計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領域,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園教師中班個人工作計劃上學期篇一

(一) 語言領域：

1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能,，使幼兒學會樂于并善于傾聽,。

2.激發(fā)幼兒對口語表達的興趣，幫助幼兒正確,、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達,。

3.繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛護圖書的習慣,，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關系,。

4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,，能大方地在集體面前說話,、講故事，聲音響亮,。

(二)藝術領域：

1.通過歌唱,、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動,，培養(yǎng)幼兒言語的,、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力,。

2.通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通,、協(xié)調(diào)，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣,，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格,。

3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂,、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經(jīng)驗,。

4.引導幼兒繼續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習慣,，體驗繪畫活動的樂趣,。

5.引導幼兒大膽運用線條、形狀,、色彩,、構(gòu)圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。

6.幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力,，幫助幼兒體驗手工活動的快樂,，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。

(三)科學領域：

1.激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量,、形狀等興趣,，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學活動。

2.觀察,、比較判斷10以內(nèi)的數(shù)量關系,，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題,。

3.認識10以內(nèi)的相鄰數(shù),鞏固1-10的順數(shù),學習倒數(shù)1-10,。

4.能初步掌握4以內(nèi)的組合與分解。

5.幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征,，培養(yǎng)觀察力,，并學會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴,、老師交流,。

6.培養(yǎng)幼兒關心、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。

7.激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望，積極主動地參與活動,。

(四)健康領域：

1.引導幼兒懂得一些簡單的健康常識,，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力,。

2.培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動,，積極進行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強,。

3.繼續(xù)學習避開危險和應付意外事故的基本方法,，知道不跟陌生人走。

4.能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走,、跑,，能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。

5.能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作;能聽信號較熟練地集合,、分散,，排成四路縱隊;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

(五)社會領域：

1.關愛并尊敬父母,、長輩,，接觸與自已生活有關的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自已的關系，尊重他們的勞動,。

2.了解自己的興趣和愿望,，學會大膽、有效地表達自己的愿望意見和創(chuàng)造力,。

3.繼續(xù)學習與同伴友好交往與合作,，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和分享,。

4.了解并能實行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則,。

5.了解家鄉(xiāng)著名的設施、景觀,，喜愛參與民間活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

幼兒園教師中班個人工作計劃上學期篇二

一.結(jié)合課堂教學做好幼兒的常規(guī)培養(yǎng)

本學期我繼續(xù)擔任中班的科任工作,，每天給中班上兩節(jié)課：健康,、社會、手工,、折紙等,。每天還負責活動室的衛(wèi)生管理，為午睡的小朋友鋪床,、睡后疊被,，還要協(xié)助中班的班任發(fā)飯，飯后打掃室內(nèi)衛(wèi)生,，幼兒的午睡看護工作等,。

幼教工作是一項艱巨的工作，需要我們幼兒教師付出艱辛的努力,，要想做好幼教工作就需要我們幼兒教師有耐心,、細心、還要責任心,。

本學期新生較多,，占班級人數(shù)的百分之九十，幼兒年齡較小,，班中的只有五歲,，最小的才四歲。班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較差,，自理能力較弱的幼兒需要教師經(jīng)常提醒,，在日常工作中，結(jié)合自己所教的《社會》和《健康》,，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī),，每次飯前都要求幼兒洗手,，吃飯時要注意節(jié)約糧食，不掉飯粒,。上課時要求幼兒要有正確的坐姿,，結(jié)合課堂教學做好幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。上課認真聽講,，下課不在室內(nèi)大聲喧嘩,，走路輕手輕腳，不能抬腿就跑,。小朋友之間說話要用禮貌語言,，不說臟話。早晨離家上學時和家人告別說：“再見”,。第一次見到老師說：“老師好”,！放學和老師告別時說:“老師再見”！要求幼兒無論在家或在學校自己能做的事情自己做,，如：穿鞋,、系鞋帶、穿衣服,、疊被子,、洗手洗臉、自己吃飯,、整理學習用品等,。教育幼兒講究衛(wèi)生，不亂扔果皮,、廢紙,。在家聽家長的話，在學校聽老師的話,。結(jié)合課堂教學開展爭做好孩子活動，孩子有點進步就及時表揚,，為他們貼小紅花,，使班級孩子盡快適應幼兒園的集體生活。剛開學新幼兒都有焦慮情緒，有的整天哭鬧不止，這就需要我們幼兒教師有耐心，從多方面體貼關心幼兒的一日生活，減輕幼兒的焦慮情緒。把每個幼兒當成自己的孩子看待，拉近自己與幼兒的距離，想辦法使幼兒對自己產(chǎn)生親近感，耐心細致地教育幼兒，是他們盡快融入幼兒園的集體生活。

本學期我還負責教手工和折紙，手工和折紙是幼兒最喜歡的一門課程,，所以我要認真上好這兩門課程,，在教學中要耐心手把手地教幼兒折各種作品，如：折小船、飛機,、小貓,、小狗、小兔等,。一邊不會教兩遍,，直到學會為止，不能操之過急,。教手工時,，利用好橡皮泥，教幼兒捏各種各樣的作品,，如：小蛇,、小碗,、刺猬,、小人,、糖葫蘆等,。本學期保質(zhì)保量完成手工10個作品、折紙10個作品,。

二.配合班任搞好各項活動

中班幼兒自我服務能力弱,，在平時工作中，我除了完成本職工作外,，盡可能地參與教育活動,，讓教育活動更加深入。隨著天氣轉(zhuǎn)暖戶外活動相對較長,，所以在戶外活動過程中,，一定要細心護理好幼兒一定要杜絕意外事故發(fā)生。在戶外活動前認真檢查場地,，幼兒的衣著,，杜絕一切安全隱患，協(xié)助班任做好安全工作,。

身安全,。同時要做好幼兒的安全教育工作，對幼兒經(jīng)常進行自我保護意識教育,，教育幼兒不玩火,、不追逐打鬧、不玩危險的游戲等,。

平時要和班任相互配合,，相互支持，常常溝通，一同探討幼教工作,，團結(jié)一致,，共同努力，協(xié)助班任盡力看護好班中幼兒,，關心每一個幼兒,，使幼兒健康成長。

三.以高度的責任心做好其他工作

在平時工作中,，我要認真對待每一項工作,。本學期我還負責活動時的衛(wèi)生和管理工作，我決定每天來到幼兒園第一件事,，就是打掃活動室的衛(wèi)生,。先進行玩具的清洗和消毒，然后擦掃地面,?；顒邮业奈锲芬獢[放整齊，井井有條,?；顒邮业奈锲芬患患牟潦茫龅揭粔m不染,。同時要遵守幼兒園的衛(wèi)生消毒制度,，杜絕衛(wèi)生死角，保證活動室的整潔,。給幼兒們一個舒適,、溫馨的活動空間。

本學期我還負責幼兒的午睡的看護,，在每天的看護中要高度負責,，一刻不能疏忽大意。在幼兒睡前,，要先檢查幼兒是否帶物品上床,，防止意外發(fā)生。在幼兒熟睡時,，也不能大意,，要時時刻刻注意幼兒安全。使幼兒安安全全上床,，安安全全下床,。

四.提高自身素質(zhì)

平時要向有經(jīng)驗的教師學習，取別人之長,，不自己之短,。利用業(yè)余時間多學習幼兒教育理論，不斷積累幼兒教育知識，豐富幼兒教育工作經(jīng)驗,。還要不斷進行幼兒教育知識更新,，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己更好地做好幼教工作,。

自己還要積極參加繼續(xù)教育學習,，特別是“每人一絕”大練基本功活動。我練的是媒體運用技能,，自己要認真對待，端正態(tài)度,。制定好練功計劃,，每天利用業(yè)余時間進行練功。虛心向青年教師學習,，不恥下問,。一步一個腳印，扎扎實實練下去,，只要有恒心,、有信心，持之以恒,，就會收到顯著效果,。

總之，在工作中要積極進取,，開拓創(chuàng)新,，不斷超越自我。以一顆積極,、進取,、求知的心在幼教工作中展示自我，圓滿地完成領導交給的各項工作,。

一,、班級情況分析：

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學習兩年多了，他們的自理能力都有了很大的提高,，基本都能自我服務,，學習上有了自覺性，主動性,，探索性,，生活行為習慣好，文明有理,，尊重長輩,，尊重老師，團結(jié)同伴，能和睦相處,，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全,，衛(wèi)生知識,，提高幼兒自我防范，自我保護意識,。

二,、

教學工作計劃

1,、老師之間互相學習,，互相探討教學，取長補短,，提高各自教學水平,，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。

2,、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件,，通過剪,、撕、折,，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力,，和想象能力,。

3、加強體育鍛煉,，保證每天一小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì),。舉行親子運動會。

4,、每周一張貼好一周教學計劃,，預先備好課，課前做好教學工具準備,。

5,、開展培養(yǎng)幼兒動手能力的科研課題及數(shù)學教研活動,。

6、五大領域：

〈1〉健康----身體運動智能,，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應敏捷性;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律,，增進動作的協(xié)調(diào)性：學習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣;學習穿衣,，養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;根據(jù)指示做動作,，發(fā)展幼兒身體的平衡感。

〈2〉社會----人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗,，增進對運動安全與游戲的認識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術;知道京劇是一種獨特的中國戲劇,。自我認識智能,，知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣;學習照顧植物,，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣;體驗形體扮演的樂趣,。

〈3〉語言----語言智能,，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學習閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運用語言的能力。

〈4〉藝術---音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動作;在音樂游戲中,，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動比賽,。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對,，推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力,，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。

三,、安全工作：

1、利用各種形式引導幼兒用電,、交通,、游泳,、放火、防震,、放毒等各項安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐,，大少便與喝茶要排隊,，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座,，教育幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命。

2,、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī),，安全的教育,。

3、利用音樂組織幼兒,，調(diào)動幼兒的自覺性,。

四、衛(wèi)生保健工作：

1,、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意,，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法,。

2、每天早上做好晨檢,，做好病號登記,，特別要吃藥的幼兒名單。

3,、充分利用陽光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。

4、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準留長指甲,，隔天就要洗頭，每天要更衣,。

5,、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜，不要挑吃,，均勻飲食,，有助身體發(fā)育。

五,、家長工作：

1,、堅持家園聯(lián)系制度，以面談,、電談與網(wǎng)絡的形式與家長溝通,，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學習等情況,，積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況,，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,，了解幼兒在家的情況,，在下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。并堅持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊,，以取得家長教育與幼兒園教育的一致,。

2、本學期結(jié)合教學開展一次親子秋游活動及親子運動會,，積極參與社區(qū)教育，文明建設活動,，使幼兒園,，家庭，社會三方面教育有機結(jié)合,。

3,、利用家園天地向家長宣傳育兒經(jīng)驗。

4,、利用網(wǎng)絡與家長進行聯(lián)系,。

做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心,、勇于立異和思考的智能型教師,，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐,，不竭總結(jié)經(jīng)驗,，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們,，用細心照顧他們,，用真心擁有他們,，用誠心打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20xx年的新學期中,，我會專心關注每一位幼兒的成長,，還會開展一些有我園特色的教育教學課程。為了更好的開展新學期的工作,，本人擬定以下20xx年

個人工作計劃

一,、教育教學工作

1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣,，與人談時說普通話,。

2、每周按時完成教學內(nèi)容,，激發(fā)幼兒樂趣,，使幼兒積極地介入，從學習中體會快樂,。

3,、開展有趣的主題，讓幼兒多動腦,，發(fā)揮想象力,，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒愛動腦,、愛動手的良好習慣,。

4、多開展一些有意的活動,，營造一個幼兒大膽表達,、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,，本學期開展主題和學科相連系的活動,，同利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織.抓晨間磨煉,，充實調(diào)動幼兒按時來園的積極性,，對經(jīng)常遲到的幼兒，與家長取得聯(lián)系,，獲得家長的配合與撐持.

5,、培養(yǎng)幼兒做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面,，培養(yǎng)孩子的自力性和自覺性.

6,、認真剖析本班幼兒的個人差異，因材施教,，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較好的提高.

7,、時時刻刻把安全放在第一位,，開展安全教育的活動，讓幼兒受到教育.

二,、幼兒衛(wèi)生保健工作

1,、在進餐、上廁所,、做操時,，讓幼兒有秩序地進行，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,，做到不時通風,，日日消毒，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生,，整潔的環(huán)境,。

2、在穿,、脫衣服午睡時,，能自己的工作自己做，提高自理能力;

3,、不帶危險物品入園,，與其他小朋友能和和睦善相處;

4、組織開展多樣化的體育活動,，讓幼兒磨煉身體,、健康成長。教育幼兒愛潔凈,，勤洗手,，做好風行病的預防，提醒幼兒少到人多的場所.配合保健醫(yī)給幼兒測查身高,，體重和護齒的工作.保證進餐午睡質(zhì)量，日常平常多注重提醒幼兒喝水.

四,、積極和家長溝通因為是個新的班級,，新的幼兒，新的家長,。

所以家長工作由為重要,，只有做好家長工作，才能促進班級的管理,，我會積極和家長取得溝通,，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家,，園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議,，滿足家長的合理要求，縮短家長和老師之間的距離,。以上是本學期的工作計劃,，在今后工作中，我將爭取更大的進步!也希望各位同事及領導加以督導和指正,。謝謝!

幼兒園教師中班個人工作計劃上學期篇三

新學期的準備工作已經(jīng)就緒,，為了能更好的進行本學期的工作，特制定了個人工作計劃如下：

1,本學期我班幼兒人數(shù)為 34人,。其中男孩 22名,女孩 12 名(新插班 9名),。掌握了新生的一些基本情況,很快適應了新的學習和生活環(huán)境;對老生也相繼進行了電訪。

1,、全面細致的了解每個幼兒 的身心發(fā)展狀況,，因人施教，使每個幼兒都能得到全面的發(fā)展,。

2,、在教學活動中，要做到尊重每名幼兒,，營造舒適快樂的學習氛圍,。每周認真?zhèn)湔n，提前擬定各項計劃,，制作教具,，準時按課表上課，并適時進行課外活動,。課后認真反思總結(jié),，對個別有困難的幼兒多給以幫助，以保證每節(jié)課的教學質(zhì)量,。

3,、鼓勵幼兒多參加幼兒園組織的各種活動，比如舞蹈,、美術或是具有比賽性質(zhì)的活動,，這樣不僅可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣，還可以增強幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，并從中發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點,，建立他們的自信心。

4,、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長，對家長提出的各種問題和教育幼兒方面的疑問要盡量做到及時解決，不僅做幼兒的老師,，還有做家長的朋友,。定期將月計劃和學期計劃要張貼到班級門口和家園共育上，讓家長了解到幼兒所學習到的內(nèi)容,。

5,、安全工作。嚴格執(zhí)行幼兒園的接送卡接送,，請家長按要求在接送幼兒時必須出示接送卡,，才能接送幼兒;對于持卡的陌生人，要在取得家長的聯(lián)系后,，確認其身份好后才可以接幼兒,。

6、保育工作,。每天做好晨檢工作,，檢查幼兒的精神面貌和身體狀況，加強午睡的檢查工作,，檢查幼兒是否攜帶危險物品上床,、嘴里有異物。由于春夏時分季節(jié)干燥,，注意幼兒在戶外時的運動量和及時飲水,，盡量確保幼兒少生病、不生病,。

以上就是我的個人工作規(guī)劃,，也希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題,、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步,。

幼兒園教師中班個人工作計劃上學期篇四

新年過去了，我們小x班迎來了小班的第二學期?，F(xiàn)如今,，我們班的`新生經(jīng)過一學期的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定,。本班的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大提高,。

每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時能進取參與教師組織的各項活動,。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,，會自我動手吃飯，并注意將餐具輕輕放在指定位置，午睡時在教師的幫忙下,，完成穿脫衣服,。在學習游戲方面也構(gòu)成了必須的常規(guī)。上課時,，能安靜坐下來,，舉手回答問題，進取動腦,。游戲時基本能聽教師的指示進行游戲,，主動參與活動。在語言表達方面,，部分幼兒都會用普通話與同伴交流,。應當說，上學期經(jīng)過我們的努力,，取得了必須的成績,，可是，還有很多不足之處需要我們不斷完善,。如幼兒的一些常規(guī)教育還需加強如孩子們的午餐習慣需要加強等,。在生活自理方面，還要給幼兒機會,，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手本事與語言表達本事等。

針對本班的具體情景及存在的問題,，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,，能尊敬父母,、長輩，能為團體服務,，構(gòu)成團體觀念,，使幼兒以此為基礎，促進全面發(fā)展,，以便順利的開展各項活動,。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣,。同伴之間能團結(jié)友愛,，互相謙讓，構(gòu)成必須的團體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的資料，學習自我獨立穿脫衣服,，穿脫鞋子等,，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。

在開發(fā)幼兒的智力方面,，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,，說話盡量完整,，培養(yǎng)幼兒的口語表達本事。豐富創(chuàng)造游戲資料,，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲,。利用戶外活動和游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維本事,。并逐步豐富幼兒的詞匯，經(jīng)過講故事,，學兒歌的形式,，幫忙幼兒掌握明白新的詞匯及含義。利用音樂游戲,，播放音樂或進行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術的美。

在增強幼兒體質(zhì)方面,，在日常生活中,，每一天進行必須量的運動，如每一天的早操等活動,，以發(fā)展幼兒良好的體質(zhì),，減少感冒和流行病的發(fā)生。根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒穿脫衣服,，午睡時，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣,。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食,，不偏食,，提高午餐速度，構(gòu)成較好的午餐習慣,。日常生活中,，時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護自我的五官。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視,，多運動，養(yǎng)成必須的作息習慣,。

美育方面經(jīng)過語言故事中的不一樣形象,，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人,。讓幼兒經(jīng)過美術活動,，欣賞美的作品，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗其中的樂趣,，激發(fā)幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒自主探索并發(fā)現(xiàn)美的樂趣,。經(jīng)過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解并及時表揚鼓勵，以到達教育的效果,。

1,、與家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情景,，同時從交談中了解幼兒在家情景,。

2、每一天登陸家園網(wǎng)和本班的交流群,，及時發(fā)布幼兒在園的信息,，及時解決與家長溝通的問題。

3,、每一天熱情的接待家長和幼兒,，抓住每個機會和家長真誠溝通和交流幼兒在家在園的情景。

4,、利用下班時間家訪,，及時反饋幼兒在家情景。

1,、在禮貌常規(guī)方面引導幼兒到園時主動與教師,，生活教師打招呼，離園時主動說＂再見＂,。在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛,，互相幫忙,，不搶奪東西，不打人,，做錯事要道歉,，主動說＂對不起＂。

2,、在衛(wèi)生常規(guī)方面每一天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈，不留長指甲,，并帶一塊干凈的毛巾放在書包里,。在餐前，入廁后提醒幼兒洗干凈小手,。午餐時教幼兒正確使用勺子,，不挑食，不邊吃邊玩,，注意細嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上,，地上,。

3、在就餐午睡常規(guī)方面就餐前后明白要排隊洗手,，吃飯時不說話,，也不玩弄勺子、飯菜,，吃完后將碗勺放好,，然后安靜等待，不在教室里面奔跑,。午睡前明白要先小便,，不在午睡室外面的走廊玩耍，小便后自我回午睡室,，然后在教師幫忙下脫衣服,，脫鞋子。并蓋好被子,，午睡時不講話,，不亂動，安靜就寢,，午睡起床時,，能學著自我穿衣服，穿鞋子,。

4,、在上課常規(guī)方面上課前要求幼兒安靜的進入教室,，坐到自我的座位上，并注意小腳并攏,，小手放膝蓋上,，胸也挺起來，眼睛平視教師,，上課時遵守紀律,，不隨便說話，離開座位,，注意養(yǎng)成幼兒進取動腦，大膽的舉手回答問題的習慣,。

5,、在各項游戲活動常規(guī)方面教育幼兒在游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具,，輕拿輕放,，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲用的玩具整理好,，放回原處,。在戶外時，不亂跑亂叫要跟隨教師,，帶上自我的小板凳時,，要雙手端好小板凳不在地上推板凳和拖著板凳走，養(yǎng)成愛護小板凳等公物,。

6,、在愛護公物常規(guī)方面教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎,，不將椅子在地上推著吱吱響,，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。玩玩具時愛護玩具,，不亂扔亂放玩具。

幼兒園教師中班個人工作計劃上學期篇五

新的一年,，新的開始,。下面工作計劃網(wǎng)小編整理了幼兒園中班教師個人工作計劃上學期，歡迎閱讀參考!更多資料請關注工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目,。

新的學期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì)，提高幼兒學習和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點：

一,、指導思想：

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排，做好本職工作,，加強政治學習,，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、保教工作方面：

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng)。

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松,、愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

3,、創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

4,、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學,，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三、保健方面：

1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì)。

2,、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3,、在日常生活中,，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識,。

四,、家園共育方面：

1,、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系,，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

五、自身素質(zhì)的提高：

1,、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師，應善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己，從而樹立自信,。自信使人自強,。只有自信,，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到"高峰體驗",。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功,、設計成功,，甚至要撞擊。

2,、善于合作,，具有人格魅力。我作為幼兒園的'一分子,，會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的老師,。另外,，我、尹老師,、王老師一起承擔中(1)班的教育教學工作,。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應發(fā)揮最大,。

3,、充滿愛心，受孩子尊敬,。"用愛心將孩子的心留下",。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛,，將中(1)班的孩子的心留下,。讓他們愛老師、愛中(1)班,、愛幼兒園,，但不是溺愛。

4,、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神。教師應當是教育家,，而不是教師匠,。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人，應該是一個教育上的有心人,。有心就能成功,。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟,，形成自己的風格,。"風格即人"，只有形成風格,，才能成為"大家",。

5、勤于學習,，不斷充實自我,。"辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。"勤于學習,，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎,。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師,，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當作百科全書,。在他們眼里,，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知,，他們就非常失望,。所以，教師最重要的任務是學習,，是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。

6、關注人類命運,，具有社會責任感,。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師,，應該非常關注社會,、關注人類命運，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責任感,。須知,，教師的社會責任感影響著幼兒的社會責任感，幼兒園的民主氣氛,、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求,。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

幼兒園教師中班個人工作計劃上學期篇六

1,、幼兒情況分析：

本學期我們班共有40 名幼兒， 其中有2名是新生插入,。原小班升上來的孩子,，在通過的幼兒園生活，基本已形成了一定的生活,、學習,、游戲等常規(guī)，他們樂意參加幼兒園的各項活動,，在各方面都取得了許多進步,。如：每天都能高高興興的來園；會在成人幫助下愉快的進餐,，穿衣,、褲、鞋,；會整理自己的玩具,；會簡單的與同伴交往；會聽成人的口令做事,。然而轉(zhuǎn)入的一名幼兒,，對集體生活充滿著陌生感，也由于以前一直在家,，生活方面成人包辦較多,，由此自理能力也較差。而在老生中,，有些方面發(fā)展比較欠缺,。同伴間的友好交往,、和睦相處還不夠理想，平時活動中,，有時還會出現(xiàn)打人,、搶玩具等現(xiàn)象。物歸原處的習慣還不夠好,，看見玩具在地上不會主動撿起來,。雖然大部分幼兒愿意說話，但語言不夠豐富,，不夠完整,。 本學期針對這些情況，加強引導,、注重培養(yǎng),，因此，在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中,，都有效滲透相關教育,，希望通過這學期的努力，讓幼兒在各方面的能力都有一定的進步,。

2 .家長情況：

通過一年的家園聯(lián)系,，與家長的接觸和了解，教師與家長之間已初步建立了平等與信任的合作關系,。同時我們還發(fā)現(xiàn),，隨著孩子的年齡增長，家長對孩子的學習越來越關注,，他們在關心孩子在幼兒園學習生活的同時,，還希望了解一些科學育兒的知識，以及培養(yǎng)孩子良好行為習慣和品格的方法,。家長對我園主題活動的認識也是全新的,，也需要我們老師的宣傳和溝通。

3.教師分析：

我們班有兩名教師和一名保育員,，都有許多年的教育經(jīng)驗,，平時工作中,，我們都能相互配合,、取長補短、關心體貼對方,、關系非常融洽,，這些都是為了一個目標“帶好這個班”。

1,、初步學習正確地刷牙和使用筷子,、手帕,、毛巾、便紙等,，初步對自己能做的事表現(xiàn)出自信,。

2、能借助各類器械進行活動,，在活動中初步嘗試和創(chuàng)造新的內(nèi)容和玩法,。通過活動使動作輕松、自然,、協(xié)調(diào),。

3、初步學習結(jié)伴,、輪流、請求,、商量等方式與人交往,，學做文明人，學講禮貌話,。引導幼兒同伴之間要友好相處、互相關心,、互相幫助,。

4、理解和遵守集體生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范,，初步學習控制自己的情緒和不良行為。

5,、喜歡閱讀,，學習有順序地翻閱圖書，能初步看懂書的內(nèi)容,。 在集體面前大膽舉手發(fā)言,，態(tài)度大方，聲音響亮。

6、樂意親近自然，學習用簡單的觀察方法。有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響,。

7,、結(jié)合日常生活，學習并識別數(shù)字,，初步理解數(shù)量、顏色、方位、等概念，學習比較和測量的方法。

8,、在游戲中愿意用動作、歌聲,、語言等表現(xiàn)所理解的食物和自己喜歡的角色,。

1、保育工作：培養(yǎng)幼兒生活有規(guī)律,，形成良好的進餐,、整理物品等習慣，形成基本的生活自理能力,，保持班級的衛(wèi)生,。

措施：

（1）對幼兒進行班級衛(wèi)生與值日生的安排。

（2）向幼兒介紹身體的主要功能,。

（3）對幼兒進行自我服務能力方面的培養(yǎng),。

（4）對幼兒進行安全與自我保護意識的培養(yǎng)。

2,、教育工作：培養(yǎng)幼兒在計算,、語言、認知等方面發(fā)展,，重點在計算,、語言方面、為以后打下基礎,。

措施：

（1）教育幼兒能主動,、有禮貌地與老師同伴交談、情緒愉快、喜歡閱讀圖書,。

（2）讓幼兒養(yǎng)成在集體中說普通話,、發(fā)言清楚、聲調(diào)較準確,。

（3）教育幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)日常生活中,、周圍環(huán)境中的數(shù)量關系，產(chǎn)生探索的興趣,。

（4）認識1—10的數(shù)字,，理解其實際意義、會用數(shù)字表示物體的數(shù)量,。

3,、家長工作：請家長參加半日活動，了解幼兒在園的表現(xiàn),，并能給我們的工作提出寶貴的意見,，以便把工作做的更好，更到位,。

措施：

（1）認真辦好“家長園地”,，為家長介紹各種教學、保健知識,，同時使家長們更好,、更快的了解本班教學動態(tài)。

（2）和家長保持聯(lián)系,，取得家長們對老師,，對幼兒園的信任。

（3）利用接送孩子的機會,，了解家長對老師,、對孩子的要求，并及時給予答復,。

（4）寫好每月的《家園聯(lián)系冊》,，實事求是的讓家長們了解近階段孩子的發(fā)展情況。

幼兒園教師中班個人工作計劃上學期篇七

1,、打掃衛(wèi)生,，做好開學前的各項準備工作，創(chuàng)設整潔,、溫馨的環(huán)境,。做好消毒工作，開窗通風,，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》,，預防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。

2,、熱情歡迎幼兒返園,，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料,、玩具,。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動,。

3,、創(chuàng)設具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣,。

4,、開展三八節(jié)主題活動

5,、預防春季流行病的感染,，做好消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生,。

6,、豐富自然角，并填寫觀察記錄表,。

7,、在教育教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達能力的培養(yǎng),。

8,、宣讀并解說本學期幼兒園安全打卡計劃。召開班會,，制定班級工作計劃,。

1、結(jié)合主題活動“春天”,，引導幼兒注意觀察春天的變化,，體驗春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進行春種,，并做好觀察記錄,。

2、預防春季流行病的感染,，做好班級消毒工作,，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合,，杜絕傳染病的發(fā)生,。

3、及時豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容,。

4,、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題,，開展環(huán)保教育系列活動,。

5、觀察“春天的變化”,，進行晨練和“一物多玩”活動,。學習跳繩的技能。

1,、節(jié)日安全教育及談話活動,，開展節(jié)日主題活動。開展半日開放活動,。

2,、教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務,，提高幼兒的獨立生活能力,。

3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育,。

4,、準備慶“六一“主題活動的準備工作。

1,、開展慶“六·一”主題活動,，感受節(jié)日的愉快氛圍。

2,、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育,，懂得一些避暑的常用方法。

3,、帶領幼兒參觀大班幼兒的學習情況,，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望,。

4,、做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表,、上交班級各類總結(jié)等,。

在今后的工作中，我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂土上健康,、快樂的成長!

幼兒園教師中班個人工作計劃上學期篇八

新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質(zhì),，提高幼兒學習和游戲的積極性,，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

一,、指導思想：

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排,，做好本職工作，加強政治學習,，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、保教工作方面：

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松,、愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。

3、創(chuàng)設良好的語言氛圍,，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。

4、按時完成本園的教學任務,，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習,，培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

三、保健方面：

1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲、戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體,，增強幼兒體質(zhì),。

2、合理安排幼兒在園生活,，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。

3、在日常生活中,，加強安全教育,，提高幼兒自我保護意識。

四,、家園共育方面：

1,、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒的健康成長!

五,、自身素質(zhì)的提高：

2、善于合作,，具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子，會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外,，我會承擔中(2)班的教育教學工作,。

3、充滿愛心,，受孩子尊敬,。 用愛心將孩子的心留下 ,。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛,，將中(2)班的孩子的心留下,。讓他們愛老師、愛中(2)班,、愛幼兒園,，但不是溺愛。