每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

感恩主題班會主持詞篇三 感恩主題班會主持詞開場白篇一

甲：是誰賦予我們生命,，是誰把我們撫養(yǎng)至今？

乙：是誰每天為我們準備可口的飯菜,，將我們成堆的衣服清洗干凈,？

甲：是誰對我們噓寒問暖，關心備至,？

乙：又是誰在一直陪在我們身邊,，默默地支持與鼓勵,？

甲乙合：同學們說這是誰呢？集體回答：父母

甲：是的,，沒有父母,，哪來我們的生命？

乙：沒有父母我們又怎能幸?？鞓返爻砷L,？

甲：是啊，父愛如山,，他沉默無語,；

乙：母愛似海，她溫柔細膩

合：三（1）班感恩父母主題班會現在開始,。

甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導,、老師來參加這次主題班會。

乙：有這樣一首詩,，大家可能都還記得,，“慈母手中線，游子身上衣,。臨行密密縫,，意恐遲遲歸。誰言寸草心,，報的三春暉,。”（學生跟讀營造氣氛）

乙：這是一首母親的贊歌,。的確,，我們最應該感激一直以來為我們默默付出、疼我們,、愛我們的爸爸媽媽。

幻燈出示：親情贊頌知多少

乙：在我們成長的歷程中,，父母的愛融入了我們的每一寸肌膚,，而這些，或許我們以前從來沒有用心留意過,，那么,，現在請同學們靜靜地回想一下父母對你的關愛吧。播放歌曲英文版《感恩的心》

三,、第三環(huán)節(jié)歌頌親情

甲：古今中外,，有很多演繹父母親情的故事，很多謳歌親情的詩詞名言,。下面請各小組同學以不同形式展示偉大父母之愛,，表達對父母的感激之情吧,。（或講故事，或朗誦詩歌,。）

各小組展示詩歌、故事,。

甲：父母為我們的生病熬過多少個不眠之夜,；父母為我們的讀書升學花去多少心血；可是對這種比天高,，比地厚的恩情，我們又能體會到多少,？我們又報答了多少呢,？

請你說說自己在校或在家的表現,。

（月休在家瘋狂的打游戲,、無休止的上課走神、遲到,、應付作業(yè)或根本不寫作業(yè),，跟同學打架，面對日夜加班還面臨下崗的父母,。只顧自己的開心與父母頂嘴等,。

甲：看到大家能坦然表達自己的內心，我們相信父母也會感到一些欣慰,。直到今天你想對爸

爸（媽媽）說些什么,？

學生說說自己的心里話。

甲：同學們,，我們曾經為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡,，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種。種恩情,，這實在是內心有愧,！此刻，請拿出我們的實際行動,，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧,！

下面大家來談談自己平常應該怎樣做才能感恩父母,。

（學生發(fā)言：①倒開水。②按摩,。③捶背,。④考大學，讓爸媽高興,。⑤賺很多的錢,，給父母買東西。⑥生病時多陪他們,。⑦給父母講笑話,，逗他們開心。⑧爸爸媽媽累了,，給他們表演節(jié)目,。⑨幫爸媽煮飯。⑩幫媽媽揀萊,。）

心動不如行動,，青同學們從此刻做起，從今天做起,，真正從行動上去感恩我們的爸爸媽媽吧,。

甲：感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉,；

乙：感恩是一首浪漫的詩,，使人生豐富；

甲：感恩是一首動人的歌,，使人生快樂,！

乙：我提議，下面讓我們全體起立,，向偉大的父母莊嚴宣誓：

（請同學們起立,、握拳、一句句跟讀宣言）

甲領讀宣誓：

親愛的爸爸媽媽,，

我向你們保證：

從現在開始,，

在思想上讓你們安心；

在學習上讓你們放心,；

在生活上讓你們省心,；

以異的表現來報答你們的養(yǎng)育之恩；

我決不辜負父母心,！

在這個世界上,，有許許多多的人或事值得我們去感恩。其中,，最值得我們每個人去感恩的人,，就是我們的父母,。我們感謝父母的方式多種多樣，一個感激的眼神,，一聲溫馨的問候,，一次真誠的交流，一份滿意的答卷,；做一個孝順的子女,，做一個優(yōu)秀的學生,，這就是對父母的感恩。

伴著歌曲《感恩之心》升華情感,，班隊課結束。

感恩主題班會主持詞篇三 感恩主題班會主持詞開場白篇二

a：尊敬的老師,，b：親愛的同學們,，

a.b：大家上午好,很榮幸能主持這么盛大的班會

a：我國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世,。古人歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,，自古就有“施恩不圖報”的美德，但也有“知恩不報非君子”的古訓,。有“鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句,，更有“受人滴水之恩，當以涌泉相報”和“吃水不忘挖井人”的處世信條,。

b:可如今是一個浮躁的時代,，這是一個脆弱的年頭，很多人常常抱怨父母,，抱怨家庭,，抱怨教育，抱怨社會,，甚至抱怨自己,，而這種抱怨是會傳染的，所以常常聽到煩,、暈,、郁悶等詞在傳。真的有那么多的失落嗎?!

a:在西方,，有個“感恩節(jié)”,因為很多人相信上帝,他們認為所有的一切都是上天的恩賜,一顆感恩的心使他們的人生充滿了希望和色彩,，從而創(chuàng)造出生命中一個又一個的高潮,。因此,感恩節(jié)那天，人們都要舉行各種歡慶活動,，以感謝上帝賜予豐收之“恩”,，正所謂“信仰使歲月處處動人，感恩的心點滴滿懷,，榮耀終歸何處,，只因它從何處而來?！?/p>

b：留心觀察周圍,，感激你所擁有的一切，得之坦然,，失之淡然,，順其自然，爭其必然,。其實我們擁有的已經夠多了,，只是一種心境、一種心態(tài),。而感恩,，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài),，是一種做人的境界,，也是一種社會進步、現代文明的體現,。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來,，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來!讓我們少一點抱怨，多一點兒感激和付出吧! a,、b：停止抱怨,學會感恩主題班會現在開始

b:我們每天都會聽到這樣的抱怨聲：

a：這破車,，太擠啦!真煩人，每天都得擠車!

b：這菜怎么這么難吃啊?! !真希望每天都可以吃美味的東西,。

a：這節(jié)課真沒勁,，先睡會兒再說吧! b：學習真太枯燥無味了!

a:作業(yè)真多，好累啊!又要考試啊,，天哪!真煩,，每天都要做作業(yè)!唉，又沒法看電視了,；我媽真羅嗦!媽,，我的褲子都穿了兩年了；我的mp4不如我同桌的好看，給我買個新的吧,；這誰把垃圾扔在我的座位邊上?!在我們的身邊,，這樣的抱怨每天都在發(fā)生，大家似乎也習以為常了,。

a:我們真的有這么多的牢騷要發(fā)嗎,，我們的生活、學習真的如此令人不滿嗎?我們真的應該沒完沒了的抱怨嗎?請看下面的一組照片,。 (班主任播放課件)

b：看了剛才的這些圖片,，你有什么樣的想法?下面哪一位同學談談你的感受?﹙找兩位同學談談﹚主持人：我們是幸運的一代，我們所擁有的遠遠超出了我們所需要的,。留心一下你周圍的人和事,，應該明白，我們應該少一點抱怨,，多一點感激和付出,。 a：在美國，感恩節(jié)(thanksgiving day)是一個不折不扣的最地道的國定假日,。在這一天,，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福,。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼,，我們對父母,、師長、親朋,、同學,、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命,、健康,、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列

b：而如今,一些以自我為中心的學生,，在家里,，吃飯時最好的菜他一人獨享;電視遙控器他一人主宰;同學聚會，要設法把父母打發(fā)出去,，或時不時給父母臉色等等,，不知感恩父母。在公共場所,，使用著優(yōu)良先進的公共設施,，不知感恩社會。在課堂，不專心學習,，對老師的批評教育置若罔聞,，不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切,，不知感激和保護它,，反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益,，將父母,、親人、師長,、朋友,、同學的幫助視為理所當然、天經地義,。

a：我們不能做這樣的人,，做這種沒有良心的人，因此,，我們要學會感恩,，首先要學會感恩父母，請朗讀《游子呤》

b：a：世界上只有兩個人能夠包容我們的一切缺點,，能夠無條件地為我們付出一切,，那就是父母

b：親情是一切情感的基石。只有愛父母,，才會愛學校,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛社會,、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛,，形成質樸健全的人性,。無論你身在何地，有一個人,，她永遠占據在你心中最柔軟的地方,，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意索取,，享用,。卻不要你任何回報……這個人，叫“母親”,，這種愛叫“母愛”父母的愛是世間最無私,、最真誠,、最崇高的感情，他們所給予我們的愛是不求任何回報的,。

a：他是紅燭,，燃燒了自己，照亮了別人他是火種,，點燃了學生的心靈之火他把我們入知識的殿堂,，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔,，無論暴風驟雨,，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前,。感謝你啊,，老師!師恩是一支不朽的歌，時時刻刻回蕩在我們的耳邊,，它用那激昂奮進的曲調激勵著我勇往直前……也許很多年以后,，當年老師教的知識早已所剩無幾，但老師溫暖關心的話語,，信任鼓勵的目光會在我們心中留下深深的痕跡,。

b：讓我們用實際行動來感激老師的教導、老師的辛勞1.尊敬老師,，禮貌招呼老師,。不頂撞老師。 2.上課認真聽講,，記筆記,，不打瞌睡，不做與課堂無關的事情,。按時按質完成作業(yè),。給老師一個愉悅的心情,。 3.預備鈴響,，立刻進入教室，靜待老師到來4.每逢教師節(jié),，對老師道一聲“老師,，您幸苦了，節(jié)日快樂! ” 5.刻苦鉆研,，認真學習,，力爭以自己最好的成績來回報老師。

a：作為社會的一員,，我們有責任有義務盡我們的所能來回報社會b：回報父母之恩,，是他們讓我們看到這個精彩紛呈的世界;回報母校之恩，是各位師長們嘔心瀝血地培育我們成長;回報社會之恩，是社會給我們提供一個美好的時代和自由生活的舞臺; a,、b：停止抱怨,學會感恩,，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界,，已經是足夠的偉大,，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報,，默默的為我們付出,，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出，停止抱怨,學會感恩,，不要再認為你的一切成績都是理所當然的,，盡管他們的得來，也包含著你的心血,，你的努力,，但也不都是你一個人的，因為沒有他人的心血和努力,，你的世界就無法像現在這般絢麗,。感謝老師及時的指導與教育。停止抱怨,學會感恩,不要再認為社會理所當然地為你提供一切,感謝社會,感謝我們身邊的一切,從小事做起,回報他人,回報社會!!停止抱怨,學會感恩,學會承擔自己在學校和家庭的責任和義務;學會感受為他人服務的快樂;學會把“行”“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊;學會“在乎”每一個人,，尊重他人的權益;體現在生活的,、每一個細節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因為整潔的環(huán)境屬于大家;課間與午休時不要大聲喧嘩,，因為安靜屬于大家……這樣,，能使我們懂得更多,愛的更多,得到的也會更多。全班：感激生育我的人,，因為他們使我體驗生命;感激撫養(yǎng)我的人,，因為他們使我不斷成長。感激幫助我的人,，因為他們使我度過難關,。感激關懷我的人，因為他們給我溫暖,。感激鼓勵我的人,，因為他們給我力量。感激教育我的人,，因為他們開化我的蒙昧,。感激傷害我的人，因為他磨煉了我的心志;感激絆倒我的人,，因為他強化了我的雙腿;感激欺騙我的人,，因為他增進了我的智慧;感激藐視我的人,，因為他覺醒了我的自尊;感激遺棄我的人，因為他教會了我應該獨立,。 a：最后讓我們共同唱響一首歌,，來表達我們的感恩之心

b：停止抱怨，學會感恩主題班會到此結束!謝謝!

感恩主題班會主持詞篇三 感恩主題班會主持詞開場白篇三

女a&女b：各位敬愛的老師,，親愛的同學們,，下午好。

齊：七（一）班“感恩的心”主題班會現在開始,。

女a：今天我們在一起大話感恩,。同學們，什么感恩呢,？我們該感誰的恩,？怎樣去感恩？

男a：感恩是文明,，一種高尚品質,，一種美麗的藝術。

女b：感恩是樂觀的,。感謝困難,，感謝挫折，不是樂觀嗎,？感謝對手,，感謝敵人，不是樂觀嗎,？對于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處,，從而去感謝它,，不是樂觀嗎？所以,，感恩,，是一種樂觀的心態(tài)。

男b：感恩是文明,。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”,，給對方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多，我們感謝他,，他可能會更加多的幫我們,。懷著感恩的心,，是有禮貌、是知恩圖報,。所以,，感恩，不是一種有禮貌文明的高尚品質嗎,？

女a：感恩是安全,。媽媽的一聲嘮叨，提醒我們一路平安,；老師的一個微笑,，一個眼光，讓我們變得更有智慧,；警察叔叔的一個手勢,，指引著我明確人生的道路。感恩是一道安全的斑馬線,。

男b：感恩是畫筆,。學會感恩，生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活,，將生活中的情形，描繪得淋漓盡致,；將生活中清淡的山水,，點綴得更加美麗。

女a：我們要感謝的人有好多好多,。感謝父母,，他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人,；感謝老師,，他們教給我們知識，引領我們做“大寫的人”,。下面讓我們大家來欣賞由 等同學帶來的小品《 》吧,！

男a：上面的小品精彩吧，感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖,；感謝對手，他們令你不斷進取,、努力,。

女b：我們一起來看一看，這一群同學他們是怎樣感恩的,。請欣賞由 等同學表演的小品《 》,。

女a： 同學們,，我相信我們看了這么多的小品之后感恩也知道了不少了吧！

女b：同學們,，看來對感恩的做法有很多?。?/p>

男a：同學們,，請看下一小組是如何通過小品來吟頌對老師的愛吧,！

女b：感謝陽光，送給我們溫暖,，送給我們光明,；感謝清風，送給我們舒適,，帶給我們清爽,；感謝雨露，給大地灌溉,，贈給我們甘甜,。感謝我們的父母，在我們的成長之中,，給予我們無限的關懷,，快樂,。

男a： 是啊,，感謝站在三尺高的講臺上帶領同學們遨游知識海洋的老師們,。把我們從一個混屯不懂事的小孩變成一個知書達理的青少年，感謝您們在我迷茫時為我指明方向,；帶我奔入知識的海洋；為我的人生穿上了華麗的金裝。感謝萍水相逢也會無私幫助我們的陌生人，感謝放棄假日為人民服務的警察,、醫(yī)務人員,、司機們……

齊：請大家跟我一起來唱一支歌,，做動作。

放起音樂《感恩的心》其他四位同學走上講臺,，全班同學起立，在這全班互動中結束班會,。

女a：同學們,，通過小組的表演，到場的老師也給你們打了分數,，現在我們有請獲得第一名的小組上來領獎吧,！掌聲鼓勵。

女b：現在我們有請副班主任給同學頒發(fā)獎品吧,！

感恩主題班會主持詞篇三 感恩主題班會主持詞開場白篇四

男：尊敬的各位領導,、老師，

女：親愛的同學們,，

合：大家好,！

男：人間最美是親情。

女：養(yǎng)育之恩永不忘,。

齊：樂天小學三年級一班“感恩父母”主題班會現在開始,。

男：小樹的成長離不開陽光的哺育，甘露的滋潤,，,。

女：我們的成長離不開父母的養(yǎng)育，細心的呵護

男：當我們還在媽媽肚子里的時候,，愛我的爸爸,、媽媽就開始為我繪制宏偉的藍圖，編制美麗的理想甚至為我們早早起好名字。

女：同學們：你們誰知道自己名字的含義,？

男：簡簡單單的名字,，寄予了家長深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關愛,。

女：請欣賞張恒,、陳沖同學的書法作品和宋天昊、張昌龍同學的手抄報,。

男：父母用一個“愛”字將我們握在手里,，掛在心頭，那你們有沒有時時刻刻將他們掛牽呢,？

女：接下來,，我們來做一個小調查，誰來說說爸爸媽媽最喜歡什么,？最討厭什么嗎,？

男：你知道爸爸媽媽的生日嗎？

女：通過這個小小的調查,，我們不難發(fā)現,，有大多數的同學都不知道自己的爸爸媽媽的生日，而爸爸媽媽對我們的生日卻相當清楚,。唉,！你們知道為什么嗎？ （生說）

男：是啊,，爸爸媽媽對我們的付出遠比我們對爸爸媽媽的付出多得多,，所以他們對我們的生日相當清楚。同學們你們說,，我講得對嗎,？

女：其實我們的爸爸媽媽就像雞媽媽那樣，全力保護我們,，呵護我們,，讓我們從小到現在一直都生活在幸福的環(huán)境中。

男：是??！爸爸媽媽從小把我們撫養(yǎng)大，從不讓我們受一點委屈,，我相信每個同學的爸爸媽媽都非常的愛自己的孩子

女：爸爸媽媽對我們的愛,，我們已深深牢記，同學們讓我們用歌聲來感受爸爸媽媽的愛吧,！

齊：請欣賞,？歌曲《世上只有媽媽好》

男：用歌聲可以表達對爸爸媽媽的愛,，

女：用實際行動也可以表達你的愛。

男：下面請欣賞幾個小片段,。（一,、二小隊分別表演小品）

男：我們每個同學都做得很好，現在有幾位小朋友想說說他們的心愿

女：請欣賞詩歌朗誦《心愿》,。（第三小隊）

女：我們用歌聲用行動來表達對爸爸媽媽的愛

男：我們也可以用舞蹈來展現另一種愛

女：請欣賞歌伴舞《老師親 媽媽親》（第四小隊）

男：春雨有多深的愛

女：盛開的鮮花最明白

男：父母有多深的愛

女：孩子的心里最明白

男：我們的慈母

女：我們的嚴父

男：我們親愛的爸爸

女：我們慈愛的媽媽

男：您的孩子不會忘記您對他們的愛

女：您無私的愛

男：您偉大的愛

齊：您高尚而純潔的愛

女：剛才看了那么多同學的表演都很精彩,，有些同學還為自己的爸爸媽媽畫了畫像，讓我們來欣賞欣賞他們心目中的媽媽吧?。?—6名學生展示畫像介紹自己的媽媽）

男：我們的爸爸媽媽在學習上,，生活上處處無微不至地關懷著我們。

女：他們給了我們生命,，讓我們的生活多么幸福,，讓我們集體把我們對爸爸媽媽的愛通過大聲的朗讀告訴爸爸媽媽吧！

齊讀：爸爸和媽媽,，哺育我長大,，

扶我學走路,，教我學說話,。

為我勤勞，總把我牽掛,。

我愛好媽媽,，我愛好爸爸。

男：同學們：從今天起,，為了表達我們對爸爸媽媽的愛,，班委會號召每個隊員，每天幫爸爸媽媽做一件事,，以表達我們對他們的一片愛心,。同學們你們能做到嗎？

女：讓我們在《感恩的心》歌聲中結束這次的班隊活動吧~~~~~

齊：三年級一班《感恩父母》主題班會到此結束,。

感恩主題班會主持詞篇三 感恩主題班會主持詞開場白篇五

馬：在這個陽光燦爛的下午,，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲,。

李：12級btec班《感恩的心》主題班會現在開始,。

馬：常懷感恩之心，感謝父母,，因為他們給予了我生命,，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想,。

李：常懷感恩之心,，感謝師長,，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知,，懂得思考,，在學習的過程中實現自我。

馬：常懷感恩之心,，感謝同學,，因為你們讓我在廣電班的大家庭里感受到家的溫暖。

李：常懷感恩之心,，感謝朋友,，因為他們讓我在這個塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎

馬：感謝曾經幫助過我的人,，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐厚而富有,。

李：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份善良延續(xù),。

馬：好,，讓我們共同進入這次班會的第一環(huán)節(jié)——

合：親情回報。

李：現在請同學們齊讀孟郊的《游子吟》,。

合：慈母手中線,，游子身上衣，臨行密密縫,，意恐遲遲歸,，誰言寸草心，報的三春暉,。

馬：是的,，“誰言寸草心，報得三春暉”,。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親,。無論我們走到哪里，不論我們多大年紀,，在媽媽心中,，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子,。下面進行朗誦,，表演者___。

李：感恩是一種心態(tài),，一種品質,，一種藝術。調節(jié)一下氣氛,，我們來看個精彩的小品,。下面請欣賞3324宿舍表演《咱親爸親媽》

馬：謝謝精彩的表演,。接下來，有請徐亞楠同學帶來歌曲《母親》

馬：世上只有媽媽好,，我們不斷地接受母親給予我們的無私的愛?，F在我們已經懂得了怎樣回報母親。

李：親愛的同學們,，我們父母的期望并不多,，我們的一句問候，一次攙扶,，一杯茶水,，一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了,。

馬：同學們,，在我們平淡的生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事,，這其中蘊含了多么深厚的愛啊請聽孔澤同學帶來的朗誦《學會感恩》!

李：真是點點滴滴都是情呀!只要我們有一顆細膩的心,，仔細去體會，慢慢去感受,，我們就會明白：我們生活在愛的海洋里,。

馬：雖然我們曾經讓父母失望過，傷心過，但我們也相信,，我們是他們的驕傲,，也曾經讓他們的笑臉燦爛如花.

李：下面請聽3325宿舍演唱的《爸爸媽媽》

馬，謝謝大家精彩的表演,。

李：其實世上除了爸爸媽媽,，還有我們的老師在關心著我們。下面讓我們進入主題班會的第二環(huán)節(jié)

合：師恩難忘

馬：我們是沐浴著愛的陽光長大,，人間的真情打動著我們的心,。

李：我們以行動起來，用真誠的心,，用愛回報得到的關懷,。

馬：伴隨著郭星彤同學《月光下的鳳尾竹》，我們一同聆聽朗誦《學會感恩,，擁抱人生》,。

李：馬：學會感恩,，擁抱美好人生,。

李：是啊,，學會感恩,，你將發(fā)現生活中清淡的山水,，被點綴的清秀飄逸。

馬：我們擁有師生情,，還擁有友情,，讓我們一起進入第三個環(huán)節(jié)----

合：友誼永存

李：友誼是人間的春風,，是沙漠中的綠洲,，因為有了友誼，我們學會了寬容,，學會了理解和友善,，也學會了感動。

馬：請欣賞《下一個天亮》,，演唱者：張巧巧,。

李：等下一個天亮，唱的不錯,，大家鼓掌,。

馬：生活中我們需要別人的幫助和關愛。當然也應該把自己的愛心奉獻給別人,，愛是相互的,。

李：下面欣賞下一個節(jié)目《三句半》表演者3323宿舍。

馬：接下來,，我們進入主題班會的第四環(huán)節(jié)-----

合：感恩宣言,。

李：現在有一封家長寫給孩子的信，讓我們聽聽家長的心聲,。

馬：請馬老師來讀這封信,。

馬：謝謝馬老師，我們繼續(xù)進行,。

李：聽到父母的心聲,，你會想起什么，你該怎么做?千言萬語化作感恩宣言,，向關愛我們的人表明決心吧?，F在請團支書上臺領讀宣言。掌聲有請,。

馬：同學們請坐下,，也謝謝團支書,，常懷感恩的心的人是幸福的，幸福歡樂都會隨之而來,。生活永遠都是陽光燦爛,。

李：相信在座的同學參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜,。

馬：是呀,，常懷感恩之心恩，一句簡單的話語充滿了神奇的了力量,，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來,。，

李：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,，他是自發(fā)性的行為,。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動,，實踐于生活中,。

馬：一顆感恩的心，就像一粒和平的種子,，因為感恩不是簡單的報恩,，它是一種責任，自立,，自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

李：感恩是一種處世哲學,，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人,，成就陽光人生的支點,。

馬：每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人,，人生也正因有了愛心,，孝心和感恩而精彩起來，生動起來,。

合：感恩的心，感謝有你,，112級btec班主題班會到此結束,，謝謝大家

感恩主題班會主持詞篇三 感恩主題班會主持詞開場白篇六

一、真情導入

甲：同學們,、爸爸媽媽們,，大家下午好！首先,，我說一個英語單詞,，看看大家知不知道它的中文含義,，thanksgivingday，對,，是感恩節(jié),，大家知道，在美國,，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié),，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們,，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱,，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統,，像：“滴水之恩,，涌泉相報”、“誰言寸草心,，報得三春暉”都是很好的寫照,。

乙：今天我們班舉行以《感恩父母回報于行》為主題的班會，希望同學們以此為契機,，學會感恩,，刻苦學習，拼搏進取,，回報父母,。

甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛,。

乙：世界上有一種寬容的愛,，他的名字叫父愛。

甲：誰言寸草心,，報得三春暉,。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀,，在父母心中,，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子,。我們不斷地接受著他們無私給予的愛的雨露,。

乙：我們的父母，在我們落寞時,，撫慰我們孤寂的心靈,；在我們迷惘時，照亮我們茫茫的人生……可我們又對父母了解多少呢？

二,、拷問心靈

甲：下面進行現場調查

問題1：你知道父母的生日嗎,？

問題2：你知道你的父母最喜歡吃的一道菜嗎？

（隨機抽生回答,，現場互動）

乙：通過剛剛的調查我們發(fā)現,，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母,，不用調查也會知道結果,，父母會對我們的一切記憶得都很深刻！

三,、體悟親情

甲：我們都聽過一首好聽的歌曲《感恩的心》,，你們知道這首歌曲的來歷嗎？

（配樂朗誦）

乙：其實,，我們的父母也像故事中的小女孩的媽媽一樣,，他們生下我們后，用一生的愛來滋潤我們稚嫩的心靈,。

甲：他們用火熱的愛溫暖我們的一生,。

乙：下面請大家用真情講述爸爸媽媽無微不至地關懷我們的點點滴滴：

首先掌聲有請×××同學。

甲：再請ⅹⅹⅹ同學上來演講,。

……

甲：一件件生活的小事,，蘊涵著父母對我們的恩。

乙：一句句動人的話語,，洋溢著父母對我們的情,。

四、真情告白

（播放《人生的第一次》）

甲：我第一次聽到地喲,是你的喊;

乙：我第一次看到地喲,是你的臉;

甲：我第一次偎著地喲,是你的胸口;

乙：我第一次熟悉地喲,是你的眼;

甲：我第一步走地路喲,是你把我攙;

乙：我第一次流下的淚水,是你幫我擦干;

甲：我第一次穿地衣喲,是你為我連;

乙：我第一次聽懂地稱呼,是你叫我鐵蛋蛋.

甲：我第一次掙下地錢,捧到你眼前;

乙：我第一次愛上地人哦,領到你跟前;

甲：無論我走到哪里,總把你掛念;

乙：我就是抱上了兒孫,我還是你的鐵蛋蛋.

五,、感恩于行

甲：鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩。父母對我們的思情深如大海,，我們又怎能不常懷感恩之情呢,？我們又拿什么來報答我們的父母呢?

（請同學發(fā)言）

乙、為父母洗一次腳,、為他們做一次飯,、獻給父母一朵花……雖然這些都是雞毛蒜皮的小事，但也能表達我們的誠意,。

甲：不知不覺,，我們長大了,歲月的年輪寫在父母的身上。

乙：今天,就讓我們真誠地,、大聲地說一聲：“爸爸媽媽，感謝你們,，你們辛苦了,！”

（全班齊說,。）

甲：其實不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應該感謝的,，比如我們的老師,、同學、朋友,。

乙：常懷感恩之心,，能讓我們更好地體驗愛，感受情,，因為在我們的生活中,，我們無時無刻不體驗著家人的關愛、朋友的關心,、老師的關注,、社會的關懷。

甲：讓我們用自己的行動,，報答父母,，老師、社會,，報答所有關心愛護和幫助過我們的人,，讓我們的世界更加美好。

乙：一起做一個感恩的人吧,！感恩父母,，感恩老師，感恩社會……這是我們共同的宣誓,，從我做起,，從現在做起。請伴隨著一首動人的歌曲,，按照順序上來簽名,。

（放音樂：《感恩的心》，同時學生上來在簽名板上簽名）

合：感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣作我自己,，感恩的心,，感謝命運，花開花落,，我依然會珍惜……

六,、心靈溝通

甲：各位在場的爸爸媽媽和老師，此時此刻，你們有什么話想對我們說呢,？

乙：下面請家長代表×××發(fā)言,。

甲：下面有請班主任徐老師講話。

七,、結束語

甲：鮮花可以枯萎,，

乙：滄海可變桑田,。

合：但父母的愛,，卻永遠留在我們的心間！祝天下的父母平安,、健康,、快樂！

甲：各位老師,、各位同學

乙：親愛的爸爸媽媽們

合：我們初一8班《感恩父母回報于行》主題班會到此結束,，謝謝大家的光臨，再見,！

感恩主題班會主持詞篇三 感恩主題班會主持詞開場白篇七

主持人1：各位老師,，各位同學大家好。我是主持人——

主持人2：大家好,，我是主持人——歡迎老師們走進我們的的班會課堂（領掌）,。

主持人12：五（3）班《學會感恩》主題班會現在開始。

主持人1：有一種行為叫做感恩,，擁有感恩之心的人是美麗的

主持人2：有一種行為叫做感恩,，做著感恩的事的人是高尚的。

主持人1：我們的班會活動就從三句半《感恩的心》節(jié)目表演開始,。讓我們一起來欣賞感受四個男同學的精彩表演,！

主持人1：是啊，欣賞他們的節(jié)目,，你可曾想到,，無論你身在何地，有兩個人,，他們始終占據在你心中最柔軟的地方,，他們愿用自己的一生去愛你。

主持人1：接下來,，讓我們來傾聽冉小樹給我們講述一個探監(jiān)的母親的故事,。這是一個讓人久久不能忘懷的故事。請欣賞,。

主持人2：是啊,，有一種愛,，它讓你肆意索取，享用,，卻不要你任何的回報……那就是父母的愛,。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空,，看一看父母為我們付出的點點滴滴。下面讓我們一起看看黃欣怡同學和他父母的照片,，一起走進照片背后的他和她父母的故事,。

主持人1：鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?。但父母的愛，卻永遠留在我們的心間,。我們要感謝父母,，是他們給了我們生命和幸福的生活。

主持人2：我們還應該感謝老師,，在人生道路上老師永遠是那盞最亮的指路燈,。千言萬語都說不完我們對老師的感謝。接下來請欣賞詩朗誦：《謝謝您,，老師》,。表演者：沈劉陽

主持人1：“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。同學們,，剛才大家說了關于感恩父母，老師的話題,。那同學里面有沒有你要感謝的人呢,？你打算怎么感謝他呢？下面,，我就來采訪一些同學,，希望大家積極接受我的采訪。

主持人2：感恩不像我們想像的那么遙不可及,，它做起來很簡單,。當他人向你投來友好的目光時，你要回贈一個親切的眼神,；當得到他人幫助時,，你要投去一個甜甜的微笑；當你受到他人鼓勵時,，你要說聲“謝謝,?！币痪湓挘覀円岩活w感恩之心,。下面,，請欣賞詩朗誦《常懷一顆感恩之心》。表演者：付靜旖李文吳佳麗

主持人1：我們應該感激朋友,，是他們?yōu)槲覀兯蛠砹苏嬲\的友誼,；我們應該感激他人，是他們的關愛讓我們感覺到了生活的溫暖,；我們應該感謝父母,，是他們讓我們幸福的生活；我們應該感謝老師,，是她們讓我們變得聰明而有智慧,。我們要感謝我們命運的恩人，是他們讓我們的人生變得多姿多彩,。下面我們請班主任講話,。

主持人1：感謝班主任的總結。

主持人2：感激父母的養(yǎng)育之恩,。

主持人1：感激老師的培育之恩,。

主持人2：2感激生活中他人對我們的關愛，

主持人12：愿我們大家人人都學會感恩,，時時感恩,。

最后，讓我們一起演唱《感恩的心》,。

主持人1：同學們,，五（3）班學會感恩主題班會到此結束。讓我們相約下周三,。同學們,，拜拜，老師們,，拜拜,！

感恩主題班會主持詞篇三 感恩主題班會主持詞開場白篇八

a:小草心存對雨露的感恩，才有了青翠欲滴的葉片

b:鮮花心存對陽光的感恩,，才有了芬芳四射的飄香

c:小鳥心存對天空的感恩,，才有了自由自在的飛翔

d:人也只有心存對世界的感恩，才能譜寫人生的輝煌

a:下面我宣布

合：xx班“心存感恩與愛同行”主題班會現在開始!

a:母愛是無私的,，我們卻是貪婪的

b:我們總是在向母親索取,，卻從沒顧及過母親的感受

c:下面這位小主人公為了面子卻不肯認母親，母女間的感情又會發(fā)生怎樣的變化呢?

d:請欣賞小品《無私母愛》

a:看完了三組同學動情的演繹,，相信同學們一定都有很多感觸,，其實,，現實生活中就存在這種現象。

b：沒錯,，母親為我們付出了太多太多,，可我們卻沒給她過多的回報，這難免讓人心存遺憾

a:其實,，在我們每個人的心中,，都有對我們身邊每一個關心我們的人的感恩之情，只是它不曾表露

b：下面請欣賞詩朗誦《永恒的心》,，來聆聽一下自己內心的聲音

c:感謝幾位同學真摯的朗誦,。(停頓一會)每個人表達愛的方式都不同，每個人感恩的方式也都不一樣

d：確實,，真誠的感恩不一定非要用華麗的詞藻，也不一定要用長篇的言論,，簡短的話也一樣可以表現出深刻的情感

c：下面請欣賞三句半《感恩》,，體驗一下用言簡意賅表現出的寓意深遠

a：人生需要感恩，也需要奉獻

b：感恩是可貴的,，奉獻亦是無私的

a:讓我們來一起聆聽那動人的旋律,，請欣賞歌曲《奉獻》

b：掌聲歡迎

c:觀看了同學們精彩的表演，我相信每個同學心中不僅僅是留戀那過程,，而更多的是內心的觸動

d：我們身邊有很多人都在無時無刻的關心著我們,，我們是不是應該用的努力去回報他們呢?

c：本次我們準備了一個誓言，請所有同學起立,，和我一起用你的音量喊出我們的誓言(領讀誓言)

a：剛才我們每個同學都信誓旦旦的許下了自己的誓言,，感恩可不光是用嘴說說而已的，他需要我們用行動去證明,，用行動去實踐,。

b：我相信每個同學都會堅守自己的誓言，現在我要向大家發(fā)起一個倡導：從今天起,，心懷感恩之心,。每天做一件力所能及的小事，用行動去踐行自己的感恩之心,，大家能做到嗎?

a：在幾十分鐘的班會中,，一直有一個人在默默關注著我們同學的表現，那就是我們的老班,，下面請同學們用的掌聲歡迎我們的班主任為我們總結發(fā)言!

a:讓我們心存感恩之心,，綻放青春的活力

b:讓我們心存感恩之心，放飛人生的理想

c:讓我們心存感恩之心,，揮灑成功的豪情

d:讓我們心存感恩之心,，攜起手來,，與愛同行!!!!

a：下面我宣布

合：xx班“心存感恩，與愛同行”主題班會到此結束,。謝謝大家

感恩主題班會主持詞篇三 感恩主題班會主持詞開場白篇九

一,、激情導入

主持人甲：尊敬的老師

主持人乙：親愛的同學們

主持人（合）：大家好！ 京北職業(yè) 計算機應用技術專業(yè) 《感恩父母》主題班會現在開始,。

（鼓掌）

主持人甲：白云奉獻給藍天,。

主持人乙：江河奉獻給草地。

主持人甲：沙漠因為愛而變綠洲,。

主持人乙：世界因為愛而更美好,。

同學節(jié)目：歌曲1 （主持人總結）

主持人甲：父愛如山深沉凝重

主持人乙：母愛如水溫情纏綿。

二,、領悟情感

主持人甲：那么在生活中,，我們感受到如水般溫情纏綿的母愛，也感受過父親如山深沉凝重的愛,，下面是一個感人的故事,，

讓我們一起來感受吧！

同學 講 《奇跡的名字叫父親》

主持人乙：聽了這個故事,， 你也許有很多感觸,，這個故事讓我們明白有愛能變腐朽為神奇，讓一切都有可能,。下面有哪些同

學來談談自己的感想呢,？

同學發(fā)言 （主持人總結）

三、激發(fā)感恩

主持人甲：今天我們班舉行以《感恩父母 回報于行》為主題的班會,，就是希望同學們以此為契機,，學會感恩，刻苦學習,，拼

搏進取,，回報父母，常懷感恩之心,。

同學節(jié)目：歌曲2 （主持人總結）

主持人乙：世界上有一種細膩的愛,，她的名字叫母愛。

主持人甲：世界上有一種寬容的愛,，他的名字叫父愛,。

主持人乙：父母不知耗費了多少心血，傾注了多少關愛,。讓我們懷著感激的心,，用響亮的聲音來感激爸爸媽媽。請欣賞

同學節(jié)目：朗誦 （主持人總結）

主持人乙：誰言寸草心,，報得三春暉,。無論我們走到哪里,，不論我們有多大年紀，在父母心中,，我們永遠都是最可愛,，最需

要保護的孩子。我們不斷地接受著他們無私給予的愛的雨露,。

主持人甲：我們的父母,，在我們落寞時，撫慰我們孤寂的心靈,；在我們迷惘時,，照亮我們茫茫的人生……可我們又對父母了

解多少呢？下面我們來進行一個進行現場調查吧~

問題1：你知道父母的生日嗎,？

問題2：你知道你的父母最喜歡吃的一道菜嗎,？

（隨機抽生回答，現場互動）

主持人乙：通過剛剛的調查我們發(fā)現,，并不是每個同學都十分了解自己的父母,，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也

會知道結果,，父母會對我們的一切記憶得都很深刻！

曾有人在老人安養(yǎng)院墻上發(fā)現這樣一篇文章：

孩子,！當你還很小的時候,，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙,、用筷子吃東西,。教你系鞋帶、扣扣子,、溜滑梯、教你穿衣服,、梳頭發(fā),、剪指甲,。這些和你在一起的點點滴滴,，是多么的令我懷念不已,。所以,，當現在我想不起來,，接不上話時，請給我一點時間，等我一下,，讓我再想一想。極可能最后連要說什么，我也一并忘記了。但是,，孩子！你還記得么？ 我們練習了好幾百回,，才讓你學會的第一首兒歌嗎,？

所以,，當我重復又重復說著老掉牙的故事，體諒我,。讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧！因為我愛那些時光,，那些你在我身邊慢慢長大的日子,。

孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)，路也走不動了,，請不要催促我，對我多一點耐心和溫柔好么,？請你緊緊的握著我的手，陪著我,，慢慢的。就像當年一樣,，我?guī)е阋徊揭徊铰貙W習走路。

主持人甲：隨著自己愈長大,，看著父母親臉龐從年輕變憔悴,，頭發(fā)從烏絲變白發(fā),，動作從迅捷變緩慢,，多心疼！父母親總是將最好、最寶貴的留給我們,，像蠟燭不停的燃燒自己,，照亮孩子,！而我呢？有沒有騰出一個空間給我的父母,，或者只是在當我需要停泊岸時,，才會想起他們。

主持人乙：其實父母親要的真的不多,，只是一句隨意的問候「爸,、媽，你們今天好嗎,？」隨意買的宵夜,，煮一頓再普通不過的晚餐，睡前幫他們蓋蓋被子,，天冷幫他們添衣服,、戴手套。都能讓他們高興溫馨很久,。

主持人甲：同學們,，不管是在生活上還是學習上，父母都給了我們無私的愛,。只要我們用心去感受,，愛無處不在。下面,，就請同學們說說你準備怎樣用行動來報答父母,、感恩父母呢？

同學發(fā)言 （主持人總結）

四,、常存感恩

主持人乙：同學們,，感恩不僅僅是感謝父母,，還要感謝所有幫助我們的人，更要用心去感受生活,，善于發(fā)現事物的美好,，感受平凡中的美麗。

同學節(jié)目：歌曲3 （主持人總結）

主持人甲：我們對大自然心存感恩,，因為她無私地給予我們一切生命的源泉。

主持人乙：對兄弟姐妹心存感恩,，因為他們讓我在這塵世間不再孤單,，讓我知道有人可以和我血脈相連。

主持人甲：對朋友心存感恩,，因為他們給了我友愛,，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,，看到希望和陽光,。

主持人乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐厚而富有,。

主持人甲：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。

主持人乙：對師長心存感恩,，因為他給了我教誨,，讓我拋卻愚昧，懂得思考,，學會做人,。

主持人甲：對父母心存感恩，因為他給予我們生命,，讓我健康成長,。

主持人（合）：愛，讓我們常懷感恩?，F在就讓我們懷著一顆感恩的心來生活,，來學習，來回報這個處處充滿愛的社會,，讓我們

用一顆感恩的心來合唱《感恩的心》,。

播放音樂《感恩的心》。

主持人（合）：各位老師,、各位同學,，《感恩父母》主題班會到此結束。謝謝大家,！

感恩主題班會主持詞篇三 感恩主題班會主持詞開場白篇十

（一）

有一種呼喚最動聽,，有一個詞語最親切,，它就是——“父親 母親”

當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人,，是父母

當我們犯錯誤時,，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母

當我們取得成功,，會衷心為我們慶祝,，與我們分享喜悅的，是父母

而現在我們遠在外地學習,，依然牽掛著我們的,，還是父母

人的一生就是感恩的一生，我們沐浴著父母的恩澤而來,，感恩是我們一生的使命

今天讓我們懷一顆感恩之心,，走進93班主題班會《感恩的心》 班會開始。

(二) 同學們! 父母給予我們寶貴的生命,，哺育我們健康的成長,無論我們在哪里,牽掛著我們的,還是父母.,從我們出生到現在,，父母給予我們太多的愛，在我們內心深處一定有讓我們無法忘記的愛的故事,，請你講出來---高志祥,、冀亞男 和周庚南 高志祥：好偉大的母親，有她的陪伴好幸福,。冀亞男：是呀,，暫時的落后并不代表永遠的失敗，相信有他的愛,，你定能勝利,，亞男，加油,！周庚南：耿男,，你好幸福，加油,，相信有他的陪伴,，你定能取得更大的進步。

(三) 親愛的爸爸媽媽,記得我剛出生時,你在繁瑣中度過了日日夜夜;記得我蹣跚學步時,你在關注中讓我走出人生的第一步;記得我進入幼兒園后,你們接我送我,風雨無阻!還有為了讓我上更好的學校,吃好穿暖,你們不辭勞苦東奔西走!多少叮嚀,多少牽掛,。同學們：在今天感恩節(jié)這個特別的日子,，讓我們用最真摯的語言表達對父母最真誠的愛，下面進行下一個環(huán)節(jié)-------愛的祝福

下面請同學們跟我一起說:爸爸,你辛苦了,！媽媽,，你辛苦了！爸爸，我愛你,！媽媽,我愛你,！

<四> 同學們,我們的學校是寄宿學校,和我們相處最長的是我們的第二父母----老師.下面請聽詩朗誦:老師,您辛苦了!

清晨，當月亮還掛在天上時,，

我們老師的身影,，

已出現在校園的長廊；

深夜,，當我們已經進入夢鄉(xiāng)時,，

我們老師的身影，

還伴隨著淡淡的燈光,。

一天兩查寢,每天腰酸腿又疼,可您從未叫過苦,

一天一天,，一年一年，

你們皺紋伸展,，

你們鬢發(fā)添白,可是，你們無怨無悔.

你們那顆愛我們的心,，

還是那樣的年輕活潑,永遠不變.

永遠不知疲倦,，

老師,您辛苦了!

再過幾年，十幾年,，

當我們已經建功立業(yè),，

手捧著證書、金牌,、獎狀,，

我們一定不會忘記，

是誰為我們付出辛勤的汗水,，

引導我們追求理想之光,。

到那個時候，

我們一定回到雙語母校,，

向親愛的老師們,，說聲：老師您辛苦了!

下面請同學們跟我一起說“老師,您辛苦了！老師,，我們愛你. 我們永遠愛你,！

<五> 同學們，叔叔阿姨們：不知不覺,，兩個月已過,，回憶往事，歷歷在目,。,。。

1、九年級面臨中招就,，面臨人生的第一次選擇,。升入九年級的同學，愛學習的多了,，愛玩耍的幾乎沒有,。老師們特別是我們的班主任劉老師，早上起床后第一件事就是先到教室,，陪伴我們上早讀,、到操場上練習體育。中午第五節(jié)和下午第四節(jié)陪伴我們上自習已成規(guī)律,。下午下學后等我們吃完飯來教室后,，方才離開已成習慣等等，師生的心緊緊的相連,，一份耕耘,，一份收獲。在這次的期中考試中,，我班取得了優(yōu)異的成績,。在本次考試中，全年級前128名,，我們班有17位,，他們是……，請同學們上臺接受大家的掌聲,，愛的力量是偉大的,，也請父母上臺拉起孩子的手給孩子以力量，讓孩子下次取得更好的成績,。

2,、進步大的學生有……請這些同學到講臺上來接受鼓勵，也請父母走上臺來和孩子擁抱,，讓孩子下次取得更大的進步,。

3、在這次考試中,，程若軒同學獲得全年級的第二名,，我們班的第一名，下面有請程若軒同學發(fā)言,，她發(fā)言的題目是：學習是我的本職

學習是我的.本職,，說得真好。學習的三種境界：要我學,、我要學,、要我學,。希望大家都向程若軒同學學習，成為大家學習的榜樣,。

4,、在這次考試中，一多半同學都在進步,，下面請進步大學生代表發(fā)言,。

耿龍妹，發(fā)言的題目：進步是我的追求

進步是我的追求,，永爭第一是我永遠的目標,，真好。

王琦,，題目：我要做個爭氣的男子漢

祝怡心,，題目：消滅差科，我是強者,。

九年級面臨中招,，面臨人生的第一次選擇，七門包括體育都很重要,，8-1=0,，望大家向祝怡心學習消滅差科，你定是強者,，加油，同學們,。

<六>同學們:過去屬于歷史,，未來需要創(chuàng)造。期中考試已經過去,，期末考試即將到來,，作為學生，我們目前能回報老師和父母的只能是成績,，請同學們舉起右臂跟我宣誓：

我以青春的名義宣誓:

我是九三班的一員

我不負父母的期盼

我不負恩師的厚望

我不負天賜的智慧

我不負青春的理想

課堂聚精會神

課下惜時如金

背水一戰(zhàn) 迎接期末

我堅信:

我會成功 我一定能夠成功

<七>同學們,，叔叔阿姨們：看教室門上我們班級的名字---葵花苑。愿每個同學和家長像向日葵那樣,，永遠向著太陽,，幸福快樂的學習與工作,，謝謝大家,，九三班感恩主題班會到此結束。

感恩主題班會主持詞篇三 感恩主題班會主持詞開場白篇十一

乙：幸福時,，要常懷感恩之心,。

甲：一位盲人曾經請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她?！蔽覀兣c這位盲人相比,，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜,？乙：我們的生命,、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源,，莫不應在我們的感恩之列,。我們對父母、對老師,、對社會都應始終抱有感恩之心,。

甲：我們先請一名同學來說一下我們應該感謝哪些人呢？

【xxx回答：在家里,，我們應該感謝我們的父母,。】

乙：是的,，我們應該感謝我們的父母,。先讓我們來看一個小品表演吧！

【同學表演小品】

甲：看完小品,，你們有什么想法嗎,？

【請xxx、xxx表達自己的感受】

乙：那么接下來讓我們做一次小小的調查吧,！

【xxx,、xxx、xx回答問題】

乙：經過這次調查,，我們也發(fā)現了在我們班上,，有一些以自我為中心的學生，在家里,，吃飯時的菜他一人獨享,；電視遙控器他一人主宰；同學聚會,，要設法把父母打發(fā)出去,，或時不時給父母臉色等等，這種就是不知感恩父母的行為,。

乙：那么讓我們來看一看家長們的心聲吧,！

【ppt上放出視頻】

甲：請幾個同學來表達一下他們看完這些視頻的感受吧！

【請幾個同學表達問題】

乙：看了這些視頻,，我們要學會感恩,，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情,，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大,，而且將我們養(yǎng)育成人,，不求回報，默默的為我們付出,，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出,。

甲：那么讓我們來看一下xxx同學為我們帶來的薩克斯表演與xxx同學為我們帶來的揚琴表演吧！

【xxx,、xxx表演薩克斯】

乙：學會感恩我們的父母,，不要再認為你所擁有的一切是理所當然的。在家里,，我們應該感謝我們的父母,，那我們在學校里有沒有感恩過老師呢？

甲：先請幾個同學來談一談自己在學會感恩老師這方面做的怎么樣吧,。

【請xxx,、xx來說一下】

乙：聽了這些同學的發(fā)言，我們也能知道,，班上有些同學在老師上課的時候他卻是在打瞌睡,，明明是上語文課他卻在看外語，老師苦口婆心的規(guī)勸他,，他卻視為耳邊風??這些都是不知感恩老師的表現,。

甲：現在，讓我們來合唱一首歌曲——《每當我經過老師的窗前》吧,！

[唱完歌]

乙：學會感恩,，不要再認為你所擁有的一切是理所當然的，盡管他們的得來,，也包含著你的心血,，你的努力,，但也不都是你一個人的!

甲：因為沒有他人的心血和努力,，世界就無法像現在這般絢麗。感謝老師給予我及時的指導與教育,。

乙：在學校,，坐在寬敞明亮的教室，使用優(yōu)良的教學設備,，不知感恩社會,。

甲：“感恩”是一個人的基本素質，一個缺乏愛心,，不懂得感恩惜福的人,，長大后不可能懂得體諒,、關心他人，不懂得孝敬父母,，尊敬師長,，也難以與人交往、融入社會,，更談不上愛同學,、愛母校、愛國家,、愛民族了,。

乙：請同學們一起齊聲朗讀ppt上的內容！

[同學讀ppt]

甲：接下來有請我們的男生小組為我們帶來詩歌朗誦《我要感激》

乙：大家是否意猶未盡呢,，那么接下來請欣賞同學們帶來的黑管和古箏表演,。

甲：這次班會也告一段落，請同學們談談這節(jié)班會給了你帶來了怎樣的啟發(fā)呢,？

[請幾個同學發(fā)言]

乙：學會感恩,，不要再認為所有的事情都是理所當然的，其實所有的一切都來之不易的,。我們要感謝為我們服務的人,。

甲：學會承擔自己在學校和家庭的責任和義務；學會感受為他人服務的快樂,；學會把“行”,、“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊；學會“在乎”每一個人,，尊重他人的權益,。

[找同學念：這體現在生活的每一個細節(jié)之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因為整潔的環(huán)境屬于大家,；課間與午休時不要大聲喧嘩,，因為安靜屬于大家??如此的學會、學會,，能使我們懂得更多,愛的更多,得到的更多,。]

乙：說了那么多的事，接下來讓我們來動一動手吧,！

甲：在我們事前下發(fā)的卡片上,，寫上你要感恩的人以及你在未來要如何感恩他們，然后貼在這邊的這棵樹上吧,！

[讓同學們按順序貼卡片]

乙：感恩是一種禮儀,，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界,，也是一種社會進步,、現代文明的體現,。

甲：因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來,。乙：時間是過得的那么快,。讓我們的班主任——姚老師為我們的主題班會做一次小小的總結?？偅合Ｍ瑢W們能夠行動起來,，從現在開始，學會感恩你身邊的每一個人,。我們宣布,，“學感恩”主題班會到此結束！

感恩主題班會主持詞篇三 感恩主題班會主持詞開場白篇十二

一,、主持人講話,，宣布主題班會開始。

甲：我們知道一只雞蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就會摔個稀爛,。

乙：脆弱的生命,漫長的3000多個日日夜夜,我們的父母含辛茹苦使我們健康成長,。

甲：3000多個日日夜夜,父母的愛始終與我們相隨。

乙：3000多個日日夜夜, 我們始終與父母的愛同行,。

甲：今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛,。

合：某某小學304班《感恩父母，擁抱親情》主題班會現在開始,。

二,、詩歌朗誦〈感恩父母〉

乙：這世上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛

甲：這世上有一種寬容的愛,，他的名字叫父愛

乙：無論我們走到哪兒,，

甲：無論我們長多大，

乙：我們永遠都是他們放心不下的孩子

甲：是呀,，我們永遠是他們的牽掛,。接下來請聽詩歌朗誦《感恩父母》。

三,、小品〈生日禮物〉

甲：是啊,，父母的愛就是夏日里那一陣清涼的風，就是雨天那一把傘,，于沈豪,，父母的愛還是什么,？

乙：父母的愛還是上學路上的一句叮嚀,，是失敗時的一聲鼓勵

甲：可我們有的同學已經習慣了這種關愛，把父母的愛看作理所當然,，甚至是不理解,，請看小品《生日禮物》

乙：看過小品,。你肯定很多話想說？請大家先在四人小組說一說,。 請同學們說一說,。

甲：在生活中，你是否也有過不理解父母的時候,，誰來說一說,。

四．現場調查

甲：是呀，就像大家說的那樣,，父母為我們付出很多（父母很愛我們）,，可是我們對父母又了解多少呢？下面進行現場隨機調查,。

乙：請大家把筆放下,，其實，正確答案藏在那個棕色信封里,，請大家對照一下,。

甲：知道父母生日的請舉手。

乙：知道父母鞋子尺碼的請舉手,。

甲：知道父母最喜歡吃的水果的請舉手,。

乙：知道父母喜歡吃的一個菜的請舉手。通過剛剛的調查我們發(fā)現,，有的同學對父母很（有些）了解,，有些還不夠了解，可是父母對孩子的了解卻是那么全面,，那么細致深刻,。

五、真情故事,。

甲：曾聽過這樣一條短信：“親愛的寶貝,，如果你還活著，一定要記住我愛你”,。大家知道這條短信的故事嗎,？下面我給大家講述這個故事。

乙：感謝鄭某某同學送給我們這樣一個感人的故事,。這是在特定的環(huán)境下發(fā)生的真實的故事,。其實，在我們的身邊,，在我們平凡的生活中父母對我們的關愛無處不在,。

甲：我們的父母無時無刻的不在為我們付出著，愛著，奮斗著,。我們班級有多少人的父母,，為生活奔波著。深夜,，當父母拖著疲憊的身子回來時,，你早已進入了甜美夢鄉(xiāng)；早晨,，當你還在暖暖的被窩里時,，你的父母早已在為你準備可口的早餐了。

乙 ：在我們班又有多少父母沒有節(jié)假日,，日復一日,，年復一年，辛苦勞作,？

甲：下面是真情講述時間,，請同學們講講父母無微不至照顧我們的點點滴滴。（3,、4個人講完后適當評價）

乙：其實,，每一個父母都是那樣愛我們，由于時間關系,，現在我請你把父母無微不至照顧你的點點滴滴告訴你的同桌吧,！

甲：由于工作的繁忙，爸爸媽媽平時可能沒有太多的時間與你交流,。在上課前,，因老師的要求，每位爸爸媽媽都給你們寫了一封信?，F在請大家打開白色信封讀一讀,，來傾聽爸爸媽媽的心聲。（4分鐘）,。

六,、感恩父母。

乙：是呀,，烏鴉反哺,，羊跪乳恩，父母對我們的情深如大海,，我們又怎能不常懷感恩之情呢,？

甲：面對父母無私的付出、無微不至的照顧,，如果是你,，你會怎樣表達你對父母的感謝呢？

乙：其實，我們班有好多小朋友已經開始行動起來了,。看,！我們請這些同學來說一說為爸爸媽媽做的事情,。

甲：看了我們的同學這么懂事，這么孝順,，你又有什么打算了呢,？（3——4人說一說）

乙：是呀！同學們,，哪怕我們?yōu)楦改赶匆淮文_,，泡一杯茶，雖然都是些微不足道的小事,，但也能表達我們的誠意,。

甲：不知不覺我們長大了，年輪寫在父母的額頭,。

乙：今天,，我想大聲的說一聲：

合：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛苦了,！”

甲：全體起立,，讓我們一起來說一句：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛苦了,！”

七,、歌曲《感恩的心》

結束語：

甲：任花開花謝

乙：任滄海桑田。

合：但父母的愛卻永在心間,！祝天下父母平安,，健康，快樂,！ 全體起立,，讓我們一起來唱響《感恩的心 》。

現在我們請班主任沈老師為大家講話,。

甲：各位老師,，

乙：各位同學

齊： 304班《感恩父母 擁抱親情》主題班會到此結束，謝謝大家,！

感恩主題班會主持詞篇三 感恩主題班會主持詞開場白篇十三

主持人甲：鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔,；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。

感恩的人很多很多......

主持人乙：我感恩我的父母,，是他們給予我生命,，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方,。

主持人丙：我感恩我的老師,，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章,。

甲：我感恩我的朋友,、同學，是他們讓我感到集體生活的快樂,，“朋友是世上最大的寶貝”,。讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。

乙：感恩鳥語花香,，感恩春光明媚,，感恩蔚藍的蒼穹，請聽詩朗誦 “感恩” （節(jié)目1,，三人背誦）

丙：“母親的一生為你做了什么你知道嗎,？”

1、哪一個孩子不是吃媽媽的奶水長大的,；

2,、哪一個孩子不是在父母的懷抱中長大的。

3,、當你還很小的時候,，玩具撒了一地又一地,，爸媽幫你撿了一次又一次。

1,、稍大一點,，爸媽教你穿衣服，綁鞋帶,，系扣子,。

2、他們花了很多時間教你用勺子,，用筷子,，吃東西。

3,、教你洗臉,，教你梳頭,。

1,、一件件臟衣服，他們幫你洗,。

2,、你生病了，他們比你更難受,。

3,、你掛鹽水扎針,，他們心疼得直掉眼淚,。

1、你上學了,，不管刮風,，還是下雨，他們哪一天忘了接你,？ 2,、有好東西，留著給你吃,。

3,、新衣服，先給你買,。

甲：父母為我們做的太多太多了,，母愛是偉大的，全班齊誦《游子吟》

慈母手中線,，游子身上衣。臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。誰言寸草心，報得三春暉,。

乙：父愛也是偉大的,，請聽歌曲《父親》

丙：父母的愛是遮雨的傘；

甲：父母的愛是一陣清涼的風,；

乙：說說你知道的感恩故事吧

丙： （所有男生）：“爸爸,，我愛你！”

乙：（所有女生）：“媽媽,，我愛你,！”

合（全班）：“爸爸媽媽,，我愛你們！”五年級學會感恩主題班會到此結束,。

感恩主題班會主持詞篇三 感恩主題班會主持詞開場白篇十四

劉：在這個陽光燦爛,，秋高氣爽的下午，讓我們敞開心扉,，聆聽彼此的心聲,。

郝：xx班《感恩的心》主題班會現在開始。

劉：常懷感恩之心,，感謝父母,，因為他們給予了我生命，讓我健康成長,，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想,。

郝：常懷感恩之心，感謝師長,，因為他們給予了我教誨,，讓我拋開無知，懂得思考,，在學習的過程中實現自我,。

劉：常懷感恩之心，感謝同學,，因為你們讓我在廣電班的大家庭里感受到家的溫暖,。

郝：常懷感恩之心，感謝朋友,，因為他們讓我在這個塵世間不再孤單,，讓我知道有人可以和我相依相偎

劉：感謝曾經幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐厚而富有,。

郝：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。

第一環(huán)節(jié)

劉：好,，讓我們共同進入這次班會的第一環(huán)節(jié)——

合：親情回報,。

郝：現在請同學們齊讀孟郊的《游子吟》。

合：慈母手中線,，游子身上衣,，臨行密密縫，意恐遲遲歸,，誰言寸草心,，報的三春暉。

劉：是的,，“誰言寸草心,，報得三春暉”,。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親,。無論我們走到哪里,，不論我們多大年紀,，在媽媽心中,，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子,。下面進行朗誦,，表演者xxx,。

郝：調節(jié)一下氣氛,，我們來看個精彩的小品。下面請欣賞3324宿舍表演《咱親爸親媽》

劉：謝謝精彩的表演。接下來,，有請徐亞楠同學帶來歌曲《母親》

劉：世上只有媽媽好,，我們不斷地接受母親給予我們的無私的愛?，F在我們已經懂得了怎樣回報母親,。

郝：親愛的同學們，我們父母的期望并不多,，我們的一句問候,，一次攙扶，一杯茶水,，一個微笑,，我們的爸爸媽媽就滿足了。

劉：同學們，在我們平淡的生活中,，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事,，這其中蘊含了多么深厚的愛啊請聽孔澤同學帶來的朗誦《學會感恩》,！

郝：真是點點滴滴都是情呀,！只要我們有一顆細膩的心,，仔細去體會,，慢慢去感受,，我們就會明白：我們生活在愛的海洋里,。

劉：雖然我們曾經讓父母失望過,，傷心過,，但我們也相信,，我們是他們的驕傲,，也曾經讓他們的笑臉燦爛如花.

郝：下面請聽3325宿舍演唱的《爸爸媽媽》

劉，謝謝大家精彩的表演,。

第二環(huán)節(jié)

郝：其實世上除了爸爸媽媽,，還有我們的老師在關心著我們。下面讓我們進入主題班會的第二環(huán)節(jié)

合：師恩難忘

劉：我們是沐浴著愛的陽光長大,，人間的真情打動著我們的心,。

郝：我們以行動起來，用真誠的心，用愛回報得到的關懷,。

劉：伴隨著郭星彤同學《月光下的鳳尾竹》,，我們一同聆聽朗誦《學會感恩，擁抱人生》,。

郝：劉：學會感恩,，擁抱美好人生。

郝：是啊,，學會感恩,，你將發(fā)現生活中清淡的山水，被點綴的清秀飄逸,。

第三環(huán)節(jié)

劉：我們擁有師生情,，還擁有友情，讓我們一起進入第三個環(huán)節(jié)----

合：友誼永存

郝：友誼是人間的春風,，是沙漠中的綠洲,，因為有了友誼，我們學會了寬容,，學會了理解和友善,，也學會了感動。

劉：請欣賞《下一個天亮》,，演唱者：張巧巧,。

郝：等下一個天亮，唱的不錯,，大家鼓掌,。

劉：生活中我們需要別人的幫助和關愛。當然也應該把自己的愛心奉獻給別人,，愛是相互的,。