光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園中班班級工作計劃春季篇1

一,、班級

情況分析。

本學(xué)期共有幼兒50名,，經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，都有一定的獨立能力和自我服務(wù)能力,，能主動表達自己的意愿,，樂于參加教學(xué)活動，對英語,、繪畫有很大興趣,，動手能力普遍有了很大的提高，繪畫涂色過程中都能獨立完成,，會幫老師和同伴做一些力所能及的事情等,。

二、班級管理

幼兒園工作是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，不允許我們有一點點的差錯,。因此,，嚴(yán)格要求自己是我們最基本的工作要求，認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，精心制作教具,，把每一節(jié)課當(dāng)公開課上，確保幼兒獲得更豐富的科學(xué),、社會常識,，更好的促進幼兒健康茁壯成長,。堅持每周定時,、隨機開展班級會議，總結(jié)本周的工作與不足,，并制定好下周工作計劃,，同時做好家長工作，密切家園聯(lián)系,，促進家園合作,，使家長稱心、放心,、開心,。只有我們團結(jié)一條心做個有心人，我們相信我們的保育工作將會更加令人滿意,。

三,、教育教學(xué)活動

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，結(jié)合園務(wù)計劃,，努力提高保教水平,，本學(xué)期我們將繼續(xù)做好保育工作，提高幼兒自我服務(wù)能力并有選擇地授予幼兒一些自我保護能力的方法,，保證幼兒的安全,，在教育方面，我們將《綱要》內(nèi)容貫徹到實際教育教學(xué)活動中去,，保證每節(jié)課質(zhì)量,，從各方面綜合的促進幼兒發(fā)展，根據(jù)幼兒園的園本課程——美樂蒂英語,，我們教師將嚴(yán)格執(zhí)行各項教育常規(guī)要求,，英語教師要加大力度對孩子經(jīng)常用英語交流，使孩子對英語這一語言的刺激要大大增強,，通過各種各樣的表演活動使孩子得到更好的機會去展示自己,，潛移默化地可得這一語言，養(yǎng)成孩子主動聽說英語的好習(xí)慣,，營造良好的英語環(huán)境使幼兒的英語有進一步的提高,，并把英語課“玩中學(xué),，學(xué)中玩”的教育模式應(yīng)用到其他教育教學(xué)活動中去。本學(xué)期的幼兒活動比較繁多,，所以我們決定提早做準(zhǔn)備早打算,，不到臨零臨尾抱佛腳，平時嚴(yán)加練習(xí),，把孩子最優(yōu)秀最好的成績展示出來,。

四、活動區(qū)創(chuàng)設(shè)

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園課程的一部分,，在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時要考慮它們教育性及符不符合本班幼兒年齡特點應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)及幼兒年齡特點相一致。開年班上三位老師總結(jié)了一下去年班級創(chuàng)設(shè)的不足,，覺得本班墻面設(shè)計比較出色,、有特點，但是活動區(qū)的玩具比較單調(diào),，沒有考慮到幼兒年齡特點的發(fā)展及實際運用,，而且沒有利用廢舊物品，我們決定修補活動區(qū)彌補上學(xué)期的不足,，主要以廢舊物品為主,，把廢舊物品利用起來,，然后深挖掘,，要與日常生活教育教學(xué)相互聯(lián)系起來,。

五、安全教育

安全是幼兒園的第一生命線,，新的學(xué)期新的開始，為了使以后的工作順利進行,，使幼兒的身心得到更好的發(fā)展，我們將提高幼兒的自我保護能力與消防知識培訓(xùn)及演示,，加強幼兒防火意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上又學(xué)會了一樣新的知識,，時時提醒自己和他們注意安全,。嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫交接班記錄及時清點人數(shù),，與交接班教師交代清楚，并加強常規(guī)方面管理做到井然有序,，有組織的讓幼兒自覺進行活動,，堅持每天對幼兒進行晨檢，對銳器及不安全的物品及時沒收,，保證幼兒不到危險物品入園。每天保證教師通風(fēng)干凈并做到每日紫外線消毒,，保證區(qū)角的安全衛(wèi)生,，定期對教玩具清洗消毒，細(xì)心觀察幼兒的精神狀態(tài),，嚴(yán)格管理物品,，杜絕吃錯藥的事情發(fā)生，時刻做到“以人為本,，安全第一”，把幼兒的安全放到首位,，保證幼兒健康成長。

六,、家園聯(lián)系

家長工作是我們工作開展的重要一環(huán)，本學(xué)期我們將應(yīng)用定期,、隨機家訪,，電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園情況,，讓老師了解幼兒在家情況,，雙方交流思想,，征求建議,，每月認(rèn)真如實的填寫家園聯(lián)系手冊及時與家長溝通交流,。在本班門口設(shè)好家園聯(lián)系欄,，每周更換家園聯(lián)系欄，隨機與家長面談交流讓家長主動配合本班的工作,，并積極參加幼兒園組織的各項活動。本學(xué)期三月份的家長會上鼓勵家長大膽發(fā)言,，說出自己的教育心得,，使家長更多了解我們教師對幼兒教育、教學(xué),，宣傳我園的教育改革和先進教育模式，同與家長的教育思想保持共識,。

幼兒園中班班級工作計劃春季篇2

時間過得真快,，新學(xué)年又開始了，教育工作又上了一個新的臺階,。對這些孩子好好計劃一番，結(jié)合幼兒多元智能建構(gòu)式主題課程的四大領(lǐng)域,，德、智,、體、美,，制定了本學(xué)期班務(wù)計劃從四個方面劃分如下：

一,、班級情況分析

1、本班幼兒情況

我們班現(xiàn)共有39名幼兒,，在這些幼兒中,，已經(jīng)夠五歲的有一半,，年齡小的尚且才剛剛四歲，一視同仁的方法在我班的情況下不太適合,，所以我采用了"看人下菜點兒"的教學(xué)方法，酌情加量,，除了課常安排，多以作業(yè)的形式引導(dǎo)幼兒開發(fā)大腦,，對學(xué)校學(xué)習(xí)成為一個定性的認(rèn)識,，用各種加獎的方法引導(dǎo)他們?nèi)巳松线M,。

二、語言和認(rèn)知發(fā)展

1.別人講話不插嘴,。

2.能大膽發(fā)言,。

3.初步能用語言描述一些簡單的圖片。

4.愿意用語言和別人交往,，樂于當(dāng)眾講話,，不怕害羞。

三,、培養(yǎng)幼兒獨立自主性

1.喜歡和大家一起游戲,，敢于當(dāng)眾發(fā)言并能傾聽別人講話；能主動與別人打招呼,。

2.喜歡與大家玩玩具，在提醒下會交流,、等待，遵守簡單規(guī)則,。

3.不糾纏成人,，獨立游戲，不發(fā)脾氣,。

4.樂意為集體服務(wù)，知道做事要耐心細(xì)致,，體驗勞動的樂趣。

6.鼓勵幼兒樂意與同伴效,，并能友好相處。

四、科學(xué)的重要性

1,、樂于觀察、探索周圍的新事物的變化,，能運用各種感官知事物的主要特征。

2,、萌發(fā)認(rèn)識興趣和探究欲望,。

3、發(fā)現(xiàn)季節(jié)的變化,，感受不同的季節(jié)給人們生活帶來的快樂,。

4、敢于嘗試,，喜歡做科學(xué)小實驗,，體驗科學(xué)技術(shù)給生活帶來的方便。

5,、初步培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識,。

五、健康和藝術(shù)方面的方向

1,、能夠聽信號有次序地排成一路縱隊走；學(xué)習(xí)站橫排和豎排,。

2,、懂得接力賽，有規(guī)則有意識,，積極勇敢,，具有集體合作精神。

3,、懂得欣賞簡單音樂,，能初步理解和跟節(jié)奏。

4,、能簡單的畫一些小動物,，積極參加美術(shù)活動。

六,、日常生活

1,、在一日活動中,，保教結(jié)合，動靜交替,，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境,，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識,。

3、以幼兒為主體創(chuàng)設(shè)各種機會,，鼓勵幼兒主動參與,，提高動腦動手能力。

4,、注重幼兒的衛(wèi)生保健工作,。

5、安全工作常抓不懈,。

6,、家長工作。

（1）開學(xué)后,，與家長面對面溝通交流安排這一學(xué)期學(xué)習(xí)的總目的,，讓家長及時了解、掌握學(xué)校,、班級中的一切動向,，做到心中有數(shù)并有針對性地采取合適方式和教師一起共同教育孩子，達到家園同步的教育效果,。

（2）有針對性地出好每一期的家園共育,，共同交流家園共育問題、育兒問題,，探討解決的方法,。

（3）一些家長工作忙，與老師直接接觸的機會較少,，對幼兒園的要求也缺乏一定的了解,，因此，讓家長及時把更換的電話號碼給教師一個更新,，通過電話交流,，家長可以隨時和老師聯(lián)系。

（4）努力與家長溝通,，不借用家長的力量懲罰幼兒,，建立平等、合作、善意的友好關(guān)系,。有問題,，心平氣和地交談、溝通,，彼此信任,，努力爭取工作中的協(xié)調(diào)。

（5）做好家長工作的個別輔導(dǎo),，家園共同努力幫助幼兒適應(yīng)集體生活,，促使幼兒健康地發(fā)展。

幼兒園中班班級工作計劃春季篇3

一,、班級教學(xué)計劃

1,、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù),。在活動準(zhǔn)備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段,，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思,，改掉以前只注重結(jié)果的作法。

2,、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進行,。繼續(xù)對音樂活動進行探索，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂,；體能活動中,，加強與體育教師的配合、輔導(dǎo)工作,；語言活動中,，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語表達能力,；英語活動中,，提高自己的英語水平,，同時每天對幼兒進行復(fù)習(xí),。

3、加強對幼兒的觀察,、記錄,、整理、評價,、分析工作,，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估，依據(jù)多元智慧理論,，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能,。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù),。

二、各月工作重點

二,、三月份：組織編排早操,；“三八”以年級為單位舉行“我愛媽媽”親子活動；組織幼兒春游,；建立班級有序的生活,；各班環(huán)境布置觀摩、研討,；學(xué)習(xí)省一級幼兒園的評估指標(biāo),。

四月份：舉行“國際象棋月”系列競賽活動；早操表演,；檢查各班環(huán)境,。

五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽；接待省一級幼兒園的評估,；“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動,；交流各班的觀察記錄。

六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動,；主題探究活動經(jīng)驗交流,；教師經(jīng)驗論文交流。

七月份：教師教學(xué)計劃和教育筆記,、幼兒個人檔案的評比,；整理班級物品；班務(wù)工作總結(jié),。

三,、衛(wèi)生保健工作

a）保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力,，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導(dǎo),、觀察、記錄工作,。

b）繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng)。

c）保育教師利用中午時間,，根據(jù)主題制作玩教具,，同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄,。

d）保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

e）加強幼兒安全教育和教師的責(zé)任心，避免發(fā)生任何事故,。

四,、家長工作

1、學(xué)期初,，發(fā)放調(diào)查問卷,，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進行個別教育我們將加強交流,、溝通,。在學(xué)期中、學(xué)期末,，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表,，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長對我們工作的看法,。

2,、開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對工作的理解和支持,，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ),。

3,、堅持每月及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動,，繼續(xù)開展家長助教工作,。

4、繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪,，平時電話聯(lián)系，動員家長積極參加家長學(xué)校,，學(xué)習(xí)先進的教育理念,，取得家園教育的一致性。

5,、要求家長配合教師,，在家對幼兒嚴(yán)格要求,，鼓勵自己的事情自己做,，提高幼兒的自理能力,。

五、工作人員的配合

a）三位教師以本園“建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織”為目標(biāo),，讀書學(xué)習(xí),、交流互動、反思成長,，在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展，促進我們內(nèi)在的工作,、學(xué)習(xí)動機,，促進我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展。

b）明確崗位職責(zé),，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作,，在工作中互相配合、互相促進,、團結(jié)合作,。

c）堅持以良好的師德對待幼兒和家長。教師互相監(jiān)督,，不允許有違反師德的事情發(fā)生,。

d）加強理論學(xué)習(xí)，用先進的理念來指導(dǎo)工作,，積極完成園內(nèi)及年級組的各項工作,。

幼兒園中班班級工作計劃春季篇4

新學(xué)期我們班兩位老師將加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展,。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),，遵守園里的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作,，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動,、區(qū)域活動,、特色活動、家長觀摩等活動,。針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識、技能等方面的發(fā)展,。通過形式多樣的活動,，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法,，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖,、愛護每個孩子,，促進孩子身心健康、富有個性的發(fā)展,。

一,、班級情況

我班兩名老師，通過上學(xué)期的觀察,，孩子們都明顯的懂事了,，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望,，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿,，接受能力強有初步的責(zé)任感,。交往能力提高許多，樂于幫助他人,，學(xué)會了分享,，喜歡運動。非常喜歡游戲,，且很投入,，根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)別,。如很簡單的一件事情：穿脫衣服,，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成,。做家長的是不是要反思一下呢,？還有孩子在家看電視,、打電腦時間過長，家長卻無計可施,，那么責(zé)任在誰呢？個別家長反映孩子在園吃不飽,，我們作為老師可以讓你完全放心,，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們,，回家不要再喂孩子吃東西,，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食,、發(fā)燒,。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠,，其實老師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量,。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字,？識字到中班后已經(jīng)開始進行,，是在游戲中進行，學(xué)習(xí)認(rèn)識一些簡單的字,。

二,、教育教學(xué)

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。在一日生活中,，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康,、豐富的環(huán)境,，強化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育,，保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好個性,、情感的養(yǎng)成,。科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,，面向全體幼兒,，促進全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護的.意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團結(jié)友愛,、愛護公物,，具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望,。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動,，孩子們動手動腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧,、能力等的升華,。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識,，在玩中得到了樂趣,，語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，愿意關(guān)愛弱小者,，有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望,、主動與人交往,，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。促進幼兒和諧發(fā)展,，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性,，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達詞匯,、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言能力的提高,。加強對幼兒進行安全教育,。

A、生活常規(guī)的培養(yǎng)：

1,、高興入園,、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況,。

2,、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友,。不玩危險游戲,，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法,，會處理可能遇到的簡單危險,。

3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手,。

4,、安靜進餐,、飯后主動漱口,、擦嘴。

5,、安靜午睡,，將衣服、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置,；起床后能自己穿衣服、疊被子,，自我檢查手,、足有無異常。

6,、學(xué)會處理一些力所能及的小事情,，團結(jié)、合作,、有集體意識,。

7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_方式,，用不大不小的聲音與人交談,，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生,。

8,、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用,、破壞盲道,。

9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

B,、教育教學(xué)常規(guī)：

1、積極參加早鍛煉活動,，增強體質(zhì),。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動,。

3,、坐姿正確、不插話,、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解,。運用故事活動,、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣,，能用多種感官探索周圍環(huán)境,。

4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù),、形,、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較,、分類,、排序、測量等方法,?！保龑?dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通,。

5、積極參加戶外體育活動,，玩運動器械時不爭不搶,，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練,，保證幼兒2小時戶外活動,。

6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,，和同伴友好,、協(xié)商一起玩。

7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,，知道愛護圖書，學(xué)會自己修補圖書,。

8,、愛祖國、愛國旗,，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭光，不做損害班級的事情,。

9,、做好值日生工作,，做好老師的小幫手,。

10、學(xué)習(xí)跳繩,，掌握跳繩的技能,。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動日,，讓幼兒開心,、快樂的與小朋友分享。

三,、衛(wèi)生保健

1,、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,，防止傳染病的傳播,。加強檢查、指導(dǎo),。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活,。

3,、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識,。

幼兒園中班班級工作計劃春季篇5

悠閑的寒假生活結(jié)束了,，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了，本學(xué)期根據(jù)幼兒的具體情況,，結(jié)合保教計劃,，制訂了適合幼兒身心發(fā)展，關(guān)注個性差異,，促進體育德美全面發(fā)展的教學(xué)計劃,。

一、情況分析

我班現(xiàn)有幼兒29人,，男孩8人,，女孩21人。由于我班幼兒活動時常規(guī)較差,，動手能力有所欠缺,，自理能力較弱，需要老師特別關(guān)愛和照顧,，還有個別幼兒安全意識較差,，要特別引導(dǎo)和關(guān)注。

二,、目標(biāo)

知識目標(biāo)：學(xué)會所有聲母,、韻母，會讀,、會認(rèn),、會寫。

能力目標(biāo)：能大膽地表達自己的想法和做法,，且語句要連貫,。會很好的正確書寫數(shù)字。

情感目標(biāo)：克服心理的障礙,，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣，積極表達自己的觀點,，提高判斷推理能力,。

三、教學(xué)計劃

1,、創(chuàng)設(shè)情境,，構(gòu)筑語言學(xué)習(xí)的新舞臺

語言是人類最重要的交際工具，語言的`運用和發(fā)展都離不開一定的情境,。幼兒時期,，是語言發(fā)展的最佳時期,。而創(chuàng)設(shè)讓幼兒“有話可說”的教學(xué)情境，就是語言教學(xué)活動的關(guān)鍵,。

2,、溝通心靈，撩開語言學(xué)習(xí)的燦爛天空

有句話說得好,，教育是一顆心撼動另一顆心的事業(yè),。在幼兒語言教學(xué)活動中，離不開循循善誘,，更要遵循“因材施教”的教學(xué)法則,，在潛移默化中培養(yǎng)幼兒對語言的運用能力。

3,、走向生活,，尋找語言學(xué)習(xí)的活水源頭

語言，源于生活,，源于實踐,。語言是人們開展思維活動、進行交流的工具,。人們學(xué)習(xí)各種知識,、技能，積累各種精神財富都主要利用語言來完成,。為了引領(lǐng)孩子走向生活,，在天廣地闊的生活空間里，尋找學(xué)習(xí)的活水源頭,，就需要教師適時引導(dǎo)孩子的個性化語言的發(fā)展,，饒有興趣地去學(xué)習(xí)語言,，熱愛語言,。

4、興趣是孩子學(xué)習(xí)的原動力

我們應(yīng)嘗試通過豐富多彩的游戲活動,，擴展幼兒的經(jīng)驗,，從而提供促進語言發(fā)展的條件。模擬和創(chuàng)設(shè)特定的情景,，使幼兒能在游戲中觸景生情,，邊玩邊說，提高語言表達能力,。

音樂：

教孩子學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲,，并喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡單的動作,，愿意與同伴合作進行藝術(shù)活動,，敢于表達自己的意愿,，并從中體驗藝術(shù)活動帶來的樂趣。提供自由表現(xiàn)的機會,，鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達自己的情感,、理解和想象，尊重每個幼兒用不同形式大膽地表達自己的情感,、理解和想象,。

識字：

本學(xué)期會學(xué)習(xí)9~16課內(nèi)容。每節(jié)課后做好復(fù)習(xí)鞏固,，分階段地對孩子進行考察,，讓孩子在其過程中，體驗到成功的快樂,，近而對識字產(chǎn)生濃厚的興趣,，并且能學(xué)以致用。

以上就是本學(xué)期的教學(xué)計劃,。在工作中我還存在很多不足,，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己各方面的能力,，更新教育觀念,，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做的更好,。