總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)不足 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇一

端午到安海,，陸上看采蓮,，水上看抓鴨。2020年x月x日下午,，安海鎮(zhèn)苗苗中心幼兒園小班段舉行了xx特色民俗活動(dòng)——“水上掠鴨”,。

“掠鴨”，又稱“水上捉鴨”,，是流傳于xx地區(qū)的端午節(jié)水上競技運(yùn)動(dòng),，一直備受大家喜愛。瞧,！寶貝們身著泳裝,，一個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)，勇敢地踏上竹梯,，走過光滑的竹竿,，翻過泳池捕捉鴨子，孩子們?cè)谒镦覒?，緊張得想多抓幾只,，歡呼聲、歡笑聲響徹云霄,。

接下來把鏡頭切向中班段：

淡淡棕葉香,，濃濃世間情，根根絲線連,，切切情意牽,。中班段于x月x日上午在操場上舉行了“情濃端午粽飄香”親子活動(dòng)。孩子們跟著爸爸,、媽媽,、爺爺奶奶們一同折粽葉、填糯米,、放五香肉,、裹葉子、扎線……一道道工序有條不紊地進(jìn)行著,，他們一遍遍的學(xué),，包散了不氣餒，繼續(xù)學(xué),，忙得不亦樂乎,！孩子們?cè)跐鉂獾挠H子氛圍中進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,，用心體驗(yàn)我國傳統(tǒng)佳節(jié)蘊(yùn)涵的意義。

說到端午,，怎能少了賽龍舟呢,！“五月五過端午，賽龍舟敲鑼鼓,。結(jié)粽剪堆將天補(bǔ),，端午習(xí)俗傳千古?！眡月x日下午大班段開展了“劃龍舟”親子比賽,，家長和孩子們聽著配樂打鼓，步伐一致,，蹲步走進(jìn)行比賽,。家長和孩子們共同感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)了幼兒的愛國主義情感,，此次親子活動(dòng)不僅促進(jìn)了親子間的有機(jī)互動(dòng),，也讓家長參與我們的健康課程。

通過本次活動(dòng),，讓幼兒,、家長們感受到過節(jié)的快樂，體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長,，積累文化底蘊(yùn),。精彩不斷，未完待續(xù)…

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)不足 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇二

上周末,，恰逢端午節(jié)與父親節(jié)雙喜臨門,，我園舉辦了“愛在端午、爸氣十足”為主題的幼兒園親子端午節(jié)活動(dòng),，此次活動(dòng)圓滿的結(jié)束，再次我園全體幼師感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來到幼兒園與孩子們一起讀過了一個(gè)溫馨又開心的端午節(jié)活動(dòng),，現(xiàn)就此次幼兒園端午節(jié)活動(dòng)做個(gè)總結(jié),。

2020年6月x日上午，xxx幼兒園開展了包粽子比賽的活動(dòng),，讓幼兒寶貝們與自己的父母一起體驗(yàn)了怎么包粽子,，并由幼師們解答端午節(jié)的來源以及為什么吃粽子等，讓幼兒深刻了解了粽子的來源,，弘揚(yáng)了祖國的傳統(tǒng)文化,。

我們通過這樣的活動(dòng)，讓幼兒們知道了每年的農(nóng)歷五月初五都是端午節(jié),，以及端午節(jié)的一些習(xí)俗等,，這個(gè)活動(dòng)既鍛煉了小朋友們的動(dòng)手能力,，有增長了見識(shí)，受益匪淺,。

在做完包粽子的活動(dòng)后,，小朋友們還與各位家長進(jìn)行了親子趣味活動(dòng)-拔河。整個(gè)幼兒園端午節(jié)活動(dòng)現(xiàn)場笑聲不斷,，其樂融融,。

在拔河完成以后，又開始了編彩帶,、做香囊,、畫彩蛋等端午節(jié)特有的習(xí)俗活動(dòng)，整個(gè)過程中小朋友們的參與興致很高,，同時(shí)家長們也很配合,，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場井然有序。

活動(dòng)的最后,，我們開展了打水槍的游戲,，家長與小朋友包括老師們都相互嬉戲玩耍，進(jìn)一步的增強(qiáng)了小朋友與老師,、老師與家長之間的聯(lián)系,。

這次幼兒園端午節(jié)活動(dòng)節(jié)目豐富，活動(dòng)效果好,，通過這次活動(dòng),，讓小朋友們對(duì)我國端午節(jié)又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)動(dòng)手能力有了進(jìn)一步的加強(qiáng),，感受到了端午節(jié)的氣氛,。同時(shí)讓老師們與家長、小朋友們的距離更近了一部,，為后續(xù)的活動(dòng)展開做好了鋪墊,，所以我們有理由相信：xxx幼兒園端午節(jié)活動(dòng)的完美的。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)不足 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)小班篇三

隨著端午節(jié)的到來,，我們主題活動(dòng)也跟著端午節(jié)進(jìn)行,。我們的園本課程加入節(jié)日課程主要目的是讓幼兒通過學(xué)習(xí)，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和傳統(tǒng)文化,。

《端午節(jié)的粽子》是一節(jié)要利用多種感官去探索的活動(dòng),。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的，所以我必須要讓每一個(gè)幼兒去實(shí)踐,，去觀察,，去感官；這樣才能起到作用。所以活動(dòng)前一天,，我通知家長帶一個(gè)熟的粽子來幼兒園,。第二天，家長們都帶來了粽子,，非常感謝他們的配合,。

教學(xué)活動(dòng)剛開始，我通過談話引入了粽子,，并讓幼兒觀察粽子的特征,。并利用掛圖讓幼兒了解制作粽子的基本過程。而且還通過兒歌的形式,，讓幼兒去理解（一個(gè)粽,，四只角，剝開葉,，大口咬,，各種味道真正香）。

在經(jīng)過前面的鋪墊之后,，幼兒都已經(jīng)迫不及待了,。所以就進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，讓幼兒自己去實(shí)踐,；去感官,。也許有的幼兒想直接吃，為了起效,；將以小組形式進(jìn)行,，小組討論、觀察,、品嘗,。要讓幼兒真正了解粽子的制作材料及制作過程，所以在最后一環(huán)節(jié)是個(gè)人總結(jié),。讓幼兒自己描述粽子的味道,。幼兒的回答各有不同，有的說是,；我的粽子真好吃,，里面好多豆沙餡。還有的幼兒說,；我的粽子形狀和你們的不一樣,，我的像牛角一樣,。

通過這樣多種感官的活動(dòng),，幼兒才得到了收獲。同時(shí)，也知道了什么是提供各種材料,，讓幼兒實(shí)踐操作,。

活動(dòng)的第三環(huán)節(jié)就是以屈原的故事為主展開從而了解端午節(jié)的來歷，屈原這個(gè)人物對(duì)于幼兒來說不熟悉,，更不了解這個(gè)人物,，所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對(duì)屈原的敬佩之情,。當(dāng)孩子聽到屈原投江時(shí)孩子緊張的眼淚都快要流出來了,，為了使活動(dòng)更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)驗(yàn)：端午節(jié)有吃五黃,、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗,。“五黃”指黃豆做的粽子,、咸鴨蛋黃,、雄黃酒、黃魚和黃瓜,；“五端”指菖蒲,、艾草、石榴花,、蒜頭和龍船花,。端午節(jié)有特別的食品――粽子，它是多種形狀,、多種口味的,。整堂活動(dòng)孩子還是比較投入的。

活動(dòng)結(jié)束前,，孩子們都很開心,。我想他們的開心不是因?yàn)樗麄兂缘搅唆兆樱撬麄冏约翰僮髁?、探索了,、發(fā)現(xiàn)了；并通過自己的多種感官了解了活動(dòng)的主要目的,。

活動(dòng)結(jié)束后是一個(gè)盥洗活動(dòng),，不時(shí)地聽到孩子們?cè)陬孪磿r(shí)唱著：“五月五，過端午,，劃龍舟,，敲鑼鼓……”我想這就是目標(biāo)達(dá)成的的體現(xiàn)了。