制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期我們組將在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本的教育理念,，以課程改革精神為導(dǎo)向,，深入落實(shí)學(xué)校的工作方針，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),。

二、工作目標(biāo)

1,、領(lǐng)會(huì)貫徹新課改精神,，努力更新教育理念。

2,、面向全體學(xué)生,，著力提高語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)生人文精神的培養(yǎng),。

3,、加強(qiáng)教師之間的業(yè)務(wù)交流，重視集體備課的作用,，提高備課質(zhì)量,。

4,、規(guī)范教學(xué)過(guò)程，改進(jìn)教學(xué)方法,，切實(shí)提高課堂效率,。

5、提高教研活動(dòng)的研究氛圍,，鼓勵(lì)更多的教師寫(xiě)“千字文”,，積極參與課題的開(kāi)發(fā)和研究。

6,、加強(qiáng)校園網(wǎng)語(yǔ)文教研組網(wǎng)頁(yè)建設(shè),，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源作用。

三,、主要工作

1,、根據(jù)學(xué)校學(xué)期工作安排，按教學(xué)進(jìn)度表認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),。

2,、全組教師認(rèn)真參加繼續(xù)再教育遠(yuǎn)程課程，交流心得,。

3,、每四周開(kāi)展一次大組活動(dòng)，豐富教研活動(dòng)的內(nèi)容,，讓更多的老師參與到教研中來(lái),，能有所得?？刹捎妹麕熃逃枷雽W(xué)習(xí),，學(xué)科帶頭人暢談教育得失，語(yǔ)文教學(xué)中的困惑碰撞等形式,。

4,、努力調(diào)動(dòng)備課組長(zhǎng)的工作積極性，發(fā)揮他們的協(xié)調(diào)組織能力,。

5,、安排上好研修課，課后有分析,，評(píng)論,。

6、做好教學(xué)開(kāi)放周的安排,，讓老師在教研中碰撞出思想的火花,。

7、提高初三復(fù)習(xí)課的科學(xué)性,，把握中考方向,，爭(zhēng)取中考能有佳績(jī),。

8、繼續(xù)做好“青藍(lán)”工程的實(shí)施,，

9,、提高第二課堂的影響，讓更多的學(xué)生從中受益,。

10,、充分發(fā)揮語(yǔ)文的學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)與校團(tuán)委,、政教處的聯(lián)系,，組織開(kāi)展有益的活動(dòng)。

11,、鼓勵(lì)更多的老師在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表文章,，開(kāi)發(fā)新課題。

12,、努力建設(shè)校園網(wǎng)語(yǔ)文教研組網(wǎng)頁(yè),，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源作用。

附：

備課組長(zhǎng)：初一：__ 初二：__ 初三：__

教研組網(wǎng)頁(yè)負(fù)責(zé)人：___

第二課堂活動(dòng)：

初一：硬筆書(shū)法展(11月)

初二：10月份和政教處共同組織開(kāi)展“歌唱祖國(guó)詩(shī)歌朗誦”活動(dòng)

初三：民俗知識(shí)競(jìng)賽(9月)

初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇二

以“創(chuàng)新教育”思想為指導(dǎo),，以“網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)”為平臺(tái),，以“提高及格率和優(yōu)秀率”為目標(biāo)，以落實(shí)“日常教學(xué)常規(guī)”為抓手,，以科學(xué)原則規(guī)范教學(xué)管理,、高效課堂的構(gòu)建、教師業(yè)務(wù)水平的提升為重點(diǎn),，總體提升師生的整體實(shí)力，為學(xué)?？缬蚴桨l(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。努力營(yíng)造書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí),。

二,、依規(guī)從教：

依法從教，不做違背教師職業(yè)道德之事,。

按照我校教務(wù)處布置,，堅(jiān)持每月一次教學(xué)常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容為教案,、作業(yè)批改為主,。每月開(kāi)展預(yù)定的教研活動(dòng)，承擔(dān)公開(kāi)教學(xué)的老師應(yīng)提前備課并打印教案,，其他教師除屆時(shí)參加其他活動(dòng)之外,，都應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。

三、工作目標(biāo)：

1,、努力消除職業(yè)倦怠,，培植教師工作的幸福指數(shù)。充分發(fā)揮教研組作用,，積極為組員營(yíng)造業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、職業(yè)發(fā)展的良好氛圍。鼓勵(lì)教師讀專(zhuān)業(yè)書(shū),、大膽實(shí)踐小創(chuàng)新,，通過(guò)微課堂改進(jìn)自身教學(xué)習(xí)慣，針對(duì)班級(jí)學(xué)情因材施教,。

2,、落實(shí)集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的二維備課機(jī)制，定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)策略,，定主要發(fā)言人和時(shí)間地點(diǎn),，活動(dòng)要有提前量，反對(duì)糊里糊涂走過(guò)場(chǎng),。

3,、敦促鼓勵(lì)組員按時(shí)參加各種級(jí)別的聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng),，按本組要求承擔(dān)公開(kāi)教學(xué)與專(zhuān)題教研活動(dòng),，敦促他們盡可能天天運(yùn)用“班班通”教學(xué)設(shè)備平臺(tái)，用直觀方法激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣,，努力提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率,。

四、工作策略：

1,、積極推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量”工作的有關(guān)精神，真正做好確保三條底線(xiàn),、精簡(jiǎn)課外作業(yè),、提高課堂效率、營(yíng)造陽(yáng)光心態(tài)等工作,。落實(shí)三維目標(biāo),、實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)移、全員全面發(fā)展,。

2,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市區(qū)兩級(jí)在開(kāi)學(xué)初提出的教育工作精神和相關(guān)建議，明確備課、上課,、作業(yè)批改與輔導(dǎo),、學(xué)業(yè)檢測(cè)與評(píng)價(jià)的規(guī)范，正確研讀新教材設(shè)計(jì)意圖,。

3,、認(rèn)真落實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。在我們的教學(xué)過(guò)程中要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的學(xué)習(xí),，讓每一個(gè)學(xué)生清楚怎樣學(xué)才是最有效的，要科學(xué)有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。重點(diǎn)要抓學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)工作,。在教學(xué)過(guò)程中,，要注意讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，開(kāi)展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo),、聽(tīng)課指導(dǎo),、作業(yè)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)指導(dǎo),、考試指導(dǎo),、看書(shū)指導(dǎo)、錯(cuò)題集匯編指導(dǎo),、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作,。

5、追求樸實(shí)教學(xué),，提高課堂教學(xué)實(shí)效性,。一節(jié)課開(kāi)始花3到5分鐘簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容，明確本節(jié)課的具體的學(xué)習(xí)目標(biāo);在教學(xué)過(guò)程中,，教師要嚴(yán)格遵守“三講三不講”,，即：核心內(nèi)容必講，思路方法必講,，疑點(diǎn)難點(diǎn)必講，學(xué)生已掌握的內(nèi)容不講,，講了也不會(huì)的不講,，不講也會(huì)的不講;每節(jié)課不少于10-15分鐘練習(xí)反饋矯正;每節(jié)課結(jié)束前，留一定時(shí)間讓學(xué)生回顧反思,，盡量做到當(dāng)堂清,。

6、重視做好“四清”教學(xué)管理工作,，達(dá)成對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的真正落實(shí),。在學(xué)生課后輔導(dǎo)過(guò)程中,，要采取有效的分層補(bǔ)基礎(chǔ)的措施;在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要堅(jiān)持回歸基礎(chǔ),，回歸課本;要讓學(xué)生熟記典型的基礎(chǔ)性的例題;在高年級(jí)教學(xué)中,，教師要指導(dǎo)學(xué)生整理基礎(chǔ)知識(shí)并形成學(xué)習(xí)筆記，以便于學(xué)生系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識(shí),，努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”,。

7、作業(yè)布置要突出層次性,，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作,。對(duì)布置學(xué)生的練習(xí)，教師自己先做,，要做到“四精”：精選,、精練、精批,、精講;對(duì)待學(xué)生的作業(yè),，要做到“四必”：有發(fā)必收、有收必改,、有改必評(píng),、有錯(cuò)必糾。

8,、重視實(shí)施分層教學(xué)策略,，認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。在教學(xué)過(guò)程中,，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求,，使每一個(gè)層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展。對(duì)待優(yōu)等生,，要注意從開(kāi)學(xué)的第一天起,，就重視對(duì)他們的培優(yōu)工作，力求讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能“吃得飽”,。為縣級(jí)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)做好充分地準(zhǔn)備,，還要時(shí)刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進(jìn)生”，要給他們以更多的呵護(hù)和溫暖,，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,，及時(shí)給他們做好補(bǔ)差工作。

五,、崗位進(jìn)修：

語(yǔ)文組教師平均年齡偏大,，精力有限，體力消退，愿我們保證身體健康,，愉快工作,。但是，讓人糾結(jié)的是,，語(yǔ)文教學(xué)不同于其他學(xué)科的教學(xué),，它需要廣博的知識(shí)、應(yīng)變的能力和創(chuàng)新的思維,，這很需要擁有豐富的心理學(xué)知識(shí)和觸類(lèi)旁通的信息素養(yǎng),，以及又快又好的信息加工能力，不繼續(xù)學(xué)習(xí)的話(huà),，教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)容易過(guò)時(shí),，上課沒(méi)激情缺乏感染力，這樣,，很難吸引學(xué)生的注意力,，勢(shì)必間接影響教學(xué)效果。所以,，我們?cè)诿β档膫湔n上課,、批改作業(yè)之余，務(wù)必抽空瀏覽閱讀,，以開(kāi)拓視野,，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和語(yǔ)文教學(xué)需要。這, 對(duì)自己對(duì)學(xué)生,，不無(wú)裨益,。

初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期，語(yǔ)文教研組將全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，積極實(shí)施新課程改革,，開(kāi)展教改實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，按照教務(wù)處和教研室的要求開(kāi)展集體備課并將集體備課真正的落到實(shí)處,，加強(qiáng)對(duì)新教材的學(xué)習(xí)和研究，深入課堂,、及時(shí)調(diào)研,、適時(shí)反思和總結(jié)，切實(shí)提高語(yǔ)文教師的素質(zhì),，提升教育教學(xué)的質(zhì)量,。

1、每一次教研活動(dòng)都要落到實(shí)處,。每一次活動(dòng)要做到有計(jì)劃,，有準(zhǔn)備，主題鮮明,，內(nèi)容豐富,，讓每一次都能有所收獲。

2,、積極組織好組內(nèi)的公開(kāi)課,，以骨干教師展示課為契機(jī)，展開(kāi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，促進(jìn)語(yǔ)文教研工作的開(kāi)展,。聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，并積極做好評(píng)課工作,，達(dá)到相互學(xué)習(xí),，互幫互助，提高自身課堂教學(xué)能力的目的,。(本學(xué)期重點(diǎn))

3,、認(rèn)真開(kāi)展好集體備課工作，同課頭的老師一定要群策群力,，想方設(shè)法備好每一節(jié)課,。備課要適應(yīng)課改的要求，理念要新穎,，方法要多樣,，教后反思不走過(guò)場(chǎng)。

4,、學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級(jí)組要盡量一致,。背誦、周記,、摘抄筆記等各項(xiàng)作業(yè)可以采取多種檢查形式,，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載,，把作業(yè)落到實(shí)處,。

5、畢業(yè)班的老師要特別加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的研究和指導(dǎo),，在上新課的同時(shí)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救,，為明年的中考能取得好成績(jī)奠定基礎(chǔ)。

6,、在教學(xué)的過(guò)程中要勤于思考,，善于總結(jié)，能找準(zhǔn)突破口,，加強(qiáng)課題研究,，并要及時(shí)搜集,、整理最新的教育教學(xué)理念，定期進(jìn)行討論學(xué)習(xí),，還要善于捕捉教學(xué)靈感,，寫(xiě)出心得體會(huì)，期末每個(gè)教師要寫(xiě)出一篇較高質(zhì)量的教研論文,。

7,、要盡可能地多開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力,。

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處總體部署,，開(kāi)展好組內(nèi)公開(kāi)課評(píng)課;同時(shí)討論：

1、什么樣的語(yǔ)文課才是好課?

2,、如何進(jìn)行作文教學(xué)?

初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇四

以學(xué)生發(fā)展為本,，以課程改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo),，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)的研究，提高語(yǔ)文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,，推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文改革,，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù),、和諧發(fā)展,。

以實(shí)施課堂教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn),，開(kāi)展有新意的切合本校教學(xué)實(shí)際的教研活動(dòng),。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，為學(xué)生提供豐富多彩的情景,，給學(xué)生留有想象與思考的空間，提倡合作交流的課堂學(xué)習(xí)氛圍,。重視知識(shí)獲得的過(guò)程,，利用語(yǔ)文發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，讓學(xué)生會(huì)在生活中學(xué)語(yǔ)文,，發(fā)揮語(yǔ)文的工具性與人文性的作用,。

外出培訓(xùn)、聽(tīng)課取經(jīng),，作“小講座”,、上“匯報(bào)課”傳寶;

語(yǔ)文中心教研組將配合學(xué)校組織檢查、督促和指導(dǎo),，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大語(yǔ)文教師的科研意識(shí),，以進(jìn)一步適應(yīng)新課標(biāo)新理念課程改革的需求,。

1、教學(xué)研究：

(1)規(guī)定隔周五下午第三節(jié)課后進(jìn)行集體備課,、評(píng)課,、理論學(xué)習(xí)。(教研組為單位,，組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

(2)外出聽(tīng)課的老師，回來(lái)要上一節(jié)匯報(bào)課,，寫(xiě)一篇總結(jié)或心得體會(huì),。

(3)寫(xiě)好一年一度的學(xué)科論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，努力爭(zhēng)取獲獎(jiǎng),。

(4)提倡個(gè)人主動(dòng)上公開(kāi)課,。

(5)落實(shí)“五個(gè)一”的要求：每月被聽(tīng)或聽(tīng)別人一節(jié)課;每學(xué)期設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案或活動(dòng)方案，并上傳維客語(yǔ)文網(wǎng)交流;每月寫(xiě)一篇教學(xué)隨筆;每學(xué)期完成一本萬(wàn)字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記(手抄為主,，也可以剪貼);每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課;(期末逐條檢查,，與年度考核業(yè)務(wù)能力掛鉤.)

2、課堂教學(xué)：

(1)認(rèn)真搞好組織教學(xué),。堅(jiān)持由始至終全過(guò)程調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，特別重視非智力因素的作用，做到教書(shū)育人,。

(2)貫徹教學(xué)原則,。科學(xué)性和思想性統(tǒng)一,，理論聯(lián)系實(shí)際,。直觀性、啟發(fā)性,、循序漸進(jìn),、鞏固性、因材施教等全面靈活的配合運(yùn)用,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(3)盡量做到每課一得。

(4)做到每一節(jié)課教有目的,，練有中心,、學(xué)有效果，觀點(diǎn)正確,，概念清楚,，突出重點(diǎn)，講清難點(diǎn),，精講精練,，教師講課一般不超過(guò)一節(jié)的二分之一時(shí)間,。

(5)講課語(yǔ)言要準(zhǔn)確、鮮明,、生動(dòng),，要用普通話(huà)教學(xué)。板書(shū)有計(jì)劃,，書(shū)寫(xiě)工整,、規(guī)范。

(6)要杜絕拖堂現(xiàn)象,。

(7)作業(yè)以精練為原則,，新課講完后，留適量作業(yè),，要求學(xué)生按時(shí)完成,。教師要認(rèn)真批改，普通性問(wèn)題及時(shí)完成作業(yè)和作業(yè)潦草的學(xué)生做到熱心教育,，耐心幫助,。

(8)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀和學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和能力,，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域,。

初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇五

以學(xué)校工作計(jì)劃為指針，圍繞教導(dǎo)處教學(xué)工作要點(diǎn),，全面貫徹落實(shí)好學(xué)校有關(guān)教研組的作業(yè)文件,，積極創(chuàng)建市規(guī)范教研組。樹(shù)立全面質(zhì)量管理意識(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，扎實(shí)推進(jìn)二期課改的實(shí)施，促進(jìn)理念向行動(dòng)的轉(zhuǎn)化,，積極投身課堂改革,，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升,。關(guān)注本語(yǔ)文教師素質(zhì)的提高,，努力做好教學(xué)工作。

二,、教研工作思路

工作作風(fēng)：團(tuán)結(jié),、合作、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新,。

教學(xué)研究：營(yíng)造氛圍，不斷深入,，做到：有目標(biāo),，有準(zhǔn)備,，重過(guò)程，有收獲,。

三,、工作要點(diǎn)

(一)積極創(chuàng)建市規(guī)范教研組,，抓好教研,、備課組的建設(shè)，充分發(fā)揮教研,、備課組的整體功能,。

1、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，積極引導(dǎo)教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)活動(dòng)，研究和實(shí)踐適應(yīng)新課程改革的教法和學(xué)法,，優(yōu)化課堂教學(xué)的設(shè)計(jì),。教研組已在校園網(wǎng)內(nèi)開(kāi)辟校本研修語(yǔ)文組欄目，使其成為我們教師的教研作業(yè)欄目,，并鼓勵(lì)教師寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),，教學(xué)反思及教學(xué)論文發(fā)表于欄目中，充實(shí)此塊欄目,，使其成為我們教師互相學(xué)習(xí),、互相交流的陣地。

2,、以“新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析”為研訓(xùn)內(nèi)容,，以學(xué)校中心教研組為龍頭，在全街道繼續(xù)實(shí)施“一個(gè)主題,，四個(gè)階段”的主題化系列研訓(xùn)活動(dòng)模式,，做到主題明確、注重過(guò)程,、人人參與,、強(qiáng)化實(shí)踐、研討,、反思,、總結(jié)。每次活動(dòng)記錄清楚,，檔案齊全,，教研組要將每一位教師的備課、反思,、總結(jié)納入教師的業(yè)務(wù)檔案,。力求達(dá)到研訓(xùn)活動(dòng)的高效化,。強(qiáng)化教師個(gè)人的自我實(shí)踐，自我反思,。

3,、教研組、備課組及每位任課教師應(yīng)訂好相應(yīng)計(jì)劃,，寫(xiě)好總結(jié),，做好各種資料的積累、整理和歸檔工作,。

4,、備課組按“四定”開(kāi)展活動(dòng)(即：定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人)。期初認(rèn)真組織好各備課組開(kāi)展一輪以整體梳理教材為主的集體備課活動(dòng),，引導(dǎo)教師深入鉆研教材,、理解教材、處理加工教材,，從而提高課堂教學(xué)的效益,。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理檢查。

1,、強(qiáng)化常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率。

(1)

備課：本學(xué)期仍強(qiáng)調(diào)備課中的教后反思的撰寫(xiě),，認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課,，要求每位教師上交備課本。實(shí)實(shí)在在地聽(tīng)好每一堂課,，要求教研組的任課老師聽(tīng)課達(dá)10節(jié),，教研組長(zhǎng)達(dá)12節(jié)。

積極開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，發(fā)揮教師以老帶新,，以新促老的作用，全面提高教師的潛能,。

(2)上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí)、求真,、求活,、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，提高課堂教學(xué)效益。

(3)作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋,。

(4)輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì),，補(bǔ)差提優(yōu),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

2,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。備課組要配合教導(dǎo)處做好出卷、批卷,、質(zhì)量分析,、反饋等工作,，進(jìn)一步全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。20__年一月組織三上年級(jí)教材期末命題交流評(píng)比活動(dòng)。

3,、對(duì)于新教師積極開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，發(fā)揮教師以老帶新，以新促老的作用,，全面提高教師的潛能,。教研組對(duì)新教師多進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，要求新教師備詳案,。并組織好05新教師“我的一堂課”教學(xué)展評(píng)活動(dòng)的選拔工作,。

四、分月工作安排

9月份：

1,、教研組,、備課組、各任課教師制定各項(xiàng)計(jì)劃,。

2,、組織三四年級(jí)教師參加市備課會(huì)議。

3、召開(kāi)教研組會(huì)議,，講解本學(xué)期工作重點(diǎn),，并開(kāi)展期初集體備課。

4,、在校園網(wǎng)創(chuàng)建小學(xué)語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。

5、每位教師完成一份教學(xué)設(shè)計(jì)和一份點(diǎn)評(píng)上傳到網(wǎng)上語(yǔ)文欄目里,。

6,、以周一貫講座內(nèi)容為學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫(xiě)出心得,，完成主題研訓(xùn)活動(dòng)的學(xué)習(xí)思辯階段,。

7、06新教師隨堂聽(tīng)課,。

10月份：

1,、配合教導(dǎo)處教學(xué)常規(guī)檢查，備課,、作業(yè)批改等,。

2、完成主題化校本研修第二階段活動(dòng),。

3,、校寫(xiě)字教學(xué)交流、反饋,。

11月份：

1,、一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)測(cè)試。

2,、征集年度學(xué)科教學(xué)參評(píng)論文,。

3、06新教師隨堂聽(tīng)課,。

4,、迎接“市規(guī)范教研組”評(píng)比驗(yàn)收。

5,、完成主題化校本研修第三階段活動(dòng),。

6、二三年級(jí)識(shí)字閱讀能力測(cè)試,。

12月份：

1,、“我的一堂課”——05新教師課堂教學(xué)展評(píng)活動(dòng)。

2,、06新教師隨堂聽(tīng)課,。

3,、完成主題化校本研修第四階段活動(dòng)。

4,、一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)補(bǔ)測(cè),。

5、參加市年度學(xué)科論文評(píng)比,。

6,、參加20__年分配教師教學(xué)論文撰寫(xiě)比賽。

7,、四至六年級(jí)寫(xiě)作能力測(cè)試,。

1—2月份：

1、三上年級(jí)期末命題交流評(píng)比,。

2,、主題化系列活動(dòng)材料整理、歸檔,。

3,、交流復(fù)習(xí)策略。

4,、試卷分析,。

5、教研工作小結(jié)

初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期,，語(yǔ)文教研組將在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,，深化語(yǔ)文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，大力提高課堂教學(xué)效率,，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科自身的.特點(diǎn),，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作,。

本學(xué)期教研活動(dòng)工作以新課程改革為主線(xiàn)，以學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)為重心,，以校本教研為主抓手,，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以全面提高教師自身素質(zhì)為根本宗旨,，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口,，進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教育教學(xué)的課例研究，強(qiáng)化對(duì)“自主,、合作,、探究”學(xué)習(xí)方式在課堂中的實(shí)踐研究，全面提高學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為方向。堅(jiān)持理想教研,，堅(jiān)持創(chuàng)新教研,，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校初中語(yǔ)文教育質(zhì)量,。

轉(zhuǎn)變舊的教育模式,，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，深入開(kāi)展以實(shí)施有效教學(xué)為主題的校本教研,。校本教研是推動(dòng)課改向縱身發(fā)展的重要舉措和保障,，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的必由之路。本學(xué)期校本教研的主題是“實(shí)施有效教學(xué),，打造高效課堂”,。有效教學(xué)，即凡是能夠促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)都可成為有效教學(xué),。各教研組都要圍繞這個(gè)大的主題，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)實(shí)際確定具體的研究課題,。并圍繞有效教學(xué)和無(wú)效教學(xué)展開(kāi)討論,，排查影響課堂教學(xué)效率的主要因素，形成研究課題,，組織研究攻關(guān),。并對(duì)擬定的重點(diǎn)課題制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)選定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，通過(guò)讀書(shū),、反思、觀摩和交流以及讀書(shū)筆記,、讀后感,、觀后感等形式來(lái)促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)與提高。要致力于“面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本”的課改理念,，打造綠色教育，這是一種賦予教師以生命本真的教育理念,。它從學(xué)生的心靈出發(fā),，以教師高尚的人格為動(dòng)力，以自然性,、和諧性和人性化為主要內(nèi)涵的強(qiáng)調(diào)靈魂的對(duì)話(huà)和心靈的交流,，在社會(huì)實(shí)踐中逐步使學(xué)生走向成熟。研究形式要以課例為載體,，研究解決影響語(yǔ)文課堂教學(xué)效率提高的主要問(wèn)題,。以研究學(xué)生的學(xué)為重點(diǎn),，以解決教師中實(shí)施新課程遇到的實(shí)際問(wèn)題。改進(jìn)教師的教學(xué)行為為目的,，以教學(xué)型研究主題,，以學(xué)習(xí)型研究、課題研究為帶動(dòng),，通過(guò)“同課異構(gòu)”和“異課同構(gòu)”等形式,，真正讓教師在研究中反思，在研究中成長(zhǎng),，在研究中成功,。展示真實(shí)課堂和生命課堂。

(一)重視學(xué)習(xí),，提高理念

理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變我校語(yǔ)文教師的教育觀念,，讓教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面,，本學(xué)期，我們將重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。加強(qiáng)對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師近階段乃至今后教學(xué)的依據(jù),。要充分利用教研時(shí)間對(duì)各年級(jí)段的教學(xué)目標(biāo),，要求，重難點(diǎn),，教學(xué)方法等方面進(jìn)行解讀,，我們將采用教研組和備課組交叉的途徑、方式進(jìn)行學(xué)習(xí),。

(二)改革方式,，推進(jìn)課改

1、“在研討中發(fā)展,，在反思中成長(zhǎng),?！边@應(yīng)該是語(yǔ)文教研的目標(biāo),。重視各種形式的研討活動(dòng)，開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí),，其他教師不分年段相應(yīng)評(píng)課,、討論,，讓每位教師在不斷的研討切磋中共同成長(zhǎng)。自我反思,，即教師個(gè)體對(duì)自身教學(xué)實(shí)踐的反思,。響應(yīng)“天天有反思，每月有反思”理念,，有序地組織教師通過(guò)反思,、研究，不斷更新教學(xué)觀念,，改善自身教學(xué)行為,，提升教學(xué)水平，從而形成教師自身對(duì)教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)特思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解,，提高教學(xué)工作的自主性和目的性。

2,、積極開(kāi)展教研活動(dòng),。教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織，是教師成長(zhǎng)的搖籃,，是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地,。本學(xué)期，語(yǔ)文教研組將主要在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上求發(fā)展,，真正使教研活動(dòng)經(jīng)常化,、專(zhuān)題化和系統(tǒng)化,。

3、充分利用好現(xiàn)代化設(shè)施,。本學(xué)期將要求每位教師力求現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與教學(xué)的整合,，在多媒體教室中開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)。

4,、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),，積極開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期,，語(yǔ)文組將繼續(xù)重視自讀課文特別是名著,，繼續(xù)通過(guò)一系列競(jìng)賽活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的競(jìng)賽能力,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的語(yǔ)文綜合能力。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。語(yǔ)文組在本學(xué)期將寫(xiě)字課納入語(yǔ)文教學(xué)的范疇,，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)中養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀的習(xí)慣,。

(三)精心組織各項(xiàng)教研活動(dòng),，促進(jìn)教改，提高教育教學(xué)水平.,。

1,、全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理。規(guī)范教學(xué)行為,，抓好教學(xué)全過(guò)程,。認(rèn)真抓好備、教,、批,、輔、評(píng),、考等教學(xué)全程的指導(dǎo)和精細(xì)管理,，嚴(yán)格按新課程要求上好每一節(jié)課。強(qiáng)化備課環(huán)節(jié),，提高課堂教學(xué)的有效度,，繼續(xù)開(kāi)展一堂好課標(biāo)準(zhǔn)的討論。體現(xiàn)四個(gè)字“大,、深,、快、活”,，即知識(shí)容量要大,，思維層次要深，節(jié)奏推進(jìn)要快,，課堂氣氛要活,。抓好批、輔,、考,、評(píng)的尺度。以課堂教學(xué)帶動(dòng)教師實(shí)施新教材能力的提升,。充分發(fā)揮教研組,、備課組、年級(jí)組,、班主任在教學(xué)常規(guī)管理中的作用,，實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理和精細(xì)管理的最大效能。

2、科學(xué)進(jìn)行課程質(zhì)量的過(guò)程監(jiān)控,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,。為進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)行中學(xué)生全面評(píng)價(jià)監(jiān)控,。要發(fā)揮考試的診斷功能,，對(duì)期中、期末考試認(rèn)真全面地做好質(zhì)量分析,，及時(shí)了解教學(xué)現(xiàn)狀和教情學(xué)情,，并針對(duì)性調(diào)整教學(xué)策略，及時(shí)總結(jié)教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷改進(jìn)教學(xué),。明確初一是基礎(chǔ)，初二是關(guān)鍵,，初三是重點(diǎn),。扎實(shí)打好基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力養(yǎng)成教育,。抓兩頭,，帶中間，強(qiáng)調(diào)過(guò)程管理與結(jié)果管理相結(jié)合,，對(duì)學(xué)生成績(jī)?nèi)^(guò)程監(jiān)控,。全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、搭建骨干教師研修平臺(tái),，引領(lǐng)成長(zhǎng)。

做好教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作,，提高教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì),。以骨干教師研修班為平臺(tái)，總結(jié)青年骨干教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律,，推廣優(yōu)秀教師成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),。牢牢樹(shù)立“精品”意識(shí)，精心組織,、認(rèn)真指導(dǎo)教師參加相關(guān)競(jìng)賽,。對(duì)于優(yōu)秀青年教師，不僅在課堂教學(xué)上要嚴(yán)格要求他們,，還要在課題研究,、教學(xué)評(píng)價(jià)、專(zhuān)題講座等方面給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì),。在實(shí)踐與研究中,，給予他們最切近的指導(dǎo),，促使他們?nèi)姘l(fā)展。

3,、努力建好學(xué)科教研網(wǎng)頁(yè),，共享資源。

本學(xué)期要努力搞好學(xué)科教研網(wǎng)建設(shè),，做到欄目新穎,、內(nèi)容豐富、刷新及時(shí),、品質(zhì)高雅,，真正成為全縣廣大初中語(yǔ)文教師的教學(xué)資源庫(kù)、教研信息源,。

4,、加強(qiáng)課程學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)研究，提高質(zhì)量,。

加強(qiáng)新課程背景下的初中語(yǔ)文學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)研究,，引領(lǐng)教師研究中考，鉆研新教材,，提高分析與評(píng)價(jià)能力,，積極改進(jìn)教學(xué)行為。

公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)安排

(1),、宗旨：要求圍繞“自主,、合作、探究”在課堂中的合理運(yùn)用,，講究課堂藝術(shù)和教學(xué)效率,，充分利用現(xiàn)代教育手段，使課堂變的豐富多彩,。

(2),、方式：采用“教研月”開(kāi)展活動(dòng)。

(3),、要求：提交備課稿,，開(kāi)課案例，教學(xué)反思

初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇七

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針,、政策;認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極,、穩(wěn)妥,、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理;本著“為了學(xué)生服務(wù)，為了自己提高”的理念,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、具體措施

(一)認(rèn)真學(xué)好理論,，不斷更新觀念。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,。要圍繞“減負(fù)”,、“素質(zhì)教育”,、“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念,，樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀,。

2、每位語(yǔ)文教師要堅(jiān)持通讀二,、三種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物,，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì)，開(kāi)拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路;同時(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高的要求,。

3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和激勵(lì)教育課題研究,，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率,。

(二)加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課,，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

2,、好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。每一位教師都要樹(shù)立質(zhì)量為主的思想,，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,，并在效率上下苦功夫，花巧功夫,。本學(xué)期,，語(yǔ)文將進(jìn)行不同形式的月考，分年級(jí)的單科調(diào)研,，有后進(jìn)生跟蹤調(diào)研,，有閱讀能力，現(xiàn)場(chǎng)作文比賽等,。在調(diào)研后要認(rèn)真做好質(zhì)量分析,。根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科平時(shí)考查、期末考試及市抽測(cè)的班級(jí)合格率,、優(yōu)秀率在年級(jí)組的名次進(jìn)行考核,。

3、重視培養(yǎng)特長(zhǎng)生,，重視成績(jī),。作為所輔導(dǎo)學(xué)科的課程，把興趣組活動(dòng)逐步走向課程化,，規(guī)范化,。每個(gè)興趣組有切實(shí)輔導(dǎo)成績(jī)，成為學(xué)校學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽的生力軍,。

(三)開(kāi)展校本教研,，服務(wù)課堂教學(xué)。

1,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,。要把抓課堂質(zhì)量作為教學(xué)工作的重中之重。形成“立體互動(dòng)的課堂指導(dǎo)監(jiān)控”網(wǎng)絡(luò),。組織學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的基本理論和要求,，形成新授課、復(fù)習(xí)課,、評(píng)講課以及新課程的具有范中特色的教學(xué)模式;做到加大聽(tīng)課密度,，統(tǒng)籌安排好備課組互聽(tīng)課,、教研組觀摩課、賽課互相學(xué)習(xí)課等聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，讓教師在聽(tīng)課中相互學(xué)習(xí),，共同提高。

2,、切實(shí)做好集體備課工作,。規(guī)范教學(xué)過(guò)程的管理，抓實(shí)抓細(xì)每個(gè)流程,。實(shí)實(shí)在在地抓好備課和集體備課工作,，強(qiáng)化組內(nèi)教學(xué)研討，要保證教學(xué)資源組內(nèi)完全共享;進(jìn)一步強(qiáng)化電教工作,，尋找多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)方法的最佳結(jié)合點(diǎn);加強(qiáng)集體備課,，協(xié)調(diào)研討的力度，保證組內(nèi)成員人人有成績(jī),。

3,、強(qiáng)化答題規(guī)范,。在學(xué)生中要大力開(kāi)展“向規(guī)范科學(xué)答題要分?jǐn)?shù)”和“關(guān)注并指導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法”這兩項(xiàng)活動(dòng),。把每次考試當(dāng)成開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的重要機(jī)會(huì)，有布置有檢查有實(shí)效,，教研組要在這方面指導(dǎo)備課組切實(shí)做好工作,。

4、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,，堅(jiān)決杜絕教學(xué)工作中的隨意現(xiàn)象。對(duì)教案的編寫(xiě),、課堂教學(xué),、批改作業(yè)、復(fù)習(xí)輔導(dǎo),、成績(jī)考查等環(huán)節(jié)，采取了教師自查、備課組統(tǒng)查,、教研組抽查等形式,，不姑息，不遷就,，將檢查結(jié)果及時(shí)曝光,，并對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范現(xiàn)象責(zé)成當(dāng)事人及時(shí)整改。組織,、有目的地進(jìn)行了聽(tīng)課活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)交心,，較好地掌握教學(xué)工作中的動(dòng)態(tài)情況，增強(qiáng)教師工作的責(zé)任心,，對(duì)教學(xué)活動(dòng)的健康運(yùn)行起到積極的作用,。

(四)努力鉆研業(yè)務(wù)，規(guī)范教學(xué)行為,。

1,、備課做到“三備”，即備三維目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí),，注重資源共同分享,，做到備課要“深”。努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實(shí),、求真、求活,、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益,。

2,、作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋。做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作,。

3,、要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。對(duì)于練習(xí)及測(cè)驗(yàn)的試題要精選,，加強(qiáng)針對(duì)性和有效性。具有出題能力,，每位教師至少出一份卷子存檔,。

4、鼓勵(lì)教師上公開(kāi)課或研討課,。每位教師每學(xué)期至少開(kāi)一節(jié)課,。上課、說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔,。組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng),，邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注,，提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流。

(五)提高教師素質(zhì),，理論,、實(shí)踐結(jié)合。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo)，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。一是抓好骨干教師示范,。每位老師每次聽(tīng)課后都要發(fā)表意見(jiàn),，提高評(píng)課水平，作為聽(tīng)課依據(jù)之一,。而是抓好青年教師培養(yǎng),。本學(xué)期進(jìn)行一次青年教師的賽課活動(dòng)，評(píng)出校級(jí)本年度好課優(yōu)質(zhì)課教師,。

2,、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每周一次的學(xué)習(xí)分組進(jìn)行,，并作好記錄,。

3、開(kāi)展“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng),。鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)工作,，回來(lái)后上好匯報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì),，使一人學(xué)習(xí),，大家受益。

4,、鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行語(yǔ)文課堂教學(xué),，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

5,、有敢于爭(zhēng)先的勇氣與決心,，積極參加縣局和學(xué)校各項(xiàng)各類(lèi)的業(yè)務(wù)競(jìng)賽，其中包括學(xué)科基本功比賽,、課堂教學(xué)比賽,、教學(xué)案例設(shè)計(jì)等。

(六)重視隊(duì)伍建設(shè),，不斷培養(yǎng)優(yōu)秀教師,。

1.加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開(kāi)展多層次的校本培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,、方法和手段的改革,。同時(shí)，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,，每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著;上一堂公開(kāi)課,。

2、重視學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作,，注意做好推薦開(kāi)課、講學(xué)培訓(xùn),、外出參觀學(xué)習(xí),、課題研究參與等催長(zhǎng)活動(dòng)。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干,、非青年教師在語(yǔ)文課改中不可低估的作用,，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念,，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),。

3.認(rèn)真組織參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì),。本學(xué)期將組織進(jìn)行“每人一課”活動(dòng),，讓每一位教師都能上出一堂好課,，并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家進(jìn)行組織評(píng)優(yōu),。

初中語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期,，初中語(yǔ)文教研組工作，將在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，深化語(yǔ)文教學(xué)改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率;以全面貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作,。

一、指導(dǎo)思想：

直面目前我校學(xué)生語(yǔ)文整體水平不高,，本學(xué)期語(yǔ)文教研組在學(xué)校和學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下開(kāi)展相關(guān)教研活動(dòng),，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革的研究,，以單元考試為依托，積極參與師生競(jìng)賽,，全面提升語(yǔ)文科組的綜合實(shí)力,。

二、工作思路：

(一),、進(jìn)一步規(guī)范語(yǔ)文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),，緊抓常規(guī)落實(shí)。

落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，重點(diǎn)是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī),，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期,，在對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下,，真正學(xué)好洋思經(jīng)驗(yàn)，牢固樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊,、呆板,、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué),、新穎,、活潑、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式;語(yǔ)文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松,、民主的教學(xué)氛圍，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面賂全體學(xué)生,，照顧不同程度,，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類(lèi)教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,。

(二)多管齊下，探索語(yǔ)文教學(xué)“減負(fù)增效”的具體策略,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命線(xiàn),，也是我們語(yǔ)文教研組的重要工作。在目前社會(huì)中“減負(fù)”呼聲十分強(qiáng)烈的背景下,，我們語(yǔ)文教師必須在如何實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”上多動(dòng)腦筋,，才能適應(yīng)新教育形勢(shì)的要求。

本學(xué)期,，主要采取教師自主研究實(shí)踐,，加強(qiáng)備課組集體研討，加強(qiáng)教研組層面分享交流以及學(xué)習(xí)“減負(fù)增效”的具體策略,，促使我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。尤其，各年級(jí)備課組必須每周認(rèn)真進(jìn)行一次集體備課,，并形成教案上交,，期中、期末組織交流集體備課經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)等形式多樣的興趣活動(dòng)，加強(qiáng)我校語(yǔ)文學(xué)科特色項(xiàng)目建設(shè),。

(三),、聚焦教研組建設(shè)，逐步形成教研組文化。

在認(rèn)真搞好教學(xué)工作和教科研工作的基礎(chǔ)上在進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)科研工作,，爭(zhēng)取在語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)上取得突破性進(jìn)展,，形成學(xué)校自己的特色，從而不斷提高教師的教科研水平,，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)樂(lè)寫(xiě),，并將優(yōu)秀習(xí)作結(jié)集“出版”。

尊重語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育;進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為終身學(xué)習(xí)和個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。認(rèn)真研究學(xué)情,，設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，充分發(fā)揮其主體作用，提高課堂效率,，使學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的收獲,。

所以我們要倡導(dǎo)全體語(yǔ)文教師充分了解學(xué)生的心理及生理特點(diǎn)，定出適合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)研究方向,，力爭(zhēng)使學(xué)生在掌握知識(shí)的同時(shí),，加強(qiáng)語(yǔ)文整體的感悟，由教材到生活,，拓展語(yǔ)文的外延,，為終身學(xué)習(xí)打下基石。積極開(kāi)展作文,、演講,、書(shū)法、名著知識(shí)競(jìng)賽,。寓教于樂(lè),，有力促進(jìn)我校的第二課堂的開(kāi)展。繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課,、骨干教師示范課制度,，認(rèn)真組織聽(tīng)課、評(píng)課,，做好課堂即時(shí)指導(dǎo),，開(kāi)展新老教師的結(jié)對(duì)活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)研究,，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)。加強(qiáng)教研論文撰寫(xiě)工作,，以有效教學(xué)為主題,，各備課組根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題研究,，寫(xiě)好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)論文，多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思考,、做法的文章,，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思，同時(shí)認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思,。

三,、具體安排

九月份：

3、開(kāi)展初三互聽(tīng)課交流活動(dòng),。

4,、組織青年教師組內(nèi)賽課，自愿報(bào)名及推薦相結(jié)合,。

5,、初中生名著閱讀推動(dòng)策略研討，初三文學(xué)名著閱讀競(jìng)賽活動(dòng),。

6,、各備課組進(jìn)行集體備課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。

7,、備課組教研組每周周四下午進(jìn)行集體備課。初二級(jí)開(kāi)展互聽(tīng)課交流活動(dòng),。

十月份：

1,、開(kāi)展新教師教學(xué)匯報(bào)課聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

2,、對(duì)新教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課,。

3、備課組教研組每周周四下午進(jìn)行集體備課,、初一級(jí)開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課交流活動(dòng),。

5、初三期中考試,。

十一月份

1,、各年級(jí)學(xué)生閱讀筆記展評(píng)。

2,、期中測(cè)試質(zhì)量分析,、反饋。

3,、八,、九年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)限時(shí)作文比賽。

4、教案作業(yè)的檢查,，優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)。

5,、備課組教研組每周周四下午進(jìn)行集體備課,。

十二月份：

1、初一學(xué)生硬筆書(shū)法比賽,，由初一備課組落實(shí),。

2、總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫(xiě)一個(gè)教學(xué)后記,，或完成一個(gè)教學(xué)案例,。進(jìn)行優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)比賽。

3,、備課組教研組每周周四下午進(jìn)行集體備課,。

4、初一學(xué)生古詩(shī)文誦讀比賽,。

5,、初三期末考試。

元月份：

1,、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2、開(kāi)展期末教學(xué)工作大檢查,。

3,、進(jìn)行期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)及分析。

4,、做好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定工作,，進(jìn)行學(xué)期教學(xué)工作分析，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),，提出整改意見(jiàn),。

5、教研組,、備課組交流總結(jié),。