為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

裝飾實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃方案篇一

一,、會(huì)展實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)宗旨：教訓(xùn)并舉,，學(xué)用結(jié)合，功能完備,，適度超前,。

二、會(huì)展實(shí)訓(xùn)中心主要服務(wù)會(huì)展專(zhuān)業(yè)并可兼顧我系貿(mào)易及電子商務(wù)等專(zhuān)業(yè)的會(huì)展知識(shí)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn),。

三,、設(shè)置三個(gè)實(shí)訓(xùn)室?？紤]到目前及未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)會(huì)展專(zhuān)業(yè)的發(fā)展需求,，會(huì)展實(shí)訓(xùn)中心可考慮設(shè)置并建設(shè)的實(shí)訓(xùn)室有三個(gè)，分別是：會(huì)展策劃與營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)室,、會(huì)展信息管理實(shí)訓(xùn)室,、會(huì)展模型中心及展覽搭建實(shí)訓(xùn)室?？偯娣e約400平方米,。也可以是同一實(shí)訓(xùn)室的三個(gè)區(qū)域。

其中會(huì)展策劃與營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)室包括會(huì)展策劃,、會(huì)展招商招展,、會(huì)展展位營(yíng)銷(xiāo)、會(huì)議服務(wù),、會(huì)展外聯(lián)業(yè)務(wù)包括項(xiàng)目審批等內(nèi)容的模擬仿真,。該實(shí)訓(xùn)室支撐課程包括：會(huì)展策劃、會(huì)展?fàn)I銷(xiāo),、會(huì)議運(yùn)營(yíng)與管理,、會(huì)展禮儀等課程及相應(yīng)的實(shí)習(xí)。會(huì)展信息管理實(shí)訓(xùn)室也可稱(chēng)為會(huì)展專(zhuān)業(yè)機(jī)房,，主要開(kāi)展會(huì)展信息管理,、會(huì)展財(cái)務(wù)管理、會(huì)展電子商務(wù),、會(huì)展文秘等內(nèi)容的教學(xué)及實(shí)訓(xùn),。會(huì)展信息管理實(shí)訓(xùn)室支撐課程包括：會(huì)展信息管理、展覽會(huì)網(wǎng)站建設(shè),、辦公自動(dòng)化等課程,。會(huì)展模型中心及展覽搭建實(shí)訓(xùn)室是展會(huì)及會(huì)議搭建服務(wù)的認(rèn)知、模擬及仿真,。支撐課程為展會(huì)搭建與管理,、展覽攝影等課程的教學(xué)、認(rèn)知及實(shí)習(xí),。

四,、所需設(shè)備：會(huì)展實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)所需軟硬件設(shè)備包括：電話(huà)機(jī),、電話(huà)程控交換機(jī)、工作臺(tái),、聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī),、交換機(jī)、投影設(shè)備,、數(shù)碼相機(jī),、打印機(jī)、掃描儀,、展架,、展板、會(huì)展沙盤(pán),、會(huì)展信息管理系統(tǒng),、會(huì)展模擬教學(xué)軟件、其他耗材等,。

裝飾實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃方案篇二

高職高專(zhuān)類(lèi)模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)

一、模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的意義

高職高專(zhuān)類(lèi)專(zhuān)科大學(xué)生進(jìn)校時(shí)由于分?jǐn)?shù)不高,故整體綜合素質(zhì)較大學(xué)本科生有一定的差距,一般情況,此類(lèi)旅游管理類(lèi)專(zhuān)科生畢業(yè)以后與本科生在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中優(yōu)勢(shì)較少,因此建設(shè)一個(gè)合理的導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室,可以提高專(zhuān)科生的動(dòng)手協(xié)調(diào)能力,是提高與本科生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的保障之一.具體有以下幾點(diǎn)意義:,、優(yōu)秀實(shí)訓(xùn)室可以提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

一般本科大學(xué)的旅游管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生注重理論的研發(fā),而幾乎沒(méi)有涉及到較多的底層動(dòng)手的能力培養(yǎng),故一個(gè)能提高專(zhuān)科學(xué)生動(dòng)手能力,實(shí)際解決問(wèn)題能力的實(shí)訓(xùn)室,在提高專(zhuān)科生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力上起到功不可沒(méi)的成果,，進(jìn)而可以彌補(bǔ)學(xué)生在以后就業(yè)過(guò)程中學(xué)歷上的劣勢(shì)，提高學(xué)生畢業(yè)以后的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。

2,、優(yōu)秀實(shí)訓(xùn)室可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率

大部分高職高專(zhuān)類(lèi)大學(xué)生由于高考成績(jī)偏低,學(xué)習(xí)能動(dòng)性差,往往看到書(shū)就頭疼,課堂效率低下,上課睡覺(jué)的,聊天的,玩手機(jī)的較多,一個(gè)合理的導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室能大大提高這類(lèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使他們能動(dòng)的積極的學(xué)習(xí)，大大提高學(xué)習(xí)效率,。

3,、優(yōu)秀實(shí)訓(xùn)室可以提高學(xué)生的口碑

雖然專(zhuān)科學(xué)生綜合素質(zhì)較本科生落后點(diǎn),但是想學(xué)到真正的知識(shí)和找一份不差的工作的心理和本科生不相上下,一個(gè)優(yōu)秀的實(shí)訓(xùn)室能告訴他們可以學(xué)校真正的知識(shí),并且可以讓他們不再有課堂上根本學(xué)不到任何東西的怨言.進(jìn)而可以提高學(xué)校在學(xué)生心目中良好的口碑，尤其是在高職高專(zhuān)類(lèi)學(xué)校招生日益緊缺的情況下起到重要的作用,，從而更進(jìn)一步的提高學(xué)校的填報(bào)率,，從側(cè)面可發(fā)展學(xué)校。

4,、優(yōu)秀實(shí)訓(xùn)室可以培養(yǎng)高素質(zhì)人才

實(shí)訓(xùn)室是高職院校人才培養(yǎng)的特色,，它可以引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，因此建設(shè)好的實(shí)訓(xùn)室,，將有力地突進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)體系,、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革,，從而培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

5,、優(yōu)秀實(shí)訓(xùn)室可以提高教師的教學(xué)質(zhì)量

目前對(duì)于很高職院校的教師來(lái)說(shuō),，教學(xué)質(zhì)量都只注重理論的照本宣科,，課堂氣氛死氣沉沉，由于大專(zhuān)類(lèi)教師普遍沒(méi)有過(guò)企業(yè)工作的經(jīng)歷,，教學(xué)質(zhì)量一直不高,，而實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)正好可以彌補(bǔ)這點(diǎn)，搞活課堂是教師提高質(zhì)量的途徑之一,，單純的理論講解不能達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo),，只有充滿(mǎn)實(shí)踐環(huán)節(jié)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)才能是解決教師提高教學(xué)質(zhì)量的迫切需要。

6,、優(yōu)秀實(shí)訓(xùn)室可以增強(qiáng)學(xué)院的硬件設(shè)施,，迎接高質(zhì)量評(píng)估

一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)不僅要有高素質(zhì)的管理人才，還有高質(zhì)量的設(shè)施設(shè)備,，巧婦難為無(wú)米之炊即是這個(gè)道理,，同樣，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)院也是如此,，在信息化時(shí)代下,，學(xué)校的硬件設(shè)施一定要跟上，而實(shí)訓(xùn)室的優(yōu)質(zhì)的儀器設(shè)備條件,、完美的實(shí)訓(xùn)室環(huán)境能增強(qiáng)學(xué)院的硬件設(shè)施,，為評(píng)估做充分的準(zhǔn)備。

二,、模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室建設(shè)目標(biāo)

模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室承擔(dān)著旅游管理專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù),，是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重中之重，因此它的建設(shè)與發(fā)展對(duì)高職院校旅游管理教研室整體的教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要,。在課程改革的基礎(chǔ)上,，加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法改革，不斷更新實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,，保證實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%,。引進(jìn)和培養(yǎng)理論與實(shí)踐兼修的高素質(zhì)人才，建成一支優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)管理人員隊(duì)伍和技術(shù)精湛的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員隊(duì)伍是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),。導(dǎo)游室的最終目的是能讓學(xué)生身臨其境的從事這類(lèi)型職業(yè)中去,，能在職海中解決實(shí)際問(wèn)題，提高自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,，因此本人認(rèn)為并不能跟風(fēng)或者奢華,，應(yīng)該根據(jù)自己院校學(xué)生的情況和學(xué)院整體的情況慢慢梳理，建成后的實(shí)訓(xùn)室一定是要能讓學(xué)生具備某種能力的,。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),，我認(rèn)為高科技的東西是可以融入一點(diǎn)到實(shí)訓(xùn)室，但切不可完全依靠目前科技含量較重的技術(shù)手段，須知信息化日新月異,，實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)一定要跟得上時(shí)代,，三個(gè)月前的技術(shù)很容易被無(wú)情淘汰，若是過(guò)度依賴(lài)高科技的東西,，反而使自己跟不上時(shí)代,，固筆者覺(jué)得什么3d、4d,、5d模擬大可不必,，價(jià)格昂貴，且容易過(guò)期,。

三,、模擬導(dǎo)游室建設(shè)實(shí)施方案

本模擬導(dǎo)游室的建設(shè)重在培養(yǎng)學(xué)生的帶團(tuán)能力，獨(dú)自處理帶團(tuán)過(guò)程突發(fā)問(wèn)題的能力,，以及未來(lái)職業(yè)生涯的協(xié)調(diào)能力和領(lǐng)導(dǎo)管理能力,。為了達(dá)到以上目標(biāo)，筆者建議模擬到有室可共分為三個(gè)部分建設(shè),，以下是具體詳情：

（一）導(dǎo)游帶團(tuán)模擬實(shí)訓(xùn)教室

此乃第一部分,，該實(shí)訓(xùn)教室里面共設(shè)5個(gè)區(qū)域，分別包括旅行社區(qū)（如計(jì)調(diào)區(qū)）,，交通區(qū)（如機(jī)場(chǎng)或火車(chē)站）,，酒店區(qū)，購(gòu)物區(qū)和景點(diǎn)區(qū),，每個(gè)區(qū)域可設(shè)置簡(jiǎn)易模型作為指示標(biāo)示，該5個(gè)區(qū)域總共貫穿于導(dǎo)游在一次帶團(tuán)過(guò)程中的所有必經(jīng)

區(qū)域,，各個(gè)區(qū)域雖只設(shè)有簡(jiǎn)易模型,，但可根據(jù)每次接團(tuán)的實(shí)際景點(diǎn)情況由學(xué)生自己自由想象，實(shí)訓(xùn)課堂上可以根據(jù)不同的實(shí)訓(xùn)線(xiàn)路,，全程由學(xué)生自己模擬操作,，體現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。比如,，現(xiàn)假設(shè)某一“導(dǎo)游”接到了武漢一日游的地陪導(dǎo)游工作,，該“導(dǎo)游”由某個(gè)學(xué)生扮演，其余學(xué)生可選擇自己的身份并安排到不同的區(qū)域協(xié)助完成實(shí)訓(xùn)過(guò)程,，再剩余沒(méi)有任何身份的學(xué)生就組織起來(lái)扮演游客,，每一個(gè)有特定身份的學(xué)生在自己的崗位上扮演專(zhuān)業(yè)工作者，由“導(dǎo)游”領(lǐng)頭完成整個(gè)武漢一日游的地陪導(dǎo)游接待工作,，在每一個(gè)具體的環(huán)節(jié),，實(shí)訓(xùn)老師都給與精辟的點(diǎn)評(píng)，學(xué)生的身份可以輪換，達(dá)到在模擬的過(guò)程當(dāng)中的知識(shí)的消化和作為一個(gè)導(dǎo)游對(duì)自己本分環(huán)節(jié)的清楚和了解,，充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)室的作用,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,，老師只做點(diǎn)評(píng),，讓學(xué)生成為實(shí)訓(xùn)課堂的主角，并且此帶團(tuán)實(shí)訓(xùn)室又能節(jié)約成本,，達(dá)到一箭雙雕的效果,。

（二）導(dǎo)游工作突發(fā)事件處理室

要成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)合格的導(dǎo)游，除了具備專(zhuān)業(yè)流程的清晰知識(shí)以外,，還有 一點(diǎn)及其重要,，筆者認(rèn)為是解決突發(fā)問(wèn)題的能力，游客在旅游的過(guò)程當(dāng)中會(huì)遇到各種各樣的突發(fā)事件,，他們都會(huì)選擇依靠導(dǎo)游,，因此作為一個(gè)合格專(zhuān)業(yè)的有能力的導(dǎo)游必須具備上述能力，因此導(dǎo)游工作突發(fā)事件處理室的建設(shè)便是為了培養(yǎng)此種能力,，該室內(nèi)可配備一些突發(fā)事件應(yīng)急處理的設(shè)施設(shè)備（比如突發(fā)醫(yī)療事故處理所需的木板等）,，設(shè)施設(shè)備的配備主要是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手處理問(wèn)題的能力，該實(shí)訓(xùn)教室可靈活根據(jù)每一次的突發(fā)事件和發(fā)生事件的不同地點(diǎn)進(jìn)行設(shè)置,，整個(gè)突發(fā)事件的發(fā)生到處理由學(xué)生自導(dǎo)自演,，將課本的知識(shí)活靈活現(xiàn)的通過(guò)表演解決的方式演繹出來(lái)，并在不花很多業(yè)余記憶的條件下將知識(shí)記住,。

（三）管理協(xié)調(diào)實(shí)訓(xùn)室

本人認(rèn)為無(wú)論是任何院校培養(yǎng)出來(lái)的導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)學(xué)生在未來(lái)的職業(yè)生涯中不會(huì)一輩子做導(dǎo)游,，此乃中國(guó)目前的實(shí)際情況，因?yàn)樵谥袊?guó)還沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)45歲以上的大齡導(dǎo)游,，因此管理協(xié)調(diào)實(shí)訓(xùn)室就是彌補(bǔ)導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)的這樣的一種看不見(jiàn)的缺陷而設(shè)立的,，該實(shí)訓(xùn)教室可以做成現(xiàn)代旅行社企業(yè)的模擬辦公室的情形，適當(dāng)吸收一些當(dāng)今旅游行業(yè)的新鮮血液,，比如旅游電子商務(wù)技術(shù),，學(xué)生在此實(shí)訓(xùn)室里面進(jìn)行實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，重點(diǎn)鍛煉自己管人或者管事的能力,，以及接觸一些旅游行業(yè)的前沿,，因此此實(shí)訓(xùn)室可做適當(dāng)?shù)碾娮由虅?wù)軟件的投資，讓學(xué)生能與時(shí)俱進(jìn),，或

者將學(xué)院校園網(wǎng)部分的后臺(tái)操作權(quán)限下放給本專(zhuān)業(yè)學(xué)生,，學(xué)生可通過(guò)校園網(wǎng)的終端實(shí)際操作，通過(guò)后臺(tái)的宣傳,，或者實(shí)際的買(mǎi)賣(mài)學(xué)生可深切體會(huì)到旅游行業(yè)的電子商業(yè)技術(shù)發(fā)展,，并能舉一反三,。

四、總結(jié)

通過(guò)以上三個(gè)部分實(shí)訓(xùn)室的建設(shè),，本人覺(jué)得能很好的培養(yǎng)目前導(dǎo)游專(zhuān)業(yè)所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力,，且實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案成本低，符合實(shí)際,，通過(guò)以上實(shí)訓(xùn)室的授課可以徹底拜托枯燥無(wú)味的理論課堂,，發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)能力，學(xué)生成為課堂的主角并學(xué)到相應(yīng)的職場(chǎng)所需的能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí),，真正做到低成本的投資換來(lái)教學(xué)的大效果,。

本文系湖北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013立項(xiàng)課題《高職院校校企深度融合存在的問(wèn)題及對(duì)策研究》（課題編號(hào)：2013b442）的階段性研究成果。

裝飾實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃方案篇三

平陰縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

平陰縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

護(hù)理專(zhuān)業(yè)部實(shí)訓(xùn)室規(guī)劃審批申請(qǐng)報(bào)告

實(shí)訓(xùn)室,、實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)是示范校專(zhuān)業(yè)建設(shè)和發(fā)展的可視有形的基礎(chǔ),，更是最形象的構(gòu)化和實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)模式和課程體系改革的有力保證。為進(jìn)一步的實(shí)現(xiàn)理實(shí)醫(yī)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,，將“課證融合---訓(xùn)賽相通---三段式培養(yǎng)”的課程體系改革切實(shí)的開(kāi)展好,、開(kāi)展扎實(shí)，護(hù)理專(zhuān)業(yè)部經(jīng)過(guò)多方考察,、學(xué)習(xí)以及組織人員討論,，將護(hù)理培訓(xùn)樓整體教學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)做了詳細(xì)的規(guī)劃，特做此申請(qǐng)審批報(bào)告,，望領(lǐng)導(dǎo)審度為盼,！

護(hù)理部實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)狀

目前，我專(zhuān)業(yè)部共有內(nèi)科,、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué),、系統(tǒng)解剖、康復(fù)等相關(guān)實(shí)訓(xùn)室17間,，涉及多門(mén)骨干專(zhuān)業(yè),，但從日常教學(xué)使用情況分析來(lái)看，基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)使用率能達(dá)到100%,，系統(tǒng)解剖學(xué)使用率能達(dá)到90%,，而其他學(xué)科的實(shí)訓(xùn)室使用率幾乎達(dá)不到10%,。針對(duì)上述情況我專(zhuān)業(yè)部做了相關(guān)調(diào)查,，一方面課程設(shè)置上以及課時(shí)分配上忽視了實(shí)訓(xùn)室的使用，另一方面也是較為關(guān)鍵的一點(diǎn),，我校護(hù)理專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室不能滿(mǎn)足教學(xué)的需求,，上與不上實(shí)訓(xùn)課的效果一樣的，上實(shí)訓(xùn)課反而會(huì)耽誤正常課時(shí),，實(shí)訓(xùn)室的基礎(chǔ)設(shè)備不能起到有效的教學(xué)輔助作用,，且部分實(shí)訓(xùn)設(shè)備的損毀和落伍也限制了實(shí)訓(xùn)教學(xué)的開(kāi)展。為此，切實(shí)的做好實(shí)訓(xùn)是規(guī)劃和建設(shè)工作是示范校建設(shè)平陰縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 的當(dāng)務(wù)之急,。

護(hù)理部實(shí)訓(xùn)室規(guī)劃方案

結(jié)合我校示范專(zhuān)業(yè)建設(shè)情況,，在現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)條件基礎(chǔ)之上，將專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)模式融入到實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和規(guī)劃中去,，將護(hù)理專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)一體樓做整體規(guī)劃,，并建設(shè)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地“社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心”。整體規(guī)劃為：

培訓(xùn)樓一樓大廳大廳西側(cè)進(jìn)行整體設(shè)計(jì),，開(kāi)設(shè)出衛(wèi)生服務(wù)中心集服務(wù)臺(tái),、掛號(hào)臺(tái)、收銀臺(tái)與一體的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心站,，一樓西側(cè)南第一個(gè)辦公室（現(xiàn)培訓(xùn)辦公室一）進(jìn)行隔斷劃分為看診室及配藥室,；西側(cè)南第二個(gè)辦公室規(guī)劃為輸液診療室室內(nèi)建設(shè)為座椅區(qū)以及床位區(qū)方便合理的利用空間；西側(cè)南的康復(fù)實(shí)訓(xùn)室一,、二做保留,，西側(cè)南美容室以及西側(cè)北美容室以及手術(shù)室改為中醫(yī)保健按摩實(shí)訓(xùn)室，方便教學(xué)以及接診,；西側(cè)北現(xiàn)婦科檢查室和母嬰護(hù)理實(shí)訓(xùn)室合并到一個(gè)實(shí)訓(xùn)室,；西側(cè)北原母嬰護(hù)理實(shí)訓(xùn)室重建門(mén)診集嬰兒洗浴、撫觸為一體的母嬰樂(lè)園,。西側(cè)北東頭第一倉(cāng)庫(kù)（原培訓(xùn)辦倉(cāng)庫(kù)）改為社區(qū)服務(wù)中心的藥房及倉(cāng)庫(kù),。培訓(xùn)樓一樓西側(cè)所有實(shí)訓(xùn)室規(guī)劃完畢，并建設(shè)完成我校社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,。

培訓(xùn)樓一樓東側(cè)所有實(shí)訓(xùn)室不再做任何調(diào)整,，但內(nèi)科實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備需要整修，教師機(jī)與學(xué)生機(jī)有損壞的現(xiàn)象,；標(biāo)本室的標(biāo)本需要增添福爾馬林溶液,。

培訓(xùn)樓二樓西側(cè)南原兩間主任室以及重癥監(jiān)護(hù)室規(guī)劃平陰縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

為及多媒體示教與手術(shù)室為一體的實(shí)訓(xùn)室，原重癥監(jiān)護(hù)室內(nèi)重建手術(shù)器械準(zhǔn)備間,、刷手間,、過(guò)度間，兩個(gè)主任室打通建成四周帶有可折疊座椅的環(huán)形實(shí)訓(xùn)室,，實(shí)訓(xùn)室建有可視操作的多媒體同時(shí)教室正中配有規(guī)范的手術(shù)臺(tái),、無(wú)影燈，實(shí)現(xiàn)資源的最優(yōu)化,。

二樓西側(cè)南治療室和模型室暫且不變,，但需要重新整理。二樓西側(cè)北原急救實(shí)訓(xùn)室與重癥監(jiān)護(hù)室合并（因相關(guān)教學(xué)用具大體一致且使用率均較低）,，實(shí)訓(xùn)室建設(shè)參照醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室最基本的儀器設(shè)備進(jìn)行改進(jìn),。二樓西側(cè)北兩個(gè)基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室不動(dòng),。二樓東南兩所辦公室打通改為實(shí)訓(xùn)室三。二樓東側(cè)原多媒體示教室內(nèi)桌椅改為四周折疊桌椅并建有可視操作的多媒體,。三樓原英護(hù)辦公室以及東第一口辦公室打通建設(shè)護(hù)理專(zhuān)業(yè)部實(shí)訓(xùn)室四與實(shí)訓(xùn)室一,、二、三進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃,，三樓原團(tuán)委以及四樓與團(tuán)委一致的小房間統(tǒng)一規(guī)劃為護(hù)理專(zhuān)業(yè)部微機(jī)室專(zhuān)供基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等相關(guān)醫(yī)學(xué)類(lèi)課程的教學(xué)實(shí)驗(yàn)軟件以及習(xí)題庫(kù),，方便學(xué)生利用晚自習(xí)時(shí)間合理的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)習(xí)以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)習(xí)題的處理。培訓(xùn)樓四樓原培訓(xùn)辦多媒體教室改為護(hù)理專(zhuān)業(yè)多媒體形體室,，除有基本形體室的建設(shè)以外增加可視多媒體,，根據(jù)空間大小情況確定是否增加可折疊座椅。

整體規(guī)劃圖

裝飾實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃方案篇四

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)規(guī)劃

一,、指導(dǎo)思想

實(shí)現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享,，改革管理體制，充分發(fā)揮綜合功能作用,，全面提高管理水平和投資效益,，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量和水平，適應(yīng)二十一世紀(jì)高等教育迅速發(fā)展和培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的需要,。

二,、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)意義和必要性

實(shí)訓(xùn)教學(xué)是知識(shí)與能力，理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)活動(dòng),，它在人才培養(yǎng)方面有舉足輕重的地位和作用,。隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，我們必須打破傳統(tǒng)的以理論教學(xué)為主的教學(xué)體系,，建立以實(shí)踐與理論并重的教學(xué)新體系,。真正從傳授知識(shí)轉(zhuǎn)化到能力培養(yǎng)。對(duì)于實(shí)踐性非常強(qiáng)的專(zhuān)業(yè),，實(shí)訓(xùn)室建設(shè)尤顯重要,。

三、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的目標(biāo)和內(nèi)容

為了滿(mǎn)足各系各專(zhuān)業(yè)不同專(zhuān)業(yè)技能的需要建立校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地,，為專(zhuān)業(yè)理論與專(zhuān)業(yè)技能的教學(xué)提供校內(nèi)實(shí)踐條件,，形成高素質(zhì)的實(shí)訓(xùn)管理隊(duì)伍和完善的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)規(guī)章制度及考核評(píng)價(jià)指標(biāo)。2013年建設(shè)影視制作實(shí)訓(xùn)室,、二維動(dòng)畫(huà)實(shí)訓(xùn)室(有紙),、建筑制圖實(shí)訓(xùn)室、畫(huà)室等7個(gè)實(shí)訓(xùn)室,。同時(shí)計(jì)劃對(duì)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)室,、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室,、公共機(jī)房等設(shè)備進(jìn)行更換,。

四、建立實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理體制

1．為了充分發(fā)揮實(shí)訓(xùn)教學(xué)在人才培養(yǎng)過(guò)程中的獨(dú)特作用,，確保實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量,，逐步建立實(shí)訓(xùn)教學(xué)檢查制度、實(shí)訓(xùn)教學(xué)考試制度,，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程管理,。

2．修訂和完善各門(mén)實(shí)訓(xùn)課的基本要求，到2015年構(gòu)建新型的實(shí)訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo),，進(jìn)而實(shí)施實(shí)訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)管理,，最終形成教

師為全面培養(yǎng)而教，學(xué)生為全面發(fā)展而學(xué),。

五,、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)人員的技術(shù)培訓(xùn),。我中心將有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)人員進(jìn)行培訓(xùn)，采用在職培訓(xùn)為主,，外出進(jìn)修提高為輔的培養(yǎng)方式,，提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)儀器設(shè)備維修隊(duì)伍建設(shè)，改革運(yùn)行機(jī)制,，保障常規(guī)設(shè)備和大型精密設(shè)備的完好率98%以上,，使其充分發(fā)揮為教學(xué)科研服務(wù)的作用。

3,、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)技術(shù)人員的考核與管理,，建立起一套對(duì)實(shí)訓(xùn)技術(shù)人員的考評(píng)機(jī)制。

4,、要加強(qiáng)專(zhuān)兼職結(jié)合的實(shí)訓(xùn)教學(xué)隊(duì)伍的建設(shè),，大力培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的專(zhuān)職教學(xué)隊(duì)伍，同時(shí)積極鼓勵(lì)并獎(jiǎng)勵(lì)兼職教學(xué)人員,。

六,、規(guī)劃實(shí)施的措施和保障

1、制定完善實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備管理規(guī)章制度,，對(duì)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備,、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)行二級(jí)管理，由實(shí)訓(xùn)中心制定完善實(shí)訓(xùn)室管理暫行條例,、教學(xué),、科研,、實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理辦法，確保實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備完好,，充分發(fā)揮投資效益,，提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)水平。

2,、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的過(guò)程管理,，建立健全以崗位制為核心的各項(xiàng)規(guī)章制度。要進(jìn)一步完善實(shí)訓(xùn)教學(xué)評(píng)價(jià)體系,，提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)人員的教學(xué)積極性,，加強(qiáng)學(xué)生的技能培養(yǎng)，提高學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力

3,、經(jīng)費(fèi)投入：通過(guò)論證,，規(guī)劃經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的，爭(zhēng)取學(xué)校經(jīng)費(fèi)支持,。

4,、建立定期檢查評(píng)估制度，建立并實(shí)施有效的激勵(lì)機(jī)制,。

合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心

二〇一二年十二月二十日

裝飾實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃方案篇五

裝飾實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃

一,、總體目標(biāo)

滿(mǎn)足裝飾專(zhuān)業(yè)基本技能課和核心技能課程的實(shí)踐性教學(xué)需要。

二,、功能劃分

大致分為三個(gè)：裝飾工程樣板斷面展示,、裝飾材料與機(jī)具展示、裝飾施工模擬操作,。

三,、裝飾工程樣板（斷面）展示

提醒：實(shí)驗(yàn)大樓所有地面出設(shè)計(jì)外均做成水泥砂漿地面，但要平整,，鐵抹子收面,。

（一）廚衛(wèi)工程樣板

1、廚房：鋁塑管給水系統(tǒng)（含冷熱水管,、燃?xì)夤芎凸芗?、臺(tái)柜（有抽屜、臺(tái)面板和拉手）和吊柜,、不銹鋼子母盆,、燃?xì)庠睢⒊橛蜔煓C(jī),、燃?xì)鉄崴?、吸頂燈、開(kāi)關(guān)插座、地面300×300防滑地板磚,、墻面300×450瓷磚,、包柱。要求：盡量露出部分管道,，不通水和氣，但燈具開(kāi)關(guān)可控制,。

2,、衛(wèi)生間：ppr管給水系統(tǒng)（含冷熱水管和管件）、浴房（滑動(dòng)門(mén)隔斷）,、浴霸,、洗臉臺(tái)及洗臉盆、水嘴（含洗衣機(jī)水龍頭）,、鏡前燈,、防霧鏡、吸頂燈,、開(kāi)關(guān)插座,、淋浴總成、地漏,、蹲式大便器,、坐式大便器、毛巾架,、紙巾盒,、地面300×300防滑地板磚、墻面300×450瓷磚,、包柱,。要求：盡量露出部分管道，不通水,，但燈具開(kāi)關(guān)可控制,。

（二）樓地面工程樣板

1、二樓過(guò)道靠窗地面1.5m寬處：以400高的12墻分成6段,，分別鋪貼花崗巖,、大理石、仿古磚,、拋光地板磚,、復(fù)合木地板、實(shí)木地板,。要求：露出分層構(gòu)造,。

2、上二樓的樓梯第一跑：鋪花崗巖,，不分色,，含同質(zhì)踢腳線(xiàn),。要求：露出分層構(gòu)造。

3,、上二樓的樓梯第二跑：鋪花崗巖,，分色，含同質(zhì)踢腳線(xiàn),。要求：露出分層構(gòu)造,。

4、上三樓的樓梯第一跑：鋪地板磚,，分色,，含同質(zhì)踢腳線(xiàn)。要求：露出分層構(gòu)造,。

5,、上三樓的樓梯第二跑：鋪地板磚，不分色,，含同質(zhì)踢腳線(xiàn),。要求：露出分層構(gòu)造。

（三）墻柱面工程樣板

1,、二樓過(guò)道靠窗柱面：掛裝飾瓷板,，上部高1.8m，下部至踢腳線(xiàn)頂部,。要求：露出分層構(gòu)造,。

2、二樓過(guò)道靠里的墻面：軟包,、墻紙,、背景墻瓷磚、生態(tài)木,、液體墻紙,、真石漆、藝術(shù)玻璃,、文化石,、砂巖浮雕、聚氨酯彩雕模塊,、硅藻泥,、墻衣、墻繪,。分成上下兩部分排列,，各材質(zhì)墻面呈豎向長(zhǎng)方形排列，每種材質(zhì)面寬1000×高1000，之間用30寬不銹鋼條框邊分開(kāi),，第一排底部離地700高,。要求：露出分層構(gòu)造。

（四）門(mén)窗工程樣板

1,、二樓操作間大門(mén)安裝雙扇裝飾木門(mén)一樘（含門(mén)扇,、門(mén)套、執(zhí)手鎖）

2,、衛(wèi)生間安裝一平開(kāi)式塑鋼門(mén)（含門(mén)扇,、門(mén)套、球形鎖）

3,、廚房安裝一推拉式滑動(dòng)門(mén)（含門(mén)扇,、門(mén)套）

4,、一樘90系列鋁合金雙扇帶上亮的推拉窗,，外框高1700×寬1400（上亮高500），含配套的所有鋁型材,、浮法玻璃,、毛條、密封條,、滑輪（不銹鋼帶軸承的）,、鎖扣、定位卡等,。固定在一可移動(dòng)木質(zhì)24墻體上,。木質(zhì)24墻體尺寸高2800×2200，洞口高1700×寬1400（與鋁合金外框配套,，高寬各增加2毫米）,，洞口下部高600，上部高500,。木質(zhì)24墻體底部墊寬1200×長(zhǎng)2400的底板,，兩邊斜撐固定。

（五）天棚工程樣板

1,、廚房做300×300鋁合金方板吊頂,，露出斷面。一級(jí)吊頂,，配吸頂燈,，開(kāi)關(guān)可控制。

2,、衛(wèi)生間做長(zhǎng)條鋁扣板吊頂,，露出斷面。一級(jí)吊頂，配吸頂燈,，開(kāi)關(guān)可控制,。

3、二樓走道頂部（樓梯口起至廚衛(wèi)門(mén)口）利用頂梁分別做成5種吊頂,，為保證5種吊頂獨(dú)立,，之間用240厚頂下模擬墻隔開(kāi)，模擬墻用木龍骨紙面石膏板刮仿瓷,，底部封板：

（1）木龍骨紙面石膏板吊頂,，露出斷面，配上相應(yīng)的照明燈和裝飾燈,。二級(jí)吊頂,，有凹凸帶燈槽，配吸頂燈,、筒燈,，開(kāi)關(guān)可控制。

（2）裝飾石膏集成吊頂,，露出斷面,，配上相應(yīng)的照明燈和裝飾燈，開(kāi)關(guān)可控制,。（3）兩種隔柵吊頂,，露出斷面。材質(zhì)可以是生態(tài)木,、塑料等,，配上相應(yīng)的照明燈和裝飾燈，開(kāi)關(guān)可控制,。（模擬歌舞廳和專(zhuān)賣(mài)店的吊頂）,。

（4）裝飾石膏板（600×600）浮擱吊頂，一級(jí)吊頂,，配吸頂燈,，開(kāi)關(guān)可控制。

（六）油漆涂料工程樣板

1,、二樓樓梯口右側(cè)墻面：內(nèi)墻膩?zhàn)臃郏ǚ麓赏苛希?，露出分遍層?/p>

2、二樓樓梯口右側(cè)墻面：乳膠漆罩面層（內(nèi)墻膩?zhàn)臃郏?/p>

3,、二樓樓梯口左側(cè)墻面：安裝2塊1220×2440等分有16種不同材質(zhì)面板的展板,，豎著放，每塊展板8種面板,，內(nèi)部用10寬不銹鋼條分開(kāi),，面積均分,，外框包20寬不銹鋼角條。每塊材質(zhì)面板均刷聚酯漆五分之三,，并標(biāo)明面板名稱(chēng),。刷漆部分刷5～6遍。

（七）裝飾欄桿工程樣板 從一樓上至三樓共4跑,，每跑靠樓梯井處和靠墻處均安裝不同材質(zhì)不同款式的欄桿（含斜段,、水平段和彎頭），4跑每跑2個(gè)樣式共8種樣式的樓梯欄桿,。要求：既是展示也是實(shí)際使用的欄桿,，故務(wù)必牢固。（注：8種欄桿樣式見(jiàn)附錄一）

（八）室內(nèi)照明工程樣板

1,、二樓大間（模擬操作室）進(jìn)門(mén)的第一個(gè)頂板：安裝目前頂棚上常用的各種照明燈和裝飾燈,，接好線(xiàn)裝好開(kāi)關(guān)，可以做開(kāi)啟和關(guān)閉的控制,?？裳b一塊水平展板，以便裝燈,，較大的吊燈須固定在結(jié)構(gòu)層（即樓板）,。槽燈須做燈槽間接反光,。

2,、二樓大間（模擬操作室）進(jìn)門(mén)的第一個(gè)頂板下方的左墻面：安裝目前墻面上常用的各種照明燈和裝飾燈，接好線(xiàn)裝好開(kāi)關(guān),，可以做開(kāi)啟和關(guān)閉的控制,。可裝一塊垂直展板,，以便裝燈,。槽燈須做燈槽間接反光。

3,、二樓大間（模擬操作室）進(jìn)門(mén)的第一個(gè)頂板下方的左偏中間墻面：安裝一個(gè)12路的控制箱,，接線(xiàn)斜出后呈平行狀將各路線(xiàn)接出600長(zhǎng)即可，在各回路端部標(biāo)明各回路的用途,、線(xiàn)纜規(guī)格及代碼,、自動(dòng)空氣開(kāi)關(guān)的型號(hào)等，開(kāi)槽穿pvc阻燃管固定后露出來(lái),，不需暗埋,。

（九）軟裝修工程樣板

二樓大間（模擬操作室）正對(duì)窗戶(hù)的墻面（其左邊為墻面燈具展板）：離地700高掛4塊1220×2440的高清噴繪效果圖展板，外框包20寬不銹鋼角條,，住宅空間和公共空間室內(nèi)設(shè)計(jì)場(chǎng)景各2塊,，豎著放,，每塊展板8張圖，共32張高清效果圖,，其中就包含有軟裝內(nèi)容,。要求：板面平整，不易戳穿,，不易起翹,，清晰，不偏色,。（注：32張效果圖見(jiàn)附錄二）

（十）教學(xué)講解（操作前技術(shù)交底）區(qū)域

二樓大間（模擬操作室）的整墻面：裝1塊綠黑板（黑板長(zhǎng)度視左右兩邊共6塊展板而定,，黑板上部邊框高度離站臺(tái)2000），沿黑板長(zhǎng)度做1個(gè)高240×寬1000的站臺(tái),，不要講臺(tái),。黑板兩邊各3塊共做6塊1220×2440的《裝飾施工分項(xiàng)工程工藝流程和操作要點(diǎn)》的展板，外框包20寬不銹鋼角條,，豎著放,。要求：板面平整，不易戳穿,，不易起翹,，噴繪的文字清晰，層次分明,。（注：具體的14個(gè)模擬施工項(xiàng)目的工藝流程和操作要點(diǎn)見(jiàn)附錄三）

黑板上部安裝16字標(biāo)語(yǔ)“聽(tīng)清交底,，規(guī)范操作，注意安全,，體驗(yàn)流程”,。每個(gè)字獨(dú)立，每個(gè)字1快板共16塊板,，噴繪,，不需框邊，每塊板的規(guī)格：厚20×寬500×高600,，間距200水平方向從左至右掛于6塊展板和黑板上方,。板底色為深墨綠，字為白色,，字體為略長(zhǎng)的加粗黑體字,，每個(gè)字的尺寸為400×500。

四,、裝飾材料與機(jī)具柜架

1,、鋼質(zhì)板材架：用45×45方鋼管焊接制作2個(gè)能平放1220×2440板材的架子，內(nèi)凈寬1300×內(nèi)凈長(zhǎng)2500,，分為4層,，底層離地200高,，二層1000高（底層和二層之間放夾芯板），三層1300高,，四層1600高,。要求:各層橫檔與外框焊接后在同一平面，以便擱板和取板,；防銹漆1遍,，銀粉漆2遍。

2,、鋼質(zhì)線(xiàn)管材柜架：用40×40方鋼管焊接制作1個(gè)能平放凈長(zhǎng)3000線(xiàn)管得架子,，分為6層，底層離地200高,，二層500高,，三層800高，四層1100高,，五層1350高,，六層1600高。要求:各層橫檔與外框焊接后在同一平面,，以便擱板和取板,；防銹漆1遍，銀粉漆2遍,。

3,、木質(zhì)配件擺放柜架（有背板，不做門(mén)）：高1600х寬900х深450（不含墊腳高）,，分5層,，由下往上各層凈高依次為400,、300,、300、300,、300,。黑色醇酸漆三遍，做6個(gè)柜架,。

4,、木質(zhì)機(jī)具擺放柜架（有背板，不做門(mén)）：高1600×寬900×深500（不含墊腳高）,分4層,，由下往上各層高依次為700,、300、300,、300,。刷滿(mǎn)黑色醇酸漆三遍,，做4個(gè)柜架。

5,、木質(zhì)手工工具擺放柜架（有背板,，不做門(mén)）：高1600×寬900×深400（不含墊腳高）,分5層，由下往上各層高依次為400,、300,、300、300,、300,。黑色醇酸漆三遍，做2個(gè)柜架,。

五,、裝飾施工模擬操作區(qū)域（不需招標(biāo)）

1、二樓大間模擬操作室：進(jìn)行集中技術(shù)交底講解,，模擬操作,，材料和機(jī)具展示等。此為裝飾專(zhuān)業(yè)的主要的實(shí)踐性教學(xué)區(qū),。

2,、二樓露臺(tái)：晴天可分解大間的操作人員，有砂漿的濕作業(yè),，油漆涂料作業(yè)（通風(fēng)好）,。

3、三樓歸裝飾專(zhuān)業(yè)的室內(nèi)部分：由于和建筑專(zhuān)業(yè)共用,，為保管好裝飾機(jī)具材料和避免相互影響,，平時(shí)主要用于臨時(shí)性模擬操作，須及時(shí)收拾清掃,。

4,、三樓露臺(tái)：晴天可分解大間的操作人員，有砂漿的濕作業(yè),，油漆涂料作業(yè)（通風(fēng)好）,，估計(jì)平時(shí)會(huì)與建筑專(zhuān)業(yè)輪流共用。

六,、裝飾實(shí)訓(xùn)室規(guī)劃思路

高等職業(yè)教育的特點(diǎn)決定我系裝飾專(zhuān)業(yè)應(yīng)以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型專(zhuān)門(mén)人才為目標(biāo),。為培養(yǎng)和提高學(xué)生職業(yè)能力，盡量實(shí)現(xiàn)在校教學(xué)與職業(yè)崗位零距離對(duì)接,，在裝飾實(shí)訓(xùn)室就能直觀,、全面、近距離地接觸裝飾工程實(shí)際仿真環(huán)境,。裝飾實(shí)訓(xùn)室建筑面積約為600m2（含與建筑專(zhuān)業(yè)共用部分）,，集裝飾材料和機(jī)具展示,、裝飾工程斷面展示、裝飾工程過(guò)程模擬操作,、各種施工裝修工藝流程及操作要點(diǎn)介紹于一身,，配合專(zhuān)業(yè)教師的實(shí)踐性教學(xué)組織和指導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)會(huì)取得良好的預(yù)期效果,。

該實(shí)訓(xùn)室的建設(shè),，一方面可以滿(mǎn)足裝飾專(zhuān)業(yè)群及建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)要求，使學(xué)生直觀的了解和掌握建筑裝飾工程的各種材料及規(guī)格,、主要的裝飾構(gòu)造做法,、施工工藝流程、施工組織和施工過(guò)程控制等知識(shí)和技能等,；另一方面可以作為社會(huì)勞動(dòng)力技能人才培訓(xùn)的場(chǎng)所,。

建議：

1、向全國(guó)裝飾專(zhuān)業(yè)示范院校的裝飾實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí),，該實(shí)訓(xùn)室還可考慮模擬行業(yè)內(nèi)裝飾公司的運(yùn)作流程,，設(shè)置裝飾設(shè)計(jì)接待、裝飾設(shè)計(jì),、中期服務(wù)客戶(hù)等功能,，旨在讓學(xué)生了解裝飾公司經(jīng)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，熟悉業(yè)務(wù)流程,。此項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容待系部領(lǐng)導(dǎo)下與教研室協(xié)商,。

2、該開(kāi)放式的實(shí)訓(xùn)室是專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的內(nèi)因和基礎(chǔ),，必定會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能意識(shí),。但是，在校外加強(qiáng)與裝飾公司及其具體裝飾施工現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)會(huì)取得更好的效果,。故最好是校企共建,，在校外形成長(zhǎng)期固定的實(shí)習(xí)場(chǎng)所。

3,、為保證和提高裝飾專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性教學(xué)的實(shí)際效果,，改善現(xiàn)行裝飾實(shí)訓(xùn)室的管理機(jī)制，需責(zé)任到人,，又靈活高效，做到“監(jiān)督,、保管,、維護(hù)、衛(wèi)生,、教學(xué)一體化”,。

蘭海明擬寫(xiě)

2015年11月 附錄一：8種欄桿樣式（見(jiàn)8種欄桿文件夾）附錄二：32張效果圖（見(jiàn)32張效果圖文件夾）

附錄三：工藝流程和操作要點(diǎn)（共14個(gè)模擬施工項(xiàng)目,，此處僅列一個(gè)項(xiàng)目作為樣式，每個(gè)項(xiàng)目均包括三部分,，即圖片,、工藝流程、操作要點(diǎn)）：

項(xiàng)目一：鋁塑管安裝的工藝流程和操作要點(diǎn)

1,、鋁塑管安裝的工藝流程

管子的調(diào)直→管子的剪切→管子的彎曲→管件的連接→管道的安裝→管道水壓試驗(yàn)→管道沖洗和消毒,。

2、鋁塑管安裝操作要點(diǎn)

（1）調(diào)直管子：鋁塑管開(kāi)箱后,，固定管子一端,，滾動(dòng)管子盤(pán)卷向前拉伸，壓直管子,，直到所需要的長(zhǎng)度處停止,。（2）剪切管子：用鋁塑管專(zhuān)用剪刀在所需位置 輕輕地垂直剪入，一邊繞一邊剪,，或者剪

入塑料后用不拿剪子的手將管旋轉(zhuǎn)一周即斷,。（3）彎曲管子：按所需彎曲度選擇彎曲模座，將模座裝在彎管器上,，鋁塑管需彎曲的部位放在模座和壓輪桿之間,，用力鉗壓手柄使管子彎曲至所需彎曲度，松開(kāi)手柄取出管子即可,。注意,，不論管徑大小，鋁塑管的彎曲半徑必須大于管子外徑的5倍,。（4）連接管件：① 用整圓擴(kuò)孔器將管口整圓擴(kuò)孔,，便于管件頭插入。② 將黃銅螺帽和о型壓環(huán)套在管子端頭,。③ 將管件整體內(nèi)芯插進(jìn)管口內(nèi),，應(yīng)將內(nèi)芯全長(zhǎng)壓入。④ 拉回о型壓環(huán)和黃銅螺帽,，用扳手將螺帽擰緊即可,。⑤ 裝配中應(yīng)注意橡膠圈和о型壓環(huán)的相對(duì)位置，如果位置不對(duì),，應(yīng)調(diào)整,，否則很容易出現(xiàn)泄漏現(xiàn)象。（5）安裝管子：管道沿墻暗敷時(shí),，先在墻上開(kāi)槽,，管應(yīng)鋪設(shè)在溝槽內(nèi)，用管卡固定。溝槽深度一般應(yīng)較管外徑大20 mm～25mm,。管道安裝完畢應(yīng)進(jìn)行水壓試驗(yàn),，檢查是否有滲漏。試驗(yàn)合格后才可對(duì)溝槽進(jìn)行封墻抹平,，封墻時(shí)采用1∶2～1∶3的水泥砂漿,。水管管槽的填塞宜分兩層進(jìn)行，第一層填塞至四分之三管高,，砂漿初凝時(shí)應(yīng)將管道略作左右搖動(dòng),，使管道與砂漿之間形成縫隙，再進(jìn)行第二層填塞,，填滿(mǎn)管槽與墻面,，砂漿必須密實(shí)飽滿(mǎn)，將砂漿壓實(shí)后再抹平,。熱水鋁塑管直線(xiàn)管段的管槽填塞操作與冷水相同,，但轉(zhuǎn)彎段應(yīng)在水泥砂漿填塞前沿轉(zhuǎn)彎管處側(cè)插嵌寬度等于管外徑厚度5mm～10mm的質(zhì)地松軟板條，再按上述操作填塞并抹平,。管道鋪設(shè)在樓板時(shí),，應(yīng)在找平層上開(kāi)槽，要求和沿墻暗敷基本相同,。如果設(shè)計(jì)是準(zhǔn)備鋪陶瓷地板磚或石材的樓面,，可直接將鋁塑管擱置在樓板上，利用鋪地板的砂漿粘結(jié)層敷設(shè)管道,。砂漿粘結(jié)層最薄處也應(yīng)有一定的厚度,，既要保證粘結(jié)地板的要求，還要保證鋁塑管全部被砂漿包裹,，杜絕管道外露直接接觸板材,。無(wú)論是鋁塑管還是其他材質(zhì)的管材，管道敷設(shè)完成后,，有內(nèi)牙彎頭的用堵頭封住,，冷熱水口用軟管連通，以便做管道水壓試驗(yàn),。（6）管道水壓試驗(yàn)：水壓試驗(yàn)之前,，對(duì)試驗(yàn)管道應(yīng)采取有效的固定和保護(hù)措施，但所有接頭部位都必須外露,，以便觀察試驗(yàn)效果,。（7）管道沖洗和消毒