隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么，報告到底怎么寫才合適呢,？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

本科社會實踐報告3000字篇一

整天在公司辛辛苦苦上班,，天天面對的都是同一樣事物,，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時，我才真真正正的明白,，原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二：人際關(guān)系

三：管理者的管理

在公司里邊,，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,，就必須要有好的管理方法,，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬,，你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時,，要因人而異!

四：自強自立

俗話說： 在家千日好,，出門半 招 難! 意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧,，關(guān)心,，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是,，只要你去到外面工作的時候,，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決,，在這二個多月里,，讓我學(xué)會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊,，我都能夠自已獨立!

本科社會實踐報告3000字篇二

20xx年“六·五”世界環(huán)境日中國主題為“同呼吸 共奮斗”,，旨在釋放和傳遞建設(shè)美麗中國人人共享、人人有責(zé)的信息,，倡導(dǎo)在一片藍天下生活,、呼吸的每一個公民都應(yīng)牢固樹立保護生態(tài)環(huán)境的理念，切實履行好呵護環(huán)境的責(zé)任,，自覺從我做起,，從小事做起，尊重自然,，順應(yīng)自然,，增強節(jié)約意識、環(huán)保意識,、生態(tài)意識,，養(yǎng)成健康合理的生活方式和消費模式，激發(fā)全社會持久的環(huán)保熱情，為改善空氣質(zhì)量,、實現(xiàn)天藍,、地綠、水凈的美麗中國而奮斗,。

我們21世紀的大學(xué)生將接手中國可持續(xù)發(fā)展發(fā)的第一棒,！作為一名大學(xué)生，更做為這社會的一員,，為了紀念和宣傳世界環(huán)境日,，更深的了解和研究掌握大學(xué)生的環(huán)保意識，我們做了這次關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識的調(diào)查,。

（1）了解當(dāng)代大學(xué)生對我國環(huán)境現(xiàn)狀和資源現(xiàn)狀的認識程度,。（2）了解大學(xué)生日常生活中參與環(huán)境保護和資源節(jié)約行動的情況。（3）收集大學(xué)生關(guān)于環(huán)保和節(jié)約資源的看法和可行性建議,。

（4）喚起大學(xué)生環(huán)保和節(jié)約資源的意識,，動員大學(xué)生行動起來，積極參與,。

此次調(diào)查西安電子科技大學(xué)大二學(xué)生為調(diào)查對象,。我在調(diào)查中采用制作電子版問卷以郵件形式發(fā)送和接收，從而進行調(diào)查,，我共發(fā)出電子調(diào)查問卷100份,，收回100份，有效問卷100份,。

（1）根據(jù)調(diào)查方案制定調(diào)查計劃,。 （2）圍繞調(diào)查目的及內(nèi)容，設(shè)計調(diào)查問卷,。 （3）對計劃實施步驟及問卷進行檢查,、修正。 （4）發(fā)放問卷,，進行問卷的收集整理,。 （5）對結(jié)果分析整理,，得出調(diào)查結(jié)論,。

調(diào)查對象中男生有72個，占比72%,；女生28個,，占比28%。

（1） 您認為環(huán)保重要嗎,？

a. 很重要（80%） b. 一般（10%） c. 不重要（2% ） d 沒感覺（8%）

（2） 你知道世界環(huán)境日是哪一天嗎

a. 很了解（42%）b.聽說過,，但不知道（56%）c.從未聽說過（2%）

（3）你是否意識到環(huán)境問題的嚴重性和保護環(huán)境的迫切性？

a.強烈意識到(34%)b.一般（37%） c.沒感覺（20%） d.沒有在意（9%）

(4) 你經(jīng)常使用一次性餐具、塑料袋嗎,？

a.從來不（0&）b.很少 （15%） c.有時 （35%） d.經(jīng)常（50%）

（5）你在離開寢室時隨手關(guān)閉電源嗎,？

a. 一直都是（46%） b. 經(jīng)常會，有時會忘記（48%）

c. 有時會 （6%） d. 從來不 （0%）

（6） 你發(fā)現(xiàn)目前學(xué)校存在哪些環(huán)境問題,？

a. 隨手扔垃圾現(xiàn)象嚴重(41%) b. 一次性筷子和塑料袋使用過度(73%)

c. 破壞花草樹木(20%) d. 浪費水電資源(46%)

（7）對于廢舊電池你是如何處理的？

a. 扔到垃圾桶（27%）b.分類后送到回收站（12%）

c. 集中存放（14%） c.隨意丟棄（47%）

（8）你經(jīng)常參加環(huán)保活動并宣傳嗎,？

a.經(jīng)常參加（8%）b.很少參加（28%）

c.從未參加也不想?yún)⒓樱?1%） d.想?yún)⒓拥珱]有機會（47%）

（9）你清楚垃圾分類嗎,？你在生活中對垃圾如何處理？

a.不清楚,，沒有關(guān)注過（36%） b.不清楚,，得不到宣傳（21%）

c.清楚，但沒有做過 （35%）d.清楚且以身作則（8%）

由調(diào)查結(jié)果可知,，很多同學(xué)缺乏環(huán)保意識,，對環(huán)保認知程度不高，雖然大部分同學(xué)有一定的環(huán)保意識,，但總體意識不高,，在生活中不能以身作則。經(jīng)分析,，具體存在以下問題,。

世界環(huán)境日的意義所在是在喚起全世界人民都來保護人類賴以生存的環(huán)境，

自覺采取行動保護環(huán)境,，同時要求各國政府和聯(lián)合國系統(tǒng)地推進環(huán)境保護的進程,。而由調(diào)查問卷第二題中可知，56%的同學(xué)不知道世界環(huán)境日在哪一天,，還有2%的同學(xué)甚至從未聽說過,，第九題中有57%的同學(xué)不知道垃圾的具體分類，更不用說生活中會對垃圾進行分類處理了,。由此可以看出大學(xué)生環(huán)保知識的嚴重缺乏,，也間接顯示出大學(xué)生保護環(huán)境意識并不強。

對于問卷中廢舊電池的處理,，絕大部分同學(xué)沒有正確的處理方法,，接近半數(shù)的同學(xué)選擇隨意丟棄。大部分同學(xué)經(jīng)常使用一次性餐具,，塑料袋等白色垃圾,，在校園中存在部分同學(xué)隨意踩踏草坪，隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象,。由此可以看出大學(xué)生的環(huán)保意識一般,，沒有認識到環(huán)境保護的重要性及迫切性,。

在第八題中，有68%的學(xué)生從未參加過環(huán)?；顒?，只有8%的同學(xué)經(jīng)常參加環(huán)保活動,，社會的環(huán)保宣傳力度不夠,，環(huán)保活動也少的可憐,。

很多同學(xué)都有保護環(huán)境的意識,，也知道怎么做，但他們不能把想法付諸于行動,。有90%的同學(xué)認為保護環(huán)境重要,，71%的同學(xué)認為保護環(huán)境很迫切,，但他們在生活中卻不能做自己力所能及的事來保護環(huán)境,，從問卷第六題可以看出，學(xué)校存在的環(huán)境問題非常嚴重,?？梢钥闯觯蟛糠滞瑢W(xué)生活中沒有把保護環(huán)境付諸于行動,。

本科社會實踐報告3000字篇三

又是一年寒假，大學(xué)生活已經(jīng)匆匆過了一半,是時候該想想步入社會該作何打算,，所以今年寒假便想提前體驗一下作為一個社會人的感受,。不過因為寒假不如暑假那么長,，所以社會實踐的時間比較短,，但是也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。

今年的寒假不是特別冷,，在這樣一個環(huán)境中正好適合外出,，通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在,。“沒有實踐,，就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺,。其實學(xué)校要求我們參加社會實踐,無非是想讓我們提前接觸社會,了解社會,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,于是我才決定今年要真正的去接觸社會,品嘗社會的酸甜苦辣。

在我的打工生活中,，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓,、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實如此,，但這也給我上了寶貴的一課,。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和,，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話,。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評,。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來,，這才是我所應(yīng)該做的,。

我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,，我能看到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友,，切不可斤斤計較,，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心,。不論做是事情,，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心,，要學(xué)會和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人、支持別人,。打工的日子,，有喜有憂,，有歡樂，也有苦累,，也許這就是打工生活的全部吧,。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說,，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的。

現(xiàn)在想來,，二十四天的打工生活,，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的,，這也算是我的一分財富吧?，F(xiàn)今人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中,，幾乎都有工作經(jīng)驗,。

所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識,，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要,。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作,，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗,。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈,，面對憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒暑期打工。假期的時間雖然很短,，我們卻可以體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗,。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來,。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才,。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力,。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論,，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能,。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。

面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生,，只要是自己所能承受的,，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長,，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次實踐中,，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā),。這次的打工是一個開始,，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,，慢慢走向成熟,。

我的老板在走之前也給了我一些指點，他說：“一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習(xí)東本,，增長見識,，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候,，選用寒暑假的時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會,，賺錢不是主要的，作為學(xué)生,，能賺多少錢,，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會，然后他給我說了他讀書時的事,，他說他讀書的時候,，也是求知欲非常強烈，想方設(shè)法地想多學(xué)點東本,，放假的時候,，經(jīng)常往全國各地跑，不為別的,，就為了增長見識”,。

以前也想過,，學(xué)我們金融專業(yè)的，總有機會去接觸銀行財會方面的工作,，短短的假期實踐,，無疑是一個很好的煅練，而且,，專門機構(gòu)統(tǒng)計的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作,，因而。,、在工作的過程中,，我都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求,，把手上的活,，當(dāng)做是自己的本職工作，而老板常常強調(diào)的就是每個員工都必需要有認真負責(zé)的態(tài)度去做事,，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求,。

在這種地方，看得到更多的機會,，更多的挑戰(zhàn),，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距,，當(dāng)然,，這種差距并不是一時一日而起，所以,，出到外面,，一個正確的心理定位但顯得格外重要，不然,，常常因為比較把自己看得很不平衡,，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們,，可以當(dāng)作是榜樣,，但不可過多的去計較，自己能做到何種程度,，應(yīng)該有一個很明了很中性的認識,，不能過于攀比，更不可自高自大,，自以為是,。

因而。結(jié)束工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺,，明白了自己與社會所需的要求,，因為現(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人,，更多的時侯是社會,，職業(yè)選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業(yè),，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧,，總結(jié)我的這次時期社會實踐活動，雖然是我的一次社會實踐,，但我認為是一次成功的,，有用的,，受益非同的社會實踐這將會對我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的,。

本科社會實踐報告3000字篇四

近幾年來，基于國家十分重視農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展,，浙江省農(nóng)村金融和農(nóng)村金融機構(gòu)也在進一步完善,，建立村鎮(zhèn)銀行就是為了彌補農(nóng)村商業(yè)金融機構(gòu)的空缺，增加農(nóng)村金融市場的有效貨幣供給,，創(chuàng)造競爭環(huán)境以解決農(nóng)村銀行金融機構(gòu)競爭的

不充分,，從而更好地建設(shè)農(nóng)村金融生態(tài)環(huán)境。但是村鎮(zhèn)銀行尚屬方興未艾之際,，其在發(fā)展過程中尚存在一系列問題,，我通過對浙江省5家村鎮(zhèn)銀行的村鎮(zhèn)銀行問卷調(diào)查和實證分析，科學(xué)總結(jié)現(xiàn)存問題,、分析原因并提出對策,，以期能為浙江省村鎮(zhèn)銀行更好的建設(shè)提供服務(wù)。

6月25日~7月1日

希望通過了解浙江省村鎮(zhèn)銀行發(fā)展的現(xiàn)狀以及國外村鎮(zhèn)銀行發(fā)展模式,，分析浙江省村鎮(zhèn)銀行發(fā)展的當(dāng)前問題,，然后通過剖析當(dāng)前問題，以及借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀村鎮(zhèn)銀行發(fā)展的模式和經(jīng)驗,，提出促進現(xiàn)階段浙江省村鎮(zhèn)銀行發(fā)展的一些對策和建議,，并分析浙江省村鎮(zhèn)銀行可持續(xù)發(fā)展的前景。

主要通過查閱相關(guān)的書籍,、報道（具體目錄見附件1）和進行問卷調(diào)查研究（調(diào)查問卷見附件2）以及上網(wǎng)查找相關(guān)資料

由于村鎮(zhèn)銀行是農(nóng)村金融的新兵,，剛剛起步，存在的問題還很多,。部分村鎮(zhèn)銀

在經(jīng)營過程中資金頭寸緊張,，存款的增長速度和增長速度嚴重不匹配。以吉林東豐村鎮(zhèn)銀行為例，截至20xx年6月25日,，該行儲蓄存款211萬元,，其中活期存款180萬元，而同期為1310萬元,。而浙江省村鎮(zhèn)銀行成立的時間更短,，第一家成立的時間是20xx年的5月，所以仍然有很多的問題也是可以理解的,。

村鎮(zhèn)銀行作為一種新型的金融機構(gòu),，需要在摸索中不斷發(fā)展，不僅要在本地招聘一些有人際和經(jīng)驗的人員,，而且也需要更多具有專業(yè)技能和豐富執(zhí)業(yè)經(jīng)驗的人才,。按照《關(guān)于調(diào)整放寬農(nóng)村地區(qū)銀行業(yè)金融機構(gòu)準(zhǔn)入政策更好支持社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》要求，在人員素質(zhì)上的要求并不高,，但是農(nóng)村的經(jīng)濟環(huán)境與工資水平不利于招到合適的專業(yè)人才,，而且符合要求的也大多都分布在已有

的金融機構(gòu)中，村鎮(zhèn)銀行并不能夠提出更優(yōu)越的條件以吸引具有從業(yè)經(jīng)驗的人才,。經(jīng)驗不足及業(yè)務(wù)素質(zhì)不高的從業(yè)人員存在著很大的操作風(fēng)險,。

村鎮(zhèn)銀行信貸支持的主要對象為弱勢產(chǎn)業(yè)的'農(nóng)業(yè)和弱勢群體的農(nóng)民，農(nóng)業(yè)作為高風(fēng)險低受益的行業(yè),，受自然風(fēng)險和市場風(fēng)險影響巨大,，而目前農(nóng)業(yè)保險覆蓋率不高，且手續(xù)復(fù)雜,，一旦發(fā)生自然災(zāi)害,，借款人就可能不按時履行還貸責(zé)任。即使有抵押,，但由于抵押品大多數(shù)是農(nóng)民住房,、宅地或農(nóng)機等，這些抵押品一般都很難變現(xiàn),，所以村鎮(zhèn)銀行還要承擔(dān)不良損失,。

村鎮(zhèn)銀行設(shè)立的初衷之一是要在農(nóng)村地區(qū)發(fā)揮“鯰魚效應(yīng)”，在經(jīng)營管理,、業(yè)務(wù)發(fā)展和產(chǎn)品服務(wù)創(chuàng)新上有所突破,。但從岱山稠州村鎮(zhèn)銀行20xx年經(jīng)營情況來看，利息收入為1452萬元,，在營業(yè)收入中的占比達到99,。73，利潤來源和結(jié)構(gòu)單一,，嚴重缺乏創(chuàng)新動力,。目前，岱山村鎮(zhèn)銀行開辦的中間業(yè)務(wù)也僅有代理企業(yè)產(chǎn)險和代理借款人意外傷害保險等幾項，還不能辦理代扣代繳稅金等中間業(yè)務(wù),，無法留住企業(yè)基本結(jié)算賬戶,，吸收企業(yè)存款難度較大。

村鎮(zhèn)銀行作為國家大力發(fā)展的一種新型金融機構(gòu),，要想在競爭中求生存,，就需要更多具有專業(yè)技能和豐富從業(yè)經(jīng)驗的高素質(zhì)人才。但是農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)達程度,、工資水平等客觀因素,，不利于吸引人才，直接制約了村鎮(zhèn)銀行的創(chuàng)新,。

各級監(jiān)管機構(gòu)在積極爭取試點工作的過程中要加強監(jiān)管與控制，要始終把防范風(fēng)險放在第一位,，優(yōu)化產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu),，完善公司治理,，加強內(nèi)部控制,，強化資本約束，把村鎮(zhèn)銀行辦成具有可持續(xù)發(fā)展能力的農(nóng)村社區(qū)性銀行,。

在農(nóng)村地區(qū)，必要的規(guī)模對于維持村鎮(zhèn)銀行信譽、防止擠兌,、降低成本等方面均大有好處,。根據(jù)國內(nèi)外經(jīng)驗,，村鎮(zhèn)銀行應(yīng)采取發(fā)起方式設(shè)立,，且應(yīng)有1家以上（含1家）境內(nèi)銀行業(yè)金融機構(gòu)作為發(fā)起人,，并適度提高境內(nèi)投資人入股農(nóng)村地區(qū)村鎮(zhèn)銀行持股比例,。最大限度防止新成立的村鎮(zhèn)銀行被單一的資金供給者所控

制,，鼓勵投資來源多元化和股權(quán)結(jié)構(gòu)分散化,，為村鎮(zhèn)銀行未來的運作奠定良好的資本來源結(jié)構(gòu)。

發(fā)展村鎮(zhèn)銀行,，應(yīng)該按照市場經(jīng)濟的規(guī)則,，政府對村鎮(zhèn)銀行的發(fā)展只能通過政策加以引導(dǎo),，使其向利于社會主義新農(nóng)村建設(shè)的方向發(fā)展,，而不能采取行政手段進行干預(yù)。組建村鎮(zhèn)銀行要杜絕政府參股和干預(yù)管理決策,，為村鎮(zhèn)銀行提供一個市場化的,、充分競爭的發(fā)展環(huán)境,。

一是要強化對村鎮(zhèn)銀行工作人員的遵紀守法,、行業(yè)自律意識教育和崗位業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),，培育出一批政治過硬,、業(yè)務(wù)精良的員工隊伍。二是要加快人才引入步伐,。既可考慮優(yōu)薪從外地引進高素質(zhì)人才,，亦可通過協(xié)商從當(dāng)?shù)亟鹑跈C構(gòu)中吸納一批富有從業(yè)經(jīng)驗的現(xiàn)有從業(yè)人員。

農(nóng)村金融業(yè)務(wù)具有較高的風(fēng)險,，加上我國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展差距較大,，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和發(fā)展水平嚴重不均衡。因此,，因地制宜,，分類指導(dǎo)，堅持產(chǎn)權(quán)制度模式的多元化和組織形式的多樣性,，應(yīng)是村鎮(zhèn)銀行發(fā)展的基本原則,。

一直對暑期實踐充滿了期待，覺的暑期實踐是個很好的鍛煉機會,。通過實踐可以接觸社會,，并把學(xué)到的知識用到實際當(dāng)中去，并把遇到的問題和看到的現(xiàn)象用學(xué)過的知識去分析,，真正實現(xiàn)理論與實際相結(jié)合,。而且通過暑期實踐鍛煉自己的能力，擴大自己的知識面,，能夠了解到更多的東西,，還能培養(yǎng)自己處理事情的能力，提高與人交流 的能力,?？傊瑓⒓邮钇趯嵺`是一次非常有意義的活動,。

附件1：參考書籍和資料

1,、中國村鎮(zhèn)銀行發(fā)展的長效機制研究

2、村鎮(zhèn)銀行百度百科

3,、村鎮(zhèn)銀行組建審批與運營管理指導(dǎo)手冊

4,、銀行經(jīng)營管理

本科社會實踐報告3000字篇五

前學(xué)術(shù)界在討論村民自治或村級治理時，大都忽視了對村級治理類型的區(qū)分,。村民自治作為一種民主化的村級治理制度,，在具體實施過程中，因為面對制度環(huán)境的不同,，而具備相當(dāng)不同的效果和表現(xiàn),，不能理解村民自治所面對的特殊環(huán)境，也就難以理解村民自治這樣一種民主化村級治理制度的實踐后果,。村民自治制度是國家強制實施的一項制度,，依據(jù)村民自治制度實施場域的村莊狀況的不同，這一制度安排的實踐后果會有不同,。本文試圖依據(jù)村集體掌握經(jīng)濟資源的多少,，將作為強制實施的村民自治制度實踐后果的民主化村級治理區(qū)分為動員型村級治理和分配型村級治理。這兩種村級治理類型因為村集體經(jīng)濟資源多少的不同,，而在具體表現(xiàn)中具有相當(dāng)?shù)牟煌?。?dāng)然，將民主化村級治理分為動員型和分配型兩種類型,，還是一種理想類型的分類方法,，實踐中兩種村級治理類型交叉重合之處甚多，并不存在嚴格意義上的不同,。

當(dāng)前學(xué)術(shù)界對村民自治的研究,，包含著兩種十分不同的視角，一種視角主要從民主的方面來研究村民自治制度實施的狀況及其后果,，這種視角關(guān)注的焦點問題是村民自治制度作為一種民主制度,，在當(dāng)前村莊社會中的實施狀況及其對村民民主意識、民主觀念乃至民主技術(shù)的訓(xùn)練程度,，這種視角的研究是當(dāng)前學(xué)術(shù)界村民自治研究的主流;另一種視角是從治理的方面研究村民自治制度實施狀況及后果,，特別是研究村民自治的實踐可能性，其關(guān)注的焦點是村民自治作為一種民主化的村級治理的具體過程,、運作基礎(chǔ)及其主要特征,，這種視角的研究近年逐步受到學(xué)術(shù)界的重視，成為村民自治研究由政策性解釋學(xué)術(shù)研

究向政策基礎(chǔ)性學(xué)術(shù)研究過渡的重要標(biāo)志,。 從治理的視角來研究村民自治,，村民自治制度安排就變成為一種民主化的村級治理制度，這種制度既不同于傳統(tǒng)的村莊自治,，也不同于政權(quán)意義上的民主制度,，用村民自治而不是村自治這一概念，表達了前一種治理的含義[1],，村民自治是一種社會民主而非政治民主,，則表達了后一種治理的含義。

從治理的角度來研究村民自治,，正好與村民自治制度的緣起相關(guān),。村民自治制度在廣西一些山區(qū)自發(fā)產(chǎn)生的時候，就是為了應(yīng)對人民公社解體之后出現(xiàn)的社會失序現(xiàn)象[2]，自發(fā)產(chǎn)生的村委會引起國家的重視,，既與當(dāng)時民主化的語境有關(guān),，也與當(dāng)時農(nóng)村治理面臨的困境有關(guān)。而在實踐中和《村委會組織法》的規(guī)定來看,，村民自治在村莊(行政村)秩序保持中可以起到的作用,，應(yīng)是村民自治的核心要義。 民主化村級治理的關(guān)鍵即村民的自我管理,、自我教育和自我服務(wù)的村莊內(nèi)生秩序狀態(tài),，這種狀態(tài)是通過四種民主辦法即民主選舉、民主決策,、民主管理和民主監(jiān)督來達到的,。從治理角度研究村民自治，實質(zhì)上就是研究以民主的辦法來形成村莊內(nèi)生秩序,，這些秩序包括經(jīng)濟的合作(如公共工程建設(shè)),，抵御上級過度的提取，抗御地痞對村莊的騷擾,，以及監(jiān)督村干部的行為等等,，這樣，治理視角所關(guān)注的問題就是用民主的辦法來形成內(nèi)生村莊秩序時的過程,、可能及特征,。而正是因為村集體經(jīng)濟資源狀況的不同，造成了用民主的辦法來形成村莊秩序時的過程,、可能,、特征及其側(cè)重點上的不同，這種不同就是我們本文將要重點討論的民主化村級治理的分配型和動員型類型,。我們將以村民代表會議的民主決策過程及村民代表能力來展開討論,。

若理想化，民主化村級治理可以劃分為兩個相互聯(lián)系的部分,，一個部分是用民主的辦法來決策村務(wù),，其內(nèi)容包括選舉村干部和村民代表，召開村民會議表決,，以村民代表會議的形式進行村務(wù)決策和監(jiān)督;一個部分是用集中的辦法來辦理村務(wù),，即由村干部這些具體的村民推選出來的人將村民決策的村務(wù)辦理下去。

展開以上兩個部分,，第一個部分的實質(zhì)就是形成村務(wù)決策和推選出執(zhí)行這些村務(wù)決策的人員,，從理想狀態(tài)來講，村民可以隨時罷免自己選出來的村干部及村民代表,，實際上則因為罷免需要成本,，就為村干部以及村民代表的行為相對脫離村民意愿提供了可能,。村干部及村民代表這種相對脫離村民的狀態(tài)，必然帶來民主化村級治理的第二個部分即用集中的辦法來辦理村務(wù)的后果,。相對的脫離既為村干部創(chuàng)造了發(fā)揮個人才干的空間,，也為村干部提供了謀求私利的機會。

村民代表也是相對脫離于村民的,，但一般來講,，村民代表較村干部離村民更近，一是因為村民代表是更小范圍村民推選出來的,，更重要的是，村民代表并不掌握著村干部一樣辦理村務(wù)的權(quán)力,，而只是決策和監(jiān)督村務(wù)的權(quán)力,。因此，也可以將村民代表當(dāng)作村民的一個部分,，而單獨將村干部作村務(wù)的辦理人,，即集中的主體。

從村務(wù)決策的形成即村民意愿的角度,，村級治理面對的首要問題當(dāng)然是村集體公益的維護,，或說如何在村莊范圍內(nèi)獲得公益，減少外部性,，這種村民意愿的典型是修路架橋和維護治安等具有強烈外部性的公共(轉(zhuǎn)載自中國教育文摘,，請保留此標(biāo)記。)工程和公益事業(yè),，在不能依靠外部的國家和村內(nèi)個人提供的情況下,，村集體辦理這些事業(yè)成為最佳選擇，這時候,，村民都會有讓村集體來興建這些公共工程和公益事業(yè)的愿望和要求,，村民也很容易通過村民代表會議或村民會議的形式形成具體的村務(wù)決策。 問題是,，雖然每個村民都希望獲得公益的好處,，但每個村民也會盡可能減少自己為獲益所付出的成本。每一項公共工程和每一件公益事業(yè)的受益者或受益者的受益程度都是不平衡的,，一些人受益很多,，一些人受益無多甚至反受其害，這樣,，雖然村民都期待村中公益,，卻因為受益不可能均衡，而鮮有在每一件具體的公共工程和公益事業(yè)決策中一致同意的情況,。少數(shù)人服從多數(shù)人正是實踐中運行的民主制度的規(guī)則,，大多數(shù)村民或村民代表可以作出村務(wù)的決策，但村務(wù)的辦理卻難以跨越這些具體村務(wù)決策中的少數(shù)反對派。

在辦理村務(wù)時,，村干部缺乏制度上和組織上對付反對派的辦法,，雖然這些反對派只是村中的少數(shù)派甚至只是個別村民，這時候,，村干部可以調(diào)用兩種資源,，一是村莊輿論壓力，一是個人魅力,。當(dāng)反對大多數(shù)村民的少數(shù)村民在村莊中處處感受到來自鄉(xiāng)鄰以道德評價為特征的輿論壓力時,，他們不得不隨大流，忍受自己的苦難,。輿論壓力正是傳統(tǒng)社會的特征,，涂爾干的機械關(guān)聯(lián)就是這個意思。當(dāng)前中國農(nóng)村因為經(jīng)受巨大變革,，機械關(guān)聯(lián)大都解體,，村莊輿論壓力難以阻止少數(shù)人對自身利益的尋求。個人魅力是村干部可以調(diào)用的另一種資源,。一個善于說理的人往往可以說服那些不能忍受暫時受到利益損害村民去期待不久的利益回報,，一個道德高尚的村干部可以讓村

民提高對利益受損的忍受度，一個社會關(guān)系多的村干部可以帶來反對者的壓力,，而一個性情暴燥,、身體強健的村干部，則可以構(gòu)成對反對者的身體威脅,?？偠灾诖迩f輿論不能對村中少數(shù)反對派構(gòu)成壓力時,，辦理村務(wù)的村干部的個人魅力和能力,，就成為一種可能的替代手段，現(xiàn)實中這種情況到處可見,。

除以上兩種辦法以外,，村集體經(jīng)濟成為村干部可以調(diào)用的另一種資源。擁有豐富村集體經(jīng)濟資源的村莊,，大多數(shù)村民可以不顧少數(shù)人的反對而決定資源如何分配與使用,，村干部也可以利用村集體資源來建立對村民的獎罰機制，少數(shù)村民若反對大多數(shù)村民的愿望和決策,，他們雖然可以不顧村莊的輿論壓力,，卻不得不考慮經(jīng)濟利益上可能受到的損害，從而不得不照應(yīng)多數(shù)人的愿望,。況且村集體經(jīng)濟資源的豐富,，使得村干部可以不從村民那里抽取資源,，就可以辦理好村中公益事業(yè)。

麻煩出在村集體經(jīng)濟較少的村莊,。較少的村集體經(jīng)濟決定了辦理村中公益事業(yè),，需要從村民手中抽取資源，所謂村民事業(yè)村民辦這一可以套用在任何具體公共工程和公益事業(yè)上面標(biāo)語所表達的,。而這種提取因為缺乏強制手段(村級民主不是國家民主的一個部分,，不具有暴力工具的后盾)，而在少數(shù)反對派拒絕出錢出力時,，村干部無計可施,。較少的村集體資源也減少了村干部強制村民順應(yīng)村中大多數(shù)人意愿或村中公益事業(yè)的能力。這樣一來,，在一些村集體資源較少的村莊,，在既缺乏村莊輿論壓力，又缺少村莊能人的情況下,，村莊中公益事業(yè)就可能成為每個村民都期待，但每一件公共工程或公益事業(yè)都

因為受到少數(shù)村民的反對,，而辦不下去的狀況,，這種狀況會大大損害村民本來可能得到的好處，或為了得到這種好處,，而不得不讓每個村民花費更大代價(比如集體建供水設(shè)施和每戶打井),。辦理公共工程和公益事業(yè)的村民意愿是不成問題，通過村民大會或代表會議形成村務(wù)決策也不成問題,，但在辦理村務(wù)時,，村干部卻往往面對著無法逾越的少數(shù)反對者的反對，最終致使民主化的村級治理效果不佳,。

這就是說,，從理論上看，決定民主化村級治理狀況的關(guān)鍵是村中可能出現(xiàn)的少數(shù)反對派能否被說服成為合作者,，或直接說被壓服,。如前所述，這取決于村干部的個人能力,，村莊輿論壓力以及集體經(jīng)濟資源的多少,。

村干部個人能力和村莊輿論與民主化的村級治理的互動關(guān)系，我們已分別討論[3],，本文中,，我們重點討論村集體經(jīng)濟資源對于民主化村級治理的影響。

如前所述,，村集體經(jīng)濟資源在兩個方面深刻地影響著民主化的村級治理,，豐富的村集體經(jīng)濟資源增加了村干部說服或壓服少數(shù)反對派的能力,，同時，豐富的村集體資源使得民主化村級治理所面對的主要問題,，不是經(jīng)濟資源的提取,，而是集體資源的分配，正是在這個意義上,，民主化村級治理可以依據(jù)村集體資源的多少區(qū)分為兩種不同的類型：動員型村級治理和分配型村級治理,。

在村集體經(jīng)濟貧乏的村莊，民主化村級治理包括以下兩個具體過程,，一是相對容易達成的關(guān)于村莊秩序的決策,，特別是修路架橋等公共工程和維護治安等公益事業(yè)的決策。

本科社會實踐報告3000字篇六

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，我們所面臨的社會壓力是很大的,！我們有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天,，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。

寒假社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會,；同時實踐也是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，鍛煉才干的有效途徑，更是我們大學(xué)生服務(wù)社區(qū),，回報社會的一種良好形式,。所以為了同一個目標(biāo)，同一種信念,，我加入了寒假社會實踐活動,。

由于寒假的假期短，對于寒假要做什么社會實踐活動的問題我思考了很久,，最后在姐姐的帶領(lǐng)下我來到她們的公司進行此次的實踐活動——星宇服飾有限公司,。在進去之前就聽姐姐給我講過，在星宇制衣廠區(qū)參觀學(xué)習(xí)地兩天時間里,，讓我對制衣行業(yè)有了更細致地了解,，制衣業(yè)作為制造業(yè)地其中一員，濃縮了制造業(yè)地普遍特點：以產(chǎn)品為中心來組織運作,，而且更兼具了勞動密集型工業(yè)地生產(chǎn)運作方式：工人地勞動是價值地來源,。也由于星宇制衣有限公司是以制作軍用制服為主的,，我也學(xué)會了做事須謹慎嚴謹。

一進他們的生產(chǎn)車間環(huán)境就特別的舒適,，每道工序都分工有序,，共分為裁斷車間、縫紉車間,、整理打包車間三個大車間,。每個車間都有一個主任，便于管理和分配,，當(dāng)然制衣產(chǎn)業(yè)少不了縫紉機,，電動縫紉機早已經(jīng)替代了老式腳踩的縫紉機，縫紉車間每天都是最忙碌的,！

該廠的生產(chǎn)運作流程,，成一個環(huán)形狀，首先從裁斷車間開始,，然后縫紉車間進行生產(chǎn),，最后到整理打包車間進行整理打包。當(dāng)然,，這只是正常情況下,，大致而言地。

具體地介紹一下生產(chǎn)流程：首先是接訂單,。然后技術(shù)科的師傅會根據(jù)客戶帶來地衣服樣版，用電腦排版（考慮該如何制衣樣,，用料才最少）,，試制一件，根據(jù)試制過程中得出地方法結(jié)論,，制出工藝技術(shù)圖,，以該圖與客人商量、協(xié)商修改,，當(dāng)客人滿意后,，這份工藝技術(shù)圖就定下來，不許再變動,。

接著就根據(jù)要求采購材料,，材料五花八門，大至布匹,，小至小配飾（如釘狀地紐扣）,。布匹運來后就要驗布，然后合格布匹送到裁斷車間用機械進行牽布,，一般都是幾百層,，然后再把從技術(shù)科送來的樣板讓畫皮的師傅畫出來鋪在弄好的幾百層布上,，接著用電動剪刀根據(jù)衣樣剪裁成衣服不同部分，再對這些“細塊“打號進行對色,，每件衣服到時候誒小片上的號一樣,。這樣就可以送到縫紉車間進行縫制了，縫制車間還有一個班的人是專門進行剪線,、整燙,。

最后送到整理打包車間進行包裝工，合格地就進倉庫,，等待客戶派人到廠進行最后驗貨,。驗貨合格地，就可以簽放行條,，運輸,，交貨。

所有的工序當(dāng)中技術(shù)科那邊的繪圖特別重要,，就在我在那里的那段時間,，技術(shù)科的由于疏忽把衣服的正反兩面都弄成了正面，幸好是有質(zhì)檢人員發(fā)覺的早,，不然那損失就不可估量了,。當(dāng)然縫紉車間的工序也很重要，他們將縫紉的工序按不同衣服分成了很多道工序,，出了問題都可以找到人,，而且由于是軍裝質(zhì)量要求特別高，所以哪里應(yīng)該縫幾針就要求得清清楚楚,。

該公司主要出現(xiàn)的問題有：人手不足,，常常就有人辭職，導(dǎo)致公司流失一些人才,；管理有漏洞,，經(jīng)常會出現(xiàn)一批衣服做完總會有丟失的，公司會有一定的資金損失,。想解決這些問題也不難,，加強員工間的互相學(xué)習(xí)，管理制度更加嚴謹,，那樣我想會更好,，公司收入也會更上一層樓。

短短半個月的整理和打包工作,，累而充實,，但更多的是欣慰，因為我感覺到自己的成長,。用實際行動贏得了廠里各個員工以及領(lǐng)導(dǎo)的好評,，這次親身體驗讓我有了更深刻感觸,，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富,。

總的來說，寒假社會實踐讓我受益匪淺,，讓我小小的接觸了社會,，明白了自己在學(xué)校以后的努力方向。

本科社會實踐報告3000字篇七

暑期社會實踐活動是學(xué)校教育面向社會教育的一種延伸,，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,，有助于學(xué)生接觸社會、了解社會,。同時實踐也是技校學(xué)生學(xué)習(xí)鍛煉,、積累經(jīng)驗，也是當(dāng)代大學(xué)生回報社會的一種良好形式,。

技術(shù)學(xué)院雖然沒有給學(xué)生留有任務(wù),，但卻也積極鼓勵學(xué)生踏入社會，與自己相關(guān)專業(yè)或?qū)趯I(yè)去實習(xí),，積累經(jīng)驗為日后的工作奠定基礎(chǔ),，我在上學(xué)期間就和幾個同學(xué)辦了一個電腦維護，主要是以網(wǎng)上咨詢?yōu)橹?，如用戶需要,，我們提供上門維護，雖然很累,，但大家一樣干得風(fēng)風(fēng)火火,。一邊忙著上學(xué)一邊忙著公司的業(yè)務(wù)，掙錢不是目地,，主要是積累經(jīng)驗，當(dāng)然,，自支起這個電腦維護起,，遇到了很多問題，都是平常在書本上學(xué)不到的,，掌握了不少實際問題的解決方法,。

放假離開了學(xué)校，回到了我的家鄉(xiāng)哈爾濱,，不能再繼續(xù)我的上門維護,，可也不能就這樣閑著啊，可給人打工,，剛出家門的時候有過,，但已事過盡千,，后來一直自己打點散工，做點小買賣,，,，也主要是自己的怪脾氣不適合給人打工，再看一看時間,，算啦,！還是打消了去做學(xué)徙工的想法，并非不能吃苦,，而是人總要看清自己在社會中所適合的角色吧,！

次日，朋友要去賓縣進購水果,，對于水果買賣,，我可是一個外行，去看看,！看著一筐筐剛從樹上摘下來的水果,，朋友細心講解著其中的秘訣：如何看成色？早上不能摘水果裝車,？幾分熟裝車,？陰天與晴天裝車區(qū)別？

這是我從未接觸過的,，我還是對做生意比較感興趣,，只要你留心，你的身邊處處都是商機,。

‘窮人買茶壺,，富人用茶道’喝茶與品茶絕對是兩種概念，與哥們一同去品茶,，第一次接觸了茶道,，它通過沏茶、賞茶,、聞茶,、飲茶、增進友誼,，美心修德,，學(xué)習(xí)禮法，是很有益的一種和美儀式,。茶分六種：紅茶,、綠茶、黑茶、黃茶,、青茶（烏龍茶）和白茶,；了解到了春茶、夏茶與秋茶的區(qū)別,；好茶要用好的茶器,。如何看茶器，這也是一門學(xué)問,，哥們細心的講解著各種細節(jié),、要領(lǐng)》

酒，在中國有幾千年的悠久歷史,，醇香味美,，酒的種類也很多，還有特別調(diào)制的酒,，清香入口,。回味無窮,，對于這樣美味的酒,，你可否注意過酒的裝飾，它不雅于精美的禮品,，隨著人類對美的追求與享受,，這已經(jīng)升級為一種文化。對于酒的文化,。更延種于對酒瓶設(shè)計與裝飾,。

車已輪胎為貴。但休閑之余,，人們更喜歡用雙腳去自由控制著幾個小輪胎,。在哈爾濱通達街的大型商品批發(fā)市場里面，有無數(shù)類別的商品待你去選購,，普通旱冰鞋的拿貨價與零售價格的比較,，如何去看鞋的質(zhì)量，對于滑板,，我只是看那些小孩子玩過,，沒有仔細研究過板子什么樣子、什么質(zhì)量的最好,，它都講究些什么？但在這里我學(xué)到了很多,，估算著進貨價與零售價中間的高度差,，回去出租還是銷售都是一筆利潤豐厚的生意。

這是個豐富而多彩的暑假生活，雖然我的社會實習(xí)都與我的專業(yè)無關(guān),，但都是與我的興趣緊密相連的,，尊重你身邊的每一個人，謙虛禮讓,，細心學(xué)習(xí),，每一個人都是能感染你一生的老師，努力吧,！社會在等著我們,！用我們的努力去爭服明天，我們的未來……

本科社會實踐報告3000字篇八

記得當(dāng)知道瘋狂英語在我們學(xué)校招暑假夏令營助教時,，我的心情是頓時喜悅了起來,，因為自己終于盼到了這樣一個機會——在暑假的時候，去一個陌生的地方工作,，認識一些陌生而又親切的人,，做一些有意義的事，然后在那個地方留下美好而難忘的回憶,。之前聽同學(xué)說過,，當(dāng)瘋狂英語夏令營的助教很有意義，很難忘,，是人生一段寶貴的回憶,，所以這次機會來了，我一定要好好把握住,。

瘋狂英語助教的面試分兩輪,。但是，由于自己真的很想爭取到這個機會,，所以,，即使是第一輪的面試，我也很認真地對待了,。我是屬于那種不輕易做決定,，但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了個人簡歷的格式,，然后精心設(shè)計了自己的個人簡歷,，將該寫的都寫進去了，既有所突出又做到不冗長,，使簡歷讓人看起來一目了然,。然后，到面試的時間了,。坐在等候室里,，我回憶著自己事先試想過的問題和一些注意事項以再次提醒自己,。終于到我了，我雖然挺緊張,，但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長,。通過自己的努力，第一輪面試順利通過,。

接著,，是培訓(xùn)。現(xiàn)在回想過來,，我覺得好在還是自己的決心夠堅定以及自己有著認真的態(tài)度,，才堅持了為期三個周末的培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)不會很累,，但我覺得還是夠考驗人的意志力的,，因為這樣的培訓(xùn)就好像平時上課那樣子，還是要那么早醒,，上課還經(jīng)?！巴咸谩保乙弥苣┑臅r間,，不少通過了第一輪面試的人,，最終因為諸如時間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重(當(dāng)時已接近期末考試了)的原因而放棄了。但是,，我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛,。我抱著堅定的決心以及持著積極認真的態(tài)度，挺過了這個培訓(xùn),。在培訓(xùn)當(dāng)中,，我學(xué)到了美語的基本發(fā)音及領(lǐng)會了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素質(zhì)。終于,，在復(fù)試中,，我比較出色地通過了。當(dāng)然,，自己很是喜悅,，因為自己的付出得到了收獲。

我是安排去惠州的瘋狂英語夏令營,，時間是8月18號至8月27號,，但我們助教要提前兩天出發(fā)過去準(zhǔn)備。所以從期末考試結(jié)束到出發(fā),，我有六天的時間,。在這六天中，我做了很多準(zhǔn)備——繼續(xù)練好自己的美音音標(biāo),，上網(wǎng)查找了很多實用的名人名言,，去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來參考,，還就如何當(dāng)好一名助教這個問題，咨詢請教了一些有經(jīng)驗的朋友和長輩,。因為我知道“不要打無準(zhǔn)備的戰(zhàn)”的道理，所以既然要做,，就要做好充分的準(zhǔn)備,，全力以赴。更何況,，我真的希望自己能實現(xiàn)當(dāng)初的想法——做一些有意義的事,，雖然夏令營的時間不是很長，但我真的希望在這不長的十天時間里能盡自己所能教給學(xué)生一點東西,，起碼能讓他們體會到一名助教老師對待工作,、對待學(xué)生的那一份熱情與認真。

終于,，懷著興奮的心情,，我來到了惠州市惠陽高級中學(xué)，我的夏令營助教之旅就在,，這個現(xiàn)在回想起來充滿著回憶的地方,，展開了。

但是,，現(xiàn)實超出了我的設(shè)想,，又或者是我將一切都想得過于美好了。在夏令營開始的第一天,，現(xiàn)實就弄得我身心疲累了,。早上六點起床洗漱——去學(xué)生宿舍召集本班學(xué)生——集隊到操場進行晨練、早讀及早餐考——組織學(xué)生上好大課——小班課及午餐考——午飯午休——下午大課——小班課及晚飯考——晚飯小息——晚上小課或外教課及睡前考——工作人員開會總結(jié),。這就是我們助教每天要做的事情,，看起來已經(jīng)夠繁瑣的了，但是在這里的每一件事情當(dāng)中,，其實還包括著很多,。比如，因為我?guī)У氖切W(xué)生營,，所以不少學(xué)生都挺調(diào)皮搗蛋的,，特別是男生，而且有些學(xué)生十歲都沒到,，早上去宿舍集隊時,，這些“小小學(xué)生”會出現(xiàn)賴床的現(xiàn)象，晨練過程中可能會出現(xiàn)受傷的情況,，至于上課時又會出現(xiàn)學(xué)生開小差不認真聽講的情況,，還有宿舍的學(xué)生安全及學(xué)生生活問題等等,，都是我們助教老師要解決的。以前我也參加過一些社會實踐,，但是對于這次,，我感覺壓力是最大的，自己的擔(dān)子很重,，因為在這些小學(xué)生面前,，我就是他們的老師，很多時候他們累的時候其實我也累了,，但是為了激勵他們,，我必須振奮起來;很多時候遇到一些突發(fā)情況，學(xué)生慌張了,，其實我的內(nèi)心也很緊張,，但是我必須冷靜下來去處理。之前我以為來做助教就是和學(xué)生一起學(xué)習(xí),、一起玩,，協(xié)助主教老師做好教學(xué)工作，讓學(xué)生學(xué)一些東西,，并且讓大家擁有難忘的回憶就行的了,。但實際情況比想象中的要困難很多。

本科社會實踐報告3000字篇九

暑假的社會實踐時候我盼望已久的事情了,，在我剛上大學(xué)的時候,，我就計劃著合適才能到社會上實習(xí)呢，不過這個愿望不會等太久,，很快就快實現(xiàn)了,，我已經(jīng)迫不及待了。

我已經(jīng)做好的心理準(zhǔn)備了,，那就是實習(xí)的時候一定是很累的,，要吃很多在學(xué)校吃不到的 苦，但是我既然能從高中那樣艱苦的學(xué)習(xí)中殺出重圍,，考上大學(xué),，那在實習(xí)中的苦又算得了什么呢。

盼啊盼,，終于盼來了結(jié)束我的實習(xí)生活的時候,，不是因為我怕苦怕累，而是盼著回到學(xué)校見我的老師,，見我的同學(xué),，盼著向他們述說我那刻骨銘心的實習(xí)經(jīng)歷，而今天我終于可以一個人靜靜的坐下來訴說我的那些酸甜苦辣的經(jīng)歷了,。

炎炎夏日烈日當(dāng)頭,，而xxx依然是那么涼爽,，正是因為有這樣的環(huán)境，激起了我要在暑假參加社會實踐的決心,。我要看看我是否有能力依靠自己的雙手與大腦維持自己的生存,，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的專業(yè)能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認,。想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在。

那天終于來了,，我的社會實踐活動是我們系主任孟老師為我安排的,，我們一同20多人來到了“xx賓館”從此我的實習(xí)工作就拉開了序幕。接待我們是一位很和藹的李姐,，她為我們安排好了一切后就離開了,，我們也收拾了一下就休息了。第二天我第一次見了另一位李經(jīng)理,，他見了我第一句問我：“你們倆班誰學(xué)習(xí)最好?”我一下不知道該怎么回答,，如果讓我說，畢竟是兩個班我說了誰其余的同學(xué)會怎么說我,，誰知道他這么問一定會關(guān)系到我們明天的安排工作,，如果我不說經(jīng)理一定會說我的不是，后來沒辦法了就說：“我們來xx的都是倆個班最好的,?！彼粷M意，還是要我指出是誰,，我就在我們班挑了個學(xué)了三年的同學(xué)和另一個班的第一名,。

這也許也就是我給李經(jīng)理的第一印象——不好。第三天我們安排工作,，我“有幸”和女同志們分在客房服務(wù)打掃客房,，說實在的我并沒有看不起打掃衛(wèi)生的工作，我是比較郁悶,，為什么xx200多人的客房服務(wù)生就我和我們班另一個男生?xx還有好多工作,，我還會干其他的，我找李經(jīng)理,，要求給我換工作,，但是我一直干了六天也沒有給我換,，這時和我一塊的那個男生已走了，客房服務(wù)就我一個男生了,，這天又有幾個同學(xué)要走,，李經(jīng)理不高興了，把我叫去指著問我是怎么當(dāng)負責(zé)人的,，我很生氣,，他們要走，我能有什么辦法,。最后我說：“我當(dāng)不了,，我中午就走?！闭f完我就走了,。

雖然我結(jié)束了我6天的xx生活，但其實并沒有結(jié)束,。我剛走還沒來的及給主任打電話,，就有人告訴我：“他們說xxx帶一大幫人從xx逃了，主任也是這么說的,?！蔽乙宦牱浅Ｓ魫灐e人怎么說我我不管,，但是我不想讓孟老師這么認為,，我做的是不對，我是從xx逃了,，但我不可能做出帶他們一起逃這樣對不起他的事,。我很是氣憤，我逃走只是xx的工作不適合我,?！拔一丶伊耍也粚嵙?xí)了,，”我給我姐打電話,，說的我都快哭了，后來我姐安慰我說“：帥,，你不能走,，你要是回了家向孟老師就更解釋不清了，那時他會更生氣的,，你堅持下來他是不會怪你的,。”后來我就開始找工作，工作不是那么好找,，我去了餐廳,，看了酒吧等，我認識幾個大二的學(xué)哥學(xué)姐,，在他們的幫助下我找到了適合我另一份工作——按摩美容中心,。

第一次來到店里，老板很客氣的接待了我,，他說了他的條件：工資600,，時間不定，負責(zé)收銀,。當(dāng)時我想也沒想我就答應(yīng)了,，因為我一進店里滿滿的一屋俄羅斯人，我實習(xí)很重要的一個目的就是和俄羅斯人交流,。第二天我就開始工作了,，剛來我還是比較陌生，再加上我心情很壞,，老是有人問我為什么要從大慶出來，孟老師那邊你解釋清楚了嗎?我每天不說一句話,，我只是干活,，干完我的活我?guī)退麄兪帐胺块g，洗大白褂,，晚上下班一個人出去悶頭悶?zāi)X的喝點啤酒就睡,，從學(xué)校出來短短的9天，我瘦了7斤,。第三天我又決定了回家,，我實在受不了這樣的心理壓力，我真的受不了了,。這時我的孟老師來看我了,，當(dāng)時我真的很想在他老人家面前大哭出來，但是我沒有,，我忍住了,，因為我知道他不想看到我那么脆弱。我們聊了兩句,，他說讓我好好工作,，不用想那么多，他沒有生我的氣,。我當(dāng)時一下子輕松了好多,，從那以后我就慢慢的平靜了，開始了我正式的實習(xí)生活,。

我的工作態(tài)度,，老板很滿意,，也很放心，有時他有事出去就把整個店交給我,，我也不辜負他,，從我開始工作到最后結(jié)束，我?guī)ど蠜]有出一次錯,，我還有時開玩笑的說我是“中國小神會(會計,，我干的工作就相當(dāng)與會計)”店里的不論是按摩師還是美容師都對我很好，我也盡量幫他們,，教他們學(xué)俄語,，他們聽不懂我也盡量幫他們弄明白，他們忙的時候幫他們換水,，換床單,，洗毛巾等,。他們也同樣沒有忘了我，請我吃飯，教我按摩,。在沒事干的時候我就坐到按摩室和美容室和俄羅斯人聊天，要不就和他們學(xué)習(xí)按摩(我現(xiàn)在按摩談不上專業(yè),，但也能起到舒服的作用)短短的幾天我發(fā)現(xiàn)我的聽力,，表達都有了很大的進步，并且俄羅斯人整體的素質(zhì)高,，跟他們聊我學(xué)到了不少,，俄羅斯人特別友好，凡是來過我們店的最后都成了我的朋友,。我們店地理位置好,，對面是天津工人療養(yǎng)院，靠近友誼與金山兩大賓館,，所以生意挺好,，后來我認識了好多和我年紀相仿的俄羅斯大學(xué)生，每天晚上我下班后他們就來找我,，我們一起吃飯喝啤酒,，一起跳舞，一起聊天,，我也請他們吃中國餐,，教他們說中國話。雖然我有好多都聽不懂,，但我們可以用英語,，有的實在聽不懂我就查字典。

本科社會實踐報告3000字篇十

為檢驗自己對在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識的掌握程度，同時根據(jù)課程安排和見習(xí)要求,，本人于20xx年x月x日至20xx年x月x日,，到精河縣公安局城鎮(zhèn)派出所參加了社會活動實踐。

一,、基本情況

精河縣城鎮(zhèn)派出所地處精河縣城中心,，是精河縣第一大所，現(xiàn)在編民警13人,，下設(shè)信息采集室,、片區(qū)民警室、治安室等,，設(shè)所長,、指導(dǎo)員各一名，轄區(qū)面積10余平方公里,，人口3萬余人,。

近年來，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,，轄區(qū)案件年年上升,，維護治安穩(wěn)定任務(wù)越來越重，每位民警所承擔(dān)的工作量較大,，到派出所參加社會實踐課以來,，受到所領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎，專門指定了一位民警跟班學(xué)習(xí),，力所能及的參加一些實際工作，這使我在這里學(xué)到了很多書本上沒有的新東西,。

二,、社會實踐情況

在近一個月的實踐期間，我主要參加的主要工作有：協(xié)助戶籍警幫群眾辦理戶口的相關(guān)工作,，跟民警出現(xiàn)場調(diào)查處理,，學(xué)習(xí)制作法律文書。

1,、在戶籍大廳工作情況,。

認真學(xué)習(xí)如何管理戶籍檔案，做好臺賬工作,，所以,，查檔的時候，我總是在一旁看著,，看民警師傅是如何又快又準(zhǔn)

的查到所需資料的,；接待群眾的時候，我總是在一旁聽著，聽民警們是怎樣為老百姓排疑解難的,；有機會出現(xiàn)場時,，我總是在一旁學(xué)著，學(xué)民警們是如何做好現(xiàn)場訪問和調(diào)查的,；制作文書的時候,，我總是在一旁思考著，思考民警們對文書斟字酌句的用意,。漸漸地,，我學(xué)會了如何管理檔案；如何接待群眾,，如何現(xiàn)場勘察的部分工作,。張師傅說我學(xué)得很快，也很好,，所以很放心的把一些工作交給我去做,。通過這些工作，我了解了轄區(qū)的更多情況,，也認識了轄區(qū)的很多人,，這對我以后的工作起了很大的幫助。在實習(xí)過程中,，我一邊重溫學(xué)過的課程,，一邊實踐完善自己的知識結(jié)構(gòu)，在辦案的同時積極查閱與案件相關(guān)的法律規(guī)定與法理要求,，將在學(xué)校所學(xué)到的法學(xué)理論,，運用于實踐中去;同時向領(lǐng)導(dǎo)和民警學(xué)習(xí)，從與他們的交談中學(xué)習(xí)到許多警察業(yè)務(wù)知識,、辦案思路,、詢問技巧以及做警察工作的藝術(shù)等，這些都是書本上不可能學(xué)習(xí)到的東西,，從而全面提高了自身的素質(zhì),。同時我也從實踐中得到許多感性積累，這都將成為我人生中的寶貴財富,，使我在以后的學(xué)習(xí)中有所偏重,。

2、跟民警出現(xiàn)場實習(xí)情況,。

在實習(xí)期同民警一起積極參與轄區(qū)各類案件的偵破工作,，協(xié)助辦理了各類治安案件數(shù)件，有力的維護了轄區(qū)的社會治安,，為轄區(qū)的經(jīng)濟建設(shè)作出了一定的貢獻,。在派出所,，白天除了正常的接觸警務(wù)工作，還得下基層深入到群眾中去了解社會治安動態(tài),。許多民警因為所里的工作忙放棄了休假,，始終堅持在工作的第一線，無論在什么時候,，他們對待

工作的熱情總是積極而飽滿的,，對待人民群眾也是文明有禮。作為一名實習(xí)生,，我積極協(xié)助派出所里面的民警開展各項工作,。做好人，做好事,，做好本職工作,，甘于平凡，甘于奉獻,。

3,、學(xué)習(xí)法律文書制作情況

對于所里交代的任務(wù)我都盡自己所能做得最好，認真學(xué)習(xí)制作治安類的法律文書,，制作詢問,、訊問筆錄，為群眾出具各類證明等,，實習(xí)期間作詢問,、訊問筆錄數(shù)份，制作治安類法律文書多篇,，幫助民警整理戶籍檔案,，做好臺賬工作，制作現(xiàn)場訪問記錄,。在派出所里面實習(xí)工作多而雜,，任務(wù)重而急，但我抓住在派出所實習(xí)的機遇,，利用工作中點滴的學(xué)習(xí)機會,，進一步學(xué)習(xí)了治安管理處罰法,，熟悉了簡單案件(如故意傷害案)的立案,、偵查、破案等工作程序,，對警察業(yè)務(wù)進行了較為全面,、系統(tǒng)的了解。

三,、幾點收獲

回顧短暫實習(xí)經(jīng)歷,，使我對法律工作有了更加深刻的體會,，收獲到許多在學(xué)校學(xué)習(xí)不曾有過的體會，主要有以下幾點:

一是作為一名法律專業(yè)的學(xué)生不僅僅要全面了解法律知識,，更要成為一個“百事通”,。所涉及的領(lǐng)域要廣泛，知識的運用要靈活,。要具有相當(dāng)?shù)闹R面是由警察的職業(yè)性質(zhì)決定的,，他們要和各種各樣的人打交道，處理各種類型的案件,，要求的素質(zhì)必然是全面的,。只有掌握各方面的知識，才能更好地做正確的案件分析,，獲取更多有利的證據(jù),，為案件

偵破提供幫助。

二是要培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),。各種法律文書都有規(guī)范固定的格式,、執(zhí)法用語要準(zhǔn)確簡潔、分析要深入透徹,、規(guī)范的執(zhí)法程序等等,，都對法律工作者提出了很高的要求。在實習(xí)期間,，看到警察對某些法律文書的標(biāo)點符號都再三推敲,，這種嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)值得我去學(xué)習(xí)的。

三是最重要的一點,，作為一名法律專業(yè)的學(xué)生要有對工作的熱愛和對法律的正義感,，這是一名合格的法律工作者必備的。我在實習(xí)的許多警察身上都看到這點,，也正是有這種精神的支持,，他們不辭勞苦,，不計名利,，不顧個人生命安全維護著法律的尊嚴,，默默地為中國的法制建設(shè)做著自己的貢獻,。

四是發(fā)現(xiàn)了自身仍存在一些不足。比如,，我的專業(yè)經(jīng)驗還不夠豐富，處理事情的方式欠妥,，考慮問題還不夠透徹。使我意識到在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，必須要養(yǎng)成嚴謹,、細致和耐心的工作態(tài)度和精神,，實事求是,、腳踏實地把本職工作做好，為群眾多辦實事,、做好事,。通過這次實習(xí),，使我收獲具大，不僅將書本上的知識學(xué)以致用,，而且積累了一定工作經(jīng)驗，我想這些不論對將來的學(xué)習(xí)還是工作都奠定了良好的基礎(chǔ),。同時也使我更堅定了學(xué)好法律，用好法律的信心,，爭做一名合格的法律專業(yè)學(xué)生,，真正的法律尊嚴捍衛(wèi)者。

四、幾點思考

近年來，隨著公安隊伍的正規(guī)化建設(shè)，社會主義法制建設(shè)的不斷健全和完善，公安機關(guān)執(zhí)法活動逐步走向規(guī)范,派

出所作為公安機關(guān)窗口單位，在基層和基礎(chǔ)工作中治安管理和執(zhí)法工作占主導(dǎo)地位，規(guī)范派出所執(zhí)法問題,，已顯得相當(dāng)重要。一是進一步提高民警福利待遇。目前,，各地派出所經(jīng)費緊張，基礎(chǔ)設(shè)施落后，干警誤餐補助,、生活福利等財政不能完全保障,，財政只發(fā)在編民警基本工資和辦公經(jīng)費，其余辦案經(jīng)費全靠自己想辦法，這就造成了群眾對民警在治安管理執(zhí)法活動中以罰代處、以收代處等反映強烈的熱點問題,。二是規(guī)范接警處臺帳,，表現(xiàn)在登記不完善也不規(guī)范，有也是為了應(yīng)付檢查,。三是人民警察形象有待進一步改進,，在傳統(tǒng)觀念中警察是一種執(zhí)法機關(guān)，并非服務(wù)性機關(guān),，有的執(zhí)法水平較低,，有的工作方法簡單粗暴，接待群眾生、冷,、硬,、橫，以管人者自居,，使群眾不敢接近,。以上是自己的一些不成熟的思考

通過近一個月時間的短暫學(xué)習(xí)，我按照學(xué)校和實習(xí)大綱的規(guī)定,，基本完成了規(guī)定的實習(xí)任務(wù),，學(xué)習(xí)到了一些社會實踐經(jīng)驗，必將對自己今后的學(xué)習(xí)和工作帶來進步,。

以上是我的社會實踐情況報告,，不足之處,，懇請各位老師批評指正,。

本科社會實踐報告3000字篇十一

一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華,。誰說意氣風(fēng)發(fā),，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮,？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書？走出校園,，踏上社會,，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫一份滿意的答卷……

在注重素質(zhì)教育的今天,，大學(xué)生假期社會實踐作為促進大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑,。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段,。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,，了解社會。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,、鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式,。多年來,，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。

大學(xué)是一個小社會,，步入大學(xué)就等于步入半個社會,。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練,，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,，了解社會,，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件,；才能使我們學(xué)有所用,，在實踐中成才，在服務(wù)中成長,，并有效的為社會服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中,，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力,，堅持社會實踐與了解國情,，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策,。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。而且自從走進了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢,？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，于是我覺得在這個暑假進行我人生的第一次社會實踐,。

在這個炎炎夏日,，我迎來了大學(xué)生涯的第一個暑假。這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐,，而是參加了中國電信舉辦的大學(xué)生暑期社會實踐活動,，這個活動為期11天，在這11天中,，我過的十分充實,。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野,、了解社會,、深入生活,、回味無窮,。也對自己一直十分想了解的3g手機知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會,、了解國情,、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長,、成才有著極為重要的作用,。這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗,，提高實踐能力,，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動,，接觸社會,，了解社會，從社會實踐中檢驗自我,。這次的社會實踐收獲不少,。既于同齡人有了學(xué)習(xí)上的交流，也對社會,，對工作有了一定程度上的了解,，真是受益匪淺,。

通過這次的社會實踐我了解到，實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐,。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

在實踐的這段時間內(nèi),，我和組員們?nèi)I業(yè)廳了解各個公司的手機現(xiàn)狀，向自己的同學(xué)進行調(diào)查,，這些都是在學(xué)校里無法感受到的,，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情,，有時還和別的組的同學(xué)一起合作,，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么，但在這里,，不一定有人會告訴你這些,，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會得到別人不同的評價,。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力,！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切,。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,，學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中,，這一點我感受很深,。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到；而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務(wù),。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢,？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實,。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充,，我比一部人具有更高的起點,，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少,。畢竟，3年之后,，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,，是社會中的一分子，要與社會交流,，為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對社會有用的人才。

選擇了法學(xué)為專業(yè)的我,，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。雖然在實踐中只是負責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮,！在學(xué)校上課時都是老師在教授,，學(xué)生聽講，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)知識也能掌握,，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來,，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學(xué)校,，作業(yè)錯了改一改就可以交上去了,，但在公司里，報告絕對不可以出錯,，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命,，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上,，而效率也會隨之降低,，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟,，不進則退”,，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地,，就因為這樣,，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實際相結(jié)合,，只有理論，沒有實際操作,，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎,，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了，在公司里出錯是要負上責(zé)任的,，這關(guān)乎公司的利益損失,。

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書,；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識,，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,，明天才能更好地為社會服務(wù),。