總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,,對工作有很好的借鑒與指導作用,,在今后工作中可以改進提高,趨利避害,,避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
小學教師年度思想工作總結(jié)摘要 小學教師年度思想工作總結(jié)德能勤績廉篇一
我參加學習培訓,參加政治學習,,并學習筆記,,的思想覺悟。學習新的教育理論,,更新教育理念,。我不但注重集體的政治理論學習,還學習了《小學科學課程標準》,,書本中汲取營養(yǎng),,學習仔細體會新下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生,,教師時時教書育人,、言傳身教、為人師表,,以的人格,、去感染學生,努力使學生能我,、喜歡我,。
小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程,越來越受到各界的,,學校也開始了,,我深知肩上的擔子的性,,并下決心以我微薄的力量來科學教育向前發(fā)展。我知道,,要想教學質(zhì)量,,要課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,?!把性谡n前、探在課中,、思在課后”這幾句精辟的話一直著我的教學思想,,我要求,精心預設(shè)每一節(jié)課,,盡量使教學工作,。我是教學活動的:
1、課前:課前要備好課,,要好科學課上所需要的實驗材料,,這對學生的探究和實驗非常,,,我會提前好,,儀器室沒材料,上好課,,我就找材料或動手制作,。鉆研教材,對教材的思想,、概念,,每節(jié)課的總能教材的結(jié)構(gòu),與難點,,知識的邏輯,,能運用自如,知道應補充哪些資料,,怎樣才能教好,。
2、學生的學習情況:我會在每節(jié)課堂上的情況,,學生原知識技能的質(zhì)量,的興趣,、需要,、方法、習慣,,學習新知識會有哪些,,的措施,。并考慮到學生的個體差異,盡量因材施教,,地對學生,。
3、教學方法:考慮教法,,解決如何把新知識傳授給學生,,而且,我教了兩個年級,,學生的年齡和各年級的科學教學內(nèi)容及培養(yǎng)方向不同,,要不同的教學方法,。,,每個學生情況各不相同,要各班學生已知識和技能教學設(shè)計和輔導,,包括如何組織教學,、如何安排每節(jié)課的活動。
4,、課堂上的情況:組織好課堂教學,,關(guān)注全體學生,調(diào)動學生的學習性,,使學生能夠自覺地從學習上科學課,,,激發(fā)學生的情感,,使產(chǎn)生愉悅的心境,的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,,是實驗操作,,要注意觀察每位學生,使每一位學生都到科學探究活動中,,多鼓勵,多使用加到好處的評價性語言,,使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣,,的學習性,從而自主探究,,使科學課孩子們心目中一門有趣,、的學科。
5,、熱愛學生:平等的對待每學生,,讓都感受到老師的,的師生關(guān)系了學生的學習,。
6,、 學習:聽課,、評課,,虛心向同行學習教學方法,,不懂就問,,博采眾長,,教學。
科普活動是科普教育的載體,、活動就活力,,小學生的特點,思想性,、科學性,、趣味性、實踐性,、性,,內(nèi)容,、多樣的科普教育活動。
我熱愛的工作,自覺遵守學校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的,,待人真誠和善,,努力的師德形象。按時上下班,不遲到不早退,并運用的工作分內(nèi)的工作,。這學期地新課程,,我地去外校聽科學交流課,,多學習,,以的教學。除了的教學工作之外,,還學校分配的活動,協(xié)助其它老師學工作,;有老師請假,也能夠服從學校安排,代課,批改作業(yè),,盡最大的努力把教育教學工作,。平時能把工作情況,、問題、向請示,、匯報,,并的鼓勵和。同事之間能顧全,,服從安排,,互相,互相幫助,,互相溝通,。
在緊張工作之余,時刻覺得有被淘汰的緊迫感受,,要為充充電,,是一名小學的科學教師,在學生的心目中似乎懂得要更多,,然而在教學過程中,,對科學學科教學經(jīng)驗,總覺得在各個的知識還欠缺,,教學上時常遇到知識上的難點,,書到用時方恨少,沒辦法,,只能平時多看些雜書了,,在頭腦中多儲備知識,面對學生的難題時,,能夠坦然,。
總之,,幾個月中,我在能力上,,在教育教學上都的,。 金無足赤,人無完人,,在教學工作中難免有缺陷,,例如,課堂語言平緩,,語言生動,,理論知識,教學經(jīng)驗,,組織教學能力還有待,。在今后的工作中,我將更要求,,努力工作,,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,,一名優(yōu)秀的小學教師,。我堅信:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,。用的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。
小學教師年度思想工作總結(jié)摘要 小學教師年度思想工作總結(jié)德能勤績廉篇二
我積極參加各種學習培訓,,認真參加政治學習,,為了提高自己的思想覺悟,每周我認真學習教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學生,,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表,以自己的人格,、行為去感染學生,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。在工作中,,我積極、主動,、勤懇,、責任心較強,,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學習中,,努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。
把學生教好,,讓學生成功,是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。作為一名普通的小學數(shù)學教師,最緊迫的問題是具有新的教學理念,、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣,,才能夠抓住學生的興趣,從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格,。教學質(zhì)量是學校的生命線,,特別是我現(xiàn)在所教的班級學生已是五年級的學生了,課程難度加大了,,也是為升入中學的學習打好基礎(chǔ)的階段,。本人雖不擔任班主任工作,但很多工作不敢懈怠,,唯恐有負家長和學生,。為此,我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量,。課前,,我認真仔細的進行備課,制作課件,,根據(jù)本班學生特點,,對教案進行認真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,,努力做到既減輕學生的負擔,,又提高教學質(zhì)量。其次,,教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣,,不斷地結(jié)合學習目標,更有的放失的進行教學,。如鼓勵學生大膽質(zhì)疑,,在教學中營造自主、合作,、探究,、民主平等的學習氛圍等,。再次,在教學中滲透德育教育,,使學生學好知識的同時,,更好的學會做人、做事,,為社會和國家做出更大的貢獻,。
如何挖掘?qū)W生潛能,提高學生素質(zhì),,強化教師的基本功訓練,,我除在學校積極學習理論知識外,同時積極參加教師培訓,。只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識,,才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中,這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法,。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的,,做一個真正的優(yōu)秀的小學數(shù)學教師。
當然在教學中肯定存在很多不足之處,,在今后的教學中本人一定將更加努力,,查漏補缺,積極學習新的理論和探討教學教研,。爭取有更大的進步,,為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗,。
小學教師年度思想工作總結(jié)摘要 小學教師年度思想工作總結(jié)德能勤績廉篇三
不知不覺一個學期就要結(jié)束,,總結(jié)一學期的工作得失感觸很多。和每個教師一樣,,我認真?zhèn)湔n、認真上課,、認真批改作業(yè),、認真輔導后進生。老老實實做人,,踏踏實實做事,。盡自己的努力做好每一件事。下面我總結(jié)一下自己在課堂教學中的點滴收獲,。
如何創(chuàng)設(shè)輕松愉快的教學環(huán)境,,讓學生自覺主動的去嘗試,變苦學為樂學呢,?我主要采取了三個途徑:意識從教學內(nèi)容入手,,充分挖掘教材本身的趣味因素,,滿足并激發(fā)學生的情感需求和求知欲望。二是合理組織教學密度,,教學難度和速度,,做到有張有弛、難易交替,,使學生始終如一保持飽滿的求知熱情,。三是針對兒童心理特征,創(chuàng)造生動活潑的教學方法,,設(shè)置引人入勝的教學情境,。
在課堂上老師應做到自己少講,讓學生多說,,老師少說,,學生多思思考。老師幫助并鼓勵學生們自己動手動腦,,自我嘗試,,發(fā)現(xiàn)新知,學習新知,,運用新知,,這樣學生們得來的知識自然更加牢固,學習效率更高,。而且學生也就會在這樣的一種授課模式下自然而然地養(yǎng)成自主思考問題的習慣,。
我在教學過程中,特別重視知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,,找準新舊知識的連接點,、生長點,在新舊知識的生長點上引入新知,,做到新課不新,。通過這樣的新舊知識點之間的聯(lián)系,不僅僅可以加強學生對新知識點的掌握,,同時還能夠讓學生對之前所學的舊知識點進行回顧,,一舉兩得。
四,、因材施教培養(yǎng)優(yōu)生
1(3)班學生的學生兩極分化太嚴重,。特別聰明的學生也比較多,經(jīng)常能夠在課堂上對老師所講述的知識進行舉一反三,。對此,,老師將會根據(jù)他們的不同特點針對他們稍微深化以下教育內(nèi)容,對他們的思考和學習能力加以培養(yǎng),。
1(3),、1(4)的學困生較多,,有著一些綜合成績比較差的學生,他們的情況又各不相同,。有的是因為智力原因?qū)W習落后,,有的是因為學前教育不夠引起的學習落后。有的是因為學習習慣差引起的,;還有的是因為身體原因引起的,。因此,針對他們不同特點,,老師因材施教,,不同的學生采用不同的輔導方法。
1,、自身理論學習不夠,,需要向各位老師學習。
2,、與家長的溝通工作做的不夠扎實,。
小學教師年度思想工作總結(jié)摘要 小學教師年度思想工作總結(jié)德能勤績廉篇四
本學期,,我擔任了一年級的數(shù)學教學工作任務(wù),。本屆一年級學生人數(shù)多,底子薄,,習慣差,,從一開始,我便深深地感受到自己肩上擔子的重要,。所以,,我對自己的這份工作絲毫不敢怠慢,認真學習,,深入研究,,立足現(xiàn)在,放眼未來,,取得了一定的成績和進步,。本學期已近結(jié)束,為了更好地總結(jié)過去,,迎接新學期的工作,現(xiàn)對本學期教學工作作如下總結(jié):
在備課的過程中,,我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,,認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,,課前、課后及時對該課作出分析和總結(jié),,寫好教學反思,。
在上課中,我做到講解清晰化,、條理化,、準確化、條理化,、準確化,、情感化和生動化,注重調(diào)動學生的積極性,,加強師生之間的交流,。我還特別注意以知識本身吸引學生,巧妙引入,,精心設(shè)疑,,造成學生渴求新知識的心理狀態(tài),激發(fā)學生學習的積極性和主動性,。
在課余為不同層次的學生進行相應的輔導,,以滿足不同層次的學生需求,同時加大后進生的輔導力度,,對后進生的輔導并不限于學習知識性的輔導,,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績首先要激發(fā)他們的學習興趣,,有人說:“興趣是的老師,。”一年級孩子年齡小特別喜歡被表揚,,抓住他們的閃光點,,越表揚他就會越學越好,在提高興趣的同時還要教給他們學習的方法,,并認真細致的做好查漏補缺工作,,在課堂上抓住機會提問他,鼓勵他,,表揚他,,這樣他們就會學得輕松學得愉快,進步得更快。
布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,,有層次性。力求每一次練習都起到的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,分析學生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,,做到有的放矢,。
有人說:“認真書寫不僅能提高作業(yè)的準確率,而且對端正學生的學習態(tài)度,,養(yǎng)成認真的吸光有積極的意義,。”在做數(shù)學作業(yè)時要求學生書寫格式規(guī)范,,阿拉伯數(shù)字和符號的書寫也要規(guī)范,,對作業(yè)的書寫以典型示范、表揚為主,。
1,、對小組合作意識的培養(yǎng)還不夠到位。
2,、一部分學生對學習的目的不夠明確,,學習態(tài)度不夠端正。
3,、復習這段時間,,我發(fā)現(xiàn)學生不看題目要求就開始做題,做完之后不會檢查,。
4,、學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,小學的知識系統(tǒng)還存在很多真空,,這些都有待以后改進,。
一份耕耘,一份收獲,。教學工作苦樂相伴,。我將本著“勤學、善思,、實干”的準則,,一如既往,,再接再厲,在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上,,把下學期各方面的工作做得更好。