范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

校園征稿活動(dòng)策劃書 校園征稿啟事篇一

大學(xué)社團(tuán)周年紀(jì)念

為感謝大家這24個(gè)月來對(duì)金蘭的支持與呵護(hù),，一來讓群友們有個(gè)展示個(gè)人才華的空間,；二來也在于綜合各方面人才共同為冰點(diǎn)的成長出謀劃策；三來讓金蘭文化盛宴成為群友們交流創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的有效平臺(tái),。

生命之初,、感情的萌芽、春的浪漫,、人生的展望,，或許這里就已經(jīng)有許多的故事在等待著你去發(fā)現(xiàn)和謳歌，就讓我們拿起手中的如掾之筆在一方素雅的宣紙間記憶這段美麗的夢幻,，把這份心情永遠(yuǎn)留存在空間的角落,。

金蘭文聯(lián)會(huì)會(huì)員、全國廣大青年學(xué)生,、社會(huì)文學(xué)藝術(shù)愛好者等個(gè)人和團(tuán)體,。

征稿評(píng)選方式

廣西金蘭文聯(lián)會(huì)

詩歌、散文,、小說,、隨筆、雜文,、書法、繪畫（國畫,、油畫,、素描等等），心情朗朗,、形式多多,，如是也。兵不在于多而在于精,，無論筆下流淌的文字是多亦或是少,；是華麗還是樸素；也無論顏料、畫筆所描繪的色彩是紅綠還是青黃,。只要你我的心中有同樣的一份夢想,，同樣的追求，我們已經(jīng)覺得欣慰了,！征稿時(shí)間：10月1812月30日止

（備注：待評(píng)選結(jié)束后,，入圍的稿件將冠名標(biāo)志，其余另行保留,。）

廣西金蘭文聯(lián)會(huì)辦公室

1,、文章內(nèi)容積極向上，必須為自我原創(chuàng)作品,，不得抄襲,、套用。發(fā)現(xiàn)抄襲,、套用者,，取消其參賽資格！

2,、題材,、字?jǐn)?shù)不限，以真,、善,、美為基準(zhǔn)。內(nèi)容積極,、樂觀,、向上，主要反映人文精神,。

3,、作者需在稿件右上方注明作者姓名、地址和有效的聯(lián)系方式,。

4,、來稿請(qǐng)投到聯(lián)系方式：_____

5、稿件注明第二屆金蘭文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)征文稿,。

金蘭文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)第一名（1個(gè)）300元+證書

金蘭文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)第二名（2個(gè)）200元+證書

金蘭文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)第三名（3個(gè)）100元+證書

金蘭文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)入圍獎(jiǎng)（6個(gè)）證書

金蘭文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)團(tuán)體獎(jiǎng)（6個(gè)）證書+獎(jiǎng)品

評(píng)分采用100分制,，評(píng)委各自評(píng)分，再按平均分記為參賽人員的最后得分,。評(píng)分等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)參考如下：

（一）優(yōu)等（80100）

1,、內(nèi)容積極向上、中心突出,，認(rèn)識(shí)深刻獨(dú)到,。

2、感情真切，題意切合,，材料典型新鮮,。

3、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，語言通暢,，富于個(gè)性文采。

（二）中等（6079）

1,、內(nèi)容積極向上,、中心比較明確，認(rèn)識(shí)比較到位,。

2,、感情比較真實(shí)，題意比較切合,，材料比較豐富,。

3、結(jié)構(gòu)比較完整,，語言比較通暢,，思路比較清晰。

（三）差等（059）

1,、題意偏離,，中心不明，認(rèn)識(shí)簡單僵化,。

2,、感情虛假，內(nèi)容空洞,，材料單薄過時(shí),。

3、結(jié)構(gòu)混亂,，語病不斷,，存在剽竊抄襲現(xiàn)象。

校園征稿活動(dòng)策劃書 校園征稿啟事篇二

：校園征稿

為進(jìn)一步增添我校校園文化氛圍,，為同學(xué)們提供一個(gè)展示才華的平臺(tái),，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的“小作家”，因此,，我校團(tuán)委決定由學(xué)生會(huì)，廣播室舉辦此次活動(dòng),。

讓學(xué)生們書寫自己的經(jīng)歷與感悟,，促使學(xué)生們作文水平的提高，活躍校園文化氛圍，不斷提高我校學(xué)生的文化,、素質(zhì)水平,。

xx中學(xué)團(tuán)委協(xié)辦單位：xx中學(xué)學(xué)生會(huì)宣傳部、廣播室

xx中學(xué)在校學(xué)生(除初三,、高三年級(jí)外)

承辦單位及各班班委需高度重視,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生的積極性,，注重實(shí)際效率,，加強(qiáng)宣傳，營造氛圍,。充分發(fā)揮班委的力量,，使各班同學(xué)都能踴躍的.參加，亮出我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌與寫作風(fēng)采,。

(1)本次活動(dòng),，每兩周一個(gè)主題。每班需在雙周的星期二將稿子交到學(xué)生會(huì),。

(2)每班每次至少交三份稿子,。要求書寫美觀、紙張整齊(以橫格稿紙為準(zhǔn)),，內(nèi)容新穎,、積極向上、健康,，有益于中學(xué)生的發(fā)展,。

(3)每班確定一個(gè)聯(lián)系人(學(xué)習(xí)委員)，再以年級(jí)組為單位確定一個(gè)總的聯(lián)系人,，負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)生會(huì)及廣播室,。

(4)此次活動(dòng)會(huì)對(duì)部分優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，由廣播室在每天的“校園之聲”欄目播出;并向老師推薦,，刊登在?？稀?/p>

1,、下發(fā)活動(dòng)通知

2,、確定活動(dòng)主題

3、宣布征稿方式及要求

4,、各班積極發(fā)動(dòng)本班學(xué)生參加此次活動(dòng)

5,、對(duì)交上的作品進(jìn)行評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀作品

6,，宣布下次征稿主題

此次活動(dòng)開展期間,，同學(xué)們可以提出改善意見,，降低活動(dòng)的不足之處，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，更好的服務(wù)于廣大師生,。另外，同學(xué)們也可以提出自己的主題,，如果主題鮮明,、積極健康，將會(huì)被采用,。

校園征稿活動(dòng)策劃書 校園征稿啟事篇三

百藝交匯,，人文薈萃!時(shí)代的發(fā)展?fàn)縿?dòng)了文化之根源的流動(dòng)。大學(xué),，作為人們心中的象牙塔,，本身就是一個(gè)文化精髓的貯存地，是人們心靈深處最美的香格里拉和最寧靜的避風(fēng)港,。廣西壯族自治區(qū)金蘭文聯(lián)會(huì)也是跟著時(shí)代進(jìn)步和大學(xué)人文精神建設(shè)發(fā)展以及新一代文學(xué)藝術(shù)青年對(duì)經(jīng)典文化的欲求應(yīng)運(yùn)而生,。

所以自20xx年11月成立至今風(fēng)風(fēng)雨雨的24個(gè)月期間，它為來自五湖四海的朋友們提供了一個(gè)廣闊的心靈休憩的空間,，讓有著共同理想與追求的朋友們?cè)谶@個(gè)溫馨的大家庭里暢所欲言天馬行空神思飛揚(yáng),。同時(shí)，文學(xué)藝術(shù)作品創(chuàng)作作為金蘭文聯(lián)會(huì)傳承和發(fā)揚(yáng)文化的主要途徑,，也是我們“金蘭人”彼此之間進(jìn)行創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)交流的大好時(shí)機(jī),。故經(jīng)過管理層討論決定，決定舉行第二屆“金蘭文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)”征文活動(dòng),。

為感謝大家這24個(gè)月來對(duì)金蘭的支持與呵護(hù),，一來讓群友們有個(gè)展示個(gè)人才華的空間;二來也在于綜合各方面人才共同為冰點(diǎn)的成長出謀劃策;三來讓“金蘭文化盛宴”成為群友們交流創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的有效平臺(tái)……

生命之初、感情的.萌芽,、春的浪漫,、人生的展望…，或許這里就已經(jīng)有許多的故事在等待著你去發(fā)現(xiàn)和謳歌,，就讓我們拿起手中的如掾之筆在一方素雅的宣紙間記憶這段美麗的夢幻,，把這份心情永遠(yuǎn)留存在空間的角落。

金蘭文聯(lián)會(huì)會(huì)員,、全國廣大青年學(xué)生,、社會(huì)文學(xué)藝術(shù)愛好者等個(gè)人和團(tuán)體。

征稿評(píng)選方式

廣西金蘭文聯(lián)會(huì)

詩歌,、散文,、小說、隨筆,、雜文,、書法,、繪畫(國畫,、油畫,、素描等等)…，心情朗朗,、形式多多,，如是也?！氨辉谟诙喽谟诰?，無論筆下流淌的文字是多亦或是少;是華麗還是樸素;也無論顏料、畫筆所描繪的色彩是紅綠還是青黃,。只要你我的心中有同樣的一份夢想,，同樣的追求，我們已經(jīng)覺得欣慰了!

20xx年x月18日——20xx年1月30日

征稿時(shí)間：x月18——12月30日止

(備注：待評(píng)選結(jié)束后,，入圍的稿件將冠名標(biāo)志,，其余另行保留。)

廣西金蘭文聯(lián)會(huì)辦公室

1,、文章內(nèi)容積極向上,，必須為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲,、套用,。發(fā)現(xiàn)抄襲、套用者,，取消其參賽資格!

2,、題材、字?jǐn)?shù)不限,，以真,、善、美為基準(zhǔn),。內(nèi)容積極,、樂觀、向上,，主要反映人文精神,。

3、作者需在稿件右上方注明作者姓名,、地址和有效的聯(lián)系方式,。

校園征稿活動(dòng)策劃書 校園征稿啟事篇四

舉辦“安職院大學(xué)生博客征文大賽”。

為了促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè),，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流,、引導(dǎo)我校學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)博客這一新生媒體,，特策劃舉辦“安職院博客征文大賽”。

在安職新校區(qū)12級(jí)新生已經(jīng)熟悉了我校生活,，已把安職院當(dāng)成了第二個(gè)家,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的生活，他們正在走向成熟,，一定會(huì)對(duì)學(xué)校,，對(duì)自己，對(duì)人生有更多更深的想法;而對(duì)11級(jí)同學(xué)來說,，親眼見證了新校區(qū)的成長,，同時(shí)自己也面臨人生、前途的重大抉擇,，一方面是對(duì)母校的情感;另一方面是對(duì)未來的暢想,。相對(duì)于12級(jí)，他們顯得更加的成熟和理性,。所以無論是誰都在成長;思維開始巨人似的飛躍,。處在青春期的他們對(duì)學(xué)校、個(gè)人,、家庭,、社會(huì)、愛情,，甚至是哲學(xué)都會(huì)有一定的思考,，有許多話要說。這次舉辦絕對(duì)是一次大豐收,，他們思想的`智慧等待著收割,。

博客，作為網(wǎng)絡(luò)寫作環(huán)境上看,，它擁有簡潔,、立體系統(tǒng)的特點(diǎn);就其內(nèi)容而言，它是人們個(gè)性化思想,、個(gè)性化生活的記錄;而博客寫作,，作為一種新的寫作方式又具有隨意性、互動(dòng)性,、大眾性等特點(diǎn);材料豐富多樣,。在當(dāng)代，“博客”一詞已經(jīng)被套用到“你吃了嗎?”的句式中,，成為“你博了嗎?”在我國,，博客正在改變?nèi)藗兊慕涣鞣绞剑?dāng)代大學(xué)生在我國博客中占有不小比例,。大學(xué)生作為一個(gè)青春群體渴望展現(xiàn)自己,，渴望擁有個(gè)性,，這些特點(diǎn)與博客特點(diǎn)不謀而合。博客也已成為一個(gè)新的文學(xué)形式,，在“自由,、開放、共享”的博客精神感召下,，博客大軍也越來越壯大,。有人斷言，博客在x傳統(tǒng)媒介的同時(shí),，潤物無聲的改變?nèi)藗兊纳娣绞健r(shí)下,，博客文體,、博客行為、博客思想正悄無聲息地進(jìn)駐人們的生活,，滲透著全新人文精神,，在安職新校區(qū)，一切都是新的,，校園文化建設(shè)也應(yīng)該緊跟時(shí)代步伐,，積極創(chuàng)新、大膽嘗試,。

綜上所述,，我們希望學(xué)校能夠給予這次博客征文大賽以支持和鼓勵(lì)，我們期盼為學(xué)校的校園文化建設(shè)增磚添瓦,，奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量,。

3月4號(hào)——4月6號(hào)

〈一〉網(wǎng)絡(luò)形式：

1、郵箱投遞

2,、博客留言投遞,，在“安職院網(wǎng)上交流平臺(tái)”

上以留言的形式留下你的文章或文章鏈接，并務(wù)必標(biāo)明文章題目及聯(lián)系方式,。

〈二〉文稿形式：

投遞男生宿舍xx(收),、女生宿舍xx(收)

通過網(wǎng)絡(luò)博客形式舉辦此次征文大賽，借以獲取并展現(xiàn)優(yōu)秀作品,，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作,。

〈一〉海報(bào)及宣傳(電話、短信,、qq,、口頭、設(shè)咨詢臺(tái)及傳單)

負(fù)責(zé)人員：xx/xx/xx等,。

〈二〉籌集贊助經(jīng)費(fèi),，負(fù)責(zé)人：xx,，xx，xx等,。

〈三〉前期報(bào)名,，負(fù)責(zé)人：管理系通訊組

〈四〉文章評(píng)定：評(píng)委組成：老師、學(xué)生會(huì),、協(xié)會(huì),、博客小組以及網(wǎng)友評(píng)論。負(fù)責(zé)人：xx

〈五〉結(jié)果公布：

①“安職院交流平臺(tái)”網(wǎng)頁

②學(xué)校公布欄

③安職院官方網(wǎng)站,，管理系網(wǎng)頁