當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

冬季消防安全培訓(xùn)總結(jié)篇一

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性,，積極采取有效措施,，精心部署了此次宣傳教育活動(dòng)，督促?gòu)V大師生自覺(jué)學(xué)習(xí)消防安全法律法規(guī)和消防安全常識(shí)。針對(duì)消防工作中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),，切實(shí)做好查整及防護(hù)工作,。

（一）。做好消防安全的宣傳教育工作,。

1,、開(kāi)展“安全知識(shí)”講座

學(xué)校舉辦了“安全知識(shí)暨急救常識(shí)”講座。學(xué)校全體教師集中會(huì)議室聆聽(tīng)了南京消防總隊(duì)王隊(duì)長(zhǎng)做的安全知識(shí)報(bào)告,。劉鳳老師對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展了一次衛(wèi)生安全及防護(hù)知識(shí)講座,，列舉了一些典型案例，作了生動(dòng),、詳盡地講解,，如何采取有效急救措施，以及具體救治方案等為學(xué)生們上了一堂安全應(yīng)急救治課,，各班組織學(xué)生就講座內(nèi)容談了自己的感受,。此次講座在提高面對(duì)學(xué)生突發(fā)危急情況能夠采取積極有效的救助措施的能力。

2,、通過(guò)周一的國(guó)旗下講話進(jìn)行消防安全宣傳,。周一升旗儀式國(guó)旗下講話內(nèi)容圍繞安全教育這一主題向全校師生進(jìn)行安全教育，希望大家提高警惕,，防患于未然,。

（二）、開(kāi)展好消防演練活動(dòng),。

開(kāi)學(xué)后第二星期,，學(xué)校就組織了師生逃生等演練,，真正使廣大師生了解和掌握消防安全常識(shí)和逃生技能,。每周下發(fā)安全排查表，要求各班及時(shí)回收,。

（三）舉辦一次消防安全知識(shí)競(jìng)賽,。以“體驗(yàn)生命通道、消除火災(zāi)隱患”為主題,，組織開(kāi)展一次以演講,、征文、繪畫,、攝影為主要內(nèi)容的消防安全知識(shí)主題競(jìng)賽活動(dòng),，通過(guò)多種宣傳教育模式，增強(qiáng)廣大師生的消防安全意識(shí),。

（四）認(rèn)真開(kāi)展火災(zāi)隱患大檢查工作,，落實(shí)“清剿火患”戰(zhàn)役工作

結(jié)合目前開(kāi)展的深化消防安全“五大”活動(dòng)，學(xué)校安全員在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，對(duì)校園的各個(gè)部分認(rèn)真做了安全排查,，部分位置填補(bǔ)了應(yīng)急燈,、疏散標(biāo)志。并將即將到期的滅火器及時(shí)維修,、加氣等,。并在全校大會(huì)上，強(qiáng)調(diào)了學(xué)校用電的制度,。確保校園消防器械的有效,，日常維修管理的到位，用火用電制度的健全,。

（五）嚴(yán)格按照要求,，做到“三關(guān)三清”。加強(qiáng)日常的防范意識(shí),，人人做到下班離校離園前的“三關(guān)三清”,，即關(guān)水、關(guān)電,、關(guān)燃?xì)?，樓道清、樓頂清,、單位隱患清,，嚴(yán)防火患。

通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),，不僅讓全校師生掌握了一定的消防安全知識(shí)和一定的消防安全技能,，同時(shí)也讓大家牢記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關(guān)注安全就是關(guān)注生命,，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己,。

冬季消防安全培訓(xùn)總結(jié)篇二

學(xué)校開(kāi)展消防安全知識(shí)教育工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和師生員工的生命安全,。對(duì)于這項(xiàng)工作,，我們從來(lái)不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們?cè)趯?shí)際工作中能堅(jiān)持做到不斷知識(shí)教育不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷改進(jìn)和完善工作方法,，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù),，最大可能的提供安全保障,，確保學(xué)校發(fā)展不受影響。

只有思想上重視起來(lái),，安全行為才有保障,。為此，我們十分重視消防安全工作的宣傳。我們主要從以下方面落實(shí)這項(xiàng)工作,。

(一)成立消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和組織學(xué)校開(kāi)展消防安全教育工作,。通過(guò)各種會(huì)議進(jìn)行消防安全宣傳,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開(kāi)消防安全工作例會(huì)，分析問(wèn)題討論措施布置工作,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每次的全校教工大會(huì)上,，對(duì)包括學(xué)校消防安全在內(nèi)的安全問(wèn)題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問(wèn)題,，要求各個(gè)部門和個(gè)人將消防安全牢記在心,。各班開(kāi)展了一堂“關(guān)注消防、珍惜生命”的主題班會(huì),；出一期消防知識(shí)黑板報(bào),；加強(qiáng)學(xué)生的消防安全知識(shí)。

(二)組織形式多樣的消防安全知識(shí)教育活動(dòng),，我們針對(duì)學(xué)生接受和理解問(wèn)題的特點(diǎn),，通過(guò)相關(guān)活動(dòng)，加深他們的印象,。學(xué)生掌握了基本的消防安全知識(shí),，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)。對(duì)全體教職工和學(xué)生代表進(jìn)行消防器材使用方法的培訓(xùn),，并進(jìn)行實(shí)際演練,，使全

體教職工掌握到了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，全面提高了廣大師生的消防安全意識(shí)和防火,、滅火實(shí)際操作能力從而進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校的消防教育工作,。

(三)在全校師生員工之中進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的消防安全檢查。開(kāi)學(xué)初學(xué)校專門安排后勤人員對(duì)學(xué)校各重要部門,，譬如教學(xué)樓,、辦公室,、檔案室,、電腦房、宿舍等消防設(shè)施進(jìn)行了全面的檢查,。

只有加強(qiáng)管理,，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸,。這是我們摸索出來(lái)的做好消防安全工作的一條重要經(jīng)驗(yàn),。明崗明責(zé)，檢查評(píng)比，是強(qiáng)化管理力求實(shí)效的重要舉措,。具體說(shuō)來(lái),，我們?cè)谝韵缕邆€(gè)方面加強(qiáng)了規(guī)范管理:

1、確定重點(diǎn)防火部位,，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人,。我們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動(dòng),、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時(shí)調(diào)整了重點(diǎn)部位防火責(zé)任人,。

2、經(jīng)常性地檢查疏散通道和應(yīng)急燈,。

3,、加強(qiáng)對(duì)財(cái)產(chǎn)保管室、電腦房和食堂的管理,，不定期檢查安全情況,。在事故易發(fā)地，我們對(duì)有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時(shí)加大檢查力度,。

4,、加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)閑置無(wú)用就放棄管理,，而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用,，對(duì)學(xué)校重要部位消防器材進(jìn)行了保障。

安全責(zé)任重于泰山,，消防安全無(wú)小事,，為了使火險(xiǎn)隱患能夠在第一時(shí)間得到有效控制，并保證學(xué)生能夠處危不亂,，科學(xué)避險(xiǎn),，減少盲目、慌亂和踩傷人事故的發(fā)生,，學(xué)校組織教職工,，通過(guò)對(duì)教室、會(huì)議室,、實(shí)驗(yàn)室等,，學(xué)生集中區(qū)域進(jìn)行實(shí)地考察，反復(fù)研究,、制定了切實(shí)可行的“消防安全緊急預(yù)案”,，并且組織與“消防安全緊急預(yù)案”有關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)和演練，同時(shí)把“預(yù)案”以文件的形式,，發(fā)到各組和班主任老師處,。

我校消防安全工作雖然取得了一些成績(jī),，但還存在一些問(wèn)題和簿弱環(huán)節(jié)。一是舊教學(xué)樓線路有點(diǎn)舊,，容易引起用電短路起火;二是少數(shù)學(xué)生法制觀念有待提高,，有意損壞消防器材現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。今后,，我們將對(duì)存在的問(wèn)題,，認(rèn)真研究對(duì)策，采取切實(shí)可行的措施,，努力把我校的防火安全工作做好,，以鞏固我校多年來(lái)無(wú)火災(zāi)事故的成果。

由于認(rèn)識(shí)明確,、措施到位,，一年來(lái)，我校從未發(fā)生過(guò)消防安全方面的意外事故,。消防安全高于一切,，消防工作任重道遠(yuǎn)，學(xué)校的消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的任務(wù),，不是一勞永逸的事情,。我們?cè)诩訌?qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí)，要真正樹(shù)立一種防患于未然的安全意識(shí),。只有防治結(jié)合,，才能保證學(xué)校安全。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全,，不能以為看不到就沒(méi)事,，事不關(guān)己就沒(méi)事。我們相信,，在全校教職員工的共同努力下,，我們一定能將消防安全工作做得更好，促進(jìn)我校又好又快地發(fā)展,。

冬季消防安全培訓(xùn)總結(jié)篇三

今天石家莊華安消防知識(shí)宣傳中心河北宣教處的宣傳員,，對(duì)我們進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)，通過(guò)這次學(xué)習(xí),，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了消防安全的必要性和重要性,，同時(shí)增添不少的見(jiàn)識(shí)和實(shí)際性理論知識(shí)，就參加本次培訓(xùn)談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì),。

火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)的,，因疏忽所引發(fā)的，危害的一種災(zāi)難之一,，所以我們要時(shí)刻警惕安全消防隱患及存在的問(wèn)題和漏洞,，徹底貫徹“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”的精神,，在消防安全工作中要警鐘長(zhǎng)鳴,，做到居安思危，防患于未然,，確保做到安全為天的理念,。

1、生活火災(zāi),。

①生活中燃?xì)廛浌芾匣?/p>

②亂拉電源線路,，接線板超負(fù)荷使用；

③使用大功率照明設(shè)備,；

④用紙張,、可燃布料做燈罩；

⑤亂扔煙頭,，躺在床上吸煙,；

⑥在室內(nèi)燃放煙花爆竹；玩火等,。

2,、電氣火災(zāi)。

①電視機(jī),、電腦,、充電器、電吹風(fēng)亂接電源線路,，造成電源短路,、斷路、接點(diǎn)接觸電阻過(guò)大,、負(fù)荷增大,；

②購(gòu)置的電器設(shè)備如果不合格，尤其電熱器的使用不當(dāng)都引發(fā)火災(zāi)的危險(xiǎn)性的因素,。

3,、自然現(xiàn)象火災(zāi)。

①雷電,，它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災(zāi)的直接火源,，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種多樣的火災(zāi)；

②物質(zhì)的自燃,。

4,、人為縱火?？v火都帶有目的性,，一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時(shí),，有較大的危害性。

1,、當(dāng)面對(duì)火災(zāi)時(shí),，要保持鎮(zhèn)靜，及時(shí)撥打報(bào)警電話119,，要準(zhǔn)確匯報(bào)時(shí)間,、地點(diǎn)、火情范圍,；

2,、用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)自救和幫助別人逃生，了解逃生的方向是否可行,。

3,、在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾捂住口鼻保持呼吸,，等待救援,。

1、滅火方法

①冷卻滅火法,；

②隔離法,；

③窒息法；

④抑制法,。

2,、家中配備必要的消防器材，時(shí)刻防范火災(zāi),。

在這一個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,，使我受到了很大的啟迪，開(kāi)拓了思維,，同時(shí)也掌握了許多消防知識(shí),，隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山,，我們要時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴,，防患于未然,。

冬季消防安全培訓(xùn)總結(jié)篇四

為深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》，有力推進(jìn)“生命通道體驗(yàn)活動(dòng)”,，提升廣大師生自防自救能力,，營(yíng)造“全民消防”的良好氛圍，根據(jù)教育局統(tǒng)一部署,，我校在開(kāi)學(xué)后二周內(nèi),，開(kāi)展了“消防安全教育”系列活動(dòng),，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，積極采取有效措施,，精心部署了此次宣傳教育活動(dòng),，此次培訓(xùn)由昆明市消防知識(shí)普及中心的肖教導(dǎo)員為小寨小學(xué)的`師生進(jìn)行培訓(xùn),。督促?gòu)V大師生自覺(jué)學(xué)習(xí)消防安全法律法規(guī)和消防安全常識(shí),。針對(duì)消防工作中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)做好查整及防護(hù)工作,。

（一）,、做好消防安全的宣傳教育工作。

1,、開(kāi)展“安全知識(shí)”講座,。

學(xué)校舉辦了“安全知識(shí)暨急救常識(shí)”講座。肖教導(dǎo)員對(duì)全體學(xué)生開(kāi)展了一次衛(wèi)生安全及防護(hù)知識(shí)講座,，列舉了一些典型案例,，作了生動(dòng)、詳盡地講解,，如何采取有效急救措施,，以及具體救治方案等為學(xué)生們上了一堂安全應(yīng)急救治課，各班組織學(xué)生就講座內(nèi)容談了自己的感受,。此次講座在提高面對(duì)學(xué)生突發(fā)危急情況能夠采取積極有效的救助措施的能力,。

2、培訓(xùn)內(nèi)容圍繞安全教育這一主題向全校師生進(jìn)行安全教育,，希望大家提高警惕,，防患于未然。

（二）,、開(kāi)展好消防演練活動(dòng),。

開(kāi)學(xué)后第二星期，學(xué)校就組織了師生逃生等演練,，真正使廣大師生了解和掌握消防安全常識(shí)和逃生技能,。每周下發(fā)安全排查表，要求各班及時(shí)回收,。

（三）,、舉辦一次消防安全知識(shí)競(jìng)賽。以“體驗(yàn)生命通道,、消除火災(zāi)隱患”為主題,，組織開(kāi)展一次以演講、征文,、繪畫,、攝影為主要內(nèi)容的消防安全知識(shí)主題競(jìng)賽活動(dòng),，通過(guò)多種宣傳教育模式，增強(qiáng)廣大師生的消防安全意識(shí),。

（四）,、認(rèn)真開(kāi)展火災(zāi)隱患大檢查工作，落實(shí)“清剿火患”戰(zhàn)役工作結(jié)合目前開(kāi)展的深化消防安全“五大”活動(dòng),，學(xué)校安全員在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，對(duì)校園的各個(gè)部分認(rèn)真做了安全排查，部分位置填補(bǔ)了應(yīng)急燈,、疏散標(biāo)志,。并將即將到期的滅火器及時(shí)維修、加氣等,。并在全校大會(huì)上,，強(qiáng)調(diào)了學(xué)校用電的制度。確保校園消防器械的有效,，日常維修管理的到位,，用火用電制度的健全。

（五）,、嚴(yán)格按照要求,，做到“三關(guān)三清”。加強(qiáng)日常的防范意識(shí),，人人做到下班離校離園前的“三關(guān)三清”,，即關(guān)水、關(guān)電,、關(guān)燃?xì)?，樓道清、樓頂清,、單位隱患清,，嚴(yán)防火患。

通過(guò)開(kāi)展活動(dòng),，不僅讓全校師生掌握了一定的消防安全知識(shí)和一定的消防安全技能,，同時(shí)也讓大家牢記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關(guān)注安全就是關(guān)注生命,，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己,。

冬季消防安全培訓(xùn)總結(jié)篇五

通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了一定的了解,，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí),。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”,，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓

火災(zāi)帶來(lái)的危害,，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視,，被麻痹,，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,，造成了損失,，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒消防安全培訓(xùn)總結(jié)這就是因?yàn)闆](méi)有把防火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火,，防勝于救災(zāi),，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江志二十多年前提出的,，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度,，在校園中,，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的,，不作口頭章,，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。

加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn),，提高防意識(shí)由于有些工作涉及到,，校園內(nèi)部對(duì)火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防意識(shí)，但通過(guò)這次培訓(xùn),，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防意識(shí)程度還是不夠的,。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解,。不論是火災(zāi)高危險(xiǎn)崗位人員還是其他人員,，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī),、消防安全制度,、保障消防安全的操作規(guī)程；各部門各崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施,；各種消防設(shè)施的性能,、滅火器材的使用方法；報(bào)火警,、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識(shí)和技能等,。

消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙

第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外,，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時(shí)研究整改,。組織建立義務(wù)消防隊(duì),，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過(guò)義務(wù)消防隊(duì)的組織,，將消防意識(shí)和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面,。

第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),，但相對(duì)安全隱患少并不代表沒(méi)有安全隱患,。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì)發(fā)生在特定的時(shí)間和地點(diǎn),，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落,。

第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤,，毀于蟻穴,。火災(zāi)的防要從大處著眼,，但應(yīng)該從小處做起,。細(xì)節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料,、放錯(cuò)了位置的廢紙簍等,。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的,，這些輕易被忽略的細(xì)節(jié)很輕易成為小事故的放大器,，使得星星之火由此而燎原。