每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)致辭(范本篇1
尊敬的各位家長(zhǎng):大家好!
十分感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),,首先,,我代表__一中全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示最誠(chéng)摯的歡迎!對(duì)大家多年來對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!這天,,借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),,我和各位家長(zhǎng)朋友匯報(bào)我校上半學(xué)期在教育教學(xué)方面所取得的成績(jī)及開學(xué)以來所做的幾項(xiàng)主要工作:
一,、上半年開展的活動(dòng)介紹一下,。
二、那么到底該怎樣進(jìn)行家庭教育呢?我簡(jiǎn)單的談一談我的看法,。
1、要搞好家庭教育,,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,,這是教育孩子的前提,。這需要家長(zhǎng)做超多的細(xì)致工作,,注意觀察孩子的言行舉止,,留意孩子的書包,于是深思熟慮,,經(jīng)常與之談心,多傾聽孩子的意見和要求,,做孩子的知心朋友,,只有全面了解孩子,,才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫忙和指導(dǎo),,引導(dǎo)孩子健康,。
2,、要搞好家庭教育,,還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境,。作為家長(zhǎng)必須要有良好的教育觀念,,用用心,、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,切忌教育方法簡(jiǎn)單粗暴,。除此之外,家長(zhǎng)還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍,。家庭成員之間互相尊重、互相體貼,,家庭氣氛寬松,、舒適,,這樣的環(huán)境才能使孩子情緒愉快,,性格開朗,,熱情活潑,,學(xué)習(xí)高效,。
3,、家庭教育不能忽視父母的示范效應(yīng),,父母必須要為孩子樹立良好的榜樣,。人常說,,父母是孩子的第一任教師,,家庭是孩子的第一個(gè)課堂,。每一位父母都就應(yīng)認(rèn)識(shí)到自己的言行在孩子的成長(zhǎng)中起著十分重要的作用,。父母的工作態(tài)度,、興趣愛好,、言行舉止,、待人接物,,甚至走路的姿態(tài),,都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響,。
4,、注意培養(yǎng)孩子構(gòu)成健康的心理,。作為家長(zhǎng)對(duì)孩子既不能過分溺愛,,也不能苛求過度,。更不能無原則的溺愛,。溺愛過分的孩子,一種是產(chǎn)生優(yōu)越感,,長(zhǎng)大會(huì)目中無人,不合群,。事實(shí)證明,,過分溺愛,、過分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子構(gòu)成健康的心理,。
以上,是我對(duì)家庭教育方面的一些淺見,,衷心地期望各位家長(zhǎng)都能成為優(yōu)秀的家長(zhǎng),,我們的孩子都能成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人才。
最后,,我們真誠(chéng)地期望家長(zhǎng)平時(shí)能多與學(xué)校,、老師聯(lián)系,期望家長(zhǎng)與老師們坦誠(chéng)交流,,尊敬老師,為孩子作好榜樣,。敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予大力支持和配合,,同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們寶貴的推薦和意見,我們將不勝感激,。
再次感謝大家的光臨!并祝家長(zhǎng)朋友們工作愉快,合家幸福!謝謝大家,。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)致辭(范本篇2
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家下午好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表__一幼全體師生對(duì)您的到來表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝。歡迎您在百忙之中來到幼兒園參加家長(zhǎng)會(huì),,感謝您一直以來對(duì)幼兒園和老師工作的支持和理解。今天,,借此機(jī)會(huì),,我將幼兒園工作做一簡(jiǎn)要匯報(bào),,以便讓家長(zhǎng)朋友們進(jìn)一步了解幼兒園,,了解老師,,配合幼兒園教育好我們的孩子,。
今天的家長(zhǎng)會(huì)有兩大議程:
第一議程就是我們現(xiàn)在所在的會(huì)場(chǎng);
第二議程就是由各個(gè)班主任在教室主持家長(zhǎng)會(huì),。
下面我就幼兒園上半期的一些基本情況及學(xué)習(xí)成果向大家進(jìn)行匯報(bào),,希望家長(zhǎng)能與我們思想同步,,步調(diào)一致,,共同為我們寶寶的成長(zhǎng)出謀劃策,,見證寶寶的成長(zhǎng),。
(一)本學(xué)期的一些主要活動(dòng)安排:
九月:
1,、做好各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作,。
2,、進(jìn)行各年齡班的早操,、帶動(dòng)操編排,。
3,、開展慶“10.1”DIY親子繪畫活動(dòng)
十月:
1,、幼兒園各班“愛媽媽,,愛老師”活動(dòng)
2,、開展小,、中,、大“小青蛙故事大王”比賽活動(dòng)
3,、幼兒園秋游活動(dòng)
十一月:
1.家長(zhǎng)會(huì)
(二)、各班課程的設(shè)置
本學(xué)期,,我們還是使用浙江教育出版社出版的體驗(yàn)探究交往課程,,小,、中,、大班增加了一門快樂識(shí)字,,同時(shí)每天早晨8:20---8:50我們?nèi)珗@開展晨讀活動(dòng),提高孩子的語言表達(dá)能力,,大班加多一門《拼音課堂》。同時(shí)聘請(qǐng)的專職英語教師,,小,、中,、大每班每周一節(jié)美樂帝英語,,說到課程設(shè)置,,先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)的問題,。我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作?,F(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí),,教育理念也比較先進(jìn),,有些家長(zhǎng)就認(rèn)為:你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,,這個(gè)孩子多聰明啊!其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識(shí),。
幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,,學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單,、最基礎(chǔ),、最容易的知識(shí)和技能,,通過各種方法,,游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握,,并產(chǎn)生興趣,,激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,,并影響他的一生。
本著這樣的教育理念,,我們幼兒園要求老師能在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí),精心備課,,開展系列的或主題形式的知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力,。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成,,弱化知識(shí)點(diǎn)的追求”,。
我們幼兒園主要是以健康,、語言,、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域?yàn)榻逃繕?biāo),我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作,,嚴(yán)格按課程表上課,。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家園聯(lián)系欄里,,各位家長(zhǎng)可以去瀏覽一下,,也了解每周您的孩子在園要學(xué)些什么內(nèi)容,。
每個(gè)月老師會(huì)根據(jù)主題寫出學(xué)過的內(nèi)容給您的孩子帶回家,,你可以把一些建議及時(shí)在網(wǎng)上跟老師溝通,。還可以登錄我們的網(wǎng)站隨時(shí)了解幼兒園的發(fā)展動(dòng)態(tài),,充分發(fā)揮家園聯(lián)系群的作用,,還可以加入我們的飛信平臺(tái)中,,與我們保持聯(lián)系,,為孩子的健康成長(zhǎng)提供一個(gè)暢通的渠道,。
(三),、介紹幼兒園的飲食
幼兒正處在生長(zhǎng)發(fā)育階段,營(yíng)養(yǎng)狀況如何,,將會(huì)直接影響到孩子的成長(zhǎng),。很多家長(zhǎng)都有疑問,,該如何正確搭配幼兒營(yíng)養(yǎng)餐呢?其實(shí),,幼兒飲食需要最大限度地講究營(yíng)養(yǎng)平衡,比如保證鈣質(zhì)的充足,,多補(bǔ)充維生素和植物纖維,適當(dāng)補(bǔ)充一些粗糧等,。這個(gè)學(xué)期,,我們?cè)谑匙V方面做了很大的調(diào)整,我們會(huì)將每周的菜譜發(fā)到我們的網(wǎng)站上,,家長(zhǎng)可以隨時(shí)到我們的網(wǎng)站檢查,也可以再我們門口的公布欄里看,,注意營(yíng)養(yǎng)的均衡性搭配,。
(四),、幼兒園的安全問題
幼兒園要抓好安全管理工作,,除根據(jù)上級(jí)文件精神要成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,落實(shí)各項(xiàng)安全工作制度、簽訂責(zé)任書等,。我根據(jù)本園的實(shí)際認(rèn)為,幼兒園要做好以下幾點(diǎn)對(duì)避免安全事故的發(fā)生會(huì)起重要的作用,。
1,、把好幼兒晨午檢關(guān)
幼兒來園的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是晨檢,,除檢查身體狀況外,,更重要的是檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品,,如:小刀子,、小釘子,、小紐扣等,,因這些物品有時(shí)會(huì)釀成禍,,所以要消除危險(xiǎn)隱患,。
2,、把好戶外活動(dòng)關(guān)
戶外活動(dòng)是幼兒最喜歡的,,但卻是教師最擔(dān)心的環(huán)節(jié),,許多安全事故通常是在這一環(huán)節(jié)發(fā)生的,。孩子們玩的興奮時(shí),,常常忘乎所以,,大型玩具,、沙池邊緣,、園舍地面經(jīng)常會(huì)有輕者擦傷,重者磕傷的事情,。因此,,既要孩子們玩的快樂,,也要孩子們玩的安全成了這一活動(dòng)環(huán)節(jié)的宗旨,。這就要求教師們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)指導(dǎo)幼兒玩的有度,,玩的得法,,并要做到觀察全面、照顧細(xì)微,,提醒教育幼兒有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),盡量避免安全事故的發(fā)生,。(對(duì)老師是一個(gè)要求,,也讓家長(zhǎng)了解我們的做法),。
3,、門口的安全
為了保證孩子的安全,,我園在正常教學(xué)的時(shí)間內(nèi),,無特殊情況,,家長(zhǎng)不得進(jìn)入幼兒園內(nèi),,如需中途接走孩子的必須做好登記工作!
4,、離園的安全管理
相信每個(gè)家長(zhǎng)看到自己的孩子哭了,,心里都有心疼,、糾結(jié)的心態(tài);看到孩子受委屈了更是緊張,、緊張到那種心情是恨不得自己帶孩子受過;接了孩子后,,建議家長(zhǎng)在幼兒園不要做長(zhǎng)時(shí)間的逗留;最遲17:10分要離開幼兒園;接孩子后在幼兒園逗留的時(shí)間過長(zhǎng),,家長(zhǎng)相互之間聊得開心,,孩子也玩得特別的瘋,,這個(gè)時(shí)候最容易存在安全隱患,。相信你們?cè)诰W(wǎng)上,、朋友之間的交流,、報(bào)紙等信息有聽說過大人和大人之間因?yàn)楹⒆拥膯栴}大打出手,,鬧得不愉快的事情也有所聽聞了;為了避免孩子與孩子之間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間由于孩子的問題引起不快的情況發(fā)生,請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們自覺遵守我們的規(guī)定,。
我曾經(jīng)說過,家長(zhǎng)不只是給幼兒園送來了一個(gè)孩子,,而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任,。首先是孩子在園的安全問題,,我們有責(zé)任保證孩子人身安全,。但由于孩子年齡小,,平衡能力差,,肌體發(fā)育還不健全,,還由于孩子是完全無民事行為能力的人,,孩子行為的后果并不能自己預(yù)料,。
如:老師組織正?;顒?dòng),,最常見的就是孩子自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰,。所以說家長(zhǎng)應(yīng)有心理準(zhǔn)備,,再好的幼兒園,,再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責(zé)任性的事故,,不可預(yù)見性發(fā)生事故,,多數(shù)家長(zhǎng)是理解的,。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅?。另外因?yàn)楹⒆映跞雸@情緒煩燥,,往往發(fā)生摳撓現(xiàn)象,,這也是家長(zhǎng)應(yīng)正確對(duì)待的,。愿家長(zhǎng)們也正確理解和對(duì)待并重視對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,、自我保護(hù)的教育,。
(五),、家園聯(lián)系
幼兒園教育綱要指出:幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,,與小學(xué)銜接,,綜合利用各種教 育資源,,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。因此我們教師殷切的希望各位家長(zhǎng)能直接 參與到幼兒園對(duì)幼兒的教育中來,。家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園來,,絕不是其責(zé)任的轉(zhuǎn)移,,而 是家長(zhǎng)有幸在孩子的教育方向增加了專業(yè)的合作者,。愿我們的家長(zhǎng)與老師能相互理解,, 相互尊重,,相互學(xué)習(xí),,相互支持,,在互動(dòng)中共同推進(jìn)永嘉縣幼兒教育事業(yè)的發(fā)展,。 其實(shí),,只要孩子們每天高高興興的入園,,安安全全的離園,,學(xué)習(xí)中不斷有新的進(jìn)步,, 能積極參加各種集體活動(dòng),,懂得合作分享,,這是我們教師,、家長(zhǎng)的最大心愿,。 為貫徹執(zhí)行《中小學(xué)(含幼兒園)管理基本規(guī)范》和《幼兒園工作規(guī)定》,,特別是 為了孩子的學(xué)習(xí)與安全,,真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)配合及支持以下工作:
1,、請(qǐng)各位家長(zhǎng)嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定準(zhǔn)時(shí)接送孩子:入園 7:30—8:30 離園下午 4:00—5:00 分。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度,。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀家長(zhǎng)行為規(guī)范,。
4,、請(qǐng)家長(zhǎng)每天提醒幼兒主動(dòng)參加晨檢。
5,、平時(shí)幼兒園接送時(shí)來往的車輛特別多,,所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)高度重視安全工作,遵 守交通規(guī)則,,確保大人和小孩的人身安全,。
各位家長(zhǎng):從今天起,就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,,孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系,。讓我們通力協(xié)作,為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!
下面的時(shí)間各班教師將同您進(jìn)行面對(duì)面的`交流,希望您能提出寶貴的建議,。
最后讓我再一次感謝您對(duì)我們工作的關(guān)心與支持,。謝謝大家!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)致辭(范本篇3
各位家長(zhǎng)們:
大家好!
歡迎家長(zhǎng)們能夠參加今天的家長(zhǎng)會(huì),,相信很多家長(zhǎng)們都是非常想了解孩子們的情況,,在這一點(diǎn)上面大家都是有著相同的想法,我相信今天還是有足夠多的時(shí)間去做好的,,包括我們幼兒園教師們接下來的工作當(dāng)中應(yīng)該做的更加用心,,這次的家長(zhǎng)會(huì)也是想讓各位家長(zhǎng)們多多了解孩子們?cè)趫@內(nèi)的情況,也有一些事情是各位家長(zhǎng)應(yīng)該去了解的,,這一點(diǎn)毋庸置疑,,現(xiàn)在我也看到了這其中的變化,在一些時(shí)候更加應(yīng)該把這些細(xì)節(jié)落實(shí)到位,,用一個(gè)最好的方式去做好這些,。
首先我作為園長(zhǎng)對(duì)于孩子們的情況也是非常的上心,孩子們的身心健康需要家長(zhǎng)跟我們的老師一同去關(guān)心,,在園內(nèi)孩子們都是交給老師的,,很多老師是比較忙的,在這樣的環(huán)境下面應(yīng)該要去落實(shí)好相關(guān)規(guī)定,,對(duì)于孩子們的表現(xiàn)我也非常關(guān)心,,這次家長(zhǎng)會(huì)是各位家長(zhǎng)們了解自己孩子最直接的方式,,我們需要把孩子們?cè)趫@內(nèi)的情況反映給各位家長(zhǎng),家長(zhǎng)門對(duì)于自己的孩子們都是非常期待的,,接下來就會(huì)讓各班的老師來跟各位家長(zhǎng)們講講孩子們的情況,,我們__幼兒園這個(gè)學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)也正式開始,我希望能夠通過這次家長(zhǎng)會(huì)大家更加深入的了解自己孩子,。
孩子們是需要我們共同去關(guān)心的,,在學(xué)校交給我們的老師,那么在家里各位家長(zhǎng)們也需要時(shí)刻關(guān)注孩子的身心健康,,我們的老師會(huì)把孩子們?cè)趫@內(nèi)的突發(fā)情況及時(shí)給各位家長(zhǎng)們反映這一點(diǎn)家長(zhǎng)們也請(qǐng)放心,,未來還是會(huì)有更多的時(shí)間我們需要上心一點(diǎn),作為幼兒園的園長(zhǎng)我是非常的充實(shí)的,,我每天的工作也是非常的多,,需要配合各個(gè)班級(jí)的老師的工作,有什么突發(fā)情況我也是需要第一時(shí)間處理,,但是卻也是樂在其中,,能夠用這么一個(gè)好的方式去做好這份工作,我感覺自己確實(shí)是非常充實(shí),,現(xiàn)在我也需要保持這么一份工作,,這次家長(zhǎng)會(huì)都是非常的明確的,讓我們一起去呵護(hù)孩子們,,當(dāng)然家長(zhǎng)會(huì)有表揚(yáng)的孩子,,那么也會(huì)有批評(píng)的小朋友,所以說家長(zhǎng)們要做好準(zhǔn)備,,對(duì)于自己孩子在園內(nèi)的情況要客觀的看待,。
那么這次家長(zhǎng)會(huì)就正式的開始,讓我們每一位老師都做好準(zhǔn)備,,講一講自己班級(jí)的孩子們是一個(gè)什么樣的情況,,希望這次的家長(zhǎng)會(huì)能夠起到一個(gè)積極的作用,讓家長(zhǎng)們能夠了解到孩子們的情況,,做的好的繼續(xù)維持,,做的不好的需糾正。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)致辭(范本篇4
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:
大家好,!
首先,,我衷心的感謝大家如期的參加今天的家長(zhǎng)會(huì),你們的到來是對(duì)我們工作最有力的支持,,我代表幼兒園全體教職員工對(duì)您們的到來表示熱烈的歡迎,!
今天晚上,能看到各位的身影,這說明大家對(duì)孩子的教育是很重視的,,或許有人在來之前也考慮,,園長(zhǎng)召開這次家長(zhǎng)會(huì)是出于什么目的?會(huì)講些什么,?有沒有必要浪費(fèi)這段時(shí)間來聽,?那我也坦率的告訴大家,我們家長(zhǎng)會(huì)的開展也是為了讓您了解我們的教育理念,,讓您配合好我們的工作,,讓我們更好的引導(dǎo)孩子在更明確、統(tǒng)一的教育方向中前進(jìn),,我們之間配合得越好,,對(duì)孩子的發(fā)展也將更有益處,!
用專家的話說,,幼兒教育不單是幼兒園教育,幼兒園和家庭是重要的合作伙伴,。一個(gè)孩子發(fā)展的好與壞,,并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園,而是這所幼兒園的教育環(huán)境,、教學(xué)方法,、內(nèi)容及家長(zhǎng)的教育方法對(duì)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū),。我們只有經(jīng)常不斷地向家長(zhǎng)去宣傳現(xiàn)代的幼教理念,,轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的陳舊的教育觀念或一些過極的教育觀念、才能真正促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。比如:一些家長(zhǎng)寧可把孩子放到一所辦公樓中,,既沒有活動(dòng)空間,又不給孩子活動(dòng)時(shí)間,。四,、五歲的孩子一天上六節(jié)課。這樣的家長(zhǎng)看中的是孩子一天多學(xué)了點(diǎn)知識(shí),,多學(xué)了一些單詞,。其實(shí),這樣的短期效果和急功近利的認(rèn)識(shí),,把孩子幸福的童年斷送了,。而我的教育理念不是這樣的。因?yàn)槲叶糜變荷硇陌l(fā)展的規(guī)律,,大家都了解有些著名的科學(xué)家,,或是一些名人,都不是幾歲時(shí)就被關(guān)起來學(xué)什么知識(shí)、學(xué)出名的,,而是在他小的時(shí)候,,多觀察、多操作,,玩出名堂,,干他自己喜歡、感興趣的事,。加德納研究發(fā)明人有八大智能,。語言、邏輯(數(shù)學(xué)智能),、視覺空間智能,、人際交往智能、音樂智能,,身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然學(xué)智能、自省智能,。我們作為家長(zhǎng)的或從事幼教事業(yè)的,,就不該只盯在一項(xiàng)上開發(fā)訓(xùn)練孩子而影響了其它。所以我向大家著重的提出:如果哪一位家長(zhǎng)是單純地想讓孩子多學(xué)一點(diǎn)什么而送到我們這兒,,那您可能就錯(cuò)了,,我們不會(huì)違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而迎合這樣的家長(zhǎng),去作對(duì)不起下一代,、傷害下一代的事情,。各位家長(zhǎng)想一想,人有幾個(gè)幼年,、童年,?幼年、童年讓孩子怎樣渡過,?你懂得孩子的記憶規(guī)律嗎,?其實(shí)孩子在五歲以前無論他學(xué)了多少東西,但與生活不常接觸的,,孩子也會(huì)忘記的,。既然這樣為什么以犧牲孩子的童年的幸福、快樂為代價(jià),,讓孩子獲取一些只是臨時(shí)記憶的東西呢,?但有的家長(zhǎng)會(huì)說:難道你這園就是讓孩子玩嗎?不學(xué)什么了嗎,?我想告訴大家:我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書本的簡(jiǎn)單的知識(shí),,還要讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)交往,、豐富孩子的情感,培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,、文明禮貌,、友愛協(xié)作。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知,、探索的興趣,,這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學(xué)了幾個(gè)單詞,,家長(zhǎng)當(dāng)天就可以了解到,,這叫顯性教育,而孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕,,一兩天就可以見效的,。但如果半年、一年,、二年在幼兒園生活,、學(xué)習(xí)。那你在孩子上小學(xué)以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞,,這叫隱性教育,。
幼兒園與小學(xué)不一樣,,小學(xué)重視的是知識(shí)的學(xué)習(xí)與教育,,而幼兒園是學(xué)前教育機(jī)構(gòu),注意“學(xué)前”這兩個(gè)字的概念——學(xué)前,、學(xué)前,,就是還沒有真正到“學(xué)”的時(shí)候,是為“學(xué)”在打基礎(chǔ),,是以“玩中學(xué),,學(xué)中玩”為主,具體的組織與實(shí)施是以“游戲,、文藝,、故事”等形式、方式為主,。幼兒園重視的是安全衛(wèi)生與身心健康和綜合能力的培養(yǎng),,老師關(guān)心更多的是小朋友們?nèi)姘l(fā)展的問題,例如,,“小朋友,,你今天高興嗎,玩得開心嗎,?”“小朋友,,你在想什么?”“小朋友,你今天做了些什么,?”“小朋友,,你愿意與其它小朋友一起玩嗎?”“你向爸媽問好了嗎,?說再見了嗎,?”“今天你的小伙伴們有誰遇到麻煩了嗎?你愿意幫助他嗎,?”等等等等,,幼兒園里并不真正關(guān)心小朋友們究竟認(rèn)了多少字,會(huì)寫多少字,,數(shù)學(xué)加減法到了什么程度,,因?yàn)椋@個(gè)問題等小朋友們到了小學(xué),,自然而然,,水到渠成地就被解決了。但小朋友們?cè)谟變簣@里養(yǎng)成的習(xí)慣,、性格,、心態(tài)、興趣等,,對(duì)他今年的學(xué)習(xí)生活以及今后的一生將會(huì)受益匪淺,,一生受用!所以我們幼兒教育者或家長(zhǎng)朋友,,一定要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),,為孩子的一生發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo)。
下面我先介紹一下我園是如何開展保育保健工作的:
(1)切實(shí)抓好保育工作,,將保育工作作為動(dòng)前后,。活動(dòng)前可適當(dāng)減少衣物,,活動(dòng)后要整理,,要洗手臉,檫汗,、隔汗,。
(2)每周一檢查指甲;吃飯檢查桌面,,地面,,身上,碗里是否干凈,;每次課后檢查洗手,,喝水,,解小便系褲子情況;放學(xué)前檢查孩子們的整理情況,,各班嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,,保證幼兒身心健康,愉悅地發(fā)展,。
(3)培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣,,提高幼兒自理能力,,逐步形成良好的習(xí)慣:為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
(4)加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)管理,,并對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,,培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)意識(shí)和能力,確保幼兒生命安全,。
(5)多觀察,,發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,并及時(shí)給予耐心妥善處理及記錄,。我們每日工作中有四本記錄是需要完成的,,《三檢記錄》:對(duì)孩子進(jìn)行晨午晚三次檢查,針對(duì)孩子的體表,、體溫,、情緒的觀察情況,一摸,、二看,、三問,、四查,,這樣可以將孩子的身體狀況進(jìn)行一個(gè)跟蹤的護(hù)理與觀察,并將一些危險(xiǎn)的物品杜絕在園外,,更好的保障孩子的身體健康與日常安全,;《服藥記錄》對(duì)于一些身體不適的孩子,一些家長(zhǎng)會(huì)給孩子服用一些藥物,,并帶得到幼兒園進(jìn)行服用,,我們的老師將這些藥品的名稱與服藥的次數(shù)與劑量、服藥的方法進(jìn)行登記,,確保按家長(zhǎng)的要求服用了藥品,;《消毒記錄》我們每天都要進(jìn)行例行的消毒工作,對(duì)餐具,、毛巾,、口杯,、玩具、教室,、睡房,、廁所進(jìn)行消毒,我們的消毒方式主要分為“消毒碗柜”“蒸汽消毒”“稀釋84液”“紫外線消毒燈”“熏醋”“熏艾”等方式進(jìn)行消毒工作,,確保孩子在安全干凈的衛(wèi)生環(huán)境下生活,;《電話記錄》因?yàn)橛写蟛糠值暮⒆邮浅俗尥捃噥韴@,家長(zhǎng)較少有與老師當(dāng)面交流的機(jī)會(huì),,我們會(huì)要求老師對(duì)于每個(gè)孩子每周至少有一次與其家長(zhǎng)的主動(dòng)通話記錄,,介紹孩子的在園學(xué)習(xí)與生活的情況,確保我們的教育與您的需求相結(jié)合,,對(duì)于新生在入園的安全,。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)園長(zhǎng)致辭(范本篇5
各位家長(zhǎng):
大家好!你們的到來是對(duì)我們工作最有力的支持,。謝謝,!我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育,特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育,,作為我們幼兒園的老師,,更會(huì)以耐心、仔細(xì),、認(rèn)真的態(tài)度,,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,,學(xué)得好,為了適應(yīng)時(shí)代的需要,,我們這學(xué)期對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合,,既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性,。因此,,這學(xué)期我們計(jì)劃:孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的、必要的知識(shí),,而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ),,它們的教學(xué)活動(dòng)理念和教育實(shí)踐是比較符合《綱要》精神的。為此我們這學(xué)期要在全園加插開展快速閱讀的教學(xué)活動(dòng)以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲,。
首先,,閱讀,是人一生中最重要,、最需要的一種學(xué)習(xí)方式,,閱讀,,能集中孩子的注意力,提高孩子的記憶力,,激發(fā)想象,,拓寬視野,萌發(fā)情感,。尤為重要的是,,增加孩子的詞匯量,提高孩子語言學(xué)習(xí)能力,,可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語句結(jié)構(gòu)和詞意神韻,,從而為今后廣泛閱讀打下基礎(chǔ)。幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵期,;所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習(xí)慣,,形成自主閱讀的能力。開學(xué)初,,老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書,,繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣,,幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神,,了解早期閱讀不等同于讀書寫字。然后要積極研討教材,,運(yùn)用指辨,、以字配圖、以圖配字,、字配實(shí)物,、實(shí)物配字、動(dòng)作配字,、朗讀(集體或親子共讀)等方法讓孩子在游戲中快速的識(shí)記字寶寶,。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活,把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望,。
其次,,多元智能理論認(rèn)為,珠心算是從幾個(gè)方面訓(xùn)練孩子,,促進(jìn)兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展的。是運(yùn)用雙手撥珠方式,,增加左手使用次數(shù),,訓(xùn)練左、右手協(xié)調(diào)配合能力,;利用圖片文字,、游戲方式記憶規(guī)則,,讓孩子在不知不覺中掌握規(guī)則;堅(jiān)持心算后進(jìn),,適當(dāng)練習(xí),、無心插柳的心態(tài),不刻意追求心算結(jié)果,;努力體現(xiàn)趣味性和實(shí)效性相結(jié)合,;學(xué)習(xí)珠心算的孩子,計(jì)算能力顯著增強(qiáng),,增強(qiáng)了空間記憶力能力,,通過數(shù)譯珠,使孩子的視覺空間智能明顯提高,;注意力得到明顯的改善,。孩子通過聽(看)、撥,、說,,鍛煉了“各器官”的協(xié)調(diào)能力,也提高了注意力,;領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強(qiáng),。在教學(xué)上我們會(huì)要求教師運(yùn)用多元培育手段,通過師生互動(dòng)式,、游戲式教學(xué),,體現(xiàn)“先有趣、后有效”的原則,。同時(shí)還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn),,強(qiáng)調(diào)賞識(shí)教育和縱向比較教育,使孩子不斷感受進(jìn)步,、成功,,進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。
今天,,我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)——那就是為了教育好孩子走到一起,,就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況:我園是一所有科學(xué)化管理的市一級(jí)幼兒園,具有雄厚的師資力量,,教師均是幼師畢業(yè)的,,部分已進(jìn)修到大專學(xué)歷。同時(shí),,我園的硬件建設(shè)是市里一流的,,我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),使孩子在原有水平上都得到發(fā)展,。
家長(zhǎng)會(huì)最主要是讓家長(zhǎng)能了解我園的工作情況,,與家長(zhǎng)有很好的溝通機(jī)會(huì),,呆會(huì)你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長(zhǎng)關(guān)心的問題:比如家長(zhǎng)要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作,也比如孩子有藥在園服用,,要寫清服藥時(shí)間,,劑量姓名。及時(shí)看家園園地,,那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表揚(yáng),。有對(duì)您教育孩子提出的建議。有國(guó)內(nèi)外教育的動(dòng)向,。更有您和孩子共同做的事情,。也歡迎您把教子良方寫下來,貼在園地里,,與大家共享,。等等。大家有什么意見和建議可以留下來,。以便我們更好的開展工作,。使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成教育合力,。