總結是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的,?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

大學學期教學工作總結 大班上學期教學工作總結篇一

作為教師，我一屆一屆的迎來學生,，但始終沒能習慣學生的離開,。但是我可不能在這個時候傷感，最后的時間還沒有到來,，他們的未來還需要我們教師的幫助,。經(jīng)過了初二的學習以及期末考試，我也再次更新了對我們__x班同學們的信息,，成績的變化雖然不是特別明顯,，但是都是有了一定的提高。但是初三已經(jīng)是最后的一年了,，我也是時候將教學計劃進行到最后的計劃了,。在最后的這一年，我們班要好好的提升一波成績,，為了讓教學變得更加的規(guī)范,，我也對上個學期的教學工作做一個總結吧。__x班初二下學期教學工作總結如下：

一,、在教學方面

經(jīng)過了同學們一年孜孜不倦的學習和努力,，我在初二規(guī)劃的學習任務已經(jīng)全部完成！而且還提前預習了不少初三的課程,。但是由于時間變得有點趕,，對于初二的復習只能由同學們在課余的時間獨自完成，或者是在講解題目的時候,，我會刻意去提到那些重要的知識點,。

還好，在到了初二以后,，同學們大多都改變了自己的學習意識,，變得肯自主學習起來。這不僅讓我少操了很多心,，也讓我們班的成績有了許多的提升,。而且在這樣的氣氛中,，連那些之前成績不怎么樣的同學都會主動前來問我問題，這使我非常的欣慰,。

二,、心態(tài)的改變

初三的中考，這場升學考試是整個初中的重中之重,，班主任還特地在這學期后期召集我們開過一個小會,。但其實作為這么多年的教師，我們都知道這個時候該怎樣做,，該有怎樣的心態(tài),。但是偶爾這樣聚在一起，還能和其他老師聊聊教學方面的經(jīng)驗,，確實給了我一點收獲,。

這場會議確實有了收獲，所以在之后的教學中我都改變了自己的心態(tài),，不僅讓自己需要急起來,，還在課堂上呼吁同學們一起，要對自己的學習著急起來,。但其實班主任早就給他們做好了動員,，同學們的回答也非常熱情,！

三,、總結

初三就是最后的關鍵了,，最后沖刺的階段我們老師不會允許任何的同學再掉隊，但這也需要同學們自己的努力,，我相信我們班的同學們都早就做好了沖刺的準備,，這是非常肯定的,。在下個學期,，讓我們雙方都打起十二分的精神去努力吧！

大學學期教學工作總結 大班上學期教學工作總結篇二

在剛剛過去一學期里,，我校在各級教育行政部門,、社會各界關心支持幫助指導下，在學校全體教職工的齊心努力和團結協(xié)作下,，崌峪小學教育教學取得了令人矚目的成績,，圍繞省級示范學校評估復查授牌工作重心，推行養(yǎng)成教育,，增強德育功能,；強化隊伍建設，提高師資水平,；優(yōu)化內(nèi)部管理,，推行素質教育,；改善辦學條件，提升辦學品位,。在抓好學校常規(guī)工作的同時,，響應上級號召，積極采取有效措施預防“非典”,，保證了正常的教育教學秩序,。為了做好今后的工作，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一,、基本情況

本學期主要是圍繞省級示范學校評估復查授牌工作重心,，針對評估時提出的三個問題，全面核實適齡兒童入學情況,，確保適齡兒童的入學率,；進一步加強教師的理論及技能的培訓,，提高教師的綜合素質,；保證資金投入，進一步完善教學設施的配置,。在常規(guī)工作管理中,，我們推行養(yǎng)成教育，增強德育功能,；強化隊伍建設,，提高師資水平；優(yōu)化內(nèi)部管理,，推行素質教育,；改善辦學條件，提升辦學品位,。在抓好學校常規(guī)工作的同時,，積極響應，廣泛動員,，采取扎實有效措施預防“非典”,，保證了正常的教育教學秩序，做到了“常規(guī)工作”和“防非”兩不誤,。

二,、取得成績

1、進一步全面核實適齡兒童入學情況,，確保適齡兒童的入學率達到100%,，小學升初中率100%，鞏固了“普九”成果,。

2,、加強了常規(guī)工作管理,，抓好了學前教育，規(guī)范了辦學行為,。

3,、教學過程管理得到加強，落實了教學環(huán)節(jié),，強化了質量觀念,，樹立了質量意識，加強了畢業(yè)班的管理,，確保了教學質量居全鎮(zhèn)前列,。

4、制定出長遠教師隊伍培訓規(guī)劃,，提高了教師綜合素質,。

5、完成了過去課題的結題工作,，申報的新課題通過了評審得以立項,。

6、校園文化建設得到完善,，進一步綠化,、美化、香化了校園,。

7,、學區(qū)的教育信息宣傳工作開端良好，提高了學校的知名度,。

8,、鞏固好原有的勤工儉學項目，提高了學校的收入,，保證了學校辦公經(jīng)費,。

9、學校安全工作得到加強,，特別是學校的環(huán)境衛(wèi)生進一步徹底得到清理,；加強對師生健康教育，確?！胺婪恰惫ぷ鞯拈_展,，取得了無疫情發(fā)生的良好局面。

三,、方法措施

（一）推行養(yǎng)成教育,，增強德育功能。

思想品德教育是素質教育的靈魂,。在全面實施素質教育的過程中,，我校立足農(nóng)村實際,，結合小學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，從大處著眼,，小處著手,，突出德育地位，拓寬德育渠道,，建立德育網(wǎng)絡,，增強德育實效性、針對性,，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，不斷提高學生思想道德素質。

1,、突出德育地位,，建立德育網(wǎng)絡，拓寬德育渠道,。一方面形成了以校長負總責,，德育領導小組為龍頭，少先隊抓督促,，各班抓落實的德育網(wǎng)絡,，各科教學有機滲透,；利用晨會,、講座、黑板報,、學習園地,、教育櫥窗、文化長廊,、新風臺,、班隊會進行“五愛”、“四有”的愛國主義理想教育,，已形成了“誠實,、守紀、勤奮,、博學”的學風,。增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容，拓寬養(yǎng)成教育新途徑,，大力開展有益健康的文娛活動,，樹立了良好的學風、班風,、校風,，使學校成為社會主義精神文明的重要窗口,。

2、立足農(nóng)村實際,，增強德育實效性,、針對性，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，不斷提高學生思想道德素質,。我們主要做了以下四方面的工作：

第一，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣,。農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村,，長在農(nóng)村，沒有良好的勞動習慣,，就不能很好的適應農(nóng)村發(fā)展形勢,。為此，我們大膽探索,，積極實踐,，增強勞動意識，培養(yǎng)勞動習慣,，讓學生熱愛勞動,、尊重勞動，用勞動創(chuàng)造生活,。

第二,，培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣。針對當前一些青少年不良習慣,，我校依據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學生日常行規(guī)范》,，狠抓文明禮貌教育，培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣,。在具體工作中,，我們堅持了“四性”：一是建立網(wǎng)絡，堅持一體性,；二是榜樣示范,，堅持針對性；三是曉理動情,，堅持持久性,；四是潛移默化，堅持互動性,。

第三,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。“積一千,，累一萬,，不如養(yǎng)成個好習慣?！蔽覀兺ㄟ^調查分析,，認為學習成績不理想的大部分學生不是智力原因和教師因素，而是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,。針對這種情況,，我校著力培養(yǎng)學生學習習慣，提高學生學習成績,。激發(fā)學習欲望,，讓學生想學；減輕課業(yè)負擔,，讓學生樂學,；三是注重方法指導，讓學生會學,。

第四,，培養(yǎng)學生良好的生活習慣?！安粫?，就不會工作”小學生可塑性強，各種習慣極易形成,，形成良好的生活習慣,，可以使他們終身受益。學校結合小學生的年齡特點和農(nóng)村實際,，確定了生活習慣養(yǎng)成教育三大系列八項內(nèi)容,，從一點一滴抓起,，持之一恒,，以一貫之，堅持開展了“三小”活動：一是爭當“小大人”活動,，自己動手,，自理生活，杜絕衣來伸手,、飯來張口的“小皇帝”產(chǎn)生,；二是爭當“小主人”活動，愛護公共財物,，愛護學習用品,，愛護花卉草木，照顧好自己，照顧好學校,，照顧好家庭,，當好主人翁；三是爭當“小能人”活動,，堅持開展“小幫手”,、“小巧手”、“小炊事員”,、“小服務員”,、“小修理員”競賽評比，學習生活知識,，掌握生活技能,，提高生活能力。

（二）強化隊伍建設,，提高師資水平,。

我們始終把師資隊伍建設作為提高辦學水平的關鍵來抓，強化業(yè)務培訓,，優(yōu)化知識結構,，提高整體素質，不斷增強教師隊伍的凝聚力,、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力,，推進辦學水平上臺階。

第一,，狠抓領導班子建設,，形成高效的管理集體。不斷加強干部隊伍的建設,，切實提高干部隊伍整體素質,。一是加強干部隊伍作風建設，培養(yǎng)兩種作風,，做到三個堅持,，即培養(yǎng)吃苦耐勞、甘于奉獻的思想作風和實事求是,、大膽開拓的工作作風,，堅持以身作則，堅持客觀公正,，堅持改革進取,。二是加強干部業(yè)務培訓。一方面強化管理業(yè)務培訓,，爭取學習機會,，參加崗位培訓，增長知識，增長才干,，提高管理能力和獨擋一面的工作水平,；另一方面強化教學業(yè)務培訓，帶頭學習,，帶頭參加繼續(xù)教育,，提高教育教學技能，給教師當好表率,，增強說服力,，真正發(fā)揮領導表率示范作用。

第二,，狠抓師德師風建設,，樹立良好的師表形象。一是堅持每周五政治學習制度,，定期學習國家的政策法規(guī),、國內(nèi)外政治形勢、教育動態(tài),、教改信息等,，增強教師的使命感、責任感,、危機感和緊迫感,，增強依法施教、依德立教的自覺性,。二是利用節(jié)假日進行集中培訓,，根據(jù)教育發(fā)展形勢，結合我校的實際情況,，舉行師德師風的專題講座,，學習先進，激勵后進,，形成比學趕幫的良好氛圍,。三是利用每天晚辦公后的總結，就當天發(fā)生的事情,，進行針對性教育,，做到天天講，事事講,，時時講，戒勉警示,，提高認識,，凈化心靈。四是在學期末的評估中，把師德師風作為教師考核評價的重要內(nèi)容之一,，實行“一票否決”制,，對違紀違規(guī)教師取消評先評優(yōu)、晉級晉職資格,。近年來,，我校無一起違法違紀事件發(fā)生，愛生樂教,、甘于奉獻,、不計報酬的師德師風已經(jīng)形成。

第三,，狠抓教師繼續(xù)教育,，提高教師業(yè)務水平。推進素質教育,，提高教育質量,，教師業(yè)務素質是基礎。依靠繼續(xù)教育工程,，多層次,、多渠道培訓，不斷提高全體教師的教書育人能力,。一是開展學歷提高培訓,。通過對當前教育改革和發(fā)展形勢的學習，我們教師增強了危機感,，認識到不學習就不能教好書,，就面臨淘汰可能。根據(jù)教師學習要求,，我校提出了具體目標,，制定了實施方案，出臺了優(yōu)惠政策,，鼓勵教師參加學習,。二是開展崗位培訓。采用內(nèi)引外聯(lián)的形式,，創(chuàng)造條件,，為教師爭取學習機會。今年學校先后派教師到實驗小學聽課學習,，聘請實驗小學的骨干教師到校講課30人次,，聘請鄖縣教研室教研專家到校指導教學一周；承辦縣教研室組織的全縣中小學教育教學管理現(xiàn)場會議1次,、鎮(zhèn)級優(yōu)質課競賽1次,。這些活動的成功舉行,，既活躍了學校的教研氣氛，又使教師學到了不少知識,。三是開展校本培訓,。我們充分利用學校教育資源培訓教師。微機室全天開放,，指定專業(yè)教師進行輔導,，使全體教師掌握微機操作、cai課件制作,。

（三）優(yōu)化內(nèi)部管理,，推進素質教育。

我校以教育法律法規(guī)為依據(jù),，以改革為動力,，以優(yōu)化內(nèi)部管理為重點，全面貫徹教育方針,，整合教育資源,，不斷提高教育質量。

第一,，實施科學管理,，加強制度建設。本著一切從實際出發(fā),、科學規(guī)范的原則,，我們邊實踐邊摸索，不斷加強制度建設,，進一步完善了《行政管理制度》,、《工作業(yè)績獎懲制度》、《教學常規(guī)檢查制度》,、《后勤制度》等各項規(guī)章制度近二十個,。其中，《一日工作常規(guī)》對教師一天的工作程序進行了規(guī)定,，對值日教師的“一日校長”職責進行了明確,；《一周工作常規(guī)》明確了各個職能部門的工作程序，早規(guī)劃,、早準備,，打好主動仗；《工作量化評估方案》對教師一學期的業(yè)績進行了量化,，定量評價與定性評價相結合,，逐步實現(xiàn)了科學評價教師。制度健全,，有章可依,，有規(guī)可循,，使學校各方面工作避免了盲目性,、隨意性,。同時，我們狠抓制度落實,，嚴格遵循“嚴,、實、高,、新,、細、活”的六字方針,，滲透情感管理,，堅持有情操作，努力做到了各項工作項項有落實,，人人有責任,，日日有檢查，學校管理基本步入了規(guī)范化,、科學化軌道,。

第二，推進民主管理,，堅持“三公開”制度,。我們把實行民主管理放在學校管理工作的重要位置，發(fā)揮教師聰明才智,，充分調動教師參與學校管理,、參與學校決策的積極性。根據(jù)學校的實際,，我校成立教代會,，學校的遠景規(guī)劃、年度計劃以及涉及教師切身利益的獎懲評比,，教職工的評優(yōu),、晉級、年度考核,、福利分配重大事項必須經(jīng)教代會討論通過,，并監(jiān)督實施。階段性工作及時征求教代會意見,，出現(xiàn)偏差,，及時糾正。同時,，我校堅持校務,、財務,、重大事項"三公開"制度，主動接受教師及社會監(jiān)督,，提高了學校管理工作的透明度,，極大地促進了教師安定團結和學校發(fā)展。

第三,，規(guī)范教學管理,，落實素質教育。一是堅決糾正“應試教育”的傾向,。我們要求教師緊跟時代要求,，用戰(zhàn)略眼光來認識今天的教育，認識今天的人才,，樹立正確的人才觀和科學的教育觀,，堅決克服應試教育重主課、輕副課,，重必考科,、輕考查科，重培優(yōu),、輕補差的弊端,，做到主課副課一個樣，考與不考科目一個樣,，優(yōu)生與后進生一個樣,，不偏不歧，實現(xiàn)共同發(fā)展,。我們改革學生和教師的評價制度,，采取“等級+評語”的評價方式，不以分數(shù)論學生好壞,，不以成績給教師獎懲,，讓教師樂教，讓學生樂學,。同時,，我們立足農(nóng)村優(yōu)勢，突出“農(nóng)”字特色,，深入開展勞動技術教育,。學校編制了勞技校本教材，加強了實踐教學環(huán)節(jié),，組織學生學習蔬菜,、瓜果種植技術，聘請當?shù)剞r(nóng)民為五,、六年級的學生傳授大棚西瓜的栽培技術,、豬羊雞鴿養(yǎng)殖技術,，黃姜的種植及田間管理技術等，既開闊了學生的視野,，增長了知識,，又為學生未來發(fā)展奠定了堅實的基礎。

二是落實教學常規(guī)環(huán)節(jié),。我們克服師資不足的困難,，采有專兼結合的辦法,，嚴格按照課程計劃要求開齊開全課程,，開足課時。在教學常規(guī)管理中,，我們堅持常規(guī)月查和通報制度,，定期組織“五查”，即查所開學科的教學各環(huán)節(jié)是否落實,，查學生課業(yè)負擔是否減輕,，查教師聽評課是否參加，查教研活動是否開展,，查教師的教后體會和小結是否撰寫,，規(guī)范教學行為，提高教學質量,。

三是認真開展活動課,。以落實活動課為突破口，扎實實施素質教育,。我們把活動課列入教師工作量,，納入考核內(nèi)容，千方百計解決場地,、器材和師資等困難,，保證活動課做到有教師、有設施,、有計劃,、有檢查、有記載,、有總結,。我校根據(jù)學生愛好，成立了書畫,、歌舞,、生物百項科技、手工制作,、樂器演奏,、武術,、體育興趣小組，組建了鼓號隊,、合唱隊,，每周開展一次活動，使一大批特長生成長起來,。

四是大興教科研之風,。作為山區(qū)農(nóng)村小學，人少規(guī)模小,，信息閉塞,，視野有限，想要在教科研上取得突破是不易的,。在實際工作中,，我校克服困難,，堅持了“科研興校,，科研強校”的指導思想,，提出了“集中力量,，合力攻堅，穩(wěn)步推進,，各個擊破”的教科研工作方針,。去年，我校又承擔的市級“十五”科研課題《開放式教學模式的研究與試驗》正在進行之中,，已取得+階段性的成果,。在科研工作中，我們充分發(fā)動學生參與,，讓學生從身邊的現(xiàn)象去發(fā)現(xiàn)問題,，探求方法，解決生活中的困難,，培養(yǎng)了學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造實踐能力,，涌現(xiàn)了一批“小科學家”。在搞好科研工作的同時,，我校以教導處為核心,，各學科教研組為陣地，定期舉行研討課,、示范課,、優(yōu)質課、復習課、一篇論文為主要內(nèi)容的“四課一文”活動,，以教研促科研,，以科研促教學。目前,，我校群眾性教科研局面已初步形成,，教師正在由“教書型”向“科研型”轉變。

（四）改善辦學條件,，提升辦學品位,。

在校園硬化、香化,、凈化基礎上,，籌措資金，完善了運動場跑道煤渣的鋪墊和防護欄的修建,；完善了實驗室,、圖書室和電化教學設施，提高了圖書,、儀器的使用率；進一步加強和完善校園文化建設,，移栽新栽了一些風景樹和花草,。目前學校風景優(yōu)美，環(huán)境宜人,，清新整潔,，陶冶了師生情操，提升了校園文化品位,，初步達到了環(huán)境育人的目的,。

四、存在的不足,，今后工作的思路

回顧本學期的工作,，存在著諸多不足，教師素質有待進一步提高,，學校管理有待進一步優(yōu)化,，學校現(xiàn)代化建設有待進一步推進,，素質教育有待進一步加強,。今后，我們將再鼓干勁,，再添措施,，著力實施“三大工程”，為社會全面進步育人，為學生終身發(fā)展奠基,。

一是著力實施教師隊伍建設工程,，優(yōu)化教師結構，提高教師素質,，努力建設一支師德高尚,、技能過硬、能夠適應教育改革發(fā)展和素質教育需要的教師隊伍,。

二是著力實施素質教育工程,，認真學習新課程、新教材,，更新教育思想,，轉變教育觀念，改進教學方法,，以提高學生的綜合素質為宗旨,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造實踐能力為重點，積極探索適應農(nóng)村發(fā)展需要的素質教育新途徑,、新模式,。

三是著力實施教育現(xiàn)代化工程，深化教育改革,，強化內(nèi)部管理,，優(yōu)化資源配置，加快推進教育信息化,、現(xiàn)代化進程,，促進學校快速發(fā)展,。

大學學期教學工作總結 大班上學期教學工作總結篇三

一學期來,，本人認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評試卷,，積極進行課后輔導，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構,。嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷進步，從而提高自己的教學水平和思想覺悟,，順利完成教育教學任務,。

下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓。

一,、要提高教學質量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、認真鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，深入了解教材的結構,、重點與難點,，掌握知識的內(nèi)在邏輯，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

深入了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應的預防措施,。

精心設計教學方法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

2、精心組織課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

二,、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，初中的學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。

三,、 積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平,。

四、培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書,，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液,。

五,、"進無足赤，人無完人",，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動。

當代社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

大學學期教學工作總結 大班上學期教學工作總結篇四

一學期來，我擔任八年級的數(shù)學教學工作,，在教學期間認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，不斷提高自己的業(yè)務水平,，充實自己的頭腦,，嚴格要求學生，尊重學生,，使學生學有所得,，學有所用，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務?，F(xiàn)對一學期來教學工作作出總結：

一,、堅持認真?zhèn)湔n

備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結,，寫好教學反思,。

二、提高教學質量

努力增強我的上課技能,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用,，注意精講精練,。

三、與同事交流,，虛心請教其他老師

在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，邀請其他老師來聽課,，征求意見,，改進工作,。

四、完善批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性,，對學生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講,。

五,、做好課后輔導工作，注意分層教學

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,，認真細致地做好查漏補缺工作。

六,、積極推進素質教育

新課改提出了,，要以提高學生素質教育為主導思想，為此,，我在教學工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

七、工作中存在的問題

教材挖掘不深入,，教法不靈活,，不能吸引學生學習，對學生的引導,、啟發(fā)不足,。新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,，合作學習,，缺乏理論指導，差生末抓在手,。由于對學生的了解不夠,，對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚,。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣,，教師心中沒有一點數(shù),。導致了教學中的盲目性,。教學反思不夠。

大學學期教學工作總結 大班上學期教學工作總結篇五

本學期,，本人由后勤調到前勤擔任九(4)班數(shù)學教學,。在教學期間認真?zhèn)湔n、上課,、聽評課,，及時批改、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，不斷提高自我的業(yè)務水平,，充實自我的頭腦,，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，教育民主,，使學生學有所得,，學有所用，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。現(xiàn)總結一下本學期的工作情景,。

一,、借助團體智慧，營造良好的教研氣氛,。

一個人的力量是有限的,，團體的力量是無窮的。備課組是一個團結奮進的團體,，備課組的八位教師榮辱與共,，相互支持和鼓勵，備課組活動進行得有聲有色,，保質保量,。堅持團體備課，每學期堅持不少于10次的團體聽課和評課,，團體備課時,，大家毫無保留，廣泛地進行學術上的交流和研討,，互幫互學,，取長補短,，有效保證了教研的質量。

二,、提高教學質量,，認真上好每一節(jié)課。

1,、課前精心備課,。認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好,。了解學生原有的知識技能的質量,，了解他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施,。研究教法，解決如何把教材資料傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

2,、組織好課堂教學,。關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的注意力,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

三,、經(jīng)過對教材的研究,，營造課堂教學高效益。

這一階段,，我們很講究“精講”這一環(huán),，學校給我們的教學時間與別的學科一樣，時間緊,，任務重,，要做到“精講”，對教師來講,，要求是十分高的,。我注意引導學生對概念、定理,、公式,、規(guī)律的消化；注意針對學生的知識缺陷和疑難問題作重點講述,；注意新舊知識,、新題舊題的比較，把復雜抽象的問題作連貫解決,；注意解題方法的延伸,，摸索解決的規(guī)律；注意一題多解的研究和條件多變的問題的對付方法,；注意富有思考性的新問題,，與學生一齊探索研究。

“練”這一環(huán)也是我們后一階段的工作重點,，基本上保證每節(jié)課有30分鐘以上的練習時間,，而練習題必須是經(jīng)過我們精雕細啄的、與中考接近的,、有代表性的題目：理解概念,、鞏固定理的基礎題；運用知識的本事題,；一題多解的思維題,；易出錯的常見題；綜合分析的提高題等等。經(jīng)過一系列的強化練習,，學生的解題準確度,，應變本事，及技能會有很大的提高,。

總之,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，使自我的教育教學再上一個臺階,。