時間過得真快，總在不經意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園大班個人計劃主班篇一

通過一年的工作和學習我已有小小經驗,。新學期剛開學,，幼稚園的領導賦予我為大班的班主任工作。作為一個班的班主任不僅是一個班集體的組織者,，領導者和教育者。還要面對上級領導的重任,，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作,，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。因此,，為使一個班形成堅強的集體，和諧的家庭,，幼兒能按照培養(yǎng)目標，成長為德,、智、體全面發(fā)展的一代新人,，為此我做出了幼兒園班主任工作計劃,。

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,，為了切實地搞好班級工作，本學期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,，結合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本,，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧的發(fā)展,。

1,、 幼兒發(fā)展目標

本人一 來以都是持著同一種態(tài)度，關愛每一個孩子,，對孩子做到一仁,，以滿腔的熱情,、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者,、合作者、引導者,。為了讓班級的各項能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),，不分彼此,、互相幫助的把班上的教學工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位,。并且保持每周開一次班會，與班級教師溝通班級的幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決,。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。

經過中班一學年的教育,，幼兒對音樂，語言,，數(shù)學等等學科產生了濃厚的興趣。在語言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達自己的意愿或簡單的事情,，能朗誦詩歌,，復述簡單的故事等等;在藝術方面：幼兒能根據(jù)曲調進行簡單的歌詞創(chuàng)編,，學會用歌聲的速度，力度及變化表達感情,。能分辨進行曲和睡眠曲。繪畫時能大膽圖色，構圖比較豐滿,，能正確辨別顏色，涂色較均勻,，學會初步的構圖技能,，能用簡單的線條勾畫出簡單人物或失誤,，學會用剪，折,，粘等方法進行制作;在健康方面：懂得了許多健康知識，喜歡參加體育活動,，特別在跑,、跳,、鉆、滾等身體動作上有明顯進步,，還掌握了單手拍球、踩高蹺等技能,。在數(shù)學、科學等方面也有很大提高,。但是也存在一些問題：

(1)常規(guī)不穩(wěn)定,，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,，插嘴現(xiàn)象嚴重，自控能力較差,，對自己物品的保管不當，學習生活習慣不夠良好,。

(2)大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動,，但缺少主動性,，比如不喜歡動腦舉手，或有問題不會去主動探究等,。很多幼兒缺乏自信。

2.創(chuàng)造性的發(fā)展

經過一學期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長,，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快,，不管在藝術還是語言上,，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質的飛躍，能在各科教學中開動腦筋,，發(fā)揮想象力，在各個領域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性,。如在創(chuàng)造性活動中從獨自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設計出獨創(chuàng)的生活情節(jié)。在語言詩歌創(chuàng)編,，即一些藝術活動上,，如歌唱,、舞蹈、繪畫都有一定的創(chuàng)造性,。

3.社會性的發(fā)展

幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做,。同伴之間能友好相處,，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學會用禮貌用語與別人溝通。有一定的辨別是非能力,，能簡單的評價自己和別人的行為。但新生的自制力較差,，不受集體紀律約束。有幾個幼兒較孤僻,，不大喜歡參與集體活動; 有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,，培養(yǎng)自信心，這些都是本學期教育重點。

幼兒園大班個人計劃主班篇二

個人工作計劃

新學期的準備工作已就緒，為了更好的做好本學期的工作,，本人以園內指定的目標為方向,，根據(jù)中班組指定的計劃為目標,，以中班幼兒的年齡特點及需要為基礎,，特制定了個人工作計劃如下：

一,、 指導思想

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排,，做好本職工作,，和同事友相處，提高自己的思想政治素質,，樹立良好的形象,。

二,、工作重點

1,、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。合理的利用區(qū)角進行學習,，使幼兒能夠充分體會在玩中學，學中玩,。另外要認真鉆研教材,，使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。

2、在教學中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧的學習氛圍。在課前的教具準備要充分,，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動,，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設一個輕松,、愉快的學習環(huán)境。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣。

3,、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用,。根據(jù)幼兒年齡的特點,，為幼兒設計各種活動區(qū)域，并為孩子們準備豐富的區(qū)域材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4、鼓勵幼兒參加各種活動并積極的表現(xiàn)自己,，這樣不僅可以培養(yǎng)孩子的積極性，還可以培養(yǎng)幼兒的自信心,。用眼睛關注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，建立他們的自信和對集體的歸屬感

5、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長,，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡,，讓家長知道老師對問題很重視,。

三、常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起，對領導,、同事,、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處,。

2、課堂活動紀律

要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),，不隨便下位、回答問題時要舉手,、并學會尊重他人,，安靜地傾聽他人的.發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話，不大聲喧嘩的良好習慣,。

3、衛(wèi)生習慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動的在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

四,、保育方面

培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,，提醒他們多喝水,，并在體育活動后及時的給他們更換衣物,，墊毛巾等,。吃飯時要提醒他們細嚼慢咽，養(yǎng)成安靜進餐的良好習慣,，飯后不劇烈運動,。午睡方面要不斷地巡視,，幫幼兒蓋好被子,，仔細觀察每位幼兒,，并做好午睡記錄,。

五,、 自身素質的提高

1,、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,，應善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己,，從而樹立自信,。自信使人自強,。只有自信,，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”,。

2,、不斷的學習充實自己，在孩子的眼中,，老師是神圣的，是無所不能的,。如果對于孩子的問題不了解,，那么,，在孩子的眼中就會有質疑，對于你以后的問題孩子不會特別的配合,，這樣不僅影響孩子的學習,，也會影響自己今后工作的開展,。所以,，要不斷的從各方面充實 自己。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，但同時也是重要的，我們要時刻注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重,、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領導與同事的幫助下能夠圓滿的完成計劃,。

大班下學期個人工作計劃

自從20xx年元月參加工作以來已經一年多,，在這一年的工作和學習中，我不斷地學習進步,，從學生到一名幼教工作者，經歷了一次質的飛躍,，但要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師,，還是有很多的知識要學,。20xx年2月我很榮幸的加入到眾冠幼兒園這個團隊，開始了我新的工作歷程,。本學期我擔任大一班教師，通過這段時間讀本班幼兒的觀察,，并結合本人實際,，也為了在這個學期能更更好的工作,，特制訂以下工作計劃：

一我班幼兒基本情況

通過這段時間和我班幼兒接觸和觀察，發(fā)現(xiàn)我班的幼兒大多數(shù)聰明,活潑,，學習能力強。但是由于我班男女比例不均勻,，自制能力較差,，所以需加強常規(guī)方面的訓練,，在守紀律和懂禮貌方面也有待加強，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,。

二教育方面

1加強紀律，安全,，禮儀，衛(wèi)生的教育,。2從幼兒興趣入手,，鼓勵幼兒多積極參與各類游戲和活動,，培養(yǎng)興趣,，多多表揚,，合理安排

組織幼兒的一日活動，動靜交替,，多種方式方法結合，提高幼兒興趣,。3本學期主要擔任蒙氏數(shù)學的教學,，要著重培養(yǎng)幼兒的蒙氏常規(guī),，從而促進蒙數(shù)的學習。同事把蒙數(shù)和其他科目結合,，按計劃高質量地完成各科教育教學任務和其他任務。

三保育方面

1.三位老師互相配合嚴格要求幼兒飯前便后勤洗手,，每天勤鍛煉,，開展豐富多彩的體育活動和游戲,，增強幼兒體質,。2.提醒幼兒多喝水，適當增減衣物,。

四個人專業(yè)素養(yǎng)方面

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此要提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子,。所以在新的一年里，要努力學習專業(yè)知識,，勤練基本功，多看多學多思考,，向有經驗的老師學習好的管理經驗和育兒知識,，不斷追求創(chuàng)新意識,。

五家長工作方面

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開家長配合。所以要努力做好家長的工作,，熱情微笑接待每一位家長。主動向家長反饋幼兒在園各方面情況,，了解幼兒在家表現(xiàn),。請家長及時了解幼兒園所教知識,，及時督促孩子完成作業(yè)，培養(yǎng)孩子良好的學習和生活習慣,。積極與家長交流幼兒的教育問題，取得家長們的理解和信任,，拉近家園之間的距離,。

總之,，我會不斷努力做到關愛每一位幼兒，笑迎每一位家長,，做好每一件本職工作。做一名快樂的受幼兒和家長喜愛的教師,，不斷提

升自我價值,。希望在今后的工作中,，不斷總結經驗，取得好成績,，為幼兒園貢獻一份力量!

幼兒園大班個人計劃主班篇三

以解放思想、轉變觀念,、外樹形象、內抓質量為重點,；以貫徹落實“安溪縣學前教育工作會議”精神為導向,，以實施《幼兒園教育綱要》和《學前教育課程指南》為核心，加強幼兒園管理,，全面實施素質教育，穩(wěn)步提升辦園質量,。

圍繞一個主題：求質量，突特色,。

樹立兩種理念：“以人為本,、促進發(fā)展”的辦園理念,，“服務于教師、幼兒,、家長”的理念。

構建三高目標：思想覺悟高,、業(yè)務水平高,、教育質量高,。堅持四個到位：敬業(yè)愛崗、嚴謹治學,、尊重幼兒、優(yōu)質服務,。

（一）保育和教育工作

目標：

不斷健全保教管理機制，力求形成一套規(guī)范的,、完善的,、有效的保教工作管理制度,；引導全員積極執(zhí)行新一輪課程實施方案,，關注課程實施的過程管理。

措施：

1,、繼續(xù)組織全體教工學習“市教學工作會議”精神以及相關的五份“指導意見”，并積極予以貫徹落實,，注重教工理念的更新,、內容的分層落實以及成效的反思總結。（特別是大班“幼小銜接”的園本研究）

2,、立足園本實際，制定新一輪幼兒園課程實施方案

3,、制定聽課制度,，有計劃有目的的參與教學實踐研究與指導,。

4、根據(jù)幼兒園實際合理調整幼兒一日作息安排表,，科學安排一日活動，保證戶外活動,、游戲和自由活動等時間,。

5,、定期開展教師教育行為案例的剖析，提煉有效的教育策略,，提升教育教學能力。

6,、從教師的實際需求出發(fā)，開展個性化園本培訓,，引導教師在研究中實踐,，在實踐中研究,，走研究性園本培訓之路。

（二）衛(wèi)生保健,、安全工作

目標：

不斷引領全員強化保教一體的工作理念，優(yōu)化保教日常操作行為,；針對幼兒園實際,，豐富健康教育手段,；解決幼兒園保育工作中主要問題，確保幼兒獲得健康,、和諧的發(fā)展,。

措施：

1,、衛(wèi)生保健工作計劃的制定凸顯可測性，以進一步體現(xiàn)計劃的導向性,。

2、確立"安全第一"的意識,，加強教保人員、幼兒安全知識教育,，強化各項安全檢查,，及時消除安全隱患,，把事故率降到最低點。

3,、確立健康新概念：注重幼兒的心理研究，加強對特殊孩子的個案跟蹤,，特別是肥胖寶寶,、營養(yǎng)不良寶寶的矯治,，做好資料的積累。

4,、進一步做好各類傳染病的預防工作，搞好室內外環(huán)境衛(wèi)生和食堂衛(wèi)生,，嚴格執(zhí)行消毒制度,，經常開窗換氣,，保持幼兒生活,、學習環(huán)境的空氣流通。加強健康教育,，教育幼兒講究個人衛(wèi)生，多參加體育鍛煉,，做好疾病監(jiān)測工作,，確保師生安全,。

5、定期召開伙食管理委員會會議,，不斷改善伙食質量；加強幼兒進餐時的管理,，保證幼兒吃飽吃好,。

6,、強化后勤人員的服務意識，召開后勤人員與保教人員懇談溝通會,，加強協(xié)作和服務；提倡勤儉節(jié)約,，采取有效措施,，減少浪費,；進一步完善和細化后勤管理規(guī)章制度。