制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小班家長工作計劃表篇1

家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要,。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的,，有計劃,，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識,，及時了解家長的需要,，想家長所想，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

一． 情況分析

家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛,，受教育影響最長久的場所,。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會教育后,，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響,。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少,，對于幼兒在園的生活也存有懷疑,。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的,，有計劃,，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識,，介紹幼兒在園的一日生活情況,，及時了解家長的需要，想家長所想,，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。

二． 家長工作目標(biāo)

1．通過交流,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ),。

2．通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識,，家長咨詢活動等,，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3．開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見,，做好家長反饋資料的積累工作。

4．結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系等游戲活動,，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流,。

小班家長工作計劃表篇2

會議內(nèi)容：

一,、教師的自我介紹，班級概況分析

二,、對小班幼兒一日活動各階段時間安排的內(nèi)容作分析

三,、對新學(xué)期一些需要家長們配合的事宜提一些要求

一、教師自我介紹和班級孩子概況分析

1,、教師自我介紹

2,、孩子入園以來的總體情況：

優(yōu)勢表現(xiàn)：(表揚不同孩子的不同優(yōu)點)

弱勢表現(xiàn)：(讓家長認(rèn)識到孩子的弱勢存在的因素,，并取得家長們在于我們教育觀點上的配合)

二,、小班幼兒一日活動各階段時間安排的內(nèi)容分析

1,、入園，晨間接待：

2,、角色游戲：

3,、點心：

4、教學(xué)活動

5,、自由活動：

6,、運動：

7、自由活動：

8,、進餐：

9,、飯后散步：

10、午睡：

11,、起床,、吃點心：

12、生活活動：

13,、離園：

三,、新學(xué)期家長需要配合的方面

1、每天幫孩子帶一塊干凈的手帕在身上,，每周為孩子剪指甲一次

2,、在孩子的書包里放入一些換洗的衣服，以便孩子更換,。

3,、鼓勵幼兒堅持上幼兒園，培養(yǎng)幼兒按時到園的良好習(xí)慣,，學(xué)校生活的銜接從小班開始抓起,。

4、家里有事或孩子生病等不來園的請家長做到提前電話請假,。

5,、每天堅持持接送卡接送孩子，共同保證孩子的安全,。

6,、多關(guān)心“家長園地”、經(jīng)常去看一看近期我們的教學(xué)內(nèi)容等,。

7,、家園聯(lián)系冊：每月老師為孩子們填寫手冊，周五發(fā)回家,，家長進行填寫,，周一帶入園

8,、在家引導(dǎo)幼兒自己進餐、如廁,、穿脫鞋子,、褲子，增強自理能力,。

9,、放學(xué)后不帶孩子在園內(nèi)長時間玩耍，共同保證孩子的安全,。 從小班開始,，我們將要共同生活，我們一定盡心盡職,，努力照顧,，琢步引導(dǎo)，培養(yǎng)發(fā)展孩子,?？赡苡袝r會由于某種疏忽，會做的不周全,，導(dǎo)致孩子受到了一點傷害(摔交,、同伴欺負(fù))，在這里我們也向大家表示歉意,，同時也希望得到你們的諒解,，理解以及協(xié)助。特別是讓孩子盡快學(xué)會與同伴相處,。

下面是我們老師的幾點意見,，僅供參考：

(1) 在家教育孩子與同伴共享玩具、圖書,、食品,。

(2) 發(fā)現(xiàn)孩子欺負(fù)了別人，回家要給予正確的引導(dǎo)教育,。

(3) 當(dāng)孩子給別人欺負(fù)了以后,，父母先不要怒形于色，要平靜地問明事發(fā)的原因,，經(jīng)過,，分析孩子的對與錯，最后可教給孩子一些自我保護的技巧和能力,。

(4) 一旦發(fā)生了糾紛,，希望雙方家長都能高姿態(tài)地對待。我相信以孩子為媒,，我們的家長也將會組成一個和諧的團體

4,、 總之,，我們老師和家長在目標(biāo)上是一致的，一切為了孩子,，讓我們在今后的合作中,，互相信任，互相支持,，為了他們更全面的發(fā)展而共同努力,。

各位家長有什么建議,、想法或困惑可以提出來,，我們大家來商討一下。相信在座的各位家長,，在育兒方面都有自己的一些經(jīng)驗和方法,，借著今天這個機會，大家不防暢所欲言,，互相交流切磋一下!

小班家長工作計劃表篇3

一,、現(xiàn)狀分析

（一）成績

1.部分幼兒家長得教育觀念較好，能夠尊重幼兒得意愿,，與幼兒關(guān)系平等,。

2.家長對教師比較信任，愿意傾聽教師得指導(dǎo)性建議,。

3.家長對園內(nèi)得教育教學(xué)活動較為支持,，初步形成家園合力。

（二）不足

1.有得家長對幼兒園得教育認(rèn)識不夠,，重視程度欠缺,，總是覺得孩子小，對幼兒比較溺愛,、放縱,。

2.老年家長得教育觀以及家園合力對幼兒得教育作用認(rèn)識得不夠。

3.家長得層次參差不齊,，教育觀念方面存在著很大得差異,。

二、本學(xué)期重點工作與措施

（一）以多種形式展示活動為載體,，讓家長參與我們得教育,，了解我們得教育

1.加大親子活動得力度，使幼兒園教育成為家長與幼兒進行有效溝通得橋梁

（1）每月1次親子活動,。如：找春天,、放風(fēng)箏、親子運動會,、半日活動開放等,。

（2）主題活動得過程中注重家長資源得利用,。

2.成立家長委員會，發(fā)揮家長委員會得作用

（二）提高家長園地得質(zhì)量,，增強內(nèi)容得時效性,。

1. 溝通方面得內(nèi)容更及時、親切,。如：主題系列活動得開展,、日常聯(lián)系等

2.家教文章更具指導(dǎo)意義，對家長得需要進行征集,，使家教文章更有針對性和側(cè)重點（幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣方面）,。

3.家長園地能夠與家長進行互動，根據(jù)教育目標(biāo)開展夸夸我得好寶寶等專題交流,。

（三）家園同步,，培養(yǎng)幼兒良好得生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

1．以夸夸我得好寶寶等為主題進行家長,、幼兒,、教師得互動，促進幼兒良好生活習(xí)慣得養(yǎng)成,。

2．進行幼兒飲食習(xí)慣方面和行為習(xí)慣得家長研討活動,，主要是以家長得具體做法與事例進行有針對性地相互交流。

（四）重視每天早來園,、晚離園,，充分利用家校互動,，提高家長互動得質(zhì)量,。

1.三位教師共同接待幼兒來園，無特殊情況共同送幼兒離園,。三位教師分工明確,，態(tài)度親切、站位合理,。

2.耐心傾聽家長得交代與囑托,，三位教師進行交流，每位幼兒得情況教師心中有數(shù),。

3.每天反饋家長早晨得交代,。

4.教師做到持之以恒。

三,、各月工作安排：

二,、三月份： 1.制定家長計劃

2.召開開學(xué)初家長會，成立家長委員會

3.開展“三,、八”慶?；顒?/p>

四月份：

1.親子活動：找春天,、放風(fēng)箏

2.親子活動：拍皮球

五月份：1.親子活動：快樂得六一

2.小型家長經(jīng)驗交流會

六月份：1.親子活動：幼兒才藝展示

2.主題活動展示交流

七月份：1.幼兒發(fā)展情況分析反饋。

2.班級家長工作總結(jié)

小班家長工作計劃表篇4

一,、時間：____年X月X日

二,、地點：小X班教室

三、出席：全體幼兒家長

四,、活動內(nèi)容：

引言：各位小X班的家長好,！感謝大家來參加今天的家長會，今天是我們的第一次家長會,，明天孩子就要入園了,，家長肯定有許多疑問，我們召開這次家長會的目的就是讓家長來初步的了解幼兒園的教學(xué)情況,。我們共同的愿望是為了孩子,，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等,，發(fā)掘孩子的潛能。促進人格的全面發(fā)展,，希望能和家長建立友好的合作伙伴關(guān)系,，積極和老師配合、聯(lián)系,，使孩子能高高興興上幼兒園,，順利度過入園這一難關(guān)。

（一）介紹班級

我們是__特色班,，但美術(shù)不僅僅就是寫寫畫畫,。進行簡單的臨摹，我們還要讓孩子學(xué)會欣賞美,、感受美,，創(chuàng)造美等，讓孩子通過美術(shù)來陶冶情操,，發(fā)展各種能力等,。

（二）介紹老師

告知家長電話號碼，以便隨時聯(lián)系,。

（三）介紹小班作息制度,、入園離園、早值班晚托班,、接送制度等

（四）介紹晨檢：

1,、天天帶手帕

2、玩具（購買玩具）每天帶一兩件自己喜歡的玩具（購買玩具）,，不帶尖的,，有危險性的物品,。

3、健康狀況：隨時把孩子生病情況告訴老師,，帶好藥,。

4、衛(wèi)生牌

（五）培養(yǎng)自理能力,，盡早適應(yīng)集體生活,。

1、午睡習(xí)慣幼兒園的作息制度中有午睡,，時間一般為2個小時,，這是保證孩子有充足睡眠，利于孩子健康成長的措施之一,。對于在家里沒有午睡習(xí)慣的孩子,，在家要養(yǎng)成午睡習(xí)慣。讓孩子獨立入睡,，許多孩子在家里往往要拍著,、陪著、哄著才能入睡,，而幼兒園的老師不可能守在每個孩子身邊,。因此孩子入園后會不適應(yīng)，家長要培養(yǎng)孩子自己睡著,。

2,、進餐習(xí)慣：鼓勵孩子自己吃飯，不喂飯,。吃飯時間要固定,，而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃飯，不跑來跑去,。不偏食不挑食,，如果家中的食物品種單一，孩子的口味習(xí)慣也就往往比較單一,，碰到自己沒有吃過的東西就很難接受,。所以家長要鼓勵孩子對各種不同的食物都愿意嘗試。

3,、學(xué)習(xí)自己穿衣訓(xùn)練孩子自己脫,、提褲子。衣服和鞋一定要舒適,、輕便,，便于體育鍛煉。不穿有帽繩的衣服，背帶褲,，搭扣鞋,，避免運動時造成不必要危險。另外準(zhǔn)備一二套內(nèi)衣褲,，因為孩子年齡小,，換了環(huán)境容易緊張而尿褲子。衣服或褲子上最好有放手帕的口袋,，因為手帕用別針別在衣服上不安全,。

4、入廁以游戲的形式練習(xí)蹲坑：在平地上擺兩塊磚,，間隔一定距離,，和孩子比賽上、下,、蹲下,、起來的動作，并逐漸加寬兩塊磚中間的距離和高度,。然后訓(xùn)練孩子雙腳踩在磚頭上站立,、脫下褲子下蹲、站起來拉上褲子等一系列動作,，反復(fù)練習(xí),，直至熟練。

注意觀察孩子大便的規(guī)律,，養(yǎng)成定時大便的習(xí)慣。

5,、教育孩子愿意向老師表達自己的愿望：如想喝水,，想小便，身體不舒服時,，能告訴老師,。如果有些孩子在剛?cè)胗變簣@時，連一些最簡單的本能需要,，例如大小便,、喝水等，都不會向老師主動提出,，造成孩子對環(huán)境的抗拒,。孩子掌握一些獨立生活的本領(lǐng)后，會更順利地適應(yīng)幼兒園生活,，增強自信心,。

6、家長和老師做好溝通工作：告訴老師自己孩子的特點，如孩子是否能獨立上廁所,，容易尿床,，是否有藥物及食物的過敏史，孩子的喜好,，孩子的性格特點等等,。

總之，沒有特殊情況家長要堅持天天送孩子上幼兒園,，這樣才能使孩子早日順利地適應(yīng)新環(huán)境的生活,。

小班家長工作計劃表篇5

幼兒園家長的工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),，促進幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面,、多元化的系統(tǒng)工程,，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強調(diào)：只有社會,、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

一,、指導(dǎo)思想：

教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。”它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育,。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。

這一學(xué)年我園家長工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神，以我園《園務(wù)計劃》為指導(dǎo),，以新觀念,、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量,，促進幼兒發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)：

倡導(dǎo)家園合作 實現(xiàn)家園共育 促進幼兒素質(zhì)的提高

強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動,，家園密切配合，形成合力，達成共識,，實現(xiàn)家園同步教育,，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展,。

三,、工作措施：

1、加強教師自身的教育素養(yǎng),，提高家長工作的藝術(shù)性

（1）結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務(wù),、為家長服務(wù)的新觀念,，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者,、合作者的角色關(guān)系,。

（2）組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會，通過交流,、研討,、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法,，感受做好家長工作的樂趣和成效,，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

2,、加強幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出,，從而共商教育策略,，協(xié)同進行教育。

（1）舉辦多種形式有針對性的家教講座：有園主持的,，也有班級主持的；有專家主講,，也有家長主講,；有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討,。

（2）做好家訪工作,。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期家訪,。

（3）組織并改進每學(xué)期一次的家長開放日活動,，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動家長把所觀,、所思,、所想反饋出來，互相交流,，共同研究家園如何進行教育,。使開放活動更深入，更有價值,。

（4）充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用,，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通,、協(xié)調(diào)家園關(guān)系,。

（5）建立“幼兒園網(wǎng)站”，開辟“教育科研”,、“保育論壇”,、“家園共育”等欄目，使家園溝通速度更快,、效率更高,。

（6）通過電話、便箋,、約談以及接送孩子時的交談等,，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作,。

（7）繼續(xù)開通家園熱線,，進一步溝通家園聯(lián)系。

3,、注重家長們的參與,，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量,，增強教育合力,。

（1）發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理,，在幼兒園管理,、教育、家長工作,、后勤等方面的目標(biāo),、措施等各項工作獻計獻策。

（2）發(fā)放家長調(diào)查表,，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議,。

（3）開展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂親子的活動”,、 “慶六一活動”，使家長與幼兒同樂,，使家園關(guān)系更為密切,。

（4）繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔(dān)任“爸爸老師”、“媽媽老師”,，走進課堂參與教育活動,，

4、注重幼兒園與家庭的互動,，形成暢通的家園雙通道,。

（1）辦好《幼兒園通訊》，使園刊更好地成為幼兒園與家長進行交流溝通互動的窗口,。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識；宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息,；報道幼兒園活動動態(tài)及成果,；而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進家長與教師的有效互動,。

（2）豐富《家長園地》的形式,、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識,，另一方面注重與家長互動,，增加“焦點寶寶”、“交流共享”等欄目,，增強針對性和時效性,。

（3）把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長,、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗,，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞,，共討科學(xué)育兒的實施策略,。

（4）開設(shè)“家長育兒經(jīng)驗來稿專欄”，使“家長教育家長”,，來提高家長與家長的互動,。

（5）進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。

四、具體工作安排：

九月：

1,、家訪,，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境

2,、制訂家長工作計劃

3、改選,、增選家委會委員

十月：

1,、召開家長委員會委員會議

2、家長講座：

十一月：

1,、家長半日活動

2,、各班家長會

十二月～一月：

迎新家園同樂親子活動