做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。
九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃北師大版篇一
本學(xué)期旨在八級(jí)物理啟蒙教育的基礎(chǔ)之上進(jìn)一提高學(xué)生發(fā)生問題,、分析問題并解決問題的能力,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力的培養(yǎng)，拓展學(xué)生思維,，并能用物理的,、科學(xué)的方法解釋實(shí)際生活中一些有關(guān)的物理現(xiàn)象。
工作目標(biāo)：
1．建立良好的師生關(guān)系,，讓學(xué)生愉快度過每一個(gè)課堂四十五分鐘,，讓學(xué)生對(duì)物理學(xué)科更有興趣；
2．每一位學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作,，使他們基本上具有一般物理知識(shí)的操作能力,；
3．學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)解決生活中一些常見的物理現(xiàn)象：比如：動(dòng)滑輪省力、理發(fā)用的剪刀與剪鐵皮的剪為什么不同,、人是如何把飲料吸上來的,、為什么沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)的溫度變化小等等，讓學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的能力要得到提高,；
4．學(xué)生思維開闊,，能對(duì)多各種類型的計(jì)算題運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答；
5．開展好形式多樣的課外活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),、用科學(xué)的興趣,。
九年級(jí)物理主要是關(guān)于力學(xué)和能量的學(xué)習(xí)，共計(jì)七章,。本學(xué)期將完成前六章知識(shí)的新授內(nèi)容,。內(nèi)容分別是：
第十一章多彩的物質(zhì)世界 ６課時(shí)新授
第十二章運(yùn)動(dòng)和力 ８課時(shí)新授
第十三章力和機(jī)械 ６課時(shí)新授
第十四章壓強(qiáng)和浮力 ８課時(shí)新授
第十五章功和機(jī)械能 ６課時(shí)新授
第十六章熱和能 ６課時(shí)新授
另外有６課時(shí)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)操作：
１．測量固體、液體的密度,；
２．二力平衡的條件,；
３．杠桿平衡的條件；
４．液體壓強(qiáng)的規(guī)律,；
５．浮力大小與哪些因素有關(guān),；
６．比較不同物質(zhì)的吸熱能力
共計(jì)４６課時(shí)新授完成本學(xué)期全部教學(xué)內(nèi)容。
充分利用教材中的德育因素,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育,。教材中有許多科學(xué)家、愛國人士,、唯物論者,，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，我在教學(xué)過程中,，會(huì)因勢利導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛科學(xué),、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì),。
在本學(xué)期的物理教學(xué)中，我將充分體現(xiàn)“以學(xué)生為本”,、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,、基本方法的“三基訓(xùn)練”,、加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)等，并在教學(xué)之余提高自身教學(xué)素養(yǎng),，加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修,，提高自己的教學(xué)水平。我還將在本學(xué)期利用業(yè)余時(shí)間鉆研動(dòng)畫制作,，使自己熟練掌握flash制作水平,，讓自己的課件制作輔助教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階，并力爭上好幾堂高水平的教學(xué)觀摩課,。
九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃北師大版篇二
基礎(chǔ)性目標(biāo)：
1.了解比熱容的概念,，知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性。
2.嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。
1.通過自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)探究,，比較不同物質(zhì)的吸熱能力,。
2.通過查閱解讀比熱表，懂得比熱容的影響因素,。
3.利用探究性學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的思維能力。
1.利用探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)腦筋想辦法解決問題的能力,。
2.利用類比等研究方法培養(yǎng)學(xué)生分析數(shù)據(jù)，總結(jié)概括的能力,。
1.組織,、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究活動(dòng)，歸納,、理解比熱容的概念,。
2.引導(dǎo)學(xué)生利用比熱容的有關(guān)知識(shí)解釋生活中有關(guān)現(xiàn)象。
教學(xué)難點(diǎn)：
1.根據(jù)數(shù)據(jù)啟發(fā)學(xué)生給比熱容下定義,。
2.理解比熱容的概念,。
實(shí)驗(yàn)探究法 小組討論法 轉(zhuǎn)換法
課件，學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)器材,。
(一)激情導(dǎo)學(xué)
從生活走向物理,，利用生活實(shí)際場景，創(chuàng)設(shè)情景,，引入到燒開水的問題,，激發(fā)學(xué)生求知欲望，開拓學(xué)生的思維,。
【創(chuàng)設(shè)情景】小明和小宇用兩個(gè)完全相同的電熱杯燒開水,，結(jié)果小明電熱杯中的水很快燒開了，而小宇杯中的水花了很長時(shí)間才燒開,。這是為什么呢
(與學(xué)生討論,，層層深入設(shè)問)逐步引導(dǎo)出吸熱與質(zhì)量與溫度升高度數(shù)的關(guān)系。
(二)合作探究
探究：比較不同物質(zhì)的吸熱能力
1.學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),，并派代表說出實(shí)驗(yàn)方案
2.方案確定后,，小組討論：1)實(shí)驗(yàn)過程中要測量哪些物理量?2)小組怎樣分工合作?3.討論后，接下來請(qǐng)一個(gè)小組介紹一下他們兩人怎么分工合作?桌上的器材怎么利用?
4.小組動(dòng)手實(shí)際操作,。(實(shí)驗(yàn)裝置如圖)
探究目的：培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力,，讓學(xué)生先經(jīng)過自己的獨(dú)立思考，然后再與同學(xué)間交流評(píng)估,，互助提高,，最終找到最佳的實(shí)驗(yàn)方案。培養(yǎng)學(xué)生互助合作的意識(shí)，和動(dòng)手實(shí)際操作的能力,。
1.培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和競爭意識(shí),。
2.強(qiáng)調(diào)安全，關(guān)注學(xué)生身體健康,。
3.培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn),、觀察、分析,、歸納的能力,。
4.培養(yǎng)學(xué)生的書面能力和口頭表達(dá)能力。
5.讓學(xué)生了解比熱容,，突破重難點(diǎn),。
6.培養(yǎng)學(xué)生分析表格，獲取信息的能力,。
(三)啟思點(diǎn)撥
1.初步歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論：投影學(xué)生中較好的報(bào)告單,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)表格數(shù)據(jù)的分析總結(jié)。
2.教師聯(lián)系前面內(nèi)容,，總結(jié)影響物質(zhì)吸熱的因素有質(zhì)量,，升高的溫度和種類。
3.提出怎樣比較吸熱本領(lǐng),，怎樣表示物質(zhì)的這種熱學(xué)特性：采用學(xué)生看書和分析數(shù)據(jù)的方法讓學(xué)生定義比熱容,。
4.比熱容定義及其單位，教師講授比熱容的物理含義,。如：水的比熱容為4.2χ103焦/(千克?℃),，它表示的物理含義：質(zhì)量1千克的水溫度升高 1℃ 吸收的熱量是4。2χ103j,。
5.學(xué)生分析比熱容表格,，并提出自己的發(fā)現(xiàn)：比熱容是物質(zhì)的一種屬性，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān),。
6.應(yīng)用比熱容,。
說明：“從物理走向社會(huì)”，只有將所學(xué)的知識(shí)加以運(yùn)用,，才能使其變成自己的東西,，所以要讓學(xué)生以社會(huì)生活中的問題為載體，施展自己的才華,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為人類服務(wù)的意識(shí),。
(四)差異評(píng)價(jià)
這節(jié)課，我學(xué)會(huì)了…
我感受最深的是…
我想我將會(huì)…
我還有疑惑的是…
九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃北師大版篇三
一,、指導(dǎo)思想
在教學(xué)中,，端正教學(xué)態(tài)度,，明確教學(xué)目的，兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作,。深入貫徹素質(zhì)教育理論和新課程理念，積極參與教育教學(xué)改革,，面向全體,，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。堅(jiān)持以本為本,，以綱為綱，深入鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真批改作業(yè),，搞好單元過關(guān)，將教學(xué)的每項(xiàng)工作落到實(shí)處,。積極參加教研活動(dòng)，加強(qiáng)與其他任課教師的聯(lián)系,，取長補(bǔ)短,，共同提高。積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，為更好地進(jìn)行教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二,、教材分析
1,、教材所處地位及前后聯(lián)系
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共四單元，是在上學(xué)期所學(xué)電學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)力學(xué)的有關(guān)知識(shí),。如,，家庭用電、電能,、材料等,。這些知識(shí)是上學(xué)期電學(xué)知識(shí)的延續(xù)。再通過本學(xué)期知識(shí)的學(xué)習(xí)學(xué)生才會(huì)對(duì)力學(xué)有一個(gè)較完整的認(rèn)識(shí),。這些知識(shí)既是基礎(chǔ),，又是橋梁，作用非常重要,。另外,，本學(xué)期教材中滲透的某些研究方法，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法很有指導(dǎo)意義,。
物理學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣的激發(fā)要利用一定的誘因,，使已形成的物理學(xué)習(xí)需要的潛在狀態(tài)轉(zhuǎn)化為活動(dòng)狀態(tài)使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望和意向，成為實(shí)際學(xué)習(xí)活動(dòng)的動(dòng)力。這就需要?jiǎng)?chuàng)造問題情境,，特別是要注意每個(gè)課開始的課題引入,。教師要善于利用演示實(shí)驗(yàn)或簡煉的具有強(qiáng)烈啟發(fā)性的語言，在上課的開頭把學(xué)生的思維活動(dòng)吸引住,，激發(fā)學(xué)生的興趣,。
三、學(xué)情分析
本學(xué)期擔(dān)任九年級(jí)兩個(gè)班的物理課教學(xué),。絕大部分同學(xué)對(duì)物理有一定興趣,，但不夠濃厚，對(duì)上學(xué)年知識(shí)的理解,、掌握由于放假等原因已降到一個(gè)比較低的水平,，但一些基本物理學(xué)習(xí)習(xí)慣已初步養(yǎng)成。本學(xué)期準(zhǔn)備采取抓兩頭,，促中間的措施,，注意加強(qiáng)優(yōu)等生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)中等生的整體進(jìn)步,。
四,、教學(xué)目標(biāo)
(1)使學(xué)生學(xué)習(xí)比較全面的物理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及其實(shí)際應(yīng)用，了解物理學(xué)與其他學(xué)科以及物理學(xué)與技術(shù)進(jìn)步,、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,。
(2)使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，科學(xué)思維能力,，分析問題和解決問題的能力。
(3)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的志趣和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，樹立創(chuàng)新意識(shí),，結(jié)合物理教學(xué)進(jìn)行辯證唯物主義教育和愛國主義教育。
(4)要特別激發(fā)學(xué)生的興趣,，增強(qiáng)學(xué)好物理的自信心,，面向全體學(xué)生，給每一個(gè)學(xué)生提供平等學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)主動(dòng)地體驗(yàn)揮究過程,，獲得科學(xué)的方法。
(5)激活創(chuàng)新意識(shí),，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。要喚起學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和優(yōu)化創(chuàng)新能力，讓物理教學(xué)充滿新的活力;營選創(chuàng)新環(huán)境,，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì);精心設(shè)計(jì)教學(xué),，激發(fā)創(chuàng)新靈感,。
(6)充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)作用。物理實(shí)驗(yàn)具有生動(dòng),、直觀,、新異有趣等特點(diǎn)，要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐興趣,，搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高實(shí)踐的技能技巧,。
(7)提高自身素質(zhì),。深化教研教改，提高教研水平,，做到表達(dá)準(zhǔn)確,，板書簡潔，操作規(guī)范,，教法創(chuàng)新,，使自己的備課、教課,、說課,、操作、寫作等水平不斷提高,，適應(yīng)教育發(fā)展的需要。
五,、方法措施
1,、搞好模式教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育,。
2,、悉心鉆研教材，以深入了解學(xué)生為一手資料,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。
3、改革課堂教學(xué),，提高課堂效率,，認(rèn)真上好每一堂課，向45分鐘要質(zhì)量,，減輕學(xué)生課余負(fù)擔(dān),。
4、搞好實(shí)驗(yàn)探究,，提高學(xué)生動(dòng)手操作能力,。
5,、認(rèn)真設(shè)計(jì)、精心批改作業(yè),，把作業(yè)落在實(shí)處,，抓在手上。 搞好單元過關(guān),，把單元過關(guān)當(dāng)做提高質(zhì)量的重點(diǎn)措施來做,。
6、抓好尖子學(xué)生,，為各種競賽和升學(xué)打好基礎(chǔ),。
7、抓好后進(jìn)生,，提高及格率,。
8、做好課外輔導(dǎo),，堵好教學(xué)中的漏洞,，提高教學(xué)質(zhì)量。
9,、搞好物理興趣小組,，提高學(xué)生興趣。
10,、建立激勵(lì)和競爭機(jī)制,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和進(jìn)取心。
九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃北師大版篇四
1,、學(xué)生對(duì)物理的概念,，規(guī)律要有好的掌握，要能熟練的操作物理實(shí)驗(yàn),，提高動(dòng)手能力,。
2、學(xué)生能夠熟練掌握物理公式,，對(duì)各種類型的計(jì)算題目,，能運(yùn)用多種方法進(jìn)行解答。
3,、經(jīng)過初三下學(xué)期的三輪強(qiáng)化復(fù)習(xí),，學(xué)生能有好的狀態(tài)，充滿信心的決勝中考,！
1,、認(rèn)真鉆研教材、教參,，注重教材體系,，把握重點(diǎn)難點(diǎn),。要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn)，把好實(shí)驗(yàn)關(guān),。
2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)不同的課題,，不同的班級(jí),，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案，充分利用課堂40分鐘,，向40分鐘要效益,。
3、注意調(diào)節(jié)課堂氣氛,，初中生的注意力比較分散,，上課時(shí)要注意師生互動(dòng)，生生互動(dòng),，充分體現(xiàn)以“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。
4,、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。做到課前預(yù)習(xí)，課上記筆記,，課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè),；教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題能力，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣,。
5,、積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù),，在教學(xué)中充分利用投影、錄像,、錄音,、多媒體等輔助教學(xué)手段,，來優(yōu)化課堂教學(xué)，提高授課效率,。
6,、做好培優(yōu)輔差工作。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí),，物理成績逐漸出現(xiàn)了兩級(jí)分化,。對(duì)優(yōu)生和差生要做到心中有數(shù),，制定符合實(shí)際的計(jì)劃。讓優(yōu)生更優(yōu),，差生不差,。通過抓兩頭，促中間的方式,，提高物理的整體成績,。
7、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)水平,。聽課是一種很好的學(xué)習(xí)方式，多聽其他老師的課,，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)或通過網(wǎng)絡(luò)觀看名師的教學(xué)視頻,，不斷提高自己的教學(xué)水平。
8,、做到及時(shí)反思和總結(jié),。人只有在反思和總結(jié)中，才能不斷進(jìn)步,。努力做到每天反思教學(xué),，找出不足和成功之處并做好記錄，讓自己的教學(xué)水平不斷提高,。
中考復(fù)習(xí)方法：
我們的復(fù)習(xí)過程是“二輪一沖刺”,，即：第一輪單元復(fù)習(xí)，時(shí)間從2月15日到4月28日,，第二輪是專題講解,、分類訓(xùn)練，時(shí)間從5月2日到5月27日,，第三輪就是中考模擬,，回歸教材、查漏補(bǔ)缺,。
第一輪復(fù)習(xí)——章節(jié)復(fù)習(xí),。
平時(shí)教學(xué)中要做到：
1、抓好教學(xué)常規(guī)工作,。認(rèn)真組織日常教學(xué)工作,，向課堂40分鐘要教學(xué)質(zhì)量，研究教材,、更新教學(xué)手段,，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際需要,，摸索出一條切實(shí)可行的提高物理教學(xué)質(zhì)量的路子,。
2,、在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”,、“怎樣研究問題”,、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”,、“怎樣交流”等等,。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。教學(xué)中做到與學(xué)校其它班級(jí)平行的教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)內(nèi)容,、作業(yè)安排、測驗(yàn)考試等保持一致,。
3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱，以適應(yīng)新形勢的需要,，在教學(xué)中突出“三基”的訓(xùn)練,，要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,、基本方法,。要在基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練,，進(jìn)行基本方法的滲透,。
第二輪復(fù)習(xí)——專題講解、分類訓(xùn)練,。
中考試卷上實(shí)驗(yàn)及探究比重加大,，為適應(yīng)中考物理學(xué)科的試題特點(diǎn)，學(xué)生必須熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理,，提高應(yīng)用知識(shí)分析問題,、解決問題的能力，綜合模擬試卷的訓(xùn)練是必不可少,。
第三輪復(fù)習(xí)——中考模擬,、回歸教材、查漏補(bǔ)缺,。
在模擬測試中,，每次學(xué)生練題都要規(guī)定限時(shí)完成,，模擬測試題都不宜過多,，以覆蓋整個(gè)初中物理教材的知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn),、激活學(xué)生的思維為主,。
在沖刺階段,，我們將基本概念和基本實(shí)驗(yàn)再一次讓學(xué)生熟悉一遍，增加知識(shí)的覆蓋面,；同時(shí)小結(jié)歸納一些易記易忘,、考前應(yīng)重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)，摸索一些規(guī)律性的知識(shí)點(diǎn),，使學(xué)生查漏補(bǔ)缺,；最后留一些時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生看書，看做過的練習(xí),，看錯(cuò)題集,，使學(xué)生能從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，熟悉題型,。
九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃北師大版篇五
今年我校九年級(jí)兩個(gè)班,，共82位學(xué)生，總的特點(diǎn)來講,，物理學(xué)科的基礎(chǔ)還是較好,，很多同學(xué)善于用物理的眼光分析物理問題，總成績?cè)谄瑓^(qū)居于上等水平,。雖然如此,，但兩個(gè)班的確良學(xué)生還是存在較大差距，一班的學(xué)生無論是對(duì)學(xué)習(xí)物理的興趣還是物理的基本功都較二班同學(xué)好一些,，兩個(gè)班仍然存在優(yōu)等生少,、后進(jìn)生面較大的特點(diǎn)，異常是二班的學(xué)生,，對(duì)學(xué)習(xí)物理缺乏興趣,，少于發(fā)言，分析問題的本事較弱,，有一部分同學(xué)由于思維本事,、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,，導(dǎo)致物理成績很差,，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了必須的難度,。然后,，做為一名教師，應(yīng)當(dāng)要看到學(xué)習(xí)的進(jìn)取的一面,，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長避短,，采取有效措施努力提高整個(gè)年級(jí)的物理教學(xué)成績。
1、每一個(gè)學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作,，使他們基本上具有一般物理知識(shí)的操作本事;
2,、學(xué)生具有必須的分析問題和解決問題的本事，對(duì)多種類型的計(jì)算題目,，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答;
3,、學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的本事得到提高;
4、學(xué)生的人平成績達(dá)70分以上,，優(yōu)秀率達(dá)35%,，及格率達(dá)80%以上，畢業(yè)率達(dá)100%;
5,、在市統(tǒng)一舉行的畢業(yè)考試中,，爭取居于片區(qū)前三名。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材切然不一樣于過去的要求,，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了,，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了,。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求,，也不能降底難度,。
2、注重教材體系,，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作本事的培養(yǎng),。新教材不僅僅在傳授文化知識(shí)，更注重于培養(yǎng)本事,。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn),，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做,，直到做到熟練為止,，力爭在理化實(shí)驗(yàn)操作考試中取得好成績。
3,、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維本事。教學(xué)不能默守陳規(guī),，應(yīng)當(dāng)要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法,。本期要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法,，充分運(yùn)用多種手段，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。
4,、嚴(yán)格要求學(xué)生,，練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，也會(huì)學(xué)習(xí),，愛學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人,。所以,，教師在教學(xué)過程中，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí),，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的本事,，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。
5,、充分利用教材中的德育因素,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家,、愛國人士,、唯物論者，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，教師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過程中,，因勢利導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,，愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì),。
二月至三月中旬：完成新授課教學(xué)任務(wù);
三月中旬至四月底：完成第一輪章節(jié)復(fù)習(xí);
五月上,、中旬：完成第二輪分塊復(fù)習(xí);
五月下旬至六月上旬：綜合復(fù)習(xí)，迎接考試,。
九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃北師大版篇六
初三是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年,，每個(gè)學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高一級(jí)學(xué)校,，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在,，這樣一個(gè)教學(xué)理念下,，對(duì)本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計(jì)劃：
1、教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā),，在知識(shí)選材上,，適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際、適當(dāng)降低難度,，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會(huì)生活的需要,，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能。在處理方法上,，適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn),，力求生動(dòng)活潑，既有利于掌握知識(shí),，又有利于培養(yǎng)能力,、情感和態(tài)度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時(shí),，獲得素質(zhì)上的提高,。
2、教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為自己的目標(biāo),。在內(nèi)容選配上,，注意從物理知識(shí)內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用,。在學(xué)習(xí)方法上,，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)參與實(shí)踐，通過學(xué)生自己動(dòng)手,、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展
1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識(shí)及其實(shí)際應(yīng)用,，了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用;
2,、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，初步的分析,、概括能力和?yīng)用物理知識(shí)解決簡單問題的能力;
3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育,、愛國主義教育和品德教育,。
1. 在教學(xué)中體現(xiàn)
在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地教給學(xué)生,、、,、,、、等等,。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。
2. 課堂教學(xué)中注意的訓(xùn)練
由于初三的內(nèi)容相對(duì)初二來說較難,，因此,，在教學(xué)中就更要突出的訓(xùn)練,，要狠抓基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能、基本方法,。要在基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)行基本方法的滲透,。
對(duì)基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過程,，要針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法,，如：,、、,、等,。
3. 加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)
初中物理教學(xué)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),。觀察自然界中的物理現(xiàn)象,、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，能夠使學(xué)生對(duì)物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識(shí),，觀察和實(shí)驗(yàn),，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑢?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用,。因此，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)
4. 重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)
物理概念和規(guī)律是物理知識(shí)的核心內(nèi)容,。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象,，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析,、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念,，學(xué)習(xí)物理規(guī)律,，繼而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律,，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來的,，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。
5. 做好課后輔導(dǎo)工作,。很多學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這種問題，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和學(xué)困生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?，加?qiáng)師生交流,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。做好課后輔導(dǎo)工作,，還要注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,。
時(shí)間 章節(jié) 內(nèi)容 備注
第1周 第11章 多彩的物質(zhì)世界
第2周
第3周 第12章 運(yùn)動(dòng)和力 第4周
第5周
第6周 第13章 力和機(jī)械
第7周
第8周
第9周 第14章 壓強(qiáng)和浮力 第10周
第11周
第12周 第15章 功和機(jī)械能
第13周
第14周
考試復(fù)習(xí) 10-15章 總結(jié)知識(shí)與練習(xí) 考試
第17周 第16章 熱和能
第18周
期末復(fù)習(xí)
九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃北師大版篇七
進(jìn)入初三，這是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段,。對(duì)于每個(gè)初三教師來說,，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們初三的工作給予了高度的重視,，在人員的配備上也盡了最大的努力,，對(duì)我們新一屆的初三來說,，既是動(dòng)力，更有壓力,。為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使我們年級(jí)盡可能在中考考出更好成績,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績的新突破，需要年級(jí)的全體教師們?cè)诮虒W(xué)工作中齊心協(xié)力,，克服困難,，全心投入。我們深深地相信,，全組教師一定能群策群力,，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí),，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。為此特制定本年級(jí)的教學(xué)工作計(jì)劃如下。
初三年級(jí)將樹立“金牌意識(shí)”,，以提高課堂教學(xué)效率為中心,、以周測月考和質(zhì)量分析為手段,，推行“發(fā)喜報(bào)”工作法,，落實(shí)“尖子生拔高、中等生突破,、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略,，全體教師精誠合作，推動(dòng)整個(gè)年級(jí)教育質(zhì)量更優(yōu)化,，形成良好的學(xué)風(fēng),、教風(fēng)、班風(fēng),、級(jí)風(fēng),，逐步擴(kuò)大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升,。力爭全縣前200名3人以上,，一中人數(shù)有大的突破（15-20人）。
第一階段：講授新授課,。 時(shí)間：20xx年9月—20xx年1月底
第二階段：單元復(fù)習(xí),、專題綜合復(fù)習(xí)。 時(shí)間：20xx年2月—4月底
第三階段：綜合練習(xí),、模擬訓(xùn)練,、查漏補(bǔ)缺。時(shí)間：11年5月—6月上旬,。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益,，追求優(yōu)秀率和合格率是我們一貫的目標(biāo),。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé)（每班前200名1人,，一中升學(xué)人數(shù)5人以上）,。
2、研究新課標(biāo)及中招試題,，研究命題方向,，把握知識(shí)點(diǎn)的范圍，研究課堂教學(xué)對(duì)策,，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚,，以使學(xué)生全面掌握知識(shí),。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法,，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三,，得心應(yīng)手,。
3、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,。各備課組要認(rèn)真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法,，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃,，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查”，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處,。 備課組長：語文：劉桐林 數(shù)學(xué)：呂秀麗 英語：董亮輝 政治：薛志國 歷史：陳文山 物理：成平忠 化學(xué)：李小瑞 體育：劉俊偉
4,、對(duì)于資料的使用，要以一種為主,，其它為輔,，對(duì)所有資料，老師要提前做,，刪除廢,、錯(cuò)題（建議練習(xí)以考代練的方式）。
5、貫徹“講練結(jié)合,、及時(shí)反饋,、重在落實(shí)”的教學(xué)思想，使學(xué)生牢固樹立“練出能力”思想,，有講有練,，有練必查，有查必講,，有錯(cuò)必改,，力爭做到講過的都會(huì)，會(huì)的不失分,。
3,、實(shí)行周測月考制度，每周各科對(duì)本周所學(xué)內(nèi)容檢測一次,，并向班主任報(bào)送成績,，班主任進(jìn)行匯總，月考后及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),，及時(shí)診斷,，及時(shí)反思，研究制定調(diào)控方案,，并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí),。
5、教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力,，解題能力和答題規(guī)范能力,。審題要善于審“關(guān)鍵詞,、句”,。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題,。這是中考成績提高的增長點(diǎn),。
6、要堅(jiān)決克服：“機(jī)械重復(fù)多,、加工整理少,；記憶結(jié)論多，思維過程少,?！钡膹?fù)習(xí)模式，做到全面,、系統(tǒng),、靈活、扎實(shí),。
7,、為使教師的輔導(dǎo)落到實(shí)處,，對(duì)優(yōu)等生中的弱科推行導(dǎo)師制，幫助他們分析原因及時(shí)補(bǔ)救,，有的放矢,，查缺補(bǔ)漏，以促進(jìn)邊緣生的上線,。
8,、推行“發(fā)喜報(bào)”工作法。
我們一直把班風(fēng)建設(shè)工作擺在重要位置,，并采取一系列措施凈化班風(fēng),、濃厚學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。這就要求各班要制定具體的班規(guī),，做好常規(guī)工作。在此基礎(chǔ)上致力于優(yōu)良班風(fēng)建設(shè),，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、拼搏進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)理想,，實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。
要想實(shí)現(xiàn)20xx年中考目標(biāo)，任何一個(gè)班級(jí)都不能拖后腿,，每個(gè)班都必須以大局為重,。全體任課教師必須團(tuán)結(jié)在班主任周圍，齊抓共管,，分工協(xié)作,。全體班主任要?jiǎng)訂T一切力量，采取一切必要措施,，充分調(diào)動(dòng)教師和家長的積極性,，懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感—我們決定著學(xué)生的命運(yùn)，走進(jìn)學(xué)生,，深入細(xì)致地做好工作
要做好后進(jìn)生工作,，使班級(jí)穩(wěn)定，要采取正面提要求（一系列常規(guī)要求）,、個(gè)別談話（對(duì)一些違紀(jì)學(xué)生要個(gè)別談心,，使之轉(zhuǎn)變）、集中精力攻難點(diǎn)（對(duì)屢教屢犯的學(xué)生）的辦法加以解決,。班主任要有釘子精神,，要有“軟磨硬泡”的耐心，對(duì)這部分學(xué)生，不能希望三兩次談話就能解決問題,，要一個(gè)一個(gè)地解決,，對(duì)屢教不改的害群之馬要采取果斷措施。
班級(jí)管理必須抓實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：
1,、班主任要充分調(diào)動(dòng)班干部工作的積極性,。各班實(shí)行值日或值周班長值班制，建立班級(jí)日志,，記錄每天班內(nèi)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等方面的問題，當(dāng)天出現(xiàn)的`問題班主任要當(dāng)天解決,。
2,、班主任要抓實(shí)早自習(xí)前、課間,、課外活動(dòng)的紀(jì)律問題,，為初三教學(xué)創(chuàng)造好的環(huán)境。班主任要比以往任何時(shí)候都應(yīng)該注意班級(jí)管理,，提高班會(huì)質(zhì)量,，定期召開重點(diǎn)生座談會(huì)，聽一聽學(xué)生的呼聲和要求,，以便進(jìn)一步改善班級(jí)管理工作,。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行期望教育，紀(jì)律上嚴(yán)格要求,，思想上不斷鼓勵(lì),，使初三始終保持緊張有序的中考?xì)夥铡?/p>
3、抓學(xué)風(fēng)建設(shè),。對(duì)初三年級(jí)開展理想,、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn),、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣,。同時(shí)搞好班級(jí)文化，利用黑板報(bào),，墻壁文化,，渲染濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。
4、課堂教學(xué),、自習(xí)輔導(dǎo)教師要堅(jiān)決消滅“管教不管學(xué)的現(xiàn)象”,。要立足課堂教學(xué)，向管理要效益,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，堅(jiān)決消滅課堂教學(xué)的管理漏洞。要經(jīng)常深入到學(xué)生中間了解班情,、學(xué)情,。形成人人參與管理、人人大膽管理的好風(fēng)氣,。加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,，在備課、課堂教學(xué),、作業(yè)設(shè)置,、課外輔導(dǎo)上向升學(xué)有希望的學(xué)生傾斜
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。初三工作是學(xué)校的中心工作之一,。做好初三工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托,，是學(xué)生的心愿，家長們的期待,，社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),。全體初三教師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，同心同德,，以我校的大局為重,，奮力拼搏，為贏得20xx年中考的勝利,，為進(jìn)一步提高吳村鎮(zhèn)中心校的聲望打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
附：初三年級(jí)具體工作安排
初三年級(jí)具體工作安排（活動(dòng)安排的具體時(shí)間以通知為準(zhǔn)）
9月：
①制定年級(jí)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,、召開教師會(huì)、備課組長會(huì),，共同學(xué)習(xí)年級(jí)教學(xué)計(jì)劃。 ②年級(jí)前30名學(xué)生動(dòng)員會(huì),。
③安排第一次月考,。
10月：
①初三任課教師會(huì)議：第一次月考分析，關(guān)注學(xué)困生,，進(jìn)一步落實(shí)培優(yōu)輔導(dǎo)工作,。 ②學(xué)生大會(huì)：表彰優(yōu)秀,，確立下一輪奮斗目標(biāo)。
③召開部分學(xué)生座談會(huì),，了解教與學(xué)的信息反饋,。
④安排第二次月考,。
11月：
① 組織第二次月考,。
②召開部分學(xué)生家長會(huì)：互通階段考情況，家校緊密配合,。
③召開全組教師考試分析會(huì),，分析研究教與學(xué)情況，提出改進(jìn)意見,，落實(shí)措施要求,。 ④推行導(dǎo)師制，針對(duì)每位學(xué)生齊想對(duì)策,。
12月：
①各班召開學(xué)情分析會(huì),，優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法。
②第三次階段考試及考試分析,。
③單元復(fù)習(xí),、專題綜合復(fù)習(xí)開始。
13年1月
①第一輪綜合復(fù)習(xí),。制定培優(yōu),、提優(yōu)計(jì)劃。
②進(jìn)行第一次全真模擬考,，召開考試分析會(huì),。
③安排寒假補(bǔ)課。
3月：
①進(jìn)行第二次全真模擬考,。
②召開考試分析會(huì),。
③搜集各類信息進(jìn)行學(xué)科綜合復(fù)習(xí)。
4月：
①進(jìn)行模擬考試并召開考試分析會(huì),。
②第二輪綜合復(fù)習(xí),。
③組織中考報(bào)名工作。
5月：
① 組織體育考試,。
②召開年級(jí)家長會(huì)進(jìn)行考前總動(dòng)員,。
③落實(shí)中考各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
6月：
①考前教育,、心理疏導(dǎo),。
②考前練兵，進(jìn)行最后一次模擬考,。
九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃北師大版篇八
今年我擔(dān)任九年級(jí)三個(gè)班的物理教學(xué),，共133位學(xué)生，總的特點(diǎn)來講,，物理學(xué)科的基礎(chǔ)不好,，缺乏主動(dòng)思考問題的能力，有些懶惰,；數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱,。
1班的大部分學(xué)生比較自覺，不用老師督促,，比較自覺的完成老師布置的作業(yè),；
2班的部分學(xué)生比較調(diào)皮、好動(dòng),，上課喜歡講話,，所以在教學(xué)之余，還要管紀(jì)律,；
3班的部分學(xué)生比較懶,，不僅懶得思考，甚至懶得動(dòng)筆
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：
第十一章多彩的物質(zhì)世界,，第十二章運(yùn)動(dòng)和力,，第十三章力和機(jī)械，第十四章壓強(qiáng)和浮力,，第十五章功和機(jī)械能,，第十六章熱和能，第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展,，教學(xué)的重點(diǎn)在多彩的物質(zhì)世界,，運(yùn)動(dòng)和力，力和機(jī)械,，功和機(jī)械能,；難點(diǎn)在壓強(qiáng)和浮力，熱和能,。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求,。新的課標(biāo)不同于過去的要求,，教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處,，既不能拔高要求,，也不能降底難度。
2,、注重教材體系,，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識(shí)，更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn),，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做,，直到做到熟練為止,。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，寫好實(shí)驗(yàn)體會(huì),。
3,、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。教學(xué)不能默守陳規(guī),，應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法,，雙向交流法,，還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。
4,、嚴(yán)格要求學(xué)生,，練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，也會(huì)學(xué)習(xí),，愛學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人,。所以,，教師在教學(xué)過程中，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí),，課堂勤學(xué)習(xí),；每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè),、少做作業(yè),，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè),；教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣,。
5,、改作業(yè)的過程,，把作業(yè)分為三等：好,，中、差,，對(duì)于做得好的同學(xué)給予表揚(yáng),，中等的學(xué)生，給予關(guān)注,，具體做法：把兩三個(gè)學(xué)生叫到一起,，個(gè)別輔導(dǎo)。做得差的同學(xué)多多鼓勵(lì),，具體做法：找到閃光點(diǎn),，給予表揚(yáng)，并且多多關(guān)注,，只要有一點(diǎn)進(jìn)步,，就要肯定。
九年級(jí)物理教學(xué)計(jì)劃北師大版篇九
以幫忙學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)的水平,，使每一個(gè)學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué)、懂科學(xué),、用科學(xué)的一代新人,。
1、 每一個(gè)學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作,，使他們基本上具有一般物理知識(shí)的操作本事;
2,、 學(xué)生具有必須的分析問題和解決問題的本事，對(duì)多各種類型的計(jì)算題目,，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答;
3,、 學(xué)生能運(yùn)用所的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的本事要得到提高;
學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)物理更有點(diǎn)興趣;學(xué)生們的思想本事已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延伸;分析問題的本事也在不斷提高,，他們能懂得一個(gè)問題,、一種現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去思索，可是還不能多角度,、多側(cè)面去尋求答案;學(xué)科成績提高慢,，由于學(xué)生思維維本事、認(rèn)識(shí)水平,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差,，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了必須的難度,。然后,，做為一名教師，應(yīng)當(dāng)要看到學(xué)習(xí)的進(jìn)取的一面,，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長避短，采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績,。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求,。新教材是然不一樣于過去的要求,，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了，難度降底了,，實(shí)踐性變得更為明確了,。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處,，既不能拔高要求,，也不能降底難度,。
2,、 注重教材體系,，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作本事的培養(yǎng),。新教材不僅僅在傳授文化知識(shí)，更注重于培養(yǎng)本事,。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn)，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),，凡是做不好一律重做,，直到做到熟練為止。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，寫好實(shí)驗(yàn)體會(huì),。
3、 講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維本事,。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)當(dāng)要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法,。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法,，雙向交流法，還要充分運(yùn)用多媒體,，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦,。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新,，學(xué)習(xí)的資料科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀,。
4、嚴(yán)格要求學(xué)生,，練好學(xué)生扎實(shí)功底,。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會(huì)學(xué)習(xí),，愛學(xué)習(xí),，但終究生的自制力不及成人。所以,，教師在教學(xué)過程中,，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理,。做到課前有預(yù)習(xí),，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,，杜絕學(xué)生不做作業(yè),、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的本事,，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣,。
5、開展好形式多樣的課外活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),、用科學(xué)的興趣。課外活動(dòng)是學(xué)生獲取知識(shí),，提高本事的重要途徑之一,。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí)，要注重利用業(yè)余時(shí)光，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng),。如本期要進(jìn)行野外考察,、下農(nóng)村進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查、到工廠去進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習(xí)等,。以此到達(dá)培養(yǎng)學(xué)生的本事,，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)。
6,、 加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修,，提高自我的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,，擴(kuò)大自我的學(xué)識(shí)范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，豐富自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽課,，吸取他人教學(xué)之長,，全期力爭聽課達(dá)10節(jié)以上，還要上了一堂教學(xué)觀摩課,。
7,、 充分利用教材中的德育因素，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育,。教材中有許多科學(xué)家,、愛國人士、唯物論者,，他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，教師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過程中，因勢利導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,，愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì),。
