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2023年陳錦林簡歷 陳錦和簡介(三篇)

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2023年陳錦林簡歷 陳錦和簡介(三篇)
時(shí)間:2023-03-13 11:59:38     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧。

陳錦林簡歷 陳錦和簡介篇一

梅錦清:

他,,一個(gè)用心踐行使命,,崇尚大愛的人;

他,,一個(gè)秉承焦點(diǎn)利眾,,眾人成全的人;

他,,一個(gè)堅(jiān)信心中無我,,成就無限的人!

他,,一個(gè)用心經(jīng)營企業(yè)的智者,;一個(gè)真實(shí)自然生活的人!

★超級演說家

★華信智業(yè)集團(tuán)湖北分公司總經(jīng)理

★中國自信演講學(xué)研究學(xué)院秘書長

★大學(xué)生成功素質(zhì)研究會(huì)副會(huì)長

★大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃專家

★企業(yè)咨詢管理專家

個(gè)人成長經(jīng)歷:

*華信集團(tuán)金牌講師

*華信市場部經(jīng)理

他從事演講培訓(xùn)行業(yè)近2年的時(shí)間,,參加各種演講培訓(xùn)近600余場,,從事營銷和演講培訓(xùn),靠敬業(yè)付出與口才魅力成為多家演講培訓(xùn)公司的金牌講師,,國內(nèi)近十余所高校的自信演講學(xué)客座指導(dǎo)老師 他在全國近六十余所高校發(fā)表演講,,莘莘學(xué)子5萬人直接聆聽并為之自信,,間接影響人數(shù)超過20萬以上,并被尊稱為“中國青年八大超級演說家” 他從事教育訓(xùn)練業(yè)2年以來,,包括參加的演講培訓(xùn)活動(dòng),歷經(jīng)800余場演講,,舉辦三天以上的高端“自信演講”培訓(xùn)超過50期的臨場經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),,是造就演說高手的最佳教練 使命:為祖國的富強(qiáng),中華民族的自信而奮斗和努力服務(wù)終身,!使中國文化崛起于世界之林,!

陳錦林簡歷 陳錦和簡介篇二

最美鄉(xiāng)村女教師事跡材料 ——記五溝中心校陳錦梅老師

一個(gè)普通的女教師,在平凡的工作崗位上,,演繹著人生的精彩,。工作家庭兩肩挑,兩不誤,,她就是五溝中心學(xué)校的陳錦梅老師,,每一個(gè)走近她的人都能很快發(fā)現(xiàn)她的偉大,她是一個(gè)教學(xué)方法獨(dú)特,,教學(xué)成績斐然的老師,。在教學(xué)方式上,陳錦梅老師有自己獨(dú)特的見解——讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí),。很多老師這樣說,,卻未必做得到,但陳老師做到了,。對于不同的學(xué)生,,陳老師會(huì)因材施教,即便是成績最不理想的學(xué)生,,也不會(huì)受到陳老師的歧視,,在她的眼里,每一個(gè)孩子都是一株嬌嫩的幼苗,,能否成才,,關(guān)鍵在于你是否能恰當(dāng)?shù)厥┓屎徒o予水分。她的課堂上,,學(xué)生可以不正襟危坐——班級幾十個(gè)孩子,,分成幾個(gè)小組圍坐成幾個(gè)圈,學(xué)生可以下位,,可以上黑板自行講解,,可以大膽質(zhì)疑,甚至可以和老師辯論,。每一節(jié)課,,學(xué)生們都全員參與,,興致勃勃。課下,,陳老師會(huì)給學(xué)習(xí)進(jìn)步較慢的學(xué)生“開小灶”,,但她的小灶不是上課,講題目,,而是和學(xué)生談天,,了解學(xué)生學(xué)不會(huì)的原因,了解學(xué)生的家庭背景,,然后給他們制定小小的目標(biāo)和計(jì)劃,,陳老師的課上,后進(jìn)生最容易得到表揚(yáng),,因?yàn)殛惱蠋熡幸浑p“鷹眼”,,總是能及時(shí)發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的進(jìn)步之處。如果你問學(xué)生:“數(shù)學(xué)課難嗎,?”陳老師的學(xué)生的答案只有一個(gè):不難,!數(shù)學(xué)很有趣!事實(shí)勝于雄辯,,教學(xué)成績說明了一切,,陳錦梅老師自2005年進(jìn)入五溝中心校以來,所任班級每次考試都穩(wěn)居第一,,2008年,,陳老師被評為

她是一個(gè)有能力扮演好多種角色的老師。每個(gè)人都在生活中承擔(dān)著不同的角色,,但是否都能做得好呢,?——陳老師做到了。首先,,作為女兒和兒媳,,她極盡孝道。她在家中是長女,,而丈夫是家中唯一的兒子,,雙方父母特別是公公婆婆年老力衰,無力從事繁重的農(nóng)活,,于是,,周一至周五,她在學(xué)校,,到了周末,,她要么回娘家要么回婆家干活,不僅農(nóng)活要干,家里大小事情還得她來幫著處理,,弟弟妹妹們結(jié)婚,,她也得操辦許多事,她是弟弟妹妹們的依靠,,是他們真正的“大姐大”,。

作為母親,她更有著常人難得的耐心與毅力,。陳老師的兒子自小曾寄養(yǎng)在外婆家,,外公外婆的驕縱,使得他個(gè)性較為頑劣,,兒子接回來以后,陳老師一點(diǎn)一滴地教會(huì)兒子做人的道理,,不厭其煩的矯正與監(jiān)管,,孩子變化很大,兒子升入初中在陳老師所任教的班級,,陳老師對兒子沒有一絲偏愛,,反而經(jīng)常對兒子說:“要正人,先正己,,我放縱了你,,就失去了威信?!痹谒恼{(diào)教下,,兒子不僅越來越善良懂事,而且成績優(yōu)異,。

作為妻子,,她更是家庭事業(yè)一肩挑,2011年,,陳老師的丈夫到村小支教,,家里的一切都落到了陳老師身上,每天離了課堂奔向廚房,,做飯,,洗刷,種菜,,照顧孩子,。。,。,。2012年冬天,公公生病了,累了一天的她還得趁著沒有晚自習(xí)回公公婆婆家料理家務(wù),,清洗積攢的臟衣服,,那段時(shí)間的她忙得像個(gè)陀螺,但她從未抱怨,,脫下圍裙,,站在課堂上的還是那個(gè)滿面春風(fēng)的陳老師!

她更是一個(gè)讓學(xué)生終身難忘的班主任,。每一個(gè)學(xué)生都會(huì)記得自己學(xué)習(xí)生涯中的某一個(gè)班主任,,但是誰能夠像陳老師這樣,讓每一個(gè)在她的引領(lǐng)下從五溝中心學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生都念念不忘,,感激不已,,敬佩不已呢?陳老師最讓人們佩服有一點(diǎn),,那就是她管理班級的方式很與眾不同,,陳老師說:“授人以魚,不如授人以漁”,。她所接的每一屆班級,,都能在最短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)班級自制——就是老師在與不在都是一個(gè)樣,學(xué)生井然有序地學(xué)習(xí),,討論,,班級和諧地像個(gè)大家庭。久而久之,,她的班級成了五溝中心校的“神話”,,不僅成績優(yōu)異,而且班風(fēng)良好,,了解內(nèi)情的家長們都想方設(shè)法地把自己的孩子調(diào)進(jìn)陳老師的班級,,因?yàn)楹⒆咏唤o這樣的班主任,他們放心,。人們看到的都是表面,,陳老師為此有著的多么大的付出,又有誰知道呢,?2010年,,陳老師班里一位叫任盈盈的學(xué)生不小心扭傷了腳踝,不能走路,,為了不耽誤孩子學(xué)習(xí),,愛生心切的陳老師主動(dòng)承擔(dān)起了照顧任盈盈的重任,每天,,陳老師要起個(gè)大早到宿舍幫助任盈盈梳洗,,然后背著她去食堂吃飯,再背著她爬樓梯到三樓教室,一天的學(xué)習(xí)結(jié)束,,陳老師還得把任盈盈背回宿舍,,安頓還一切,才能急急忙忙回家照顧尚未吃飯的兒子,。這樣的生活持續(xù)到任盈盈完全康復(fù),,現(xiàn)在任盈盈已經(jīng)升入九年級,每次提起陳錦梅老師,,她都是熱淚盈眶,。陳老師當(dāng)班主任有一點(diǎn)很厲害,那就是對班里的每一位學(xué)生的家庭背景她都了如指掌,。2011年剛開學(xué),,班里轉(zhuǎn)入一位新男生,性情古怪,,脾氣暴躁,,與班里同學(xué)格格不入,陳老師發(fā)揮她的特長,,很快了解到,,這個(gè)學(xué)生的母親離家出走,,父親常年在外打工,,他由其奶奶照顧,奶奶年邁,,有心無力,,長期的缺乏交流,才造成了性情的孤僻,。了解情況以后,,陳老師有空就去和他談心,下雨天不方便騎車陳老師還會(huì)拉他去自己家吃飯,,他的衣服臟了,,陳老師給他洗,并且在課堂上一有機(jī)會(huì)就表揚(yáng)他,,慢慢地,,他找到了自信,變得懂事,,成績由原先的倒數(shù)變成班里的前十名,,開朗起來的他,有時(shí)會(huì)由衷地說:“是陳老師救了我,!”然而對于陳老師來說,,他只是自己關(guān)愛的無數(shù)學(xué)生中的一個(gè),每當(dāng)他感恩老師,回校探望時(shí),,都是陳老師最幸福的時(shí)刻,,她不好意思地說:“談何救?,,只不過是自己的職責(zé),,但從中我體會(huì)到了人生的價(jià)值和贈(zèng)人玫瑰,手留余香的快樂,!”

陳老師就是這樣一個(gè)人,,在平凡的崗位上作出了不平凡的事跡,累并快樂著,,她正是學(xué)生心目中最美的老師,。

陳錦林簡歷 陳錦和簡介篇三

主要事跡簡介

五原縣復(fù)興中心校 王梅

我是復(fù)興中心校的一名普通的語文老師,我于2003年6月畢業(yè)于巴盟師范普師班,,同年8月被聘請到包頭鹿晨學(xué)校任教,,2007年通過教師招聘考試(音樂教育)被分配到五原縣復(fù)興中心校,工作至今已經(jīng)整整10年,。期間一直擔(dān)任中,、高年級語文、音樂教學(xué)工作及班主任工作?,F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、愛崗敬業(yè),努力學(xué)習(xí),,提高自己的政治思想素質(zhì),。

我熱愛黨,熱愛教育事業(yè),,貫徹黨的正確的教育方針政策,,積極參加學(xué)校安排的一切政治學(xué)習(xí),從未進(jìn)行有償家教,。我注重細(xì)節(jié),,為人師表,并在所有的教育教學(xué)中發(fā)揮先鋒模范作用無論在以前的單位,,還是在現(xiàn)在的學(xué)校,,都能始終如一,服從大局,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,謙虛好學(xué),樂于助人,。

二,、鉆研教學(xué),,探索課改,努力做到“學(xué)高為師”,。

我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地,、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng),恪守“學(xué)高為師,、德高為范”的教育理念,,扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課,、復(fù)習(xí),、鞏固,營造輕松,、活潑,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人,,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

備課時(shí),我不但備學(xué)生,,而且備教材,、備教法,根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定適用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序,、時(shí)間安排等都作了詳細(xì)的記錄,。認(rèn)真寫好教案,,每一課都做到“有備而來”,,每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,。

授課時(shí),努力使講解清晰化,、條理化,、準(zhǔn)確化、情感化,、生動(dòng)化,,做到線索清晰,層次分明,,言簡意賅,,深入淺出,。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。此外,,我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想,、學(xué)習(xí)態(tài)度入手,,通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心,首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒,。而后,,再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步,并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅,,真正使學(xué)生樂學(xué),,愛學(xué)。

三,、率先垂范,,以德服人,努力做到“德高為范”,。

在班主任工作中,,我注重用文明的行為影響學(xué)生,用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生,。我堅(jiān)持德育為首的原則,,耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理,做到以情動(dòng)人,,以理服人,。對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題,我盡可能做到及時(shí)預(yù)見,,妥善解決,。榜樣的力量是無窮的,漸漸地,,班級就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍,。

在教研組內(nèi),我工作也是任勞任怨,,寬以待人,,熱情關(guān)心每一位同事,樂于把自己探索出的語文教學(xué)的新方法,、新體會(huì)與全組老師共享,,共同研討,共同提高,,促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高,。

四,、勤學(xué)勤問,主動(dòng)充電,,多種途徑提高自身素質(zhì) 成功的教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念,、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功,。所以在工作之余,,我不斷通過各種方式為自身充電。平時(shí)博覽群書,,吸取新鮮血液,,做了大量教學(xué)筆記與課后感悟,積極參加各級培訓(xùn)和研討活動(dòng),,參加各級公開課,、觀摩課活動(dòng)。長期的積累,,使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會(huì)并取得了一定的成績:2004年,,我參加了“中國.北京蒲公英青少年藝術(shù)新人選拔大賽”榮獲通俗唱法銅獎(jiǎng);2007年參加包頭市舉辦的“我與九原共奮進(jìn)”主題演講比賽榮獲一等獎(jiǎng),。2009年3月在全縣第五屆“升華杯”課堂教學(xué)能手大賽中,,榮獲語文學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)能手稱號。2009年5月,,論文《讓愛滋潤孩子的心田,,用愛激發(fā)孩子的閃光點(diǎn)》在第七屆全國中小學(xué)生思想道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新優(yōu)秀成果展評活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。2009年6月被評為縣級十佳輔導(dǎo)員,。2009年10月被評為“市級優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。2010年5月報(bào)送的經(jīng)典誦讀《古詩頌國》在第八屆小公民思想道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)中獲優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。2010年5月,,論文《在語文教學(xué)中訓(xùn)練學(xué)生的想象能力》榮獲自治區(qū)一等獎(jiǎng)并發(fā)表在《師說新語》一書中,。2010年6月,我所帶的復(fù)興中心校大隊(duì)部被評為縣級紅旗大隊(duì),。2012年4月,,在內(nèi)蒙古自治區(qū)第十二屆小作家現(xiàn)場作文大賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),。2012.6在市級首屆“青年教師素養(yǎng)大賽”中榮獲才藝特等獎(jiǎng),、朗讀特等獎(jiǎng)、五項(xiàng)全能特等獎(jiǎng),。2012.12在內(nèi)蒙古自治區(qū)第十八屆小學(xué)語文青年教師課堂教學(xué)基本功大賽中榮獲二等獎(jiǎng),。2013年4月在全縣第七屆小學(xué)“升華杯”課堂教學(xué)競賽中榮獲優(yōu)秀教學(xué)能手。2013年6月,,榮幸地被評為“市級學(xué)科帶頭人”2013年7月,,在全縣教育系統(tǒng)“學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神”主題演講比賽中榮獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)組二等獎(jiǎng),。2013年7月28日參加cctv3“黃金100秒”現(xiàn)場唱歌比賽闖關(guān)成功。2013年9月10日被評為縣級優(yōu)秀教師,,并作為教師代表在表彰會(huì)上發(fā)言,。

多年來,我只是做了一名普通老師應(yīng)該做的本份工作,,但領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我那么多的榮譽(yù),,他們無私的幫助我成長,不斷的鼓勵(lì)和鞭策我前進(jìn),。我一定不負(fù)眾望,,將工作一如既往的做好,實(shí)實(shí)在在的,,一絲不茍的,,無愧良心!

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