時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

政教處工作計劃篇一

在新的一學年里,，政教處的工作將在學校領(lǐng)導下,，在全體教職工的通力協(xié)作下，在班主任的辛勤勞動下,，以“拼搏奉獻,，爭創(chuàng)‘示范’”為主題，進一步落實“兩日活動”,、《公民道德建設(shè)實施綱要》,，全面貫徹黨的教育方針，堅持以“全面育人”為宗旨,、以“五愛”教育為基本內(nèi)容,，以“創(chuàng)市級示范校”為工作重點,，遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求,，堅持“抓早、抓細,、抓實,、抓薄弱、抓反復”,，引導學生形成科學的世界觀,、人生觀、價值觀,，努力提高德育工作的有效性,、實效性,，力爭使我校德育工作上新臺階，中國大學網(wǎng)范文之年度:20xx-2009學年度政教處,。鞏固“養(yǎng)成教育示范學?！背晒瑸椤皠?chuàng)市級義務教育示范?！贝蛳略鷮嵉幕A(chǔ),。

政教處工作將以“一個目標（學會做人）”、“兩個服務（為提高教育質(zhì)量服務,，為未來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務）”,、“三個重點（創(chuàng)示、素質(zhì)教育,、安全）”,、“四個突破（環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理,、兩操質(zhì)量,、文明禮儀）”、“五個場所（教室辦公室,、寢室,、操場、食堂,、休閑區(qū)）”,、“六個渠道（課堂教育,、班會,、讀報、課余活動,、板報,、廣播）”、“七種方法（說理疏導,、榜樣示范,、實踐教育、情境熏陶,、心理咨詢,、規(guī)范約束、集體會診）”,、“八步程序（穩(wěn)定情緒,、了解情況、思考對策,、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,、尋找缺點,、溝通落實、跟蹤反饋,、調(diào)整策略）”作為本年度的工作目標,，扎實細致開展德育工作，實現(xiàn)德育工作的民主化,、科學化,、自治化、有效化,、特色化,。

1、強化德育教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),。

學?！烫帯昙壗M—班主任—科任教師—班干部；教務處—教科組—教研組—教師（科研課題）,；寢室管理員—樓長—室長,；衛(wèi)生管理員—勞動委員—自愿者；學生會,、團支部——班干部—自愿者,；家庭—學校—社區(qū),；教室—寢室—食堂—操場—綠化場地等,，點上著眼，線上延伸,，面上拓展,，形成人人參與，人人會管的德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊伍,。以各類德育活動為載體,，全面、全程,、全員,、全方位展開德育工作。

2,、加強德育隊伍建設(shè),。

①、班主任隊伍,，首先培養(yǎng)一支能力強,、講奉獻、有愛心,、師德好的班主任隊伍,，其次培養(yǎng)一批有上進心的班主任后備隊伍,。為新老教師提供培訓的機會、學習的機會,、鍛煉的機會,、提高的機會；改革班主任考核辦法,，班主任的考核力求做到公開,、公平、公正,；各類政策,、評優(yōu)、先進,、晉級等對班主任做盡可能的優(yōu)惠和傾斜,。最大限度調(diào)動班主任和后備班主任的學習工作的積極性、主動性,。引導教職工特別是班主任學習教育學,、心理學的理論，熟悉學生的心理特點及其發(fā)展變化規(guī)律,，認真他人教育的方法措施,、程序，并善于創(chuàng)造靈活多變的工作方法,，強化一崗雙責意識,，全體科任教師參與到德育工作中來。

②,、學生干部,。努力培養(yǎng)學生干部，多渠道開展德育工作,。創(chuàng)設(shè)各類崗位,，開展各類活動,，在活動中培養(yǎng)學生干部,，在活動中開展德育工作，年度工作計劃《20xx-2009學年度政教處工作計劃》,。班干部,、團干部、學生會干部,、樓長,、室長、自愿者,，通過推薦,、競選,、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓力度,，提供鍛煉機會,，提高他們的自我約束能力和管理能力。

③,、門崗保衛(wèi),。堅守崗位，盡職盡責,，嚴格管理,，耐心解釋，熱情服務,，定時不定時對校園進行巡邏,，細致認真做好出入校門人員的登記工作，使門崗成為學校對外宣傳的窗口,，使學校成為社會治安的一片凈土,，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習,。

④,、寢室管理員、值班教師,。要增強責任意識,，提高管理水平，兢兢業(yè)業(yè),、恪盡職守,，嚴格檢查，周到服務,，牢固樹立安全第一的思想,。確保寢室文明、清潔,、安全,、溫馨。

⑤,、衛(wèi)生管理員嚴格認真執(zhí)行學校的衛(wèi)生管理辦法,，創(chuàng)造干凈舒適的校園環(huán)境；食堂工作員,，嚴格認真執(zhí)行學校的食堂管理辦法,，按有關(guān)規(guī)程做好工作，確保學生吃得放心,、舒心,。食堂工作員也應當加強培訓,，以理待人

充分利用學校德育網(wǎng)絡(luò)和德育隊伍全面實施法紀、安全,、心理健康教育,。學習貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》,、《學生傷害事故處理辦法》和學校的有關(guān)管理制度,。教師學習提高依法治教的自覺性；學生學習增強抗干擾能力,。

班主任,、教師要教育學生自覺遵守有關(guān)法規(guī)，不進營業(yè)性網(wǎng)吧,、電子游戲室等不適合青少年學生進入的場所,；加強對學生進行“珍愛生命、遠離毒品”為主題的禁毒教育,；提高學生的自防,、自護、自救能力,，確保未成年人在校內(nèi)外健康成長,，用好班主任工作手冊，加強學校防火,、防盜,、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡,，注意交通,、樓道、運動,、女生等安全知識培訓,，每周一個主題常抓不懈；加強對學生進行食品衛(wèi)生安全教育,，加強晚自習后學生的管理工作,；加強住校生的教育管理，嚴禁翻越圍墻,，嚴肅紀律,，發(fā)揮值周老師、保衛(wèi)的職能,，保障學校的教育教學秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全,、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài),，加強校園巡邏,，認真做好半封閉管理，嚴格執(zhí)行校門出入管理制度,，保證校園安全,，做到警鐘長鳴，堵疏結(jié)合,，排除一切不安全的隱患,。

加強學生各種安全防范意識，加強法紀教育,，提高自我防范能力,，努力做到學生在違法犯罪為零，學校無重大安全事故發(fā)生,。貫徹執(zhí)行有關(guān)文件,，寫好八節(jié)法制、安全,、心理健康教育課教案并做好上課記錄,。

1、七年級要進一步學習《中小學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》和學校一切規(guī)章制度,，加強行為習慣的養(yǎng)成教育。八年級要繼續(xù)重點抓好班集體建設(shè),，使全班形成一種積極向上的班級風貌,，結(jié)合八年級是初中階段的轉(zhuǎn)折點，班主任應真心關(guān)懷每一位學生的成長,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理，切實做好防差轉(zhuǎn)差工作,，以防兩極分化,。九年級要重視“三觀、四有”教育,，要適時地對學生進行時事,、國情教育和心理健康教育。對學生的要求必須因人而異,，要有正確的人才觀,。

2、思想道德素質(zhì),。明理踐行,，逐步規(guī)范學生生活、學習、衛(wèi)生,、與人交往,、遵紀守法、愛心永遠,、承擔社會責任,、遠離違法犯罪等行為。

3,、堅持升降國旗制度,，及時宣傳介紹校園先進事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式,，有計劃,、有主題地安排好國旗下的講話，強化學生愛國主義情感,。

4,、組織學生寫觀看愛教片讀后感，開展班會,、演講會,、讀書活動、知識競賽等,，激發(fā)學生愛國之情,，報國之志，對學生進行熱愛勞動,，保護生態(tài)環(huán)境的教育,，讓學生增強環(huán)保意識，養(yǎng)成良好習慣,。

政教處工作計劃篇二

1,、舉止溫文得體，不失教師風度,，一舉一動,，一言一行堪為學生表率。

2,、遵守社會公德,，遵紀守法，遵守學校各項規(guī)章制度,。

3,、在學生、家長和客人面前不嬉戲,，不開過頭玩笑,，不講牢騷話,。

4、在校內(nèi)外遇到各種沖突時,，以禮相待,，不做失禮之事,。

5,、注意個人衛(wèi)生，辦公室物品按要求擺放整齊,，室內(nèi)清潔,，不亂扔廢棄物。

6,、不在教室內(nèi),、樓道及開大會（含學生集會）時吸煙，不在校園內(nèi)吸煙,，不亂丟煙頭,。

7、按時到崗,，上課時,，教師應站立授課，自習課應進行巡視,。

8,、教職工不請學生為自己服務（購物、洗碗等）,。

1,、儀表端莊典雅，瀟灑大方,。

2,、衣著整潔、美觀大方,，不追求奇裝異服,，不穿露透和過短服裝。

3,、頭發(fā)整齊光潔,，男同志不留長發(fā)，不蓄胡須,。

4,、不濃妝艷抹，在校內(nèi)不佩帶金銀珠寶飾物和其它奇特,、大飾物,。

5、皮革光潔，其它鞋類干凈,。

6,、不敞胸露懷，不穿無袖背心,、褲衩,、拖鞋等上班。

7,、集會,、公開課等大型活動要穿校服。

1,、語言恭謙,，表情友善和氣，以語言表現(xiàn)待人熱情,。

2,、談吐文雅，不使用粗欲語言,，不惡語傷人,。

3、談話語氣得體,，語調(diào)適中,，談話時要注視對方，以示尊重,。

4,、多用“請”、“謝謝”,、“對不起”等尊重性詞匯,。

1、真誠待人,，尊重他人,，接待學生家長和來賓，笑容可掬,，主動讓座,，待人熱情，不可不不睬,。

2,、同事間相互尊重別人，和睦相處,，不猜忌,，不背后議論他人,，不傳個人隱私。

3,、尊重學生人格,，不體罰和變相休罰學生，學生致禮時要還禮,。

4,、課前兩分鐘到教室門口規(guī)范候課。

5,、按時參加會議,、活動或其它集會,，聽取別發(fā)言,，做到專注、有耐心,，并做好筆記,。

政教處工作計劃篇三

一、指導思想

堅持以全面提高全校學生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標,，進一步整合德育資源,，構(gòu)建學校德育體系，以愛國教育,、安全教育,、養(yǎng)成教育、法制教育,、心理健康教育,、環(huán)境教育等為重點，創(chuàng)建蓬勃向上,、文明,、和諧、有序的校園,，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性,，確保省級示范高中榮光。

二,、工作目標

圍繞一個中心—“以服務教學為中心”;

抓住兩個重點—“加強學生的養(yǎng)成教育”,、“加強校園常規(guī)管理”。

三,、工作措施

(一)德育隊伍建設(shè)化

1,、以師德建設(shè)推動學校德育工作。重點抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng),，在嚴格抓學習,、紀律,、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育,，防止教師簡單粗暴的對待學生,，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。

2,、加強學校德育工作的組織領(lǐng)導和完善德育工作網(wǎng)絡(luò),。實行校長全面負責，分管副校長主抓,，政教處,、綜治辦組織實施，年級主任,、班主任,、團干部、心理健康老師,、政治老師為骨干,，全體教職工為基礎(chǔ)共同參與的學校德育工作網(wǎng)絡(luò)。

(1)加強政教處德育干部隊伍建設(shè)和德育理論學習和德育研究,，創(chuàng)新性地開展德育工作,，以提高工作有效性和針對性。

(2)配合團委加強團隊,、學生會干部隊伍的`建設(shè),，注重對學生干部的培養(yǎng)。

(3)抓好年級委員會,、班主任隊伍建設(shè),。健全和完善《三穗民高班主任工作績效考核方案》，堅持每月至少一次班主任例會制度,，每周年級主任例會制度,。

(4)各班要加強班集體建設(shè)，尤其加強班級精細化管理,，建立強有力的班干部隊伍,，并根據(jù)班級實際制定切實可行的班規(guī)、班紀和班級目標,、任務,。

(5)配合辦公室加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健全的人格,。邀請專家為學生,、家長、教師,，特別是高三學生和家長作家庭教育報告會,。

(二)德育宣傳經(jīng)?；?/p>

1、根據(jù)《中學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》,、《三穗民高學生在校一日常規(guī)》、《德育讀本》等,，通過宣傳欄,、櫥窗、標語,、黑板報等宣傳形式,，開展養(yǎng)成教育、愛國教育,、安全教育,、法制教育、心理健康教育,、環(huán)境教育,，豐富學生的學習生活，陶冶學生的道德情操,，增強學生的社會責任感。

2,、注重學科滲透,，提高育人效果。在各科教學計劃和教案中具體體現(xiàn)德育內(nèi)容,，做到既教書又育人,，真正體現(xiàn)“潤物無聲”的教育效果，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的教育格局,。

3,、發(fā)掘社會和家庭教育資源，提升教育特色,。

(1)充分發(fā)揮家長委員會的作用,。傾聽家長的意見和建議，貫徹學校的教育要求;充分利用家長座談會配合學校教育,，形成教育合力,。

(2)挖掘社會教育資源，在上級主管部門允許情況下有計劃的開展校外教育活動,，讓學生走進社會,、融入社會，并在活動的參與,、體驗中提升素養(yǎng),。

(三)德育活動專題化

德育活動的開展,，有利于學生良好行為習慣的養(yǎng)成，我校繼續(xù)有組織,、有計劃地開展專題化的主題活動,，豐富學生的生活，展示學生的才華,，培養(yǎng)學生的能力,，陶冶學生的情操。

1,、開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動,。新學期伊始，為了嚴格學校管理,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好文明的行為習慣,、生活習慣、學習習慣,，進一步培養(yǎng),、提升學生的道德意識和高尚情操，創(chuàng)建文明健康,、溫馨和諧的美好校園,，在全校范圍內(nèi)集中開展“行為規(guī)范養(yǎng)成、終身受益無窮”活動,。

2,、開展法制安全宣傳教育。充分利用黑板報,、宣傳欄,、校園廣播、師生集會等形式對師生進行法治安全知識教育,。

3,、開展理想、心理健康教育活動,。主要以人際關(guān)系心理教育,、考試心理教育、青春期教育為突破口,，讓學生形成自我調(diào)節(jié)的控制能力,，正確處理好男、女同學的間的交往,。

(四)德育常規(guī)精細化

1,、重視和加強對“問題學生”跟蹤幫教工作。

2,、繼續(xù)推行“三值日”制度(行政值日,、教師值日,、學生值日)，加強對學生儀容儀表,、言談舉止的檢查,，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣,、文明禮貌習慣,，做到在“嚴”上下工夫，在“細”上做文章,，在“精”上求發(fā)展,。

3、加強常規(guī)管理和行為規(guī)范教育,。

4,、堅持勤查勤訪。全體班主任,，要勤到班,、勤家訪、勤談心,。做到：學生的不良現(xiàn)象,，通過談心去解決;學生情緒低落，通過談心去鼓勵;學生的突出問題,，通過談心去溫暖;不做事后“消防員”,。

5、加強主題班會的開展,。

6、加強校園環(huán)境衛(wèi)生整潔化,。

7,、加強學生宿舍管理。

①建立,、健全學生宿舍管

理制度,。②加強住宿生教育，培養(yǎng)住宿生良好的生活習慣,。③班主任積極參與宿舍管理,。④加強學生宿舍文化建設(shè)，打造“溫馨寢室”“文明寢室”,。

(五)德育文化陣地化

1,、加強校園文化建設(shè)，做到凈化,、綠化,、美化,、教育化。

2,、舉行第五屆廣播體操比賽,。

3、舉行第六屆田徑運動會,。

(六)安全工作責任化

樹立“安全無小事,，責任重于泰山”理念，

1,、與八弓派出所建立安全教育網(wǎng)絡(luò);

2,、健全各項安全工作制度，做到有預案,、有措施,。

3、健全護校隊,、應急隊等安全工作小分隊,。

4、定期進行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,。

5、多途徑加強安全宣傳與教育

總之,，要積極探索新思路,、新方法，增強德育工作的穩(wěn)定性,、實效性和創(chuàng)新性,，實現(xiàn)學校德育的可持續(xù)發(fā)展。

政教處工作計劃篇四

在新學期,，學校將堅持以德育為首,，為學生終身幸福奠基，堅持以全面提高全校學生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標,，進一步整合德育資源,，構(gòu)建學生德育體系，以愛國教育,、安全教育,、感恩教育、養(yǎng)成教育,、法制教育,、師德教育、體驗教育、心理健康教育,、環(huán)境教育等為重點,，深入推進“德育特色學校”創(chuàng)建工作,，努力形成尊敬師長,、關(guān)心同學、熱愛學校,、熱心公益的優(yōu)良校風,，形成蓬勃向上、文明,、和諧,、有序的校園，不斷增強我校德育工作的針對性和實效性,。

圍繞一個中心——“以服務教學為中心”,，抓住兩個重點—“加強學生的思想品德教育、加強校園常規(guī)管理”,，凸顯三個亮點——“主題班會特色化,、學生主題活動多樣化、宿舍管理規(guī)范化”,， 堅持以愛國教育,、安全教育、感恩教育,、養(yǎng)成教育,、法制教育、師德教育,、體驗教育,、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點,，形成全員育人,、全方位育人、全過程育人的德育模式,，彰顯我校德育工作特色，開創(chuàng)我校德育工作新局面,。

（一）德育隊伍建設(shè)持續(xù)化

1,、以師德建設(shè)推動學校德育工作。重點抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng),，為此進行以下幾方面工作：①規(guī)范教師行為,，在本學期與每位教師要簽訂《師德承諾書》，加大教師職業(yè)道德考核力度，考核結(jié)果與績效工資掛鉤,。②堅持正面引導,，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡。在嚴格抓學習,、紀律,、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育,，防止教師簡單粗暴的對待學生,，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。

2,、加強學校德育工作的組織領(lǐng)導和完善德育工作網(wǎng)絡(luò),。實行校長全面負責、分管副校長主抓,、政教處,、保衛(wèi)處組織實施，年段長,、班主任,、團隊干部、心理健康老師,、政治老師為骨干,，全體教職工為基礎(chǔ)共同參與的學校德育工作網(wǎng)絡(luò)。

（1）加強政教處德育干部隊伍建設(shè),。組織本處室干部的德育理論學習和德育研究,，創(chuàng)新性地開展德育工作；每大周召開行政會之前,，先召開政教處德育干部工作會議,，總結(jié)上大周的工作和布置下大周德育工作任務，并把每大周工作任務在政教處公布欄公布,，責任到人,，以便抓落實，促成效,；明確政教處工作人員的職責分工,，把政教處部分工作進行專項管理（衛(wèi)生、安全,、宿舍）由三位副主任采取輪崗管理,，以便提高工作效率；政教處主任,、副主任要深入到各年段班會課進行檢查登記（初二,、高二恒毅師,，初三洪祺師，,、高三逸凡師,，初一、高一柏生師）,，及時了解各年段德育實施情況,；建立德育導師與問題生掛鉤制度（初二、初三洪祺師,，,、初二、高二恒毅師,，初一,、高三逸凡師，初一,、高一柏生師）,，以便進一步抓好問題學生的專題教育；認真貫徹執(zhí)行《xx縣學校德育工作督導評估細則》,，以提高工作有效性和針對性,。

（2）配合團委加強團隊、學生會干部隊伍的建設(shè)和業(yè)余團校建設(shè),，注重對學生干部的培養(yǎng),。通過 “團代會”選舉產(chǎn)生新的學生會、團委會干部,，壯大優(yōu)秀青少年組織,；通過 “團員意識教育”、 學生干部值日（文明督導）,、學生干部培訓等活動,，提高共青團員和學生干部的素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的自主管理和引領(lǐng)作用,。

（3）抓好年段長,、班主任隊伍建設(shè)。修改,、健全和完善《年段長工作考評條例》,、《xx中學班主任工作量化考評條例》；堅持每月一次的年段長,、班主任例會制度,。一是組織年段長、班主任學習,，開展豐富多彩的年段長、班主任培訓活動，為年段長,、班主任的提高學習創(chuàng)造條件,；二是對年段、班主任工作做出階段性的總結(jié)和布置,，使年段,、班主任工作目標明確，使全校德育工作形成一盤棋,；繼續(xù)推進班主任理論學習活動,，鼓勵每位班主任每學年撰寫教育隨筆，每學期寫一篇班主任德育論文,；加強對年輕班主任的培養(yǎng),，關(guān)心他們的生活與工作。特別是學校領(lǐng)導和政教處成員,，要做好班主任的后盾,，遇到難題主動過問，支持班主任把工作做好,。對新班主任,，在業(yè)務上，政教處定期組織培訓,，由經(jīng)驗豐富的班主任傳授班主任工作的特點,、性質(zhì)、要求,、可能突遇的問題及解決辦法,，使新班主任盡快成長起來（新老班主任結(jié)對子）；加強班會課的指導,，要求班主任對每大周班會課要精心策劃,、準備、組織,，必須按大周安排的事先（單周三前）制定切實可行的,、適合學生特點的、符合教育規(guī)律的學年主題班會課教案,、課件（制定時必須圍繞學校政教處工作計劃,、年段工作計劃）；建立德育教研活動時間,。每大周星期一教師例會后確定為班主任的研討活動時間,，由年段領(lǐng)導組分年段開展德育研討活動。

（4）各班要加強班集體建設(shè),，尤其加強班級精細化管理,，尤其班級目標管理,；建立強有力的班干部隊伍，分發(fā)《恒興中學班干部工作手冊》,，每大周雙周三召開班干部會議并收集《班級見聞》,，并根據(jù)本班實際制定切實可行的班規(guī)、班紀和班級目標,、任務,。

（5）加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健全的人格,。做好全校師生的心理調(diào)適和心理健康教育工作,。進一步加強心理咨詢室的硬件和軟件建設(shè)，完善并細化心理咨詢的程序和規(guī)章制度,，尤其建立《恒興中學學生心理干預機制》,，開展形式多樣的心理咨詢活動，并將繼續(xù)參與心理課題的研究,，促使我們的教育有的放矢,，具有針對性和實效性。創(chuàng)建心理社團,、各班設(shè)立心理委員,、設(shè)立心理咨詢熱線電話、心理信箱,、網(wǎng)上心理咨詢qq,，并繼續(xù)編印心理小報《心晴》，宣傳心理知識,，為師生擁有健康的心態(tài)奠定基礎(chǔ),。同時邀請專家為學生、家長,、教師,，特別是初三、高三學生和家長作家庭教育報告會

（二）德育宣傳教育經(jīng)?；?/p>

1,、根據(jù)《中學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,、《恒興中學學生在校一日常規(guī)》,、《中學生必讀手冊》、《德育校本》等,，常通過專題片,、廣播、多媒體電視,、宣傳欄,、櫥窗,、標語、黑板報,、手抄報,、電子銀幕等宣傳形式，開展規(guī)范教育,、養(yǎng)成教育、愛國教育,、安全教育,、感恩教育、,、法制教育,、師德教育、體驗教育,、心理健康教育,、環(huán)境教育，來豐富學生的學習生活,，陶冶學生的道德情操,，增強學生的社會責任感。

2,、挖掘校訓,、校歌（第一大周舉行班班有歌聲）等育人作用，加強班風,、班集體建設(shè),，通過教育引導、活動創(chuàng)建,、榜樣示范等多種形式,，逐步確立“健康向上、團結(jié)互助,、熱愛集體,、刻苦求知”的班級文化。

3,、注重學科滲透,，提高育人效果。在各科教學計劃和教案中具體體現(xiàn)德育內(nèi)容,，做到既教書又育人,，真正體現(xiàn)“潤物無聲”的教育效果，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的教育格局,。

4,、發(fā)掘家庭和社區(qū)教育資源,，提升教育特色。

（1）充分發(fā)揮家長委員會的作用,，傾聽家長的意見和建議,，貫徹學校的教育要求；充分利用家長座談會,，通過家長學校,，進行面上和點上的交流，變泛泛而談為有的放矢,，變唱獨角戲為家校共唱一臺戲,，變一味等待為主動出擊，使其配合學校教育,，形成教育合力,。

（2）挖掘社區(qū)教育資源，有計劃的開展校外教育活動,，讓學生走進社會,、融入社會，并在活動的參與,、體驗中提升素養(yǎng),。

（三）德育主題活動專題化

德育活動的開展，有利于學生良好行為習慣的養(yǎng)成,，我校繼續(xù)有組織,、有計劃地開展專題化的主題活動，豐富學生的生活,，展示學生的才華,，培養(yǎng)學生的能力，陶冶學生的情操,。

1,、開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動。新學期伊始,，為了嚴格學校管理,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好文明的行為習慣、生活習慣,、學習習慣,，進一步培養(yǎng)、提升學生的道德意識和高尚情操,，創(chuàng)建文明健康,、溫馨和諧的美好校園，于9月份在全校范圍內(nèi)集中開展“行為規(guī)范養(yǎng)成、文明禮儀教育月”活動,。 此次活動分為三個階段,。

第一階段是宣傳動員階段。學校充分利用校園廣播,、宣傳欄,、櫥窗、校園網(wǎng)站,、標語橫幅,、海報、板報等宣傳陣地,，通過國旗下講話,、發(fā)放告家長書、倡議書等多種形式,，搞好宣傳動員，使全校師生了解活動安排,，統(tǒng)一思想認識,。

第二階段是重點組織實施、督查階段,。班主任組織學生利用班隊會的時間學習新《中小學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》、《恒興中學學生一日常規(guī)》,，在學生之間展開批評和自我批評,，引導學生自覺遵守各項行為規(guī)范。召開“文明行為規(guī)范”相關(guān)主題班會,，在初一年段,、高一年段開展軍訓；在初二年段開展“文明禮儀知識”主題板報比賽活動,；在高二年段開展征集“文明標語”,、格言警句比賽活動。值日行政,、年段長,、班主任等各層監(jiān)督檢查人員，將對各班級的活動情況做及時,、負責的檢查和反饋,。學校團委也將組織安排文明督導隊做好公共場所的文明行為督查工作。

第三階段為總結(jié)表彰和持續(xù)階段,。各個班級將召開班會,，總結(jié)本班在“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”中的各項工作及收到的成效，在鞏固成果的同時，持之以恒地教育,、養(yǎng)成學生的文明行為習慣,。學校將召開總結(jié)表彰大會，對在此次活動中表現(xiàn)突出的班級和個人給予表揚和宣傳,，在全校范圍內(nèi)評選“文明學生”和“禮儀之星”等榮譽稱號,。

2、繼續(xù)抓實感恩責任教育活動（10月份）,。以“感謝父母養(yǎng)育我”,、“感謝教師教育我”、“感謝他人和社會幫助我”為突破口,，幫助學生共同創(chuàng)造積極,、快樂的人生?；顒有问剑孩賹懜兄x父母,、感謝社會的真情信；②給老師寫感恩信,；③講“感恩父母（老師）,、感恩社會”的故事；④實踐感恩行動,；⑤創(chuàng)辦以“感恩”為主題的黑板報或手抄報,；⑥召開以“感恩”為主題的班會。

3,、開展法制安全宣傳教育（11月份）,。加強宣傳：充分利用黑板報、宣傳欄,、校園廣播,、師生集會等形式對師生進行安全知識教育。要求每班出一期安全知識黑板報,、校團委,、學生會出一期有關(guān)安全知識的宣傳欄并利用校廣播進行安全知識教育；開展安全知識教育：組織學生學習《學生意處傷害事故處理條例》,，開展交通安全,、飲食衛(wèi)生、消防防汛,、防止煤氣中毒,、防止有意傷害、預防和消除他人暴力侵害等知識講座,。加強戶處集體活動,、實踐課與勞動課的安全教育；各班組織一次以安全知識為主題的班會；進行安全隱患排查活動：對學校的供水,、供電設(shè)施,、教學樓、學生宿舍,、教師宿舍,、食堂等關(guān)鍵部位進行重點排查，發(fā)現(xiàn)異常及時整改,。

4,、開展理想、心理健康教育活動（12月份）,。主要以人際關(guān)系心理教育,、考試心理教育、青春期教育為突破口,，讓學生形成自我調(diào)節(jié)的控制能力,，正確處理好男、女同學的間的交往,，做到自尊與互尊,。

（四）德育常規(guī)管理精細化

1、重視和加強對“問題學生”跟蹤幫教工作,，除了紀律處理外，同時繼續(xù)開展“德育導師工作制,，印發(fā)《恒興中學德育導師手冊》,，建立個性化檔案和幫教機制。通過 “德育導師”活動,，每位黨員要確立1-2個幫教對象,，訂立幫教措施，實施全過程管理,。班主任每學期也要建立“問題學生”檔案,，黨員要認真填寫“師生幫教”談話記錄，學期末每位教師要有自己幫教的經(jīng)驗總結(jié),。

2,、繼續(xù)推行“三值日”制度（行政值日、教師值日,、學生值日）,，實行行政值日責任追究制，每天三查,，每大周教師例會公布值日情況,，班級每月統(tǒng)計，每月頒發(fā)流動紅旗；尤其加強學生文明督導值日制度,，督促學生認真履行值日職責,，積極參與學校管理。加強對學生儀容儀表,、言談舉止的檢查和訓練,，尤其抓好學生穿校服等，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,、內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣,、文明禮貌習慣,，做到在“嚴”上下工夫，在“細”上做文章,，在“精”上求發(fā)展,。

3、加強常規(guī)管理和行為規(guī)范教育,。通過完善《恒興中學班級量化考評條例》和加強各年段學生常規(guī)檢查小組,，對學生日常行為規(guī)范及對班級日常管理工作的考核繼續(xù)強化，一狠抓一日常規(guī),。通過各種形式（如收集班級見聞）,，對學生進行及時教育和引導，及時糾正學生行為偏差,，使學生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習慣,。針對學生實際，這學期重點強化文明禮貌,、衛(wèi)生習慣,、吃飯排隊等教育。二要從細節(jié)做起,。從最基本,、最簡單、最容易忽視的細節(jié)入手,，增強學生禮儀意識,、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識,。

4,、堅持勤查勤訪。全體教師,，特別是班主任,，要勤到班（舍）,、勤家訪、勤談心,，做到：學生的不良現(xiàn)象,，通過談心去解決；學生情緒低落,，通過談心去鼓勵,；學生的突出問題，通過談心去溫暖,；不做事后“消防員”,。

5、繼續(xù)推行主題班會公開課和聽,、評課制度,，這學期初中每年段安排兩位班主任上主題班會公開課，高中每年段安排一位班主任上主題班會公開課,，政教處的德育干部,、下年段行政和本年段班主任必須參與聽課、評課,。

6,、推行早讀下課前3分鐘即興演講和課前3分鐘靜息制度，內(nèi)化為學生的自覺行為,。有計劃,、有步驟的開展，“主體參與——自我體驗”型德育型式創(chuàng)建的實踐活動,，不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗,，改進存在的問題，使之成為特色,。

7、加強手機管理,。隨著經(jīng)濟的發(fā)展,、社會的進步，學生中使用手機,、電腦的越來越多,，這既為學生、生活帶來好處,，但也有許多的負面影響,，游戲、短信,、聊天,、不健康的內(nèi)容等,，對一些自控力較差的學生來說，簡直是一種災難,。為此,，學校、各年段,、各班級必須加強對學生使用手機管理,，屢教不改的學生給紀律處分，確保學生的學習和健康成長,。

8,、加強校園環(huán)境衛(wèi)生整潔化。調(diào)整班級合理衛(wèi)生區(qū)域與制定衛(wèi)生標準要求,。切實落實好衛(wèi)生責任制,，做到分工明確，責任到人,；通過各種渠道衛(wèi)生宣傳教育,，并發(fā)出有關(guān)通告禁止同學把食品帶入教學區(qū)；堅持一日三打掃和拖洗制度,，注重一日衛(wèi)生保潔制度,，同時要搞好綠化責任區(qū)的花木管理，清除雜草,，消滅衛(wèi)生死角,；堅持一日兩次垃圾拿到垃圾房清理制度，（教室：早自修,、第八節(jié);宿舍:早上起床,、晚自修）；年段成立常規(guī)檢查小組,，尤其對年段班級衛(wèi)生等方面常規(guī)檢查評比,；政教處負責組織衛(wèi)生室人員進行一日二檢查評比制度（上午第一節(jié)，下午第五節(jié)）,。

9,、加強學生宿舍管理，打造恒興中學管理亮點,。

①建立,、健全學生宿舍管理制度。

②加強生管老師和學生宿舍管理員培訓,、考核力度,，大力提高生管老師和宿舍管理員的素質(zhì)和能力。

③加強寄宿生教育,，培養(yǎng)寄宿生良好的生活習慣,。

④加強學生宿舍文化建設(shè),，打造“溫馨寢室”，讓我校的宿舍文化和內(nèi)務整理成為學校管理的一大亮點,。

10,、完善《安溪恒興中學綜合素質(zhì)評定工作方案》，加強以校長為組長的學校學生綜合素質(zhì)評定工作委員會和班級評定小組的工作,，全面負責學生綜合素質(zhì)評價工作,。并通過建立德育導師制、心理輔助,、成長記錄,、鼓勵教育等方式，引導學生從道德素質(zhì),、交流與合作,、運動與健康等方面自我評價、反思,，從而增強學生學習的積極性,、主動性，培養(yǎng)學生集體榮譽感,，學生的綜合素質(zhì)得到很大提高,。

（五）文化建設(shè)陣地化

重視校園文化建設(shè)。加強校園文化建設(shè),，做到凈化,、綠化、美化,、教育化,。加強環(huán)境建設(shè)，做到讓每一面墻壁,、每一處場所,、每一次活動都發(fā)揮育人功能。舉行第八屆校田徑運動會等,，讓學生全員參與,，突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力,。不斷凈化和美化校園環(huán)境，做到校園有花草,，衛(wèi)生無死角,。同時，學校重視人性化教育,，充分運用各種校園媒體,，如創(chuàng)辦《zz中學德育簡訊》,，讓廣大師生樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念,，形成“以德為先,，以愛為魂，以人為本”的人文環(huán)境,。

(六）安全責任化

樹立“安全無小事,，責任重于泰山”理念， 與轄區(qū)派出所,、社區(qū)建立聯(lián)動機制,，構(gòu)建安全教育網(wǎng)絡(luò)。健全各項安全工作制度,，落實“一崗雙責”,，堅持重大活動審批制度，做到有預案,、有措施,。成立護校隊、消防隊等安全工作小分隊,，各班級設(shè)立安全員,、信息員，安全保衛(wèi)設(shè)施齊全,，重要場所和關(guān)鍵部位安裝電子探頭或報警器,。定期進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,，堅持班主任每天幾分鐘安全教育制度,，通過國旗下講話、校園廣播,、電子屏幕,、班會、隊會,、家長會,、等各種途徑加強安全宣傳與教育，定期開展交通安全,、防溺水安全,、消防安全、食品安全等安全專題教育,，每年舉辦防震,、防災逃生演練，不斷強化師生的安全意識,。與學生家長簽訂家校安全責任書,。重大活動和節(jié)假日均通過家長信告知家長,。

總之，學校德育工作要做到“有計劃”“有布置,、勤檢查”,、“抓落實”、“促成效”結(jié)合我校實際情況,，積極探索新思路,、新方法，增強德育工作的穩(wěn)定性,、實效性和創(chuàng)新性,，實現(xiàn)學校德育的可持續(xù)發(fā)展。