工作學(xué)習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

科學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 四年級科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇一

活動一：《認識交通標志》 隨著幼兒的年齡不斷增長，幼兒的活動性也越來越強,，但是許多幼兒在活動中很難控制自己的言行,，因此，針對這種情況,，我們將《認識交通標志》這一主題作為我們引導(dǎo)幼兒增強規(guī)則意識的主要手段,，活動中我們和孩子共同探討：“沒有標志怎么辦?我設(shè)計的標志”，同時還結(jié)合我們果果班大型主題活動《我是小小交通警察》來對幼兒進行教育,，在活動后幼兒的規(guī)則意識明顯增強,，游戲中自己遵守游戲規(guī)則的餓幼兒也越來越多。

活動二：《大恐龍》 這次活動的生成來源于幼兒對恐龍的喜愛,，在平時的活動中我們發(fā)現(xiàn)許多小朋友都喜歡恐龍,，無論哪個孩子都能說出好多種恐龍的名稱及生活習性，活動中孩子們通過提問,、求助家長,、看書、聽故事,、上網(wǎng)等手段圍繞主題“恐龍”收集資料,，在收集資料的同時增加對恐龍世界的認識。還主動將家里關(guān)于恐龍的圖片,、玩具帶到幼兒園來和同伴們分享,，幼兒通過自主選擇、積極參與了解了更多關(guān)于恐龍的秘密,，比如恐龍到目前為止發(fā)現(xiàn)了多少種,，恐龍的生活習性以及人們對恐龍為什么滅絕的猜測都有了一定的掌握。并組織幼兒參觀神木縣博物館,，給幼兒上了生動有趣的一課,！

活動三：《新年新氣象》

“元旦”到了,，這是新年的開始，也是小朋友最快樂的節(jié)日,，我們和小朋友一起動手打扮布置節(jié)日教室,，掛彩球、做拉花,、自制賀年片,，我們還開辟了《新年心愿》欄目， 孩子們用稚嫩的話語表達了心中美好的祝愿,，我們還和孩子們一起開展了元旦晚會,，歡樂的同時又理解了這個節(jié)日的意義。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)開展了“幼兒園區(qū)域化教模式的實踐研究”的課題實驗,。這樣的模式有利于我們更好的進行教學(xué)活動。我們從幼兒的實際生活出發(fā),，將幼兒感興趣,，有探究空間和發(fā)展余地的內(nèi)容引入課堂，“神奇的鏡子”,、 “植物的根”,、“各種各樣的服裝”等區(qū)域是幼兒喜歡的活動區(qū)，在區(qū)域活動中幼兒積極性大大提高,，而且這些題材是幼兒熟悉的,，且擁有較濃厚的興趣，所以在操作過程中孩子的積極性也很高,，而教師指導(dǎo)時也注意以引導(dǎo)幼兒自己探索發(fā)現(xiàn)為主,，這樣幼兒的探索的愿望得到了滿足，學(xué)習的興趣也較濃厚,。

沒有規(guī)矩不成方圓,，品德教育是我們一直注重對幼兒進行培養(yǎng)的，在日?；顒又形覀冎鸩綕B透對幼兒的品德教育,，從不放松，活動時我們教會幼兒認真的傾聽,，鼓勵幼兒不怕困難以及關(guān)心他人等好品質(zhì),，通過系列活動的開展，孩子們變得會關(guān)心他人,、更有禮貌了,。 一學(xué)期的工作就快結(jié)束了，孩子們各方面的能力都有了不同的提高，在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,，將教育教學(xué)工作踏踏實實做好，讓幼兒在快樂中成長,，在快樂中發(fā)展。

科學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 四年級科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇二

光如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作就要結(jié)束了，回首這半年的得與失,，心中真是酸甜苦辣咸五味俱全啊,。看著學(xué)生們一天天的愛上科學(xué),，一天天的進步,，我感覺到很欣慰。為了使我今后的教學(xué)更加完善,，我針對這學(xué)期的教學(xué)進行了簡單的總結(jié),。

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視,。我知道,，要想提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂,，要從常規(guī)課上要質(zhì)量,。盡管課比較多，但是我仍然盡力精心準備每一節(jié)課,，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進行教學(xué),，與學(xué)生共同學(xué)習共同交流共同進步。一學(xué)期下來,，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)生的合作意識和合作能力也得到大大的增強,。

一、注重學(xué)生參與的能力

要在課堂教學(xué)中,，發(fā)揮學(xué)生的自主性,，就要讓學(xué)生參與進來，讓學(xué)生在活動中把感受到的,、觀察到的,、想象到的用自己的話歸納出來，然后在教師的引導(dǎo)下,，做出正確的判斷,。要想真正讓學(xué)生參與到學(xué)習的過程中，老師在課前要做好準備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求,，做好課前準備,，在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動中去。

二,、提高學(xué)生的參于能力和參與興趣,。

在課堂教學(xué)中，我們都知道興趣是最好的老師,。我認為只有激發(fā)學(xué)生的興趣,，學(xué)生才可能學(xué)好，激發(fā)學(xué)生做一個積極勞動者,，勤動手,、動腦、動口,，養(yǎng)成良好的習慣,。并且科學(xué)教材非常抽象，要讓學(xué)生在

觀察實驗中發(fā)現(xiàn)結(jié)論,，學(xué)到知識,，如果在課堂中只是老師講，學(xué)生聽,，課堂就會很枯燥,、無味，如果能在課堂中,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習,，用多種感官去觀察體驗感悟，我想這樣會收到意想不到的效果,。學(xué)生就會養(yǎng)成勤于動手動腦,，仔細觀察，就會獲得新的科學(xué)理念,。

三,、讓學(xué)生享受參于的過程和快樂。

我認為在課堂教學(xué)中,，要關(guān)注學(xué)生在參與過程中的表現(xiàn),，要及時給予表揚，好讓學(xué)生有興趣下次參與進來,。還要讓學(xué)生帶著問題走進課堂,，帶著問題走出課堂，時常探究,。在學(xué)生參與過程中,，我們要精心設(shè)置問題,，合理安排，解疑,、質(zhì)疑,。小學(xué)生的天性是好奇的，是好動的,，在參與過程中,，他們能體驗到自己參與的快樂，又可以解決很多生活中的疑問,，我想孩子們是很樂意的,，我們的課堂也會豐富多彩，我們的心情也會因為孩子們的樂于參加而快樂無比,。

四、運用網(wǎng)絡(luò),，輔助教學(xué)

把網(wǎng)絡(luò)資源運用于科學(xué)教學(xué)中,，能使學(xué)生產(chǎn)生一種身臨其境的感覺，使抽象知識具體化,、形象化,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，促進學(xué)生對知識的理解和掌握,，提高課堂教學(xué)效果,。如三年級的《昆蟲》單元，對于這些很難解釋的知識,，雖然我們課堂上引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中也能解決,，但那只是模糊的認識，但利用多媒體的音像動畫的魅力深深地吸引著學(xué)生的眼球,，收到了意想不到的效果,，真的要感謝多媒體的神奇作用，是我們的教學(xué)真實而具體,。

當然在教學(xué)中,，還存在著很多不足，我會在以后的教學(xué)實踐中,，

更加嚴格要求自己,，改進教學(xué)方法，努里提高教學(xué)水平,，更好的完成教學(xué)工作,。

科學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 四年級科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇三

緊張而忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作伴隨著期末最后一門考試的鐘聲結(jié)束了，當我空閑下來細細回顧一學(xué)期的教學(xué)工作的得與失時,，我深深的感到一份耕耘一份收獲,，當然還有很多的遺憾。我知道教育終究是一門遺憾的藝術(shù)，提筆寫下點什么以促進今后的教學(xué)更加完善是及其重要的,。以下我手寫我口的東西算是自己的一點小小總結(jié)吧,，不足之處盡請?zhí)岢鰜怼?/p>

我從這幾個方面來總結(jié)工作吧!

20xx年九月至20xx 年元月我主要擔任三四年級的科學(xué)教學(xué)工作。共六個班級,。小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔子的重要性,，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W(xué)教育的向前發(fā)展。我知道,，要想提高教學(xué)質(zhì)量,，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,?！把性谡n前、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,，盡管我是新手，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進行教學(xué),，與學(xué)生共同學(xué)習共同交流共同進步。我很注意教學(xué)經(jīng)驗的積累并與同行及時交流,，學(xué)習好的教學(xué)方法,。一學(xué)期下來，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗,。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)課的學(xué)習興趣,，我激勵他們發(fā)表科學(xué)小論文，同時也收到較好的效果,。此外我還進行了小組合作探究的研究嘗試,，學(xué)生的合作意識和合作能力得到大大的增強。

反思自己教學(xué)中的不足,，我深感教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù),。由于我所帶的科學(xué)課是20xx年秋季才由原先的自然課改為科學(xué)課教材的，知識體系不連貫,，造成學(xué)生學(xué)習上有些負面的影響,。許多教學(xué)內(nèi)容只是匆忙的走過場地，甚至有些探究活動根本就沒有開展,，學(xué)生的科學(xué)知識的學(xué)習受到嚴重的影響,，而至影響了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成,。新編的科學(xué)教材高年級的科學(xué)活動內(nèi)容多，知識含量大,，往往在注重了學(xué)生親身經(jīng)歷活動過程時,，忽略了知識的總結(jié)與歸納，出現(xiàn)比較嚴重的耗時低效的情況,。

本學(xué)期盡管我很努力,，但由于種種原因工作中必然還存在一些問題和值得改進的地方。我想我還應(yīng)該從一下幾個方面努力：1,、扎扎實實抓常規(guī)課堂教學(xué),。2、努力讓學(xué)生和家長重視科學(xué)課,，改變目前家長,、學(xué)生甚至部分老師不重視科學(xué)課的情況。(本學(xué)期常有學(xué)生不來上科學(xué)課去補習其他學(xué)科或者做其他事的情況,，造成學(xué)生多次掉課,。)3、進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習興趣和科學(xué)學(xué)習習慣,，并做出特色。我相信,，學(xué)生是愛上科學(xué)課的,，總有一天他們會為科學(xué)課付出自己的精力和時間，這一天不會太遠,。4,、開展豐富的科學(xué)興趣小組活動。其實很多孩子特別喜歡參加科學(xué)興趣小組開展的科學(xué)探究活動,，可惜由于時間安排等原因?qū)е屡d趣小組活動次數(shù)較少,，不少學(xué)生現(xiàn)在就開始咨詢下學(xué)期興趣班的事，我一定不辜負學(xué)生的期望,。5,、自身的專業(yè)知識和教育要求尚有差距，今后還要繼續(xù)提高專業(yè)知識水平,，繼續(xù)學(xué)習理論知識,，把理論和實踐相結(jié)合，真正的走專業(yè)化發(fā)展道路,，做一名研究型的科學(xué)專業(yè)教師,。

最后還是那句老話：回顧昨天，我百感交集;面對今天,，我信心百倍;展望明天,，我任重道遠!