制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

學(xué)校年度的工作總結(jié)和計(jì)劃 學(xué)校年度工作總結(jié)美篇篇一

我校以學(xué)校課程改革機(jī)構(gòu)為依托，組建了堅(jiān)強(qiáng)有力的校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)組織和全員科研的校本教研執(zhí)行組織,，成立了以畢建民任組長(zhǎng),、趙國(guó)星任副組長(zhǎng)、教務(wù)處正副主任及教研組長(zhǎng)為成員的校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組,；同時(shí),，學(xué)校為了切實(shí)抓好校本教研工作，還成立了以教務(wù)處主任為組長(zhǎng),，各教研組長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的實(shí)施小組,，建立層層管理，層層落實(shí),，全員參與的教學(xué)研究機(jī)制,，使得我校以校為本的教育科研如火如荼，扎實(shí)有效,。

1,、備課組定時(shí)定點(diǎn)教研,。各備課組務(wù)必按照期初所報(bào)送的教研時(shí)間及地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展研討或集體備課。每周至少舉行一次,。要求教師帶著有價(jià)值的問(wèn)題,，準(zhǔn)備好有價(jià)值的材料參加；要求教師認(rèn)真小結(jié),、反思,、交流本周教學(xué)情況，進(jìn)行課例評(píng)析,，分析存在的問(wèn)題與不足,，研討和尋找解決問(wèn)題的辦法；進(jìn)行集體備課,，個(gè)人試講,，研究下周教學(xué)內(nèi)容。

2,、每月各教研組進(jìn)行一次深度研究,。嚴(yán)格要求每次活動(dòng)要做到“四有”：即有中心話題，有中心發(fā)言人,，有詳細(xì)記錄,，有效果。

3,、建立行政人員掛鉤教研組制度與督促制度,。學(xué)校行政人員根據(jù)實(shí)際情況，安排到各教研組,，與各組掛鉤,，幫助、督促本教研組切實(shí)開(kāi)展好教研工作,。

4,、建立研究報(bào)告和總結(jié)制度。每月底,，各教研組長(zhǎng)應(yīng)在規(guī)定時(shí)間里向工作小組匯報(bào)本月研究情況,，分析存在的問(wèn)題，探討下階段研究?jī)?nèi)容,。

5,、建立檢查制度。學(xué)校組織相關(guān)人員定期或不定期對(duì)備課組,、教研組實(shí)地教研情況或記錄材料進(jìn)行檢查,，及時(shí)把檢查情況進(jìn)行公布。

6,、學(xué)校為教師構(gòu)搭專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),。學(xué)校每學(xué)期精心安排學(xué)校骨干教師“獻(xiàn)課”,，為全體教師提供觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；組織教師到其他學(xué)校參觀學(xué)習(xí),；學(xué)校多開(kāi)展說(shuō)課,、評(píng)課、教學(xué)故事演講,、經(jīng)驗(yàn)交流,、征文比賽等活動(dòng)，為教師提供鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

7,、要求教師每周應(yīng)提出一個(gè)較有深度的問(wèn)題，每周進(jìn)行一番全面的反思,，每月撰寫(xiě)一個(gè)較有意義的教學(xué)故事,，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇較有份量的論文或總結(jié)。

8,、做到“四個(gè)抓好”,。一、抓好教師教學(xué)反思,。教學(xué)反思是教師自我改正,，自我調(diào)整，自我促進(jìn)的重要有效手段,，學(xué)校要求教師堂堂要反思,，階段要反思,，要求各備課組,、教研組每周進(jìn)行集體反思。學(xué)校組織人員就教師所上交的教學(xué)反思材料進(jìn)行閱評(píng)檢查,。二,、抓好同伴互助。學(xué)校骨干教師與其他教師結(jié)對(duì)子,，在

教育教學(xué)上進(jìn)行合作互助,，時(shí)時(shí)可以進(jìn)行交流探討，解決問(wèn)題,。學(xué)校行政人員與教研組掛鉤,，督促和幫助教研組解決一些難題。在備課組,、教研組,，周六教研，要求教師大膽地提出自己的疑難問(wèn)題或看法,，積極參與發(fā)言討論,，從同伴身上尋找?guī)椭?。三,、抓好?zhuān)業(yè)引領(lǐng),。學(xué)校要求每位教師要征訂《人民教育》,、《山東教育》,，以它們?yōu)殛嚨?，自覺(jué)學(xué)習(xí),。四,、抓好課題研究,，做到每個(gè)課題均有具體負(fù)責(zé)人及合作研究教師,，做到定期研究,，詳細(xì)記錄，有階段小結(jié),，定期向工作小組匯報(bào),。

9、每位教師每周至少聽(tīng)課一節(jié),。聽(tīng)課教師認(rèn)真聽(tīng)講,，虛心學(xué)習(xí)，課后及時(shí)與授課教師交流,。

10,、每位科任教師每年至少開(kāi)好一堂校級(jí)或校級(jí)以上的研討課。

11,、建立嚴(yán)格管理制度和激勵(lì)機(jī)制,。學(xué)校明確要求，各項(xiàng)校本教研工作均列入學(xué)校日?？记谥屑敖處熌繕?biāo)管理中,，在該項(xiàng)工作中，若有遲到,、早退,、曠缺，均按考勤制度來(lái)處理,，并于當(dāng)周把出勤情況公布,。對(duì)于積極認(rèn)真做好此項(xiàng)工作，取得優(yōu)異成績(jī)的備課組,、教研組,、教師個(gè)人給予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，在年度評(píng)優(yōu)評(píng)先,、考核等方面給予照顧,。

1、集體攻關(guān)教學(xué)中的問(wèn)題

鼓勵(lì)教師把自己在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題作為研究對(duì)象,，發(fā)揮集體力量聯(lián)合攻關(guān),。例如,，新課程提倡探究式課堂教學(xué)，教師往往遇到兩難的局面,，一方面,，教師若指導(dǎo)過(guò)度，則學(xué)生無(wú)法實(shí)現(xiàn)真正意義上自主學(xué)習(xí)和自主探究,；另一方面,，若教師指導(dǎo)不到位，學(xué)生的探究活動(dòng)又會(huì)雜亂無(wú)章,，盲目無(wú)序,，從而無(wú)法完成學(xué)習(xí)任務(wù)。如何處理教師指導(dǎo)與開(kāi)放式教學(xué)的關(guān)系呢,？備課組以此作為課題展開(kāi)行動(dòng)研究,，反復(fù)嘗試，初步摸索了一些行之有效的方法,。第一,，先將新課內(nèi)容劃分為幾個(gè)大問(wèn)題，從而讓學(xué)生的思維和探究教學(xué)形成一個(gè)先散后聚,，不斷聚散交替的循環(huán)過(guò)程,；第二，可以提前布置學(xué)生先預(yù)習(xí)課文,、查詢資料,、自制自帶教具等；教師課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，盡可能預(yù)見(jiàn)教學(xué)中情況,，課中隨機(jī)應(yīng)變，課后注意反思和總結(jié)等,。這不僅有利于學(xué)生探究學(xué)習(xí)任務(wù)的扎實(shí)完成,，也有利于教師在新課程實(shí)踐中不斷完善教學(xué),。

2,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，激發(fā)教師校本培訓(xùn)的參與熱情

當(dāng)前“自下而上”的培訓(xùn),、“互動(dòng)式”培訓(xùn),、“參與式”培訓(xùn)、“實(shí)戰(zhàn)式”培訓(xùn)受到教師們的熱烈歡迎,，“自主,、合作、探究”成為教師培訓(xùn)的主旋律,。我們開(kāi)展課堂研討,、即席指導(dǎo),，將培訓(xùn)地點(diǎn)設(shè)在課堂，一邊教學(xué),，一邊研討,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有的親自上課，然后結(jié)合實(shí)踐講理論,，一會(huì)兒給教師講,，一會(huì)兒給學(xué)生講，將新課程的理念通過(guò)課堂直觀地表現(xiàn)出來(lái),；有的一直深入相關(guān)教研組,，跟蹤聽(tīng)課、評(píng)課,，并且積極討論發(fā)言,。通過(guò)引導(dǎo)教師討論，整個(gè)課堂變成一個(gè)學(xué)習(xí)與交流的場(chǎng)所,，整個(gè)活動(dòng)也使得教師研有所得,。

本學(xué)期，學(xué)校配備了一名網(wǎng)絡(luò)管理員,，加強(qiáng)了對(duì)全體教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，特別是課件制作培訓(xùn)，提高了教師計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力,，提倡青年教師上匯報(bào)課,、骨干教師上示范課，新老教師結(jié)對(duì)子,、賽課,、說(shuō)課、評(píng)課,、寫(xiě)教學(xué)反思,、教學(xué)心得交流以及開(kāi)展了生動(dòng)活潑、氣氛熱烈的校本論壇活動(dòng)等等,，提高了教師的課改意識(shí)和課堂教學(xué)質(zhì)量,，激活了教師的校本教研熱情，同時(shí)我們采取“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法,，到實(shí)驗(yàn)中學(xué)、國(guó)光初級(jí)中學(xué)等兄弟學(xué)校觀摩課堂教學(xué)并和他們的老師交流,，其他校也組織教師到我校觀摩,，給我們的老師提建議、出妙招。引導(dǎo)教

師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式,，深化課堂教學(xué)改革,，創(chuàng)設(shè)民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究學(xué)習(xí)方式,。

3、積極開(kāi)發(fā)校本課程資源

我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開(kāi)設(shè)是根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，把指定領(lǐng)域與非指定領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái),，共開(kāi)設(shè)如下課程：研究性學(xué)習(xí) 、興趣小組 ,、班隊(duì)會(huì) ,、 信息技術(shù)教育、 社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐,，這些課程的設(shè)置和校本課題的研究對(duì)于有效改善中小學(xué)課程結(jié)構(gòu),，豐富課程類(lèi)型，提升校本教研檔次,，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和教師教學(xué)觀,、課程觀的更新，發(fā)揮了獨(dú)特的作用,；并且根據(jù)我校的教育理念和辦學(xué)思想,，在對(duì)學(xué)校學(xué)生的需求進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)估的基礎(chǔ)上，充分利用本地和學(xué)校的課程及教師資源,，開(kāi)發(fā)了具有本校特色的校本課程,。

4、探索適應(yīng)新的課堂教學(xué)模式

按“說(shuō)課→上課→反思→評(píng)課”程序,，每學(xué)期每位教師出一節(jié)具有體現(xiàn)課改及創(chuàng)新精神教學(xué)模式的研究課,，從中推出優(yōu)秀課。教師在進(jìn)行說(shuō)課時(shí),，著重從教學(xué)理念,、教學(xué)過(guò)程、教后改進(jìn)等方面進(jìn)行,；在進(jìn)行教學(xué)反思時(shí),，著重從教學(xué)觀念、教學(xué)行為,、教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)效果等方面進(jìn)行反思自身教學(xué)。

5,、有效管理校本教研

（1）,、活動(dòng)考勤制度。在開(kāi)展校本教研過(guò)程中,，記錄教師出席情況,，對(duì)全體參與教師進(jìn)行嚴(yán)格考勤。

（2） ,、過(guò)程督查制度,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與校本教研，對(duì)校本教研進(jìn)行過(guò)程督

學(xué)校年度的工作總結(jié)和計(jì)劃 學(xué)校年度工作總結(jié)美篇篇二

新學(xué)期開(kāi)始,，教導(dǎo)處著眼于以下幾方面的工作,，取得了一些成績(jī)，也有一些待完善的地方,。為更好的完成本學(xué)期的工作,，對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下。

成績(jī)穩(wěn)步上升,。暑假開(kāi)學(xué)后進(jìn)一步深化“三橫兩縱一體化”管理模式,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，即在學(xué)校統(tǒng)一管理下,，將三個(gè)年級(jí)重新分班,，均衡的分成東西兩個(gè)學(xué)部，教師也由東西兩個(gè)學(xué)部重新選拔,，做到了平分學(xué)生,，平分教師，競(jìng)爭(zhēng)上崗,，在同一起跑線上競(jìng)爭(zhēng),，在學(xué)部教師間形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)及教師的工作積極性,。

學(xué)校通過(guò)多種渠道學(xué)習(xí)和吸收外地經(jīng)驗(yàn),，先后派出兩批領(lǐng)導(dǎo)及教師赴全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校—————江蘇洋思中學(xué)取經(jīng),，經(jīng)過(guò)近一年的學(xué)習(xí)和探索,，結(jié)合我校的實(shí)際大膽創(chuàng)新，批判的吸收進(jìn)來(lái),，促進(jìn)了我校課堂教學(xué)的改革,。

今學(xué)期，學(xué)校更加重視課堂教學(xué),，認(rèn)為搞好素質(zhì)教育的主陣地在課堂,，要發(fā)展能力,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，優(yōu)化課堂教學(xué)是重要措施和手段,。當(dāng)河北衡水中學(xué)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)刊出后,，學(xué)校立即召開(kāi)校委會(huì)，研究并制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和落實(shí)推廣的措施,，一是將連載的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)復(fù)印后,，每個(gè)辦公室一份，及時(shí)發(fā)到教師手中,。二是確立了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間,，定于每周二、周五課外活動(dòng)為學(xué)習(xí)時(shí)間,。三是規(guī)定學(xué)習(xí)筆記不少于一萬(wàn)字,。四是各辦公室辦好學(xué)習(xí)宣傳欄，五是寫(xiě)論文寫(xiě)心得,，更重要的是通過(guò)學(xué)習(xí),、討論后，在實(shí)踐中探索和應(yīng)用,，學(xué)校安排各樓通過(guò)舉行全校公開(kāi)課,，評(píng)出20名校級(jí)學(xué)習(xí)衡水、洋思經(jīng)驗(yàn)的標(biāo)兵,，他們的課被評(píng)為校級(jí)優(yōu)質(zhì)課,，聽(tīng)課教師達(dá)90%以上，通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展,，推動(dòng)了我校課堂教學(xué)的改革,。教師們一致認(rèn)為，老辦法改換新的了,。

今學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作井然有序,，學(xué)校力度大教師自覺(jué)，教導(dǎo)處督促得力,，學(xué)生的作業(yè)教師全批全改,，改變了過(guò)去打突擊，應(yīng)付檢查的弊端,，自推廣洋思經(jīng)驗(yàn)以來(lái),，作業(yè)多為課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成,，極大的提高了教學(xué)效果,，在今年鄉(xiāng)教委的常規(guī)檢查中得到了好評(píng)。

新學(xué)期學(xué)校認(rèn)真制定了《石家河中學(xué)關(guān)于嚴(yán)肅考試紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定》并且在每次考試前,，在教師會(huì)上組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，召開(kāi)全校學(xué)生會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在我校形成了作弊可恥的氛圍,，學(xué)生學(xué)習(xí)的.積極性比上學(xué)期更加積極努力,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變思想觀念教師隨著學(xué)校的指揮棒,，在這一思想的支配下，學(xué)校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念,，在考核教師上由過(guò)去的考核的20%學(xué)生上升為80%,，讓教師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，收到良好的效果,。

教導(dǎo)處在搞好原有的“作文,、閱讀”教改的同時(shí)，積極推廣洋思教學(xué)法,，實(shí)行分層教學(xué),，讓優(yōu)生吃飽，差生吃好,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，教導(dǎo)處嚴(yán)格規(guī)定，對(duì)后進(jìn)生要布置不同的作業(yè),，不要歧視后進(jìn)學(xué)生,。教導(dǎo)處還重視加強(qiáng)優(yōu)生的培養(yǎng)工作，作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié),，統(tǒng)一發(fā)放了作業(yè)卡,，層層落實(shí)優(yōu)生計(jì)劃、目標(biāo),，在今年的縣級(jí)視導(dǎo)工作中,，作為一個(gè)亮點(diǎn)收到教研室的好評(píng)。

從上課,、作業(yè),、考試等方面嚴(yán)格要求，嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,，保證上課45分鐘的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，對(duì)缺勤學(xué)生嚴(yán)格登記，并實(shí)行補(bǔ)課制度,。召開(kāi)了初一優(yōu)生座談會(huì),，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枺汲鰞?yōu)異成績(jī),。了解他們的學(xué)習(xí)生活等情況,。對(duì)教師教學(xué)的情況,，半年時(shí)間改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的松、散,、懶的狀態(tài),，不論在校內(nèi)、校外,，感覺(jué)到了學(xué)習(xí)的緊張氣氛,，受到社會(huì)各界的好評(píng)。

以上工作,，雖取得了一點(diǎn)進(jìn)步,，但還有很大不足，有待在下一學(xué)期工作中加以完善,、充實(shí)和改進(jìn),，不當(dāng)之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同志指正。

學(xué)校年度的工作總結(jié)和計(jì)劃 學(xué)校年度工作總結(jié)美篇篇三

新學(xué)期開(kāi)始,，教導(dǎo)處著眼于以下幾方面的工作,，取得了一些成績(jī)，也有一些待完善的地方,。為更好的完成本學(xué)期的工作,，對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

成績(jī)穩(wěn)步上升。暑假開(kāi)學(xué)后進(jìn)一步深化“三橫兩縱一體化”管理模式,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，即在學(xué)校統(tǒng)一管理下，將三個(gè)年級(jí)重新分班,，均衡的分成東西兩個(gè)學(xué)部,，教師也由東西兩個(gè)學(xué)部重新選拔，做到了平分學(xué)生,，平分教師,，競(jìng)爭(zhēng)上崗，在同一起跑線上競(jìng)爭(zhēng),，在學(xué)部教師間形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)及教師的工作積極性。

學(xué)校通過(guò)多種渠道學(xué)習(xí)和吸收外地經(jīng)驗(yàn),，先后派出兩批領(lǐng)導(dǎo)及教師赴全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校-----江蘇洋思中學(xué)取經(jīng),，經(jīng)過(guò)近一年的學(xué)習(xí)和探索，結(jié)合我校的實(shí)際大膽創(chuàng)新,，批判的吸收進(jìn)來(lái),，促進(jìn)了我校課堂教學(xué)的改革。

今學(xué)期,，學(xué)校更加重視課堂教學(xué),，認(rèn)為搞好素質(zhì)教育的主陣地在課堂,，要發(fā)展能力，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，優(yōu)化課堂教學(xué)是重要措施和手段,。當(dāng)河北衡水中學(xué)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)刊出后，學(xué)校立即召開(kāi)校委會(huì),，研究并制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和落實(shí)推廣的措施,，一是將連載的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)復(fù)印后，每個(gè)辦公室一份,，及時(shí)發(fā)到教師手中,。二是確立了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間,，定于每周二,、周五課外活動(dòng)為學(xué)習(xí)時(shí)間。三是規(guī)定學(xué)習(xí)筆記不少于一萬(wàn)字,。四是各辦公室辦好學(xué)習(xí)宣傳欄,，五是寫(xiě)論文寫(xiě)心得，更重要的是通過(guò)學(xué)習(xí),、討論后,，在實(shí)踐中探索和應(yīng)用，學(xué)校安排各樓通過(guò)舉行全校公開(kāi)課,，評(píng)出20名校級(jí)學(xué)習(xí)衡水,、洋思經(jīng)驗(yàn)的標(biāo)兵，他們的課被評(píng)為校級(jí)優(yōu)質(zhì)課,，聽(tīng)課教師達(dá)90%以上,，通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)了我校課堂教學(xué)的改革,。教師們一致認(rèn)為,，老辦法改換新的了。

今學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作井然有序,，學(xué)校力度大教師自覺(jué),，教導(dǎo)處督促得力，學(xué)生的作業(yè)教師全批全改,，改變了過(guò)去打突擊,，應(yīng)付檢查的弊端，自推廣洋思經(jīng)驗(yàn)以來(lái),，作業(yè)多為課堂作業(yè),，當(dāng)堂完成，極大的提高了教學(xué)效果,，在今年鄉(xiāng)教委的常規(guī)檢查中得到了好評(píng),。

新學(xué)期學(xué)校認(rèn)真制定了《石家河中學(xué)關(guān)于嚴(yán)肅考試紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定》并且在每次考試前,，在教師會(huì)上組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，召開(kāi)全校學(xué)生會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，在我校形成了****可恥的氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性比上學(xué)期更加積極努力,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變思想觀念教師隨著學(xué)校的指揮棒，在這一思想的支配下,，學(xué)校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念,，在考核教師上由過(guò)去的考核的20%學(xué)生上升為80%，讓教師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，收到良好的效果,。

教導(dǎo)處在搞好原有的“作文、閱讀”教改的同時(shí),，積極推廣洋思教學(xué)法,，實(shí)行分層教學(xué)，讓優(yōu)生吃飽,，差生吃好,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，教導(dǎo)處嚴(yán)格規(guī)定,，對(duì)后進(jìn)生要布置不同的作業(yè),，不要歧視后進(jìn)學(xué)生。教導(dǎo)處還重視加強(qiáng)優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié),，統(tǒng)一發(fā)放了作業(yè)卡，層層落實(shí)優(yōu)生計(jì)劃,、目標(biāo),，在今年的縣級(jí)視導(dǎo)工作中，作為一個(gè)亮點(diǎn)收到教研室的好評(píng),。

從上課,、作業(yè)、考試等方面嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間,，保證上課45分鐘的學(xué)習(xí)質(zhì)量，對(duì)缺勤學(xué)生嚴(yán)格登記,，并實(shí)行補(bǔ)課制度,。召開(kāi)了初一優(yōu)生座談會(huì)，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枺汲鰞?yōu)異成績(jī),。了解他們的學(xué)習(xí)生活等情況,。對(duì)教師教學(xué)的情況，半年時(shí)間改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的松,、散,、懶的狀態(tài)，不論在校內(nèi),、校外,，感覺(jué)到了學(xué)習(xí)的緊張氣氛，受到社會(huì)各界的好評(píng),。

以上工作,，雖取得了一點(diǎn)進(jìn)步，但還有很大不足,，有待在下一學(xué)期工作中加以完善,、充實(shí)和改進(jìn)，不當(dāng)之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同志指正,。

學(xué)校年度的工作總結(jié)和計(jì)劃 學(xué)校年度工作總結(jié)美篇篇四

1,、預(yù)防為主，突出重點(diǎn),。

2、從嚴(yán)管理,，落實(shí)責(zé)任,。

3、加大安全教育力度,，提高安全意識(shí)和防范能力,。

4、通過(guò)安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展,，建立安全文明校園的有效工作機(jī)制,，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制,，有效防止重大安全事故的發(fā)生,。

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)和組織機(jī)構(gòu),，制定工作規(guī)劃,、實(shí)施方案，并層層落實(shí)責(zé)任制,。

2,、制定和完善校園安全建設(shè)管理的規(guī)章制度。

3,、制定出特大安全事故應(yīng)急救援處理方案,。

4,、向全校師生發(fā)出《共創(chuàng)安全文明校園》的倡議書(shū)。努力創(chuàng)造健康向上的校園文化,，營(yíng)造良好校園氛圍,。

5、從上學(xué)期至今先后三次請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校進(jìn)行安全教育法制講座,。

6,、與雙臺(tái)子區(qū)工商管理所和城管大隊(duì)清查了校園周邊環(huán)境。7,、曾多次開(kāi)了安全教育主題班會(huì),，利用周一升旗時(shí)向全校師生進(jìn)行安全教育演講。

8利用看錄象片的形式進(jìn)行交通安全,、人身安全,、放火、防水,、防毒等安全教育

學(xué)校年度的工作總結(jié)和計(jì)劃 學(xué)校年度工作總結(jié)美篇篇五

xx即將過(guò)去,，我作為中山第一中學(xué)人事部門(mén)人員，一年來(lái)兢兢業(yè)業(yè),，克己奉公,，人事部門(mén)的工作是在我的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下一個(gè)人的工作。下面我對(duì)本學(xué)期的人事工作總結(jié)如下,。

一,、 立場(chǎng)鮮明講政治

人們說(shuō)，人事也是一個(gè)實(shí)權(quán)位置,，當(dāng)然他大概是指其他行業(yè)吧,，我想我的工作體會(huì)是我從事的是政策性比較強(qiáng)的工作，面對(duì)的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問(wèn)題,，不存在模棱兩可的回答,，針對(duì)具體問(wèn)題，一旦形成決定,，不是面對(duì)這一類(lèi)人可以這樣,，面對(duì)那一類(lèi)人可以“不是這樣”，更不可以帶著私心雜念,，感情用事,，所以人事部門(mén)工作應(yīng)該是一種原則性較強(qiáng)，有著黨性作保證的很?chē)?yán)肅的工作,。在以往的工作中我也確實(shí)做到了這樣,，也具備了對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人的負(fù)責(zé)精神。

二、擺正位置顧大局

學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級(jí)主管部門(mén)的工作較多,，與本校教師聯(lián)系的反而比較少,，許多事情是向上級(jí)主管部門(mén)拿出我校的各項(xiàng)管理數(shù)據(jù)，包括資金管理,，人員管理,，工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等，所以大量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干,，而不會(huì)被人發(fā)現(xiàn),，更不會(huì)被人理解我從事的工作的辛苦，也無(wú)法了解我所做的工作的重要性,。

1,、為了查

閱資料方便，今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關(guān)人事資料整理成一本材料,，作為我的工作資料,，今后許多項(xiàng)目需要查閱時(shí)，我可以在最快的時(shí)間當(dāng)中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供資料,。許多老師想了解自己的某些情況,，我一查就知道了，老師們看了我的這本資料,，感慨的說(shuō)：要整理出這本東西,，那是一項(xiàng)很大的工程吧？是啊,，我為了整理出這本東西,，不知道設(shè)計(jì)了多少方案，做了廢,，廢了再做，最終化了將近 20天時(shí)間才完成了這項(xiàng)大工程,。

2,、加工資今年共進(jìn)行了三次，二次是工資調(diào)整,，一次是在暑期里,、一次是在元旦?？崾顕?yán)寒,，別人在空調(diào)中與親人團(tuán)聚在一起享受天倫之樂(lè)之時(shí)，我冒著烈日,，冒著寒風(fēng),，到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到38.8度，由于時(shí)間緊迫,，不能停下來(lái),，只能邊吃藥，邊干活,，元旦之時(shí),，天冷的要命，為了及時(shí)完成工作,，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來(lái)胸口受不了,，但我不能停下來(lái)，因?yàn)闀r(shí)間緊迫,。馬上就要放寒假了,，老師們都在完成了一個(gè)學(xué)期的辛勤工作等待著一個(gè)美好假日、盛大節(jié)日之時(shí),，我卻在為老師們的第三次加工資,，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)放即所謂的第十三個(gè)月工資努力著，加工資對(duì)老師來(lái)說(shuō)是一種喜事,，對(duì)我來(lái)說(shuō)是喜事,，更是苦不堪言 之事。當(dāng)然這是我的工作,，不管多么辛苦我都會(huì)一絲不茍的去完成工作,，我一直是這樣要求自己，我不可能是最好的,，但我會(huì)為每一的“更好”而努力,。

三、文明團(tuán)結(jié)修養(yǎng)好,，以身作則樹(shù)榜樣,。

教師是人類(lèi)靈魂的工程師，要塑人類(lèi)的靈魂,，首先要有一臺(tái)能塑人類(lèi)靈魂的好機(jī)器,，怎樣才算是一臺(tái)好機(jī)器呢？我認(rèn)為這臺(tái)機(jī)器應(yīng)該具有無(wú)論外界條件多么的惡劣,，無(wú)論別人想怎樣的損壞你,，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時(shí)感化他,，我想我已經(jīng)做到了這一點(diǎn),。我是一名教師，應(yīng)該是學(xué)生的榜樣,，我又是一位中層干部還應(yīng)該是普通教師的榜樣,。為此我處處嚴(yán)格要求自己,，做到上課絕不遲到早退，不備課不進(jìn)教室,，不帶胸卡不站在學(xué)生面前,。穿著打扮樸實(shí)大方，既不華眾取寵,，也不怪模怪樣,。讓學(xué)生服我而不威我，敬我而不遠(yuǎn)我,。讓同事和我相處,，既隨和又放心。

關(guān)心同事的生活,，積極幫助有困難的同事,，敞開(kāi)胸懷，容納同事的誤解,、容忍同事的不講道理的言行,，減少與同事產(chǎn)生的誤解，有時(shí)靜不下心來(lái)之時(shí),，我也會(huì)感到很痛苦,，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢,？但仔細(xì)一想我畢竟是一位中層干部,，為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應(yīng)該配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的減少與同事，尤其是對(duì)中

層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾,。有道是“正義終久會(huì)戰(zhàn)勝邪惡”,。

學(xué)校年度的工作總結(jié)和計(jì)劃 學(xué)校年度工作總結(jié)美篇篇六

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，本學(xué)期圍繞我校招生,、就業(yè),、培訓(xùn)、實(shí)習(xí),、見(jiàn)習(xí),、技能鑒定的實(shí)際情況，積極有效地開(kāi)展了一系列卓有成效的工作,，現(xiàn)就一月來(lái)的工作總結(jié)如下:

1、20xx秋季招生

根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)我市中職招生工作的意見(jiàn)》,，我處也制定了相應(yīng)的《xx市農(nóng)廣校20xx年秋季招生方案》,。經(jīng)過(guò)全校教職工的共同努力，在招生形式困難的情況下,，我校秋季招生得以順利完成,。主要采取了以下措施:

1)認(rèn)真做好招生宣傳工作,。為使廣大學(xué)員、家長(zhǎng)及時(shí)了解我校秋季招生的政策,，招生處協(xié)同有關(guān)處室認(rèn)真做好招生宣傳材料準(zhǔn)備工作,。招生根據(jù)十個(gè)初中學(xué)校分十個(gè)小組，在學(xué)生填報(bào)志愿前,，學(xué)校派各招生組組長(zhǎng)到各校進(jìn)行招生宣傳,，鼓勵(lì)部分學(xué)生報(bào)考我校。7月中考成績(jī)一切線,，各招生小組組織老師立即行動(dòng),，進(jìn)村入戶，與家長(zhǎng),、與學(xué)生交流溝通,，做大量的動(dòng)員工作。

2)本學(xué)期我校繼續(xù)擴(kuò)大招生范圍,，校領(lǐng)導(dǎo)與周邊縣城的部分初中學(xué)校溝通,，收集周邊學(xué)校畢業(yè)生信息，部分教師積極主動(dòng)的到xx縣畢業(yè)生家里做家長(zhǎng)的工作,，并不斷用電話聯(lián)系,，在教師的不懈努力下，效果明顯,，部分教師也因此獲得了一定數(shù)額的招生獎(jiǎng)金,。

3)招生具體成果

因校領(lǐng)導(dǎo)制定了有力的措施，經(jīng)過(guò)全體招生工作人員的辛勤努力,，在招生極端嚴(yán)峻的形勢(shì)下,，我校20xx年秋季，共招了360人,，同時(shí)隨機(jī)分為6班,。

2、有力措施:

1)20xx春季提前招生,宣傳動(dòng)員有力,，招到了較為可觀的學(xué)生數(shù),，緩解了秋季招生的壓力，又達(dá)到很好的宣傳效果,，為秋季招生打下基礎(chǔ),。

2)制定了統(tǒng)一招生工作進(jìn)程，對(duì)招生經(jīng)費(fèi)實(shí)行包干調(diào)配,。

3)成立招生領(lǐng)導(dǎo)小組,，劃分片區(qū)招生，把招生任務(wù)分解給每位教職工,，使招生責(zé)任落實(shí)到個(gè)人,。

4)實(shí)行目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì),，將招生成果與年度評(píng)優(yōu)評(píng)先、年度考核掛鉤,。

5)招生宣傳既有統(tǒng)一,，又有分解。我處加強(qiáng)與各初中校的聯(lián)系,，在招生過(guò)程中進(jìn)行統(tǒng)一宣傳口徑,、統(tǒng)一發(fā)放宣傳單、統(tǒng)一招生進(jìn)程,。

6)到外縣招生有實(shí)在的鼓勵(lì)機(jī)制,，招到學(xué)生既能增加招生數(shù)，又能享受到獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,。

本學(xué)期,，我校繼續(xù)開(kāi)展校企合作，工學(xué)交替的辦學(xué)機(jī)制,，設(shè)施農(nóng)業(yè)班的學(xué)生可以因地制宜,、校外就業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)校派校領(lǐng)導(dǎo)跟班管理,，學(xué)生在企業(yè)既能學(xué)到技術(shù)本領(lǐng),，又體驗(yàn)了生活，還能領(lǐng)到一定的實(shí)習(xí)報(bào)酬,。

1,、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

為了給想創(chuàng)業(yè)找不到思路，想就業(yè)找不到出路的社會(huì)青年提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo),，我校配合x(chóng)x縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局計(jì)劃開(kāi)辦8期青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班,，共培訓(xùn)230人，其中有90人順利開(kāi)辦小企業(yè),。

2,、陽(yáng)光工程培訓(xùn)

本學(xué)期受農(nóng)辦委托，為提高農(nóng)村勞動(dòng)力的專(zhuān)業(yè)技能與就業(yè)能力,，從9月到12月份,，對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)行陽(yáng)光工程培訓(xùn)，共開(kāi)設(shè)了村級(jí)陽(yáng)光招生網(wǎng),，盡量做到“天網(wǎng),，地網(wǎng)，人網(wǎng)”,。天網(wǎng)就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò),，用q聯(lián)系，方便快捷!地網(wǎng)就是在各個(gè)學(xué)校設(shè)立學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)性宣傳物,，人網(wǎng)就是通過(guò)朋友了,。總之,，全校上下,，全力以赴，與時(shí)俱進(jìn)完成了任務(wù),。