制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園小班個(gè)人計(jì)劃下學(xué)期 小班個(gè)人計(jì)劃下學(xué)期春季篇一

本學(xué)期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》和武漢市頒發(fā)的《武漢市學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃,、教研教學(xué)工作計(jì)劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計(jì)劃,，結(jié)合我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和教師的特長(zhǎng)，為了更好的落實(shí)我園的教育理念，更好的服務(wù)于家長(zhǎng),，為了創(chuàng)建良好的班級(jí)活動(dòng)氛圍,，促進(jìn)幼兒和教師的共同發(fā)展，特制定了本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,。

1、初步營(yíng)造尊重平等,，溫馨快樂,，積極自主的班級(jí)活動(dòng)氛圍，讓班級(jí)成為我們小朋友,、家長(zhǎng)、教師共同喜愛,、共同進(jìn)步的家園,。（小班年級(jí)組,、班級(jí)教育理念）

2,、做好小班迎新工作,。

3、扎實(shí)開展好日常教學(xué)和特色活動(dòng),，嚴(yán)格落實(shí)園保教工作目標(biāo),，保證幼兒安全和身心健康發(fā)展。

4,、加強(qiáng)常規(guī)的引導(dǎo)和培養(yǎng)工作,，初步形成班級(jí)良好的幼兒活動(dòng)常規(guī)和教師工作常規(guī)。

5,、嘗試做好班級(jí)幼兒的個(gè)性化觀察記錄。促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

6,、做好家長(zhǎng)工作,，家長(zhǎng)積極參與幼兒園的活動(dòng),，積極關(guān)注幼兒的發(fā)展,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度,，認(rèn)真制定班級(jí)安全工作的具體內(nèi)容和措施,，簽訂“安全責(zé)任書”,。

2、教師要重視幼兒安全工作,，給幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的生活環(huán)境,，教師要時(shí)刻提高警惕，經(jīng)?；ハ嗵嵝眩凰尚浮０l(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào),。

3,、要有目的,、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，把安全教育貫穿于一日生活中,。幼兒的安全教育主要以日常教育為主,、與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合,，使每個(gè)幼兒都初步具有的安全意識(shí)和防范的基本能力。（將在學(xué)期,、月、周計(jì)劃中體現(xiàn),。）

4,、分析每日活動(dòng),，找出容易出漏洞的時(shí)間和場(chǎng)所,。如離園時(shí),、戶外活動(dòng)時(shí),；洗手間,、走廊等，加強(qiáng)對(duì)這些時(shí)段和場(chǎng)所的關(guān)注,。帶班教師合理地分散照看幼兒,，以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)制止和處理。

5,、指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的安全護(hù)理工作，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒的觀察指導(dǎo)教育工作,。

6,、每次班級(jí)會(huì)議都要針對(duì)安全工作教育進(jìn)行總結(jié)和交流,。

1,、針對(duì)“迎新工作”的具體要求,，在班級(jí)博客中推薦相關(guān)文章請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)配合。

2,、制定三天的“親子活動(dòng)方案”并組織開展好相關(guān)的親子活動(dòng)。每次活動(dòng)后有分析和改進(jìn),。

3,、制定“新生調(diào)查表”并根據(jù)反饋情況對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行相應(yīng)的約見和家訪，及時(shí)了解每個(gè)幼兒的`具體發(fā)展情況,。

4,、開學(xué)前兩周每天都要有年級(jí)組或班級(jí)碰頭會(huì)議，及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)新生入園工作,。

5,、用手機(jī)給每一個(gè)孩子拍攝幼兒活動(dòng)的視頻,，發(fā)到年級(jí)組博客上或直接給家長(zhǎng)看，讓家長(zhǎng)直觀的了解幼兒的真實(shí)表現(xiàn),。

6,、9月前兩周,，每天記錄幼兒的表現(xiàn),，公布出來請(qǐng)家長(zhǎng)看,。9月每周將給每個(gè)幼兒一份觀察記錄表,，從各個(gè)方面反映幼兒在園情況，并請(qǐng)家長(zhǎng)寫反饋,，以便及時(shí)做好新生入園家園配合工作,。

7,、開迎新總結(jié)會(huì),，請(qǐng)教師書寫關(guān)于迎新工作的教育心得等,。

1,、穩(wěn)定幼兒情緒，安全渡過適應(yīng)期,。

由于幼兒都是剛離開家來到這個(gè)大家庭,，與父母分離會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,，所以我們要用愛心與耐心去對(duì)待每一位幼兒，讓他們感覺到老師就像媽媽一樣疼愛他,、關(guān)心他，使他們能盡快地渡過適應(yīng)期,。

2、堅(jiān)持保教并重的原則,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。勤洗,、勤曬,、常消毒幼兒床鋪及教玩具,。認(rèn)真做好每天的日常衛(wèi)生工作,。

3,、以多種形式開展幼兒體育鍛煉,，培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣,。靈活組織適合小班幼兒的戶外活動(dòng),。在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間不少于二小時(shí),。

4、重視幼兒的心理健康教育,。關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng),，及時(shí)幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況，促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展,。

5、結(jié)合秋冬季的季節(jié)特征細(xì)心護(hù)理幼兒一日生活,，午睡勤巡查,，活動(dòng)后勤檢查,、督促幼兒喝水,、勤給幼兒擦汗,、更衣等,。

6、重視體弱幼兒的日常護(hù)理工作,，對(duì)個(gè)別體質(zhì)較弱的幼兒要注意活動(dòng)量的循序漸進(jìn),，給予更多的關(guān)心和愛護(hù),。

7,、加強(qiáng)指導(dǎo)家長(zhǎng)在家對(duì)幼兒的護(hù)理工作,。

8,、積極開展早操活動(dòng)：周一升旗（穿軍裝,，戴軍帽、發(fā)紅花,。）周二英語(yǔ)舞等,、周三器械活動(dòng),、周四大家來跳舞,、周五家長(zhǎng)參與的親子體育活動(dòng),。

9,、加強(qiáng)“雙流”的預(yù)防工作,。（班級(jí)晨檢、巡檢結(jié)合）

1,、認(rèn)真制定落實(shí)班級(jí)各項(xiàng)工作計(jì)劃（學(xué)期,、安全,、教學(xué),、月,、周、日,、特色活動(dòng)等）,。

2,、組織班級(jí)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)一日生活常規(guī)的要求,，樹立“浪費(fèi)孩子的時(shí)間可恥”的觀念，建立適合本班的教師和幼兒的工作生活常規(guī),。三位教師要明確班級(jí)常規(guī)工作的要求,，定期討論改進(jìn),。

3、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)溫馨的,、良好的活動(dòng)環(huán)境,，充分利用一日生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中形成初步的生活,、衛(wèi)生,、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐,、入廁、洗手,、午睡,、離園等生活環(huán)節(jié)的常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng),。

5,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,，并開展多種評(píng)比活動(dòng)促幼兒良好常規(guī)的養(yǎng)成,。

幼兒園小班個(gè)人計(jì)劃下學(xué)期 小班個(gè)人計(jì)劃下學(xué)期春季篇二

上學(xué)期我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，順利地完成了各項(xiàng)任務(wù),，但也有不足之處,。本學(xué)期我們將深入貫徹《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推進(jìn)教育改革,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,，結(jié)合本級(jí)部幼兒的實(shí)際特點(diǎn),，樹立以兒童發(fā)展為本的理念,，全面提升幼兒保教質(zhì)量,，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃,，并有序地組織實(shí)施,，使級(jí)部活動(dòng)能正常開展,。

1,、繼續(xù)完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度,。

2,、提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作,。

3,、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作,。

（一）教育教學(xué)工作：

1,、認(rèn)真執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表,，每月都能客觀地對(duì)教師進(jìn)行全面的綜合評(píng)價(jià),，積極反思,，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華,，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。

2、實(shí)行教學(xué)資源共享,。采用多種形式——集體備課,、集體制作教具等,，節(jié)約資源,，資源共享,，加強(qiáng)計(jì)劃性,，大大提高教學(xué)效益,，完成預(yù)定目標(biāo),。

3,、提高級(jí)部活動(dòng)的實(shí)效性，每周安排一次集體學(xué)習(xí)時(shí)間,，集體備課,，組織教師虛心學(xué)習(xí),，強(qiáng)化聽課,，認(rèn)真撰寫活動(dòng)反思,，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足,。認(rèn)真做好各種筆記,、寫好心得及教育筆記,。

（二）班級(jí)保教工作：

1,、隨主題更換班級(jí)環(huán)境,，具有兒童性,，有班級(jí)特色，適合小班幼兒的年齡特點(diǎn),。

2,、一日活動(dòng)彈性安排,，教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí),，活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容等,。

3,、活動(dòng)設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色,，鼓勵(lì)孩子走進(jìn)自然,。

4,、“微笑服務(wù)”每一天,，微笑對(duì)待每位幼兒,、家長(zhǎng)及同事。

5,、多展開一些幼兒活動(dòng)，重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展,。

（三）家長(zhǎng)工作：

1,、變換每月家長(zhǎng)會(huì)，以多形式展開家長(zhǎng)活動(dòng),，并做好家園宣傳欄、班級(jí)博客,，隨時(shí)讓家長(zhǎng)知道孩子在幼兒園的一些情況,。

2,、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。

3,、精心為幼兒作好成長(zhǎng)記錄,，并以文字,、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)足跡,。

二月份：

1、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作,。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

3、做好新學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃,。

4、開展主題活動(dòng)《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》,，創(chuàng)設(shè)小汽車的區(qū)域環(huán)境,。

三月份：

1,、開展主題活動(dòng)《讓愛住我家》,、《大大小小》。

2,、創(chuàng)設(shè)友好、溫馨,、家庭式的環(huán)境氛圍,，布置“娃娃家”,、“全家福”等專欄,。

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的教育活動(dòng),，組織好家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

四月份：

1,、開展主題活動(dòng)《七彩樂園》、《健康歌》,。

2、組織好踏青活動(dòng),，開展“我和大樹交朋友”活動(dòng),。

3,、將有關(guān)春天的動(dòng)植物圖片,、圖書,、幼兒放風(fēng)箏、春游的照片,、書籍等布置在活動(dòng)室內(nèi)。

4,、開展種植活動(dòng),，豐富自然角。

5,、組織開展親子春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),。

五月份：

1,、開展主題活動(dòng)《快樂寶貝》。

2,、積極籌備“六一”節(jié)目,。

3,、利用幼兒作品布置繪畫,、小制作展覽,，使幼兒體驗(yàn)成功的快樂。

六月份：

1,、組織好級(jí)部,、班級(jí)的“六一”匯演,。

2,、開展主題活動(dòng)《試試真好玩》,。

3,、根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)行泥制品展和沙畫作品展,。

4,、進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng)。

七月份：

1,、開展主題活動(dòng)《小汗珠》,。

2,、觀察活動(dòng),，觀察戶外的烈日及烈日下人們的生活,，感受夏天的炎熱。

3,、召開家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

八月份：

1,、做好學(xué)期結(jié)束工作,。

2,、做好對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)評(píng)估工作,。

3、做好資料收集歸檔工作,。

幼兒園小班個(gè)人計(jì)劃下學(xué)期 小班個(gè)人計(jì)劃下學(xué)期春季篇三

1,、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,，開展區(qū)域性體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽,、自信,、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì),。

3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望,、探索的興趣,，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá),、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)

1,、愉快來園,，愿意參加幼兒園的各類活動(dòng),，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活,。

2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,，在老師的幫助提醒下能吃得干凈,，不將飯菜含在嘴里。

3,、糾正不良的睡眠習(xí)慣,。

4,、會(huì)穿寬松的衣褲,。

5,、學(xué)習(xí)自理大小便（會(huì)使用蹲坑）,。

6,、知道室內(nèi)不大聲叫喊,，不把手指,、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻,。

7,、懂得贓物,、玩具不放進(jìn)耳鼻口,。根據(jù)季節(jié)變化,、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服,。

8,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前,、便后洗手,。

9、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉,、擦嘴,。

1,、開展“笑臉娃娃”活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒高高興興來園,。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛,、并與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確配合老師做好幼兒的保育工作,。

2,、利用兒歌,、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手,、吃飯,、睡覺,、穿衣服等生活常規(guī),，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

3,、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子,、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。

4,、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育,。

5,、通過每天的進(jìn)餐活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣,。

6,、班級(jí)三位一體,，共同管理好班級(jí)工作。

1,、在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己,，不到危險(xiǎn)的地方玩。

2,、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類活動(dòng),。

3,、能自然地走,，在直線,、曲線上走,。雙足交替上下樓梯,。兩腳并攏向前輕輕地跳,。

4,、會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具,。

5,、學(xué)習(xí)模仿操和器具操,。

1,、開展區(qū)域性體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2、保證每天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間,。

3,、學(xué)會(huì)玩具模仿操,、小兵操和響環(huán)操,。

4,、制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具（飛標(biāo),、沙袋,、罐子,、球藍(lán)等等）,，豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容,。

1,、愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng),，知道自己是中國(guó)人,，喜歡老師，愛爺爺奶奶,，愿意上幼兒園。

2,、在老師的引導(dǎo)下,，產(chǎn)生對(duì)周圍事物的興趣,。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物,，感知其明顯的特征,。

3,、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征,。

4,、經(jīng)常看聽觸摸周圍生活中各種顏色,、形狀、聲音,，并對(duì)它們變化,、聲響發(fā)生興趣,，喜歡音樂活動(dòng)、美工活動(dòng),。

5,、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲,，做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作,，初步用動(dòng)作表示音樂的感受,。

6,、學(xué)聽普通話,，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,，愛跟老師學(xué)念兒歌,，講故事中簡(jiǎn)單短句,。愿意用語(yǔ)言回答別人的問題。

7,、能口手一致點(diǎn)數(shù)1—3,，認(rèn)識(shí)幾何圖形,，學(xué)習(xí)排序歸類,，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜，拼簡(jiǎn)單的人物動(dòng)物拼版,。

8、能以愉快情緒參加英語(yǔ)活動(dòng),，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)問老師好,。

1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境,，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,，根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境，使幼兒,、家長(zhǎng)參與環(huán)境布置，做到師生互動(dòng),，生生互動(dòng),。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等,。

2,、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng)，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感,。

3、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境,，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的口語(yǔ)、兒歌,、歌曲,。

4、參加各項(xiàng)活動(dòng),，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦想結(jié)合,。（敬老節(jié)活動(dòng)、愛祖國(guó)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),、國(guó)慶游園活動(dòng),、運(yùn)動(dòng)會(huì)等）

5、在帶幼兒走出去的活動(dòng)中,，給予幼兒豐富的知識(shí),，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動(dòng)手,、動(dòng)腦的機(jī)會(huì),，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足,，得到愉快的體驗(yàn),。（如秋游等活動(dòng)）

1,、豐富生活經(jīng)驗(yàn),，能用語(yǔ)言和動(dòng)作去模仿，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度,。

2,、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語(yǔ)言,。

3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能,。

4,、豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象。

5,、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體,。愛護(hù)玩具,，游戲后送玩具回家。

1,、提供符合小班幼兒的大玩具,，

2、在游戲中注意觀察幼兒的活動(dòng)并為他們提供需要的游戲材料,。

3,、鼓勵(lì)幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品,。

4,、幼兒自選主題，充當(dāng)角色,，并在游戲中感到快樂,。

1、召開家長(zhǎng)會(huì),，彼此溝通。

2,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“敬老活動(dòng)”并及時(shí)做好反饋工作,。

3、樹立幼兒園與社會(huì),、家庭一體化的教育觀,，繼續(xù)辦好家園之窗,，利用家園聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園情況。

4,、及時(shí)做好家長(zhǎng)工作,。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師收集家里的廢物支持教學(xué),，參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng)。

幼兒園小班個(gè)人計(jì)劃下學(xué)期 小班個(gè)人計(jì)劃下學(xué)期春季篇四

每天都在忙碌中備課,，每天都在忙碌中準(zhǔn)備區(qū)角材料,，當(dāng)我抬頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)馬上就要學(xué)期結(jié)束了，頓時(shí)感慨萬(wàn)千,。我真得很榮幸能再次回到dic,，再次和熟悉的人一起奮戰(zhàn)在教學(xué)崗位上，所以我很珍惜這次機(jī)會(huì),，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，用心地做好每一個(gè)區(qū)角材料，虛心的像班上的兩個(gè)老師請(qǐng)教,，我隨時(shí)在心里告誡自己：做好自己的本職工作,，不脫班級(jí)的后腿。當(dāng)然只要付出就會(huì)有>收獲,，我在每月的考核當(dāng)中除了有兩次不是一等獎(jiǎng)以外其余的都是一等獎(jiǎng),，而且每次高老師來檢查區(qū)角材料的時(shí)候都會(huì)夸獎(jiǎng)我,，說我做的材料有創(chuàng)意，說我很用心,。當(dāng)我看到這些成績(jī)的時(shí)候我知道我的付出沒有白費(fèi),，我可以對(duì)得起自己的良心。現(xiàn)將自己這一學(xué)期的總作總結(jié)如下：

一,、用愛心去平等地對(duì)待每一個(gè)孩子

用愛心去對(duì)待身邊的每一個(gè)孩子是身為一個(gè)幼兒老師最基本的責(zé)任,，特別是小班的孩子。由于我是一位新老師,，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐恍┩庠诘囊蛩囟@得心浮氣躁，所以當(dāng)面對(duì)調(diào)皮不聽話的孩子是我總會(huì)不自覺地提高語(yǔ)調(diào)，可是當(dāng)孩子可憐兮兮的看著我時(shí)我的心就會(huì)不自覺的溫柔下來,。是啊,，孩子畢竟還小如果他們每一孩子都是優(yōu)秀的，都是聽話的那要我們老師還有什么用呢,？我們老師的責(zé)任不就是用自己的愛心去包容他們,，用愛心去糾正他們不良習(xí)慣嗎？所以當(dāng)你大聲去訓(xùn)斥孩子的時(shí)候不要埋怨使孩子太調(diào)皮太氣人了,，而是你根本沒有用愛心去對(duì)待孩子,。記得很多老師都會(huì)對(duì)我說：“艷子你好象很受孩子的喜歡，孩子們一點(diǎn)都不怕你啊”每當(dāng)我聽到這句話時(shí)我都是一笑而過,。為什么要孩子怕你,？和你保持距離呢？其實(shí)每一個(gè)孩子都純凈的像一張白紙,，他們不會(huì)虛偽的去表達(dá)自己的感情,，誰(shuí)真心地對(duì)他們他們就真心的去對(duì)待它。在幼兒園里我會(huì)扮演兩個(gè)角色：一個(gè)是在上課的時(shí)候當(dāng)一個(gè)盡心盡責(zé)的老師,，引導(dǎo)他們學(xué)知識(shí),；另一個(gè)就是大小孩，課外活動(dòng)的時(shí)候沒心沒肺的和他們一起做游戲一起玩耍,。我不會(huì)讓自己變成一個(gè)高高在上的老師,，那樣只會(huì)讓你和孩子之間的距離疏遠(yuǎn)，讓孩子只能“仰望”著你,，我會(huì)讓自己成為孩子們口中親切的“大姐姐”,，與孩子們一起學(xué)習(xí)一起玩耍。我會(huì)用心的去平等地對(duì)待每一個(gè)孩子,，不會(huì)因?yàn)樗恼{(diào)皮搗蛋而不愿意去抱他或是對(duì)他另眼相看,。我相信在教學(xué)上我不是一位優(yōu)秀的老師，但是在孩子們的眼中我是一位好老師,，因?yàn)槲覐臎]有把自己當(dāng)成一個(gè)高高在上的老師,。

二、盡心盡責(zé)配合工作

一個(gè)優(yōu)秀的老師不是自己說就算數(shù)的,，而一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)也不是一個(gè)人就能做到的,，它需要班上老師之間相互的配合。別的班級(jí)我不敢肯定地說但是在我們小六班卻是一個(gè)和諧的班級(jí),。在小六班沒有事事分工明確,，沒有你推我我推你的現(xiàn)象。我們?nèi)焕蠋熑巳硕甲龊米约罕韭毜墓ぷ?,，如果你忙不過來會(huì)二話不說得過來幫你,，班上物品零亂了會(huì)順手就整理一下，不管是不是保育我們都會(huì)盡量的去幫助別人。我們?nèi)齻€(gè)就像一家人一樣,，沒有距離沒有隔閡，每天都會(huì)嘻嘻哈哈有說有笑,，而不會(huì)各自沉悶不說話,。特別是在加班的時(shí)候我們每個(gè)人都會(huì)將一些笑話或是自己覺得有趣的事情，讓工作在我們的笑聲中圓滿完成,。如果誰(shuí)沒有做好>班主任就會(huì)婉轉(zhuǎn)的說出來,，而不會(huì)讓你的自尊

心受到傷害。我們相互扶持,，相互自勉,，一切都為班級(jí)考慮，終于得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。記得上次蔡老師和高老師來我們班對(duì)我三個(gè)說道：“你們干得不錯(cuò),，很有dic的特色，是你們段的領(lǐng)頭班,?！蹦钦娼幸粋€(gè)激動(dòng)啊，看來我們沒有白付出,，當(dāng)然也少不了我們?nèi)焕蠋熤g默契的配合,。

三、真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)家長(zhǎng)

作為一個(gè)新老師在家長(zhǎng)工作方面是最有難度的,。因?yàn)槟阋屗麄冎离m然你是因?yàn)樾吕蠋煹窃趯I(yè)上你一點(diǎn)也不別人差,，要讓他們知道把孩子交給你他們放心。所以平時(shí)我會(huì)在網(wǎng)上看很多教育方面的指示,，這樣在和家長(zhǎng)交流的時(shí)候我會(huì)顯得穩(wěn)重而且很專業(yè),。有時(shí)候我會(huì)碰見很難纏的家長(zhǎng)，畢竟家長(zhǎng)都是自私的,，都想讓自己的孩子得到最好的發(fā)展,，得到最好的關(guān)愛。所以很多時(shí)候我都會(huì)站在家長(zhǎng)的角度去看待事情,，想一想如果換成是我我會(huì)怎么辦,。俗話說得好：“伸手不打笑臉人”如果你用微笑去面對(duì)每一個(gè)家長(zhǎng)，用真誠(chéng)去對(duì)待每一個(gè)家長(zhǎng),，我想家長(zhǎng)們的心也不是用鐵做成的,，他們也不會(huì)對(duì)你說三道四的。也許在他們眼里我在教學(xué)上不太優(yōu)秀,，但至少在他們眼里我是一個(gè)比較真誠(chéng)坦率的“小妹妹”,。

四、及時(shí)做好反思

記得開會(huì)的時(shí)候園長(zhǎng)曾經(jīng)說過“只有會(huì)反思的人在教學(xué)領(lǐng)域上才會(huì)取得更大的成績(jī)”，所以沒過一段時(shí)間我都會(huì)靜下心來反思一下,，總結(jié)一下近段時(shí)間的工作,，看看還有什么地方需要改進(jìn)。

以上四點(diǎn)是我小班下學(xué)期的工作總結(jié)和計(jì)劃,。這一學(xué)期以來有成功的喜悅,，也有奮斗的目標(biāo)，特別是在教育教學(xué)上我還有很長(zhǎng)的路要走,，但是我相信只有目標(biāo)就會(huì)有成功實(shí)現(xiàn)的那一天,。很多人都說“干教育這一行業(yè)都是良心活”，既然選擇了教育這一行業(yè)就要用心的干好,，所以我無(wú)悔選擇這一行,。

幼兒園小班個(gè)人計(jì)劃下學(xué)期 小班個(gè)人計(jì)劃下學(xué)期春季篇五

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,。我班有幼兒36人，有些孩子個(gè)性活潑開朗,，但個(gè)性鮮明,，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長(zhǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、思想工作

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

二教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注

重個(gè)別教育,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教。

4,、認(rèn)真填寫周,、月計(jì)劃及各種表格。

5,、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,，做到有分析、有目標(biāo),、有記錄,、有反饋。

6,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天

的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

三.保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽取家長(zhǎng)意見,，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無(wú)灰塵,、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,，保證了玩、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒,。

5、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧,，盡快入睡，會(huì)整理床鋪,，衣服折疊整齊放好,。

7、經(jīng)過班級(jí)教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

四.安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),，我做到了以下幾點(diǎn)：

1.教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救,。

2.加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

3.做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

五.家長(zhǎng)工作

1.真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng),，加強(qiáng)家園溝通。教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,，家園溝通,，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂,，是對(duì)我工作的鼓勵(lì),。

2.積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰(shuí)吃飯有進(jìn)步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰(shuí)情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況,。

3.向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園生活,，讓家長(zhǎng)更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長(zhǎng)配合工作,。使用家園聯(lián)系冊(cè),、電話多種形式進(jìn)行訪問,，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，收集家長(zhǎng)的意見和建議,，保持家園一致教育。

4.做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育,。