演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學習,、工作中的情況,、經(jīng)驗，以便互相交流思想和感情,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學畢業(yè)時的演講稿 小學畢業(yè)的演講稿篇一

首先感謝某老師六年來對孩子的關愛和教育,，真誠地謝謝各位老師,。

什么時候才能像高年級的同學有張成熟與長大的臉

盼望著假期

盼望著明天

盼望長大的童年

一天又一天一年又一年

盼望長大的童年

我們的娃娃到底長大沒有呢？6月21日下午五點半左右,，剛剛完成畢業(yè)考試的璧山縣某小學6年級1班的6名學生,，相約在璧南河邊慶祝畢業(yè)時，兩女一男不幸溺水身亡,，一名男生被救出,。

璧山警方在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)了5個啤酒易拉罐,，學生們承認有人買過啤酒。

在遺憾和沉重的同時，我們分析這個案例,，是不是可以得到下面這樣一些信息。

1.相約一起慶畢業(yè),，說明孩子們對同學朋友的情誼比較看重,，不喜歡被孤立。

2.孩子們是喜歡玩耍的,，愛玩是天性,。

3.孩子們敢買酒喝，說明他們在模仿大人了,；據(jù)說酒是其中一個女孩喊買的,，說明女孩子也不簡單，在某些方面,，女孩身上的母性讓她比男孩子成熟得稍早些,。

4.據(jù)說是兩個女孩先掉水,，然后男孩去拉，結(jié)果其中一個男孩和兩個女孩都沒起來,。這說明男孩子還是有男子漢的氣概,。

歸納攏來，我想我們可不可以用這樣一句話來概括：六年級的學生就是一群渴望長大,，自以為長大,，其實離長大還早得很的可愛的寶貝一般的，同時又需要我們平等尊重和管理教育的孩子,。既然是孩子,，那作為家長我們該如何面對即將進入初中的半大孩子呢？

但往往我們的孩子到了初一后會出現(xiàn)種種不適應的現(xiàn)象,，可能與下列幾種因素有關,。

原因一：學生自身角色的改變。初一新生進入中學,，積極性普遍都比較高,。然而，一跨入中學大門,，他們發(fā)現(xiàn)許許多多現(xiàn)象都向他們提出挑戰(zhàn),。在小學時，他們是“老大”,，通行無阻,；而在中學，自己又是“老小”,。從無憂無慮的小學生時代,，到復雜的中學生活，自己這個角色該怎么當呢,？

原因二：功課從“寥寥無幾”到“門類繁多”,。小學就那么寥寥的幾門課，兩三位老師一竿子包到底,；而中學,，一下子十幾門功課全端出來，老師一人授一門課,，學習上變化很大,。初中一年級學科門類增多了，除設置政治,、語文,、數(shù)學、英語,、生物,、歷史,、地理、體育,、音樂,、美術(shù)外，還有社會實踐,、英語口語,、班隊會、體育鍛煉,、課外閱讀等,。每門學科的內(nèi)容趨向?qū)ｉT化和系統(tǒng)化，除了教學內(nèi)容的深化和擴展外,，中學在教學的方式方法方面,，也有不同于小學的一些特點,，如果還抱著以前的思想,，認為學習很容易，隨便學學就可以輕松應付,，那就很可能在初中學習的一開始就會碰壁,，從而降低學習的興趣與信心。

原因三：老師由“保姆型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺攀中汀?。師生關系有了顯著的變化,。小學教師和學生之間交往的機會很多。教師不僅管課內(nèi),，也要管課外,；不僅管學習，也要管生活,。因此,，師生之間是相互了解的，師生關系是非常密切的,，到了中學,，每位任課教師要教幾個班的課，指導很多學生,，任課教師多是抓學生的學習,，多是在學習進行交往。所以中學老師是隨堂制,，靠班干部管理,，如果貪玩好動缺乏自我約束能力，往往造成成績下降,。另外還有一點變化老師講授方法也變了,，小學抄在黑板上,，學生記，現(xiàn)在是實行電化教學,，內(nèi)容多,，信息量大，老師講指導提示,，學生自己思考,、討論、學習,，更強調(diào)思維過程的訓練,。

原因四：同學之間人際關系的重新組合。小學同伴大都是街坊鄰居,，早不見晚見,，原來就是伙伴；中學則不同,，同學大都來自不同的小學,，面對嶄新而又陌生的學習環(huán)境，面對新的集體,，需要有一個逐步熟悉和適應的過程,。他們迫切需要與新老師、新同學建立一種相對穩(wěn)定的關系,?？墒菍εf有的學習環(huán)境、人際關系的回憶和依戀,，又制約和延緩了他們對新環(huán)境的適應及新的人際關系的建立,。因此，人際關系,，朋友的重新組合,，關系的重新確立，對初一學生,，不能不說是個新課題,。初中的學生對友誼更重視也更向往。

原因五：學生與家長之間關系的變化,。小學生還保持著兒童期兒童對父母的態(tài)度,，依然是依附于父母，父母對他們的影響仍然是巨大的,。初中生由于身體的逐步成熟,，心理也在不斷地發(fā)生改變，自主意識不斷增強，并且由于眼界不斷地擴大,，他們這時已經(jīng)開始向往家庭以外更大的世界,，向往脫離家庭，成為自立的大人,。他們認為只有擺脫對父母的依附,，才能成為成人，往往以承擔更大任務,，表現(xiàn)自己已經(jīng)成熟,，希望按照自己的判斷去行動的傾向在增加。

下面是一位高中的大哥哥對即將上初中的小弟弟小妹妹的幾點忠告,。

1,、初中，你可以交點朋友,，但是千萬別交那種狐朋狗友,，別去網(wǎng)吧上網(wǎng)，想玩電腦了可以在家,，因為去網(wǎng)吧會上癮,，尤其是你們這種初中生，抵抗誘惑的能力可以忽略,。

2,、初中可以配個那種只能打電話,，沒什么游戲的手機,，不要怕被瞧不起，這沒什么好丟人的,。

3,、別迷上什么玄幻、言情,、小說書,、雜志書等等，你會很難戒掉,！

4,、養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，是做夢的年齡階段,，順其自然一點,，努力一點，進取一點,。

那么作為中學老師,，我這里也給各位朋友一點建議和大家共勉，個人想法,，僅供參考,。

一,、更加重視對孩子的管理和關愛。孩子進入初中后,，我們當家長的作用不僅不能缺位,，反而應該加強，甚至比小學對孩子的管理和教育還要重視才行,。家長千萬不要只顧著工作或是自己玩,，以為孩子大了，可以自己管理自己的生活,，就省心了,。孩子上了初中，慢慢青春期來了,，開始模仿成年人的世界,，玩耍的方式可能跟初中不一樣了，去網(wǎng)吧上網(wǎng),、沉浸于各種游戲,、看網(wǎng)絡言情武俠玄幻小說、拉幫結(jié)派欺負別人,、學抽煙喝酒,、耍朋友等等方式都可能出現(xiàn)。所以,，光靠老師在學校管理是肯定不夠的,。家長要關注學生的上下學時間，沒有按時回家就要和老師聯(lián)系,；要注意他的言行,，不允許說臟話、不允許對人一兇二惡,，要求他養(yǎng)成良好的素養(yǎng)和行為習慣,。要注意的東西很多，我們每位家長都會面對很多新的問題,，到時候就要看我們的本事了,，但一定要注意方式方法，講究說話和管理的藝術(shù),。關于這點,，我想我們可不可以這樣去想，家長們,，讓我們回憶我們初中時候的生活,，我們也經(jīng)歷了青春期，叛逆期，然后想,，要是那時候我是家長或老師,，我該如何來教育初中時候的自己我會接受，你就怎樣教育你孩子,。還有個辦法,，就是和班主任老師成為朋友，跟班主任老師合作,，一起想辦法教育,，這樣的成功率是很高的。

二,、高度重視孩子的學習,，要向孩子提出具體的學習目標。學習成績往往

是學生自信的源泉,，當然要重視孩子的學習啰,，還要考高中嘛。注意,，最好少說這樣的話,，“幺兒，沒得啥子得,，只要你努力了,，媽媽不怪你的”，人聽話是有選擇性的,，你的幺兒他聽到的就是“幺兒沒得啥子得,，媽媽不怪你”，他就聽不到“只要你努力了”這句話,。他說他努力了的,，你怎么曉得呢？所以,，最好給他提要求。向老師了解班級考試情況,，根據(jù)孩子的實際情況,，估計孩子能考多少名，就給孩子定個目標,，當然一定要符合孩子實際,，這點要征求老師的意見，如果孩子沒有考到他該考到的位置,，這時就要他拿話來說了,。和他一起分析錯題原因，了解他在班上學習的情況，該批評要批評,，該限制要限制,，該寫檢討要寫檢討。當然,，考好了,，能獎勵也要獎勵?？傊痪湓?，家長重視學習，相對來說,，孩子就重視學習,。

三、關心孩子的交友情況,。正大光明地了解孩子周圍的朋友,，如果是你認為不好的朋友，你就要慢慢地藝術(shù)地或者嚴格地向孩子提出少和這個同學一起玩的要求,，更不允許帶到家里來,。控制外出約起一起玩耍的時間和次數(shù),，比如晚上回家不能超過好多時間就不能超過好多時間,，如果超時回家，那就要限制下次出門玩耍,。周末更要控制,，如果要答應孩子出去玩耍，那就要了解他跟哪些人到哪里玩,，什么時候回來等,。其實我最希望是周末家長能陪孩子一起玩，給他弄點好吃的,，陪他看球賽,，陪他做運動，讓周末溫馨的家庭氛圍留住孩子,，同時陪他做作業(yè),，然后檢查他的作業(yè)和試卷（校訊通發(fā)短信給家長），家長不懂沒關系,，看樣數(shù),，看書寫。

四,、提前預習,，為初一學習打下基礎,，做好準備。這個暑假里孩子完全有必要對初一上期的功課進行預習,。特別是英語,，要預習音標，如果假期里把音標學會了,，那就是可以值得獎勵的收獲,。

最后，再強調(diào)一點,，就是上了初中要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,，不要怕打擾老師，其實你經(jīng)常了解孩子的情況,，老師巴不得,，他也想把班級管好，把娃兒教好,，所以,，盡管給老師打電話吧，當然最好不要在午休或很晚的時候,。

好了,，耽擱大家的時間了，我說這些其實也不一定正確,，也不一定放到每個家長每個孩子身上都有效,，只是一些經(jīng)驗和建議而已，供家長朋友們參考,，我也將和各位一樣,，和自己的孩子一起來面對未知的初中生活，愿我們某小某班的孩子們都能有一個美好快樂充實的初中生活,。謝謝各位,，謝謝某老師！

小學畢業(yè)時的演講稿 小學畢業(yè)的演講稿篇二

生命因奮斗而精彩

----在“珍惜時間 圓夢未來”活動上的演講

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好,！

今天，我為大家演講的題目是《生命因奮斗而精彩》,。

上次來學校的路上我看見一棵柿子樹.現(xiàn)在是冬天了,這棵柿子樹的葉子變成了金黃色,風一吹葉子就脫落了.記得在春天的時候,它是那么的健壯,樹枝上長滿了翠綠色的葉子,一副生機勃勃的樣子.很多小孩子在它下面嬉戲,但是現(xiàn)在,它卻像一位老人一樣老態(tài)龍鐘.我想,樹和人有很多相似的地方,他們都有年輕的時候也有衰老的時候,并且從年輕到衰老只是一眨眼的功夫,真是光陰似箭.我深深的感到：我們要珍惜時間.有人把時間比作金錢,，這說出了它的珍貴，卻無法突出它的價值,！或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢,，從而得以生存,，是以時間換取金錢為代價的,。可是人生在世,，難道就只為了生存嗎,？不，不是的,！還在于活得鮮明,，活得有價值！金錢失去,，可以由時間換回,，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間,。

在時間老人的注視下,，有人在努力，有人在消磨,；有人迎向進取,，有人自甘墮落；有人將年華虛度,，有人勤懇奮發(fā)……時間喜歡有志氣,，敢于和它競爭的勇士；痛恨任人擺布,，不思進取的懦夫,！

回憶過去，我并沒有好好珍惜時間.比如以前我因為看電視而沒有完成作業(yè),現(xiàn)在回想起來,我很后悔,！所以我告訴自己：要抓緊時間認真完成作業(yè),把握每一分每一秒做一些有意義的事情.以前寫作業(yè)時,，東看看西看看老是不專心,可是現(xiàn)在我全神貫注地寫作業(yè),不開小差了.像昨天，我除了學習,還看了有關于歷史的課外書,過的比以前充實多了.我非常感謝那棵柿子樹,因為它給了我珍貴的啟示——珍惜時間 同學們,，在我們的一生中,，青少年時期的時間特別寶貴。這個階段生命力最旺盛,，精力最充沛,，記憶力最強。我們要充分利用這一大好時機,，認真學習各科知識,，去迎接明天的挑戰(zhàn)。

“莫等閑,，白了少年頭,。”珍惜時間吧,，同學們,！這樣,，我們的生命便不會隨著日月的更替而衰老，我們將成為時間的主人,，將圓夢未來,，迎接我們的會是鮮花、掌聲,！

謝謝大家,！我的演講完畢！

小學畢業(yè)時的演講稿 小學畢業(yè)的演講稿篇三

在實驗小學六年級全體師生會上的發(fā)言

（2012年4月14 日）

親愛的同學們 ：

大家好,，六年的小學生活不到三個月就要結(jié)束了,。感謝你們六年來為校園留下的歡聲笑語，為學校作出的貢獻,。我們不會忘記你們四年級時刻苦訓練集體舞,，贏得滿場喝彩的表演，五年級時激情飽滿的經(jīng)典誦讀,，你們?yōu)閷W校爭得了榮譽,，實驗小學不會忘記你們。你們 在母校剩下的不足三個月的時間里,，應該如何度過呢,？在此我非常高興利用今天這個機會跟同學們交流一下思想，溝通一下感情,。

一,、珍惜時間勤奮學習

我們在母校的學習時間不多了，要珍惜我們在校的每一分每一秒,，努力學習,，刻苦學習，把我們的小學知識掌握牢固,，掌握扎實,。為我們的初中、高中,，乃至大學奠定堅實的基礎,。學習是一件快樂的事，你這樣去想,，今天我學到了一點新知識,，明天我又將學到新知識。這樣,，我的知識就豐富了,，我的視野就開闊了，難道這不是值得自豪的事嗎,？只要功夫深,，鐵杵磨成針,。相信自己,，努力,、勤奮一定會有收獲。

二,、端正態(tài)度培養(yǎng)能力

學習為什么,，為誰學的道理大家都非常清楚，但往往由于自己貪玩啊,，自制力差啊,，出現(xiàn)這樣那樣的問題。不管怎樣完不成作業(yè),，抄襲別人的作業(yè),，這種現(xiàn)象應該杜絕。我們做作

業(yè)應該做到專心,、細心,、遇到難題要動腦筋解決。書寫要工整,、整潔,、準確。同時,，更要有意識培養(yǎng)自己的觀察力,、記憶力、想象力,、思維力,，要做生活中的有心人，對周圍事物要有好奇心和求知欲,。這樣你才會不斷進步,，取得成功。

三,、遠離網(wǎng)吧遠離電子游戲

有的家長忙于生計,，忽略了你的課余生活；有的家長管教太嚴,，不讓在家中上網(wǎng),；有的學生只是為了一時的刺激和好玩。沉醉于游戲中不亦樂乎,，殊不知這就讓你養(yǎng)成了一個非常不好的習慣,。甚至影響你的一生。請同學們?yōu)榱诵量囵B(yǎng)你的家長,，為了自己以后更加美好的人生,，遠離電子游戲,！我更希望大家做一些健康益智的游戲，比如適合你們年齡特點的文體活動,，打乒乓球,、踢足球、打羽毛球等,。

四,、珍視情誼 互相幫助

六年的同學情，是你小學生活中的一筆財富,。請用心珍藏吧,！我們都是六年級這個大家庭中的兄弟姐妹，有點摩擦很正常,。遇到摩擦,，我們一定要冷靜、正確的處理,，切不可用不恰當?shù)姆绞浇鉀Q,，那樣只會適得其反。我們是兄弟姐妹,，我們一定要互相幫助,，把愛心、熱心傳遞給每一個需要我們幫助的人,。幫助是多方面的,，有生活上的，也有學習上的,，也會有心理上的,，希望大家取長補短，共同進步,。

五,、熱愛讀書勤于寫作

同學們，希望你們能把我們實小的校風“讓讀書成為習

慣”發(fā)揚,，無論你們走到哪里,，都不要忘記讀書，讀好書,，讀有意義的書,，讓書籍武裝你的頭腦，讓書籍奠基你的人生,。要做到讀寫結(jié)合,。好記性不如爛筆頭，把你讀到的好詞好句積累下來，把你讀到的好書的感想寫下來,，這就是你寫的第一本書,。長大以后，閑暇翻閱,，自得其樂,，那將是多么幸福的一件事。

六,、適應變化時刻準備

在機遇和挑戰(zhàn)面前,，成功往往是留給有準備的人。從即刻開始：準備好你的腦——會思考,；準備好你的眼——會觀察；準備好你的耳——會傾聽,；準備好你的口——會說話,；準備好你的手——會實踐。如果這幾方面都做到了的話,，那 么你會發(fā)現(xiàn)一個煥然一新的自己,。

七、謙虛謹慎不驕不躁

在這個世界上,，太陽再耀眼,，也不能把每個角落照亮；月亮再美,，也會有陰晴圓缺,；巖石再堅硬，也會經(jīng)不住時間的侵蝕而風化,；白玉再光潔,，也會有極其微小的瑕疵……萬物都在追求完美，可是在千千萬萬的事物中,，卻沒有一個能做到非常完美的,。人無完人，但各有長處,，多反思自己的短處,，只有不自滿，才會有大進步,。所以,，我們不能自滿，也沒有資格和權(quán)力自滿,！

同學們,，回首六年時光短暫，卻是難忘的。短短的六年,，你們告別了天真,，走向了沉穩(wěn);脫去了稚氣，獲得了自信;拋

棄了依賴,，懂得了自尊,、自立、自強,。六年前,，你們還是一個個滿臉稚氣的一年級小朋友，轉(zhuǎn)眼就成了合格的小學畢業(yè)生!今日,，你們還是這里的小學生,，明天，你們就要奔向高一級學校,，不久的將來你們將成為社會的棟梁!同學們,，我們須記住這段美好的時光，做好每一件事,，不斷沖刺,，為自己未來的藍圖上，留下美好而輝煌的一筆,！為我們下個年級的小弟弟,、小妹妹們做出榜樣。我相信,，你們又將是我們實驗小學史上最優(yōu)秀的年級,！

謝謝同學們的積極配合！

謝謝各位老師的辛勤努力,！

小學畢業(yè)時的演講稿 小學畢業(yè)的演講稿篇四

七月的風無比溫暖,，你可曾熟悉這種味道;校園的雪松高大挺拔，你可曾知道它又長高了一節(jié);海邊的海浪敲打巖石,，你可曾知道這里有點點淚花,。五年的風風雨雨，五年的朝朝暮暮;五年的花開花謝,，五年的潮起潮落,。回憶起件件往事,，歷歷在目,，那是我們腦海里一顆顆流光溢彩的珍珠。

今宵的月色格外親切,，明朝的陽光別樣燦爛,。畢業(yè)是一種去意回徨的境界,，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光,，都被點擊成生動傳神的細節(jié),。在小學的五年時光中，老師教于我們的知識,，我們永遠銘記于心;老師教于我們的淳淳教導,，我們時時縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報,。

這五年的路,，我們走的辛苦而快樂，五年的生活,，我們過的充實而美麗,，我們流過眼淚，卻伴著歡笑,，我們踏著荊棘,，卻嗅得萬里花香。

你還記得五年前嗎?當年你背著和你身體一樣大的書包邁著小小的步伐走進學校時,，是多么緊張，但你那小小的臉龐,，卻蕩起了微笑,，你的臉上展現(xiàn)的是你的激動與自信，喜悅與自豪,。

伴著酸甜苦辣,，我們走過了1825個日日夜夜，走過了五年的春夏秋冬,。當我遇到了困難時,，是你來幫助我，當我無聊時,，是你在逗我笑,，當我傷心時，是你在我身邊安慰我,。我們的友情地久天長,，我們的情誼猶如大海，擁有天下最真誠的友誼,，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容,。

“朋友”這個字眼是困難時的一陣陣幫助，是哭泣時的一聲聲安慰,，是高興時的一次次歡呼,，是運動場上一個個吶喊助威的鼓勵。我們手拉著手，肩并著肩,，面對困難,，從不服輸是我們的本性，有福同享,，有難同當使我們的信念,，我們面對風雨披荊斬棘，換來的是一道道亮麗的彩虹,，迎來的是一縷縷燦爛的陽光,。

再見，朝夕相處的朋友,，讓我把縷縷的情思擰成一股長長的絲帶,，使你這即將遠飛的風箏時時飛翔在我藍藍的天空中。陽光會走,、花兒會謝,、唯有你我的友誼才是永遠。

小學畢業(yè)時的演講稿 小學畢業(yè)的演講稿篇五

尊敬的學校領導,、老師,，親愛的同學們：

大家好！

我演講的題目是《感恩的心》

時光的車輪不停地旋轉(zhuǎn)著,，光陰在無聲無息地流逝,、六載春秋，兩千多個日日夜夜,，聽起來是那樣的漫長,、遙遠。但是,，當我們以一個時間征服者的身份,，驀然回首這六年時光，會引得我們陣陣感慨,。此刻,，我不知用什么詞來形容我爛漫美好的小學生涯，仿佛昨天才步入小學的大門,，今天又奏起了離別的笙簫,。一片真情，兩行熱淚,，四季苦讀,，載著我們五彩的夢，結(jié)束了六年的小學生活,。此時此刻,，除了前進,，我們沒有別的方向，除了堅持,，我們沒有別的信念,，除了感謝，我們沒有別的語言,。

一塊普通的黑板,，如果被人傾注了畢生的心血，就會成為一盞明燈,，照亮你的人生,；一根平凡的粉筆，如果被人注入了整個心底的愛,，就會變?yōu)橐恢О?，指點你命運的征程。而這個人,，就是老師,。曾記否，我們的老師曾在講臺上循循善誘,，講臺下為同學解惑,。當同學豁然開朗，她也露出欣慰的笑容,。成功我們一起歡呼雀躍,，遇到挫折我們一起共度難關，六年的朝朝暮暮,，我們亦師亦友。感謝您,，我親愛的老師,！

雖然“朋友”這個詞對我們會有些生澀，但友誼卻無疑是我們最大的收獲,。我們的友誼是最純潔的,，因為我們的心如水晶般透明無瑕。曾記否,，當一道道難題臣服于我們的筆下,，我們會情不自禁地歡呼起；當同學無意摔傷,，我們抬的抬,，扶的扶，將他送回教室,；我們也曾因 1

一點小事而面紅耳赤,、劍拔弩張,，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場上,。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩,、有聲有色。六年的風風雨雨,，我們?nèi)缧秩绲?。感謝你，我的同學,，我的朋友,！

而我們親愛的母校，也給我們帶來了太多的榮譽和輝煌,。曾記否,，舞蹈隊姿態(tài)翩躚，合唱隊歌聲悠揚,，田徑隊英姿颯爽……無數(shù)個嚴寒酷暑,，無數(shù)個日曬風吹。而數(shù)不清的獎杯與獎狀也正是他們努力的見證和回報,。校園里的每一條路上,，都留下了我們的足跡；校園里的每一朵小花,，都綻放著我們的每一個美好的記憶,。六年的日日夜夜，我們同喜同悲,。感謝您,，我的母校！

最后,，請允許我用一首歌來表達我無盡的感恩之情,。（唱）感恩的心，感謝朋友,，風風雨雨,，我一定會珍惜；感恩的心,，感謝老師,，安昌一小，我們永遠銘記,。