時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

語文組工作計劃初中篇1

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)保持良好的教研風(fēng)氣，充分利用教師交流的資源,，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實以研促教,，始終圍繞一個核心——提高教學(xué)質(zhì)量，緊緊抓住兩個重點——素質(zhì),、質(zhì)量,，徹底實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變——工作作風(fēng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)、思想觀念和工作方法,、教研工作農(nóng)村城市化的轉(zhuǎn)變,，切實搞好四項工作——教學(xué)科研、教師培訓(xùn),、課程改革和教學(xué)管理,，努力爭取工作中的五個創(chuàng)新——在管理、內(nèi)容,、工作方式,、質(zhì)量監(jiān)控和評價、教師隊伍的培養(yǎng)和提高五方面的創(chuàng)新,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

以實施素質(zhì)教育為宗旨,，以推進(jìn)課程改革為契機(jī),，以師資隊伍建設(shè)為前提，以課堂教學(xué)改革為重點,，以學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)為突破,，追求既有“山的沉穩(wěn)”，又有“水的靈動”的語文教研,，努力探索,、實施新一輪課改，提升我校語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全縣的地位,。

三,、工作思路

1．堅持“一個中心”，即堅持以課堂教學(xué)為中心,。在全省中小學(xué)教學(xué)“減負(fù)提質(zhì)”的大背景下,，課堂教學(xué)的“主陣地”地位愈加明顯,。一方面，要爭取,、保證語文教學(xué)應(yīng)有,、足夠的課時；另一方面,，要在既有課時基礎(chǔ)上做文章,，有效、優(yōu)效,、高效地開展語文課堂教學(xué),；再一個方面，也要研究課堂45分鐘如何向課外延伸,。在教師層面,，要引導(dǎo)研究不同類別的課堂教學(xué)。

2．抓住“兩條主線”,，一條主線是基礎(chǔ),，一條主線是作文。兩條腿走路,，要走得均衡,，缺一不可。

3．加強(qiáng)“三項研究”,，即研究學(xué)生,，研究考試，研究教法和學(xué)法,。

研究學(xué)生,，要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，狀態(tài)遠(yuǎn)大于方法,，方法遠(yuǎn)大于苦干,；要研究學(xué)生的知識基礎(chǔ)，看有無存在漏洞,，需要不需要進(jìn)行必要的補(bǔ)全,；要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，看是否方法到位,，事半功倍,。針對不同層次的學(xué)生，應(yīng)采用分層教學(xué),，甚至是個別教學(xué),。

研究考試。要研究中考命題，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，我縣每期語文試卷,，特別注意每年命題變化。

研究教法和學(xué)法,。特別是高年級復(fù)習(xí)課,，如何激趣導(dǎo)入，如何講述考點,，如何分析例題,，如何教授解題方法，如何做好當(dāng)堂練習(xí),，如何當(dāng)堂講評總結(jié),，如何布置課外作業(yè)，一定要成竹在胸,。

語文組工作計劃初中篇2

一,、 半學(xué)期工作重點

深入貫徹落實市縣教育局以及學(xué)區(qū)關(guān)于全面實施教育十大項目工程的通知精神，認(rèn)真義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(__版),，圍繞“有效教學(xué)”這個核心,，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點。

1.加強(qiáng)對我校有效教學(xué)的研究與指導(dǎo),，推行我校語文學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(__版)》，實施《__市初中語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)》,，指導(dǎo)我校語文教師準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn),，準(zhǔn)確把握教學(xué)要求，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)針對性,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。研究教材教法與研究師生課堂行為文化并重,，通過教與學(xué)方式的變革挖掘師生的潛能,，讓語文課堂煥發(fā)新的生機(jī)。

2.繼續(xù)探索符合素質(zhì)教育的教學(xué)評價,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

引導(dǎo)教師研究作業(yè),，研究習(xí)題,，提高選題命題能力，提高教學(xué)評價的有效性,。發(fā)揮我校初中學(xué)業(yè)考試的積極導(dǎo)向作用,。做好我校八年級語文學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率監(jiān)測模擬作用，完善命卷、閱卷,、質(zhì)量分析等環(huán)節(jié),，真正關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，尤其關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展,。

3.積極參加“疑難問題解決”暨精品百課“展示活動,。

從“教學(xué)內(nèi)容的選擇與呈現(xiàn)”切入，促進(jìn)課堂教學(xué)的精細(xì)化建設(shè),，打造高效課堂,。積極參加初中語文課改疑難問題研討“暨精品百課”展示活動;引導(dǎo)我校教師研究教材、研究設(shè)計,、研磨教學(xué),、反思交流，學(xué)習(xí)有深度,、有創(chuàng)新,、有特色、有實效的課堂案例,，不斷提高語文課堂教學(xué)水平,。

4.以我校的“規(guī)范提升”行動為抓手，努力提高我校語文教學(xué)規(guī)范,，推進(jìn)課程改革,，實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,，提升我校語文教師素質(zhì),，培養(yǎng)一批我校的語文骨干教師。

5.積極參加初中語文學(xué)科教研基地活動,，加強(qiáng)我校教研組與語文教師隊伍建設(shè),。

積極參加初中語文學(xué)科教研基地活動，整合優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,，充分發(fā)揮基地學(xué)校的示范作用,。切實指導(dǎo)我校教研組建設(shè)，促進(jìn)教師全面發(fā)展,。

6.依照“小文學(xué)家”培養(yǎng)計劃,，繼續(xù)推進(jìn)初中文學(xué)社聯(lián)盟建設(shè)，實施“初中生閱讀推廣計劃”,。

做好小文學(xué)家評比各項工作,。繼續(xù)進(jìn)行初中生讀后感評比活動，營造良好的讀書氛圍,。

7.制定“古詩文誦讀”計劃,，全面開展“古詩文誦讀”計劃,，努力提升初中生語文素養(yǎng)。

根據(jù)縣教育局文件精神,，制定切實可行的“古詩文誦讀”計劃,，在我校全面開展“古詩文誦讀”活動，努力提升我校學(xué)生的語文素養(yǎng),。

二,、 教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法

深入課堂，通過聽課,、評課等途徑獲取相關(guān)信息,，尋找解決問題的對策。

三,、 學(xué)科教學(xué)研究的課題

1. 初中語文有效作業(yè)設(shè)計策略與實踐

2. 初中古詩文研究

四,、 烏牛二中語文組教研活動安排表

周次

日期

活動內(nèi)容

活動地點

參加對象

預(yù)備周

8.27-9.2

始業(yè)教育

1

9.3-9.9

正式上課

2

9.10-9.16

省優(yōu)質(zhì)課評比

縣教研組長會議

校本培訓(xùn)

孤山中學(xué)

相關(guān)教師

教研組長

語文組教師

3

9.17-9.23

學(xué)區(qū)初中新教師調(diào)研

語文組

4

9.24-9.30

有效教學(xué)調(diào)研

市公布“精品百課“評比結(jié)果

縣七年級語文研討活動

校“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽

校本培訓(xùn)

濟(jì)時中學(xué)

楓林中學(xué)

七年級教師

語文組教師

校團(tuán)委,、語文組

5

10.1-10.7

中秋節(jié),、國慶節(jié)放假

6

10.8-10.14

市質(zhì)量問卷抽測

初中語文教師基本功比賽

葉仁玉、楊曉慧,、楊璐璐七年級語文公開課

校本培訓(xùn)

語文組教師

語文組

7

10.15-10.21

市初中文學(xué)社聯(lián)盟活

動

市特級教師骨干教師大會(語文)

教學(xué)活動周(語文)

烏牛二中

文學(xué)社指導(dǎo)師

語文組

8

10.22—10.28

市初中語文學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會

中學(xué)“三小”培養(yǎng)活動

校本培訓(xùn)

市九年級教師代表

語文組教師

9

10.29-11.4

縣初中語文學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會

縣學(xué)科教研基地活動

?！叭　痹u比

橋頭中學(xué)

實驗中學(xué)

九年級教師

相關(guān)教師

10

11.5-11.11

縣八年級研討活動

縣優(yōu)質(zhì)課評比

校本培訓(xùn)

體校

八年級教師

11

11.12-11.18

省優(yōu)質(zhì)課評比

期中考

12

11.19-11.25

農(nóng)村初中教學(xué)規(guī)范提升調(diào)研

縣讀后感評比

劉仁貴、鄭浙智,、劉曉潑老師八年級語文公開課

校本培訓(xùn)

語文組

語文組

13

11.26-12.2

農(nóng)村初中教學(xué)規(guī)范提升中期展示活動

送教下鄉(xiāng)活動

烏牛二中

甌北學(xué)區(qū)全體教師

14

12.3-12.9

市讀后感評比

有效教學(xué)集體調(diào)研

校八年級語文質(zhì)量合格監(jiān)測

校本培訓(xùn)

朱涂中學(xué)

校教導(dǎo)處

15

12.10-12.16

市“疑難問題解決”暨精品百課“展示活動

期末試卷命題,、審稿工作

金樂潔老師九年級語文公開課

市語文教師代表

語文組

16

12.17-12.23

縣八年級語文學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率模擬考試

17

12.24-12.30

縣古詩文誦讀比賽

學(xué)區(qū)四科競賽(語文)

校九年級語文教師

18

12.31-1.6

“迎元旦，教師聯(lián)歡會”

元旦放假

校團(tuán)委,、綜合組

19

1.7-1.13

學(xué)區(qū)常規(guī)檢查

各教研組

20

1.14-1.20

市八年級語文學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率監(jiān)測

縣新課改疑難問題解決暨學(xué)科基地學(xué)?；顒?/p>

橋頭中學(xué)

21

1.21-1.27

期末考試

22

1.28-2.3

學(xué)期結(jié)束

烏牛二中語文組

語文組工作計劃初中篇3

在20__年元宵節(jié)璀璨煙花的喜慶中迎來了20__——20__學(xué)年度第二學(xué)期的教學(xué)工作，新的一年新的開始,，為了創(chuàng)設(shè)出新的氣象達(dá)到良好的教育教學(xué)效果,，我們在學(xué)校教學(xué)工作計劃和針對本組的工作意見，結(jié)合我們語文組的.工作實際,，把語文組的工作做得扎實有效,，保障教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步前進(jìn)，特制定本計劃,，請教導(dǎo)處及各位同仁指正監(jiān)督：

一,、 總體工作思路

1、 繼續(xù)落實深化課改綱要,。本學(xué)期全組將共同深入課改階段,，繼續(xù)加強(qiáng)各年級集體備課小組內(nèi)部相互交流的基礎(chǔ)上，逐步進(jìn)行全組各年級間的教學(xué)課改交流,，初步形成具有教學(xué)研究雛形的組別形式,，讓每一個組員試著向研究型教師轉(zhuǎn)換，以進(jìn)一步促進(jìn)我組的教學(xué)教研水平和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2,、 繼續(xù)以制度促管理?？傮w工作事項明確化,，相應(yīng)制度上墻使制度明朗化，人人明了,，相互提醒督促,，使各項常規(guī)工作確保在全體自覺認(rèn)真執(zhí)行的前提下提高常規(guī)工作完成的質(zhì)量。

3,、 依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)特點利于提高學(xué)生語文素養(yǎng)和適合方便教學(xué)的前提下依然延續(xù)上學(xué)期制定的1——2項長期的分階段逐步實施不斷深入的全校性文化活動,，在提高語文素養(yǎng)中促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

二,、 本學(xué)期工作重點：

1,、 進(jìn)一步實施本組的課題研究計劃。

2,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研,，改進(jìn)本組及本組成員的教研博客和多媒體課的落實。

3,、積極落實七個一工程加強(qiáng)古詩文的誦讀活動及相關(guān)知識講座,。

4、 初三的復(fù)習(xí)計劃的制定與落實,。

三,、具體工作安排

（一）以制度促管理，重視常規(guī)教學(xué)

1,、根據(jù)學(xué)校制度和本組工作計劃,，將教師常規(guī)工作和組內(nèi)常規(guī)工作制度化使組內(nèi)工作及管理公開透明化。

2,、常規(guī)工作及具體要求制表上墻,，并在每一次常規(guī)檢查或各類工作展開落實后及時記錄，從而便于提醒監(jiān)督考評,，力求做到“懲前毖后,，治病救人”。

3,、倡備課小組成員之間每兩周能互助互查,，保證在學(xué)校每學(xué)期兩次大型教學(xué)檢查中過得硬。

（二）落實課改綱要,，搞好教學(xué)教研

1,、不斷組織學(xué)習(xí)新的課改理論,，不斷更新觀念，以滲透指導(dǎo)教學(xué),。（興起再次學(xué)習(xí)《課標(biāo)》的熱情,，每周先學(xué)習(xí)5分鐘的《課標(biāo)》）

2、課改教學(xué)工作依然是重中之重,，立足課堂,，開展教研，在相互交流中共同提高教學(xué)質(zhì)量,。具體：

⑴ 組內(nèi)教研活動形式嘗試采用小專題式教研,，把在教學(xué)中出現(xiàn)的共性問題進(jìn)行梳理，然后在教研活動中一個一個的逐一研討,，探索解決的方式或途徑,。并力求形成組內(nèi)研討資料，經(jīng)整理,，擇其優(yōu)者發(fā)布到組內(nèi)博客上,，以利于交流和促進(jìn)我們的實際教學(xué)。

⑵ 繼續(xù)加強(qiáng)備課小組制度,，以相互的合作交流和相互研討來促進(jìn)教學(xué)教研水平的提高,。各年級備課小組，每周至少一次較為詳實的備課記錄,。每月至少有一次專題備課或?qū)嶄洸⒁噪娮游谋拘问缴辖唤M內(nèi),，發(fā)布在博客上。至于備課內(nèi)容和相應(yīng)的活動形式,，各備課小組可根據(jù)年級特點和教學(xué)實際自行確定,。

⑶ 相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，在組內(nèi)繼續(xù)進(jìn)行聽評課活動,。參與組內(nèi)講課的成員須將教學(xué)設(shè)計,、教后反思發(fā)布在自己的博客上，其他成員須對其上課情況與教學(xué)設(shè)計進(jìn)行對照點評回復(fù),。同時提倡各備課小組間的相互聽課評課,、交流與學(xué)習(xí)，共同提高,。

⑷ 本學(xué)期加強(qiáng)各年級階段性的測試工作,。對此，組內(nèi)根據(jù)各年級的進(jìn)度表全面安排,，各備課小組精心組卷,，學(xué)校打印，及時練習(xí),。在教學(xué)中嘗試改進(jìn)訓(xùn)練測試方法,，用專題形式分別考查學(xué)生的基礎(chǔ),、閱讀、及“口語,、交際,、綜合活動”。

⑸ 組織教師五個一的上交評比活動,。尤其是總結(jié)教學(xué)實踐經(jīng)驗促進(jìn)教學(xué),，提倡案例撰寫,，每周不少于一篇并及時發(fā)布在自己的博客上,。

3、 技術(shù)課（遠(yuǎn)程教育——多媒體課）提倡上好多媒體課鼓勵積極動手制作課件,，自己制作的課件可上交組內(nèi),。多媒體教學(xué)簡案要以備課小組為單位集中備寫，提前上電教室,。在備課中將每節(jié)課所需資料與相關(guān)課件整理成包,。

4、在網(wǎng)絡(luò)教研中,，應(yīng)時常關(guān)注學(xué)校教研網(wǎng),、組內(nèi)博客并及時的參與討論的回復(fù)跟帖，同時積極與外校接觸聯(lián)系,，獲取有益的教學(xué)信息,。

（三）以活動促語文興趣的培養(yǎng)語文素養(yǎng)的提高。

1,、 積極籌備七個一工程尤其是古詩文的誦讀活動,。舉辦倡導(dǎo)以“古詩文”吟誦為主體的全校性活動。由專人負(fù)責(zé)組織,，利用學(xué)校展板抄錄出來,，讓全校學(xué)生抄背，融入單元測試中考查,；利用學(xué)校廣播室每周進(jìn)行兩次賞析朗讀,。并在這學(xué)期內(nèi)進(jìn)行兩次詩歌方面的知識講座。

2,、 自今年起開展春季“全校讀書活動”（4月23日是世界讀書日）,。

3、 舉行七八年級慶“慶母親”作文

競賽,。

4,、 條件允許擬利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)擬辦一種校園刊物等內(nèi)容的活動。

（四）協(xié)助學(xué)校開展好其他有益于學(xué)校發(fā)展的各樣活動,。

20__．3．5

組內(nèi)周活動安排

周次 時

間 活 動 內(nèi) 容 安 排 負(fù)責(zé) 備

注

1 制定并討上交論教學(xué)進(jìn)度 組長

2 審議本組工作計劃及相關(guān)制度 語文組

3 上交本組工作計劃 組長

4 組織聽評課活動 教學(xué)檢查

單元測試 語文組

5 繼續(xù)聽評課 語文組

6 制定統(tǒng)一詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃

及全校讀書活動

單元測試 九年級

語文組

7 古詩文專題講座（一） 七年級

8 教學(xué)檢查 組長

9 教學(xué)工作反饋總結(jié)

單元測試 語文組

10 期中考試

11 期中前期工作總結(jié)反饋 全組成員

12 慶“母親節(jié)作文競賽” 七八年級

13 單元測試 語文組

14 教學(xué)檢查

組長

15 檢查反饋及古詩文講座（二）

16 提前安排期末相關(guān)工作

單元測試 語文組

17 以“母?！睘樵掝}讓九年級學(xué)生談感言 九年級

18 教學(xué)檢查 完成期末前的工作 組長

19 期末復(fù)習(xí)及考試

單元測試 語文組

20 期末后期總結(jié) 語文組

語文組工作計劃初中篇4

一,、 指導(dǎo)思想：

為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展,，縮短新教師的探索周期,，發(fā)揮老教師的傳、幫,、帶作用,、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，我校實施了“青藍(lán)工程”,。我與張晗（徒弟）結(jié)為師徒，為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),，增強(qiáng)責(zé)任感,，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅計劃。

二,、實施目標(biāo)：

規(guī)劃好培訓(xùn)計劃,，理論學(xué)習(xí)心得交流，展示課教案,，聽課指導(dǎo)與簡單評點,，自我業(yè)務(wù)進(jìn)修提高規(guī)劃，論文撰寫等內(nèi)容,。通過這樣的活動,，師傅既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟又可以讓徒弟從中汲取許多對教學(xué)有用的知識,，

豐富教學(xué)經(jīng)驗和閱歷,，增強(qiáng)師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng),、教學(xué)和基本素養(yǎng),。在這過程中，確確實實讓徒弟有所收獲,，交流心得,，相互切磋。

1,、指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,。

2、指導(dǎo)徒弟思考教育教學(xué)問題,，有效地提高教學(xué)效率,。

3、指導(dǎo)學(xué)習(xí)如何積累案例、論文素材,。

4,、本學(xué)期師傅和徒弟最少要完成一篇論文，力爭在縣市上獲得好的名次,。

三,、實施措施：

1、在師德,、教風(fēng),、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用,。 教書育人,，為人師表，熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè),，樹立高尚的師德形象,。在師德,、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣,。

2,、指導(dǎo)徒弟熟練掌握教學(xué)常規(guī)；熟悉教學(xué)研究方法,。

3,、師徒每學(xué)期要有至少四次的一對一具體教學(xué)指導(dǎo)，在備課,、上課,、組織考試各環(huán)節(jié)以及教學(xué)研究方面予悉心指導(dǎo)；平時經(jīng)?；ハ嗦犝n（每學(xué)期

不少于10節(jié)）,，并遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學(xué)行為,，提出改進(jìn)建議,。

4、努力幫助徒弟提高教學(xué)技能和教育綜合能力,。

5,、本著教學(xué)相長、互動共進(jìn)的原則,，師徒分別學(xué)習(xí)一些與教育有關(guān)的書籍師徒相互交流,。師徒兩人要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,努力提高理論水平,，認(rèn)真抓好教學(xué)過程中的基本環(huán)節(jié),，每學(xué)期至少開設(shè)一節(jié)匯報課,。通過課題研究、案例分析,、公開課教學(xué)研究等活動,，使師徒雙方都有新的提高。

語文組工作計劃初中篇5

一,、本學(xué)期教研活動工作思想和重點

在深化普通高中課程改革的背景下,，根據(jù)市和我校__學(xué)年第一學(xué)期工作計劃，初步確定__學(xué)年下學(xué)期語文教研組工作計劃,。重點探討高中語文課堂教學(xué)有效學(xué)習(xí)方式,，努力探索學(xué)生閱讀能力和寫作能力的提高方法，探討__年高考語文命題趨勢,，努力提升高三課堂復(fù)習(xí)效率,，切實提高學(xué)生語文能力。

二,、工作具體措施

（一）落實教學(xué)常規(guī),，全面推進(jìn)有效教學(xué)。及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,，有針對性的改進(jìn)備課和教學(xué)環(huán)節(jié),；認(rèn)真研究試題，琢磨命題規(guī)律,，提高命題水平,。

（二）加強(qiáng)組內(nèi)互助，結(jié)合本校新生的特點和三年后高考的要求,，做好語文三年教學(xué)規(guī)劃,，抓住學(xué)習(xí)規(guī)律，把握教學(xué)節(jié)奏,，做到步步穩(wěn),，逐步提高學(xué)生語文水平。

三,、工作安排

高中語文教研活動表

周次 日期 活動內(nèi)容

1 8月24—30

始業(yè)教育,，正式上課。

2 8月31—9月6

9月2

學(xué)校教研組長會議,。

3 9月7—9月13

9月9

教研組長參加市直高中語文教研工作會議,。

4 9月14—20

第一次語文教研活動，迎新,，通知比賽,。

5 9月21—27

高三教師參加__年市高考語文試卷分析暨復(fù)習(xí)研討會。

周曉瓊參加市直社科文閱讀說課比賽。

6 9月28—10月4

9月29

高二教師參加高中語文新高考命題項目組活動,，高中語文學(xué)業(yè)水平考試研討會,。周曉瓊吳燁參加校一級評審活動。

7 10月5—10月11

第二次語文教研活動,。命題競賽初稿審核,。

8 10月12—10月18

高二教師參加市高中語文課堂教學(xué)評比，市直高二語文教研活動,。

9 10月19—10月25

第三次語文教研活動,。命題競賽二稿審核。

10 10月26—11月1

期中考試,。普高學(xué)校學(xué)考選考,。

11 11月2—11月8

秋假一周。

12 11月9—11月15

高一教師參加市直語文教研活動,。

13 11月16—11月22

備課組活動,，高中學(xué)科命題競賽評比。

14 11月23—11月29

第四次教研組活動,，組員開課,。

15 11月30—12月6

備課組活動

16 12月7—12月13

第五屆高中學(xué)生現(xiàn)場作文大賽。第五次教研活動,，組員開課,。

17 12月14—12月20

備課組活動

18 12月21—12月27

第六次教研活動組員開課,。

19 12月28—1月3

第七次教研活動總結(jié)一學(xué)期教研活動,。

20 1月4—1月10

期末復(fù)習(xí)。

21 1月11—1月17

期末考試,。