欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 政教主任競聘演講稿博客 政教主任競聘演講稿三分鐘(五篇)

政教主任競聘演講稿博客 政教主任競聘演講稿三分鐘(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-13 15:25:30
政教主任競聘演講稿博客 政教主任競聘演講稿三分鐘(五篇)
時間:2023-03-13 15:25:30     小編:zdfb

演講稿要求內(nèi)容充實,,條理清楚,,重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。我們想要好好寫一篇演講稿,,可是卻無從下手嗎,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。

政教主任競聘演講稿博客 政教主任競聘演講稿三分鐘篇一

多年來,我一直擔任班主任工作,,我一直信奉“我用堅持的愛,,換學生一生的愛”,我所帶的班級涌現(xiàn)過市,、區(qū)三好學生,、得過區(qū)、校三好班級,。多年的班主任工作經(jīng)驗是我走上政教主任的基石,。

在當今的年代,做好政教工作,,需要有全新的教育理念和較強的管理能力,,要善于總結提煉,發(fā)現(xiàn)問題,,人文管理,。工作多年來,我不斷鉆研,、學習先進的理念,,總結出近20篇教育教學論文分別在國家、省,、市,、區(qū)獲獎或發(fā)表,有這些研究的積淀會讓我更好的邁步在政教主任工作的階梯上,。

要想把學校的政教工作做得更好,,亮點更亮,特色更特,,優(yōu)點更優(yōu),,需要政教主任具備全面的素質。今天支持我走上來得正是我自信的能力:我的公開課,、指導學生習作,、演講、創(chuàng)編舞蹈,、指導合唱,、辯論等都多次在市區(qū)獲獎,因此我在市首屆青年教師綜合素質大賽中一舉奪魁,。

我相信這些多年沉積的財富,,一定會讓我自信的走上政教主任的工作崗位,。

“實實在在做事,踏踏實實做人”一直是我的工作準則,。我知道,,從事政教工作的人,必須嚴于律己,、任勞任怨,,以自身樹立公正無私的形象,為師生作表率,。我會盡力的協(xié)助校長書記管理好學校的德育工作,,定期按時地對學校的德育及少先隊工作進行布置、檢查,、指導,、總結和評比;我會做好班主任隊伍建設工作,,定期組織班主任交流學習,,共同總結工作中的得失,勵志,,進一步提高,;我會深入班級,了解學生思想現(xiàn)狀,,幫助班主任老師做好學生的思想工作,,針對學生的現(xiàn)狀,制定學?;顒臃桨?;我會努力在日常小事管理中、大型主題活動中創(chuàng)建良好的校風,、班風,、學風。

我相信堅持踏實的工作,,一定不會讓我辱沒政教主任的責任,。

一名政教管理者,必須具備長遠的發(fā)展眼光,,要把平時的點滴小事,,如學生的文明守紀,培養(yǎng)良好習慣等,,和更有新意,,可延續(xù)的活動結合起來。我?!笆晃濉罢n題是以責任感教育為主,,所以,,我會結合課題從“在校營造責任環(huán)境”、“在家深化責任體驗”,、“社會實踐責任義務”三方面入手,,開展德育工作及少先隊活動。每次組織的活動,,我都會抓住一個創(chuàng)新點,,找一個延伸點,讓我們的活動切實可行,,讓學生在學習中學會明理,在參與中感受成功,,在實踐中承擔責任,。

另外,我會主動承擔起“校本課程中培養(yǎng)學生的責任感研究”課題研究,,組織教師通過網(wǎng)絡等先進渠道學習有效的教育教學理論和經(jīng)驗,,做好理論儲備。組織課題組教師圍繞“校本課程責任感培養(yǎng)”研究工作進行診斷活動,,找出差距,,改進實際工作。

我相信開拓創(chuàng)新的理念,,一定會讓我承擔好政教主任的責任,。

作家奧斯特羅夫斯基說過:“人生最美好的就是能以自己創(chuàng)造的一切為他人服務”,作為一個年輕人,,我希望在美好的生命歷程中,,實現(xiàn)自己的理想和價值。我會更加虛心的向大家學習,,希望大家一如既往的關心支持我,,讓我有機會用我的創(chuàng)造為大家服務,有機會承擔政教主任的責任,。同時,,我也衷心的祝愿,今天所有參加競聘的老師,,能夠獲得成功,,謝謝。

政教主任競聘演講稿博客 政教主任競聘演講稿三分鐘篇二

尊敬的各位領導,、評委,、同事們:

大家好!

非常感謝學校給我提供這樣一個展示自我的機會,也很高興能在6月份我過完30歲生日的時候,,以這樣的方式迎來人生當中的“而立”之年,。我,,就是大家的同事,***,,中共-黨員,。我今天競聘的職位是政教處副主任,希望得到大家的支持和鼓勵!

我xx年來到*中工作,,一直擔任班主任工作至今,,其間有中途接手班級管理的經(jīng)歷,我熱愛教育,,熱愛學生,,由于工作踏實、努力,,曾于xx年獲得市級“優(yōu)秀班主任”稱號,。沒有輝煌的過去,只求好好把握現(xiàn)在和將來,。我競聘政教副主任,,基于以下認識:

我來自大別山農(nóng)村,在那里我生活了近20年,,我能夠吃苦,,懂得艱辛。工作后,,我樂于奉獻,,愛崗敬業(yè),從來都是踏踏實實,,兢兢業(yè)業(yè),,一絲不茍,做什么不喜歡講價錢,,更不怨天憂人,,盡力把工作做得更好、最好,。我熱愛學習,,曾經(jīng)認真研讀過《魏書生班級管理藝術》和蘇霍姆林斯基的經(jīng)典著作,平時喜讀書看報,,在網(wǎng)絡的各大教育論壇留下足跡,,在學習中得到提高,其有形成果是在各類報刊雜志發(fā)表與教育有關的文章幾十篇,,在市教育局“師德征文比賽”中獲得一等獎,,在首屆教育信息教育網(wǎng)的博客大賽中獲得銀獎。我冷靜中不乏熱情,,精力旺盛,,干勁足,,能開拓,能夠嚴以律己,,誠懇待人,。

在7年的班主任工作中,我得到歷練,,我了解學生,,也了解班級,管理能力不斷提高;在政教處劉主任的直接領導和指導下,,耳聞目睹,,我深知政教處作為學校德育工作的職責部門,其工作的重要性,。另外,,我比較強的文字處理能力,必然會為政教處的工作尤其是宣傳工作帶來新的生機和活力,。

如果我能夠成功競聘,我將以一個年輕人的姿態(tài),,努力工作,,開拓進取,不辱使命,。我想從以下幾個方面做起:

第一,,擺正自身位置,當好配角,。做到處處維護學校,,維護領導的威信,多請示,,勤匯報,,在溝通交流中準確定位,在學習探索中追求卓越,。

第二,,加強學習,盡快進入角色,。在理論和實踐的碰撞學習中,,加強自身修養(yǎng),提高明辨是非的能力,,使自己能夠更加勝任本職工作,。在“大德育”的框架內(nèi),對學生實施日常管理和引導,,培養(yǎng)學生的良好習慣,,為我校教師的教育教學創(chuàng)造良好的環(huán)境,,讓老師們少生氣,最好天天都有好心情,。

第三,、牢固樹立服務意識,扎實工作,,銳意進取,,創(chuàng)新思路,加強自身執(zhí)行能力建設,,力爭做好政教和教務的資源整合以及配合工作,,讓老師們的工作更加高效。同時,,努力拓展宣傳思路,,找準宣傳點,多方位多途徑宣傳我校學生和教師,,力求使*中教師在鄭州的教育戰(zhàn)線上展現(xiàn)風采,。學生和教師不僅需要成績上的量化比拼,也需要內(nèi)心的人文關懷,,這就是張校長常說的“以人為本”,,要讓*中的師生們體驗到成功,體驗到幸福,。愛因斯坦說:“如果把學生的熱情激發(fā)出來了,,那么學校所規(guī)定的功課就會被當作一種禮物來領受?!睂W生如此,,對老師們而言也是這樣,積極性自然就高漲起來,。我校提出“以發(fā)展為本”,,教師的專業(yè)發(fā)展和成長必然提升我校的核心競爭力,從而帶動學校的快速發(fā)展,。

第四,、求真務實,提高年級長和班主任們的工作積極性,。針對我校年級長的職務特征,,盡力促成權利的下放,并明確相關責任,,使年級長成為年級和班級管理的得力干將,,建議提高年級長待遇。政教處不僅是各班主任具體任務的布置者,指導者,,更是廣大班主任放手管理學生的堅實后盾,。在抓全體學生“行為習慣和學習養(yǎng)成”不放松的前提下,對待個別“問題學生”及突發(fā)事件,,政教處,,尤其是副主任責無旁貸,堅決站在班主任和各老師一邊,,及時解決好相關問題,。在條件容許的前提下,建議學??紤]班主任崗位的艱辛,逐步提高待遇,,讓班主任工作得舒心,、有勁,有成就感,,有幸福感,。我相信,在學校的大力支持下,,總會有一天,,我們學校會有更多老師能主動承擔班主任工作。

各位領導,、評委,在你們面前,,我的確才疏學淺,沒有資歷,,但我想,,從我這樣一個形體顯得單薄的瘦人身上,,難道您看不出我身上或多或少的有著您當年的影子?各位老師,,同事們,我就是你們當中的一員,,我了解你們工作和生活中的酸甜苦辣和幸福要求。30歲已然到來,,追求的腳步卻不曾停歇,,如果有了您的支持和認可,,讓我和*中一起成長,,那么,,從此您將又多了一個為您貼心服務的人,您,、我還有*中的天空必將變得更加絢爛多彩,,無比輝煌!

最后,祝大家端午節(jié)快樂,,闔家幸福,。謝謝大家!

政教主任競聘演講稿博客 政教主任競聘演講稿三分鐘篇三

各位評委,各位老師:

大家好,!

承蒙大家的支持和領導的信任,。我xx年任政教處副主任,xx年任政教處主任,,主持政教處工作至今,。今天我將政教處幾年來的工作給大家做個匯報。

幾年來,,政教處根據(jù)學校工作安排,,先后組織了兩屆班主任節(jié)慶典活動,首屆讀書節(jié)活動,,學生成長導師啟動儀式,,說說俺的.老班,學生表彰大會等大型活動,,取得了良好的效果,,受到學校領導、全體師生的好評,。政教處已經(jīng)成為一個團結奮進,,能挑重擔,執(zhí)行力強的工作團隊,。

1,、每學期期中考試和期末考試時,召開班主任座談會,,認真聽取班主任的意見,,對班主任反映的問題及時解決和反映。

2,、每年組織學校領導到班主任家中探望,,關心班主任的生活。

3、取消班主任每天到公寓簽到的規(guī)定,,盡可能減輕瑣碎事務帶給班主任的不必要工作負擔,。

4、根據(jù)實情,,努力提高班主任的各種待遇,,在學校領導的大力支持下,解決了班主任的早餐問題,,為班主任增加了牛奶和晚餐補助,,并把每年五月份的第三個星期五定為學校的“班主任節(jié)”。

5,、完善評優(yōu)制度,,公正評優(yōu)工作,使有思想,、有能力,、有方法的班主任憑工作脫穎而出。

6,、通過班主任帶班目標的制定及其實現(xiàn)情況總結,,提高了班主任帶班的目的性和成就感,促進班主任帶班經(jīng)驗的積累,。

通過努力,,班主任與學校之間因溝通而增進了互信,班主任在學校的地位明顯提高,,幸福感明顯上升,,今年報名參加班主任工作的教師達44人,較往年增加了三分之一,。

1,、制定全面可行的學生管理制度,使學生的校園生活有“法”可依,,使學生的管理工作有“章”可循;

2,、利用各種機會,,組織學生對管理制度進行反復的學習和體驗,提高學生對制度的理解度和執(zhí)行力,;

3,、制定優(yōu)秀班集體評比方案,規(guī)范評比程序,,開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動,,使評比活動成為引導各班向上、向善的手段;

4,、對學生的日常行為實行積分制管理,,促進學生良好習慣的養(yǎng)成。

5,、開展以班主任帶班目標為核心的班級文化建設工作,,使文化建設在班級工作中落地生根。

經(jīng)過幾年的努力,,學生的良好習慣逐漸養(yǎng)成,。由于要求嚴格,很多學生對政教處“只抓規(guī)范,,不抓學習”而耿耿于懷,。

xx年我校被定為河南省新課改樣本校,我也參與了新課改工作,。在學校領導的指導下,,起草、制定了一系列有關新課改的綱領性文件,,使我校新課改工作得以有序地開展,;策劃、設計了學生成長記錄冊,,每學期組織學生成長記錄展評和學生綜合素質評價工作,,使我校這方面的工作走在鄭州市的前列。學生成長記錄的制作情況作為典型在全市德育工作會議上發(fā)言,。

以上這些工作,,學校領導和老師都給予了高度的評價,也得到了上級領導部門的肯定,。我校xx年被評為河南省文明學校,,連續(xù)兩年被評為鄭州市德育工作先進單位,連續(xù)兩年被評為鄭州市學生社會實踐活動先進單位,,今年被學區(qū)推薦為河南省德育工作先進單位候選校,。我也被大家推薦為xx年鄭州市師德標兵,xx年鄭州市優(yōu)秀教育工作者,,xx,、xx年平安校園建設先進個人等。

付出,,能為同伴和領導所認可,,這是讓我們感到欣慰和自豪的事情。

通過以上幾年工作的匯報,,想必大家對政教處的工作和工作思路已經(jīng)有了基本的了解,。今后的總體工作思路是:完善規(guī)范,,提升隊伍,深化自主,,打造特色,。

一、完善例會學習制度,,進一步理清各項工作的思路,,使政教工作更有條理,效率更高,,成效更大,。

二、引導班主任,,幸福班主任,,提升班主任。首先加大班主任的培訓學習投入,,引導班主任由保姆型向管理型,、智慧型班主任轉變;第二,,盡可能減輕繁雜瑣碎事務給班主任帶來的工作負擔,,提高他們的工作成就感和幸福感。第三,,以班主任帶班目標為抓手,,認真開展班主任工作研討,借鑒外部先進經(jīng)驗,,逐步形成我校班主任工作和班級管理的模式,,不斷積累有形成果。

三,、嚴格管理與文化引領相結合,,引導學生自主管理,自我發(fā)展,。

1,、完成《學生手冊》的編制工作,對學生進行系統(tǒng),、細致的校園文化教育和行為規(guī)范教育,,以文化引領學生成長;

2,、規(guī)范、加強學生干部管理工作,,提高學生的自我管理能力,;

3,、通過講座、辯論會,、演講會等形式,,引導學生的思想認識,促進學生良好習慣的養(yǎng)成,。

四,、進一步完善多元評價機制,促進學生個性發(fā)展,。首先認真總結四年來我校學生綜合素質評價工作的開展情況,,找出問題,探究問題,,推進工作開展,。第二,研發(fā),、使用學生綜合管理系統(tǒng),,利用現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡技術,解決綜合素質評價信息收集和利用的問題,,讓評價更科學,,為學生的發(fā)展提供依據(jù)和保障。

五,、逐步使德育工作系列化,、規(guī)范化、課程化,,構建我校校園文化,。根據(jù)年級不同特點,規(guī)范開展系列德育活動,,讓入校教育,、軍訓、遠足,、間操,、運動會、藝術節(jié),、科技節(jié),、社會實踐、家長會,、感恩教育,、畢業(yè)教育等日趨完善規(guī)范,更加突出育人特點,,形成德育課程體系,。

同志們,,關于開展工作、管理學生的方法和措施還有很多,,這里我不再一一贅述,,總之是干工作不能沒有思路,管學生不能沒有方法,。但不管是什么措施和方法,,我都會認真、誠懇地聽取大家的意見,,并腳踏實地地工作,,絕不搞形式主義。

各位領導,、老師們,,對于政教處這幾年的工作,我相信大家看到的要比我今天說的多,,也相信大家會對我,,對政教工作有一個公正的評價。如果我這次能當選,,自會繼續(xù)發(fā)奮,,如果大家覺得其他同志比我更適合這個崗位,我也會向獲任此崗位的同志表示衷心的祝賀,,并在今后的工作中積極配合他的工作,。

謝謝大家!

政教主任競聘演講稿博客 政教主任競聘演講稿三分鐘篇四

各位領導,、老師:大家下午好!

很榮幸我成為

經(jīng)歷了近五年的風雨洗禮,,使我更有信心迎接新的挑戰(zhàn)!如果我競聘成功,我為自己描繪了這樣一幅藍圖:在十六大精神鼓舞下,,更新教育理念,。發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,,開放要有新局面,,工作要有新舉措。培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和主動獲取知識的能力,,協(xié)助校領導抓好我校的管理工作,。繼承前任政教主任的光榮傳統(tǒng),繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作精神,,不斷完善各類規(guī)章制度,。做到:活動有計劃,驗收有總結,,考核有依據(jù),,評比有結果,,避免盲目性,增加透明度,,政教處的工作要公平、公正,、公開,。

1、班主任培訓有目標,,落實有計劃,,總結有成果,個人有收獲,。班主任會議制度化,,多層化。積極聽取班主任的意見,,使管理工作更加科學,、完善,盡量讓領導放心,,班主任滿意,。沒有最好,爭取更好,。

2,、政教處的工作主要是育人。以人為本,,德為先,。根據(jù)國家的大氣候,我們生存的小環(huán)境,,以及當代中學生特點和我校學生現(xiàn)狀,,加強學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育,、培養(yǎng)學生的責任感,、責任心、加強對學生的責任教育是我們今后工作的重點,。

3,、每學期開展的活動要有特色,學生才能有興趣;班主任更有熱情,,班級管理才會有變化,。活動有記錄,,存檔備案,。

4,、勞動值周班的管理更加科學化,規(guī)范化,,值周檢查工作更加細致化,,嚴格化,堅決杜絕形式化,。

5,、管理工作要責任化。政教處要對學校負責,,班主任要對政教處負責,,班級干部要對班主任負責?!鞍酥信d盛,,是每個八中人的責任”。做到:“八中門有人看,,八中事有人管”,。

6、加強各部門的配合,。工作分工有中心,,都為八中這個家,大家團結又協(xié)作,,八中才能錦上又添花,。

支持我的朋友,我絕不會讓你們失望,,還在考驗我的朋友,,請相信,我會努力實現(xiàn)你們的愿望,,不信任我的朋友,,懇請你們給我一點點希望。

最后,,祝各位評委所有的希望都能如愿,,祝各位領導所有的夢想都能實現(xiàn),祝各位老師所有的期待都能出現(xiàn),,祝各位競聘者所有的付出都能兌現(xiàn)! 謝謝大家!

政教主任競聘演講稿博客 政教主任競聘演講稿三分鐘篇五

尊敬的各位領導,、各位評委:

大家好!

今天我競聘的職位是小學政教主任,。從我踏上小學那一刻起,,我就踏實做事,誠信做人。整整六年的工作中,,我擔任過學前班主任,、信息技術管理員、晨曦報編輯,、通勤車跟車教師,、新世紀班主任、英語教師,、品德教師,、教務干事、大隊輔導員,,有兩年的管理經(jīng)驗,具有一顆愛崗敬業(yè)的心,。所以我?guī)е@份激動,,這份希望來到大家面前,我相信我的每一份努力都是對學校的回報和感恩,。

在工作中,,我感悟到了做好每件簡單的事,就是不簡單,;做好每件平凡的事,,就是不平凡;做好學校與教師服務協(xié)作的橋梁,,就是最好的事情,;做好學生的發(fā)展,引領教師的成功,,提升學校的品質,,就是我最大的幸福。

政教主任要以人文精神作引領,,以服務為宗旨,,讓學校成為具有親和力、凝聚力的人文環(huán)境,,使師生都能感受到民主,、平等、友善,、親情,、激勵和鼓舞,形成“學校無小事,,事事是教育,;教師無小節(jié),處處是楷模”的德育情境,。

政教主任任期內(nèi)工作總目標:學生健康成長能力強,,教師幸福快樂創(chuàng)成功,,德育文化有品位,。

政教主任任期內(nèi)工作分目標:

1、班主任隊伍建設出成績,。

2,、班級特色建設有典型。

3,、養(yǎng)成教育見實效,。

4、 校園文化建設呈精彩,。

以上四個方面是學校目前德育管理我認為存在的問題,,也是我一直在努力奮斗的方向。所以針對以上4個方面將談談自己的認識,、想法,、改進措施和預期效果。

目前由于我們班主任工作繁忙,,教育教學的重任不僅僅說的那么輕松,,從早到晚全身心地投入到學生的學習和服務之中。幾乎沒有時間去為班級的建設發(fā)展去發(fā)揮創(chuàng)造,,只要學生安全,、成績優(yōu)異、家長支持,、學生不流失就是最大的業(yè)績了,。我也曾當過班主任,我知道班主任的艱辛,,兩年的大隊輔導員工作,,我也經(jīng)常深入班級,也為某個班級學生的安全事故,、學生的流失,、學生的成績自責、難過,。但我反思,,為什么有的班主任會很得心應手呢?我認為這需要一個引領,,一個幫助,。作為年組,要有凝聚力,不僅僅完全由段主任去一個個扶持,,突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用,,開展結對子活動;作為少先隊,,不僅僅只是將問題的所在親自去解決,,去幫助,還要從宏觀上鼓勵班主任學習各種先進的班主任工作經(jīng)驗和班級管理方法,,并靈活運用于班主任實際工作中,,形成德育積累。同時通過舉行班主任工作經(jīng)驗交流,、研討等活動,,促進班主任間的相互學習,相互借鑒,,也可以再創(chuàng)新,,以點帶面,以個體帶動群體,,讓班主任苦有所得,累有所值,,推動學校整體班主任隊伍建設,。

班級特色建設在學校領導的親歷指導下,樹立了幾個特色班級,。面對班級特色,,班主任很迷茫,不知道是建設習慣特色好還是特長特色好,,低年級的特色怎么能凸顯出來,?其實,一個班級特色并不是一學期,、一學年就可以看到效果的,,我認為特色的樹立是針對班級學生特點,教師個人愛好,,確立目標,,有計劃有步驟去實施,必須持之以恒,,就一定會有收獲,。從少先隊來看,以往只是督促,,檢查,,交流一些方法,在學年表彰上命名特色班級,并沒有真正將之成為工作的重中之重,。應該將它與每天的考核視為同等重要,,將特色班級建設設立評比臺,與日常常規(guī)考核相結合,,以成績公式,,以匯報展示,激起學生和班主任的特色競爭,,形成創(chuàng)建特色的文化氛圍,。

如今我校的行為習慣之一的文明禮儀已初見成效,其他習慣的養(yǎng)成不僅僅只是少先隊這個途徑去考核,,可以通過以年級文化為依托,,進行養(yǎng)成教育。每一個年級的孩子都會有他們這一時段的特點,,共性問題比較明顯,,如果以年級為單位,針對“四種習慣”開展相應的特色活動,,一來老師們能集中智慧,,將活動設計得有聲有色,二來特色活動的開展,,會更具針對性,、實效性。以一年級為例,,重點在行為習慣的養(yǎng)成上,。一年級學生活潑好動,可塑性強,,是學生行為習慣養(yǎng)成的最佳時期,。在少先隊引領協(xié)助下,作為年組負責人要強調(diào)年段作用的發(fā)揮,,做到組內(nèi)策劃,,組內(nèi)管理,組內(nèi)實施,,組內(nèi)評價,。根據(jù)學生的年齡、心理特點以及該年級的整體情況,,確定該年級本學期的養(yǎng)成教育目標,,并相應地開展年級、班級活動,。將學校教育目標通知家長,,這樣一來,,學校清楚,家長了解,,家校合作,,朝著共同的目標努力。自制評價手冊與學生的成長紀錄冊相結合,,使之與學校德育活動一一對應,,使評價落到實處。到了學年末,,各年級組要開展相應的活動,,并且利用家訪、家長會等方式與家長溝通,,建立相互的聯(lián)系,,確保在培養(yǎng)孩子行為習慣的目標上達到一致。最后年級經(jīng)過考查測試和評價(觀察法,、問卷法,、座談法等),確定孩子們是否達到培養(yǎng)目標,,長此以往,,“習慣”定會在孩子們心中生根發(fā)芽,養(yǎng)成教育定會取得實效,。同時學校的各項工作(教育,、教學、體育衛(wèi)生等各項工作)均圍繞著“四種習慣”開展,,千條線萬條線,,最后擰成一股線,,這樣的工作主線,,充分體現(xiàn)了學校和諧,每一位教師都參與其中,,學生一至六年級在校生活的每一天,,都與“習慣”緊緊相聯(lián)。

重視教師文化建設,,實現(xiàn)教書育人 ,;重視班級和校園文化建設,,促進學生全面發(fā)展,;立足“優(yōu)秀 +特色” 開展豐富多彩的校園文化活動,為充分發(fā)展學生個性提供舞臺。讓英語特色體現(xiàn)在校園各個角落,我會與英語組共同合作打造英語品牌特色,;例如:每天清晨5分鐘,用于英語情景交際氛圍的創(chuàng)設,;每天放學時的溫馨提示可體現(xiàn)我校的英語特色,;國旗下的主題雙語演講成為學校德育校本課程人人會頌的經(jīng)典,。在德育特色上,,結合學校感恩教育和四種習慣的養(yǎng)成教育,,開展以《先學做人,,再學做事》為主題的《三字經(jīng)》誦讀活動,,以“活動”促“習慣”,,培養(yǎng)良好的個性和品質,提高學校的辦學品位,,扎實推進校園文化特色,。

總之,無論競聘是否成功,,我都會用真心把學生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞暮脤W生,;引領每一位教師做好本職工作,讓他們在原來的基礎上有所飛躍,。把學校視為一個大家庭,,讓我們共同為學校的發(fā)展奉獻,。

各位領導,各位評委,,我自信今天的競聘,因為在我的心中充滿了感激,、用這份感激來創(chuàng)新、挑戰(zhàn)、鍛造;因為在我的身邊有支持信任,、寬容理解,、引領扶持我的各位相伴:因為我的心靈里涌動著童心,、真心,、誠心、愛心、忠心,可謂春潮澎湃,,群情涌動,。在以后種種的工作當中,我都用一種奉獻精神來詮釋我的每一份工作,用我真誠的心來為學校服務,。

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
a.付費復制
付費獲得該文章復制權限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里
b.包月復制
付費后30天內(nèi)不限量復制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里 聯(lián)系客服