我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)社會實踐心得體會感悟篇一

所以為了同一個目標(biāo),，同一種信念,，我加入了寒假社會實踐活動，在一家菜館里做了10天的服務(wù)生,。

這是我第一次經(jīng)歷社會實踐,。對于一個大學(xué)生生而言，敢于理解挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。經(jīng)過親身體驗社會實踐讓自我更進(jìn)一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自我的才干,，培養(yǎng)自我的韌性,，提高自我的社會適應(yīng)本事。

在這工作日子里,，一切都還好,，但也遇到了一些小麻煩，可是最終都能很好的解決,。禮貌用語和行為舉止在公眾下要時刻注意,，臉上要時刻堅持笑容,，多說溫和吉祥的話，多為顧客著想,，聽到傳喚服務(wù)員,，不管在哪個服務(wù)區(qū)，先大聲答應(yīng)來回應(yīng)客人,，做到三個多一點,，走樓梯靠邊多一點，見到客人多一點微笑,，見到衛(wèi)生多一點動手,，與客人交流以和為貴，不要以貌取人,，遇到稍許刁鉆顧客要明白退一步海闊天空,，學(xué)著隱忍……

盡管在這十天里，我的手被開水燙傷過,，被顧客刁難過,，被經(jīng)理批評過，被酒精爐割破手指,，摔壞過碗碟，可是,，我明白我經(jīng)歷了一次成長,。充分認(rèn)識到學(xué)到了再多的理論，如果它不能很好的指導(dǎo)實踐,，解決實際問題,，那么它永遠(yuǎn)只是理論，沒有實際意義,，就像紙上談兵,。

在為期十天的社會實踐中，我總結(jié)出了以下幾點個人工作的理念來規(guī)范自我在工作中的言行舉止：

1.首先行把自我同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好,。使盡快地熟悉自我所在的工作環(huán)境,，笑對每一位顧客。

2.我們的一切出發(fā)點是為了顧客,，處處要為了顧客著想,。顧客就是我們要服務(wù)的上帝。

3.注意我的形象,，服裝,、言行，舉止大方,、禮貌得體,，要做到一個服務(wù)者應(yīng)當(dāng)做到的本質(zhì),。

4.在上班之前制定好今日的工作計劃，并熟練各項規(guī)章和章程,，保證上班的工作效率,。

5.按時上下班、堅決做到不遲到,、不早退,。

6.上班時間不能接打電話，做私人事,，聊天等,。

7.處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以餐館與顧客的利益出發(fā),，不魯莽行事,，及時匯報。

8.保證上班時間,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，處處以大局為重，維護(hù)大局形象,。經(jīng)過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了,，經(jīng)過這次實踐，我能真正體會到這一點,。在工作中,，在真正的社會交際中，顧客永遠(yuǎn)是對的,，你不能摻雜自我的個性,。

第一：樂觀，不管遇上什么樣的困難,，都要用樂觀的態(tài)度去應(yīng)對,，相信會有所轉(zhuǎn)機(jī)。

第二：自信,，首先自我要有自信,，自信不是自夸，而是對自我的本事作出的肯定,，這樣別人才能更加相信信任你,。你要對自我說“我必須能行”那你就必須能行。

第三：肯努力,，我一向十分信奉一句話,，“努力就有期望”不要覺得成功遙不可及，其實只要你在不停的努力你就靠成功越近，“踮起腳尖就更靠近陽光”在努力的過程中千萬不要放棄,，說不定你距離成功就差一步,，而你卻放棄了!要勇于應(yīng)對各種挫折，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功,。

第四：謙虛做人,，我們本來對于社會上的知識知之甚少，我們千萬不能驕傲自大,，自以為是,，那是膚淺的表現(xiàn)，我們要謙虛做人融入社會這個團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。別人給的意見,，我們要聽取、耐心,、虛心地理解,。

經(jīng)過這一次的寒假打工，社會實踐,，我真的是長了不少的見識,，增長和很多社會經(jīng)驗，在實踐中我也找到了自身的價值,。我早晚都要走出學(xué)校,，走進(jìn)社會大染缸去。

我進(jìn)取的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門進(jìn)取參加社會實踐活動,，在社會鍛煉中尋找自我價值，我我們來到大學(xué)的目的就是學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識更好的服務(wù)社會,，所以我們更應(yīng)當(dāng)盡早地了解社會的需求來提升自我各方面的文化知識和素質(zhì),，當(dāng)我們走向社會時更準(zhǔn)確地找到自我的位置為社會服務(wù)。

我們只要了解了社會的需求和自我所長,，就會很快找到自我社會中的位現(xiàn)代大學(xué)生缺少社會知識和信息,，在學(xué)校時從不關(guān)注社會中的情景，甚至連新聞都懶得看,，更不用說社會鍛煉,，所以當(dāng)他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自我的簡歷不知何去何從,，只明白自我學(xué)的是什么專業(yè),，卻不明白自我能干什么，以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作;因為大學(xué)生缺少社會鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用,，很多用人單位不愿招聘,，都愿吸取有工作經(jīng)驗者，所以大學(xué)生的就業(yè)率也越來越低!有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)

十年的專業(yè)當(dāng)走進(jìn)社會時卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作,，這是多么可悲的事情,，這就是不了解社會的需求所造成的。所以我們要發(fā)起倡議,，為了我們今后更好更快地投入到社會當(dāng)中去,，為了我們早日實現(xiàn)我們的人生價值，為了能夠更順利的工作用自我的所長服務(wù)于社會,，讓我們進(jìn)取投入到社會實踐中去吧!

大學(xué)社會實踐心得體會感悟篇二

在這個火熱的夏天,，我暫別了大學(xué)中舒適悠閑的生活，和同學(xué)一起進(jìn)行了暑期社會實踐調(diào)查活動,。在這次的活動中,，我學(xué)到了許多學(xué)校學(xué)不到的知識，也有了許多的感悟,。

我們這次調(diào)查的主題是有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的問題,。在此之前，我并沒有參加社會實踐調(diào)查的經(jīng)歷,，所以我并沒有什么實際經(jīng)驗,。因此我更想要看看我能否很好地完成這次社會實踐調(diào)查任務(wù)。同時,，也想通過親身體驗讓自己更進(jìn)一步了解社會,，在實踐調(diào)查中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己能否勝任面向社會的工作,。想通過社會實踐調(diào)查,，找出自己的不足和差距所在,。

從這次的調(diào)查活動中我認(rèn)識到,，作為一個二十一世紀(jì)的大學(xué)生,，不僅要學(xué)好書本的理論,，更重要的是能把書本上的理論轉(zhuǎn)化為實際行動,，動腦的同時也要會動手。如果沒有了實踐,，理論將會是一紙空文,，無用武之地。如果沒有了實踐,，我們所學(xué)的知識也就不會再有發(fā)展,。因此我非常重視這次的社會實踐調(diào)查活動，因為這是一次難得的機(jī)會，可以檢驗和鞏固我所學(xué)的知識,。

社會是一所能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有投身到社會中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才,，并有效的為社會服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。而社會實踐調(diào)查活動就恰好給我們大學(xué)生提供了接觸社會,、深入了解社會的良好機(jī)會,，這也能讓我們運(yùn)用所學(xué)知識技能，熱門思想?yún)R報發(fā)揮聰明才智,，為以后走上社會做好準(zhǔn)備,。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。社會實踐調(diào)查使我們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點,。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí),，忽視實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化,。天將降大任于斯人也,。必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚。社會實踐調(diào)查并不像我們最初想象的簡單,，而是充滿了艱辛和挑戰(zhàn)的,，但我們選擇了堅持。在短短的幾天的社會實踐調(diào)查活動中,，我有了前所未有的收獲,，也有了許多深刻的感悟。

做完了這次的社會實踐調(diào)查后，我更加了解到我們大學(xué)生在就業(yè)中存在的問題,，當(dāng)然問題是多方面的,，但我們還是能在我們自己身上找到一些不足。社會是日新月異的,，所以機(jī)遇無處不在,。因此我們首先要學(xué)會的就是把握好機(jī)遇，不要好高騖遠(yuǎn)錯失良機(jī),。同時我們每一個人都是同社會,、同國家有著緊密的聯(lián)系。因此我們應(yīng)該時刻關(guān)心社會的最新動向,，千萬不要兩耳不聞窗外事,。只有緊跟社會的動向，了解社會現(xiàn)實,，才能為自己的人生做出正確的選擇,。

在這次假期的社會實踐調(diào)查活動中，我抱著提高自己社會工作能力的目標(biāo),，努力完成這次社會實踐調(diào)查活動,，同時也從調(diào)查活動中檢驗自己的工作能力。在這次的社會實踐調(diào)查中我收獲不少,，其中我認(rèn)為以下四點在完成調(diào)查的工作中是最必不可少的：

一在社會上要善于與別人溝通,。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。以前工作的機(jī)會不多,，使我與別人對話時不會應(yīng)變，談話時有冷場,，這是很尷尬的,。但經(jīng)過這次的調(diào)查工作后，我與人溝通的能力有所進(jìn)步,。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事，良好的溝通能使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍,。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力做出肯定,。在工作中，我明白了自信的重要性,。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系,，重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的。沒有第一次又何來二,、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神,。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。實踐活動沒開始的時候,，自己就害怕了,。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏,，等種種原因使自己覺得很渺小,，自己懦弱就這樣表露出來,。但其實有誰一生下來就什么都會的,，當(dāng)你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了,。幾次的嘗試后就可以克服自己內(nèi)心的恐懼了,。如師兄師姐所說的在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付,，大膽與人對話,，工作時間長了你自然就不怕了。有句話說得好：只有征服自己才能征服世界,。我相信只要有勇氣,，一切事情都會變得簡單起來,。

四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，工作總結(jié)頭腦就要枯竭。在這次的社會實踐調(diào)查活動中,，我深深地感悟到知識猶如浩瀚的.大海,，而且相互交織。我們想要完成這次的社會實踐調(diào)查,，還需要許多其他的知識,。因為一份社會實踐調(diào)查的制作需要多方面知識的應(yīng)用，因此我們需要查閱大量的資料,，學(xué)習(xí)新的知識,，才能完成一份有質(zhì)量的社會實踐調(diào)查報告。

在這次的社會實踐調(diào)查活動我學(xué)到了許多東西,，如強(qiáng)化了我獨(dú)立思考,、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題的能力，但我也發(fā)現(xiàn)我還有許多不足的地方,，因此我會在以后的學(xué)習(xí)中更加努力,，朝著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。

大學(xué)社會實踐心得體會感悟篇三

活動內(nèi)容：①服務(wù)孤寡老人，為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事,。②清理綠化帶內(nèi)隨意扔棄的垃圾,。

活動目的的意義：走進(jìn)社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動,，自主參加公益活動,，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高“自我管理，自我教育”能力,。深入社會,、了解社會、增強(qiáng)社會公益活動,。

活動過程：和_去了_奶奶家兩次,連同自己單獨(dú)去的一次,總共三次,。三次下來,最大的感受是無所適從，每次去,奶奶都很客氣,忙著倒水,忙著讓座,。

我們兩個人都很遠(yuǎn),奶奶的子女和孫輩周末都會到她家,他們不需要周末兩個小時的陪護(hù),可是我們陪他們聊聊天,多少可以解解悶,可能這只是我們一方面的想法。

奶奶和老伴的身體都不是很好,，而且年紀(jì)很大了,當(dāng)兒女上班不在身邊的時候,能夠買藥,到醫(yī)院排隊掛號,才是他們急切需要的,，而這些我們做不到。這些需要社區(qū)提供更多的幫助和支持,而非我們所能及,。

目前有個想法,如果還是每次這樣過去,只能變成例行公事,。老人身體不是很好,可否有醫(yī)學(xué)組的義工和我們一起過去,定期為老人檢查身體,有個毛病的,給予一定的藥物和居家養(yǎng)護(hù)指導(dǎo)。

雖然其他組的情況不是很了解,但是我覺得這個項目的落實,光靠我們義工的力量是不夠的,其實社區(qū)才是主角?，F(xiàn)在社區(qū)的規(guī)模突然增大,但社區(qū)服務(wù)卻沒有跟上,，特別是空巢老人的問題。雖然_有些社區(qū)做的很好,但是照顧的面畢竟有限,。所以有必要和社區(qū)溝通,形成社區(qū)內(nèi)的互助,。

老齡化問題是一個社會問題,我們每個人都會遇到,或者已經(jīng)遇到。讓老人頤養(yǎng)天年,是每個子女的責(zé)任,同時也是社會責(zé)任,。

我們組會一直堅持下去,但是我們希望能夠給老人做更多實際的事情,。

感悟收獲反思：在實習(xí)的過程中，我認(rèn)真,，負(fù)責(zé)好每一件自己該做的事,。社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導(dǎo)了我們接觸了解社會,，增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,。通過這次的活動，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境,、人文景觀,、物產(chǎn)特點、民間風(fēng)俗等方面的習(xí)慣，繼而萌生親切感,、自豪感,、并懂得珍惜、愛惜,、保護(hù)它們,。在服務(wù)的過程中學(xué)會交往、合作,、懂得理解和尊重,，形成團(tuán)隊意識和歸屬感，增強(qiáng)服務(wù)意識和責(zé)任感,。

大學(xué)社會實踐心得體會感悟篇四

白駒過隙,，一轉(zhuǎn)眼，我們已迎來了大學(xué)的第一個暑假,，這也就意味著再等到新學(xué)期開始我們可就是學(xué)長學(xué)姐了,，讓我不得不再次感慨時間飛逝，是啊,，去年的這個時候我們還是一個剛剛畢業(yè)的高中生而已,，準(zhǔn)備用整個暑假的時間把高中三年的壓抑釋放出來，而現(xiàn)在已然是一名大學(xué)生了,，弄不清是什么時候褪去的“新生”的外衣,，但是這會兒卻頗有一種“老生”的滋味。

仿佛一切都在一夜之間變老,，讓人猝不及防,。 來不及多多回憶大一的生活，暑假伊始我就投入到另一種生活當(dāng)中去了,，說是辛勞卻也充實,，說是疲憊卻也會覺得那是一種享受，是啊,，回頭看看我們的實踐歷程,，看看我們?yōu)⑾碌暮顾纯次覀兞粝碌哪_印,，看看我們得到的實踐成果,，心里有說不出的激動。這一路,，不管累也好,、熱也好、難也好,、易也好,，畢竟,，我們挺過來了。

現(xiàn)在再想想當(dāng)初自己對自己說的那句話“一切的未知都無法預(yù)見,，只有用辛苦,，用努力一尺一寸地去觸探，去經(jīng)歷,，去感悟,。再怎樣憂心和揣想都無用，大膽地闖,！大膽地干,！相信結(jié)果不會讓我們失望！”的確,，我們確實是一直努力的在大膽的闖,，大膽的嘗試，所以我沒有太多的失望,，因為我盡力了,，我做到了，盡管可能會有很多缺陷,。

整個實踐歷程中,，自己付出了很多，也同樣得到了很多,。尤其寶貴的是：這種收獲是我一生的財富！

此時此刻,，我的心情也很復(fù)雜,。首先是慶幸，慶幸的是我們這個優(yōu)秀的社會實踐團(tuán)隊,，也慶幸我們能在學(xué)習(xí)理論知識之外,，還能有這樣一個機(jī)會去接觸實踐，接觸社會,。同時,，欣然之余我心中也感覺到一種壓力，這種壓力源于我們理論知識的淺薄,，實踐經(jīng)驗的缺乏,，實踐經(jīng)費(fèi)的欠缺，怕不能給我們這個主題增加亮點,；另一方面,，這種壓力也來源于自己能力的欠缺，經(jīng)驗不足,，大部分要靠這個集體來探索,，怕不能很好的完成這次實踐活動,。

作為隊長，我覺得更多的是壓力和厚望,，看著隊員們忙忙碌碌的燃燒自己,，想著他們所做的一切都是為了能讓整個團(tuán)隊越來越好，更是為了能調(diào)查出有價值的問題,，讓武漢市的法律援助工作更好的運(yùn)轉(zhuǎn)下去,，讓更多的弱勢群體享受公平與正義，所以每一次的分工,，每一次聯(lián)系,，每一次出發(fā)都顯的極為重要。

我們擁有同一個夢想,，同一個目標(biāo),，朝著自己的夢想勇敢前行，于是,，我,，真的是責(zé)任與壓力并存。我知道,，在整個活動成功的背后,，在隊員們滿意的笑容背后，才有作為隊長壓力釋放的時刻,；我也相信,，等待我的還有很多，只有不懼壓力,，才能把實踐做的更好,。

做了那么多的準(zhǔn)備：確定主題、商討策劃,、查找資料,、設(shè)計問卷、聯(lián)系地點,、準(zhǔn)備問題,、實地采訪、總結(jié)報告,。我們大家一起忙碌了很久很久,，終于，我們準(zhǔn)備好了,。想象著馬上就要上交一份完整的總結(jié)和一份滿含心血的實踐報告,。我心里有太多的感觸！畢竟這一段時間凝聚了我們隊員太多的汗水和心血,，也融入了我們太多的煎熬和期待,。

一切的未知都無法預(yù)見,，只有用辛苦，用努力一尺一寸地去觸探,，去經(jīng)歷,，去感悟。再怎樣憂心和揣想都無用,，大膽地闖,！大膽地干！相信結(jié)果不會讓我們失望,！

昨天,，我們開始了；今天,，我們正在努力,；明天，我們將要踏上另一個征途,，征途的前方,，不知會有什么在等著我們？

也許,，對于法律援助這個制度的很多東西我們無法改變,；也許，我們的實踐并沒有起到實質(zhì)的效果,。但是有一點我們很自信：那就是,，通過這次社會實踐，我們鍛煉了自己,，我們知道了這個制度,，我們更知道了將來我們該怎么做！

或者,，這才是真正的意義！

大學(xué)社會實踐心得體會感悟篇五

我在酷寒中迎來了作為大學(xué)生的第二個寒假,，當(dāng)然,，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。雖天氣寒冷，我毅然踏上了社會實踐的道路,。親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在。

自從走進(jìn)了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？

為了拓展自身的知識面,，擴(kuò)大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,，我來到了樂清市嶺底鄉(xiāng),，開始了我這個假期的社會實踐。實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運(yùn)用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零。

理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。

在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,，認(rèn)真、虛心,、誠懇地接受培訓(xùn),，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注,，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長都能專心致志,，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄,，及時完成作業(yè),，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會是如此的難得,，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,，仿佛回到了學(xué)生時代。

專家,、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐,，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話,，勝讀十年書”,。各位專家、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享,，深入淺出,，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論,、政策與實踐”，對指導(dǎo)實際工作有較大幫助,，使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀,，也對如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對各種媒體,，理解什么叫“媒治”,。做好學(xué)校安全工作,，需要腳踏實地，持之以恒,，不能心存僥幸,。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式,、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識,，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀,，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點,，知道了做為一個人才，不只要懂外語,，更要懂國際規(guī)則,、懂中國國情。

聽專家,、教授們滔滔不絕,、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才,，佩服他們的自信,，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博,。想想如此才氣從何而來,？所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí),，關(guān)注專業(yè)知識,，關(guān)注國家大事，日復(fù)一日,，永無止境,。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去,?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣,，成為我們必不可少的生活方式,。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來,，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去,，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學(xué)知識為我所用,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中,，工作在我們的手中,，坐而言，不如起而行,！路雖遠(yuǎn),，行則將至；事雖難,，做則必成,。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作

大學(xué)社會實踐心得體會感悟篇六

井底之蛙的我們真的不曾知道外面世界的廣大,，以為我們已經(jīng)接觸到的世界就是全部的世界，殊不知我們只是盲人摸象,，雖然曾多次看到電視上的報道,，媒體的宣傳，中國仍然存在廣大的農(nóng)村地區(qū),，可我從來沒有感同身受過,，那是抽象的，一點也不具體,，無法給我們的心靈以觸動,。

我沒有到在距離我們家這么近的地方依然存在著農(nóng)民，每日辛勤的勞作,，等到果實成熟以后再坐長時間的公交車拿到市區(qū)里去賣,，大多數(shù)的農(nóng)民都沒有高的文化水平，我沒有遇到一個大學(xué)生,，甚至連高中生都很罕見,，村子里沒有幾個年輕人，也是,，如果考上了大學(xué),，99%的人也不會選擇留農(nóng)村老家去干活種地吧，就這樣的現(xiàn)狀他們怎么樣才能科技興農(nóng)呢,，他們的農(nóng)技基本都是自己和周圍人的經(jīng)驗,，政府對這一方面的服務(wù)完全不夠。

我現(xiàn)在仍然記得我去調(diào)查時當(dāng)我問完社會實踐問卷之后,，走了沒幾步,，那個農(nóng)民忽然追出來，滿臉懇切地問著我：“農(nóng)技員什么時候能過來啊，我們做好飯在這里迎接他,，一定要來?！蔽耶?dāng)時感到特別的汗顏,，我只是小小的一名學(xué)生，我沒有能力請來農(nóng)技員,，在此我其實對農(nóng)村一無所知,，可他們把我想得如此高大，我明明知道那是不可能的,，可那實話堵在嘴里,，我怎么也說不出口，我就這樣默默的離去,。

我還記得我在爬山時看到一個老人,，頭發(fā)全白，拿著樹枝在打樹,，走到樹的周圍慢慢的撿好不容易打下來的幾個核桃,，其實核桃在樹上很難掉下來，除非果子開始發(fā)黑爛掉,，可那個老人依舊努力地晃,，我禁不住問：“奶奶，你多大年齡了,，你們家的年輕人呢,？”其實不問我也知道結(jié)果，那就是都外出打工,，可令我意想不到的是她的年齡,，那位奶奶已經(jīng)已經(jīng)84了，我聯(lián)想起自己家里的老人,，我的爺爺74,，在我們家照看著，我的媽媽天天每頓飯都需要喂他,，每天帶她出去散散步溜達(dá)溜達(dá),。兩相對比，這就是空巢老人嗎,，看著奶奶佝僂的背影我的心里一陣陣泛酸,。我想通過這次調(diào)查，我對于現(xiàn)階段的農(nóng)村有了一定的了解,，農(nóng)科頻道上所報道的那些科技大戶應(yīng)是存在的,，但我從未見過，我覺得那些人也大多是少數(shù)吧，大多數(shù)的農(nóng)民都是如我以上所描述的那樣吧,。

通過親身實踐,，通過自己的調(diào)查了解、耳聞目染,，特別是與廣大農(nóng)民的接觸中,，親眼目睹了當(dāng)代中國農(nóng)村的現(xiàn)狀，真正了解了農(nóng)民的生活狀況,。不但明晰了頭腦中原有的概念,，而且學(xué)到了書本里沒有的知識。同學(xué)們更切身感受到廣大農(nóng)民對科技文化知識的迫切需要,，深深地感受到肩負(fù)的責(zé)任之重大,。作為大學(xué)生，我們有義務(wù)站在信息社會的前沿去為農(nóng)村服務(wù),，把科技知識反哺跟農(nóng)村,，實現(xiàn)農(nóng)村的和諧，進(jìn)而實現(xiàn)社會的和諧,。

在與當(dāng)?shù)卮甯刹康慕佑|中,，我發(fā)現(xiàn)縮小城鄉(xiāng)差距解決三農(nóng)問題，用常規(guī)的辦法很難奏效,，且時間很長,，這是六十年來發(fā)展經(jīng)濟(jì)農(nóng)村仍然落后的經(jīng)驗。從另外一個角度表明在黨的十六屆五中全上新農(nóng)村建設(shè)這一政策的得出是非常必要的,。在世界歷史上,，也曾有些國家提出建設(shè)新農(nóng)村，但我國不同,，由于我國農(nóng)村歷來底子薄,、人口多，因此在建設(shè)新農(nóng)村過程中,，必須堅持社會主義原則和方向,。所以在借鑒經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我們建設(shè)的是有中國特色的社會主義新農(nóng)村,。尊重農(nóng)村風(fēng)土人情,，以為農(nóng)民謀福利為理念，進(jìn)行農(nóng)村建設(shè),，協(xié)調(diào)推進(jìn)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì),、政治、文化,、社會涵蓋農(nóng)村生活的各個方面,。

作為心理學(xué)院的一名成員,，我在調(diào)查的過程中還發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村存在的一些心理問題，廣大的農(nóng)村的幸福感不是很強(qiáng),，大多數(shù)年輕人都外出去城里打工,，農(nóng)村只剩下一些老人，從與他們的交談中,，我覺得他們普遍都有孤獨(dú)感,，覺得很想自己的孩子、孫子,，并且他們的日常照料較缺乏，多數(shù)農(nóng)村空巢老人身體常被疾病困擾,，她們常常感到自己的精神壓力特大,，我們在提倡物質(zhì)富裕的同時，也應(yīng)該關(guān)注精神上的共同富裕,。

“千里之行,，始于足下”，實踐是我們走向社會的過渡,，是真正掌握知識技術(shù)的橋梁,。我們應(yīng)該也應(yīng)當(dāng)深入到農(nóng)村去，多到農(nóng)村走走看看,，去體察了解農(nóng)村的問題,，去協(xié)調(diào)、幫助農(nóng)村的發(fā)展,，求真務(wù)實,，塌實肯干，同時在農(nóng)村的廣闊天地里來鍛煉和改造自己,，增強(qiáng)自我的社會責(zé)任感與使命感,，于實踐中磨礪，成長,。充實腦袋,，就要用“腳”做學(xué)問，路在腳下,，正所謂腳下生“知”,！

大學(xué)社會實踐心得體會感悟篇七

1月中旬我們放寒假了。四十多天的假期我應(yīng)如何度過,？思考良久,，我覺定練攤，賣什么呢,？最終憑著我的喜好,，我決定賣面包,。

說干就干，我叫上了我的同學(xué),，用了兩天的時間找貨源,，最終決定賣樣子可愛，看起來很精致的面包,。有了面包,，有又新的問題出現(xiàn)，怎么賣,，在哪賣,？最終我們考慮了各方面的因素，決定推著自行車,，瞅一個人多的地方放那賣,。

第一天我們興致勃勃，將面包放在醫(yī)院門口,，我們考慮,，醫(yī)院人流量不僅大，而且軟軟的面包正是病人能夠吃的,，賣的應(yīng)該會很好,。結(jié)果我們在醫(yī)院門口站了三個小時左右，沒賣出一塊面包,。就在我們懷疑是地方的問題時,，旁邊賣面皮的叔叔說了一句話，揭開了謎團(tuán),，“我還以為你們兩在等人,。”叔叔告訴我們,，我們的東西本來就少,，又放在箱子里，別人也看不見,，別人都不知道我們賣面包,。叔叔還告訴我們，我們應(yīng)該叫賣,。叫賣還真是使人難為情,，不過一天沒有收獲我們會更加傷心。權(quán)衡輕重之后,，我們兩豁出去喊了一聲：“買面包里,。”正好被兩個小學(xué)生聽到,，這兩小孩望了我兩一會說：“這么年輕的阿姨都買包,?！边@讓我兩沒崩潰。旁邊的人也望著我兩笑,，我兩都羞死了,。推了車就走。首戰(zhàn)失利,，沒買到錢,，還鬧了笑話。

我們選了我們縣城比較繁華的十字路口,?？上В致房谌穗m多,，思想?yún)R報專題但都是來去匆匆的行人,，在加上是中午時間，人們不是急著回家,，就是急著去上班，我的面包還是無人問津,。轉(zhuǎn)眼下午四點,，看著靜靜躺在箱子里的面包，我就要選擇放棄,，但是內(nèi)心卻不愿就這么放棄,。畢竟，這是我首次做自己的事,。告訴自己,，在艱難也要堅持一天。

眼看天黑了,，路上沒多少行人了,，我們的面包依舊沒動靜。本著堅持理想的原則,，我們又將戰(zhàn)場移到了超市們口,。選擇超市門口，覺得超市晚上人流量大,，而且逛街的人比較多,。事實證明這個決擇是正確的，因為我賣出去的面包都是在那天晚上賣的,。

結(jié)束了我一天的工作,，我思考良久：誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂,，經(jīng)受不住暴雨的洗禮,？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書？走出校園,，踏上社會,，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……

在注重素質(zhì)教育的今天,，大學(xué)生假期社會實踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直以來深受學(xué)校的重視,。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。

大學(xué)是一個小社會,，步入大學(xué)就等于步入半個社會,。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,，了解社會,，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,，在實踐中成才,，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值,。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會實踐活動范圍,，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情,，服務(wù)社會相結(jié)合,，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富,。

在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識,，它讓你開闊視野、了解社會,，讓我對自己有了深入的認(rèn)識,，也讓自己對我的未來有一個敏銳的碰觸和規(guī)劃。

大學(xué)社會實踐心得體會感悟篇八

時間過得很快,，在不知不覺中,，半年的大學(xué)生活就這樣過去了，當(dāng)我還在回味半年里的點滴的時候,，更多的任務(wù)在向我招手,。確實，回味過去不如展望未來,。作為一名大學(xué)生,，我不僅要知道學(xué)習(xí)什么知識，更要懂得如何利用知識回饋社會,。

作為一名大學(xué)生,，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要實實在在的干活,。以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,、服務(wù)青年學(xué)生成長成才為主線,，引導(dǎo)青年學(xué)生堅持理論聯(lián)系實際,，在社會實踐中得出正確的社會觀察結(jié)論，真正實現(xiàn)“受教育,、長才干,、作貢獻(xiàn)”。這就是開展大學(xué)生社會實踐活動的目的,，而我也向著這樣的方向,，開展了為期5天的社會實踐活動。

在一個多月的寒假里,，我選擇了在過完春節(jié)去開展為期5天的社會實踐活動———在云浮市的新順周石材廠擔(dān)任秘書工作,。在那里，我并不是第一次參與工作,，所以,，適應(yīng)還是比較好的。秘書的工作：主要是記帳,，整理收據(jù),、出貨單,，還有打掃辦公室等等。

在工廠里做秘書,，一般是不用外跑的,，多數(shù)是比簡單的數(shù)據(jù)整理，出貨的單據(jù)等等,。感謝現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù),，現(xiàn)在算數(shù)不用筆算，而是利用計算機(jī)了,。在石材廠工作計算方數(shù)是件很考人的事,，因為很多事很多小件石頭的單，我的工作就是要計算每一塊石頭的方數(shù),，總的方數(shù),，石頭的價錢，石頭究竟是按頓來買賺錢還是按平方來買賺錢,，我就要計算使工廠賺盡量多錢的方案,。這是一定要有耐心和細(xì)心，一個數(shù)據(jù)出錯了,，也許計算出來的方案是虧而不是掙錢,。

接觸商業(yè)多了，就會知道錢對于一個企業(yè)的發(fā)展和生存是多么的重要,，所以,，記賬是件錯不得的事。我不僅不可以讓賬錯,，而且要知道每一筆錢的來和去,。要知道錢什么時候到帳什么時候出賬。

雖說記帳看上去有點象小學(xué)生都會做的事,，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的,。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的,。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線,，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢,。而寫錯摘要欄,，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看,，可摘要卻不行,，一定要靠左寫起不能空格，對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀,，按格填寫,，不能東倒西歪的。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎,，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已,，這是關(guān)乎一個廠的收入，是一個工廠以后制定發(fā)展計劃的依據(jù),。

這兩個任務(wù)使得我有喜有悲,，它可以讓我學(xué)到很多，學(xué)會如何在工作中把困難解決,，在困難中找冷靜,。在工作中，有難也有易,。例如整理收據(jù),，打掃辦公室都是些簡單的活。在家也有類似的工作,，也許是有加重做家務(wù)的經(jīng)驗,，做起來也得心應(yīng)手。

秘書的工作真的不簡單,，但是,，每一種工作都是挑戰(zhàn)，每一種工作都是機(jī)遇,。

人生難免會遇到挫折,，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。在秘書這個職位上,，技術(shù)性的勞動并不多,，大多是些瑣碎重復(fù)的工作，因而秘書在工作中所會遇到的挫折,。針對秘書這個職位的特點,，具體到挫折時,，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力,，面對挫折

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,?！背踝x此句時，我并沒有特別的感覺,。然而就在這不長的社會實踐后,，我不僅真正明白了它的意義，更深切體會到它的內(nèi)涵。是的,，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識,，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變,。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上,，出現(xiàn)挫折感，可我覺得,，要是沒有書本知識作鋪墊,，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢？經(jīng)過這次實踐,，雖然時間很短,，但是，學(xué)到的卻是不能用多少來衡量的經(jīng)驗,。

大學(xué)社會實踐心得體會感悟篇九

因為我現(xiàn)在的專業(yè)是師范類的,，所以在平時我就比較注意教師素質(zhì)的培養(yǎng)。為了讓自己有一個充實的假期生活,，并在實踐中鍛煉自己,，我在大三一名師哥的幫助下一起開辦了一個暑期補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)我聽到這個消息的時候,，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感,，因為自己得到了一個鍛煉自己能力的同時體現(xiàn)自身價值的機(jī)會。于是假期補(bǔ)習(xí)的經(jīng)歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風(fēng)景,。這道風(fēng)景讓我學(xué)會了許多,，體味了許多，思考了許多……何謂“師者,，傳道授業(yè)解惑也”,，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”……

在我補(bǔ)習(xí)教學(xué)的這一段時間內(nèi)我感觸最深的就是老師應(yīng)以何種心態(tài)對待的學(xué)生,，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質(zhì),。

暑假讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的用心顯而易見，無疑是希望自己孩子能更上一層樓,。其中家長絕大多數(shù)不了解孩子們的真實想法,，其中有二點是家長們普遍存在的想法：一是，上補(bǔ)習(xí)班總比沒有好,，多少都能學(xué)到點,；二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡。就家長們存在的這種心理可以看出,，所有的家長都希望自己孩子成績可以取得進(jìn)步,，這是他們對孩子最真實的愛。而請家教就是他們體現(xiàn)這種愛的表現(xiàn)，盡管很多時候得不到孩子們的體諒,。而其實大半的學(xué)生,，與家長的溝通都不暢，學(xué)生不能理解家長的苦心,，家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動,，這也就是人們常說的代溝。而我們作為教師,，就應(yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色,。

在假期補(bǔ)習(xí)的過程中，我深刻理解了實踐對理論的重要性,，也深刻理解了在學(xué)習(xí)中我的不足,。下面我將從以下幾個方面談一下我的經(jīng)歷。

我們在大三師哥的帶領(lǐng)下幾次到濟(jì)南市里去作招生宣傳,，但都因為時間上的誤差而錯失良機(jī),，一次次的失利讓我的自信心一次次下降，好像有點失望的感覺,，又一次我意識到自己的實力是如此的薄弱,。最后無奈之下師哥在他的家鄉(xiāng)組織了這次辦學(xué)，家教團(tuán)變身為英語補(bǔ)習(xí)班,。

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1、前期準(zhǔn)備,。

根據(jù)最開始的安排,，由我來講解小學(xué)的數(shù)學(xué)課，由于沒有同時給多人上課的經(jīng)歷,，我是相當(dāng)緊張的,。加之本身數(shù)學(xué)又不是我的強(qiáng)項，極度的緊張讓我差點放棄,。但最后在師哥的鼓勵之下我決定奮力一搏,，試試又何妨！最后,，由于種種原因,，又做出變動由我講授英語，開始的緊張逐步轉(zhuǎn)化為開心,，畢竟英語是我喜歡的科目,?？墒聦崊s出乎我的意料太多,。

2、試講。

20xx年xx月xx日第一次試講,，結(jié)果是我大失所望,。簡直糟糕透了！校長評價我講課為：沒有邏輯性,，跳躍性太大,，有點照本宣科。而我的自我評價則是：語無倫次,、亂七八糟,。自信心極度走下坡路，現(xiàn)在想來當(dāng)時真怪自己太不了解自己,，有太不了解學(xué)生了,。試講過后，我充分意識到自己的不足,，當(dāng)天晚上,，我進(jìn)行了惡補(bǔ)，從頭開始重新選擇課題,，重新備課,，重新組織講課方式。

3,、正式開課,。

20xx年x月x號，補(bǔ)習(xí)班正式開課,。當(dāng)天,，我記憶最深刻的一天。從一開始的稍有緊張逐漸進(jìn)入狀態(tài),，慢慢的一上午就這樣過去了,。自我感覺也還可以，但總效果還是沒達(dá)到預(yù)期,，即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結(jié)與思考,。校長告訴我，上課過于死板,，氣氛不太活躍,。他建議我多想一些比較娛樂的方式放在教學(xué)過程中，盡量讓上課方式輕松而有效,，多元而活潑,。

4、教學(xué)方式,。

（1）授課原則：輕松快樂有效地學(xué)習(xí),。爭取讓每個孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會,。

（2）授課方法：游戲與教學(xué)并行，寓教于樂,。在玩中學(xué),。剛開始講課只是干巴巴的老師在講，學(xué)生在聽,。上課期間總有一兩個學(xué)生想睡覺,，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法來吸引他們的注意力和趕走總是來侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲。開始我想通過比較好玩的方法來開展學(xué)習(xí),，當(dāng)我試過一次后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來,。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是,，在以后的教學(xué)中,，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。

（3）授課步驟：

①復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容,。

②導(dǎo)入新課,，新句子，新單詞,，新對話,。

③引入新句子。每天講授幾個經(jīng)典的語句,。

④布置并檢查家庭作業(yè),。

（3）授課方式：

①分組練習(xí)，小組長領(lǐng)讀,。

②學(xué)得快,、記得準(zhǔn)的學(xué)生領(lǐng)讀。爭取讓每一個孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會,。

③通過畫畫,、游戲（諸如捉迷藏、藏東西等）來導(dǎo)入新課,，并練習(xí)閱讀,。

④通過比賽讀、輪流讀,、角色扮演,、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀,、娛樂游戲輸者讀等方式來強(qiáng)化練習(xí),。

⑤通過學(xué)習(xí)唱歌來學(xué)習(xí)新知識。

⑥定時放映勵志,、娛樂電影,，并從中選出經(jīng)典的句子,，加入每日經(jīng)典語句中。

⑦結(jié)合孩子們的天性學(xué)習(xí)李陽英語夸張的發(fā)音,、口型,、手勢,，充分調(diào)動課堂氣氛,。

⑧課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。課下,，及時與同學(xué)們交流，糾正他們的錯誤和不足,。給每一個孩子發(fā)現(xiàn)自己長處和優(yōu)勢的機(jī)會,。

⑨兩次小測試。

經(jīng)過暑期補(bǔ)習(xí)班的實踐,，我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實踐知識,。

1、通過這次的實踐,，我從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的情況,，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的能力和與人交往的能力,。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步。

2,、通過這次實踐,，我的暑假生活變得快樂而多姿。我也認(rèn)識了許多的朋友,。這個暑假,，我們一起走過。

3,、最重要的,，不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛。

4,、更得到了學(xué)生家長的信任與幫助,。

5、還有,，通過小班教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變能力,。對于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應(yīng)付比較自如,。課堂上可以隨時注意到學(xué)生的動態(tài),。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣方面都有了一定的方法和措施,。

6、通過與小朋友們的相處,，我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西,。例如純潔，例如童真,，例如勇敢,，例如堅強(qiáng)，例如樂觀,。通過與們一個月的相處,，我逐漸學(xué)會了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們,，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠(yuǎn)離課堂,。

同時我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足,，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方,，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。這也引發(fā)了我的一系列思考,。

1,、大學(xué)生共有的特點，或者說是缺點：眼高手低,。剛開始總覺得自己好像什么都懂,，什么都會，但當(dāng)真正走上講臺,，走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來自己是那么的脆弱和不堪一擊,。一個多月的實踐，讓我深刻意識到,，親手做一做真的很重要,。

2、理論與實踐的脫離,。作為師范專業(yè)的學(xué)生,，我學(xué)習(xí)了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,、課堂氣氛的理論方法,。但當(dāng)真正用在教學(xué)上的卻不多，理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實踐經(jīng)驗,。而面對不同的群體,，單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實的。通過這次實踐,，我逐漸掌握了一些方法,，在教學(xué)上把學(xué)過的理論與實踐結(jié)合起來,，共同為課堂服務(wù)，為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空,！

3,、如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性、主動性,？我嘗試了一些方法來引發(fā)他們的興趣,。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫、唱歌等娛樂的方式來導(dǎo)入新課,，在開始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣,?？紤]到孩子們在學(xué)校很少有表現(xiàn)的機(jī)會和他們渴望表現(xiàn)自己的心理,，我采用了onebyone的領(lǐng)讀方式，爭取讓每一個孩子都擁有機(jī)會來展示自己,。課上,，師生關(guān)系讓我隨時關(guān)注著孩子們的動態(tài)；課下,，朋友關(guān)系讓我和孩子們打成一片,。記得有一個孩子總是親切的喊我“老師姐姐”，感覺真的很棒,。

4,、充分把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動態(tài),。初始,，由于不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課上的氣氛總是不夠活躍,、太呆板,。慢慢的了解過后，課堂再也不是單調(diào)的講課,，有講課有娛樂,，有老師的講有學(xué)生的問，有師生的互動有同學(xué)的交流,，課堂逐漸變得多姿多彩起來,。做教育工作者，就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā),，充分理解孩子們的天性,，做到一切真的是為了孩子。

這次的社會實踐讓我受益匪淺,，學(xué)到了很多,，也了解了很多,，從中我明白了一個基本的道理，一份真心,，加一份耐心,，加一份專心，加一份動力,，再加上自己扎實的專業(yè)知識是一個好的老師必備的東西,。

通過在假期的這段教學(xué)生活，讓我得到了很多感觸,。讓我實踐了教師這個職業(yè)的工作,，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及職業(yè)技能,。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,，而且會讓我受用一生,！

大學(xué)社會實踐心得體會感悟篇十

作為一名大學(xué)生，積極參加社會實踐具有重要的意義,。隨著社會的發(fā)展,，我們不僅僅需要掌握基礎(chǔ)理論知識，更重要的是能夠?qū)⑵渑c現(xiàn)實生活相互結(jié)合,，才能讓我們的知識服務(wù)于社會,。

我們從課堂學(xué)習(xí)中所獲得的知識基本都是簡單的、系統(tǒng)的理論知識,。這些理論知識并不代表我們的實際水平,，它們與現(xiàn)實操作有著很大的區(qū)別，要想直接應(yīng)用于現(xiàn)實生活中,，幾乎是不太可能的事情,。而且，在實際的生產(chǎn)生活中,，許多問題并不是單靠某一方面的知識就能夠解決,，還需要考慮諸多因素，綜合運(yùn)用多方面的知識和技能才能解決得了,。

參加社會實踐的主要目的是為了讓我們預(yù)先踏入社會,，對這個社會有一個初步的了解，能主動認(rèn)識到作為一個社會公民對社會應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù),，同時明白自己對于這個社會的價值,。通過實踐，可以為我們將來更好地融入社會打下良好的基礎(chǔ)。

更加重要的是我們借助此次實踐活動可以培養(yǎng)出我們的創(chuàng)新意識,，激發(fā)我們勤奮學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新的積極性與主動性，提高我們對學(xué)習(xí)與生活的熱情和信心,。

通過再三的思考以及與隊友們的商議,，我們一致認(rèn)為教育是引領(lǐng)社會與時代進(jìn)步的重要標(biāo)志。對于偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們來講,，要想接受良好的教育,，利用知識了解社會，改變自己的命運(yùn)并不容易,。于是大家決議在四川省達(dá)州市新華鎮(zhèn)義務(wù)開辦暑期培訓(xùn)班,，通過我們的努力，向他們傳遞知識,，了解外面的精彩世界,，為他們的生活也注入新的理念與新的思想。

為了能夠辦好此次義務(wù)培訓(xùn)班,，我們在假期前就開始了緊張而嚴(yán)密的籌劃,。首先,，我們通過電話與新華鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府取得了聯(lián)系,，并向他們表明我們本次活動的目的與計劃，以及我們的身份證明,。希望能夠獲得他們的同意與支持,。在了解了我們的情況后，當(dāng)?shù)卣廊煌獠⒃试S了我們的實踐活動,，并表示歡迎我們到來,。獲得支持的我們懷著激動的心情，為我們本次培訓(xùn)活動取名為《陽光暑假培訓(xùn)班&sunshine summer club》,，這個名字之中包含著我們對孩子們的殷切希望,。我們期望他們?nèi)珀柟獍慊顫娍蓯郏】党砷L,，希望他們未來能夠?qū)⒆约旱闹R如陽光般灑滿祖國大地,。接下來，我們一行人商討了詳細(xì)的招生策劃,，包括制作招生宣傳單和培訓(xùn)班運(yùn)行模式等,。為了能夠節(jié)省開支，我們將宣傳單提前在學(xué)校印刷并準(zhǔn)備妥當(dāng),。

我與其他幾位隊員于8月1日凌晨1點踏上去往達(dá)州的火車,。這是我第一次坐火車、第一次離開父母走這么遠(yuǎn)、第一次如此貼近社會,，更是第一次為孩子們上課,。。,。伴隨這一聲鳴笛,，駛往達(dá)州的列車開動了。望著周圍新奇的事物,，我好奇著,、興奮著、期待著,，或許還

有著些許擔(dān)憂與離家的惆悵,。內(nèi)心之中無數(shù)種情感交織在一起。直到早晨5點多,，我們終于到達(dá)了達(dá)州市,。此時，公交車還沒有上班,。我們來到車站附近的一家價格便宜的小飯店,，隨便吃了些東西。此時的我已經(jīng)一天一夜沒有睡覺了,。似乎,，濃濃的睡意開始向我猛烈侵襲而來。于是,，在這家店子里面,，我直接趴在桌上就睡著了，直到7點多,，隊友把我叫醒,，我才睡眼惺忪地站起來，跟著他們，去往站臺，等著事先查找到的公交車車路,。大概8點左右，踏上了3路公交車來到當(dāng)?shù)赝ㄍ鱾€縣與鎮(zhèn)的車站,。我們買到了8點半的車票，又一次顛簸路途,，讓我有些吃不消,。但是看到那青山綠水，我又不禁精神振奮起來,。我從來沒有見過這樣高的山,，也很久沒有見過如此清澈的河水了,。中午12點左右，我們到達(dá)了目的地：新華鎮(zhèn),。沒有做過多的休息,，我們下午2點半就來到了事先聯(lián)系好的政府。工作人員熱情地接待了我們,。在他們的幫助與指引下,，我們借宿在了當(dāng)?shù)氐囊凰W(xué)。這里生活條件艱苦,。我們只能依靠自己買菜做飯,。學(xué)校對此為我們提供了一些方便。8月3日到8月4日,，我們隊友就陸續(xù)到來了,，我們開始發(fā)放我們的義務(wù)培訓(xùn)招生宣傳單。到了8月5日,，我們的培訓(xùn)班終于可以開課了,！開課的第一天，看著那一張張?zhí)煺婧闷?、渴求知識的面龐,，我終于感受到作為一名教師的光榮與身上肩負(fù)著的責(zé)任感。我暗下決心,，一定要盡可能將自己的知識多教一些給他們,。我們此次義務(wù)培訓(xùn)開設(shè)了數(shù)學(xué)、英語,、語文等課程,。開課地點就在學(xué)校，很方便,。我負(fù)責(zé)語文這一科目。為了能夠?qū)⒄n程講得更為生動,，我煞費(fèi)苦心,。通過故事穿插、背景介紹等方式,，只為能夠吸引孩子們的注意力,。每一天，都需要認(rèn)真的備課,，這樣,，課程也更有了規(guī)劃。培訓(xùn)過程中雖然大部分孩子都很聽話,，認(rèn)真而努力,。但是也遇到許多困難。有些孩子很調(diào)皮，我就與他們進(jìn)行認(rèn)真地交流,，盡力改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，上課多聽一些。另外,，發(fā)現(xiàn)自己即便努力準(zhǔn)備,，也有大家聽不懂的時候。自己與孩子們思維不同,，知識掌握熟練程度不同,，跳躍也是一個問題。于是,，我盡量細(xì)化知識,。這樣情況也有了好轉(zhuǎn)。下課時,，我喜歡與孩子們聊天,，我給他們講我們豐富而精彩的大學(xué)，講外面的世界,。與他們一起唱歌,、玩耍，與他們建立了很好的關(guān)系,。8月15日那天下午,，他們知道我們即將離去，紛紛前來與我們道別,。我們都很不舍,。孩子們充滿渴望的問：老師，你們可以多呆一些日子嗎,？你們還會再來嗎,？他們說：你們路上小心哦！我們會好好學(xué)習(xí)的,；我們會很聽話的……第二天,，5點多鐘，有好多學(xué)生跟隨我們來到車站等車,，他們還將自己家的一些東西塞給了我們,。我們不忍心要，他們說這是爸爸媽媽以及自己的心意,。當(dāng)看到我們收下時,，他們露出了天真的笑容。經(jīng)過了一天多的時間,，我在16日回到了家中,。此時的我,，雖然疲憊不堪，但是卻感受到了無比的充實感,。

此次實習(xí)后,，我深刻感受到山區(qū)孩子與城里孩子所受教育的差距。包括師資,、教學(xué)資源,、教學(xué)環(huán)境等。這些差距讓他們與城里孩子的未來也有了很大的區(qū)別,。其實,，教育應(yīng)該是平等的，每個人機(jī)會應(yīng)該更均等,。只有當(dāng)教育均等時,，社會才能培養(yǎng)更多的人才，國家才能進(jìn)步,。