制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

高二下學期數(shù)學教學計劃免費篇一

本學期，按照教育局教研室的要求,，教學任務比較繁重,。選修1-1，第三章《導數(shù)》,，按照教研室的計劃,，應該安排在春節(jié)前結(jié)束，鑒于臨近期末考試,，這一章沒學,，這樣本學期教學內(nèi)容共有以下幾部分：選修1-1《導數(shù)》，選修1-2共四章《統(tǒng)計案例》,、《推理與證明》,、《數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入》、《框圖》,，復習必修1

按照xx年山東省高考數(shù)學（文科）考綱的要求,，及時調(diào)整教學計劃，認真抓好學生學習的落實,，努力使學生的學成為有效勞動,。精心備課，精心輔導,，重點抓住目標生不放松,，努力使目標生的數(shù)學成績成為有效，積極溝通交流,，提高自己的授課水平,，同時，認真研究《數(shù)學學科課程標準》,，學習新課程,，應用新課程。

本學期，我主要從以下幾個方面抓好教學：

1,、注重學案導學,，編好用好學案。注重研究老師如何講為注重研究學生如何學,。

2,、嘗試分層次作業(yè)，尤其是加餐作業(yè),，提高優(yōu)等生的學習成績,。

3、抓好學生作業(yè)的落實,，不定期檢查學生的集錦本,、練習本。

4,、組織好單元過關,，搞好試卷講評。

5,、積極做好目標學生的思想交流,，情感溝通

高二下學期數(shù)學教學計劃免費篇二

本學期文科數(shù)學內(nèi)容為蘇教版普通高中課程標準實驗教科書（必修）3、選修系列1-1兩冊全部內(nèi)容,，根據(jù)情況決定是否上一點系列3的選講內(nèi)容,。

1、認真研究和學習新課程數(shù)學課程標準的教學要求,。通過學習,，明確高中數(shù)學課程的總目標和具體目標，準確把握每一個知識點的教學難度,，切實領會新大綱,、新教材的意圖，力求恰到好處的教學成效,。

2、教學應注意突出新課程理念,，要突出新課程的教學六環(huán)節(jié),，特別是情境創(chuàng)設、問題建構(gòu),、學生活動,，但反對盲目套用，要重視讓學生體會,、發(fā)現(xiàn)知識的發(fā)生過程,，要注重培養(yǎng)學生數(shù)學地提出問題、分析問題和解決問題的能力,，發(fā)展學生的創(chuàng)新意識和應用意識,，要提高數(shù)學探究能力,、建模能力和交流能力，進一步發(fā)展學生的數(shù)學實踐能力,，這也是新課程標準的核心要求,。

3、教學要注重基本知識,、基本技能,、基本方法的掌握，要面向全體學生,，絕不能將新授課上成高三的復習課,，練習要以課本為主，適當補充難易適中的課外習題,，保證學生經(jīng)過自身努力能基本完成,。要體會教材循序漸進、螺旋上升的編寫意圖,，更要領會《標準》和《教學要求》的精神,，準確把握好“度”，切忌將選修內(nèi)容納入必修課程,。

4,、教學要注重激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，使學生樹立學好數(shù)學的信心,，形成實事求是的科學態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神,，認識數(shù)學的科學價值和人文價值，從而進一步樹立辨證唯物主義的世界觀,，實實在在地在培養(yǎng)學生數(shù)學素養(yǎng)上下功夫,。

5、要盡可能在每學期結(jié)束按要求完成教學任務,，既不要提前,，也不要滯后。以便于全區(qū)統(tǒng)一調(diào)查測試,。要準確理解改革以后的高考新導向和08年廣東省高考方案,，使教學確實具有實效性、針對性和科學性,。

6,、系列3的課程可以按講座形式開設，每本書開設一,、兩次即可,，主要是布置任務以學生自學為主，以拓寬學生的知識面為目的。另外,，望能結(jié)合教學內(nèi)容,，安排適度的閱讀、調(diào)研,、實踐等研究性學習活動,。

7、月考單獨出題,。命題原則是面向全體學生,，以課本例、習題為主,，采用高考試卷模式,，適當滲透高考要求，充分保護學生學習數(shù)學的積極性,。

8,、試卷分值、試卷結(jié)構(gòu),、考試時間待定,，難度系數(shù)為0.60—0.65。

9,、培優(yōu)補差按分部要求安排,。在期末對培訓內(nèi)容進行一次質(zhì)量檢測。

1．充分利用有利條件——課組成員在一個辦公室,，每天研究討論第二天的內(nèi)容,，教法?？偨Y(jié)當天的得失之處,。

2．每周四開本組教研會，集體備課并討論研究布置下周的教育教學此文轉(zhuǎn)自任務,。

3．本學期每人上一堂公開課,，計劃上交教學處。

4．培優(yōu)補差任務按輪流負責知識點的方法,。培優(yōu)內(nèi)容為必修五,，補差內(nèi)容為本學期難點。

5．每個知識點的學案,，單元檢測,，假期作業(yè),，各種考試試卷輪流出題,，具體安排每周課組會上討論通過。

6．爭取做一個課題，具體內(nèi)容與安排由科組合議,。

高二下學期數(shù)學教學計劃免費篇三

本學期我任教05財會(3)班數(shù)學,，所選的教材是人民教育出版社職業(yè)教育中心編著的《數(shù)學(基礎版)》。該教材是在原有職業(yè)高中數(shù)學教材的基礎上,，依據(jù)國家教育部新制定的《中等職業(yè)學校數(shù)學教學大綱(試行)》重新編寫的,，具有以下特點：

“大綱”對傳統(tǒng)的初等數(shù)學教育內(nèi)容進行了精選，把理論上,、方法上以及代生產(chǎn)與生活中得到廣泛應用的知識作為各專業(yè)必學的基本內(nèi)容,。根據(jù)“大綱”要求，把函數(shù)與幾何,，以及研究函數(shù)與幾何的方法作為教材的核心內(nèi)容,。

多數(shù)中職學生對學過的數(shù)學知識需要復習與提高，才能順利進入中職階段的數(shù)學學習,。這套數(shù)學教材編寫從學生的實際出發(fā),，提高中職學生的數(shù)學素質(zhì)，使多數(shù)學生能完成“大綱”中規(guī)定的教學要求,，以保證中職學生能達到高中階段的基本數(shù)學水準,。

考慮中等職業(yè)學校專業(yè)的多樣性，各對數(shù)學能力的要求也不相同,，教學要求給出了較大的選擇范圍,，增加了教學的彈性。教材中給出了三個層次：一是必學的內(nèi)容分兩種教學要求(在教參中指出);二是教材中配備一些難度較大的習題,，供學有余力的學生去做,，培養(yǎng)這些學生的解題能力;三是編寫了選學內(nèi)容，選學內(nèi)容主要是深化基本內(nèi)容所學知識和應用基本內(nèi)容解決實際問題的能力,。

每章專設應用一節(jié),，列舉數(shù)學在生活實際、現(xiàn)代科學和生產(chǎn)中應用的例子,，培養(yǎng)學生用數(shù)學解決實際問題的意識和能力,。

在“大綱”中，要求培養(yǎng)學生使用基本計算工具的恩能夠里,。這就要求學生掌握使用計數(shù)器的技能,，所以在新教材中增加了用計數(shù)器做的練習題。有條件的學生還可以培養(yǎng)學生使用計算機技術,。

本學期使用的是第二冊的教材,，內(nèi)容包括：平面解析幾何，立體幾何,，排列,、組合與二項式定理,，概率與統(tǒng)計初步。

每章編寫結(jié)構(gòu)：引言,，正文(大節(jié),、小節(jié)、聯(lián)系,、習題),，復習問題和復習參考題，閱讀材料(數(shù)學文化)等,。除個別標注星號的選學內(nèi)容外,，都是必學內(nèi)容。

05財會(3)班是我剛接手的班級,，因而對學生的情況并不是非常熟悉,。從總體上看，該班的學習中堅力量主要在一小部分的女生,，其他學生學習積極性較差,。在要學習的學生當中，普遍表現(xiàn)出底子薄,、基礎差的特點,，對以往知識的缺漏非常多。因而在教學過程當中,，及時補遺,、查漏補缺尤為重要。知識引入環(huán)節(jié)我設置舊知識補遺,，先回顧新課所涉及到的舊知識點;對學生的要求以能處理簡單的操作題為主,。另外，舒適的環(huán)境對學生的情緒也有挺大的影響,，因而在教學過程中應滲入環(huán)境教育,，培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識。

周次

起訖月日

教學內(nèi)容

教時

1

8月28日至9月3日

學期準備工作

2

9月4日至9月10日

8.1（1）,；8.2（2）,；8.3（2）

5

3

9月11日至9月17日

8.4（2）；8.5（2）,；8.6（1）

5

4

9月18日至9月24日

8.7（1）,；8.8（1）；習題（1）,；8.9（2）

5

5

9月25日至10月1日

8.10（1）,；8.11（1）；8.12（1）,；習題（2）

5

6

10月2日至10月8日

國慶放假

7

10月9日至10月15日

8.13（3）,；8.14.1（2）

5

8

10月16日至10月22日

8.14.2（1）,；8.15（3）；習題（1）

5

9

10月23日至10月29日

習題（1）,；第一章復習（2）；9.1（2）

5

10

10月30日至11月5日

9.2（1）,；9.3（2）,；9.4（1）；9.5（1）

5

11

11月6日至11月12日

期中考復習

5

12

11月13日至11月19日

期中考試

13

11月20日至11月26日

9.6（1）,；復習（2）,；9.7（1）；9.8（1）

5

14

11月27日至12月3日

9.9（1）,；9.10（2）,；9.11（2）

5

15

12月4日至12月10日

習題（2）；9.12（1）,；9.13（2）

5

16

12月11日至12月17日

9.14（1）,；9.15（1）；9.16（2）,；9.17（1）

5

17

12月18日至12月24日

9.17（1）,；習題（2）；9.18（1）

5

18

12月25日至12月31日

9.19（2）,；9.20（1）,；9.21（2）

5

19

1月1日至1月7日

9.22（1）；9.23（3）,；9.24（1）

5

20

1月8日至1月14日

9.25（3）,；習題（2）

5

21

1月15日至1月21日

期末復習

5

22

1月22日至1月28日

期末考試

23

1月29日至2月4日

期末結(jié)束工作

24

2月5日至2月11日

期末結(jié)束工作

高二下學期數(shù)學教學計劃免費篇四

在學校教學工作意見指導下，在年級部工作的框架下,，認真落實學校對備課組工作的各項要求,，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，強化數(shù)學教學研究,，提高全組老師的教學,、教研水平，明確任務,，團結(jié)協(xié)作,，圓滿完成教學教研任務。

使用人教版《普通高中課程標準實驗教科書·數(shù)學（a版）》,，教材在堅持我國數(shù)學教育優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下,，認真處理繼承、借鑒,、發(fā)展,、創(chuàng)新之間的關系,，體現(xiàn)基礎性、時代性,、典型性和可接受性等,，具有親和力、問題性,、科學性,、思想性、應用性,、聯(lián)系性等特點,。

本學期上半期授課內(nèi)容為《選修1-2》和《選修4-4》，中段考后進入第一輪復習,。

認真貫徹高中數(shù)學新課標精神,，樹立新的教學理念，以“雙基”教學為主要內(nèi)容,，堅持“抓兩頭,、帶中間、整體推進”,，使每個學生的數(shù)學能力都得到提高和發(fā)展,。

高二文科學生共有10個班，其中尖尖班2個,，8個平行重點班,。尖尖班的學生重點是數(shù)學尖子生的培養(yǎng)，沖刺高考數(shù)學高分為目標,。平行班學生的主要任務有兩點,，第一點：保證重點學生的數(shù)學成績穩(wěn)步上升，成為學生的優(yōu)勢科目,；第二點：加強數(shù)學學習比較困難學生的輔導培養(yǎng),，增加其信息并逐步縮小數(shù)學成績差距。

1．選取與內(nèi)容密切相關的,，典型的,，豐富的和學生熟悉的素材，用生動活潑的語言,，創(chuàng)設能夠體現(xiàn)數(shù)學的概念和結(jié)論,，數(shù)學的思想和方法，以及數(shù)學應用的學習情境,，使學生產(chǎn)生對數(shù)學的親切感,，引發(fā)學生“看個究竟”的沖動，以達到培養(yǎng)其興趣的目的,。

2．通過“觀察”,，“思考”,，“探究”等欄目，引發(fā)學生的思考和探索活動,，切實改進學生的學習方式,。

3．在教學中強調(diào)類比，推廣,，特殊化,，化歸等數(shù)學思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習慣,。

1、認真落實,，搞好集體備課,。每兩周進行一次集體備課。各組老師根據(jù)自已承擔的任務,，提前一周進行單元式的備課,，并出好本周的單頁練習。教研會時,，由一名老師作主要發(fā)言人,，對本周的教材內(nèi)容作分析，然后大家研究討論其中的重點,、難點,、教學方法等。

2,、詳細計劃,，保證練習質(zhì)量。教學中用配備資料《導學案》,，要求學生按教學進

度完成相應的習題,，教師要提前向?qū)W生指出不做的題，以免影響學生的時間,，每周以內(nèi)容“滾動式”編一份練習試卷,，學生完成后老師要收齊批改，對存在的普遍性問題要安排時間講評,。

3,、抓好第二課堂，穩(wěn)定數(shù)學優(yōu)生,，培養(yǎng)數(shù)學能力興趣,。尖尖班的教學進度可適當調(diào)整，教學難度要有所提升,；其他各班要培育好本班的優(yōu)生,，注意激發(fā)學生的學習興趣,，隨時注意學生學習方法的指導。備課組也將組織學生上培優(yōu)班,。

4,、加強輔導工作。對已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學學習困難的學生,，教師的下班輔導十分重要,。教師教學中，要盡快掌握班上學生的數(shù)學學習情況,，有針對性地進行輔導工作,，既要注意照顧好班上優(yōu)生層，更不能忽視班上的困難學生,。并根據(jù)需要在年級開設數(shù)學困難生補充輔導班,。

高二下學期數(shù)學教學計劃免費篇五

通過高二上學期的教學，我發(fā)現(xiàn)學生的數(shù)學學習情況較為一般,，學生自覺性差，自我控制能力弱,，因此在教學中需時時提醒學生,，培養(yǎng)其自覺性。同時,，學生對自己學習數(shù)學的信心不足,，學習積極性和主動性不夠，而所學的數(shù)學基礎知識薄弱,，基本概念模糊不清,，基本方法掌握得不夠扎實，缺乏對基礎的理解和研究,，沒有注意對所學知識和方法及時的`復習與鞏固,，知識積累量不多，而遺忘的速度太快;靈活運用知識分析問題,、解決問題的能力差,，只會模仿解決一些簡單問題，不能舉一反三,，題目稍微有點變化就束手無策,。

針對以上問題的出現(xiàn)，在本學期擬訂以下目標和措施,。其具體目標如下：

1.獲得必要的數(shù)學基礎知識和基本技能,，理解基本的數(shù)學概念、數(shù)學結(jié)論的本質(zhì)，了解概念,、結(jié)論等產(chǎn)生的背景,、應用，體會其中所蘊涵的數(shù)學思想和方法,，以及它們在后續(xù)學習中的作用,。通過不同形式的自主學習、探究活動,，體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程,。

2.提高空間想像、抽象概括,、推理論證,、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力,。

3.提高數(shù)學的提出,、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力，數(shù)學表達和交流的能力,，發(fā)展獨立獲取數(shù)學知識的能力,。

4.發(fā)展數(shù)學應用意識和創(chuàng)新意識,，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學模式進行思考和作出判斷,。

5.提高學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心,，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態(tài)度,。

1.選取與內(nèi)容密切相關的，典型的,，豐富的和學生熟悉的素材，用生動活潑的語言,，創(chuàng)設能夠體現(xiàn)數(shù)學的概念和結(jié)論,，數(shù)學的思想和方法，以及數(shù)學應用的學習情境，使學生產(chǎn)生對數(shù)學的親切感,，以達到培養(yǎng)其興趣的目的,。

2.通過觀察,，思考,，探究等欄目，引發(fā)學生的思考和探索活動,，切實改進學生的學習方式,。

3.在教學中強調(diào)類比，推廣,，特殊化，化歸等數(shù)學思想方法,，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習慣。

1、教學中要傳授知識與培育能力相結(jié)合,，充分調(diào)動學生學習的主動性，培育學生的概括能力，是學生掌握數(shù)學基本方法、基本技能。

2,、堅持與高三聯(lián)系,，切實面向高考，以五大數(shù)學思想為主線,，有目的,、有計劃、有重點,，避免面面俱到,，減輕學生的學習負擔,。

3、加強教育教學研究,，堅持學生主體性原則，堅持循序漸進原則,，堅持啟發(fā)性原則,。研究并采用以五段發(fā)現(xiàn)式教學模式為主的教學方法，全面提高教學質(zhì)量。

4,、積極參加與組織集體備課，共同研究，努力提高授課質(zhì)量

5,、堅持向同行聽課,，取人所長,，補己之短,。相互研究，共同進步。

6、堅持學法研討，加強個別輔導(差生與優(yōu)生)，提高全體學生的整體數(shù)學水平,，培育尖子學生。

7.加強課外輔導,，提高競爭能力,。課外輔導是課堂的有力補充，是提高數(shù)學成績的有力手段,。

高二下學期數(shù)學教學計劃免費篇六

使學生在九年義務教育數(shù)學課程的基礎上,，進一步提高作為未來公民所必要的數(shù)學素養(yǎng)，以滿足個人發(fā)展與社會進步的需要,。具體目標如下：獲得必要的數(shù)學基礎知識和基本技能,，理解基本的數(shù)學概念、數(shù)學結(jié)論的本質(zhì),，了解概念,、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應用,，體會其中所蘊涵的數(shù)學思想和方法,，以及它們在后續(xù)學習中的作用。通過不同形式的自主學習,、探究活動,，體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程.提高空間想像、抽象概括,、推理論證,、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力,。立足我校學生實際,，在思想上增強學生學習數(shù)學的積極性，在知識上側(cè)重雙基訓練,，加強對學生創(chuàng)新思維,、知識遷移、歸納拓展,、綜合運用等能力的培養(yǎng),，全面提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。

由于高二進行文理分班,，所教的文科實驗班,。學生的數(shù)學學習情況較好，學生較自覺,，但是,，學生對自己學習數(shù)學的信心不足，積極性和主動性需加強，在做題時的靈活性還不夠,，要加強舉一反三的能力,。

針對以上問題的出現(xiàn)，在本學期擬訂以下目標和措施,。其具體目標如下：獲得必要的數(shù)學基礎知識和基本技能,，理解基本的數(shù)學概念,、數(shù)學結(jié)論的本質(zhì),，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景,、應用,，體會其中所蘊涵的數(shù)學思想和方法。通過不同形式的自主學習,、探究活動,，體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。提高空間想像,、抽象概括,、推理論證、運算求解,、數(shù)據(jù)處理等基本能力,。提高數(shù)學的提出、分析和解決問題的能力,，數(shù)學表達和交流的能力,，發(fā)展獨立獲取數(shù)學知識的能力。

選取與內(nèi)容密切相關的,，典型的,，豐富的和學生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設能夠體現(xiàn)數(shù)學的概念和結(jié)論,，數(shù)學的思想和方法,，以及數(shù)學應用的學習情境，使學生產(chǎn)生對數(shù)學的親切感,，以達到培養(yǎng)其興趣的目的,。通過觀察思考，探究等欄目,，引發(fā)學生的思考和探索活動,，切實改進學生的學習方式在教學中強調(diào)類比，推廣,，特殊化,，化歸等數(shù)學思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習慣,。

1.抓好課堂教學,，提高教學效益。課堂教學是教學的主要環(huán)節(jié),，因此,，抓好課堂教學是教學之根本，是提高數(shù)學成績的主要途徑,。

①扎實落實集體備課,，通過集體討論，抓住教學內(nèi)容的實質(zhì),，形成較好的教學方案,，擬好典型例題、練習題,、周練題,、章考題。

②加大課堂教改力度,，培養(yǎng)學生的自主學習能力,。最有效的學習是自主學習，因此,，課堂教學要大力培養(yǎng)學生自主探究的精神,，通過知識的產(chǎn)生，發(fā)展,，逐步形成知識體系;通過知識質(zhì)疑,、展活遷移知識、應用知識,，提高能力,。同時要養(yǎng)成學生良好的學習習慣,，不斷提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，從而提高數(shù)學素養(yǎng),，并大面積提高數(shù)學成績,。

2.加強課外輔導，提高競爭能力,。課外輔導是課堂的有力補充,，是提高數(shù)學成績的有力手段。①加強數(shù)學數(shù)學競賽的指導,，提高學習興趣,。

②加強學習方法的指導，全方面提高他們的數(shù)學能力,，特別是自主能力,，并通過強化訓練,，不斷提高解題能力,，使他們的數(shù)學成績更上一層樓。

③加強對邊緣生的輔導,。邊緣生是一個班級教學成敗的關鍵,，因此，我將下大力氣輔導邊緣生,，通過個別或集體的方法,，并定時單獨測試，面批面改,，從而使他們的數(shù)學成績有質(zhì)的飛躍,。

高二下學期數(shù)學教學計劃免費篇七

以培養(yǎng)創(chuàng)新型人材為目標，以聯(lián)合辦學為契機,，深入鉆研教材,，靠集體智慧處理教研、教改資源及多媒體信息,，根據(jù)我校實際,，合理運用現(xiàn)代教學手段、技術,，提高課堂效率,。

1.深入鉆練教材，在借鑒她校課件基礎上,，結(jié)合所教學生實際,，確定好每節(jié)課所教內(nèi)容，及所采用的教學手段,、方法,。

2.本期還要幫助學生搞好《數(shù)學》必修內(nèi)容的復習,，一是為學生學業(yè)水平檢測作準備，二是為高三復習打基礎,。

3.本期的專題選講務求實效,。

4.繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習興趣，幫助學生解決好學習教學中的困難,，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和綜合能力,。

5.本期重點培養(yǎng)和提升學生的抽象思維、概括,、歸納,、整理、類比,、相互轉(zhuǎn)化,、數(shù)形結(jié)合等能力，提高學生解題能力,。

一,、認真落實，搞好集體備課,。每周至少進行一次集體備課,，每位老師都要提前一周進行單元式的備課，集體備課時,，由一名老師作主要發(fā)言人,，對下一周的教材內(nèi)容作分析，然后大家研究討論其中的重點,、難點,、教學方法等。在星期一的集合備課中,，主要是對上周備課中的情況作補充,。每次備課都要用一定的時間交流一下前一段的教學情況，進度,、學生掌握情況等,。

二、詳細計劃,，保證練習質(zhì)量,。教學中用配備資料是《高中數(shù)學新新學案》，要求學生按教學進度完成相應的習題,，老師要給予檢查和必要的講評,，老師要提前向?qū)W生指出不做的題，以免影響學生的學習,。每周以內(nèi)容滾動式編一份練習試卷,，星期五發(fā)給學生帶回家完成,，星期一交，老師要進行批改,，存在的普遍性問題最好安排時間講評,。試題量控制為10道選擇題(4舊6新)、4道填空題(1舊3新),、4道解答題,。

三、抓好第二課堂,，穩(wěn)定數(shù)學優(yōu)生,，培養(yǎng)數(shù)學能力興趣。本學期第二課堂與數(shù)學競賽準備班繼續(xù)分開進行輔導,。平常意義上的第二課堂輔導學生,，主要是以興趣班的形式，以復習鞏固課堂教學的同步內(nèi)容為主,，一般只選用常規(guī)題為例題和練習,，難度低于高考接近高考，用專題講授為主要形式開展輔導工作,。

四,、加強輔導工作。對已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學學習困難的學生,，教師的下班輔導十分重要，所以每位老師必須重視搞好輔導工作,。教師教學中,，要盡快掌握班上學生的數(shù)學學習情況，有針對性地進行輔導工作,，既要注意照顧好班上優(yōu)生層,，更不能忽視班上的困難學生。