瞬間的亮點我們的生命中,，是數不清的瞬間,，它短暫,，渺小，甚至是不起眼的,。但有時這一瞬間,，卻就是一生的亮點，下面小編在這里為大家精心整理了幾篇以亮點為話題優(yōu)秀作文600字,，有需要的同學們,，可以參考一下，希望對你有所幫助,。

以亮點為話題優(yōu)秀作文600字1

我們的生命中,，是數不清的瞬間，它短暫,，渺小,，甚至是不起眼的。但有時這一瞬間,，卻就是一生的亮點,，它所包含的，又何止是生命呢,？那瞬間的亮點,，照亮的是一個時代，一段歲月,。亮點的光茫,，像被定格一般，銘刻在歷史中,。

可否記得那個瞬間,，玄衣老人縱身而跳的瞬間？衣袖獵獵迎風,。眼神銳利,，是對國家的堅定；嘴唇顫粟,，是對亡國的悲痛,；手指緊握，是對敵軍的恨意,；姿態(tài)眷戀,，是對人民的懷念,。

那一瞬間，深刻腦海,，如鉆石一般放出奪目光亮,，成為屈原一生的亮點，成為人們心中的不可忘卻,。

忠誠,，是屈原的亮點。

你曾想起那個瞬間,？男子揮斧破山的一瞬間,，也許你依然記得很久以前，他是個孤苦的少年,，無親人照顧,，無容身之處。而現在,，他是一個頂天立地的男人,，強大而無畏。他的身影,，變得如此巨大,，他的臂膀變得如此強壯有力，他的勇氣,，就算是蒼天見了,，都會畏懼。他頑強地成長,，就算風餐露宿,，流離失所。豺狼虎豹沒有讓他退縮,，饑餓疲勞,，沒有讓他倒下，他對抗的是天,，是神,，而這些，卻只讓他更加努力,。

那一瞬間的強大,，你可否看見它背后的不屈,，那如同鑲上金邊的背影,，靜靜深印在心上，變成直到今天,，世人都贊嘆的,，沉香救母的傳奇,。

不屈，是沉香的亮點,。

沒有人會忘卻這樣的瞬間,，他是世界科學巨匠，而他能控制的,，只有兩只手指,。醫(yī)生曾預言，他活不過20歲,。人們曾猜測,，他隨時都有可能死去，所有人以為,，他會輸給命運,。

而他，沒有,，他堅定地活了下來,，他堅定著自己的科學信念，寫出了偉大的《時間簡史》,，他所打敗的,，又何止是死神？

《時間簡史》發(fā)行的那一瞬間,，人們看到的不是蜷縮在輪椅里的霍金,，而是一個巨人。那一瞬間,，他光芒四射,，永難忘卻。

堅定,，是霍金的亮點,。

我們往往會銘記這些瞬間，因為我們看到了他們生命中的亮點,，而這些亮點,，會變成我們生命中收藏的“珍寶”，永不忘卻,。

銘記瞬間,，是因為，它們的亮點將照亮一生,。

以亮點為話題優(yōu)秀作文600字2

又一次天空中墜落下來,，使我遍體鱗傷，我好痛好痛,。也許我的出生本來就是一個錯誤,，身上凝聚著鳥兒身上的恥辱我不會飛翔,。但我渴望飛翔，在媽媽疼愛之下,，我堅持練飛,，為了自己，為了母親,，我要堅強,。雖然我身上凝聚著鳥兒的恥辱，但我有我的亮點我堅強,，我勇敢,！?

忽然雷雨交加，母親為了女兒還在外尋覓蟲兒,，沒有回來,。“媽媽，你快點,?；貋戆桑Ｍ悴粫惺?rdquo;我在巢里叫喊著,。過了一會兒,，還是不見母親的身影。?

為了母親,，我決定飛出去,，我不顧朋友的勸阻，堅決要飛出去,。“呼”的一聲,，我又失敗了，我又從空中墜落下來,。不,，我要堅強，我不甘失敗,，我要去飛,，我要尋找媽媽回來。?

忽然間,，雨停了,，天空中掛著彩虹，我飛了起來,。正在遠方,，一個疲憊的影子，是媽媽。“媽媽,，我會飛了，媽媽,，我會飛了,！”我邊朝母親飛去，邊高興地叫著,。母親笑了,，向我招手。?

“乖孩子,，你終于以你身上的亮點戰(zhàn)勝了困難,。記住，孩子,，不管做什么事,，都不要放棄，要學會堅強,。”?

每一天,，我都像母親一樣飛出去，飛得高高的,，飛得遠遠的,，尋找最美的蟲子。我有時也會捉蟲子給媽媽吃,，把蟲子喂到母親的嘴里,，母親笑了，笑得是那么甜?

我終于學會飛了,，是我的堅強與勇敢,，給了我飛翔的快樂，我以自己身上的亮點戰(zhàn)勝了困難,。?

我依偎在母親的懷里,，母親說：“孩子，你的亮點是上帝恩賜給你的,，愿你把這個亮點保持下去,，去創(chuàng)造更美好的明天！”?

以亮點為話題優(yōu)秀作文600字3

的亮點

首先,，我想跨越時空,，問一個問題：“你認為你的亮點是什么？”

也許徐志摩會說：“我的亮點是心中的康橋,。”

也許達芬奇會說：“我的亮點是蒙娜麗莎那永恒的微笑,。”

也許蘇軾會說：“吾之亮點也，乃‘但愿人長久，千里共嬋娟’的那份心意,。”

……

我也想說一句：人的亮點各有不同,，但是每個人都應發(fā)現自己的亮點，也許未有徐志摩,、達芬奇與蘇軾之成就高,，但相信自己的亮點，通過行動放大,，便可成為人生中不落的北斗星,。

以前，我在書上看過兩則故事,，對我感觸頗深,。

大仲馬這個文壇巨星，在年輕的時候竟流落街頭,，連自己的肚子也喂（填）不飽,，過著顛沛流離的生活，然而有一次他去某報社應聘,，卻改變了他的一生,，面試中，大仲馬可以說是表現得很差,。小小的職業(yè)也與他無緣,，可在他即要離開之時，主編卻對他說：“字寫得不錯嘛,，小伙子,。”大仲馬突然像觸了電似的呆若木雞地看著主編，既而說了一句：“謝謝您,！”說完,，轉身跑出了報社。“我的字寫得不錯”,，他暗自高興道：“既然這樣,，為何不放大我的優(yōu)點呢？”隨即勤學苦練,，成了文壇巨匠,。

大仲馬挖掘了自身的亮點，成就了巔峰偉業(yè),。

比起大仲馬來,，柏拉圖的學生可就遜色多了。

據說柏拉圖垂暮之時,，很想找個有真正本領的人來繼之偉大哲理,，于是,，對其學生說：“我已經老了，希望你們能找出一位優(yōu)秀的人來繼承我的理論,。”此后,，學生們找了大半年，也未能找出個優(yōu)秀的人,。柏拉圖苦笑道：“我可愛的學生們,，其實你們都很優(yōu)秀，但你們都未能挖掘出自身的亮點,。”學生們雖恍然大悟，但卻只有悔恨終身,。

亮點,，我們背囊中的寶物，只有正確認識自己這后,，才會發(fā)現自己的亮點,，哪怕只有一滴雨露，但也能折射出太陽的光輝,，更何況“鎩羽之鳥亦欲飛”,！

亮點，是西子,，欲把西湖比西子,，淡妝濃抹總相宜，只要你淡妝濃抹,，定是生活的.北斗星,。

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