每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

寬容是金作文600字篇一

寬容是一種智慧,，一種氣度。英國(guó)諺語(yǔ)說(shuō),，世界上沒(méi)有不長(zhǎng)雜草的花園,。對(duì)他人的寬容，是建立在理解的基礎(chǔ)之上的,。藺相如對(duì)廉頗的寬容,，鑄就了“將相和”的千古佳話；唐太宗李世民對(duì)魏征“直言進(jìn)諫”的寬容,，成就了“貞觀之治,，’的盛世,；宋朝國(guó)君對(duì)才子學(xué)士的寬容，則迎來(lái)了中國(guó)歷史上第二次文化繁榮的高潮,。寬容,，不僅僅是個(gè)人的智慧，更是社會(huì)的氣度,。

寬容是一種修養(yǎng),，一種境界。賓斯諾莎說(shuō)過(guò),，人心不是靠武力征服,，而是靠愛(ài)和大度寬容征服。面對(duì)他人無(wú)意的過(guò)錯(cuò),，耿耿于懷帶來(lái)的必定是心靈的負(fù)累,，真正的智者會(huì)選擇一份大度的胸懷。齊王韓信未發(fā)跡時(shí)曾受過(guò)“胯下之辱”,，但在封侯之后,，再見(jiàn)當(dāng)初侮辱自己的調(diào)皮兒郎時(shí)，卻能夠不計(jì)前嫌,，任命他為巡域校尉,。這是怎樣一種仁者的修養(yǎng)和境界！

中國(guó)古諺有云“宰相肚里能撐船”,。晉文公和秦伯共同攻打鄭國(guó),，誰(shuí)料秦伯忽然罷手不干。面對(duì)進(jìn)退兩難的境況,，晉文公沒(méi)有暴跳如雷,，而是寬容為懷，這樣優(yōu)良的品格正是他成為“春秋五霸”之一的重要條件,。魯迅先生在那樣水深火熱的年代也說(shuō)過(guò)“相逢一笑泯恩仇”,。“天地本寬,，鄙者自隘”,，一個(gè)心胸狹隘的人，必定會(huì)在自己堆砌的城堡中因黑暗而死去,。寬容,，意味著恬靜和淡然。

人心的寬廣可以使自然變得更廣闊,，可以使音樂(lè)變得更美妙,，可以使真清變得更醇香。多一份寬容,，便少一份計(jì)較與追究,；多一份寬容,，便少一份猜疑與冷漠；多一份寬容,，便少一份孤獨(dú)與茫然,。

若世間能永存寬容的雨露，那么世上萬(wàn)物將永遠(yuǎn)得以滋潤(rùn),，將會(huì)和諧常在,，溫馨永存?！ぁぁ?/p>

寬容是海納百川,，寬容是厚德載物，寬容是淡泊明志,，寬容是寧?kù)o致遠(yuǎn),，寬容是一塊永遠(yuǎn)不會(huì)暗淡色澤的真金！

寬容是金作文600字篇二

寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德,，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“寬容就像天上的雨滋潤(rùn)著大地,。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人,?！边@句話告訴我們，人應(yīng)學(xué)會(huì)寬容,。

心靈的寬容,，無(wú)非就是忘卻，寬容需要愛(ài),、理解和博大的胸懷,，寬容是一種責(zé)任、一種情操,、一種美德,。它不是懦弱、膽怯的表現(xiàn),，而是海納百川的大度與包容,，是笑看風(fēng)云的開(kāi)懷與爽朗。

寬容使人健康而快樂(lè),。

金庸筆下的一代宗師張三豐，虛懷若谷,，笑對(duì)武林變遷,，以一顆博大的心原諒小輩的過(guò)失，使無(wú)數(shù)步入歧途的人改邪歸正,。由于寬容,，他不發(fā)愁,，身心健康，活了很長(zhǎng)時(shí)間,，并在花甲高齡之時(shí)創(chuàng)出絕學(xué)——太極拳,。寬容使他活出了有價(jià)值的一生，這何嘗不是一件好事,？

寬容是能改變命運(yùn)的調(diào)和劑,。

美國(guó)有一位叫瑪麗的婦女，她待人寬容和善,，有一次,，她遇到了持刀入室搶劫的歹徒正準(zhǔn)備對(duì)她進(jìn)行搶劫，但她卻很鎮(zhèn)靜的以玩笑話問(wèn)歹徒：“您好,，請(qǐng)問(wèn)你是推銷菜刀的吧,？快進(jìn)來(lái)坐吧?！贝跬奖凰臒崆樗腥?，開(kāi)始靦腆起來(lái)，最后,，瑪麗居然真的買下了那把菜刀,，歹徒在臨走時(shí)說(shuō)：“小姐，您將改變我的一生,?！绷旰螅俏淮跬揭呀?jīng)成為一家小企業(yè)的經(jīng)理,。是瑪麗的寬容挽救了兩個(gè)人,。如果當(dāng)時(shí)瑪麗不寬容對(duì)待，自己受傷害不說(shuō),，那個(gè)歹徒也早晚會(huì)繩之以法,，接受法律的`制裁。

心胸狹窄者難有建樹(shù),。

東吳周瑜是一位十分優(yōu)秀卓越的軍事家,，他把龐大的東吳水師治理的井井有條，是一位不可多得的將才,。但他生性好嫉妒,，面對(duì)諸葛亮的神算，雖自知不如卻不甘落敗,，發(fā)出“既生瑜,，何生亮”的哀嘆，落個(gè)抱病吐血身亡的凄慘結(jié)局,。正如康德所說(shuō)：“生氣,，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己,。”如果他當(dāng)時(shí)反思自己,，提高自己,，把心放寬，一定會(huì)有所成就吧,！

寬容是金,。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗,；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗,，才有浩渺無(wú)垠。讓我們做一個(gè)寬容的人吧,！

寬容是金作文600字篇三

有人說(shuō)：“世間最廣闊的,，是大海；比大海更廣闊的,，是天空,；比天空更廣闊的，是人的胸懷,?！薄}記

在我們的日常生活中，誤會(huì)是無(wú)法避免的,，你我都無(wú)法苛求人類間永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生誤會(huì),，但我們可以做到寬容。寬容是冬日里的一縷陽(yáng)光,，化解了兩顆彼此仇視的心靈中的冰原,；寬容是一座橋梁，跨越了情感的溝壑與深淵……

寬容是中華民族五千年來(lái)的傳統(tǒng)美德,，歷史上有很多像藺相如,、呂蒙正這樣寬容大度的人,，他們能夠在面對(duì)別人的“對(duì)精神上的人身攻擊”時(shí)寬容大度,，對(duì)此完全不放在心上，甚至連他們的名字都不愿意去記,，這就是所謂的“寬容是金”,。

也許大家都知道“宰相肚里能撐船”這個(gè)俗語(yǔ),，但不少人并不知道這是一個(gè)怎樣的故事。據(jù)說(shuō),，三國(guó)鼎立后期,，接替諸葛亮的蔣琬做了宰相后，他手下的一名官員在朝堂上討論政事時(shí)，總是敷衍了事,，有人就很生氣，對(duì)蔣琬說(shuō)：“他在朝堂上議事時(shí),，一直敷衍了事,，這是明擺著的對(duì)您不敬?！笔Y琬聽(tīng)罷,，略有所思地說(shuō)：“他這個(gè)人，在朝堂上議事時(shí)敷衍,，是因?yàn)橼呇赘絼?shì)不是他的行為,，而他對(duì)大家的意見(jiàn)有看法，也是正常的,?！边@件事在當(dāng)時(shí)廣為流傳，最終傳為佳話,。

相反,，同是三國(guó)時(shí)期的人物，周瑜卻好生嫉妒,，面對(duì)諸葛亮的神機(jī)妙算,，雖自知不如有不甘落敗，在“既生瑜,，何生亮”的悲嘆中吐血而亡,。

所以，為人處世當(dāng)如藺相如,，凡是讓它三分,，對(duì)于自己，也對(duì)于他人皆有害而無(wú)一利：而不可學(xué)周都督,，雖有一身統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬之才,，卻無(wú)容賢才之度量，到頭來(lái)也不過(guò)是給自己平添一些煩惱罷了,。

魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“度盡劫數(shù)兄弟在,，相逢一笑泯恩仇?！睂捜莶皇琴?zèng)人玫瑰,，卻能亦有余香。寬容不是良師,，卻能教會(huì)你如何處世,。寬容不是益友，卻能伴你到老。

有一種境界,，不計(jì)得失,；有一種態(tài)度，化解干戈,；有一種胸懷,，包容天地。那就是寬容,。

寬容是金作文600字篇四

雨果說(shuō)：“最高貴的復(fù)仇之道是寬容”,。每每看到這句話，總會(huì)讓我想起一件事,。

記得那一次,，我和好朋友尹星吵架了。因?yàn)樗恍⌒陌盐易钕矏?ài)的一本書(shū)給撕破了,。愛(ài)書(shū)如命的我一看見(jiàn)自己的書(shū)被撕壞了,，當(dāng)然很難過(guò)，于是沖著她大吵大嚷,，不想聽(tīng)她任何解釋,。一通發(fā)泄之后，滿腹怒氣地沖回家里,，“砰”的摔上房門的那一刻,，淚水瞬間滑落。當(dāng)時(shí)我想：憑什么她撕壞我的書(shū)不向我賠禮道歉,，只是重復(fù)“我不是故意的”,。我想要的不是這句話，而是一句“對(duì)不起”??！于是，我暗暗下定決心,，她不說(shuō)對(duì)不起,，我就不理她。自此,，我們便形同陌路,，即使遇上，我也看都不看她一眼,。

一天,，在看一本古詩(shī)集時(shí)，印入眼簾的一句話——“自出洞來(lái)無(wú)敵手,，得饒人處且饒人”,，一下子震撼了我的心靈,。其實(shí)在我氣消了之后，心里也常對(duì)自己說(shuō),，她也不是故意的,，何必這樣咄咄逼人呢！可一會(huì)兒又覺(jué)得,，明明是她錯(cuò)了,，為什么要我主動(dòng)，這樣太沒(méi)面子了,。這個(gè)問(wèn)題每天都糾纏著我，連做作業(yè)時(shí)都不能安心,。

我的反常表現(xiàn),，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他對(duì)我說(shuō)：“這幾天看你心事重重的樣子,，有什么事情嗎,？跟我說(shuō)一說(shuō)?！庇谑?，我便把吵架之事告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了,，嚴(yán)肅地跟我說(shuō)：“孩子,，你得原諒她，不管她是不是故意,，作為好朋友,，你應(yīng)該包容她。爸爸看過(guò)這樣一個(gè)故事,，一對(duì)兄妹本來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)很好,，可是有一段時(shí)間經(jīng)常吵架，誰(shuí)也不讓誰(shuí),。后來(lái)當(dāng)他們領(lǐng)著不及格的卷子給媽媽看時(shí),，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，也沒(méi)有懲罰他們,，而是原諒了他們,。這讓本來(lái)考不及格的兄妹兩心里更加難受。后來(lái)他們便決定不再吵架,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。”聽(tīng)完這個(gè)故事,，我明白了應(yīng)該怎么做

周末,，我去了尹星家,。“星星,！我們和好吧,！”我鼓起勇氣大聲喊。尹星走出來(lái),，一副愧疚的樣子,，低著頭對(duì)我說(shuō)了無(wú)數(shù)遍“對(duì)不起”。我們兩便緊緊地抱在了一起,。從此以后,，尹星對(duì)我比以前更好了。

經(jīng)過(guò)這件事,，我知道了,，“寬容”更能讓別人認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也會(huì)帶給我更多的友情,。

寬容是金作文600字篇五

無(wú)意間翻到了字典中一張薄薄的書(shū)簽,，陳舊的紙張已微微有些泛黃，卻勾起了我模糊的記憶,。它似一杯醇香的濃茶,，又似一曲低沉的老歌。

一縷金黃的陽(yáng)光也漸漸消失,，已經(jīng)黃昏了,，我也耗盡了耐心，原本和朋友約好一起去玩的開(kāi)心也煙消云散,，之前種種雞毛蒜皮的小事也浮上我的心頭,，讓我忘卻了我們以前的歡樂(lè)時(shí)光，忘卻了我們患難與共,，只剩下了憤怒,。

另一天上午，我怒氣沖沖地到了,，教室背著書(shū)包就走到她的面前,，大聲質(zhì)問(wèn)：“我昨天等了你一下午，你卻沒(méi)來(lái),，你辜負(fù)了我們之間的信任,。”“我忘了”她帶著一點(diǎn)鼻音,?！耙痪渫司涂梢詮浹a(bǔ)你的過(guò)錯(cuò)嗎？”我再也沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)一句話,。

一天一天地過(guò)去了,，我們?cè)僖矝](méi)有以前的歡聲笑語(yǔ),，每天都是形單影只。我們之間的低氣壓一直這樣僵持到了期末

“她要轉(zhuǎn)學(xué)了”這個(gè)消息不知怎的溜進(jìn)了我的耳朵里,。我猛然怔住了,，然后又裝作若無(wú)其事的樣子。翻書(shū)時(shí),，心不在焉的我卻無(wú)意間翻到了一張書(shū)簽,，上面寫(xiě)著“對(duì)不起”，同桌湊過(guò)來(lái),，無(wú)意中說(shuō)：“你們還在吵架?。克f(shuō)那天她病了,，打了一下午的針,。”我回想起來(lái)那天她濃濃的鼻音,，我忽略了這一點(diǎn)，導(dǎo)致我們的友誼大不如前,。我找到了她,，誠(chéng)懇地說(shuō)了一句：“對(duì)不起，我不知道你病了,?！彼鋈恍α耍骸拔覀兪裁磿r(shí)候這么生分了？”這句話如三月的春風(fēng)一般拂過(guò)我的心房,。我們又和好如初了,。

雖然和睦日子沒(méi)過(guò)多久，我與她就再也沒(méi)有聯(lián)系了,，但是這段友誼卻教會(huì)了我寬容,，教會(huì)了我理解。

生活,，往往紛繁,，又常常平淡，正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈,，正因?yàn)閷捜菟苹穑蛊降ㄟ^(guò)鍛煉日趨鮮明,，更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容,，才富于人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒,。

再看到這張書(shū)簽,，我又想起了她的音容笑貌,，又想起了那段快樂(lè)的時(shí)光，那段教會(huì)我寬容的友誼,。

寬容是金作文600字篇六

時(shí)常聽(tīng)到一些關(guān)于“寬容”的教誨,，但只有在我們不斷成長(zhǎng)的人生中，才會(huì)漸漸了解寬容的珍貴,。學(xué)會(huì)寬容,。自從那件事發(fā)生之后，教會(huì)了我如何學(xué)著寬容,。

“喂,，你為什么記我名字？我只是問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題而已,，你憑什么你,！你以為你是誰(shuí)？有什么了不起的,！”一個(gè)女生指著另一個(gè)女生漲紅著臉叫道,。那個(gè)被指責(zé)的，便是我們班的紀(jì)檢委員——小z,。作為紀(jì)檢委員,，本身這就是個(gè)“吃力不討好”的差兒，而又因?yàn)樾她平常的為人挺“沖”,，導(dǎo)致了她在我們班里的人緣不好,。

聽(tīng)著女生的叫喊，我心里也覺(jué)得不爽,，也幫她附和著,。因?yàn)槲仪∏墒沁@個(gè)女生中午午休討論題問(wèn)的那個(gè)人。

事件慢慢升級(jí)到了需要班主任來(lái)解決的地步,。被記名的女生抽噎著敘述著事情的起因,、經(jīng)過(guò)，小z則不說(shuō)話,。但在我看來(lái),，她的沉默是對(duì)我們最大的輕視，她的臉在此刻的我的心中顯得做作且令人厭惡,。

事情的結(jié)果是我們幾個(gè)各退一步,，就此了結(jié)。但我們的心中還對(duì)彼此有著芥蒂,。

平日里見(jiàn)到小z,，可以說(shuō)是不予理睬。班里很多人也都是如此,，這當(dāng)然是因?yàn)榇蟛糠秩硕加斜挥浢慕?jīng)歷,，有的也像我們一樣鬧過(guò)很大動(dòng)靜,。她從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，一直都沒(méi)有什么朋友,。

偶然一日,，在老師辦公室門口正想進(jìn)去，卻看到了小z在老師辦公室里哭,。

“老師,，為什么他們都不喜歡我？”

“你并沒(méi)有做錯(cuò)什么,，只是大家都還不懂,，不懂如何去寬容對(duì)待一個(gè)人，以及寬容對(duì)待一件事,。管好紀(jì)律是你的職責(zé),，但偶爾你也會(huì)有太過(guò)分的時(shí)候。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容地對(duì)待他人的錯(cuò)誤,，幫助他改正錯(cuò)誤,。”

我立在門邊,，心里很慚愧,，開(kāi)始有了“我也有錯(cuò)”的想法。一直以來(lái),，我們其實(shí)并不只是受害者，可總要擺出一副受傷害的樣子,。

小z走出了辦公室,，我微笑著，向她伸出了手：“做朋友好嗎,？我們互相寬容吧,。”

我的心中有了一種釋?xiě)蚜说母杏X(jué),。當(dāng)我抬起頭,，陽(yáng)光在燦爛地朝著我們微笑。