人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

煩惱小學(xué)生作文500字 煩惱的作文兒篇一

說老實話,，我也發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，總是覺得學(xué)數(shù)學(xué)是無所謂的,，想學(xué)就學(xué),，不想學(xué)就不學(xué),。記得自己上二年級背九九乘法表的時候，同學(xué)們讀幾遍就會背了,。而我呢,？怎么都背不出來，必須讀上十幾遍才能勉強背誦,?？荚嚂r，明明自己都復(fù)習(xí)了,，可是做題時卻發(fā)現(xiàn)很多題目都不會做,。跟同學(xué)們一起背書時，總會背漏幾條,。

慢慢地,，上到了五年級，這種現(xiàn)象越來越明顯,?？荚嚳偸窃诹⑵呤种g徘徊,，作業(yè)稍不認(rèn)真就會拿c,。種種跡象都證明了我的嚴(yán)重偏科。于是,，我將最近的表現(xiàn)進(jìn)行了一次統(tǒng)計,。

我發(fā)現(xiàn)自己偏科的原因是這樣的：做事不講效率，浪費時間,；不認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),；欺騙家長，謊稱自己已經(jīng)在校完成了作業(yè),；最可怕的是不懂裝懂,，總以為自己很厲害,。

以上幾點都是偏科的原因,。據(jù)我了解，防止偏科的方法有：將學(xué)習(xí)態(tài)度擺正,，做好長期抗戰(zhàn)的準(zhǔn)備,。我應(yīng)該做到笨鳥先飛，先從基礎(chǔ)做起,，做到不懂就問,，不會就學(xué)，對當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時解決,，扎扎實實地把數(shù)學(xué)知識學(xué)好,。知識就是通過不斷地積累,，最終會達(dá)到融會貫通的變化。

同學(xué)們,，你們有偏科的煩惱嗎,？如果有，讓我們一起來把這個可惡的家伙趕跑吧,！

煩惱小學(xué)生作文500字 煩惱的作文兒篇二

煩惱,？相信每一個人都有，大人有大人的煩惱,，小孩有小孩的煩惱,，我也不例外。

首先,，我最大的煩惱就是寫詩歌,。因為寫詩歌需要押韻，令我十分頭痛,，總是要絞盡腦汁,，需要反反覆覆不停的念著。文章是否通順流暢,？怎樣才能寫出一手好詩,？我真的很佩服唐朝時代的李白和杜甫，能寫出那

么優(yōu)美的詩句,，想必他們一定是飽讀詩書,，才有這樣非凡的成就。

其次,，我的煩惱就是背論語,。因為不了解它本身的意思，所以背起來顯得格外吃力,，使得我頭昏腦脹,。背課文我還沒問題，但是背論語真是一門難題??！

至于我的煩惱還有很多例如：寫作文、考試…等,。煩惱太多有時也解決不了,，而很多都是不必要的煩惱。對于我目前最大的煩惱而言,，詩歌寫不出來就多看一些有關(guān)新詩的書籍,；論語背不好就多看一些古文，這樣問題不就解決了嗎,？每個人都有煩惱,，但煩惱是解決不了問題的,。

因此，我們一方面應(yīng)該要面對煩惱,，努力尋求解決之道,；另一方面讓自己快樂一點，不要常自尋煩惱,，才是上上之策,。

煩惱小學(xué)生作文500字 煩惱的作文兒篇三

進(jìn)入青春，進(jìn)入了成長的高峰,，也一并進(jìn)入了煩惱,。

成長有許多煩惱：成績不好，臉上長痘痘呀,，休息時間少呀等等,。

有一點非常奇怪，我好像都沒有這些煩惱,，不知是為什么,，當(dāng)別人整天杞人憂天的時候，我都在笑,，那種真誠的笑——考試前,，我在笑；體育測試時,，我在笑,；作業(yè)多時，我在笑……說不定300年前是 我的祖先創(chuàng)造了笑,。

其實,，我“所謂”的煩惱也不少呢！有人說我個子矮,，我就說：“個子矮乘公汽可以免費,！”；有人說我太瘦,，我告訴自己：“瘦是一種骨感美,，有層次感；”有人說我臉部表情僵硬,，總在笑,，我還是 笑道：“笑是長壽的秘訣,！”,；還說……

也許你聽完了會哈哈大笑，但別忘了,，成長在繼續(xù),，要博得的不只是這輕松一笑,，要笑得長久、真誠才好,。

哼,，青春，怕什么,！

煩惱小學(xué)生作文500字 煩惱的作文兒篇四

一群在操場上瘋玩的“小屁孩”,，不由地勾起了我對快樂無憂的童年的回憶……

在大人眼里，我們或許只是個小小孩,，乳臭未干,，其實我們的內(nèi)心早就有了一個屬于自己的小小的世界。在一起玩耍的日子里,，我對一切事物總是充滿好奇：水為什么會流動,？為什么我們要天天吃飯？……一串串的問號,，一個個的為什么不經(jīng)細(xì)想脫口而出,。年齡比我稍大的你總是耐心聽著，并不厭其煩地為我一一解答,，甚至連一時找不到答案的問題,，你也會絞盡腦汁，翻爛《十萬個為什么》,，一付不解不罷休的架勢,。我則在一旁看著忙碌的你偷樂著，甚至不管不顧地丟下你又瘋玩去了,，直到后來,，心里才對你存有無限的感激和歉意。

后來．我們卜學(xué)了．心中的知識越來越多,，但好奇心卻有增無減,，所問的問題也不光是沒頭沒腦的啦，你當(dāng)然也不會再輕易地為我們尋找答案了,，甩出一句“自己用腦”……

再后來,，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越繁重，學(xué)習(xí)的壓力使我們只在課本中的知識進(jìn)行提問,，再機械式地解答,。我們的問題少了，沒有再問你“為什么”了,，你也不用再為我的問題操心了,，我們的問題簡單化了，只有“已知一求一解答”。

我們之間的情誼漸漸地淡了,，隔閡越來越大了,，你總是以“學(xué)習(xí)忙，沒時間”作為理由,。我都不敢相信現(xiàn)在那個毫無表情,、冷冰地做著習(xí)題的你是我以前那個親切、熱情地為我釋疑解惑的大哥??！

一次一次地，我嘗試想再問你一個問題,，但總是被你那又冰又冷的眼神逼回去了,。

其實，我只是想問你：我們這是咋啦,？