在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

培訓講師自我介紹簡短篇一

快樂之余，讓講師來個簡單的自我介紹吧：講師的名字叫×××,，畢業(yè)于××教育學專業(yè),，對教育教學工作有深刻的理解和研究，以后講師會把這些科學的理論知識貫穿于教學當中,，用其來指導我們的教學實踐活動,。同時希望同學們在學習當中能夠養(yǎng)成勤學、勤思,、勤記的好習慣,，和講師組成最佳拍檔，學到更多的知識,。

其次,，講師是一個性格比較開朗，興趣較為廣泛的人。尤其對書法,，乒乓球喜愛甚加,，希望我們在學習之余，切磋切磋哦!

第三,，講師的學習,，工作，生活態(tài)度可以總歸為十個字：嚴格,、認真,、熱情、積極,、樂觀!希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的習慣!第四,，講師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話，講師認為他這句話說的很好：沒有好的家庭,，只要有好的學校;沒有好的學校,，只要有好的講師 ;其實也沒有好的講師，只要學生有上進的志氣!這句話,，告訴我們個人的成長在于自己!最后講師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功,。

祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng)意，有進步,，因為你們是最棒的,。謝謝!

培訓講師自我介紹簡短篇二

秋風送爽，金桂飄香,，在這流光溢彩的日子里,，很榮幸能夠代表新講師在這里發(fā)言，感謝各位領導能給我這個機會,。此時,，我無法表達我內心的激動與喜悅，真的,，心情很復雜,。

我先自我介紹下吧，大家一定都發(fā)現我是個生面孔,，我是來自師范學校的×××,，在以后的日子里，你們會發(fā)現我是一位熱情的新講師,。還記得幾個月前,，我和你們一樣，還是一名學生,，四年夢幻般的大學生活，讓我體味書生意氣，享受了青春的恣意,，在象牙塔里揮霍著無限青春,，大學時光一晃而過。而今天,，我已經是一名人民講師,，內心又說不出來的感受，帶著害怕,，帶著憧憬,，更帶著熱情，掀開我人生新的一頁,，開始有一個新的人生,，又是一個起點。

作為一名新講師,，走上三尺講臺,，傳道授業(yè)解惑是我最初的夢想，依舊記得《勸學》中的“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也”,，我知道講師的責任,，講師必須以嚴謹、務實,、勤奮的態(tài)度對待教學工作,，精心備課，細心講解,，耐心解答,，充分擔起我的責任，對學生負責,，不愧對講師這個偉大的稱號,。

還記得，四年前,，踏入師范學校,，那是夢想跨出第一步，現如今已經是真正的夢想實現,，我更真切的感受到講師這兩個字的神圣,、崇高和肩負的重大責任。我知道,，在講師這個光榮的隊伍中,，我只是一名新兵,，但我會用我滿腔熱情來對待我的職業(yè)，作為新講師不但要向書本學鉆研書本,，在工作中積累經驗,，還要積極向其他講師取經，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷提升和完善自己,，才能擔負起講師的職責和盡好講師的本份。同時,，我知道僅有熱情是不夠的,，還需要有擔起重任的能力，對此,，我一定會不斷提升自己,，讓自己不斷進步，適應這個行業(yè)的需要,，適應社會的需求,，揮灑我的熱情。同時,，也應該深入了解學生的需求,，不僅要滿足他們學習上的需求，也要滿足他們內心的需要,，關心他們的內心世界,，不僅要做他們的講師，更要做學習生活中的朋友,，幫助他們去的最大的進步,。

現在呢，我想談談我現在的感受,，我想我已經踏上自己的崗位,，初為人師，興奮而忐忑,，但面對一張張活潑的面孔,，一聲聲熱情的問候;一雙雙清澈純真的眼睛，我發(fā)現了我的熱情,，我的責任,，這是值得我畢生付出的事業(yè)，這使我為自己能夠從事成就未來的職業(yè)而驕傲,，為自己的追求而畢生自豪!在以后的工作中,，我要以成為一位名好講師為奮斗目標，嚴格要求自己,，不斷提高自己,，真誠地為每一個學生的成長和發(fā)展服務,，讓自己在這個神圣的崗位上默默奉獻，實現人生價值,。在這里,，感謝學校給了我們新講師一個實現人生抱負的機會和秀出自我風采的舞臺，我一定不負學校的厚望,，為學校、學生的發(fā)展盡自己最大的

培訓講師自我介紹簡短篇三

早上好,。很高興有機會能夠參加這次面試,，我叫xxx畢業(yè)于xxx師范大學小學教育英語專業(yè)。畢業(yè)后一向從事小學英語教育工作,。致力于小學英語教學實踐并較有成效,。

在工作中透過自我的努力和各學科講師的幫忙，逐步構成了自我的教學風格‘師生相處和諧,，“情知互動,，寓教寓樂”的教學風格，依托共鳴的師生情感,，利用英語的獨特魅力和特性吸引,、感染學生自覺自愿、主動用心并富有創(chuàng)造性地在無拘無束,、簡單愉快的氛圍中參與英語活動,。在英語活動中鼓勵學生張揚個性，發(fā)揮潛能,，培養(yǎng)引導激發(fā)學生對英語的興趣,。

自從教以來，我連續(xù)數年在全縣優(yōu)質課和優(yōu)秀論文評選活動中獲獎,，20xx年我被評為縣級骨干講師今年暑假,，我又在xx高等師范專科學校參加了省級骨干講師的培訓,，聆聽名家教誨,，和來自全省各地講師交流教學經驗，從中讓我看到了自我的渺小和不足,，在以后的工作中,，我將虛心學習，用心進取,。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索?！倍嗄甑慕逃虒W生涯和生活的磨練,，我已逐漸褪去了稚氣和青澀,，變得成熟而自信。

我也在不斷的工作中體會到講師這個職業(yè)是一個需要更多職責心和細心去完成也真正體會到了“學高為師,，身正為范,。”的道理我認為我完全有潛力勝任教育教學工作,，并且我也真心的熱愛講師這一職業(yè),。如果我有機會能夠加入貴校，成為其中的一員,，我定不會讓在座的各位評委講師失望,！

做到了學高為師，身正為范為學生樹立榜樣,、,，勇當教育創(chuàng)新的探索者、素質教育的實踐者最后,，我再次感謝各位評委講師給我這個機會,，多謝！