演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿50字 愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿300字篇一

愛護(hù)校園衛(wèi)生,，就是愛護(hù)我們共同的“家”,。

同學(xué)們，今天我們來談?wù)勎覀儗W(xué)校的衛(wèi)生,。

同學(xué)們,，我們的學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行班級(jí)負(fù)責(zé)制，每個(gè)班都有自己的打掃區(qū)域,，包括教室,、樓道及衛(wèi)生區(qū)，每個(gè)班又分成若干小組,，負(fù)責(zé)當(dāng)天的衛(wèi)生,。同學(xué)們，校園是我們的大“家”,，班級(jí)就是我們的小“家”,。我們每天和老師們、和同學(xué)們生活在一起,，在一起的時(shí)間甚至比和你們父母在一起的時(shí)間都要長,。所以我們更要全力維護(hù)我們這個(gè)校園，共建文明的班級(jí),?？墒俏覀兊默F(xiàn)狀并不容樂觀。上周五,，我們學(xué)校進(jìn)行了衛(wèi)生檢查,，很多是我們想不到的。我們每天上課聽講的教室,，卻到處是灰塵,，課桌歪三扭四，黑板很臟,，地面很臟,，講臺(tái)桌很臟，圖書角又臟又亂,，打掃工具地上亂放,，垃圾桶周圍都是紙屑，窗臺(tái)上塵土一厚層：樓道墻上都是腳印和黑手印,，窗紗被撕壞了,，窗戶縫里都塞滿了垃圾，門上塵土很厚,，個(gè)別教室門上貼的紙沒有撕干凈,，樓道的牌子上很久沒有擦了，樓道的門也被一些淘氣的同學(xué)踢壞了,，這就是我們的教室現(xiàn)狀,。再看衛(wèi)生區(qū),，我們學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)每天上午上課之前打掃，每天中午上課之前打掃,，可是有的班級(jí)總是不積極,，有時(shí)候根本不掃。有時(shí)上課前剛打掃干凈,，第一節(jié)課間垃圾又滿院飛,，有些同學(xué)把石頭也滿院扔。扔的時(shí)候隨心所欲,，打掃的時(shí)候應(yīng)付老師,。

同學(xué)們，這個(gè)學(xué)校是屬于我們學(xué)校的每一個(gè)人的,，這個(gè)教室是屬于我們班里的每一個(gè)人的,，保持干凈是我們每一個(gè)同學(xué)的責(zé)任?？墒俏覀兊耐瑢W(xué)都做了些什么,？又該做些什么呢？我們的教室本該是溫馨的,，我們的校園應(yīng)該是干凈的,，這是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)做人的地方,，試問我們連教室都收拾不干凈,，我們一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境都保證不了，我們學(xué)習(xí)知識(shí)又有何用,？更別說學(xué)習(xí)做人了,。這就說明我們同學(xué)們?nèi)狈ω?zé)任心，缺乏集體主義觀念,，只顧自己,，不顧班級(jí)，不顧學(xué)校,。有些人隨便扔垃圾,，根本就沒有把自己的教室當(dāng)作自己的“家”，只是把教室和校園當(dāng)作了一個(gè)公共場所而已,。每個(gè)班級(jí)班主任都分好了組，并選了班干部,。每個(gè)值日小組都要做好值日,，輪到我們值日了，這是我們的責(zé)任,，更是我們的義務(wù),，我們應(yīng)該把這一天的值日做好,，為同學(xué)們提供一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括打掃及衛(wèi)生的保持,。特別需要強(qiáng)調(diào)的是一天衛(wèi)生的保持,，這也是我們值日小組的工作。班干部更應(yīng)該做好老師的小助手,，特別是衛(wèi)生班長,，更應(yīng)該切實(shí)負(fù)起責(zé)任。老師們?yōu)槲覀兩险n,、備課,、批改作業(yè)已經(jīng)很累了。難道我們教室和校園的衛(wèi)生還要老師們親自抓,。這是我們同學(xué)們自己的事,，自己的事情我們自己來做，我們更有信心把它做好,。

同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來,，不再亂扔垃圾，并切實(shí)做好我們的值日吧,！

愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿50字 愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿300字篇二

老師們,，同學(xué)們，大家好!

今天我演講的內(nèi)容是：愛護(hù)校園環(huán)境,，共享綠色校園!

當(dāng)清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時(shí),，看到那干凈的地面，潔白的墻壁,，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情?當(dāng)灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙,，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上,、操場教室里,，散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙,，墻壁上印著一些污點(diǎn),，你是否也會(huì)不由自主地皺起眉頭?

是啊，誰不想仰望藍(lán)天,，俯看綠地,，大口呼吸新鮮的空氣?誰不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢?那就需要我們共同愛護(hù)黨灣鎮(zhèn)中這個(gè)我們共同的家園,。 每次看到整潔的校園,，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細(xì)地觀察,，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校雪白的墻壁,，不知是誰硬是在上面加了幾個(gè)腳印;教學(xué)樓上,，有同學(xué)喜歡用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn);還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻劃劃,，隨意涂鴉,。

還記得我們剛進(jìn)入初中，我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感舒暢,，但是試想一下,，如果由于我們不加以愛護(hù)而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木被隨意摧殘,，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物，在這樣的環(huán)境里,，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí),、身心又怎么能夠健康地成長呢?

同學(xué)們，我們是新一代的中學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感,，從我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，從愛護(hù)校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒;每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé);每一張桌子讓它干凈整潔;每一面墻壁讓它潔白無瑕。一片紙,，我們撿起;一堆垃圾,，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草,，我們愛護(hù),。同學(xué)們，讓我們攜起手來,，共同營造文明,、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空,、心靈的凈土中放飛希望!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿50字 愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿300字篇三

老師，同學(xué)們：

早上好

今天我講的題目是“講究衛(wèi)生,，預(yù)防疾病”,。

講究衛(wèi)生是一個(gè)老生常談的話題，它的含義其實(shí)很淺顯,，那就是指在日常生活中吃干凈的食物,，飲干凈的水，穿干凈的衣物，用衛(wèi)生的器具,，處干凈的場所以及必要的衛(wèi)生防護(hù)，也就是說既要講究個(gè)人衛(wèi)生,，又要維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，那么我們?nèi)绾巫⒁鈧€(gè)人衛(wèi)生呢？

首先要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，減少與病源接觸的機(jī)會(huì),。如勤洗手、勤洗澡,、勤換衣,，每日刷牙。俗話說早睡早起身體好,，因此充足的睡眠也是必不可少的,。其次是講究飲食衛(wèi)生，防止＂病從口入＂,；在日常生活中不食不干凈的食物,，所謂＂不干凈的食物＂，主要是指來源不明,、長期存放或腐爛變質(zhì)的食品,，同時(shí)也不要貪圖野味。

愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿50字 愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿300字篇四

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

我是三年級(jí)的譚妍，今天,，我在國旗下講話的題目是《校園衛(wèi)生,，從我做起》。

同學(xué)們,，當(dāng)我們迎著清晨的第一縷陽光,，邁著歡快的步伐，走進(jìn)美麗的校園,，走進(jìn)寬敞,、明亮、潔凈的教室,，開始一天的學(xué)習(xí),，心情是多么的愉快呀！然而,，等到下課時(shí),，我們不禁會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不愿看到的情景：教室的地上多了一些果皮、紙屑；校園里隨處可見各種各樣的食品包裝袋,、一次性碗筷,。轉(zhuǎn)眼間，校園的美麗不再,，這時(shí),，我們的心情會(huì)怎樣？為什么會(huì)這樣呢,？其實(shí)就是因?yàn)椋河械耐瑢W(xué)邊走邊吃水果,，果皮成了他形影不離的蹤跡；有的同學(xué)把餐巾紙,、包裝袋隨地亂扔,，飲料瓶到處亂丟，猶如天女散花這些不文明行為,、壞習(xí)慣造成的,。

人們都說說：美化環(huán)境，人人有責(zé),！學(xué)校是我們共同的家園,，講衛(wèi)生要從我做起，從每一個(gè)人做起,，只有人人重視公共衛(wèi)生,，只有人人愛護(hù)公共衛(wèi)生。從小事做起,，從一滴一點(diǎn)做起,，小到一根小木棒、一片紙屑,、一個(gè)包裝袋,，一塊果皮，都不能隨手亂扔,，而是要把它放到該放的地方去——垃圾箱,。不僅如此，我們還要養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)有人亂扔垃圾,，就及時(shí)提醒,、制止；看到地上的垃圾就要隨手撿起的良好習(xí)慣,。要是人人都能做到的話,，我們的校園就會(huì)變成異常潔凈、異常美麗,、異?？蓯鄣牡胤?，就會(huì)成為我們完美的學(xué)習(xí)、生活的樂園,！

同學(xué)們,，讓我們攜起手來，從自己做起,，共同愛護(hù)校園衛(wèi)生,，做文明學(xué)生，做文明公民吧?。?！

愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿50字 愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿300字篇五

老師們,，同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的內(nèi)容是：愛護(hù)校園環(huán)境,，共享綠色校園,！

當(dāng)清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時(shí)，看到那干凈的地面,，潔白的墻壁,，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情？當(dāng)灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙,，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵,，樓梯過道上、操場教室里,，散落著一些食品包裝袋,、用過的餐巾紙，墻壁上印著一些污點(diǎn),，你是否也會(huì)不由自主地皺起眉頭,？

是啊，誰不想仰望藍(lán)天,，俯看綠地,，大口呼吸新鮮的空氣？誰不想自己的家園干凈整潔,、清幽而充滿溫馨呢,？那就需要我們共同愛護(hù)xx鎮(zhèn)中這個(gè)我們共同的家園。每次看到整潔的校園,，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影,，然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校雪白的墻壁,，不知是誰硬是在上面加了幾個(gè)腳??；教學(xué)樓上，有同學(xué)喜歡用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn),；還有一些同學(xué),，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉,。

還記得我們剛進(jìn)入初中,，我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感舒暢，但是試想一下,，如果由于我們不加以愛護(hù)而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,，花草樹木被隨意摧殘，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物,，在這樣的環(huán)境里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí),、身心又怎么能夠健康地成長呢,？

同學(xué)們，我們是新一代的中學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感,，從我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，從愛護(hù)校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒；每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé),；每一張桌子讓它干凈整潔,；每一面墻壁讓它潔白無瑕。一片紙,，我們撿起,；一堆垃圾，我們打掃,；一朵花,，我們珍惜；一棵草,，我們愛護(hù),。同學(xué)們，讓我們攜起手來,，共同營造文明,、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧,！讓我們在校園這片圣潔的天空,、心靈的凈土中放飛希望,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿50字 愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿300字篇六

同學(xué)們,，醒醒吧!是我們該反省的時(shí)候了!

夜深人靜時(shí)，讓我們問一問自已吧,，我們這樣做對得起含辛茹苦的父母嗎?他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W(xué)習(xí),，每天早出晚歸。如果他們知道我們在學(xué)校的表現(xiàn),，他們會(huì)是多么的傷心。我們在老師講課的間隙,，仔細(xì)的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧!老師的聲音已有些沙啞,，但他還是費(fèi)力的大聲講出每一個(gè)字，讓我們聽清楚,，做好筆記。有同學(xué)不老實(shí),、坐不住了,，老師以目光制止他，以話語提醒他,，甚至大聲斥責(zé)他,。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢?他教他的課，我們做我們自已的事,，多好!但當(dāng)我們拿到成績單時(shí),，畢業(yè)找不到工作時(shí)，我們就會(huì)忍俊不禁地回想起上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我們會(huì)恍然大悟,，原來老師對我們的嚴(yán)厲中竟?jié)B透出濃濃的愛!

同學(xué)們，為了自已,，為了長大后能在社會(huì)上找到自己的位置,，也為了做好21世紀(jì)的接班人。在這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,，信息的時(shí)代,，我們能沒有文化知識(shí)嗎?我們能沒有技術(shù)本領(lǐng)嗎?我們能坐以待斃嗎?答案是否定的。這就要我們樹立一個(gè)良好的形象,，讓同學(xué)們都有一個(gè)安定,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了長大后能做一個(gè)對國家對社會(huì)有用的人,，讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起,，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)文化知識(shí),，提高素質(zhì)修養(yǎng);讓我們每個(gè)人都做文明人吧,，這樣我們的校園不就是一個(gè)文明的校園了嗎?

寧江一中的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲,、整潔的儀表以及老師暖人的話語,，這該是一幅美麗的畫面呀!

同學(xué)們，讓我們攜起手來,，為了寧江一中美好未來努力奮斗吧!

謝謝大家!

愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿50字 愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿300字篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天,，我演講的題目是《愛護(hù)環(huán)境,，美化xx》。

xx是我們的第二個(gè)家,，在全市開展“文明創(chuàng)建”的活動(dòng)下,，我校積極響應(yīng)，并向全校同學(xué)發(fā)出倡議,，呼吁大家愛護(hù)環(huán)境,，美化xx。為創(chuàng)建文明xx,，和諧xx,，請同學(xué)們從今天做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起,，愛護(hù)xx校園環(huán)境，爭做保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士,。

為了使我們的校園多一份綠,，多一份生機(jī)，多一份潔凈,，讓她成為我們成長的樂園,。大家積極行動(dòng)起來吧！保護(hù)好我們的校園環(huán)境,，我向全體師生倡議“愛護(hù)xx環(huán)境,，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：

1,、從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2,、愛護(hù)xx的公共設(shè)施,，不亂涂亂畫，不踩踏草坪,。

3,、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿起,。

4,、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生,，做好值日生工作,。

5、自覺與不文明行為說再見,，與不文明行為作斗爭,，成為環(huán)保小衛(wèi)士。

各位老師,、同學(xué),，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)xx環(huán)境,，自我約束,，相互檢查。撿起一片垃圾,，留下一方潔凈?！皩W(xué)校無垃圾行動(dòng)”需要你,、需要我、需要我們大家共同努力,！

讓我們攜起手來,，共同營造文明、整潔,、優(yōu)雅的xx校園環(huán)境吧,！讓我們在xx校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望,！那么美麗的xx校園一定會(huì)因我們的文明而錦上添花,。

愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿50字 愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿300字篇八

親愛的同學(xué)們：

作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！?/p>

畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉,。”

教育家說：“環(huán)境是人塑造的搖籃,?！?/p>

軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶,。”

而我想對同學(xué)們說：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)必要條件,?！?/p>

當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;

當(dāng)我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，你一定會(huì)感到心情舒暢,。

可是我在校園中發(fā)現(xiàn)了一些不良的習(xí)慣，樓梯口上有包裝袋,、果皮、塑料盒……

還有一些同學(xué)經(jīng)常在教室里玩“天女散花”,。

這也難怪,，有的同學(xué)甚至看到地上的垃圾，不舍得彎一下腰,，

將垃圾送進(jìn)垃圾桶,，保護(hù)好校園的環(huán)境。

俗話說得好：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”

這就是要求我們保護(hù)環(huán)境,，一定要從小事做起,。

同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,共同保護(hù)我們的校園!

謝謝大家!我的演講完畢。

愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿50字 愛護(hù)校園衛(wèi)生演講稿300字篇九

老師們,、同學(xué)們,，大家早上好：

本周我講話的主題是：整潔校園、我的責(zé)任,。說起校園環(huán)境衛(wèi)生,，我記得我們曾經(jīng)多次在升旗儀式中談到過這個(gè)話題。有同學(xué)在升旗講話中列舉了一些不文明習(xí)慣并進(jìn)行批評,，有同學(xué)針對文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成進(jìn)行了倡議,。在一些有關(guān)文明行為的演講、征文中,，對一些影響校園環(huán)境的不文明做法我們也共

同進(jìn)行了鞭撻和批評,。可是,，這個(gè)簡單的話題今天又出現(xiàn)在我們的升旗儀式上,，鄭重重提。足以說明我們目前做的還不好，做的和我們的身份還有差距,，謹(jǐn)希望能夠通過講話和近期的活動(dòng)引起大家的重視,。

針對校園環(huán)境衛(wèi)生，我想和大家談兩點(diǎn)：

衛(wèi)生習(xí)慣中第一個(gè)現(xiàn)象：隨手亂扔垃圾現(xiàn)象,。我對我們學(xué)校隨手扔垃圾的現(xiàn)象有個(gè)個(gè)人的觀點(diǎn)：我認(rèn)為,，真正隨手亂扔垃圾的人其實(shí)很少很少。我這個(gè)判斷是因?yàn)?，我每周值大班的時(shí)候,，都在幾個(gè)人多的地方檢查有沒有扔垃圾的.現(xiàn)象。一個(gè)學(xué)期,，我們這一組總共不過查到了3,、4個(gè)隨手扔垃圾的學(xué)生。一個(gè)學(xué)期,，查到3,、4個(gè)。所以,，我們不必過于夸大,，這只是極少數(shù)人的個(gè)別行為而已。我相信其他值班的老師也有這個(gè)認(rèn)識(shí),。路上的垃圾很多不是因?yàn)殡S手亂扔的原因,，而是其他。但是,，隨手亂扔垃圾的盡管人數(shù)少,，但是這種不文明行為影響很壞，大家多次在各種場所對這種不良的現(xiàn)象口誅筆伐,、人人喊打,。

這種現(xiàn)象也并沒有在我們校園徹底消失。由此我想到一件事,，小孩子在幼兒園升小學(xué)的時(shí)候,，有個(gè)行為能力評價(jià),，其中有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是：寶寶能夠知道隨手扔垃圾不對并且自己能做到不隨手扔垃圾,。這是學(xué)齡前兒童升學(xué)時(shí)就應(yīng)該具備的素質(zhì)。所以,，對隨手扔垃圾現(xiàn)象,，對這一行為，我們不必再進(jìn)行耐心,、細(xì)致無休無止的教育,，學(xué)齡前兒童都懂得道理，再進(jìn)行教育,，說起來都很滑稽,，這類行為該承受的就是不留情面的批評和用責(zé)成勞動(dòng)來對環(huán)境進(jìn)行補(bǔ)償,。這樣的人最需要的就是換位勞動(dòng)教育，讓他打掃衛(wèi)生一個(gè)學(xué)期,，讓他用切身勞動(dòng)的感受來洗去身上的不良習(xí)慣,、來體驗(yàn)自己給別人造成的影響。這是最好的辦法,。有人以為隨手扔個(gè)垃圾是小事,，用不著大動(dòng)干戈，你想想一個(gè)受了10多年教育的人道德素質(zhì)停止在學(xué)齡前兒童標(biāo)準(zhǔn),，哪里是小事,。一個(gè)馬上就要成年的人做事情不考慮給別人帶來的后果，哪里是小事,。今后我們的值班老師,、有責(zé)任心的同學(xué)看到這種情況，一定要給當(dāng)面給予不留情面的提醒和批評,，必要時(shí)我們用責(zé)成勞動(dòng)幫助其改正陋習(xí),。

第二種現(xiàn)象：不正確投放垃圾。有的同學(xué),，把垃圾朝著果皮箱的方向一扔,，沒扔進(jìn)去，走了,。還有的時(shí)候,，果皮箱滿了，把垃圾朝著果皮箱旁邊一放,。風(fēng)一吹,，滿校園都是。這種現(xiàn)象很為常見,。每天都看到好幾次發(fā)生,，這才是學(xué)校衛(wèi)生不好的主要原因。最關(guān)鍵的是這樣做的人在心里并沒有發(fā)覺自己有什么不對,，沒覺得這樣做有什么不合適,。每當(dāng)有人在講話、演講中批評隨手亂扔垃圾的低素質(zhì)行為的時(shí)候,，這些人覺得自己沒有隨手亂扔,，自我評價(jià)很好。殊不知按照社會(huì)公德評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，我們屬于：自我要求過低行列,，因?yàn)楹饬磕闼刭|(zhì)高低關(guān)鍵看你的行為，而行為結(jié)果更為重要。你想把垃圾扔進(jìn)指定地點(diǎn),，但是,，因?yàn)槟銢]徹底做到位，最終垃圾還是在外面,，影響了整體環(huán)境,。

第三那種現(xiàn)象：牛奶、果汁喝一半,，扔進(jìn)垃圾箱,。吃剩一半的食物、一半的水果扔在垃圾箱里,。姑且先不說浪費(fèi)行為的不該,，值日的學(xué)生打掃起來真的很痛苦。尤其夏天,。很快腐爛,，打掃起來真不容易，許多同學(xué)向我抱怨過,，我也和同學(xué)一起處理過這樣的垃圾箱,，強(qiáng)忍氣味來打掃。這樣做的同學(xué)想一想,，舉手之間給他人制造了多大的麻煩,。集體生活的底線是不因?yàn)樽约旱男袨榻o別人制造麻煩。這一類同學(xué)很多是因?yàn)闆]有意識(shí)到這種做法的不妥,，只能說認(rèn)識(shí)不到位,。今天提醒之后，今后意識(shí)到了,，許多同學(xué)就不這樣做了,。

第四種現(xiàn)象：值日的時(shí)候，從教室往垃圾箱送垃圾的時(shí)候掉在路上,、樓梯上的現(xiàn)象,。這種同學(xué)主要因?yàn)樽鍪虏徽J(rèn)真、方法不得當(dāng),。

首先：路邊的果皮箱容量很小,，是一種特殊情況下的便民設(shè)施，不是常規(guī)垃圾投放地點(diǎn),。大家都投放,，馬上就滿了,。所以盡量不要使用,。并且因?yàn)槟愕耐斗牛等盏耐瑢W(xué)工作又多了一個(gè)環(huán)節(jié)。我們提倡每個(gè)人每天產(chǎn)生的垃圾應(yīng)該放在班級(jí),、宿舍的垃圾袋里,，滿了以后，用袋子集中到大垃圾桶里,。這樣,，既不給別人，別的班級(jí)帶來麻煩,，又不容易灑在路上,、或者被風(fēng)吹得到處都是，今后我們嘗試著逐漸少用甚至不用那些果皮箱,，逐漸減少果皮箱數(shù)量直至不用,。其次：牛奶、飲料要么不買,，買了就要喝了,，不要剩一半扔掉，無論放在哪里都會(huì)給別人造成麻煩,。而且這種浪費(fèi)也絕不應(yīng)該,。

要想讓想校園環(huán)境優(yōu)美潔凈，這需要全校各班級(jí)每個(gè)同學(xué)的共同努力,。但是,，只要一兩個(gè)班級(jí)不認(rèn)真打掃，這種優(yōu)美潔凈就會(huì)被臟亂差取代,。通過前階段的檢查,，我們發(fā)現(xiàn)，許多班級(jí)對衛(wèi)生非常重視,，上個(gè)周我多次發(fā)現(xiàn)有些班主任早晨親自再巡視一遍班級(jí)的衛(wèi)生區(qū),。但是，還是少數(shù)幾個(gè)班級(jí)對衛(wèi)生清掃還不夠重視,。班級(jí)抓學(xué)習(xí)比較嚴(yán),，但是對衛(wèi)生不關(guān)注，或者更準(zhǔn)確地說,，對學(xué)校公共衛(wèi)生不關(guān)注,，自己班級(jí)內(nèi)部的事情做的還不錯(cuò)，但是對走廊,、對室外衛(wèi)生區(qū)不夠關(guān)心,。對自己的事很重視，對公共的事情熱情不高,。我還覺得有必要強(qiáng)調(diào)兩個(gè)字“責(zé)任”,，我們要培養(yǎng)的是那種有胸懷,、有責(zé)任心的人才。

培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)是我們學(xué)校非常重視的德育教育內(nèi)容之一,。我們的學(xué)生要有這樣的胸懷：學(xué)校衛(wèi)生我的責(zé)任,、學(xué)校形象我的責(zé)任、關(guān)心集體我的責(zé)任,、孝敬父母我的責(zé)任,、家鄉(xiāng)建設(shè)我的責(zé)任、天下興亡我的責(zé)任,。我們的胸懷不能只裝著自己或者狹隘的范圍,。許多人羨慕我們的一些優(yōu)秀校友為什么發(fā)展那么好?有的在世界名校深造、有的在重要崗位施展才華,，我個(gè)人覺得,，原因絕不僅僅是頭腦聰明、學(xué)習(xí)刻苦,，而更主要的原因是有胸懷,、有責(zé)任。我絕不相信那些每天只關(guān)心自己一日三餐能否吃好,、只關(guān)注小利益的人能有長足的發(fā)展,，能立志為國家、為民族而全力以赴,。那些成為社會(huì)中堅(jiān)力量的人才,，一定是有責(zé)任心、勇于承擔(dān)國家民族重任的人,。

最后,，希望通過我們每個(gè)人的嚴(yán)格自律、和我們每個(gè)人勤勞的雙手,，讓一中的校園環(huán)境整潔,、干凈并成為常態(tài)。