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初中八年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃表 初中八年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇一

以學(xué)校德育工作計(jì)劃為準(zhǔn)繩,，堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級安全衛(wèi)生建設(shè),，增強(qiáng)集體的凝聚力。堅(jiān)持德育科研,，以心理健康教育為重點(diǎn),，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文,，提高德育的實(shí)效型,。

根據(jù)指導(dǎo)思想確立本班治班理念依舊為：用愛喚醒愛，用情溫暖心,，讓教育走進(jìn)學(xué)生心靈,，將海洋文化精神融入學(xué)生生命，形成教育習(xí)慣,。

以海洋文化為底蘊(yùn),，讓學(xué)生在民主、關(guān)愛,、自覺,、和諧的班級氛圍中實(shí)現(xiàn)分層與自

主管理、快樂學(xué)習(xí),、幸福成長,，爭取地生中考的圓滿成功。

讓良好的班風(fēng)建設(shè)開始于班主任的預(yù)見萌芽中,。常言道：“凡事預(yù)則立”,。充分說明了預(yù)見能力的重要性，作為班主任必須捕捉每個學(xué)生在開學(xué)第一天的所言所為,，并有針對性的預(yù)測,，可以針對性的采取果斷措施，防患于未然,。善抓時機(jī),，做一個有預(yù)見型的班主任,。

1,。 座次表的重新編排,。

2,。 學(xué)生招標(biāo)自選班級管理職務(wù)（班委會,、科代表,、宿舍長,、小組長）,。

3,。 衛(wèi)生值日招標(biāo)競選,。

4。 班級博客的創(chuàng)建與使用,。

5,。 班委會的分層管理與培訓(xùn)。

6,。 以海洋文化為底蘊(yùn)的班級口號的改編,。

通過英語課的把握；通過小組長的培訓(xùn),；自己課堂的反思,；與任課教師的交流；與問題學(xué)生及家長的交流,；對學(xué)生作業(yè)及方法,、合理充分利用學(xué)習(xí)時間等方面的指導(dǎo)、督促,；地生中考的動力教育,，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

1,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育,。

班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心（連心橋、回音壁）,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學(xué)校教育好孩子。

2,、針對行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

3,。 對他們進(jìn)行前途理想教育,。

4,。 對他們進(jìn)行文明禮儀、安全,、衛(wèi)生教育,。

5。 為其課間活動時間搭建快樂成長的平臺,，減少其沒事上廁所,、上超市等不良現(xiàn)象。

6,。 捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),，及時匯報(bào)給家長，幫助家長樹立自信,，為教育爭取強(qiáng)有力家教力量,。

7。 階段性的注意學(xué)生的思想動態(tài)變化,，做好心理疏導(dǎo)和耐心教育,。做一個懂“讀心術(shù)”的班主任。

以合學(xué)小組的創(chuàng)建為載體,，將紀(jì)律,、衛(wèi)生、宿管,、就餐,、文明等各方面的養(yǎng)成教育納入合學(xué)小組的量化評比中，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的全方面評價(jià),，實(shí)現(xiàn)德育與教學(xué)的完美結(jié)合,。

1、第一周學(xué)生招標(biāo)自選班級管理職務(wù)（班委會,、科代表,、宿舍長、小組長）及衛(wèi)生值日招標(biāo),，形成班級管理核心力量,，并召開班委會議和小組長會議，明確具體分工,，并聽取班干部的班級建設(shè)計(jì)劃,，使班委工作正式運(yùn)作。

2,、第一周調(diào)整部分學(xué)生座位,，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,，均衡力量,，建立幫扶,。

3、繼續(xù)沿用值日包干安排,，加強(qiáng)值日組長職責(zé),，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

4,、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然。

5,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強(qiáng)集體凝聚力。

6,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性,。

7,、加強(qiáng)安全教育，時時處處講安全,，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生,。

8,、充分利用地生中考的杠桿作用，要求每一位學(xué)生寫出自己的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足,，并列出整改計(jì)劃和本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

9,、開展心理健康教育,，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

班主任作為班級德育工作的組織者，應(yīng)當(dāng)走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,，力爭是學(xué)生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí),，樹立信心,，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作,。

初中八年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃表 初中八年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇二

我任八（14）班的班主任工作,，面對這些對這些可塑性強(qiáng)、學(xué)習(xí)能力參差不齊的學(xué)生,，我的想法是：為了使學(xué)生學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己,。雖然,，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗(yàn)，但我希望,。能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上。畢竟,，班級中的每一位同學(xué),，都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。如果一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位,，那它就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。這是我一直勉勵自己話,。所以身為班主任,，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生,，最后還是要對得起學(xué)生,。我這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下：

1、 堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

2,、 堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn),，深入研究班級中的典型案例,，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型,。

3,、 由于新的教學(xué)改革，我們學(xué)校只有初中,，各年級班級也較多,，學(xué)校為了更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在各年級都劃分了尖子班與平行班,，這在一定程度上對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了壓力,。作為一名班主任，我們一定要處理好學(xué)生在這方面會產(chǎn)生的各種情緒,，盡力讓我們的每一位

1,、團(tuán)隊(duì)精神教育

（1）抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo),，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力,。開展《日常環(huán)保知識競賽》,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識。

（2）抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動會,。宣傳,、表揚(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場的同學(xué),，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神，這也是 今后從事任何工作必備的精神。

2,、心理品質(zhì)教育

（1）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,，而實(shí)力要靠付出和努力。

（2）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,，評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。

4,、 創(chuàng)新教育

（1）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性,，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，參與校,、班各項(xiàng)活動,。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動向班委會、團(tuán)支部招標(biāo),，班級的班會,、活動向同學(xué)招標(biāo)。

（2）加強(qiáng)值日干部的職責(zé),，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間,、機(jī)會參與管理,。

5、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

（1）結(jié)合每月考試成績,，開好每次的家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

（2）平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

1、早上7：15分,、中午1：45分到校,，遲到,、早退的積分扣2分,。如被學(xué)校扣分的罰掃3天,，積分扣5分,。一周遲到超過3次，報(bào)給班主任另行處理,。

2,、請假要按學(xué)校的規(guī)定寫好請假單，經(jīng)班主任批準(zhǔn)后留副班長處備案,，在家里打電話請假的要由家長在上課前來打,，請假要說清請假的理由。積分扣1分,。無故曠課的以轉(zhuǎn)班,、轉(zhuǎn)學(xué)、勸退處理,。

3,、一周內(nèi)不遲到、不早退,、不曠課,、不請假的同學(xué)加積分3分。小組內(nèi)無以上情況另加積分2分,。

4,、有同學(xué)曠課的，負(fù)責(zé)點(diǎn)名的同學(xué)要及時上報(bào)班主任,。點(diǎn)名每節(jié)課一次,。

1、上課要認(rèn)真聽講，如在課堂上講話（老師正在講課時前后左右桌不準(zhǔn)講話或討論）,、作小動作,、睡覺、看無關(guān)的書,。

2,、上課起哄（含上課故意講些無聊搞笑的話）。

3,、,、打架等嚴(yán)重事件由班主任另行處理。

4,、如對紀(jì)律委員登記的有任何意見可找班主任處理,，如果頂撞、辱罵紀(jì)律委員的放學(xué)后留下來由班主任另行處理,。

1,、要保持教室干凈衛(wèi)生，值日生要準(zhǔn)時認(rèn)真完成值日工作,。要求早上7：30分之前,，教室7：20分之前，中午1：30分左右,，晚上放學(xué)后各打掃一次（晚上衛(wèi)生區(qū)不掃）,。地面要打掃干凈，垃圾要及時清理,，衛(wèi)生角及課桌椅等要擺放整齊,，課間黑板要及時擦拭。放學(xué)后要關(guān)好門,、窗,。

3、亂扔果皮紙屑,，隨地吐痰積分扣1分,。

4、衛(wèi)生大掃除或?qū)W校組織的勞動,，工具沒有帶及不聽從勞動委員指揮有意偷懶的罰掃5天,。積分扣2分。

5,、在值日生忘記,、有意不掃而回去或班級特殊需要的情況下，主動出來幫助打掃衛(wèi)生的同學(xué)加積分3分,。

6,、傍晚放學(xué)時每一位同學(xué)必須把抽屜中的垃圾清理出來,。否則扣1分，發(fā)現(xiàn)的值日生加1分,。

初中八年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃表 初中八年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期我擔(dān)任初二5班班主任工作,，對學(xué)生來說本學(xué)期是初中沖刺階段，要面臨生物地理中考的升學(xué)壓力,，同時還增加了物理科,，學(xué)習(xí)壓力增大。如何做好學(xué)生的思想工作,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性是本學(xué)期我工作的重中之重,。因此特制定了如下計(jì)劃：

面對初二學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我狠抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，讓學(xué)生樹立奮斗目標(biāo),，以時時激勵自己，擺正心態(tài),，不放松,、不怠慢、不氣餒,，以積極樂觀的心態(tài),，適合自己的學(xué)習(xí)方法,，高效利用時間,，一分鐘掰成兩分鐘用，不做無用功,。我準(zhǔn)備展示墻,，把學(xué)生的目標(biāo)紙它放在班級后面墻壁上，時刻提醒學(xué)生全力以赴,，以一個良好的狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí),。同時，開好學(xué)生分層會議,，給學(xué)生信心的同時也適當(dāng)施加壓力,，盡量做好每位同學(xué)的思想工作，鼓勵學(xué)生的堅(jiān)持不懈地奮斗,，實(shí)現(xiàn)自己的小目標(biāo),，再進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。

1,、重視學(xué)校操行評比,，做好衛(wèi)生、兩操,、宿舍等工作,，努力建設(shè)文明班級,，保持班風(fēng)的良好穩(wěn)定，以好班風(fēng)促好學(xué)風(fēng),。

2,、規(guī)范好儀容儀表。

本學(xué)期寂靜發(fā)放了校服,，要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服,，不攀比，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,，注重儀容儀表檢查,，男生頭發(fā)不過耳不遮眉，女生不帶首飾,。

3,、嚴(yán)抓紀(jì)律。

嚴(yán)格把握一條準(zhǔn)則——紀(jì)律是成績的保障,。重視課堂紀(jì)律,、晚修紀(jì)律，紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,。這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,，做好班干部的培訓(xùn)工作，相信學(xué)生,，用好班干部,。培養(yǎng)班干部能力，讓班干部認(rèn)真做好記錄,。課后主動與科任老師取得聯(lián)系,，多溝通，了解班級紀(jì)律,，與科任形成合力,，促進(jìn)良好班級紀(jì)律的形成。

親其師,，信其道,。本學(xué)期我將細(xì)心觀察每位學(xué)生的思想狀態(tài)，積極關(guān)注特殊人群（本班有一女生厭學(xué)）,，早發(fā)現(xiàn),，早解決，給予學(xué)生更多的關(guān)注,、關(guān)愛,，讓學(xué)生感受老師對學(xué)生的關(guān)心與呵護(hù)，師生間形成亦師亦友的良好氛圍,。

課余時間多找學(xué)生交流談話,，了解學(xué)生的心聲和想法,，發(fā)現(xiàn)一些被潛藏隱蔽的問題，及時發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)的動態(tài),，防止朝不良方向發(fā)展（早戀,、小集體）。同時,，尊重學(xué)生成長的個體差異性,，及時發(fā)現(xiàn)問題，多找學(xué)生單獨(dú)談話交流,，讓學(xué)生意識到自己的問題所在,，鼓勵學(xué)生努力改正的不足，以積極樂觀的心態(tài),、充足的動力來學(xué)習(xí),。另外，多與生活老師溝通交流,，了解學(xué)生在宿舍的動態(tài),、紀(jì)律，努力營造良好的生活環(huán)境,，以保證學(xué)生更好地在校學(xué)習(xí)生活,。

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計(jì)劃,，在班中全面鋪開，平時盡量深入班級,，了解中下生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)積極性,，從而進(jìn)一步提高成績,。 平時加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者實(shí)行幫扶制,。針對各科的特點(diǎn),，適當(dāng)點(diǎn)撥各科高效的學(xué)習(xí)方法，以完善中下生的學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績,。

初中八年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃表 初中八年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇四

這學(xué)期我將擔(dān)任八（1）班的班主任。由于這個班是自己從七年級帶上來的,，所以很多的制度都可以沿襲七年級的,。但是孩子們經(jīng)過了一個漫長的暑假，身體,、思想方面都在悄悄地發(fā)生著變化,。因此,，為了更好地管理班級，營造良好的班級氛圍,，讓孩子們能夠在八（1）班這個大家庭中健康,、快樂地成長，特?cái)M定了如下的工作計(jì)劃：

為了讓班規(guī)更好地來約束學(xué)生的言行,，在開學(xué)初的班會課上,，我們首先組織了“班規(guī)大討論”，針對我們上學(xué)期制定出來的班規(guī),，進(jìn)行討論,，將不合理的地方修改過來，將沒有考慮到的地方完善起來,。在師生的共同交流下,，一套新的適合我班班情的班規(guī)就新鮮出爐了。這套新的班規(guī),，在常規(guī)管理,，行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上的要求更加的明確，量化方面也更加的細(xì)致和人性化,。在接下來的一學(xué)期中,，我將嚴(yán)格按照班規(guī)上的要求來規(guī)范學(xué)生的言行。

經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的努力,，我班的小組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)初見成效,。但由于每個小組的成長速度不一樣，小組與小組之間的差距已經(jīng)拉開,。為了充分調(diào)動每個同學(xué)的積極性,，確保小組之間的公平競爭。這學(xué)期,，我根據(jù)學(xué)生上學(xué)期的期末考試成績,、男女生的搭配、性格特征等多方面的因素,，進(jìn)行了重新的分組,。重新分過的六個小組的實(shí)力基本相當(dāng)，這樣就更便于小組與小組之間的公平競爭,。同時,，為了充分發(fā)揮每個學(xué)生的主人翁的意識，我讓盡可能多的學(xué)生參與到班級管理中來,，做到“班級事事有人管,，班級管理無死角”。

學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),。而八年級又是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,。只有學(xué)生把握住初二的關(guān)鍵期,，才能更好的沖刺初三。首先,，我會加強(qiáng)與任課老師的溝通,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，并協(xié)調(diào)好任課老師的工作,。其次,，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，小組內(nèi)采取手拉手的形式,，實(shí)行一幫一,。再次，利用班會課不定期地開展學(xué)法交流,，讓成績優(yōu)異和學(xué)習(xí)進(jìn)步顯著的學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)方法,，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

班級的各項(xiàng)教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題,，可以讓學(xué)生們在課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)常化,。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展”的班集體,。

繼續(xù)做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系,。向家長匯報(bào)學(xué)生在校的情況，同時也向家長了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況,，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作,，形成教育的合力，讓學(xué)生更好地健康成長,。

在上學(xué)年已經(jīng)形成的良好的.班風(fēng)的基礎(chǔ)上,，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在師生和家長的積極配合下，我班在班級管理上一定會更上一個臺階,。