時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

中班幼兒班主任工作計(jì)劃 幼兒班主任工作計(jì)劃學(xué)前班篇一

1,、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

2,、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力,，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。

3,、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體,、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、自信,、好問(wèn)、友愛(ài),、勇敢、愛(ài)護(hù)公物、克服困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開(kāi)朗的性格,。

4,、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做，不依賴(lài)別人,，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律,、自覺(jué)地進(jìn)行活動(dòng)。

措施：

1,、根據(jù)中班幼兒年齡特征,，運(yùn)用直觀教具、游戲,，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué),。

2、注重個(gè)別差異,，教學(xué)中因地制宜,，因人施教，對(duì)不同能力的幼兒提出不同要求,。

3,、繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，嘗試方案教學(xué),，充分挖掘利用自然資源,，豐富幼兒知識(shí)，充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，從而提高幼兒的積極性,，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展,。

4、通過(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事,、情景表演、談話及請(qǐng)幼兒示范,，集體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行,。

5、繼續(xù)開(kāi)展民族文化課題研究,，創(chuàng)設(shè)較有特色的活動(dòng)區(qū)域,，開(kāi)展富有特色的民間游戲活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒參與民間游戲的積極性,。

1,、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長(zhǎng)積極配合引導(dǎo)幼兒,，使家長(zhǎng)成為日常生活教育的參與者,。家園互動(dòng)，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解,，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。

措施：

1,、通過(guò)“家園聯(lián)系欄”,，向家長(zhǎng)介紹一些保教常識(shí)以及班級(jí)工作安排、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍投稿,，充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用。

2,、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)交流信息。

3,、挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,，使家長(zhǎng)與教師間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)形成互相探討、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛,。

4、做好家訪工作,，全班幼兒本學(xué)期普訪一次，以糾正一些家長(zhǎng)不正確是教養(yǎng)態(tài)度,，家園合作,，共同教育好孩子。

中班幼兒班主任工作計(jì)劃 幼兒班主任工作計(jì)劃學(xué)前班篇二

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排,，我擔(dān)任高一七班的副班主任,，本班共有學(xué)生55人，學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好,，組織紀(jì)律也不錯(cuò),。整個(gè)班集體有一股積極向上，有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)稍差,，對(duì)學(xué)習(xí)興趣不高,。本學(xué)期，我會(huì)依據(jù)學(xué)校德育實(shí)施計(jì)劃,，配合班主任張老師做好本班學(xué)生的管理教育工作,，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育。

堅(jiān)持以德育為核心,，以教學(xué)為中心的工作,。在平時(shí)的工作中幫助班主任，提倡愛(ài)校守法,，友善團(tuán)結(jié),，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn),，讓學(xué)生以德服人,，探究發(fā)展，學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)做人,。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,。

1、進(jìn)一步規(guī)范本班的升旗儀式任務(wù),，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義責(zé)任感,。

2、常深入班級(jí)協(xié)助班主任加強(qiáng)指導(dǎo)主題班會(huì)工作。

3,、培養(yǎng)學(xué)生愿做小事,，會(huì)做小事，實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感,。樹(shù)立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),。

4、堅(jiān)持環(huán)境保護(hù)教育,，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，愛(ài)護(hù)校園,。

5,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每天晨掃和午掃,。

6,、協(xié)助班主任加強(qiáng)間操和眼操紀(jì)律的督導(dǎo)，培養(yǎng)集體主義觀念,。

7,、配合班主任做好學(xué)生的思想教育工作和學(xué)習(xí)督促工作。

8,、協(xié)助班主任組織好學(xué)生的比賽活動(dòng),。

總之，副班主任工作要從配合班主任管理學(xué)生的理想思想教育入手,，以配合 提高學(xué)習(xí)能力為核心,，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性,。

xxx年3月

中班幼兒班主任工作計(jì)劃 幼兒班主任工作計(jì)劃學(xué)前班篇三

新的一學(xué)期開(kāi)始了,，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,，彼此都比較熟悉,，大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識(shí),，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我制定了以下計(jì)劃：

新學(xué)期我班插了xx名新生，現(xiàn)在共有幼兒35名,，其中男孩有,？名，女孩有,？名。通過(guò)一年半的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌,，語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人,，尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展。

1,、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)工作計(jì)劃,。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)只能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂(lè)智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。

2,、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知,、理解事物的數(shù)量關(guān)系,，對(duì)具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類(lèi)和排序，并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的符號(hào),、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時(shí)空關(guān)系;在游戲中提供特定的操作材料,，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含,、等量,、互補(bǔ)、傳遞,、互換以及時(shí)間,、空間等簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系，并嘗試運(yùn)用平衡,、垂直,、角度、力度,、量度等科學(xué)原理解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來(lái)進(jìn)行，幫助幼兒認(rèn)識(shí)和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,，運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué),、物理等方法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn);幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異,，教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動(dòng),，并給予適宜的指導(dǎo)。

3,、為了讓幼兒喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng),，能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,，我們將引導(dǎo)幼兒干支周?chē)h(huán)境和生活中美好的人,、事、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和情感經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)他們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美好事物的向往;鼓勵(lì)幼兒參與各種藝術(shù)活動(dòng),，獲得美的感受;通過(guò)進(jìn)上較典型的、有特色的藝術(shù)作品,，了解不同地區(qū),、民族表達(dá)情感的方式幫助幼兒綜合地運(yùn)用各種工具，充分利用身邊的物品或廢舊材料,，進(jìn)行手工制作,、玩具設(shè)計(jì)等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作，美化和豐富環(huán)境與生活;引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條,、色彩,、造型等要素 進(jìn)行 平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造，提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力,。

4,、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),，要求并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

1,、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中，教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié),，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異,，使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉,。

2、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)和體育鍛煉前,，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地,，在活動(dòng)過(guò)程中要留意周?chē)h(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑,、防潮措施,，以確保幼兒活動(dòng)的安全;結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,，保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng),，其中不少于一個(gè)小時(shí)的土語(yǔ)活動(dòng),，逐步提高幼兒對(duì)環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。

3,、每天做好晨檢工作,，特別是流行病期間，要做好班里的消毒工作,，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo),，并同幼兒家長(zhǎng)帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,，不可來(lái)園,，以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手，加強(qiáng)幼兒對(duì)衛(wèi)生的常識(shí),，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣,。

1、幼兒園的工作需要家長(zhǎng)的支持和參與,。家長(zhǎng)于幼兒園對(duì)幼兒教育達(dá)成共識(shí),，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強(qiáng)家長(zhǎng)的養(yǎng)育責(zé)任,，促進(jìn)親子關(guān)系,。

2、在上學(xué)年家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,，同時(shí)對(duì)個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育，主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，共同幫助孩子進(jìn)步。同時(shí),，我們將充分利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間,，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，取得家長(zhǎng)的配合理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。對(duì)于生病在家休養(yǎng)的幼兒，我們將以電話,、家訪等多種形式與家長(zhǎng)溝通,，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式。其次是通過(guò)家園聯(lián)系欄,，園報(bào)等向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,，盡量給有困惑的家長(zhǎng)提供一些實(shí)際的幫助。

在教育活動(dòng)的實(shí)施中,，教師起著關(guān)鍵的作用,，教師應(yīng)與其他教育者互相溝通,，形成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通,，形成對(duì)本班幼兒的共同認(rèn)識(shí)和一致影響;全員教師應(yīng)密切合作,，經(jīng)常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù),。

以上是我對(duì)這學(xué)期的工作計(jì)劃,，我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù)，對(duì)工作赴以全心全責(zé),，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣;在教育幼兒的同時(shí)也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更重要的是做到以樂(lè)觀的心態(tài)去看待每件事,，從而不讓自己感到有很大的壓力,，以別人的優(yōu)點(diǎn)作為平衡線，改正存在的不足與缺點(diǎn),。

中班幼兒班主任工作計(jì)劃 幼兒班主任工作計(jì)劃學(xué)前班篇四

新的一學(xué)期開(kāi)始了,，小朋友又回到熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,，彼此都比較熟悉,，大家的情緒都很穩(wěn)定。新的.學(xué)期新的知識(shí),，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我制定了以下計(jì)劃：

一,、班況分析：

新學(xué)期我班插了?名新生，現(xiàn)在共有幼兒35名,，其中男孩有?名,，女孩有?名,。通過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人，尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二、教育教學(xué)工作

1,、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)工作計(jì)劃,。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)只能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。

2、結(jié)合生活和游戲情境,，引導(dǎo)幼兒感知,、理解事物的數(shù)量關(guān)系，對(duì)具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類(lèi)和排序，并學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的符號(hào),、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時(shí)空關(guān)系;在游戲中提供特定的操作材料,，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含,、等量,、互補(bǔ)、傳遞,、互換以及時(shí)間,、空間等簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系，并嘗試運(yùn)用平衡,、垂直,、角度、力度,、量度等科學(xué)原理解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來(lái)進(jìn)行，幫助幼兒認(rèn)識(shí)和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,，運(yùn)用初淺的數(shù)學(xué),、物理等方法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題，用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn);幼兒的學(xué)習(xí)存在著個(gè)體差異,，教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動(dòng),，并給予適宜的指導(dǎo)。

3,、為了讓幼兒喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng),，能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,，我們將引導(dǎo)幼兒干支周?chē)h(huán)境和生活中美好的人,、事、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和情感經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)他們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美好事物的向往;鼓勵(lì)幼兒參與各種藝術(shù)活動(dòng)，獲得美的感受;通過(guò)進(jìn)上較典型的,、有特色的藝術(shù)作品,，了解不同地區(qū),、民族表達(dá)情感的方式幫助幼兒綜合地運(yùn)用各種工具,，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進(jìn)行手工制作,、玩具設(shè)計(jì)等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作,，美化和豐富環(huán)境與生活;引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條、色彩、造型等要素 進(jìn)行 平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造,，提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力,。

4、及時(shí)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),，要求并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

三,、保育工作

1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動(dòng)之中,，教師應(yīng)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié),，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行即時(shí)教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,，同時(shí)注重幼兒的個(gè)體差異,，使每個(gè)幼兒都能得到適宜的鍛煉。

2,、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)和體育鍛煉前,，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地，在活動(dòng)過(guò)程中要留意周?chē)h(huán)境的情況及幼兒能力的局限,，并做好防暑,、防潮措施，以確保幼兒活動(dòng)的安全;結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點(diǎn),，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,，保證每天不少于兩個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)，其中不少于一個(gè)小時(shí)的土語(yǔ)活動(dòng),，逐步提高幼兒對(duì)環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力,。

3、每天做好晨檢工作,，特別是流行病期間,，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時(shí)上報(bào)園里領(lǐng)導(dǎo),，并同幼兒家長(zhǎng)帶回就醫(yī),，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,，不可來(lái)園，以防止傳染別的幼兒;教育幼兒要勤洗手,，加強(qiáng)幼兒對(duì)衛(wèi)生的常識(shí),，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。

四,、家長(zhǎng)工作

1,、幼兒園的工作需要家長(zhǎng)的支持和參與。家長(zhǎng)于幼兒園對(duì)幼兒教育達(dá)成共識(shí),，有助于幼兒受到一致性的教育影響,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的養(yǎng)育責(zé)任，促進(jìn)親子關(guān)系,。

2,、在上學(xué)年家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際情況有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,，同時(shí)對(duì)個(gè)別特殊兒童進(jìn)行個(gè)別教育,，主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，共同幫助孩子進(jìn)步,。同

中班幼兒班主任工作計(jì)劃 幼兒班主任工作計(jì)劃學(xué)前班篇五

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排，我擔(dān)任高一七班的副班主任,，本班共有學(xué)生55人,，學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好，組織紀(jì)律也不錯(cuò),。整個(gè)班集體有一股積極向上,，有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)稍差，對(duì)學(xué)習(xí)興趣不高,。本學(xué)期,，我會(huì)依據(jù)學(xué)校德育實(shí)施計(jì)劃，配合班主任張老師做好本班學(xué)生的管理教育工作,，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育,。

堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心的工作,。在平時(shí)的工作中幫助班主任,，提倡愛(ài)校守法，友善團(tuán)結(jié),，勤儉自強(qiáng),，敬業(yè)奉獻(xiàn)，讓學(xué)生以德服人,，探究發(fā)展,，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人,。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,。

1,、進(jìn)一步規(guī)范本班的升旗儀式任務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義責(zé)任感,。

2,、常深入班級(jí)協(xié)助班主任加強(qiáng)指導(dǎo)主題班會(huì)工作。

3,、培養(yǎng)學(xué)生愿做小事,，會(huì)做小事，實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感,。樹(shù)立良好的的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),。

4、堅(jiān)持環(huán)境保護(hù)教育,，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，愛(ài)護(hù)校園,。

5,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每天晨掃和午掃,。

6,、協(xié)助班主任加強(qiáng)間操和眼操紀(jì)律的督導(dǎo)，培養(yǎng)集體主義觀念,。

7,、配合班主任做好學(xué)生的思想教育工作和學(xué)習(xí)督促工作。

8,、協(xié)助班主任組織好學(xué)生的比賽活動(dòng),。

總之，副班主任工作要從配合班主任管理學(xué)生的理想思想教育入手,，以配合提高學(xué)習(xí)能力為核心,，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性,。