光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園中班教師個人計劃工作 幼兒園中班教師個人計劃上學期篇一

（一）上學期工作情況及其分析。

通過小班一年的學習生活,，幼兒的體質增強了,，出勤率提高了。主要原因有：

（1）認真制定幼兒體鍛計劃,，科學合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容,，每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間，在活動中能隨時調整活動量,，增強了幼兒的體質,。

（2）一日活動中動靜交替，并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,，能馬上有效的處理,，并及時通知家長。平時能按時按量地給有病的孩子喂藥,。發(fā)現(xiàn)傳染病,，能及時向保健老師匯報，并及時做好隔離,、消毒工作,，杜絕了傳染病的蔓延和傳播。根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒增減衣物,。

（3）外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動后進活動室,，督促幼兒根據(jù)自己的情況及時穿衣,，避免了一冷一熱后感冒。

（4）午睡時認真巡視,，根據(jù)孩子的情況增去被子,，預防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。

（5）不斷加強對個別體弱幼兒的日常護理,。經(jīng)過一學期的努力,，孩子們飯吃的多了，覺睡得香了,，身體也越長越壯了,。

2、主題活動開展得比較順利,。主要原因有：

（1）教師對主題思考較多,，能根據(jù)《綱要》的精神，圍繞相關內(nèi)容,，做好充分的準備,。

（2）隨著年齡的增長，幼兒在好奇心的驅使下,，積極地參與到老師精心設計的各個環(huán)節(jié),。家園配合比較密切。通過各種途徑向家長宣傳主題教育,，讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關的資料,，使家長更深入地了解主題活動的開展，也能更好地了解幼兒的活動情況,。

3、環(huán)境創(chuàng)設更有效,。

（1）心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設一個和諧,、寬容,、信任的心理環(huán)境。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),，積極參與,，使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛,、受鼓勵的環(huán)境中,，形成活潑開朗的良好個性品質。

（2）物質環(huán)境：和幼兒一起收集資料,，共同動手創(chuàng)設出與主題相適應的主題墻飾,，并注重實用性、有效性,、操作性和幼兒的參與性,。游戲材料也能不斷的豐富，游戲環(huán)境不斷完善,。

（二）上學期評估情況及其分析,。

1、班級綜合評估,。上學期我班被園部評為文明班級,。分析原因：我們堅持保教結合，重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成積極向上的班風。

2,、幼兒體檢結果,。我班幼兒的身高、體重差異較大,。另外視力,、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題，這是本學期日常生活中需要注意的地方,。

3,、班級特色教育開展得不夠生動。

（一）工作目標：

1,、加強班級的常規(guī)管理,，不斷提高幼兒生活自理能力。

2,、加強安全衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長。

3、創(chuàng)設良好的生活與教育環(huán)境,，促進幼兒主動地發(fā)展,。

4、利用多種方式做好家長工作,，爭取家長的支持與配合,。

（二）工作重點：

1、認真開展主題教育活動,、游戲活動等各項活動,，促進幼兒全面發(fā)展。

2,、加強安全,、衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長,。

3,、切實做好家長工作，促進幼兒更好地成長,。

4,、開展環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識,。

5,、圍繞“兒童博物館”的課題，創(chuàng)設班級特色,。

（一）加強安全衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長。

1,、認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度,，做好衛(wèi)生、消毒工作,，防止傳染病的流行,。

2、科學,、合理,、有效地安排和組織幼兒的一日活動，將安全,、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當中,。

3、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長,，如：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水等,，提高幼兒的自理能力,。

4、定期檢查教室環(huán)境,，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患，避免意外發(fā)生,。

5,、對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄，我們將多與家長聯(lián)系,，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉,，以提高他們的體質。

（二）認真開展主題教育活動,、游戲活動等各項活動促進幼兒全面發(fā)展,。

1、圍繞“我和朋友在一起”,、“紅黃藍綠”,、“香香的蔬菜”等十二個主題活動，開展豐富多樣的活動,，讓幼兒在活動中學會思考,、學會學習，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習,。

2,、提供豐富的游戲材料，為幼兒創(chuàng)設一個充滿自由的游戲環(huán)境,，并給予幼兒充足的時間和空間開展游戲,。及時關注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，敏銳的察覺他們的需要,，把握時機,，適時引導。

3,、師幼共同創(chuàng)設良好環(huán)境,，將環(huán)境的布置與課程相結合。

（三）切實做好家長工作,。

1,、通過各種途徑建立起家園互動的橋梁：（1）家校路路通，針對孩子的情況,，及時與家長互動,、溝通。（2）班級網(wǎng)頁，平時注意及時更新,，向家長反饋我們的教學動態(tài)及育兒信息,。家長園地，向家長介紹一些有關的幼兒心理學,、教育學方面的知識和育兒經(jīng)驗文章,。

2、以電話,、約訪,、家訪等多種形式與家長進行溝通、交流,，針對不同的孩子采取不同的教育方式,，認真做好家訪記錄。

3,、結合園部方針開展家長開放日活動,，讓家長了解幼兒在園的點滴進步，了解教師的工作,，使家長能更好地配合幼兒園的工作,。

4、每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”,。

（四）加強環(huán)境教育,，提高幼兒的環(huán)境意識。

1,、營造環(huán)境教育的氛圍,。

幼兒對周圍環(huán)境的認識是通過自身的相互作用而實現(xiàn)的。作為幼兒教師應積極為幼兒營造環(huán)境教育的氛圍,，在幼兒園的四周種植花草樹木,；充分利用空間，在活動室設置自然角,，根據(jù)季節(jié)及時更換自然角的植物,，讓幼兒親身體驗栽花、養(yǎng)草,、種菜的樂趣,，努力創(chuàng)設凈化、美化的育人環(huán)境,。

2,、采用多種形式，開展環(huán)保教育,。

開展多種形式的教育手段,。包括錄像,、幻燈、故事,、兒歌,、游戲、繪畫,、實地觀察等各種形式對幼兒進行環(huán)保教育,，首先要經(jīng)常組織幼兒去實地觀察，例如,，幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣,，感受到空氣被污染后人會很不舒服。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣,。通過比較，幼兒體會到草地上空氣清新,，懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領,。

3、把環(huán)保教育納入教學活動之中,。

在設計教學活動時,，對原有的教材進行補充，有意識地滲透有關環(huán)保教育的內(nèi)容,。

4,、增強環(huán)保意識，爭當環(huán)保小衛(wèi)士,。

水是一切生命賴以生存的'基礎,，怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習慣，讓幼兒知道節(jié)約用水呢,？可在幼兒洗手的地方設計一些較為簡單的圖案,、標志，告訴幼兒節(jié)約用水的方法,，懂得珍惜每一滴水,。

幼兒園中班教師個人計劃工作 幼兒園中班教師個人計劃上學期篇二

經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習,、生活和游戲,，

幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高,。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢,，用詞比較準確；美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受,，體驗創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作組合,；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享,。但也存在一些不足之處,，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣,、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學期年段工作制定

為了全面提高保教質量,，我們將繼續(xù)加強學習和研究，不斷更新教育觀念,，合理地安排幼兒一日活動,，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展,，真正的做到保教并重,。

1、能用較規(guī)范性的語言完整,、具體,、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流,、表述的機會和條件,。

首先在豐富多彩的活動，如：談話活動,、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向,，讓幼兒在活動中有機會聽說,，表達自己的觀點；其次改進看圖講述,、情境講述等講述活動的教學形式,，

教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度,、講述水平、語言潛能的挖掘程度,。從原來的集體集中,，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供講述機會,，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解,；再次如開設小小故事大王，播報員等活動項目,，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉,。

最后充分利用家長資源,，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務,，如：布置任務,，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內(nèi)容，目的二是任務的選擇多以復述兒歌,、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動,。

2,、學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察,、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題,。為幼兒提供一定的活動空間,，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料,，支持幼兒的操作活動,。能用完整、連貫的語言與同伴,、教師交流自己的探索過程和結果,，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇,、好問,、好探索的態(tài)度。

為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境,，提供豐富的科科學探索類的玩具和材料,，讓幼幼兒在玩中體會科科學現(xiàn)象,。以集體、小組,、個別的探索形式開展教育活動,，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學游戲活動—風車轉轉轉,，借助一定的材料或玩具,，將科學的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的,、有趣的玩耍和操作活動,，獲到相關的科學經(jīng)驗；如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,，通過幼兒感興趣的播種,、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動,，讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經(jīng)驗。

同時,，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,，利用外出散步，參觀,、游覽的機會讓幼幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學知識。

3,、喜歡參與各種藝術活動,，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。

為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體、小組,、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動,，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等,；同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造

幼兒園中班教師個人計劃工作 幼兒園中班教師個人計劃上學期篇三

新的一學期開始了,，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,，彼此都比較熟悉,，大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學期新的知識,，我們將繼續(xù)認真學習,，加強學習和研究,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計劃：

我班現(xiàn)在共有幼兒xx名,，通過小班一年的學習,，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌,，語言表達能力、與人交往能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。本學期我們將認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人,，尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展,。

1,、根據(jù)幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣，制定好每月,、每周,、每日教學工作計劃。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展,，增強體質,，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。

2,、結合生活和游戲情境，引導幼兒感知,、理解事物的數(shù)量關系,，對具體的事物按不同的特征進行分類和排序,，在游戲中提供特定的操作材料，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間不同的關系,，教育應密切結合幼兒的日常生活來進行,，幫助幼兒在生活和活動中獲得的經(jīng)驗；幼兒的學習存在著個體差異,，教師要為幼兒提供適應各種能力的多種操作材料和活動,，并給予適宜的指導。

3,、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),，要求并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

1、健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動之中,，教師應充分利用每一個生活環(huán)節(jié),，結合幼兒的實際活動進行即時教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣,；身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷,，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉,。

2,、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前，要認真檢查有關器械和活動場地,，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限,，并做好防暑、防潮措施,，以確保幼兒活動的安全,；結合季節(jié)及氣候特點，科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證每天不少于兩個小時的戶外活動,，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應能力。

3、每天做好晨檢工作,，特別是流行病期間,，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領導,，并同幼兒家長帶回就醫(yī),，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園,，以防止傳染別的幼兒,；教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛(wèi)生的常識,，培養(yǎng)他們良好的習慣,。

1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與,。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識,，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強家長的養(yǎng)育責任,，促進親子關系,。

2、在以往家長工作的基礎上,，本學期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作,，同時對個別特殊兒童進行個別教育，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，共同幫助孩子進步。同時,，我們將充分利用家長接送孩子時間,，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解,，使家園教育能協(xié)調一致,。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話,、家訪等多種形式與家長溝通,，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。其次是通過家園聯(lián)系欄,，向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助,。

在教育活動的實施中,，教師起著關鍵的作用，教師應與其他老師互相溝通，形成良好的合作關系,。同班教師之間要相互溝通,，形成對本班幼兒的共同認識和一致影響。

以上是我對這學期的工作計劃,，我將認真執(zhí)行自己任務,，對工作赴以全心全責，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,；在教育幼兒的同時也應不斷提高自己的業(yè)務水平，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,，從而不讓自己感到有很大的壓力,，以別人的優(yōu)點作為平衡線，改正存在的不足與缺點,。