“方”即方子,、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

活動方案格式 活動方案策劃書篇一

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展個(gè)性特長,，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展,。

課外活動（興趣小組活動）是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施,、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn),。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活,，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間,。組織豐富多彩的文化、藝術(shù),、科技,、體育活動，符合廣大學(xué)生家長的意愿,，學(xué)生通過活動,，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、發(fā)展個(gè)性特長,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

（一）課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組：張淑美,、吳鳳麗,、李曉明

（二）活動時(shí)間：每周一、三,、五下午第三節(jié)課,。

（三）活動內(nèi)容。

根據(jù)我校特色建設(shè)情況,，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,，擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動：

1、以體育,、美術(shù),、、科技,、等校級興趣活動小組。

2,、以班級為單位結(jié)合學(xué)?！懊绖谝惑w”的特色建設(shè)，有計(jì)劃的組織學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)班會活動,。使學(xué)生學(xué)到技術(shù),，形成技能。并在實(shí)踐活動中,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。

課外活動必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo),，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃,，并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，保證每次活動質(zhì)量。

1,、學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動項(xiàng)目,，統(tǒng)一安排活動的開展,。

2、各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容,、定地點(diǎn),、定人員）,，活動有計(jì)劃、有實(shí)施步驟,；活動內(nèi)容切實(shí)可行,，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作,。

3,、學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視,，切實(shí)保證活動開展的時(shí)間和活動效率,，杜絕將興趣小組活動時(shí)間移作它用。

輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓,，勇于創(chuàng)新,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育,，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

活動方案格式 活動方案策劃書篇二

購物游戲。

1.10以內(nèi)連加算式的.去處方法,。

2.聽懂游戲規(guī)則,，并按要求進(jìn)行記錄。

3.愿意和同伴分享自己的記錄結(jié)果,。

1. 布置超市的各種道具,，帶標(biāo)價(jià)的商品圖片若干，樣幣若干,。

2. 記錄紙和筆,，幼兒每人一份。

3. 請一配班老師協(xié)助,。

4. 幼兒用書,。

1. 設(shè)置情境，導(dǎo)入課題,。

教師：瞧,，超市里有各種各樣的物品，你們想去購買嗎,？那我們一起來玩超市購物的游戲吧,！

2. 游戲：“超市購物”，10以內(nèi)的連加運(yùn)算。

（1） 交代游戲玩法,。

教師：你們每個(gè)人有10元錢,，只能選擇購買三樣物品，三樣物品的價(jià)格合起來不能超過10元,。然后要把你選的三樣物品圖片貼在記錄紙上,，并列出算式三種物品合起來是多少錢。

（2） 幼兒選購物品,，教師巡視,。

（3） 幼兒展示記錄結(jié)果，學(xué)習(xí)連加算式方法

① 教師：誰愿意先來和大家分享一下你的記錄結(jié)果呢,？請你指著記錄紙上的圖或算式讀給大家聽一聽,，好嗎？如,，我買了三種物品,，膠棒的價(jià)格是1元、水彩筆的價(jià)格是3元,、皮球的價(jià)格是6元,；我列的算式是1+3+6＝（）。（教師把幾位幼兒的記錄紙貼在黑板上,，并引導(dǎo)幼兒用完整的話邊記錄紙上相應(yīng)的位置邊讀,。）

② 教師：誰發(fā)現(xiàn)這些算式與我們之前學(xué)過的加法算式有什么不同呢？（多一個(gè)加號和一個(gè)數(shù)字,。）這樣連續(xù)有兩個(gè)加號的算式，我們叫連加算式,。請大家想一想,，這樣的連加算式該怎么計(jì)算呢？老師來告訴你們,，連加算式要分兩步來計(jì)算：先算出1+3+4,再算出4+6＝10,結(jié)果就是10.我們怎么知道這樣算是對的呢,？下面我們來驗(yàn)證一下1下面排1個(gè)一元硬幣，3下面排3個(gè)一元硬幣,，6下面排6個(gè)一元硬幣,，大家一起數(shù)一數(shù)共有幾元錢？（教師引導(dǎo)幼兒從左到右依次點(diǎn)數(shù)硬幣,。）10元,，跟我們剛才計(jì)算出來的結(jié)果一樣嗎？（一樣）所以連加算式要分兩步算,，第二步算出的結(jié)果就是整個(gè)算式的答案了,。

③ 教師：老師知道，很多小朋友都想和大家分享自己的記錄結(jié)果，對嗎,？那現(xiàn)在請你用剛才老師教你們的方法把答案算出來,，然后再和同伴互相交換記錄紙，來分享一下,，看看同伴選了哪三樣物品,？他列的算式和算出的答案都對嗎？如果不對,，請悄悄的告訴他改正,，好嗎？如果判斷不準(zhǔn)的可以舉手請老師幫忙哦,！

3. 操作幼兒用書上的練習(xí),，鞏固10以內(nèi)的連加運(yùn)算。

（1） 交代題意,。

（2） 幼兒操作,，教師巡視。

（3） 幼兒互相檢查操作結(jié)果,，集體驗(yàn)證答案,。

活動方案格式 活動方案策劃書篇三

1、通過開展以“我勞動,，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸福”為主題的系列活動,，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

2,、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動,，從宣傳“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動中。

3,、通過在學(xué)校,、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，爭做“勞動小能手”。

我勞動,，我光榮;我自理,，我能干。

(一)繪畫比賽

1、繪畫主題：勞動最光榮,。

2,、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫,、國畫,、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品,，可適當(dāng)增加,。

3、上交時(shí)間：4月30日前上交,，逾期做自動放棄,。

(二)我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除,。

2,、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜,、淘米,、洗碗、掃地,、拖地等,。

3、知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。

(三)學(xué)唱勞動歌曲

1,、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動光榮”的歌曲,。

2、周五班隊(duì)活動課,，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個(gè)人演唱比賽,。

1,、各校要組織好繪畫比賽活動ы好的作品上交中小進(jìn)行展覽。

2,、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動,。

3、要制訂好活動方案案和安排,，按時(shí)開展活動,，要有詳細(xì)的活動記錄。