每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

幼兒園家長會園長致辭(范本篇1

尊敬的各位家長：大家好!

十分感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，首先,，我代表__一中全體師生對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關心和支持表示衷心的感謝!這天,，借這個難得的機會，我和各位家長朋友匯報我校上半學期在教育教學方面所取得的成績及開學以來所做的幾項主要工作：

一,、上半年開展的活動介紹一下,。

二、那么到底該怎樣進行家庭教育呢?我簡單的談一談我的看法,。

1,、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子,，關心孩子,，這是教育孩子的前提。這需要家長做超多的細致工作,，注意觀察孩子的言行舉止,，留意孩子的書包，于是深思熟慮,，經(jīng)常與之談心,，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友,，只有全面了解孩子,，才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫忙和指導，引導孩子健康,。

2,、要搞好家庭教育,，還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。作為家長必須要有良好的教育觀念,，用用心,、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣，切忌教育方法簡單粗暴,。除此之外,，家長還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。家庭成員之間互相尊重,、互相體貼,，家庭氣氛寬松、舒適,，這樣的環(huán)境才能使孩子情緒愉快,，性格開朗，熱情活潑,，學習高效,。

3、家庭教育不能忽視父母的示范效應,，父母必須要為孩子樹立良好的榜樣,。人常說，父母是孩子的第一任教師,，家庭是孩子的第一個課堂,。每一位父母都就應認識到自己的言行在孩子的成長中起著十分重要的作用。父母的工作態(tài)度,、興趣愛好,、言行舉止、待人接物,，甚至走路的姿態(tài),，都可能會對孩子起到潛移默化的影響,。

4,、注意培養(yǎng)孩子構成健康的心理。作為家長對孩子既不能過分溺愛,，也不能苛求過度,。更不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子,，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感,，長大會目中無人，不合群,。事實證明,，過分溺愛,、過分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子構成健康的心理。

以上,，是我對家庭教育方面的一些淺見,，衷心地期望各位家長都能成為優(yōu)秀的家長，我們的孩子都能成長為優(yōu)秀的人才,。

最后,，我們真誠地期望家長平時能多與學校、老師聯(lián)系,，期望家長與老師們坦誠交流,，尊敬老師，為孩子作好榜樣,。敬請各位家長對我們的工作給予大力支持和配合,，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的推薦和意見，我們將不勝感激,。

再次感謝大家的光臨!并祝家長朋友們工作愉快,，合家幸福!謝謝大家。

幼兒園家長會園長致辭(范本篇2

尊敬的各位家長：

大家下午好!首先請允許我代表__一幼全體師生對您的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝,。歡迎您在百忙之中來到幼兒園參加家長會,，感謝您一直以來對幼兒園和老師工作的支持和理解。今天,，借此機會,，我將幼兒園工作做一簡要匯報，以便讓家長朋友們進一步了解幼兒園,，了解老師,，配合幼兒園教育好我們的孩子。

今天的家長會有兩大議程：

第一議程就是我們現(xiàn)在所在的會場;

第二議程就是由各個班主任在教室主持家長會,。

下面我就幼兒園上半期的一些基本情況及學習成果向大家進行匯報,，希望家長能與我們思想同步，步調一致,，共同為我們寶寶的成長出謀劃策,，見證寶寶的成長。

(一)本學期的一些主要活動安排：

九月：

1,、做好各項開學準備工作,。

2、進行各年齡班的早操,、帶動操編排,。

3、開展慶“10.1”DIY親子繪畫活動

十月：

1,、幼兒園各班“愛媽媽,，愛老師”活動

2,、開展小、中,、大“小青蛙故事大王”比賽活動

3,、幼兒園秋游活動

十一月：

1.家長會

(二)、各班課程的設置

本學期,，我們還是使用浙江教育出版社出版的體驗探究交往課程,，小、中,、大班增加了一門快樂識字,，同時每天早晨8：20---8：50我們全園開展晨讀活動，提高孩子的語言表達能力,，大班加多一門《拼音課堂》,。同時聘請的專職英語教師，小,、中,、大每班每周一節(jié)美樂帝英語，說到課程設置,，先要與家長們溝通一下對孩子的教育觀點的問題,。我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作。現(xiàn)在很多家長也很注重學習,，教育理念也比較先進,，有些家長就認為：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內甚至20以內加減法,，這個孩子多聰明啊!其實在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學多少知識,。

幼兒園教育是基礎教育，學習的內容就是最簡單,、最基礎,、最容易的知識和技能，通過各種方法,，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握,，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學習的欲望使之養(yǎng)成終身學習的愛好,。而良好的生活,、學習習慣可以陪伴其一生,，并影響他的一生,。

本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點的同時,，精心備課,，開展系列的或主題形式的知識教學和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實踐活動,，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，切實提高孩子的各項能力,。所以懇請家長在日常的教育中也要“強化習慣養(yǎng)成,，弱化知識點的追求”。

我們幼兒園主要是以健康,、語言,、社會、科學,、藝術五大領域為教育目標,，我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課,。周教學計劃每周都張貼在家園聯(lián)系欄里,，各位家長可以去瀏覽一下，也了解每周您的孩子在園要學些什么內容,。

每個月老師會根據(jù)主題寫出學過的內容給您的孩子帶回家,，你可以把一些建議及時在網(wǎng)上跟老師溝通。還可以登錄我們的網(wǎng)站隨時了解幼兒園的發(fā)展動態(tài),，充分發(fā)揮家園聯(lián)系群的作用,，還可以加入我們的飛信平臺中，與我們保持聯(lián)系,，為孩子的健康成長提供一個暢通的渠道,。

(三)、介紹幼兒園的飲食

幼兒正處在生長發(fā)育階段,，營養(yǎng)狀況如何,，將會直接影響到孩子的成長。很多家長都有疑問,，該如何正確搭配幼兒營養(yǎng)餐呢?其實,，幼兒飲食需要最大限度地講究營養(yǎng)平衡，比如保證鈣質的充足,，多補充維生素和植物纖維,，適當補充一些粗糧等。這個學期,，我們在食譜方面做了很大的調整,，我們會將每周的菜譜發(fā)到我們的網(wǎng)站上，家長可以隨時到我們的網(wǎng)站檢查,，也可以再我們門口的公布欄里看,，注意營養(yǎng)的均衡性搭配。

(四),、幼兒園的安全問題

幼兒園要抓好安全管理工作,，除根據(jù)上級文件精神要成立安全工作領導小組,，落實各項安全工作制度、簽訂責任書等,。我根據(jù)本園的實際認為,，幼兒園要做好以下幾點對避免安全事故的發(fā)生會起重要的作用。

1,、把好幼兒晨午檢關

幼兒來園的第一個環(huán)節(jié)就是晨檢,，除檢查身體狀況外，更重要的是檢查幼兒是否攜帶危險物品,，如：小刀子,、小釘子、小紐扣等,，因這些物品有時會釀成禍,，所以要消除危險隱患。

2,、把好戶外活動關

戶外活動是幼兒最喜歡的,，但卻是教師最擔心的環(huán)節(jié)，許多安全事故通常是在這一環(huán)節(jié)發(fā)生的,。孩子們玩的興奮時,，常常忘乎所以，大型玩具,、沙池邊緣,、園舍地面經(jīng)常會有輕者擦傷，重者磕傷的事情,。因此,，既要孩子們玩的快樂，也要孩子們玩的安全成了這一活動環(huán)節(jié)的宗旨,。這就要求教師們在戶外活動時指導幼兒玩的有度,，玩的得法，并要做到觀察全面,、照顧細微,，提醒教育幼兒有安全意識和自我保護意識，盡量避免安全事故的發(fā)生,。(對老師是一個要求,，也讓家長了解我們的做法)。

3,、門口的安全

為了保證孩子的安全,，我園在正常教學的時間內，無特殊情況，家長不得進入幼兒園內,，如需中途接走孩子的必須做好登記工作!

4、離園的安全管理

相信每個家長看到自己的孩子哭了,，心里都有心疼,、糾結的心態(tài);看到孩子受委屈了更是緊張、緊張到那種心情是恨不得自己帶孩子受過;接了孩子后,，建議家長在幼兒園不要做長時間的逗留;最遲17：10分要離開幼兒園;接孩子后在幼兒園逗留的時間過長,，家長相互之間聊得開心，孩子也玩得特別的瘋,，這個時候最容易存在安全隱患,。相信你們在網(wǎng)上、朋友之間的交流,、報紙等信息有聽說過大人和大人之間因為孩子的問題大打出手,，鬧得不愉快的事情也有所聽聞了;為了避免孩子與孩子之間、家長與家長之間由于孩子的問題引起不快的情況發(fā)生,，請家長朋友們自覺遵守我們的規(guī)定,。

我曾經(jīng)說過，家長不只是給幼兒園送來了一個孩子,，而是送來了一份沉甸甸的責任,。首先是孩子在園的安全問題，我們有責任保證孩子人身安全,。但由于孩子年齡小,，平衡能力差，肌體發(fā)育還不健全,，還由于孩子是完全無民事行為能力的人,，孩子行為的后果并不能自己預料。

如：老師組織正?；顒?，最常見的就是孩子自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應有心理準備,，再好的幼兒園,，再負責任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責任性的事故,，不可預見性發(fā)生事故,，多數(shù)家長是理解的。因為有的孩子在家也有磕碰的,。另外因為孩子初入園情緒煩燥,，往往發(fā)生摳撓現(xiàn)象，這也是家長應正確對待的。愿家長們也正確理解和對待并重視對孩子進行安全教育,、自我保護的教育,。

(五)、家園聯(lián)系

幼兒園教育綱要指出：幼兒園應與家庭密切合作,，與小學銜接,，綜合利用各種教 育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。因此我們教師殷切的希望各位家長能直接 參與到幼兒園對幼兒的教育中來,。家長將孩子送到幼兒園來，絕不是其責任的轉移,，而 是家長有幸在孩子的教育方向增加了專業(yè)的合作者,。愿我們的家長與老師能相互理解， 相互尊重,，相互學習,，相互支持，在互動中共同推進永嘉縣幼兒教育事業(yè)的發(fā)展,。 其實,，只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園,，學習中不斷有新的進步,， 能積極參加各種集體活動，懂得合作分享,，這是我們教師,、家長的最大心愿。 為貫徹執(zhí)行《中小學(含幼兒園)管理基本規(guī)范》和《幼兒園工作規(guī)定》,，特別是 為了孩子的學習與安全,，真誠的希望家長配合及支持以下工作：

1、請各位家長嚴格按照學校規(guī)定準時接送孩子：入園 7:30—8:30 離園下午 4：00—5:00 分,。

2,、嚴格執(zhí)行幼兒接送制度。

3,、請家長認真閱讀家長行為規(guī)范,。

4、請家長每天提醒幼兒主動參加晨檢,。

5、平時幼兒園接送時來往的車輛特別多,，所以懇請家長高度重視安全工作,，遵 守交通規(guī)則，確保大人和小孩的人身安全。

各位家長：從今天起,，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作,，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!

下面的時間各班教師將同您進行面對面的`交流,希望您能提出寶貴的建議,。

最后讓我再一次感謝您對我們工作的關心與支持。謝謝大家!

幼兒園家長會園長致辭(范本篇3

各位家長們：

大家好,！

歡迎家長們能夠參加今天的家長會,，相信很多家長們都是非常想了解孩子們的情況，在這一點上面大家都是有著相同的想法,，我相信今天還是有足夠多的時間去做好的,，包括我們幼兒園教師們接下來的工作當中應該做的更加用心，這次的家長會也是想讓各位家長們多多了解孩子們在園內的情況,，也有一些事情是各位家長應該去了解的,，這一點毋庸置疑，現(xiàn)在我也看到了這其中的變化,，在一些時候更加應該把這些細節(jié)落實到位,，用一個最好的方式去做好這些。

首先我作為園長對于孩子們的情況也是非常的上心,，孩子們的身心健康需要家長跟我們的老師一同去關心,，在園內孩子們都是交給老師的,，很多老師是比較忙的,，在這樣的環(huán)境下面應該要去落實好相關規(guī)定，對于孩子們的表現(xiàn)我也非常關心,，這次家長會是各位家長們了解自己孩子最直接的方式,，我們需要把孩子們在園內的情況反映給各位家長，家長門對于自己的孩子們都是非常期待的,，接下來就會讓各班的老師來跟各位家長們講講孩子們的情況,，我們__幼兒園這個學期的第一次家長會也正式開始，我希望能夠通過這次家長會大家更加深入的了解自己孩子,。

孩子們是需要我們共同去關心的,，在學校交給我們的老師，那么在家里各位家長們也需要時刻關注孩子的身心健康，我們的老師會把孩子們在園內的突發(fā)情況及時給各位家長們反映這一點家長們也請放心,，未來還是會有更多的時間我們需要上心一點,，作為幼兒園的園長我是非常的充實的，我每天的工作也是非常的多,，需要配合各個班級的老師的工作,，有什么突發(fā)情況我也是需要第一時間處理，但是卻也是樂在其中,，能夠用這么一個好的方式去做好這份工作,，我感覺自己確實是非常充實，現(xiàn)在我也需要保持這么一份工作,，這次家長會都是非常的明確的,，讓我們一起去呵護孩子們，當然家長會有表揚的孩子,，那么也會有批評的小朋友,，所以說家長們要做好準備，對于自己孩子在園內的情況要客觀的看待,。

那么這次家長會就正式的開始,，讓我們每一位老師都做好準備，講一講自己班級的孩子們是一個什么樣的情況,，希望這次的家長會能夠起到一個積極的作用,，讓家長們能夠了解到孩子們的情況，做的好的繼續(xù)維持,，做的不好的需糾正,。

幼兒園家長會園長致辭(范本篇4

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

首先,，我衷心的感謝大家如期的參加今天的家長會,，你們的到來是對我們工作最有力的支持，我代表幼兒園全體教職員工對您們的到來表示熱烈的歡迎,！

今天晚上,，能看到各位的身影，這說明大家對孩子的教育是很重視的,，或許有人在來之前也考慮,，園長召開這次家長會是出于什么目的？會講些什么,？有沒有必要浪費這段時間來聽,？那我也坦率的告訴大家，我們家長會的開展也是為了讓您了解我們的教育理念,，讓您配合好我們的工作,，讓我們更好的引導孩子在更明確,、統(tǒng)一的教育方向中前進，我們之間配合得越好,，對孩子的發(fā)展也將更有益處,！

用專家的話說，幼兒教育不單是幼兒園教育,，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴,。一個孩子發(fā)展的好與壞，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園,，而是這所幼兒園的教育環(huán)境,、教學方法、內容及家長的教育方法對孩子的成長進步均起著同等重要的作用和影響,。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū),。我們只有經(jīng)常不斷地向家長去宣傳現(xiàn)代的幼教理念，轉變家長的陳舊的教育觀念或一些過極的教育觀念,、才能真正促進孩子的健康發(fā)展,。比如：一些家長寧可把孩子放到一所辦公樓中,，既沒有活動空間,，又不給孩子活動時間。四,、五歲的孩子一天上六節(jié)課,。這樣的家長看中的是孩子一天多學了點知識，多學了一些單詞,。其實,，這樣的短期效果和急功近利的認識，把孩子幸福的童年斷送了,。而我的教育理念不是這樣的,。因為我懂得幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，大家都了解有些著名的科學家,，或是一些名人,，都不是幾歲時就被關起來學什么知識、學出名的,，而是在他小的時候,，多觀察、多操作,，玩出名堂,，干他自己喜歡、感興趣的事,。加德納研究發(fā)明人有八大智能,。語言,、邏輯（數(shù)學智能）、視覺空間智能,、人際交往智能,、音樂智能，身體運動智能,、自然學智能,、自省智能。我們作為家長的或從事幼教事業(yè)的,，就不該只盯在一項上開發(fā)訓練孩子而影響了其它,。所以我向大家著重的提出：如果哪一位家長是單純地想讓孩子多學一點什么而送到我們這兒，那您可能就錯了,，我們不會違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而迎合這樣的家長,，去作對不起下一代、傷害下一代的事情,。各位家長想一想,，人有幾個幼年、童年,？幼年,、童年讓孩子怎樣渡過？你懂得孩子的記憶規(guī)律嗎,？其實孩子在五歲以前無論他學了多少東西,，但與生活不常接觸的，孩子也會忘記的,。既然這樣為什么以犧牲孩子的童年的幸福,、快樂為代價，讓孩子獲取一些只是臨時記憶的東西呢,？但有的家長會說：難道你這園就是讓孩子玩嗎,？不學什么了嗎？我想告訴大家：我們想讓孩子學的不僅僅是一些書本的簡單的知識,，還要讓孩子在活動中學習交往,、豐富孩子的情感，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣,、文明禮貌,、友愛協(xié)作。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知,、探索的興趣,，這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學了幾個單詞,，家長當天就可以了解到,，這叫顯性教育,，而孩子綜合素質的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕，一兩天就可以見效的,。但如果半年,、一年、二年在幼兒園生活,、學習,。那你在孩子上小學以后就會發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質好與壞，這叫隱性教育,。

幼兒園與小學不一樣,，小學重視的是知識的學習與教育，而幼兒園是學前教育機構,，注意“學前”這兩個字的概念——學前,、學前，就是還沒有真正到“學”的時候,，是為“學”在打基礎,，是以“玩中學，學中玩”為主,，具體的組織與實施是以“游戲,、文藝、故事”等形式,、方式為主,。幼兒園重視的是安全衛(wèi)生與身心健康和綜合能力的培養(yǎng),，老師關心更多的是小朋友們全面發(fā)展的問題,，例如，“小朋友,，你今天高興嗎,，玩得開心嗎？”“小朋友,，你在想什么,？”“小朋友，你今天做了些什么,？”“小朋友,，你愿意與其它小朋友一起玩嗎？”“你向爸媽問好了嗎,？說再見了嗎,？”“今天你的小伙伴們有誰遇到麻煩了嗎？你愿意幫助他嗎,？”等等等等,，幼兒園里并不真正關心小朋友們究竟認了多少字,，會寫多少字，數(shù)學加減法到了什么程度,，因為,，這個問題等小朋友們到了小學，自然而然,，水到渠成地就被解決了,。但小朋友們在幼兒園里養(yǎng)成的習慣、性格,、心態(tài),、興趣等，對他今年的學習生活以及今后的一生將會受益匪淺,，一生受用,！所以我們幼兒教育者或家長朋友，一定要認識到這一點,，為孩子的一生發(fā)展奠定素質基礎才是我們共同努力的目標,。

下面我先介紹一下我園是如何開展保育保健工作的：

（1）切實抓好保育工作，將保育工作作為動前后,?；顒忧翱蛇m當減少衣物，活動后要整理,，要洗手臉,，檫汗、隔汗,。

（2）每周一檢查指甲,；吃飯檢查桌面，地面,，身上,，碗里是否干凈；每次課后檢查洗手,，喝水,，解小便系褲子情況；放學前檢查孩子們的整理情況,，各班嚴格執(zhí)行作息制度,，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展,。

（3）培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、睡眠等生活、衛(wèi)生習慣,，提高幼兒自理能力,，逐步形成良好的習慣：為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎,。

（4）加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動管理，并對幼兒進行安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我防護意識和能力,，確保幼兒生命安全。

（5）多觀察,，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,，并及時給予耐心妥善處理及記錄。我們每日工作中有四本記錄是需要完成的,，《三檢記錄》：對孩子進行晨午晚三次檢查,，針對孩子的體表、體溫,、情緒的觀察情況,，一摸、二看,、三問,、四查，這樣可以將孩子的身體狀況進行一個跟蹤的護理與觀察,，并將一些危險的物品杜絕在園外,，更好的保障孩子的身體健康與日常安全；《服藥記錄》對于一些身體不適的孩子,，一些家長會給孩子服用一些藥物,，并帶得到幼兒園進行服用，我們的老師將這些藥品的名稱與服藥的次數(shù)與劑量,、服藥的方法進行登記,，確保按家長的要求服用了藥品；《消毒記錄》我們每天都要進行例行的消毒工作,，對餐具,、毛巾、口杯,、玩具、教室,、睡房,、廁所進行消毒，我們的消毒方式主要分為“消毒碗柜”“蒸汽消毒”“稀釋84液”“紫外線消毒燈”“熏醋”“熏艾”等方式進行消毒工作,，確保孩子在安全干凈的衛(wèi)生環(huán)境下生活,；《電話記錄》因為有大部分的孩子是乘坐娃娃車來園，家長較少有與老師當面交流的機會,，我們會要求老師對于每個孩子每周至少有一次與其家長的主動通話記錄,，介紹孩子的在園學習與生活的情況,，確保我們的教育與您的需求相結合，對于新生在入園的安全,。

幼兒園家長會園長致辭(范本篇5

各位家長：

大家好,！你們的到來是對我們工作最有力的支持。謝謝,！我國教育大力倡導素質教育,，特別是在學前教育階段實施素質教育，作為我們幼兒園的老師,，更會以耐心,、仔細、認真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,，學得好,，為了適應時代的需要，我們這學期對課程進行重組和綜合,，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,，也體現(xiàn)了課程體系的科學性。因此,，這學期我們計劃：孩子除了要學市教委規(guī)定的必學教材外還必須創(chuàng)造性地學習一些新的,、必要的知識，而快速閱讀和珠腦速算的學習能為幼兒的終生學習和發(fā)展奠定良好的興趣基礎,，它們的教學活動理念和教育實踐是比較符合《綱要》精神的,。為此我們這學期要在全園加插開展快速閱讀的教學活動以及在中大班進行的珠腦速算的教學游戲。

首先,，閱讀,，是人一生中最重要、最需要的一種學習方式,，閱讀,，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力,，激發(fā)想象,，拓寬視野，萌發(fā)情感,。尤為重要的是,，增加孩子的詞匯量，提高孩子語言學習能力，可以使孩子逐漸領悟語句結構和詞意神韻,，從而為今后廣泛閱讀打下基礎,。幼兒期更是學習閱讀的關鍵期；所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習慣,，形成自主閱讀的能力,。開學初，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書,，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書籍,、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神,，了解早期閱讀不等同于讀書寫字,。然后要積極研討教材，運用指辨,、以字配圖,、以圖配字、字配實物,、實物配字,、動作配字、朗讀（集體或親子共讀）等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶,。讓閱讀走進孩子們的生活,，把學習化為孩子內心的渴望。

其次,，多元智能理論認為,，珠心算是從幾個方面訓練孩子，促進兒童全身心協(xié)調發(fā)展的,。是運用雙手撥珠方式,，增加左手使用次數(shù)，訓練左,、右手協(xié)調配合能力,；利用圖片文字、游戲方式記憶規(guī)則,，讓孩子在不知不覺中掌握規(guī)則,；堅持心算后進，適當練習,、無心插柳的心態(tài),，不刻意追求心算結果；努力體現(xiàn)趣味性和實效性相結合,；學習珠心算的孩子，計算能力顯著增強，增強了空間記憶力能力,，通過數(shù)譯珠,，使孩子的視覺空間智能明顯提高；注意力得到明顯的改善,。孩子通過聽（看）,、撥、說,，鍛煉了“各器官”的協(xié)調能力,，也提高了注意力；領悟力進一步加強,。在教學上我們會要求教師運用多元培育手段,，通過師生互動式、游戲式教學,，體現(xiàn)“先有趣,、后有效”的原則。同時還要注重引導孩子表現(xiàn),，強調賞識教育和縱向比較教育,，使孩子不斷感受進步、成功,，進一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài),。

今天，我們?yōu)榱送粋€目標——那就是為了教育好孩子走到一起,，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學情況：我園是一所有科學化管理的市一級幼兒園,，具有雄厚的師資力量，教師均是幼師畢業(yè)的,，部分已進修到大專學歷,。同時，我園的硬件建設是市里一流的,，我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎,，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。

家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況,，與家長有很好的溝通機會,，呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關心的問題：比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用,，要寫清服藥時間,，劑量姓名。及時看家園園地,，那里有對孩子近段進步的表揚,。有對您教育孩子提出的建議。有國內外教育的動向。更有您和孩子共同做的事情,。也歡迎您把教子良方寫下來,，貼在園地里，與大家共享,。等等,。大家有什么意見和建議可以留下來。以便我們更好的開展工作,。使家長與幼兒園達成共識,，形成教育合力。