無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

專心致志的人 專心致志的篇一

專心致志的成語故事

從前,，有個棋手叫秋，由于棋藝高,，別人叫他弈秋,。有一次，弈秋收了兩個學(xué)生,，為他們兩個同時上課,。他一心想把自己的棋藝教給他們，就非常仔細(xì)地給他們講解,。

一個學(xué)生聽講非常仔細(xì)認(rèn)真,，一心一意地注意弈秋的講解和分析，對其他事全都不加理會,。

而另一個學(xué)生呢,，看上去他也坐在那里，實際上卻是心不在焉,。他一會兒看看窗外的田野和樹林,，一會兒又聽聽天上的雁鳴。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有好幾只天鵝飛過,，便想：“要是能有一張弓,，幾支箭，射下一只天鵝煮來吃,，那該有多好?。　?/p>

不一會，他又向窗外看了一眼,，發(fā)現(xiàn)一只天鵝飛過,，便起了射天鵝吃的念頭。直到弈秋全講完了,，他也沒在意,。

這時，弈秋叫兩個學(xué)生對下一局,，看看他們究竟學(xué)得怎樣,。起先，那個開小差的學(xué)生憑著以前的基礎(chǔ)還能勉強應(yīng)付,，可漸漸地就顯出差距來,。那個專心致志的學(xué)生攻守從容有序，而老是三心二意的學(xué)生只有招架之功,，卻無還手之力了,。

弈秋一見，語重心長地對兩個學(xué)生說：“雖然下棋只是一種小小的技藝,，算不得什么大本事,，但不專心致志地學(xué)習(xí)，也是學(xué)不好的??！”

專心致志的成語故事材料

【注音】zhuān xīn zhì zhì

【解釋】 意為用心專一，聚精會神,，絲毫不馬虎,，把心思全放在一件事上。形容非常認(rèn)真地去做某件事,。

【出處】《孟子·告子上》：“今夫弈之為數(shù),，小數(shù)也；不專心致志,，則不得也,。”

【用法】 聯(lián)合式,；作謂語,、定語、狀語,；含褒義,。

【近義詞】聚精會神 專心一志 一心一意 一絲不茍 全心全意 全神貫注

【反義詞】心不在焉 心猿意馬 魂不守舍 三心二意

專心致志的成語故事點評

小朋友們，做什么事情都要一心一意,，千萬不能像故事中的開小差的學(xué)生那樣,，一心二用最終什么也學(xué)不到,，只是在浪費光陰而已。任何事情都怕認(rèn)真兩個字,，只有專心致志的去做一件事情,，總會帶來不可思議的收獲和成功。心緒不定的進行一件事情不僅不能學(xué)到東西,，還會浪費時間,，希望小朋友們能懂得專心致志的對待任何一件事情。

專心致志的人 專心致志的篇二

學(xué)習(xí)要專心致志

——讀《學(xué)弈》有感

我學(xué)過不少篇課文,，從這些課文中,，我認(rèn)識了舍己救人的蒙古獵人海力布，足智多謀的諸葛亮,，淳樸,、憨厚的少年閏土，但是我最喜歡的還是《學(xué)弈》一課中所講的故事,。

這篇課文主要講全國最會下棋的弈秋同時教兩個人下棋,。但是他們的學(xué)習(xí)態(tài)度卻不同：一個人“專心致志”，“惟弈秋之為聽”,。而另一個人卻“一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”,。雖然是與同伴一起學(xué),，但卻心不在焉。同時學(xué)棋,，三心二意的人永遠(yuǎn)不如專心的人學(xué)得好,。這個短小的故事，給了我多少啟迪呀,！

其實,，我以前就是一個干什么事都不專心的人，常常是干這件事還想著另一件事,。有時候,，心里像長了毛刺，總不能腳踏實地地學(xué)習(xí),，生活中的我得到了許多教訓(xùn),。

記得一個星期六的下午，我睡醒覺,，趕緊寫起老師布置的作文來,。但卻一邊寫一邊用眼睛瞧著桌上的小鬧鐘，一看到了三點十分,，便“啪”的一下放下手中的筆,，伸手拿過收音機,，迅速撥到交通頻道，頓時傳出播音員阿姨悅耳的聲音：“下面請聽蔡依林的《消失的城堡》……”嗬,，太棒了,！我哪能錯過這樣的良機，順手將作文扔到一邊,，抱起收音機就聽起來了,。聽，她優(yōu)美的聲音：“記憶飛走了……我要孤單的思考……真的很好……再也不需要,，消失的城堡……”我被陶醉了,，還學(xué)著唱。忽然媽媽推門進來,，見我唱的如此入迷,，就說：“做功課的時候，又聽音樂,，能把功課做好嗎,？”我一吐舌頭，沖媽媽做了個鬼臉,，抓起筆就又匆匆忙忙地寫起作文來,。心里卻嫌媽媽來的不是時候。

第二天,，老師指著作文本說：“你讀讀作文,，連句子都不通！”我一看,，覺得作文中的話好像在哪聽過,。怎么連歌曲里的“記憶飛走了”都寫在作文里面啦？哎,，都是我自己學(xué)習(xí)不踏實呀,！這樣做多么像《學(xué)弈》中那個三心二意學(xué)下棋的人哪！他一邊學(xué)下棋,，一邊想射下天鵝,；我一邊寫作文一邊想聽歌曲，不專心致志,，沒有毅力,，怎么能學(xué)到本領(lǐng)呢？

著名畫家達·芬奇說過：“頑強的毅力可以克服任何障礙,?！边@句話說得多么好呀！那個三心二意學(xué)棋的人,，是不如別人聰明嗎,？不是,，是因為他沒有頑強的毅力，沒有刻苦學(xué)習(xí)的精神,。我經(jīng)歷的這件事,，不也說明了這個道理嗎？我要向《學(xué)弈》故事中專心致志學(xué)下棋的人學(xué)習(xí),，做什么事都要一心一意,，培養(yǎng)自己頑強的毅力，勤勤懇懇學(xué)本領(lǐng),，將來才能為祖國做貢獻,，否則便會一事無成。

專心致志的人 專心致志的篇三

1.見兩位仙師正在專心致志的奕棋,石廣元和劉備二人也不好打撓,便即垂手肅立在一旁靜候,。

2.比如法拉第就是日夜思考電和磁的關(guān)系,從不松手,可謂目不斜視,耳不旁聽,專心致志,鍥而不舍,。

3.在很長一段時間里,劉大海都在專心致志打著自己的拳,心無旁鶩,身上的功夫隨著日月的更迭逐漸增長。

4.知更緩緩走上前,從袖子里掏出一方絲帕,輕輕的為東方朔拭去額上的汗珠,東方朔仍舊專心致志的煉著他的丹藥,仿若不覺一般,。

5.小痞子不懷好意的走進,不過我們的歐大小姐正在專心致志的打游戲,絲毫不理會,。

6.因為從小失去了父母痛愛的醫(yī)道山,受到了同齡人的排斥和取笑,所以從小就刻骨銘心、專心致志的習(xí)武,。

7.至圣孔子,在齊國聽到韶樂,令他心神陶醉,歷三個月之久,每餐飯中,竟不知肉是什么味道,專心致志去研究韶樂的制作,所謂廢寢忘餐,終于大功告成,。

8.垂釣者是靜坐在空氣新鮮、風(fēng)景如畫的南沙濕地亞太釣魚中心里,屏聲斂氣,意念集中于眼,、腦,專心致志,萬念俱退,日初而作,日暮滿歸,。

9.華炎也沒有在意,只是專心致志的煉制自己的丹藥,期間齊岳山來過一趟,感謝華炎的救命之恩。

10.咱就讓他帶著最擅長的美味玄坤全席招攬人氣來啦,！瞧那低眉淺笑,專心致志的模樣。

11.疏懶的一聲牛叫,在這山村田地間回蕩不止,此時正在田豐鄉(xiāng)的地頭,一名瘦小的孩童半蹲在低頭,專心致志的盯著手中一本破舊的古籍,。

12.鄭遠(yuǎn)元認(rèn)為,要把一件事情做到最好,必須把全副身心投入進去,專心致志,精益求精,不畏勞苦,百折不回,。

13.看著那些在專心致志讀書的人,我覺得先鋒似乎更像一個書吧,一個兼收并容的大書房。

14.只有遠(yuǎn)離了塵世的種種煩惱羈絆,一心沉浸在修煉當(dāng)中,專心致志,百折不回頭,才能在修煉一途上突破重重難關(guān),躋身強者之列,。

15.15日上午,鄭州西郊的化工路上,一位戴著老花鏡的老人正坐在路邊專心致志地看書,全然忘了面前擺放的舊書攤,任憑路人在書堆里翻來揀去,。

16.就是制造水泵,就是不搞多元化,就是不登陸資本市場,就是不圈錢,就是專心致志把水泵做到世界頂尖,這就是丹麥格蘭富。

17.早年生活境遇的不同,使他們中的不少人對現(xiàn)代生活隔著一層膜,這種隔膜,既有使他們專心致志潛心學(xué)習(xí)的好處,也有使他們孤陋寡聞少見多怪的毛病,。

18.謝鏡獨自在房里,腳下燒著一盆普通的木炭,一只手捧著書,一只手放在炭盆上取暖,嘴中小聲的默念著,一副用功讀書,、專心致志迎接科考的樣子。

19.林清崖略有深意的看了一眼無良,繼續(xù)專心致志的玩著暴露年級的游戲,。

20.銀甲騎士長發(fā)披散,穿著一襲黃袍,斜靠在雪獒厚墩墩的背脊上,專心致志地吹著橫笛,。

專心致志的人 專心致志的篇四

成語故事二則

《專心致志》

黃土礦鎮(zhèn)學(xué)校

教學(xué)目標(biāo)

知識與能力: 1．認(rèn)識本則故事中的8個生字，會寫“志,、棋,、弓”3個生字,。2．能準(zhǔn)確、流利地朗讀課文,，并背誦課文,。3．在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會成語的意思。過程與方法: 利用多媒體課件,，吸引學(xué)生們的注意力,，反復(fù)朗讀，在理解課文的基礎(chǔ)上領(lǐng)悟成語的意思,。情感與態(tài)度: 通過對課文的學(xué)習(xí)和理解,，讓學(xué)生們知道對待學(xué)習(xí)的態(tài)度截然不同，結(jié)果是不一樣,。

教學(xué)重點：

掌握生字的音,、形、義,背誦課文,。

教學(xué)難點：

在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會成語的意思,。

教學(xué)方法：

讀引法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

課件,、生字卡片

課時安排：

1課時

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入新課,理解題意 1．以圖片形式導(dǎo)出新課，出示課題,學(xué)生齊讀課題,。2．指名說一說對“專心致志”的理解,。

(致：盡，極,；志：意志,。形容一心一意，集中精神,，把心思全放在某事上面,。)

二、初讀課文,熟悉新課

1．學(xué)生借助拼音自由朗讀課文,。2．畫出課文中生字,、新詞。3．學(xué)生小聲跟錄音讀課文,。

三,、板書生字,學(xué)習(xí)生字

1．出示生字卡片,并逐一板書（志、棋,、弓）,。2．教師領(lǐng)讀,學(xué)生跟讀。3．學(xué)生互相交流掌握讀音,。4．學(xué)生自由交流三個生字的字形,。5．指導(dǎo)生字在田字格中的書寫,。6．繼續(xù)學(xué)習(xí)認(rèn)讀字。

（1）卡片展出5個認(rèn)讀字（致,、鴻,、箭、餐,、哇）,。（2）學(xué)生根據(jù)拼音試讀。（3）交流較難掌握的生字讀音,。（4）老師指導(dǎo)認(rèn)讀,。

四、試讀課文,，整體感知

思考：這篇課文講了一件什么事,？

五、分析課文,，體會情感

1．“秋”的第一個學(xué)生是怎樣學(xué)棋的,？ 2．第二個學(xué)生又是怎樣學(xué)棋的？ 3．他們的結(jié)果怎樣,？ 4．你喜歡哪個學(xué)生,，為什么？

專心致志的人 專心致志的篇五

養(yǎng)成專心致志的好習(xí)慣

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知

1,、知道學(xué)習(xí)時精神集中,專心致志,可以提高學(xué)習(xí)效率,有利于取得好成績,。

2、知道學(xué)習(xí)時精神不集中,一心兒用,就學(xué)不好知識和本領(lǐng),。

3,、知道一些學(xué)習(xí)時專心致志的故事和格言、諺語,。

情感

敬佩專心致志學(xué)習(xí)的人,并愿意向他們學(xué)習(xí),。

行為

1、學(xué)習(xí)時精神集中,，不想,、不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,做到不一心二用,。

2,、遇到干擾不分心。

教學(xué)過程

一,、聽故事,導(dǎo)入新課,。

大家都愛聽故事,今天老師給同學(xué)們講一個《兩個徒弟學(xué)下棋》的故事……

提問:弈秋的兩個學(xué)生,都很聰明,同時學(xué)習(xí),為什么學(xué)習(xí)效果差別那么大呢?(同學(xué)討論)

小結(jié):一個學(xué)生精神集中,一心一意地聽老師講課,并且能夠認(rèn)真思考,做到了專心致志。專心致志地學(xué)習(xí),才能入腦入心,把知識學(xué)扎實,取得更好的學(xué)習(xí)效果,。如果總想著一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,那就什么也學(xué)不好,。

板書: 專心致志 精神集中

一心一意

過渡語:故事告訴我們在學(xué)下棋時,如果專心致志地學(xué)才有可能學(xué)好,如果不專心就根本不可能學(xué)好,。那么,在學(xué)習(xí)中怎樣才能做到專心致志呢?讓我們先來看看居里夫人是怎樣做的。

簡介:居里夫人名叫瑪麗亞,她的媽媽是個音樂家,瑪麗亞和兄弟姐妹一樣都很愛好音樂,他們的歌聲動聽極了,。平時他們經(jīng)常在一起又唱又跳玩得很愉快,。

二、結(jié)合多媒體課件,，啟發(fā)明理,。

1、學(xué)生觀看課件,。

2,、提問:瑪麗亞的學(xué)習(xí)環(huán)境怎樣?在這樣的環(huán)境中,她是怎樣做的?

板書:不受外界干擾。

3,、小結(jié):雖然學(xué)習(xí)環(huán)境不好,但瑪麗亞能夠管得住自己,不受外界干擾,精神集中,一心一意地學(xué)習(xí),做到了專心致志,。

4、提問:當(dāng)姐妹們拉著瑪麗亞和難得來一次的表姐一起玩時,瑪麗亞又是怎樣做的?

小結(jié):瑪麗亞與久別重逢的表姐見面時心里非常高興,很想和表姐多玩一會兒,可一見學(xué)習(xí)時間已到,便把心思集中到學(xué)習(xí)上去了,。

5,、提問:瑪麗亞這樣專心致志地學(xué)習(xí)有什么好處呢?

小結(jié):瑪麗亞從小就養(yǎng)成了專心致志學(xué)習(xí)做事的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績一直非常出色。長大后,她成為一名著名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎,。為人類做出了突出的貢獻,。這與她從小學(xué)習(xí)做事專心致志是分不開的。

6,、提問:從瑪麗亞的事例中你得到了哪些啟發(fā)?

小結(jié):專心致志是一種好的學(xué)習(xí)做事習(xí)慣,是一個人的好品質(zhì),。應(yīng)該從小培養(yǎng)。

三,、課件列舉事例,提高認(rèn)識,。

1、陳景潤專心學(xué)習(xí)的故事,。

2,、毛主席在鬧市讀書的故事。

毛主席年輕的時候,為了磨煉自己的意志,養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,經(jīng)常帶著書到城門下去讀,。

小結(jié):很多名人,偉人,他們都具有學(xué)習(xí),、做事專心致志的好習(xí)慣。這也許是他們成功的關(guān)鍵所在,。我們小學(xué)生應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?不斷磨練自己,。

四、聯(lián)系實際

1,、結(jié)合自己的親身體會談一談專心致志的好處,一心二用的害處,。

小結(jié):專心致志地學(xué)習(xí),就可以使我們很快地學(xué)懂、學(xué)會知識、提高學(xué)習(xí)效率;學(xué)習(xí)時,一心二用,就很難學(xué)好,還浪費寶貴的時間,并對我們今后的學(xué)習(xí),、工作都很不利,。

板書:提高學(xué)習(xí)效率

2、我們班哪些同學(xué)學(xué)習(xí)時比較專心致志,他們學(xué)習(xí)成績怎樣,舉例說說,。

小結(jié):這些同學(xué)的事實再次說明,一個人要想學(xué)習(xí)好,必須要有專心致志學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

五、辨析導(dǎo)行,。

假如你遇到下面的情況,你怎么做?

1,、一天,你正在家里看書,看見外面小伙伴兒在放風(fēng)箏。

2,、你做功課的時候,媽媽在客廳與客人談話,。

3、晚上你在寫作業(yè),爸爸媽媽在客廳看你喜歡的電視節(jié)目,。

4,、小名每天都能完成作業(yè),但總要用很長時間。請你根據(jù)他做作業(yè)的情況,告訴他這樣做作業(yè)為什么不好,。

(做作業(yè)時,邊寫邊玩,或者一邊寫一邊吃東西,不僅作業(yè)寫不好,還延長了做作業(yè)的時間,。再說這樣玩兒也玩兒不痛快)。

小結(jié):我們在學(xué)習(xí)中,經(jīng)常會遇到一些干擾,我們不能要求別人因為我們學(xué)習(xí)就不許玩,、不許說話,、不看電視。而應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,管住自己,做到專心致志地學(xué)習(xí),。

六,、總結(jié)全課,提出希望。

今天我們學(xué)習(xí)了專心致志一課,通過學(xué)習(xí),我們懂得了只有專心致志地學(xué)習(xí),、做事,才能學(xué)習(xí)好,把事情做好,。專心致志就是要,精神集中,不受外界干擾,不一心二用,尤其是在學(xué)習(xí)方面,應(yīng)自覺做到專心致志,為將來打好基礎(chǔ)。希望同學(xué)們從小嚴(yán)格要求自己,成為一名學(xué)習(xí)做事,專心致志的好學(xué)生,。

探究活動

找一找

1,、影響自己專心學(xué)習(xí)的主要原因。

2,、在專心做事方面比自己做得好的同學(xué),。

議一議

1、佳佳寫作業(yè)時總愛吃東西,他說這個習(xí)慣沒什么不好,。

2,、王海想:反正我也不當(dāng)什么科學(xué)家學(xué)習(xí)不專心,問題不大。

3,、強強的媽媽說:小學(xué)生只要學(xué)習(xí)專心就行了,做其它事就不用這樣,。