總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

高一數(shù)學教師工作總結高一數(shù)學教師工作總結個人篇一

一年來,，我積極參加政治學習,，政治學習筆記整理的認真細致。我時刻用教師的職業(yè)道德要求來約束自己,，愛崗敬業(yè),，嚴于律己，服從組織分配,，對工作盡職盡責,，任勞任怨，注重師德修養(yǎng),。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本。本人奉守“學高為師,，身正為范”的從業(yè)準則,，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。熱愛學生，堅持“德育為首,，育人為本”的原則,，不僅在課堂上堅持德育滲透，而且注重從思想上、生活上,、學習上全面關心學生,，在學生評教中深受學生的敬重與歡迎。能嚴格遵守校級校規(guī),，嚴格按照作息上下班,，團結同志，能與同事和睦相處,。

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。

(一)注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法

在開學初,，我就給他們指出高中數(shù)學學習較初中的要難度大,，內(nèi)容多，知識面廣,，大家其實處在同一起跑線上,，誰先跑，誰跑得有力,，誰就會成功。對較差的學生,，給予多的關心和指導,，并幫助他們樹立信心;對驕傲的學生批評教育，讓他們不要放松學習,。

2,、改變學生不良的學習習慣，建立良好的學習方法和學習態(tài)度

開始,，有些學生有不好的學習習慣,，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程;不喜歡課前預習和課后復習;不會總結消化知識;對學習馬虎大意等,。為了改變學生不良的學習習慣,，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè),，指導他們預習和復習,，強調(diào)總結的重要性，讓學生寫章節(jié)小結,，做錯題檔案,，總結做題規(guī)律等。對做得好的同學全班表揚并推廣,，不做或做得差的同學要批評,。通過努力,，大多數(shù)同學能很快接受,，慢慢的建立起好的學習方法和認真的學習態(tài)度,。

1、備課

本學期我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際情況設計課程教學,，擬定教學方法,，并對教學過程中遇到的問題盡可能的預先考慮到，認真寫好教案,。高一雖然已經(jīng)教過了幾輪,，但是每一年的感覺都不一樣。從不敢因為教過而有所懈怠,。我還是像一位新老師一樣認真閱讀新課標，鉆研新教材,，熟悉教材內(nèi)容,，查閱教學資料，適當增減教學內(nèi)容,，認真細致的備好每一節(jié)課，真正做到重點明確,，難點分解,。遇到難以解決的問題，就向老教師討教或在備課組內(nèi)討論,。其次，深入了解學生,，根據(jù)學生的知識水平和接受能力設計教案,，每一課都做到“有備而去”。并積極聽老教師的課,，取其所長,，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

2,、課堂教學

針對高中學生特點,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點,。

課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生在學習過程中的主動性,，讓學生學得輕松,，學得愉快。在課堂上講得盡量少些,，而讓學生自己動口動手動腦盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和接受能力,，讓各個層次的學生都得到提高。同時更新理念,，堅持采用多媒體輔助教學,，深受學生歡迎。每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作好總結，寫好教學后記,。

(三)課后輔導

課后在給學生解難答疑時耐心細致,，使學生在接受新知識的同時，不斷地對以往的知識進行復習鞏固,。在“導師制”活動開展后,，我負責一年四班###同學的數(shù)學學習，除了在課堂上關注她,，課后也及時進行交流，幫助她解決學習上的疑惑,。還利用每周八,、九節(jié)的時間對她集中輔導答疑，經(jīng)過近一個學期的努力,，她的數(shù)學成績由年級第142名進步到年級37名,，總成績也由年級第52名進步到年級18名。批改作業(yè)認真及時,，通過批改作業(yè)可以了解學生對知識的掌握情況,。

多年來，遵守勞動紀律,，從不曠工曠課,，連事假病假也很少，一心撲在教育事業(yè)上,。勤勤懇懇,，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，也沒有遲到早退現(xiàn)象,。同組老師有事需要代課時也能主動的承擔代課任務,。

本學期由于教務處人手緊缺，我服從學校的安排,，在完成自己教學工作的同時,，也擔任教務處的部分工作，并順利的完成,。

半年來,，參加各種教科研活動。數(shù)學組改變課堂教學方式,，我代表一年組理科上了一節(jié)公開課,。還參加了“骨干教師”競賽活動，獲得了課件,、說課兩項一等獎,，上課二等獎的良好成績。除此外還獲得了多項榮譽及證書,。

總之,，高一數(shù)學教學工作已經(jīng)告一段落，取得了一定的成績,，但也存在一些不足,。教學是無止境的，在以后的教學工作中,，我將不斷學習,，更新教育觀念，注重教育科研,，努力提高教育教學質(zhì)量,，爭取將自己的教學水平提高到一個嶄新的層次。

高一數(shù)學教師工作總結高一數(shù)學教師工作總結個人篇二

一,、師德方面

作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪，同時我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。本人能積極參加政治學習,，關心國家大事,，擁護黨的領導，擁護黨的各項方針政策,，關心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學習,，團結同志，熱心幫助同志,，人際關系融洽,，教學目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦，關心學生,，愛護學生,，為人師表，有奉獻精神,。

二,、教學情況

1、備課,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時做到提前備課,，堅持把備教材,、備考綱與備學生相結合，尤其關注我班學生可能出現(xiàn)的問題,，力求吃透教材,，找準重點、難點,，制定符合學生認知規(guī)律,。

總之，教育教學工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。今后我會繼續(xù)在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育教學工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作。

課堂巡視時,，注意對學困生進行面對面的輔導,，課后及時做課后記,，找出不足。課堂檢測題目均屬典型考題,，包括歷年會考和高考真題,，盡量讓80%的學生掌握。

3,、作業(yè)批改與輔導

我一直堅持課前批改完作業(yè),，及時地把出現(xiàn)的問題匯總后在課上解決。這樣可以讓我很快了解學生的學習情況,，尤其是中等生中作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，我會有目的的對他們進行輔導，為培優(yōu)做好充足的準備,。同時也讓我看到了不少抄襲作業(yè)的學困生,，我耐心地給他們輔導，一個月后他們基本上都開始獨立完成作業(yè)了,。我每天精心地挑選一些有利于學生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)給優(yōu)等生。

4,、堅持利用每周二的午間進行周測試,，及時地鞏固所學知識，及時查缺補漏,。

5,、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式,。本學年平均每周聽課二到三節(jié)，對自己的教學促進很大,。

6,、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論運用在課堂上,，教會學生運用腦圖總結各章的知識結構,，使學生能夠深刻地理解知識間的聯(lián)系與區(qū)別，并使學生清晰地意識到每個知識點的考法與解題方法,、解題思路,。

總之，教育教學工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。今后我會繼續(xù)在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育教學工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,。

高一數(shù)學教師工作總結高一數(shù)學教師工作總結個人篇三

隨時留意身邊有無生意可做,，才會抓住時機。著手越快越好,。碰到不平常的事發(fā)生時立即想到賺錢,，這是生意人應該具備的素質(zhì)。

本人認真學習新課改的教育理論認真鉆研新課標不斷學習和探索適合自己所教學生的教學方法本著："以學生為主體"的原則重視學生學習方法的引導并積極參與聽課,、評課虛心向同行學習教學方法博采眾長不斷的提高自己的理論水平和教育教學水平以適應新課改教育的發(fā)展,。

關鍵是把握住重要的課堂40分鐘為了上好每一堂課我堅持做到以下幾點：

⑴、備教材：認真鉆研教材對教材的基本思想,、吃透基本概念了解教材的結構重點與難點掌握知識的邏輯能運用自如知道應補充哪些內(nèi)容怎樣才能教好,。

⑵、備學生：了解學生原有的知識技能的質(zhì)量他們的興趣,、需要,、方法、習慣學習新知識可能會有哪些困難采取相應的預防措施,。

⑶,、備教法：考慮教法解決如何把基礎知識傳授給學生包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

2,、努力營造活躍的課堂組織好課堂教學關注全體學生注意信息反饋調(diào)動學生的學習興趣，使其保持相對穩(wěn)定性固然重要但活躍課堂激發(fā)學生的情感使他們產(chǎn)生愉悅的心境,。創(chuàng)造良好的課堂氣氛顯得更為重要所以我努力做課堂語言簡潔明了克服了以前重復的毛病課堂提問面向全體學生注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣課堂上講練結合布置好家庭作業(yè)作業(yè)少而精注重層次,。

3、注重抓好后進生轉(zhuǎn)化要提高教學質(zhì)量還要做好課后輔導工作

包括輔導學生課業(yè)和抓好學生的思想教育尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，本學期在對后進生轉(zhuǎn)化工作上,，注意針對不同的學生采取不同的方法先全面了解學生的基本情況。爭取準確的找出導致"差"的原因并在情感上溫暖他們?nèi)〉盟麄兊男湃螐馁澝乐炙械娜硕伎释玫絼e人的理解和尊重在和差生交談時對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,；還有在批評學生時注意陽光語言的使用使他們真正意識到自己所犯的錯誤或自身存在的缺點通過自身的努力盡快的趕超其他同學。

并積極運用有效的工作時間盡力將自己的分內(nèi)工作做得更好在本學期期末考試中高一（3）班的數(shù)學平均分91.12高一4班95.80兩個教學班都取得了一定的進步,。

1,、還需要進一步加強數(shù)學教學的研究和專業(yè)學習,。

2,、在后進生的轉(zhuǎn)化方面需要進一步加強基礎知識的落實,。

3、多讀一些教育教學的專著豐富自己的教學理論知識,。

4,、在教學管理方面要更加注意細節(jié)多與學生進行心靈的溝通。

新課改的形式下對教師的素質(zhì)要求更高了在今后的教育教學工作中我將更嚴格要求自己多方面全方位的提高自己的素質(zhì),。

高一數(shù)學教師工作總結高一數(shù)學教師工作總結個人篇四

歲末,，看著學期初的工作計劃，落實與進展情況細細數(shù)來,。

1.初高中銜接知識的處理完成的很好,。因為《導與練》開篇設置了銜接部分，于是從軍訓中期開始每天早自習講解一個知識塊兒,，開學再次遇到時發(fā)現(xiàn)學生掌握的還不錯,，教學進度很順利。

2.一貫性做法遭遇“寒冰”,，破冰之旅較為艱難,。(1)放棄了對學案預習的嚴格把控，指導那些上課跟不上的學生提前拿學案,，切身體會預習的作用;增加了每堂課前5分鐘的公式默寫與板演,，一路走下來，學生對基礎知識的掌握有提高,。(2)去掉了作業(yè)本,，兩本練習冊同時進行，一本與課堂知識吻合,，另一本屬于提高,，表現(xiàn)出來的優(yōu)點是學生愛做《導與練》，增強了基礎部分的鞏固,，缺點是作業(yè)量稍大,，忽視了重點題目的針對訓練。這屆學生學習習慣很差,，從不寫作業(yè)到避重就輕,、從不規(guī)范書寫到不做筆記、從不做二次修改到不復習,，再到逐漸好轉(zhuǎn),，大約經(jīng)歷的兩個月的時間，可留下的經(jīng)驗就是堅持標準,、適當懲罰,。后期批改作業(yè)順利了許多，收閱,、講解,、修改,、批閱，但問題還是出現(xiàn)在重點題目的針對訓練上,，重點不過關,、講后不再練是癥結所在。(3)單元復習系統(tǒng)歸納著實沒有時間呀,，只是在期末復習以學案形式給出的,，這是一個遺憾，沒能教給學生梳理總結的學習方法,。(4)教學時間不足是個大問題,，造成限時訓練也無法充分講解。

3.授課準備,。(1)電子備課幫了我很大的忙,，備一遍課和三遍的滿意度有很大區(qū)別，說明我對有些知識的思考還在發(fā)展當中,。(2)通讀教材,、教參、名家解讀沒能實現(xiàn),，錯過了提高的機會,，先做練習冊還是有優(yōu)勢的。(3)直擊重難點的思路是對的,，省時高效,，還鍛煉思維。(4)關于師生主被動關系的轉(zhuǎn)換問題,，有了一點兒進展,，不大。

1.摸索一套集體管理機制取代量化扣分的想法基本落空,。(1)誠信教育第一階段已經(jīng)可以把控,，后期與急功近利、簡單化起了沖突,，這屆學生腦子活,、好動、規(guī)則意識差是又一個挑戰(zhàn),。(2)沒能實現(xiàn)班集體自我管理的方式,，個體懲罰相對來講倒是效果明顯。(3)量化扣分依據(jù)教務處和部分政教處的扣分條進行,，我發(fā)現(xiàn)的問題采取了教育加懲罰的方式,，七人量化簽協(xié)議，效果要在明年再觀察。

2.完善幾個系列活動只有點滴收獲,。通過示范交通安全班會的公開課,，發(fā)現(xiàn)系列班會可以以課件的形式積累成體系。

3.李鎮(zhèn)西的“五個一”未能實現(xiàn),。

4.理論實踐方面基本沒有嘗試。

1.這屆新教師文字功底比上屆強,，評論,、總結寫得都不錯，我和師徒的專項會議和隨意聊天不多,，顯得不太親近,。

2.三個“一點兒”的目標應該實現(xiàn)了(懂的多了一點兒，做的好了一點兒,，想的深了一點兒),，有幾位老師對閱讀有了感覺，讓人欣慰,。

3.新的做法有兩項,，一個是拓寬了公眾號的閱讀范圍，效果不錯,，另一個是教研室在考評課環(huán)節(jié)的加入,，由于表格未側重評價，專業(yè)又不太對口,，結果喜憂參半,。

4.拜師會的環(huán)節(jié)設置需要再豐富一些，方案研討會氣氛過于沉悶要改變形式,，出師會的課件制作較為成功,，再次拉升了下一屆的標準。

1.工作繼續(xù)兢兢業(yè)業(yè),，和學員們的聊天讓我感到這是促進他們的一個點,。

2.專家團隊沒有了去年的熱情，從開會之初就感覺到了,，倍感失落與孤獨,，但和秦喆老大的溝通效果應該是明顯的，看結果吧,。

1.評職準備基本完成,，從暑假后成為壓在心里的一塊兒不大不小的石頭，但做完后并無多少成就感,，太功利,。

2.寫作未能實現(xiàn)，倒是跟著徒弟們重拾閱讀，但速度影響了閱讀量,。項目推廣可能有些異想天開了,，但不能放棄。

3.心性趨于平穩(wěn),，但消極的惰性浮現(xiàn)出來,。新網(wǎng)師的加入應該可以再博一次。寫書的想法從長計議,，務實,、從心。

4.放手和抓要害方面有提高,。

高一數(shù)學教師工作總結高一數(shù)學教師工作總結個人篇五

1.要認真研究課程標準,。

在課程改革中，教師是關鍵,，教師對新課程的理解與參與是推進課程改革的前提,。認真學習數(shù)學課程標準，對課改有所了解,。課程標準明確規(guī)定了教學的目的,、教學目標、教學的指導思想以及教學內(nèi)容的確定和安排,。繼承傳統(tǒng),，更新教學觀念。

高中數(shù)學新課標指出：“豐富學生的學習方式,，改進學生的學習方法是高中數(shù)學課程追求的基本理念,。學生的數(shù)學學習活動不應只限于對概念、結論和技能的記憶,、模仿和接受,，獨立思考、自主探索,、動手實踐,、合作交流、閱讀自學等都是學習數(shù)學的重要方式,。在高中數(shù)學教學中,，教師的講授仍然是重要的教學方式之一，但要注意的是必須關注學生的主體參與,，師生互動”,。

2.合理使用教科書，提高課堂效益,。

對教材內(nèi)容,，教學時需要作適當處理,，適當補充或降低難度是備課必須處理的。靈活使用教材,，才能在教學中少走彎路,，提高教學質(zhì)量。對教材中存在的一些問題,，教師應認真理解課標,，對課標要求的重點內(nèi)容要作適量的補充;對教材中不符合學生實際的題目要作適當?shù)恼{(diào)整。此外,，還應把握教材的“度”,，不要想一步到位，如函數(shù)性質(zhì)的教學,，要多次螺旋上升，逐步加深,。

3.改進學生的學習方式,，注意問題的提出、探究和解決,。

教會學生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法,。以問題引導學生去發(fā)現(xiàn)、探究,、歸納,、總結。引導他們更加主動,、有興趣的學,，培養(yǎng)問題意識。

4.在課后作業(yè),，反饋練習中培養(yǎng)學生自學能力,。

課后作業(yè)和反饋練習、測試是檢查學生學習效果的重要手段,。抓好這一環(huán)節(jié)的教學,，也有利于復習和鞏固舊課，還鍛煉了學生的自學能力,。在學完一課,、一單元后，讓學生主動歸納總結,，要求學生盡量自己獨立完成,，以便正確反饋教學效果。

5,、分層次教學,。

我所教的兩個班，層次差別大，1班主要是落后面的學生,，初中的基礎差,，高中的知識對他們來說就更增加了難度，而2班也是兩極分化嚴重,，前面16個學生的基礎扎實,，成績在中等以上，而后面的30個學生的成績卻處于中下以下的水平,，因此,，不管是備課還是備練習，我都注重分層次教學,，注意引導他們從基礎做起,，同時又不乏讓他們可以開拓思維，積極動腦的提高性知識,，讓人人有的學,，讓人人學有獲。

1.書本習題都較簡單和基礎,，而我們的教輔題目偏難,，加重了學生的學習負擔，而且學生完成情況很不好,。課時又不足,，教學時間緊，沒時間講評這些練習題,。

2.在教學中,，經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的教學任務完不成的現(xiàn)象，更少鞏固練習的時間,。勉強按規(guī)定時間講完,，一些學生聽得似懂非懂，造成差生越來越多,。而且知識內(nèi)容需要補充的內(nèi)容有：乘法公式;因式分解的十字相乘法;一元二次方程及根與系數(shù)的關系;根式的運算;解不等式等知識,。

3.雖然經(jīng)常要求學生課后要去完成教輔上的精選的題目，但是,，相當部分的同學還是沒辦法完成,。學生的課業(yè)負擔太重，有的學生則是學習意識淡薄,。

1.要處理好課時緊張與教學內(nèi)容多的矛盾,，加強對教材的研究;

2.注意對教輔材料題目的精選;

3.要加強對數(shù)學后進生的思想教育。

總之,，作為一名剛教高中的新教師,，對教材的不熟悉,，對重難點的突破，對考點的把握,，對學生的方法指導,，對高中教學的經(jīng)驗都是一個很大漏洞，我將把握好每一天,，繼續(xù)努力,，爭取更好的成績。

高一數(shù)學教師工作總結高一數(shù)學教師工作總結個人篇六

作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪,，同時我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。本人能積極參加政治學習，關心國家大事,，擁護黨的領導,，擁護黨的各項方針政策，關心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學習,，團結同志,，熱心幫助同志,，人際關系融洽，教學目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦,，關心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神,。

1、備課,。提前兩周備好課,，寫好教案。平時做到提前備課,，堅持把備教材,、備考綱與備學生相結合，尤其關注我班學生可能出現(xiàn)的問題,，力求吃透教材,，找準重點,、難點，制定符合學生認知規(guī)律的教華考,。

總之,，教育教學工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。今后我會繼續(xù)在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育教學工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,。

課堂巡視時,，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記,，找出不足,。課堂檢測題目均屬典型考題，包括歷年會考和高考真題,，盡量讓80%的學生掌握,。

3、作業(yè)批改與輔導

我一直堅持課前批改完作業(yè),，及時地把出現(xiàn)的問題匯總后在課上解決,。這樣可以讓我很快了解學生的學習情況，尤其是中等生中作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，我會有目的的對他們進行輔導,，為培優(yōu)做好充足的準備。同時也讓我看到了不少抄襲作業(yè)的學困生,，我耐心地給他們輔導,，一個月后他們基本上都開始獨立完成作業(yè)了。我每天精心地挑選一些有利于學生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)給優(yōu)等生,。

4、堅持利用每周二的午間進行周測試,，及時地鞏固所學知識,，及時查缺補漏。

5,、堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課二到三節(jié),，對自己的教學促進很大,。

6、注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論運用在課堂上,，教會學生運用腦圖總結各章的知識結構，使學生能夠深刻地理解知識間的聯(lián)系與區(qū)別,，并使學生清晰地意識到每個知識點的考法與解題方法,、解題思路。

總之,，教育教學工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。今后我會繼續(xù)在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育教學工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作。