為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

推普周班會方案篇一

本屆推普周的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標,，全面,、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師生樹立科學(xué)的語言觀,。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程,，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營造良好的語言環(huán)境。

20xx年9月14日—9月20日

推廣普通話,，共筑中國夢

1,、在校園內(nèi)懸掛醒目的推普周宣傳標語，創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍,，進一步渲染推普氣氛,，擴大推普宣傳的影響。

2,、利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，《湖北省實施中華人民共和國國家通用語言文字法規(guī)定》。

3,、利用校園廣播向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間,、主題,，同時把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排,。

實小教師推普口號：樹立語言規(guī)范意識,，提高民族文化素質(zhì)

實小學(xué)生推普口號：我是中國娃，愛說普通話

實小家長推普口號：說好普通話,、方便你我他

唱響“推廣普通話,，共筑中國夢””主旋律。

4,、開展教師硬筆書法比賽,，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用,。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中,，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字,，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話,，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字,。

5利用星期一（9月14日）的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員,。

6、舉行一次全校學(xué)生寫規(guī)范字的寫字比賽,，每班評比了書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行展示,。

7、各班開展形式多樣的推普活動,，根據(jù)教育局“五個一”活動要求,，結(jié)合我校實際情況特制訂如下活動形式：

（1）每班掛一幅推普標語；

（2）舉辦一次推普知識競賽或經(jīng)典誦讀活動,；

詩歌朗誦比賽

（3）辦一期推普板報或手抄報,；（進行“推廣普通話,，共筑中國夢”設(shè)計比賽，學(xué)校進行專項評比,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性,。）

（4）召開一次推廣普通話的主題的班會；

利用周一下午（9月14日）的班會時間,，學(xué)校以班級為單位舉行“推廣普通話,，共筑中國夢”主題班會活動。低年級組織學(xué)生朗讀詩歌,、課文,；中年級組織學(xué)生開展說繞口令比賽；高年級進行了普通話講故事,、比賽,。

（5）組織一次推普社會宣傳活動。

開展“我給父母當老師“活動,，發(fā)動學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音,、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學(xué)生帶動一個家庭,，推普兩級跳,。

8、在校園內(nèi)開展糾錯活動,，對黑板報,、手抄報、學(xué)習(xí)園地,、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,。校外的墻面廣告文字進行檢查,、糾正，對個別門面店的錯字,、別字進行及時通知,、糾正。

五,、組織機構(gòu)為更好地落實推普工作,，學(xué)校成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：xx（校長）

副組長：xx（教學(xué)副校長）

組員：各處室主任1—6年級語文教師

推普周班會方案篇二

全面貫徹黨的十八大精神,，踐行核心價值觀,，樹立和貫徹“創(chuàng)新、協(xié)調(diào),、綠色,、開放,、共享”的發(fā)展理念，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚愛國主義精神,，提升市民語言文字應(yīng)用能力,，為全面建成小康社會營造和諧的語言文字環(huán)境。

結(jié)合我校實際,，加強宣傳力度,，做好各項常規(guī)工作，開展多樣活動,，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,，使學(xué)校語言文字工作上一個新臺階。

20xx年9月8日—9月14日

大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,，助力全面建成小康社會,。

1、在校園內(nèi)懸掛醒目的橫幅和推普周宣傳標語,，創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境,，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響,。

2,、利用校園廣播組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，《廣東省實施中華人民共和國國家通用語言文字法規(guī)定》,。

3、向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,，明確本屆推普周的時間、主題,，同時把學(xué)校推普方案貫徹到全體師生,，布置落實推普周活動安排。

4,、開展教師三筆字書法比賽,，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用,。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中,，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字,，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說普通話,，在作業(yè),、答卷中用規(guī)范字。

5,、各班開展形式多樣的推普活動,，根據(jù)教育局“六個一”活動要求，結(jié)合我校實際情況特制訂如下活動形式：

第一,，舉行一個升旗儀式（升旗儀式的主題是“規(guī)范使用國家通用語言文字,，齊心建設(shè)美麗文明新東莞”）

第二，辦好一期黑板報和宣傳欄（本學(xué)期第一次黑板報主題是“母語最美”,，宣傳欄主題是“普通話知識知多少”,，學(xué)校將進行專項評比）

第三，召開一次主題班會（主題班會是“說好普通話,，寫好規(guī)范字”）

第四,，舉辦一次全校學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽。

第五,，開展一次啄木鳥糾錯活動,。（各部門開展“啄木鳥糾錯活動”，將學(xué)校錯字,、別字,、不規(guī)范字進行一次大清查）

第六，開展一次詩歌誦讀活動,。（屆時將邀請省內(nèi),、東莞市著名朗誦家進行現(xiàn)場表演）

6、作為推普周的延續(xù),，本學(xué)期我們還推出兩個活動,。

第一，國慶節(jié)后,，我們將面向全校教職工進行主題為“舌尖上的藝術(shù)”的普通話校本培訓(xùn),，連續(xù)三場，由肖麗萍老師,、林少玲老師和張日威老師主講。

第二,，本學(xué)期將舉行一場師生同臺演出的話劇大賽,。

五、組織機構(gòu)：

為更好地落實推普工作,，學(xué)校成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：xx_（校長）

副組長：xx_（宣傳處主任）xx_（校語委辦負責(zé)人）

組員：xxxxxxxx_

對象：全校師生

推普周班會方案篇三

以提升語言文字應(yīng)用能力為出發(fā)點和落腳點，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，提高全民族文明素質(zhì),。

學(xué)校將進一步營造說普通話,、寫規(guī)范字的校園文化氛圍。宣傳欄用字規(guī)范,、圖文并茂,；指示牌齊全、整齊,、字體規(guī)范,；花壇草坪上的標牌語句通俗易懂，富有教育性和激勵性,。學(xué)校將成立督查小隊,，隨時觀察和了解學(xué)校的文化動態(tài)，真正使學(xué)校的宣傳語句通順,、用字規(guī)范,、意義明白、布置合理,。

1,、利用周一升旗儀式時間專門對全體師生進行推普周宣傳動員，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,，明確本屆推普周的時間、主題,，同時把學(xué)校推普計劃貫徹到全體師生,，布置落實推普周活動安排。

2,、充分利用學(xué)校閱覽室積極組織學(xué)生閱讀,，通過誦讀、書寫傳統(tǒng)經(jīng)典詩文,，使青少年熟悉親近經(jīng)典,、熱愛傳統(tǒng)文化，促進養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)愛國情感,。

3、為了持續(xù)地規(guī)范語言文字工作,，學(xué)校將開設(shè)書法興趣小組,，指導(dǎo)書法愛好者向更高水平邁進；舉行朗誦會,，展示規(guī)范的普通話發(fā)音,；開通班級博客，指導(dǎo)家長配合學(xué)校開展此項工作,。

4,、開展“六個一”活動,，使“推普周”工作真正落到實處。

（1）舉辦一期推普宣傳板報,。

各班出好一期推普宣傳專欄板報,，內(nèi)容是本屆推普周的`時間、主題,、推普口號,、學(xué)校“六個一”活動安排及有關(guān)推普的知識,。

（2）開展普通話志愿服務(wù)活動,。

組織推普志愿者開展“啄木鳥”行動：深入街道、社區(qū),、商店,、工廠等地開展咨詢、指導(dǎo),、宣傳等服務(wù),。

（3）舉行一次“中華經(jīng)典詩文——讀后感”習(xí)作活動。

動員學(xué)生在用普通話廣泛誦讀中華經(jīng)典古詩文基礎(chǔ)上,，三年級以上學(xué)生每人完成一篇“中華經(jīng)典詩文——讀后感”,。

（4）在社會、家庭進行一次推普宣傳,。

要求學(xué)生將本屆推普周的時間,、主題和有關(guān)推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡,，增進人際溝通,，促進經(jīng)濟發(fā)展，提高城市文化品位,，促進文明城市創(chuàng)建,，維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

（5）積極開展規(guī)范社會用字的“啄木鳥”行動,。

組織學(xué)生對校園,、社區(qū)內(nèi)主干道上的標牌、店牌,、指示牌,、廣告牌和地名、路名,、站名牌中的繁體字、錯別字,、異體字,、字形不全等不規(guī)范用字,、病句等進行調(diào)查。同時對校園內(nèi)不正確的讀音,、不規(guī)范的語言等進行調(diào)查,，并做好調(diào)查記錄。

（6）組織一次以推普為主題的班隊會,。

推普周班會方案篇四

“推廣普通話,，共筑中國夢”

1、調(diào)整推普小組成員,，進一步規(guī)范工作網(wǎng)絡(luò),，加強活動的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校在原來的基礎(chǔ)上,，調(diào)整推普領(lǐng)導(dǎo)小組名單,，并召開推普領(lǐng)導(dǎo)小組會議，落實具體工作,。

2,、利用早上集會時間專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,，明確本屆推普周的時間、主題,，同時把學(xué)校推普計劃貫徹到全體師生,，布置落實推普周活動安排。

3,、聘請學(xué)生建立推普聯(lián)絡(luò)小組,，每班選派一名普通話較好、能力較強的學(xué)生擔任聯(lián)絡(luò)員,，召開聯(lián)絡(luò)員會議,，監(jiān)督檢查全校師生用語用字的規(guī)范情況，督促老師,、同學(xué)使用普通話,，規(guī)范教學(xué)語言，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成說普通話,，寫規(guī)范字的良好習(xí)慣,。

4、組織師生學(xué)習(xí)“國家通用語言文字法”,，營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活,，要求師生在公共場合說普通話；自查糾正一切錯別字、繁體字,、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字,。

5、開展校內(nèi)宣傳活動,，在校園內(nèi)和校門口張貼推普周宣傳畫,，懸掛橫幅標語，進一步渲染推普氣氛,，擴大推普宣傳的影響,。

6、結(jié)合學(xué)校實際,，創(chuàng)造性地開展“四個一”活動,，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處,。

（1）舉辦一期推普宣傳板報（各班）

各班出好一期推普宣傳專欄板報,，內(nèi)容包括本屆推普周的`時間、主題,、推普口號,、及有關(guān)推普的知識。

（2）在社會或家庭進行一次推普宣傳

要求學(xué)生將本屆推普周的時間,、主題和有關(guān)推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳,，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通,，促進經(jīng)濟發(fā)展,，提高城市文化品位，促進文明城市創(chuàng)建,，維護國家統(tǒng)一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義,。

（3）做一回“啄木鳥”，開展“爭當社會用字小醫(yī)生”的社會用字檢查活動（少先隊負責(zé)）

學(xué)校號召學(xué)生做個有心人,，爭當社會用字小醫(yī)生,，發(fā)現(xiàn)板報、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時向有關(guān)老師指出,，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時向有關(guān)部門指出,。

（4）組織一次以推普為主題的班隊會。（各班）

利用班會時間,，以班級為單位舉行推普主題班會,，學(xué)生可以自編自演推普節(jié)目，或舉行有意義的競賽活動,。（9月17）日之前上交班會活動教案,。要求a4紙打印,，正文宋體小四。）

7,、以古詩文誦讀校本教材為載體開展美文誦讀活動

8,、重視信息報道工作，結(jié)合活動開展情況,，認真總結(jié)經(jīng)驗，加強有關(guān)活動信息的反饋,，及時在網(wǎng)上發(fā)表推普信息,，并積極向有關(guān)部門投稿。

推普周班會方案篇五

為了進一步增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入,，以營造與和諧社會相適應(yīng)的`和諧語言生活為目標，全面,、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策,，積極引導(dǎo)全校師生樹立科學(xué)的語言觀，扎實提高師生說普通話,，用規(guī)范字的意識與能力,，為提升學(xué)校文化品位，創(chuàng)建特色學(xué)校營造良好的語言環(huán)境,。根據(jù)上級文件精神,，結(jié)合我校實際，制定本方案,。

20xx年9月11日—9月17日

三,、活動主題及宣傳口號

本屆推普周的主題是：大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。

通過本次推普周活動,，引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成“說好普通話，寫好規(guī)范字”的校園用語,、用字良好習(xí)慣,，進一步在全校師生間營造“說一口標準的普通話，寫一手規(guī)范的漢字”的語言氛圍,。為構(gòu)建和諧校園,，創(chuàng)建特色學(xué)校，營造良好的語言環(huán)境,。

組長：

副組長：

成員：

1,、政教處牽頭，各年級部協(xié)助做好以下活動,。

（1）召開一次主題班會,。各班開一次“說好普通話，創(chuàng)建和諧校園”主題班會，學(xué)生可以自編自演推普小劇本,，或舉行有意義的演講,、朗誦競賽活動。

（2）辦一期黑板報,。各班級辦一期以“學(xué)說普通話,，學(xué)寫規(guī)范字”為主題的黑板報，宣傳推普知識,，年級部組織檢查,。

（3）開展一次“我給父母當老師”活動。各年級部號召學(xué)生在社會或家庭進行一次推普宣傳,，運用自己所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音,、方言及不正確用字的現(xiàn)象。走讀生將學(xué)校語言文字宣傳手冊帶回家,，宣傳第20屆推普活動,。

（4）組織學(xué)生誦讀經(jīng)典活動。各年級部牽頭,、語文教研組協(xié)助組織學(xué)生利用每天下午誦讀時間開展以“八一”南昌起義,、中國人民解放軍建軍90周年、中華民族全民抗戰(zhàn)爆發(fā)（七·七事變）80周年為主題的“誦讀經(jīng)典文化,、弘揚愛國主義”活動,。

2、教科室牽頭,，團委協(xié)助做好以下活動,。

（1）制定第20屆推普周活動方案，懸掛宣傳標語,，召開相關(guān)處室人員會議,，落實具體工作，編寫簡報,。

（2）開展兩次“啄木鳥糾錯”活動,。利用下午自修學(xué)習(xí)時間開展“規(guī)范用字小醫(yī)生”活動，發(fā)現(xiàn)各處室,、教研組,、班集體語言文字錯誤并及時監(jiān)督整改。

（3）開展語言文字規(guī)范化知識培訓(xùn),。開展各處室內(nèi)務(wù)語言文字規(guī)范化專題培訓(xùn),，減少在各類通知、簡報,、總結(jié)等方面存在錯誤,。

（4）團委利用廣播室開展《國家通用語言文字法》《貴州省國家通用語言文字條例》宣傳活動,。

（5）編制、印發(fā)思南縣民族中學(xué)語言文字宣傳手冊,，并要求各處室利用處室人員會組織學(xué)習(xí),。

（6）9月11日利用國旗下講話，進行一次推普周專題宣傳,，號召全校師生進入校園“人人講普通話,，處處使用規(guī)范字”，提高全體師生語言文字規(guī)范意識,，為創(chuàng)建國家級語言文字示范校打下基礎(chǔ),。

3、工會牽頭組織部分教職工參加城區(qū)學(xué)校教師經(jīng)典誦讀比賽活動,。誦讀題材為“誦讀經(jīng)典文化、弘揚愛國主義”的優(yōu)秀文化和革命文化及自編自創(chuàng)的優(yōu)秀作品,。

4,、信息處牽頭、教科室協(xié)助在校園網(wǎng)開辟語言文字專欄,。及時上傳語言文字工作方案,、簡報、圖片和相關(guān)知識,。

5,、教務(wù)處牽頭開展教師普通話教學(xué)、寫規(guī)范字活動,。

6,、語文教研組牽頭組織學(xué)生規(guī)范字書寫書法比賽、用字糾錯比賽等活動,。

1,、活動結(jié)束后，學(xué)校對活動中表現(xiàn)突出的班級和優(yōu)秀個人進行表揚,，樹立榜樣,，在我校形成使用普通話、書寫規(guī)范字的良好氛圍,。

2,、推廣普通話人人有責(zé)。各處室,、年級部要以此次推普周為契機,，將活動成果保持下去，堅持說普通話,、寫規(guī)范字,，使普通話真正成為校園文明語言,，生活語言。