在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

我們的姐姐作文400字篇一

姐姐是誰了,？說了你們一定想不到。她就是我們班的語文老師,。

老師在我們班的第一節(jié)課就給我們來了個下馬威,，從此班級上語文課時就不再吵鬧了。老師給我的第一印象,，就是兇,。逐漸的，我發(fā)現(xiàn)語文老師好像不那么兇了,。于是,，上課時，我舉手積極了,。后來,，我又發(fā)現(xiàn)，老師不僅僅不兇,，而且特別可親,。

一次，我,、朱一平還有張芮幫老師改上午報的聽寫,。改好的時候，老師拿了一寫馬奶提分給我們吃,，然后一臉壞笑地說：“這是我們拿辦公費(fèi)買的,，想吃在盆里拿啊?！北M管我很想去吃,，但是又不好意思，只好作罷,。

還有一次,，我、朱一平,、董秉偉幫老師改第五課的默寫,。改的同時,，老師正在訓(xùn)十一班的學(xué)生，訓(xùn)的好兇,，看來,，老師只對差生兇。我們一直改到六點(diǎn)多,，挨訓(xùn)的人也走光了,，老師嘆了口氣說：“唉，銜接班的時候校長找我,，說我不兇,。所以，現(xiàn)在只好兇嘍,?！倍鼈ヌ嶙h：“老師，你把我們的作文改一改好不好,？”老師高興地說：“好哇,。”我試探性地說：“老師,，你看了我的作文可別生氣?。颗?，反正不是寫你的,。”老師好奇地問：“那寫的是什么,？”我說,，寫的是我的偶像。老師又問我的偶像是誰,，我說是張含韻。老師笑著說：“張含韻啊,。對了,，你會唱她的《酸酸甜甜就是我》嗎？”我一楞,，說：“會啊,。”沒想到老師對張含韻還很熟悉呢,。接著,，老師又說：“我上大學(xué)的時候很崇趙微，然后寫了一篇關(guān)與她的作文,，特別長,?！庇谑牵矣炙压瘟艘粭l八卦消息,。老師給我打了“１５０”分,，基礎(chǔ)分１００分，然后慢慢加上去的,。最后,，我把丫丫的網(wǎng)址給了老師，算是給丫丫做個宣傳吧,。

今天,，因?yàn)槲覀冞@次考的不太好，（雖然我們班尖子是最多的,，但差生也是最多的,，拖了班級的后腿，照我的話說,，就是班級里白癡太多）老師來的時候和我們談了很長時間的話,，讓我們把對老師的建議寫的紙上，不記名,，然后交給老師,。這堂課的最后，老師說：“我原來教的銜接班同學(xué)現(xiàn)在都不在我教的班里,，他們下課的時候都喊我喊‘姐姐’,。因?yàn)槲也烹x開學(xué)生生涯不過兩個月，比你們大不了多少,。如果你們愿意的話,，私下里也可以叫我‘姐姐’?！比嗤瑢W(xué)就笑了,，從此，私下里,，我們都喊老師喊“姐姐”,。

我們的姐姐——一個可親的老師！

我們的姐姐作文400字篇二

“同學(xué)們,，現(xiàn)在心靈之聲開始播報,，我是你們的朋友——花兒姐姐?！币郧懊康叫瞧诙?，我們總能聽到如此溫柔親切的聲音，這聲音就來自我們學(xué)校的周彩花老師,。大家都叫她花兒姐姐,。從那時起,，我就希望能成為花兒姐姐的學(xué)生。直到六年級,，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了——花兒姐姐成為了我們的健康老師,！

記得花兒姐姐第一次站在我們班門口，教室里立即響起了一陣熱烈的掌聲,。從此課前歡迎的掌聲成了健康課標(biāo)配,！每當(dāng)這時花兒姐姐臉上就會帶著幸福的笑容。有一次她問我們?yōu)槭裁?，全班響亮的回答：“因?yàn)槲覀兎浅Ｏ矚g花兒姐姐,，非常喜歡花兒姐姐上課?！?/p>

花兒姐姐課堂上布置我們完成的任務(wù),，也會認(rèn)真參與。寫健康計劃時,，花兒姐姐也會拿出紙和筆認(rèn)真寫,，并在班上讀。例如有一條寫的是：“每天晚上10點(diǎn)半睡覺,?！彼€很小聲地說：“本來寫的的是10點(diǎn)，后來發(fā)現(xiàn)不太可能,?！边€有一條：“每周堅持熬粥3——4次?！?/p>

“以前幾乎一月才熬3——4次,。哈哈！”花兒姐姐的語言總能給課堂增添不少樂趣,。

花兒姐姐的課會讓我自己看一會書,，再回答問題。有一天我沒帶書,，花兒不讓同桌給一下我看,。她說：“我就是要讓你體會一下“讀板子”的感覺。于是可憐的我只能呆呆的看著黑板上的兩幅畫,。終于想出個答案，急忙舉手,。沒想到花兒姐姐不但不叫我,。還笑嘻嘻的說：“哎呀，少帶了那二兩書,，吃這么大的虧,！”我滿臉通紅,，這可比罵一頓更讓我刻骨銘心。那節(jié)課,，我被罰得心服口服,。以后哪敢不帶書呀？

花兒姐姐還有一點(diǎn),，也讓我們由衷佩服：每次上課表現(xiàn)不好的同學(xué)被記上白名字,，在下課前幾分鐘，花兒姐姐會把這些人請到外面,，好好教育他們,，接著回到教室擦掉所有的“不良記錄”。有些人不理解,。她笑著說：“這些同學(xué)已經(jīng)認(rèn)識到錯誤,，如果還留著，那班主任看見了,，不又要批評一次,？”這真是一位能為學(xué)生著想的好老師。

這就是我們的花兒姐姐,。課前一陣陣響亮的掌聲,，課中一次次認(rèn)真的思考和回答，下課時一絲絲回味與不舍,，課后一聲聲對她的贊美,，足以證明：花兒姐姐是每一位同學(xué)心目中的好老師！

我們的姐姐作文400字篇三

咦,，那個人見人愛,，花見花開，車見車爆胎的美女是哪位呀,？她啊,，就是我們的副班，我們親愛的英語老師陳倩老師,。

陳老師就像一個姐姐一樣時刻關(guān)心著我們,。說實(shí)話，我很喜歡陳老師,，也許是她年輕吧,。后來，隨著時間的推移,，接觸的增多,，我就更加喜歡陳老師了，因?yàn)樗年柟饪蓯劬绰毦礃I(yè)令我十分敬佩,。

陳老師長得很美,，妙曼的身姿,，雪一般的肌膚，墨一般黑的長發(fā),，戴著一副黑黑的眼鏡,，一張能說會道的嘴，給人一種學(xué)霸的感覺,?？瓷先ゾ褪呛苁娣凑褪且粋€充滿青春活力的大美女啦,！

剛開始,，陳老師時常板著臉時，給人一種生人勿近的感覺,，可能是因?yàn)樗骆?zhèn)不住我們,，但時間一長，她就原形畢露了,，活潑可愛的天性在我們面前暴露無遺了,。

一天下午，我們和正在值班的陳老師聊了起來,。突然,。我想起值班老師胸前會掛牌子，牌子上會有照片,。呵呵,，我盯住牌子，想看看照片上的陳老師是啥樣,，沒想到陳老師反應(yīng)更快,，一把捂住了牌子，然后一臉壞笑的看著我：哈哈,，沒看到吧,，就不給你看！我試圖換個話題,，想著趁她不注意,，再偷看。沒想到陳老師一直死死的捂住,，就是不給我看,，太狡猾了！

前幾天,，天氣突然變冷,，早晚溫差大，一不留神就容易感冒。我感到頭昏腦漲,，有些感冒征兆，媽媽就幫我請假帶我去了醫(yī)院,，可是我們陳老師就沒有我這么幸福了,。她也不幸中招感冒了，可是她沒有去醫(yī)院,，還在這里給我們上課,，一節(jié)都沒有落下。生病的'陳老師真的很辛苦：除了本身的教學(xué)任務(wù)要完成,，還有課后輔導(dǎo),，還要兼職我們班副班主任工作。開始只是嗓子疼了,，后來就愈發(fā)嚴(yán)重了,，聲音是沙啞的，每說幾句話就要劇烈地咳幾下,，咳得都彎了腰,。直到有一次，老班讓同學(xué)順路買胖大海,，我們還懷疑是不是老班生病了,。老班心疼地對我們說：你們英語老師的嗓子都快說不出話來了，你們也應(yīng)該關(guān)心一下,，不要讓她太辛苦了,！確實(shí)，陳老師病得挺嚴(yán)重,。第二天,，是陳老師值班，那么一大早,，又那么冷,，她瑟縮著，站在那里,，看了我挺難受的,，令人心疼。你們看,，陳老師是不是很敬業(yè),？

這就是我們的英語老師，我們親愛的姐姐一個美麗活潑,、可愛大方又敬職敬業(yè)的老師,。