在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

我們的姐姐作文400字篇一

姐姐是誰了？說了你們一定想不到,。她就是我們班的語文老師,。

老師在我們班的第一節(jié)課就給我們來了個下馬威，從此班級上語文課時就不再吵鬧了,。老師給我的第一印象,，就是兇。逐漸的,，我發(fā)現(xiàn)語文老師好像不那么兇了,。于是，上課時,，我舉手積極了,。后來，我又發(fā)現(xiàn),，老師不僅僅不兇,，而且特別可親。

一次,，我,、朱一平還有張芮幫老師改上午報的聽寫。改好的時候,，老師拿了一寫馬奶提分給我們吃,，然后一臉壞笑地說：“這是我們拿辦公費買的，想吃在盆里拿啊,?！北M管我很想去吃，但是又不好意思,，只好作罷,。

還有一次，我,、朱一平,、董秉偉幫老師改第五課的默寫。改的同時,，老師正在訓(xùn)十一班的學(xué)生，訓(xùn)的好兇,，看來,，老師只對差生兇。我們一直改到六點多,，挨訓(xùn)的人也走光了,，老師嘆了口氣說：“唉，銜接班的時候校長找我，說我不兇,。所以,，現(xiàn)在只好兇嘍?！倍鼈ヌ嶙h：“老師,，你把我們的作文改一改好不好？”老師高興地說：“好哇,?！蔽以囂叫缘卣f：“老師，你看了我的作文可別生氣??？哦，反正不是寫你的,?！崩蠋熀闷娴貑枺骸澳菍懙氖鞘裁矗俊蔽艺f,，寫的是我的偶像,。老師又問我的偶像是誰，我說是張含韻,。老師笑著說：“張含韻啊,。對了，你會唱她的《酸酸甜甜就是我》嗎,？”我一楞,，說：“會啊?！睕]想到老師對張含韻還很熟悉呢,。接著，老師又說：“我上大學(xué)的時候很崇趙微,，然后寫了一篇關(guān)與她的作文,，特別長?！庇谑?，我又搜刮了一條八卦消息。老師給我打了“１５０”分,，基礎(chǔ)分１００分,，然后慢慢加上去的。最后,，我把丫丫的網(wǎng)址給了老師,，算是給丫丫做個宣傳吧,。

今天，因為我們這次考的不太好,，（雖然我們班尖子是最多的,，但差生也是最多的，拖了班級的后腿,，照我的話說,，就是班級里白癡太多）老師來的時候和我們談了很長時間的話，讓我們把對老師的建議寫的紙上,，不記名,，然后交給老師。這堂課的最后,，老師說：“我原來教的銜接班同學(xué)現(xiàn)在都不在我教的班里,，他們下課的時候都喊我喊‘姐姐’。因為我才離開學(xué)生生涯不過兩個月,，比你們大不了多少,。如果你們愿意的話，私下里也可以叫我‘姐姐’,?！比嗤瑢W(xué)就笑了，從此,，私下里,，我們都喊老師喊“姐姐”。

我們的姐姐——一個可親的老師,！

我們的姐姐作文400字篇二

“同學(xué)們,，現(xiàn)在心靈之聲開始播報，我是你們的朋友——花兒姐姐,?！币郧懊康叫瞧诙覀兛偰苈牭饺绱藴厝嵊H切的聲音,，這聲音就來自我們學(xué)校的周彩花老師,。大家都叫她花兒姐姐。從那時起,，我就希望能成為花兒姐姐的學(xué)生,。直到六年級，我的愿望終于實現(xiàn)了——花兒姐姐成為了我們的健康老師,！

記得花兒姐姐第一次站在我們班門口,，教室里立即響起了一陣熱烈的掌聲。從此課前歡迎的掌聲成了健康課標(biāo)配,！每當(dāng)這時花兒姐姐臉上就會帶著幸福的笑容,。有一次她問我們?yōu)槭裁矗囗懥恋幕卮穑骸耙驗槲覀兎浅Ｏ矚g花兒姐姐,，非常喜歡花兒姐姐上課,。”

花兒姐姐課堂上布置我們完成的任務(wù),，也會認(rèn)真參與,。寫健康計劃時，花兒姐姐也會拿出紙和筆認(rèn)真寫,，并在班上讀,。例如有一條寫的是：“每天晚上10點半睡覺?！彼€很小聲地說：“本來寫的的是10點,，后來發(fā)現(xiàn)不太可能?！边€有一條：“每周堅持熬粥3——4次,。”

“以前幾乎一月才熬3——4次,。哈哈,！”花兒姐姐的語言總能給課堂增添不少樂趣。

花兒姐姐的課會讓我自己看一會書,，再回答問題,。有一天我沒帶書，花兒不讓同桌給一下我看,。她說：“我就是要讓你體會一下“讀板子”的感覺,。于是可憐的我只能呆呆的看著黑板上的兩幅畫。終于想出個答案,，急忙舉手,。沒想到花兒姐姐不但不叫我。還笑嘻嘻的說：“哎呀,，少帶了那二兩書,，吃這么大的虧！”我滿臉通紅,，這可比罵一頓更讓我刻骨銘心,。那節(jié)課，我被罰得心服口服,。以后哪敢不帶書呀,？

花兒姐姐還有一點，也讓我們由衷佩服：每次上課表現(xiàn)不好的同學(xué)被記上白名字,，在下課前幾分鐘,，花兒姐姐會把這些人請到外面,，好好教育他們，接著回到教室擦掉所有的“不良記錄”,。有些人不理解,。她笑著說：“這些同學(xué)已經(jīng)認(rèn)識到錯誤，如果還留著,，那班主任看見了,，不又要批評一次？”這真是一位能為學(xué)生著想的好老師,。

這就是我們的花兒姐姐,。課前一陣陣響亮的掌聲，課中一次次認(rèn)真的思考和回答,，下課時一絲絲回味與不舍,，課后一聲聲對她的贊美，足以證明：花兒姐姐是每一位同學(xué)心目中的好老師,！

我們的姐姐作文400字篇三

咦,，那個人見人愛，花見花開,，車見車爆胎的美女是哪位呀,？她啊，就是我們的副班,，我們親愛的英語老師陳倩老師,。

陳老師就像一個姐姐一樣時刻關(guān)心著我們。說實話,，我很喜歡陳老師,，也許是她年輕吧。后來,，隨著時間的推移,，接觸的增多，我就更加喜歡陳老師了,，因為她的陽光可愛敬職敬業(yè)令我十分敬佩,。

陳老師長得很美，妙曼的身姿,，雪一般的肌膚,，墨一般黑的長發(fā)，戴著一副黑黑的眼鏡,，一張能說會道的嘴,，給人一種學(xué)霸的感覺?？瓷先ゾ褪呛苁娣?，反正就是一個充滿青春活力的大美女啦,！

剛開始，陳老師時常板著臉時,，給人一種生人勿近的感覺,，可能是因為她怕鎮(zhèn)不住我們，但時間一長,，她就原形畢露了，活潑可愛的天性在我們面前暴露無遺了,。

一天下午,，我們和正在值班的陳老師聊了起來。突然,。我想起值班老師胸前會掛牌子,，牌子上會有照片。呵呵,，我盯住牌子,，想看看照片上的陳老師是啥樣，沒想到陳老師反應(yīng)更快,，一把捂住了牌子,，然后一臉壞笑的看著我：哈哈，沒看到吧,，就不給你看,！我試圖換個話題，想著趁她不注意,，再偷看,。沒想到陳老師一直死死的捂住，就是不給我看,，太狡猾了,！

前幾天，天氣突然變冷,，早晚溫差大,，一不留神就容易感冒。我感到頭昏腦漲,，有些感冒征兆,，媽媽就幫我請假帶我去了醫(yī)院，可是我們陳老師就沒有我這么幸福了,。她也不幸中招感冒了,，可是她沒有去醫(yī)院，還在這里給我們上課,，一節(jié)都沒有落下,。生病的'陳老師真的很辛苦：除了本身的教學(xué)任務(wù)要完成,，還有課后輔導(dǎo)，還要兼職我們班副班主任工作,。開始只是嗓子疼了,，后來就愈發(fā)嚴(yán)重了，聲音是沙啞的,，每說幾句話就要劇烈地咳幾下,，咳得都彎了腰。直到有一次,，老班讓同學(xué)順路買胖大海,，我們還懷疑是不是老班生病了。老班心疼地對我們說：你們英語老師的嗓子都快說不出話來了,，你們也應(yīng)該關(guān)心一下,，不要讓她太辛苦了！確實,，陳老師病得挺嚴(yán)重,。第二天，是陳老師值班,，那么一大早,，又那么冷，她瑟縮著,，站在那里,，看了我挺難受的,，令人心疼,。你們看,，陳老師是不是很敬業(yè)？

這就是我們的英語老師,，我們親愛的姐姐一個美麗活潑,、可愛大方又敬職敬業(yè)的老師。