參與整理活動。

語言

一,、愿意與老師,、同伴交談，會使用常用的禮貌用語,。

二,、能安靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語,。

三,、能用簡短的語言回答問題，表達(dá)自己的要求和想法,。

四,、喜歡聽故事,、念兒歌，愛看圖書,。

五,、能聽懂普通話?？茖W(xué)

一,、對周圍的事物,、現(xiàn)象有興趣和好奇心,，愿意參加科學(xué)活動。

二,、學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象,。

三、學(xué)習(xí)用語言,、動作表達(dá)探索過程,。

四、對生活和游戲中事物的數(shù)量,、形狀等有興趣,。

五、對動,、植物有興趣,，愿意親近大自然。社會

一,、逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境,，樂意參加集體活動。

二,、愿意和老師,、同伴交往。

三,、了解幼兒園一日生活中最基本的基本規(guī)則,，并學(xué)習(xí)遵守。

四,、學(xué)習(xí)做自己力所能及的事,。

五、愛父母,、長輩,、老師和同伴。藝術(shù)

一,、對環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美有興趣。

二、愿意參加藝術(shù)活動,。

三,、能學(xué)習(xí)用一些簡單方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。以上五大領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成都是滲透在每個(gè)教學(xué)活動和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。接下來再來看看我們這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容安排,。本學(xué)期共設(shè)制有八個(gè)主題：《幼兒園真好》、《甜甜蜜蜜》,、《好吃的水果》,、《落葉飄飄》、《轱轆轱轆》,、《小不點(diǎn)兒》,、《冬天來了》、《新年好》,。

這些活動只不過是每周一到五上午的兩個(gè)活動,，其實(shí)孩子一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)都是課。比如,，早上來園,，和老師打招呼，就是培養(yǎng)孩子文明禮貌的好習(xí)慣,，玩,、交往、協(xié)商,、合作等等,，在一日活動中，我們逐步地要求孩子遵守規(guī)則,，樹立安全意識,，懂得自我保護(hù)，學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法等,，培養(yǎng)愛心,，懂得感恩長大了孝敬長輩，把您時(shí)刻記在心里……所有的這些教育都貫穿在孩子來園的每時(shí)每刻,。

建構(gòu)式課程主張教育幼兒要從兒童的生活出發(fā),，要將幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)、生活世界看成最重要的課程資源,。為了能使這些主題活動的順利開展,，我們希望各位家長也能積極地參與到我們的活動中，經(jīng)常有意識地同孩子交談,，多給孩子講講故事,，陪孩子一起畫畫,、聽音樂、看圖書,、多帶孩子到外面去散步,、參觀、游覽,，幫助孩子收集資料等等,，在這個(gè)過程中就培養(yǎng)孩子對觀察的能力、學(xué)習(xí)的興趣,、求知欲,、探究的欲望等，以及注意聽,、仔細(xì)看,、認(rèn)真思考,、積極發(fā)問,、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。相信家長們也會體驗(yàn)和孩子在一起學(xué)習(xí)和成長的快樂,！

我們每周的教學(xué)內(nèi)容都會張貼在家園聯(lián)系欄里，另外還有一些有關(guān)家教的文章,，希望家長平時(shí)多關(guān)注一下,，教學(xué)內(nèi)容我們會通過短信平臺發(fā)給大家。

各位家長,，教育好孩子是我們的共同心愿,，當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候，我們深知您對我們的信賴,，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望,，時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，會處處提醒著自己快樂地去迎接每一個(gè)孩子,，用真情去愛每一個(gè)孩子,，用寬容去接納他們每一次成長中的過失，給他們加油鼓勵(lì),，給他們自信,，相信我們將努力做到更好！當(dāng)然,，在我們平常的工作中會存在許多不足之處,，望各位家長能多多理解，也歡迎你們隨時(shí)對我們的工作提出寶貴的意見和建議,。家長朋友們,，讓我們攜起手來,，為孩子健康快樂的成長共同努力！再次衷心祝愿您工作順利,，生活愉快,！