時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

年度德育工作計劃和目標 德育工作年度工作計劃篇一

上學期，大成小學遷新址，吸收了一百多名新生,，在這種環(huán)境下，學校工作重心之一就是穩(wěn)定生源,，消除學生的心理反差,，讓老生的優(yōu)秀行為帶動新生盡快和大成小學的文化融為一體。這個階段德育工作一個明顯的特征就是學習《小學生守則》,，《小學生日常的行為規(guī)范》,。通過學習，學生漸漸明確自己在校應當怎樣做才算合格,，以此調.自己的行為,；通過紅藍分的調節(jié)，學生產生進取意識,，走入正常的軌道。接著重組少先隊領導班子,，為開展自主活動打下基礎,。第三，班主任培養(yǎng)班干部,，借助學校.體輿論進行班風建設,。在領導、教師的共同努力下,，初步形成了新環(huán)境下的校園文化,。

本學期緊承上學期在班風,、校風建設、規(guī)則意識,、少先隊組織方面打下的基礎,，將“立德樹人”作為德育工作的首要任務。以貼近學生,、貼近生活的,、貼近社會為原則，以養(yǎng)成良好的行為習慣為目標,，進行.想教育,、民族精神教育、誠信教育,、行為養(yǎng)成教育,、法制教育、心理健康教育,、安全教育等,，具體的實施途徑是抓住三條主線：《小學生日常的行為規(guī)范》、少先隊工作,、《大成小學學生個人修養(yǎng)10條》,。具體落實了以下工作：

1、背誦《小學生日常的行為規(guī)范》,，,。

2、落實《小學生日常的行為規(guī)范》,。各班級評出學規(guī)范標兵五名,，寫上事跡，進行表彰,。

3,、紅藍分總結，各班得紅分較突出的,，德育處給他們照相表彰,。

4、成立少先大隊廣播站,，收購站,，組織升旗和入隊儀式。

5,、以《大成小學個人修養(yǎng)10條》為標準進行評比,，評出溫馨教室。

以上工作,，每一項都包含了老師們辛勤的汗水,。如果將每一個細節(jié)講出來,，恐怕一個上午也講不完，時間關系,，只能從略,。

不足之處：

1、有幾項列入計劃的事情沒有落實,，如宿舍建設,，路隊檢查等。這兩個方面都和我們的硬件設施有關,，如宿舍內物品擺放問題,、路隊方面學生洗刷問題。不過這里面也有主觀方面的問題,，如對生活的老師開會,、監(jiān)督較少，印發(fā)的《宿舍..標準》就成了形式,；陪宿,、陪餐落實不是很嚴格，有許多問題需要探討,。另外,，班主任工作經驗沒有形成書面材料保存下來，使一些好的方法沒有推廣開來,；教書育人是一個老話題,，只教書不育人是否盡到一個老師的責任？育人是否能夠促進教書,？視學生若親子到底是一個什么概念等,。

2,、本年度六年級有些學生崇尚打架,，在他們的意識中打架解決問題是一種時髦，這種風氣如同接力賽一般,，六年級還沒走,，五年級同學已經伸手接棒了,。怎樣做好小六與初中的銜接，怎樣改變現(xiàn)時代留給學生的“打架是英雄”的審美觀,，是我們要研究的課題,。

3、校園無小事,，孩子的任何一個動作,，都是他們思想的表現(xiàn),，運用心理學,、教育學的一些原則解決問題是教師工作的根本特色,。

年度德育工作計劃和目標 德育工作年度工作計劃篇二

依據區(qū)局德育工作重點要求，以學校揚長教育理念為指導,，結合我校德育工作實際,，現(xiàn)制定出20xx—20xx學年度第一學期工作計劃：

1、以“衣冠整,，談吐雅,，舉止端”養(yǎng)成教育為切入點，開展“四個一”活動,。（即召開主題班會,，開展詩歌朗誦活動，開展板報,、手抄報設計大賽活動）

2,、開展“衣冠整，談吐雅,，舉止端”——“文明校園我先行”,、“文明家庭我有責”、“文明使者進社區(qū)”,，系列教育活動并準備成果展示內容,，以此來強化落實學生良好的行為習慣養(yǎng)成教育，做到人人知曉活動主題,，培養(yǎng)目標,。

3、進行《德育規(guī)程》,、《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》、《文明禮儀讀本》內容學習,，做到“人人知規(guī)范”,，“人人明禮儀”，把學習內容落實到日常的學習生活之中,。

4,、將校級文明崗、年級文明崗,、班級文明崗值勤工作落到實處,，加強規(guī)范三級文明崗值勤制度。

5,、根據不同年級,，落實不同的養(yǎng)成教育目標。

七年級：邁好中學第一步，做合格中學生,，強化落實《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》、《學生在校一日常規(guī)要求》,、《四杜絕五做到》等的要求,，做到全員達標力爭優(yōu)秀。

八年級：邁好青春第一步,，做德智體全面發(fā)展的中學生,。提高《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,、《學生在校一日常規(guī)要求》,、《四杜絕五做到》等的要求的認知率和形成率，達到優(yōu)秀水平,。

九年級：邁好人生第一步,，做合格的有特長的畢業(yè)生。在良好行為習慣養(yǎng)成上,，努力成為行為規(guī)范示范年級在此基礎上狠抓學風建設,，營造良好的學習氛圍。

6,、通過“文明班集體,，文明學生評選”落實良好行為習慣。

7,、規(guī)范升旗檢查制度,，提高學生愛國意識。

8,、做好現(xiàn)代化學校評估驗收迎檢的各項工作,。

1、9月份第二周,，開展“紅燭頌”的感恩教育活動,。

2、喜迎建國六十周年,，開展“祖國萬歲”的“班班唱”愛國主義教育活動,，（各班要選唱統(tǒng)一推薦曲目，開展班級合唱活動,，舉辦班級合唱比賽）9月底舉辦年級合唱比賽并在校會,，升旗時間請優(yōu)勝隊進行展示。

3,、開展以喜迎建國六十周年為主題的閱讀創(chuàng)新讀書交流活動,。

4,、組織安排七、八年級軍訓社會實踐活動,。

1,、請法制副校長，交通安全輔導員進行相關法制安全教育講座,。

2、每月利用校會,、晨講對全體學生進行法制,、安全系列教育。

3,、組織實施全校學生在遇到突發(fā)事件時的緊急疏散演練活動,。

4、組織開展法制,、安全系列教育活動的黑板報,、手抄報、漫畫作品的評比,、競賽及成果展示活動,。

1、通過請專家做專題講座,、培訓,，提高班主任隊伍整體素質。

2,、開展班主任,、德育干部工作的'研討會。

3,、完善建全助理班主任的工作要求,，使助理班主任融入到班級教育管理之中。

4,、積極組織班主任與助理班主任參加市區(qū)級各種班級建設培訓活動,。

5、規(guī)范班主任工作手冊的使用,，使班級工作計劃,、總結具有針對性，提高班集體建設水平,。

1,、建立建全，充分發(fā)揮心理咨詢室的功能,。

2,、成立心理輔導教師中心組,。

3、建立建全心理咨詢室教師值班制度,，固定開放時間,。

4、開展好全校學生的團體輔導與個別心理輔導,。

1,、組織開展家長學校的授課。

2,、堅持定期的四方聯(lián)席會制度,。

3、加強學校社區(qū)資源共享,，做到學校服務社區(qū),。

4、走出去了解征求意見,，請進來認真聽取意見反饋,。

年度德育工作計劃和目標 德育工作年度工作計劃篇三

上學年，經過全校師生的齊心協(xié)力,，我校的德育工作取得了較突出的成績,，學生思想穩(wěn)定，德育優(yōu)良率達93.7%,，違法犯罪率保持為零,，普遍學生已養(yǎng)成了良好的生活、學習習慣,，校風處于一個良性循環(huán)的氛圍中,，20xx年我校被評為樂從鎮(zhèn)“治安管理先進單位”、順德區(qū)“文明單位”,。

堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則,，為全校師生營造一個良好的教學環(huán)境。

以“爭當現(xiàn)代文明人”為學期教育目標,，以人為本,，大處著眼，小處著手的原則,，重教重管,，廣開渠道，采取切實有效的措施,，增強以德治校的實效性,，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才,。 各年級德育工作目標 初一,、高一級：勤奮自信 初二,、高二級：求實向上 1、規(guī)范日常行為,，培養(yǎng)良好習慣,。

1、喚醒學生向初三,、高三挑戰(zhàn)的意識,。

2、樹立自信心,，艱苦奮斗教育,。

3、強化紀律意識,，培養(yǎng)耐挫能力。

初三,、高三級：拼搏沖刺

1,、 始終做好向中考、高考沖刺的精神激勵,。

2,、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。

3,、布置,、落實各階段工作，保持學生興奮點,。

1,、每月舉行1-2次班主任工作例會，學習理論,，總結經驗,，不斷提高班主任的工作水平和思想素質；特別加強青年班主任的培養(yǎng)工作,；繼續(xù)開展青老“傳幫帶”活動,。

2、落實班任常規(guī)工作,，如班會課,、周記評閱、“問題學生”轉化等,。①主題班會做到有計劃,、有教案、有主題,、有實效,。要求精心設計一兩次對學生影響較大,、質量較高的主題班會，并做好班會記錄,；②規(guī)范周記的評閱,，充分發(fā)揮周記教育特殊功效。③有的放矢地建立“問題”學生的分類檔案,，有針對性地采取及時有效措施,，跟蹤教育，進行幫教工作,，減少違紀現(xiàn)象,，保證犯罪率為零。

3,、各年級長帶頭營造級組良好教書育人氛圍,。如整潔氛圍、誠信氛圍,、友愛氛圍,、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等,。

4,、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性,，樹立全程全方位大德育觀,。通 過評比考核評估制度，構建學?！夐L——班主任（科任）——學生的逐級管理體系,，層層落實，在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理,，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成,，爭創(chuàng)“文明班”、“先進班”,、“優(yōu)秀級組”,。

5、及時彰先勵后,，擬在10月份召開德育工作經驗交流會,。 6、深入進行德育科研探索,，鼓勵班任積極撰寫德育論文,，要求每學期班任至少交德育論文一篇以上。

1,、落實《中學生日常行為規(guī)范》和《沙滘中學一日行為規(guī)范》(①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛,，深入持久地抓好“建設文明校園,，告別不文明行為”的活動。

2,、抓反復,，反復抓，加強“六項十次評比”的檢查,、督促,，約束極少數同學的不文明行為，凈化,、美化校園環(huán)境,。 繼續(xù)深化月教育主題活動。本學期要充分結合教育主題活動,，努力營造學校德 育工作的良好氛圍,，把教育貫穿到各項活動之中。

3,、加強學生網絡道德教育,，主要是引導學生誠實、守信,、正義,，勿偷竊,、勿剽竊等,，提高學生網絡道德自律意識。

4,、充分發(fā)揮團委,、學生會作用。擬定召開第二屆團代會,、學代會,，吸納優(yōu)秀干部，發(fā)揚學生當家作主精神,，增強他們工作責任感,，使他們成為學校管理的得力助手。

5,、繼續(xù)督導好學生會“愛心基金”的管理工作,，幫助校內“急、危,、困”學生,，奉獻愛心。

6,、抓好宣傳陣地建設,。本學期除了繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗,、黑板報、?？?、電視臺的宣傳作用外，并準備開辟板報心理專欄,，豐富宣傳內涵,，加強環(huán)境育人效果。

7,、注意培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和生活習慣,，加強宿生管理。

1,、落實家訪工作,，辦好家長學校。要求級長組織1-2次較大影響的級組家長會,，每學期班任到家訪率要求達40%以上,，力爭全學年普訪率達100%。校擬定11月,、12月各召開一次后進生家長座談會和后進生轉化工作探討會,。

2、加強警校共建文明活動,。本學期聯(lián)合樂從派出所,、樂從交警中隊落實“交通安全學校”與“學校毒pin預防教育”各項工作,，并擬定9月份組織學生觀看 “安全與法制教育” 有關方面錄像,。

3、繼續(xù)抓好德育陣地建設,，構建校內外德育網絡,，組織好年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質,。

本學期將發(fā)揮好有專業(yè)心理老師的優(yōu)勢,，開展學生心理健康教育課程，完善心理健康教育設施,，開辟板報心理專欄,，培養(yǎng)學生健康向上的心理素質。同時要加強家長的心理健康教育指導 月教育主題/活動

9月份： 守紀律,，尊師長,。

10月份：講文明，愛沙中。

11月份：勤鍛煉,，愛讀書,。

12月份：守誠信，敬父母,。

1月份： 惜光陰,，勤學習。

年度德育工作計劃和目標 德育工作年度工作計劃篇四

本學期政教處以學校工作為指導,，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎,，以學生健康發(fā)展為中心，始終堅持“積極鼓勵,，耐心誘導,、多方啟發(fā)、全面提高”的教育原則,，切實抓好思想教育,、形象教育和常規(guī)管理三個環(huán)節(jié)。在德育形式和方法上想辦法,，在安全管理上花力氣,，拓寬拓深德育工作空間，提高德育工作實效,，鞏固德育工作特色,，為學校教育教學質量的提升保駕護航。

圍繞一個中心——“以服務教學為中心”,，抓住兩個重點——“加強學生的思想品德教育,、加強校園常規(guī)管理”，凸顯三個亮點——“主題班會特色化,、主題活動多樣化,、宿舍管理規(guī)范化”,，堅持以愛國教育,、國學教育、安全教育,、感恩教育,、養(yǎng)成教育、法制教育,、師德教育,、心理健康教育等為重點，形成“全員育人,、全程育人,、全方位育人”的德育模式，彰顯我校德育工作特色,，開創(chuàng)我校德育工作新局面,。

（一）加強德育隊伍建設,，提高德育工作水平。

1,、明確目標,，提高政教工作人員綜合素質。

本學期,，政教全體工作人員要認真學習學校各項規(guī)章制度,、全面提升自身業(yè)務水平，注意親近學生,、研究學生,，做到明確分工、配合默契,，實現(xiàn)責任到人,、工作到位。政教人員具體負責思想工作,、紀律衛(wèi)生,、班級管理、宿舍管理,、安全管理等事宜,，因此，既要有責任心,，能吃苦耐勞,，又要懂管理，熟悉管理過程,，在管理過程中發(fā)揮自己的聰明才智,，找出的管理辦法，創(chuàng)造出團結協(xié)作,、群策群力,、全面提升的管理佳績。

2,、抓住關鍵,，提升班主任工作能力。

學校是一個整體,，班級是構成這個整體的基本單位,。班主任是這個基本單位的執(zhí)行者、組織者,、指導者,，其職責是執(zhí)行學校的規(guī)章制度和工作安排，組織和指導學生完成德、智,、體全面發(fā)展的的修業(yè)任務,。教育是一種喚醒，一種激勵,，一種提升,。教育本身意味著用一個靈魂喚醒另一個靈魂，因此世界各國的政治家,、教育家都認為“教師是人類靈魂的工程師”,。

教育也是一種發(fā)現(xiàn)，作為班主任,，就是要每天都有新的發(fā)現(xiàn),、新的領悟、新的收獲,。在育人工作中,，人人都會、時時都有點點滴滴的體會,，或深刻,，或膚淺，這就是思考,，只有思考才會發(fā)現(xiàn),。“班主任的威信要用廣博的知識,、扎實的專業(yè)底子去‘征服學生’,；用崇高的事業(yè)心和高度的責任感去‘感染學生’；用真誠,、愛心和無私奉獻的情感去‘打動學生’,；用以身作則、表里如一的人格魅力去‘影響學生’,?！逼鋵崳懊總€孩子都有自己的思考,、發(fā)現(xiàn),，無論他們的想法是多么的‘離題’,、‘荒唐’和出人意料,，我們都應該給予真誠的理解和鼓勵，給予真誠的愛”,。

只有我們理解了這些道理,，我們才可以走進學生的內心世界，使自己成為讓學生心悅誠服的班主任。