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2023年高一數(shù)學(xué)教師個人總結(jié)與反思 高一數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)(9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-13 17:20:15
2023年高一數(shù)學(xué)教師個人總結(jié)與反思 高一數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)(9篇)
時間:2023-03-13 17:20:15     小編:zdfb

總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,,并做出客觀評價的書面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助,。

高一數(shù)學(xué)老師個人總結(jié)教師高中數(shù)學(xué)個人總結(jié)篇一

加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高思想認(rèn)識,樹立新的理念.堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),,不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),,又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,,解放思想,更新觀念,,豐富知識,,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮",。

1,、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時,,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對高一年級學(xué)生特點(diǎn),,以愉快式教學(xué)為主,,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn)。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,自己執(zhí)教二節(jié)公開課,,尤其本學(xué)期,,自己執(zhí)教的公開課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議,,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講,。本年度在校內(nèi)聽課42節(jié)。

4,、在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,,重在訂正,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

1,、教材挖掘不深入。

2,、教法不靈活,,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足,。

4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,,學(xué)生掌握的情況怎樣,,教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性,。

5,、教學(xué)反思不夠。

2,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),,挖掘教材,進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn),。

3,、多聽課,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念,。

4,、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5,、加強(qiáng)教學(xué)反思,,加大教學(xué)投入

高一數(shù)學(xué)老師個人總結(jié)教師高中數(shù)學(xué)個人總結(jié)篇二

一、思想政治方面

一年來,,我積極參加政治學(xué)習(xí),,政治學(xué)習(xí)筆記整理的認(rèn)真細(xì)致。我時刻用教師的職業(yè)道德要求來約束自己,,愛崗敬業(yè),,嚴(yán)于律己,服從組織分配,,對工作盡職盡責(zé),,任勞任怨,注重師德修養(yǎng)。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,,因?yàn)檫@是教師的立身之本。本人奉守“學(xué)高為師,,身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則,,從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴(yán)格要求自己,,力爭做一個有崇高師德的人,。熱愛學(xué)生,堅持“德育為首,育人為本”的原則,,不僅在課堂上堅持德育滲透,,而且注重從思想上、生活上,、學(xué)習(xí)上全面關(guān)心學(xué)生,,在學(xué)生評教中深受學(xué)生的敬重與歡迎。能嚴(yán)格遵守校級校規(guī),,嚴(yán)格按照作息上下班,,團(tuán)結(jié)同志,能與同事和睦相處,。

二,、教育教學(xué)方面

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。

(一)注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

在開學(xué)初,,我就給他們指出高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較初中的要難度大,內(nèi)容多,,知識面廣,,大家其實(shí)處在同一起跑線上,誰先跑,,誰跑得有力,,誰就會成功。對較差的學(xué)生,,給予多的關(guān)心和指導(dǎo),,并幫助他們樹立信心;對驕傲的學(xué)生批評教育,,讓他們不要放松學(xué)習(xí),。

2、改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度

開始,,有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如作業(yè)字跡潦草,,不寫解答過程,;不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí);不會總結(jié)消化知識,;對學(xué)習(xí)馬虎大意等,。為了改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我要求統(tǒng)一作業(yè)格式,,表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè),,指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性,讓學(xué)生寫章節(jié)小結(jié),,做錯題檔案,,總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學(xué)全班表揚(yáng)并推廣,,不做或做得差的同學(xué)要批評,。通過努力,大多數(shù)同學(xué)能很快接受,,慢慢的建立起好的學(xué)習(xí)方法和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

(二)日常數(shù)學(xué)教學(xué)的方法及對策

1、備課

本學(xué)期我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計課程教學(xué),,擬定教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程中遇到的問題盡可能的預(yù)先考慮到,認(rèn)真寫好教案,。高一雖然已經(jīng)教過了幾輪,,但是每一年的感覺都不一樣。從不敢因?yàn)榻踢^而有所懈怠,。我還是像一位新老師一樣認(rèn)真閱讀新課標(biāo),,鉆研新教材,熟悉教材內(nèi)容,,查閱教學(xué)資料,,適當(dāng)增減教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真細(xì)致的備好每一節(jié)課,,真正做到重點(diǎn)明確,,難點(diǎn)分解。遇到難以解決的問題,,就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論,。其次,深入了解學(xué)生,,根據(jù)學(xué)生的知識水平和接受能力設(shè)計教案,,每一課都做到“有備而去”。并積極聽老教師的課,,取其所長,,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、課堂教學(xué)

針對高中學(xué)生特點(diǎn),,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),。

課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動性,,讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,。在課堂上講得盡量少些,,而讓學(xué)生自己動口動手動腦盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和接受能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。同時更新理念,堅持采用多媒體輔助教學(xué),,深受學(xué)生歡迎,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時對該課作好總結(jié),,寫好教學(xué)后記。

(三)課后輔導(dǎo)

課后在給學(xué)生解難答疑時耐心細(xì)致,,使學(xué)生在接受新知識的同時,,不斷地對以往的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。在“導(dǎo)師制”活動開展后,,我負(fù)責(zé)一年四班###同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),,除了在課堂上關(guān)注她,課后也及時進(jìn)行交流,,幫助她解決學(xué)習(xí)上的疑惑,。還利用每周八、九節(jié)的時間對她集中輔導(dǎo)答疑,,經(jīng)過近一個學(xué)期的努力,,她的數(shù)學(xué)成績由年級第142名進(jìn)步到年級37名,總成績也由年級第52名進(jìn)步到年級18名,。批改作業(yè)認(rèn)真及時,,通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對知識的掌握情況。

三,、履行工作職責(zé)情況

多年來,,遵守勞動紀(jì)律,從不曠工曠課,連事假病假也很少,,一心撲在教育事業(yè)上,。勤勤懇懇,,任勞任怨,從沒有因?yàn)閭€人的原因而拉下工作,,也沒有遲到早退現(xiàn)象,。同組老師有事需要代課時也能主動的承擔(dān)代課任務(wù)。

本學(xué)期由于教務(wù)處人手緊缺,,我服從學(xué)校的安排,,在完成自己教學(xué)工作的同時,也擔(dān)任教務(wù)處的部分工作,,并順利的完成,。

四、工作成績方面

半年來,,參加各種教科研活動,。數(shù)學(xué)組改變課堂教學(xué)方式,我代表一年組理科上了一節(jié)公開課,。還參加了“骨干教師”競賽活動,,獲得了課件、說課兩項(xiàng)一等獎,,上課二等獎的良好成績,。除此外還獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)及證書。

總之,,高一數(shù)學(xué)教學(xué)工作已經(jīng)告一段落,,取得了一定的成績,但也存在一些不足,。教學(xué)是無止境的,,在以后的教學(xué)工作中,我將不斷學(xué)習(xí),,更新教育觀念,,注重教育科研,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,,爭取將自己的教學(xué)水平提高到一個嶄新的層次,。

高一數(shù)學(xué)老師個人總結(jié)教師高中數(shù)學(xué)個人總結(jié)篇三

該班33名同學(xué)于20__-20__年9月13日分成兩組,到達(dá)海南州和黃南州,。海南州兩個實(shí)習(xí)點(diǎn)由銀措吉老師指導(dǎo),,其中海南州藏文中學(xué)有我系的8名同學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí),海南州民族師范學(xué)校有我系的9名同學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí);黃南州兩個實(shí)習(xí)點(diǎn)由格日措毛老師指導(dǎo),,其中黃南州民族師范學(xué)校有我系的6名同學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí),,同仁縣民族中學(xué)有我系的10名同學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

在實(shí)習(xí)期間,,兩位指導(dǎo)老師兢兢業(yè)業(yè),,工作踏實(shí),。每位實(shí)習(xí)生均能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,虛心求教,,實(shí)習(xí)期間每位實(shí)習(xí)生的周課時是8-14節(jié),,承擔(dān)了四個實(shí)習(xí)學(xué)校高中,高中的代數(shù),,幾何,計算機(jī),,化學(xué),,物理,藏文,,音樂等課程,,每人承擔(dān)了一個班的班主任工作;在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,,努力上好每一堂課,,同時積極互相學(xué)習(xí),每位實(shí)習(xí)生的聽課記錄20次以上,。在班主任工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),,深入學(xué)生了解班級和學(xué)生的實(shí)際情況,有的放矢的開展班主任工作,。有班主任工作計劃,,課外活動開展計劃,班主任工作記錄等,??傊课煌瑢W(xué)都兢兢業(yè)業(yè),,認(rèn)真負(fù)責(zé),,受到實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度贊揚(yáng)和評價。

這次教育實(shí)習(xí)中,,涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生,,每個實(shí)習(xí)點(diǎn)的小組長分別負(fù)責(zé)和監(jiān)督生活,教學(xué),,紀(jì)律等方面的情況,,他們都認(rèn)真負(fù)責(zé),在實(shí)習(xí)中做了大量工作,,取得了良好成績,,象謝周二郎同學(xué),在搞好自己的教學(xué)工作和班主任工作的同時,,協(xié)助指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)海南民族師范學(xué)校實(shí)習(xí)生的生活,,上課,,考勤,紀(jì)律等方面,,監(jiān)督實(shí)習(xí)生的到崗情況,,他對管理工作和教學(xué)工作都認(rèn)真細(xì)致,實(shí)習(xí)生中存在的各種問題及時向指導(dǎo)老師反饋,,自己在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n,,教學(xué)思路清晰,教學(xué)方法靈活,,體現(xiàn)出了一定的管理能力和社會實(shí)踐能力,,得到了大家的信任和一致好評,等等,。

二,、取得的成績

40多天的教育實(shí)習(xí),我們按照《青海師大教育實(shí)習(xí)綱要》的條例和實(shí)習(xí)大綱的要求,,使實(shí)習(xí)生盡職盡責(zé),,嚴(yán)格執(zhí)行宿舍作息制度,認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的建議,,在40多天的時間里,,使他們的教學(xué)方法有了明顯改進(jìn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有了明顯的提高,,也獲得了很多從書本上無法學(xué)到的東西,,無論從教學(xué)工作和班主任工作,紀(jì)律等各方面來說,,這次的教育實(shí)習(xí)是成功的,,受到了實(shí)習(xí)學(xué)校的高度贊揚(yáng)和評價,這與同學(xué)們兢兢業(yè)業(yè),,認(rèn)真負(fù)責(zé),,耐心細(xì)致的工作精神和4年來我們對學(xué)生的嚴(yán)格要求是分不開的。

通過這次教育實(shí)習(xí),同學(xué)們普遍反映,他們初步掌握了從事教育教學(xué)工作的一些技能,,學(xué)會了對學(xué)生進(jìn)行思想教育和管理的一些方法,增長了知識,,開闊了眼界,同時也嘗到了老師的辛苦,,樂趣和光榮,,對人民老師這一神圣職業(yè)有了一種全新的認(rèn)識。

三,、存在的問題

這次我們的教育實(shí)習(xí)是比較成功的,,但通過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及老師于10月份到實(shí)習(xí)點(diǎn)的看望也發(fā)現(xiàn)了一些問題,,今后需進(jìn)一步加強(qiáng)。

由于擔(dān)任科目較多,,課時量大,,有些課程準(zhǔn)備不充分,內(nèi)容不夠熟練,,教學(xué)效果不太好,。由于條件的限制,少數(shù)同學(xué)不能充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,,做不到藏漢雙語教學(xué),。專業(yè)知識不夠扎實(shí),需進(jìn)一步加強(qiáng),。

高一數(shù)學(xué)老師個人總結(jié)教師高中數(shù)學(xué)個人總結(jié)篇四

一晃幾個月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去了,在幾個月的實(shí)習(xí)過程中,,我有著許多收獲和歡樂,,但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績,,失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方,,讓自己在以后的日子里做好,這一切將成為我生命中最寶貴的財富,。

我的實(shí)習(xí)生活是從3月1日開始,,到4月中旬,我所在班級的班主任老師,,由于個人原因請假一個月,,這使我有機(jī)會在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外,能進(jìn)一步接觸班主任的班級管理工作,,能更多地走進(jìn)教學(xué)的.課堂,,豐富了我的實(shí)習(xí)工作。

剛開始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的,,語文講解一些比較簡單的古詩,、詞及說理、寫景的文章,,數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課,。由于是進(jìn)入了一所較好的高中,老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,剛進(jìn)去有些不悅,,壓力好大,備課感覺不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié),,為了保證第二天上課的質(zhì)量,,學(xué)課到10點(diǎn),。在一開始的幾周內(nèi),備課都要到10點(diǎn),,真的很辛苦,。

就這樣通過近兩周緊張而充實(shí)的適應(yīng),我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏,,熟悉了學(xué)校的作息時間,。另外,通過大量的與學(xué)生接觸,,逐漸地認(rèn)識了他們,,了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況,使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了,,也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升,,得到指導(dǎo)老師的肯定與認(rèn)可,自己非常開心,。這一切讓我深深體會到做任何事情都必須盡自己最大的努力,,也只有盡了自己最大的努力,才能將工作做好,,做扎實(shí),,才會收獲成功的喜悅。

在整個實(shí)習(xí)過程中,,讓我走到了教學(xué)的第一線,,深刻體會到教學(xué)工作的不易。

通過觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線,,使我認(rèn)識到:

1,、課前一定要認(rèn)識到進(jìn)行扎實(shí)的。備課和精心準(zhǔn)備的必要性,,這樣上課才會得心應(yīng)手,,有條不紊,不緊張,。

2,、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率,如果課堂秩序很亂,,將會直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高,,最重要的是影響成績。

3,、上課時態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜,,采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話,從而使教者更加具有激-情,調(diào)動課堂氣氛,,使學(xué)生在快樂的輕松氛圍中學(xué)習(xí),。

4、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則,,在教學(xué)過程中,,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索,從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),,而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式,。

5、在課后要主動虛心地征求指導(dǎo)老師的意見,,以及重視學(xué)生的信息反饋,,認(rèn)真地做好自我分析、評價和總結(jié),,對指導(dǎo)老師的意見進(jìn)行改進(jìn),,為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

6,、每一節(jié)課后,,都精心選擇份量適當(dāng)?shù)摹㈦y度適中的習(xí)題,,并著眼于鞏固學(xué)生知識培養(yǎng)技能,尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè),,對布置的作業(yè)及時檢查,,認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn),批改作業(yè)時要給學(xué)生寫批語,,態(tài)度要慎重,,保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

在整個實(shí)習(xí)過程中,,認(rèn)真聽取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位,、作用和重要意義,盡快熟悉班主任的具體職責(zé),,掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點(diǎn),,學(xué)習(xí)運(yùn)用教育理論職業(yè)道德,和獨(dú)立從事班主任工作能力,,認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任的工作方法和經(jīng)驗(yàn),。

1、維持日常秩序,,保證課間的秩序,,以及放午學(xué)和晚學(xué)的學(xué)生下樓的秩序,保證同學(xué)安全出校門。

2,、開展主體班會,,每周都要開展主體班會,對上周工作的總結(jié)和對上周工作不到位的地方的檢討,,以及下周的工作安排,,每周都要進(jìn)行評比,都有標(biāo)兵班,、掛小紅旗,。

3、個別學(xué)生的教育工作,,個別學(xué)生不寫作業(yè),,家長又沒時間檢查或沒有在家鄉(xiāng)身邊的長托生,對他們進(jìn)行正確的教育及感情思想交流,,找明不寫作業(yè)的原因,,勸其改正、進(jìn)行說服教育,。

我原本是一個比較內(nèi)向的人,,不是很善于和別人交流溝通,總是喜歡獨(dú)來獨(dú)往,,這種生活習(xí)慣也許在學(xué)校生活中不會產(chǎn)生太多的負(fù)面影響,,但是在學(xué)校工作中,不是所有的工作都是自己處理就會把工作做好的,。由于自己性格的原因吧,,不能全面了解學(xué)生,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,然而,,與人交流溝通正是你全面了解學(xué)生,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的良好途徑,,也是你總結(jié)班級管理與如何講解知識的重要途徑,,也許我習(xí)慣了一個人獨(dú)來獨(dú)往的生活方式,用更多的自我思維代替相互交流,。但是現(xiàn)代社會要求我們每個人學(xué)會相互交流和深入溝通,,交流、溝通是一種智慧,,養(yǎng)成一種良好處事的生活方式,,我會慢慢地改變自己,讓自己擁有交流的智慧,,養(yǎng)成良好的處事方式,,這一切不但是個人發(fā)展的需要,,也是時代和社會發(fā)展的趨勢。

三個月的實(shí)習(xí)讓我體會到做一名老師的樂趣與辛苦,,同時,,他使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷?shí)踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸虒W(xué),。真是“實(shí)踐出真知”啊!實(shí)習(xí)就像進(jìn)了社會大熔爐一般,,千淘萬漉雖辛苦,就算被磨煉得遍體鱗傷,,也要摩拳擦掌,,在實(shí)習(xí)中逐漸變得有能力、有信心,。

實(shí)習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折,,也經(jīng)受了快樂!

這次實(shí)習(xí)給予了我很多,今后我將保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,,高尚的思想道德情操,,進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,爭取在今后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,,在以后的實(shí)習(xí)中,、工作中更好的運(yùn)用自己,做一名對社會有用的人,。

高一數(shù)學(xué)老師個人總結(jié)教師高中數(shù)學(xué)個人總結(jié)篇五

緊張而又繁忙的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,,在這短短的一個多月里,我和同學(xué)們以及帶課老師建立了深厚的感情,。實(shí)習(xí)是我大學(xué)最后一個極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。通過實(shí)習(xí),使我們在社會實(shí)踐中接觸與我們數(shù)學(xué)相關(guān)的實(shí)際工作,,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,提高實(shí)踐動手能力,,為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn),,并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備,。

從9月15日我們一行14人來到松滋實(shí)驗(yàn)中學(xué)到11月6日我們離開,近兩個多月地時間是快樂而充實(shí)的,。我們14個人,,這個集體從最開始的互不熟識,到最后親如一家,,很懷念大家一起備課,,一起聊天說笑的日子,這將是我寶貴的回憶。,。

下面我們主要從三方面進(jìn)行介紹我們的實(shí)習(xí)情況:

一,、教育實(shí)習(xí)

一個月來最重要的工作當(dāng)然是教學(xué)實(shí)習(xí)的工作,從開始來的一個星期我們就陸續(xù)為以后的教學(xué)做準(zhǔn)備,。來學(xué)校的第一天確實(shí)很興奮,,必定這是我們第一次實(shí)習(xí),必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里,。第一天并沒有什么實(shí)質(zhì)性的工作,,只是分別聽了一下校長和教學(xué)主任的講話,并看了看學(xué)校的環(huán)境,,算是對學(xué)校的初步了解吧,。

第一二個星期我們組成員都是跟各個老師聽課或是互相聽指導(dǎo)老師的課,然后大家互相討論老師們講課的思路和對課程的處理,。在這個過程中我也體會到了一個老師在教學(xué)時確實(shí)應(yīng)該注意很多問題,。特別是有經(jīng)驗(yàn)的老師們對一些知識細(xì)節(jié)的把握是我們所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的!他們各有各的風(fēng)格,我在聽課的過程中就揣摩如果是我來講課應(yīng)該怎么處理,,應(yīng)該怎么對待教材,。第一個星期我們在愉快而充實(shí)的情況下度過了!

進(jìn)入第三個星期基本上大家都在準(zhǔn)備新課,我也同樣準(zhǔn)備教案和試講,。我向指導(dǎo)老師請教征得指導(dǎo)老師同意,,我從函數(shù)的奇偶性開始講起。本節(jié)內(nèi)容很簡單但要講清楚讓學(xué)生聽的明白就比較困難,。我向知道老師詢問學(xué)生的情況,,講課的速度和深度應(yīng)該怎么把握!第一次講課我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張,盡管事先仔細(xì)研讀了教材并根據(jù)自己的理解認(rèn)真寫了教案,,可以說胸有成竹,,講課過程中根據(jù)自己的思路力爭一點(diǎn)一點(diǎn)讓學(xué)生理解概念的來龍去脈。一堂課講完后指導(dǎo)老師給我提出了中肯的意見,。指出我的聲音還不夠洪亮,,板書條理性不強(qiáng)。板書是為了讓學(xué)生抄筆記的,,而不能象打草稿一樣,,要布局科學(xué)合理,講課的速度有些快沒能顧及學(xué)生的理解接受情況,。

有了第一次講課的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)后面的課程我覺得講的越來越順,,也越來越成功。我努力從最簡單最清晰的角度來體現(xiàn)我的思路,,讓學(xué)生能夠很容易理解,。無論的再簡單的問題我也會親自演算給他們一個規(guī)范的格式,。課下盡量同學(xué)生交流詢問他們我的上課情況和他們的理解情況,不懂的我再認(rèn)真的講一遍,。只要我能幫他們解決的問題盡量幫助他們!我也幫老師批改作業(yè)和監(jiān)考,,從另一個側(cè)面可以了解我的授課情況。根據(jù)作業(yè)和監(jiān)考的情況我及時調(diào)整我授課的進(jìn)度和重難點(diǎn),。

二,、班主任實(shí)習(xí)

班主任實(shí)習(xí)也是我們此次實(shí)習(xí)工作的。重要組成部分,。班主任實(shí)習(xí)就是要協(xié)助原班主任搞好班級日常工作與組織班級活動,。我們剛到實(shí)習(xí)學(xué)校就開始了班主任工作,并且一直到實(shí)習(xí)結(jié)束,。根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校的要求,,我們每天早上跟早自習(xí),所以我們每天早上七點(diǎn)之前就到班,,組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,,記載遲到學(xué)生名單,維持紀(jì)律,,使到校學(xué)生有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境并及早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);中午我們最后一節(jié)到班組織自習(xí),,下午第四節(jié)自習(xí)課,到班上解答學(xué)生疑問,,并根據(jù)需要講解一些課外題目,。指導(dǎo)老師沒有要求我們留晚自習(xí),但凡是數(shù)學(xué)晚自習(xí)我們都會自覺留下,,協(xié)助老師工作,。

在對學(xué)生有了一定的了解后,我們有選擇的對班上學(xué)生進(jìn)行個別教育,,根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn),,從思想,目標(biāo),,學(xué)習(xí),,生活多方面的進(jìn)行教育,使他們認(rèn)識到自己的不足,,及時改正,并在班上做好的表率,。我們小組有教高一的,,有教高二的,所教班級中有教重點(diǎn)班的,,有教平行班的,,因?yàn)槲覀兘佑|到了各類學(xué)生,,通過實(shí)習(xí)使我們對不同類型的班級應(yīng)該帶有了切身體會。剛開始班主任工作我們都遇到的不少難題,,比如不敢主動和學(xué)生交流,,不聽話的學(xué)生該怎樣管理,活動不知道該怎樣舉行等等,。對于這些問題我們小組專門在一起討論,,一起尋找解決問題的方法,每位同學(xué)受益匪淺,。

實(shí)習(xí)學(xué)校每周三下午都開一次班會,,從實(shí)習(xí)開始到實(shí)習(xí)結(jié)束的一個半月時間里,我們每周都組織班會,,其主題新穎且有教育意義,,比如“迎國慶樹新風(fēng)”,“高中生活一個月來的反思”,,“高中學(xué)習(xí)方法”等等,。這些班會都極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性,學(xué)生主動參與,,取得了很好的效果,。利用課外活動我們組織了多次籃球賽,吸引了許多其他班的學(xué)生前來觀看,。

三,、宣傳工作

在宣傳方面,總得來說我們組的宣傳工作還好,。按照學(xué)校要求,,做了宣傳板報及簡報,宣傳稿的數(shù)量很多,,質(zhì)量也還好,,簡報在沙市中學(xué)辦了兩期,在我們數(shù)院也辦了一期,,很好的完成了宣傳工作,,我也在宣傳委員的領(lǐng)導(dǎo)下寫了不少宣傳稿,達(dá)到了要求,。

通過這次實(shí)習(xí),,我們在教學(xué)實(shí)踐中接觸到了我們數(shù)學(xué)在教學(xué)中的實(shí)際工作。增強(qiáng)了感性認(rèn)識,,培養(yǎng)了綜合運(yùn)用所學(xué)知識,,教學(xué)理論,技能來獨(dú)立分析問題,,解決問題的能力,,也把教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合起來,,親身體會到了做一名教師的艱辛與光榮。

近兩個月的教育實(shí)習(xí)工作,,讓我們在各個方面的能力都有了鍛煉,,讓我們的綜合素質(zhì)有了很大提高。使我們向一名優(yōu)秀的人民教師邁出了堅實(shí)的一步,。實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖即將過去,,可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印,我相信那不會是我旅途的歸宿,,而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始,。

高一數(shù)學(xué)老師個人總結(jié)教師高中數(shù)學(xué)個人總結(jié)篇六

一、思想方面:本學(xué)期

本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的教育理論認(rèn)真鉆研新課標(biāo)不斷學(xué)習(xí)和探索適合自己所教學(xué)生的教學(xué)方法本著:"以學(xué)生為主體"的原則重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)并積極參與聽課,、評課虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法博采眾長不斷的提高自己的理論水平和教育教學(xué)水平以適應(yīng)新課改教育的發(fā)展,。

二、教育教學(xué)方面:要提高教學(xué)質(zhì)量

關(guān)鍵是把握住重要的課堂40分鐘為了上好每一堂課我堅持做到以下幾點(diǎn):

⑴,、備教材:認(rèn)真鉆研教材對教材的基本思想,、吃透基本概念了解教材的結(jié)構(gòu)重點(diǎn)與難點(diǎn)掌握知識的邏輯能運(yùn)用自如知道應(yīng)補(bǔ)充哪些內(nèi)容怎樣才能教好。

⑵,、備學(xué)生:了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

⑶、備教法:考慮教法解決如何把基礎(chǔ)知識傳授給學(xué)生包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

2、努力營造活躍的課堂組織好課堂教學(xué)關(guān)注全體學(xué)生注意信息反饋調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使其保持相對穩(wěn)定性固然重要但活躍課堂激發(fā)學(xué)生的情感使他們產(chǎn)生愉悅的心境,。創(chuàng)造良好的課堂氣氛顯得更為重要所以我努力做課堂語言簡潔明了克服了以前重復(fù)的毛病課堂提問面向全體學(xué)生注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣課堂上講練結(jié)合布置好家庭作業(yè)作業(yè)少而精注重層次。

3,、注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化要提高教學(xué)質(zhì)量還要做好課后輔導(dǎo)工作

包括輔導(dǎo)學(xué)生課業(yè)和抓好學(xué)生的思想教育尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,本學(xué)期在對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,注意針對不同的學(xué)生采取不同的方法先全面了解學(xué)生的基本情況,。爭取準(zhǔn)確的找出導(dǎo)致"差"的原因并在情感上溫暖他們?nèi)〉盟麄兊男湃螐馁澝乐炙械娜硕伎释玫絼e人的理解和尊重在和差生交談時對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重;還有在批評學(xué)生時注意陽光語言的使用使他們真正意識到自己所犯的錯誤或自身存在的缺點(diǎn)通過自身的努力盡快的趕超其他同學(xué),。

三,、工作勤能方面:

本人熱愛教育事業(yè)從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間并積極運(yùn)用有效的工作時間盡力將自己的分內(nèi)工作做得更好在本學(xué)期期末考試中高一(3)班的數(shù)學(xué)平均分91.12高一4班95.80兩個教學(xué)班都取得了一定的進(jìn)步。

四、不足與反思:

2,、在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的落實(shí)。

4,、在教學(xué)管理方面要更加注意細(xì)節(jié)多與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通,。

新課改的形式下對教師的素質(zhì)要求更高了在今后的教育教學(xué)工作中我將更嚴(yán)格要求自己多方面全方位的提高自己的素質(zhì)。

高一數(shù)學(xué)老師個人總結(jié)教師高中數(shù)學(xué)個人總結(jié)篇七

緊張而又繁忙的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,,在這短短的一個多月里,,我和同學(xué)們以及帶課老師建立了深厚的感情。實(shí)習(xí)是我大學(xué)最后一個極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。通過實(shí)習(xí),,使我們在社會實(shí)踐中接觸與我們數(shù)學(xué)相關(guān)的實(shí)際工作,把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,,提高實(shí)踐動手能力,,為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn),并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備,。

從9月15日我們一行14人來到松滋實(shí)驗(yàn)中學(xué)到11月6日我們離開,,近兩個多月地時間是快樂而充實(shí)的。我們14個人,,這個集體從最開始的互不熟識,,到最后親如一家,很懷念大家一起備課,,一起聊天說笑的日子,,這將是我寶貴的回憶。,。

下面我們主要從三方面進(jìn)行介紹我們的實(shí)習(xí)情況:

一個月來最重要的工作當(dāng)然是教學(xué)實(shí)習(xí)的工作,,從開始來的一個星期我們就陸續(xù)為以后的教學(xué)做準(zhǔn)備。來學(xué)校的第一天確實(shí)很興奮,,必定這是我們第一次實(shí)習(xí),,必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里。第一天并沒有什么實(shí)質(zhì)性的工作,,只是分別聽了一下校長和教學(xué)主任的講話,,并看了看學(xué)校的環(huán)境,算是對學(xué)校的初步了解吧,。

第一二個星期我們組成員都是跟各個老師聽課或是互相聽指導(dǎo)老師的課,,然后大家互相討論老師們講課的思路和對課程的處理。在這個過程中我也體會到了一個老師在教學(xué)時確實(shí)應(yīng)該注意很多問題,。特別是有經(jīng)驗(yàn)的老師們對一些知識細(xì)節(jié)的把握是我們所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,!他們各有各的風(fēng)格,,我在聽課的過程中就揣摩如果是我來講課應(yīng)該怎么處理,應(yīng)該怎么對待教材,。第一個星期我們在愉快而充實(shí)的情況下度過了,!

進(jìn)入第三個星期基本上大家都在準(zhǔn)備新課,我也同樣準(zhǔn)備教案和試講,。我向指導(dǎo)老師請教征得指導(dǎo)老師同意,,我從函數(shù)的奇偶性開始講起。本節(jié)內(nèi)容很簡單但要講清楚讓學(xué)生聽的明白就比較困難,。我向知道老師詢問學(xué)生的情況,,講課的速度和深度應(yīng)該怎么把握!第一次講課我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張,,盡管事先仔細(xì)研讀了教材并根據(jù)自己的理解認(rèn)真寫了教案,,可以說胸有成竹,講課過程中根據(jù)自己的思路力爭一點(diǎn)一點(diǎn)讓學(xué)生理解概念的來龍去脈,。一堂課講完后指導(dǎo)老師給我提出了中肯的意見,。指出我的聲音還不夠洪亮,板書條理性不強(qiáng),。板書是為了讓學(xué)生抄筆記的,,而不能象打草稿一樣,要布局科學(xué)合理,,講課的速度有些快沒能顧及學(xué)生的理解接受情況,。

有了第一次講課的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)后面的課程我覺得講的越來越順,也越來越成功,。我努力從最簡單最清晰的角度來體現(xiàn)我的思路,,讓學(xué)生能夠很容易理解。無論的再簡單的問題我也會親自演算給他們一個規(guī)范的格式,。課下盡量同學(xué)生交流詢問他們我的上課情況和他們的理解情況,,不懂的我再認(rèn)真的講一遍。只要我能幫他們解決的問題盡量幫助他們,!我也幫老師批改作業(yè)和監(jiān)考,,從另一個側(cè)面可以了解我的授課情況。根據(jù)作業(yè)和監(jiān)考的情況我及時調(diào)整我授課的進(jìn)度和重難點(diǎn),。

班主任實(shí)習(xí)也是我們此次實(shí)習(xí)工作的,。重要組成部分。班主任實(shí)習(xí)就是要協(xié)助原班主任搞好班級日常工作與組織班級活動,。我們剛到實(shí)習(xí)學(xué)校就開始了班主任工作,,并且一直到實(shí)習(xí)結(jié)束。根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校的要求,我們每天早上跟早自習(xí),,所以我們每天早上七點(diǎn)之前就到班,,組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,記載遲到學(xué)生名單,,維持紀(jì)律,,使到校學(xué)生有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境并及早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);中午我們最后一節(jié)到班組織自習(xí),,下午第四節(jié)自習(xí)課,到班上解答學(xué)生疑問,,并根據(jù)需要講解一些課外題目,。指導(dǎo)老師沒有要求我們留晚自習(xí),但凡是數(shù)學(xué)晚自習(xí)我們都會自覺留下,,協(xié)助老師工作,。

在對學(xué)生有了一定的了解后,我們有選擇的對班上學(xué)生進(jìn)行個別教育,,根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn),,從思想,目標(biāo),,學(xué)習(xí),,生活多方面的進(jìn)行教育,使他們認(rèn)識到自己的不足,,及時改正,,并在班上做好的表率。我們小組有教高一的,,有教高二的,,所教班級中有教重點(diǎn)班的,有教平行班的,,因?yàn)槲覀兘佑|到了各類學(xué)生,,通過實(shí)習(xí)使我們對不同類型的班級應(yīng)該帶有了切身體會。剛開始班主任工作我們都遇到的不少難題,,比如不敢主動和學(xué)生交流,,不聽話的學(xué)生該怎樣管理,活動不知道該怎樣舉行等等,。對于這些問題我們小組專門在一起討論,,一起尋找解決問題的方法,每位同學(xué)受益匪淺,。

實(shí)習(xí)學(xué)校每周三下午都開一次班會,,從實(shí)習(xí)開始到實(shí)習(xí)結(jié)束的一個半月時間里,我們每周都組織班會,其主題新穎且有教育意義,,比如“迎國慶樹新風(fēng)”,,“高中生活一個月來的反思”,“高中學(xué)習(xí)方法”等等,。這些班會都極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性,,學(xué)生主動參與,取得了很好的效果,。利用課外活動我們組織了多次籃球賽,,吸引了許多其他班的學(xué)生前來觀看。

在宣傳方面,,總得來說我們組的宣傳工作還好,。按照學(xué)校要求,做了宣傳板報及簡報,,宣傳稿的數(shù)量很多,,質(zhì)量也還好,簡報在沙市中學(xué)辦了兩期,,在我們數(shù)院也辦了一期,,很好的完成了宣傳工作,我也在宣傳委員的領(lǐng)導(dǎo)下寫了不少宣傳稿,,達(dá)到了要求,。

通過這次實(shí)習(xí),我們在教學(xué)實(shí)踐中接觸到了我們數(shù)學(xué)在教學(xué)中的實(shí)際工作,。增強(qiáng)了感性認(rèn)識,,培養(yǎng)了綜合運(yùn)用所學(xué)知識,教學(xué)理論,,技能來獨(dú)立分析問題,,解決問題的能力,也把教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合起來,,親身體會到了做一名教師的艱辛與光榮,。

近兩個月的教育實(shí)習(xí)工作,讓我們在各個方面的能力都有了鍛煉,,讓我們的綜合素質(zhì)有了很大提高,。使我們向一名優(yōu)秀的人民教師邁出了堅實(shí)的一步。實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖即將過去,,可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印,,我相信那不會是我旅途的歸宿,而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始,。

高一數(shù)學(xué)老師個人總結(jié)教師高中數(shù)學(xué)個人總結(jié)篇八

時間匆匆,,一晃一個學(xué)期過去了,。回顧本期的教學(xué),,心中自有許多感慨,。這是我第一次教高一數(shù)學(xué)。它充滿挑戰(zhàn),,也是提高自己的一次機(jī)會,。面對學(xué)生的素質(zhì)的參差不齊,我主要從以下幾個方面來實(shí)施本學(xué)期的教學(xué),。

1,、注重集體備課。每一次集體備課都認(rèn)真做好記錄,。遇到?jīng)]有把握好的課時就立即提出,,請大家參謀,綜合考慮各種方案,,力求。

2,、多聽課,,學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)老師的教學(xué)方法,教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí),,積累經(jīng)驗(yàn),。不在于教學(xué)時間的長短。聽課的同時,,認(rèn)真做好記錄,,認(rèn)真寫好心得。

3,、鉆研教材,,認(rèn)真?zhèn)湔n,在不離開教材的原則下,,盡量多的參考其它教科書,,對比它們的不同之處,尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,。上課之前盡量與其他教師多進(jìn)行交流,,及時修正自己的教學(xué)方案。

4,、多與學(xué)生溝通,。主動與學(xué)生溝通,了解學(xué)生掌握知識的情況,。只有這樣才能更有效地引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí),,更能充分利用好上課時間,,高效率的去學(xué)習(xí)。

5,、注重組織教學(xué),。嚴(yán)格要求學(xué)生,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,。所謂“冰凍三盡,,非一日之寒?!边@些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,,頂多是完成老師布置的作業(yè)就了事。有些學(xué)生甚至抄襲作業(yè),,對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,。所以必須嚴(yán)格要求他們,由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性,,所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間,,教師應(yīng)善于組織、調(diào)動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),,更充分地利用好上課時間,。

6、注重打基礎(chǔ),。由于學(xué)生基礎(chǔ)差上課時多以初中內(nèi)容作為切入點(diǎn),,讓學(xué)生更易接受。從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí),,做到過度自然,。作業(yè)布置也以基礎(chǔ)題加以少量的探索題,滿足尖子生的需求和提高,。

7,、運(yùn)用多種技巧教學(xué)。針對學(xué)生基礎(chǔ)差的特點(diǎn),,我盡量多引導(dǎo)學(xué)生對解題方法進(jìn)行總結(jié),,及時幫助他們總結(jié)好所學(xué)知識,盡量快地形成能力,。多找資料,,在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學(xué)生的注意力。引發(fā)他們的興趣,。

總之,,通過本期的教學(xué),加深了我對教學(xué)的理解,,提高了我的教學(xué)水平,,認(rèn)識了自己的不足,,為今后的工作又打下了一個堅實(shí)的基礎(chǔ)。

高一數(shù)學(xué)老師個人總結(jié)教師高中數(shù)學(xué)個人總結(jié)篇九

人生倏忽兮如白駒之過隙,,本學(xué)期,,我擔(dān)任高一(11)的數(shù)學(xué),我內(nèi)心深處時時充盈著感動,。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,,同事間的互助,師生間的靈犀,,讓我感到了生活的意義,,感到了生命的美好,也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅持下去的理由和信念,。我感動著這一切,,所以我也努力工作著,回報著,。

一,、收獲

1、備課

這學(xué)期的備課在去年的基礎(chǔ)上去繁就簡,,簡化了知識上的抄寫,,強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程的設(shè)計、教學(xué)語言的組織,、教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡;依據(jù)中考要求、學(xué)校招生考試試題難度要求,,簡化了去年過繁,、過深的知識傳授,盡量將教學(xué)難度降到合適的要求,,并充分注重基礎(chǔ)知識的掌握與記憶;根據(jù)學(xué)生實(shí)際,,簡化了過多、過細(xì)的教學(xué)內(nèi)容,,重點(diǎn)強(qiáng)化重點(diǎn)知識的講解,,讓學(xué)生學(xué)會舉一反三、由此及彼的學(xué)習(xí)方法,,從而減輕了學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān),。

2、教學(xué)方法

今年,,我積極參加省教育廳組織的“課內(nèi)比教學(xué)”活動,,另外在與教學(xué)不相沖突的情況下,盡量多聽課,,多聽有經(jīng)驗(yàn)教師的評課,,多總結(jié)別人的優(yōu)點(diǎn),,并根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際加以借用。在教學(xué)中,,我還十分注意向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,,學(xué)習(xí)他們管理學(xué)生的方法、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的語言,、學(xué)習(xí)教學(xué)過程的組織,、學(xué)習(xí)各種課型的的授課方法、學(xué)習(xí)課件制作的經(jīng)驗(yàn),,努力使自己的教學(xué)逐漸成熟,。

3、課堂管理

通過一年的帶班,,自己最深刻的體會學(xué)生管理真是一門博大精深的藝術(shù),,怎樣使自己管理學(xué)生嚴(yán)而有度、活而不亂,,怎樣使課堂教學(xué)輕松的氛圍中進(jìn)行,,都是自己今后還應(yīng)努力的地方。

二,、工作反思和改進(jìn)

1,、狠抓學(xué)生管理:通過這一年的工作實(shí)際和觀察,教學(xué)效果的好壞與教師對學(xué)生的管理,、與教師與學(xué)生之間的相處關(guān)系休戚相關(guān),。教師對學(xué)生管理嚴(yán)格、教師與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系會直接影響教學(xué)氛圍,、教學(xué)成績,。在今后應(yīng)逐漸總結(jié)、不斷學(xué)習(xí),,努力處理好與學(xué)生的關(guān)系,,以更好的完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、完善常規(guī)教學(xué):常規(guī)教學(xué)識教學(xué)工作的重點(diǎn)、核心,,在今后的教學(xué)中應(yīng)克服教學(xué)中的不規(guī)范行為,,使自己的教學(xué)更加完善。針對今年的教學(xué)實(shí)際,,在今后教學(xué)重要注意對學(xué)生的了解,,注意學(xué)生的實(shí)際,把握教學(xué)的難度和深度,,做到循序漸進(jìn),,由淺入深,,不能急于求成,應(yīng)避免求全求細(xì),。

3,、變換教學(xué)模式:在今年的教學(xué)中,,我過分強(qiáng)調(diào)知識的傳授,,一廂情愿的認(rèn)為講的次數(shù)多了學(xué)生自然就懂了,忽視了學(xué)生的自學(xué)能力的培養(yǎng),,在今后的教學(xué)中,,應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng),充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,,并切實(shí)不斷變換教學(xué)方式:講解,、討論、探究,、記憶,、練習(xí)等方式的靈活運(yùn)用,避免教師的直接灌輸,。

4,、提高教學(xué)水平:作為一名高中教師,僅僅只滿足于平時的課堂教學(xué)達(dá)到要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,還要能走得出去,、拿得出手,不僅要征服學(xué)生,,還要能征服聽課的教師,、評委。在今后的教學(xué)中,,自己還要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,、總結(jié)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,努力形成符合學(xué)科教學(xué)特色的教學(xué)方法,使自己的教學(xué)水平早日登上一個新臺階,。

5,、工作細(xì)節(jié)有待改善:反思一年多的工作,自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足,,特別是學(xué)生對作業(yè)本的保管,、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中,,應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié),,盡量使自己的工作做得扎實(shí),。

總之,在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多,,提高了很多,,同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中,,應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的能力,、注重細(xì)節(jié)工作,,一如既往的兢兢業(yè)業(yè),勤奮鉆研,,盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí),、更完善、更有效,、更實(shí)在,。

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