在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

水生命的源泉作文篇一

我們的生命之源——水,，你知道嗎？在這幾天,，農(nóng)村里到處都是破裂的痕跡,。一條接一條，連美麗奔放的花兒也死在那“兇手”干旱之中,，死亡一步步向我們逼近,。沒(méi)有水，就沒(méi)有小樹(shù)苗,，沒(méi)有水,，就沒(méi)有蔬菜，沒(méi)有水,，就沒(méi)有糧食,，也就等于沒(méi)有了生命！

死亡已經(jīng)在眼前為我們敲響了警鐘,，我們就應(yīng)該節(jié)約用水,。水對(duì)我們?nèi)祟惙浅Ｖ匾还馐侨祟?，連動(dòng)物,。植物。也非常重要,。如果我們改掉浪費(fèi)水的習(xí)慣,。讓我們不受干旱的威脅和困擾。

水,，水,，農(nóng)村已經(jīng)收到了嚴(yán)重的缺水問(wèn)題。在新聞上,，在報(bào)紙上,，隨處可見(jiàn)。那嚴(yán)重的缺水問(wèn)題,。干旱它是那樣的可怕,。它會(huì)很快的吞沒(méi)莊稼,，一步步向我們走來(lái)?？梢韵胂笏嵌嗝磧磹憾嗝礆埲?。同樣人類也很兇惡，亂砍伐樹(shù)木,，這可能是大自然給我們的懲罰,。以前我也浪費(fèi)水，但是現(xiàn)在我再也沒(méi)浪費(fèi)過(guò)水,。

我希望大家像我一樣,。知錯(cuò)就改，現(xiàn)在水是我們生命中不可缺少的一樣?xùn)|西,。如果沒(méi)有水,，我們不能活下去，如果沒(méi)有水,，我們?cè)僖部床坏交▋罕挤?，如果沒(méi)有水，最后一滴水將會(huì)我們的眼淚,。

水,，水，當(dāng)人們口渴的時(shí)候,，當(dāng)大地干涸的時(shí)候,。當(dāng)莊稼枯萎的時(shí)候。

為了讓我們不口渴,，為了不讓大地干涸,，為了不讓莊稼枯萎。所以我們應(yīng)該珍惜水源,。這樣，人的生命才不會(huì)那么脆弱,。否則,，最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚！

水生命的源泉作文篇二

水是生命之源,，沒(méi)有水,，一切生命都將停。因此,，我們應(yīng)像珍惜自己一樣,，珍惜每一滴水。

你知道嗎,？明天可能沒(méi)有水喝

雖然地球上的江河,、湖泊,、海洋很多，水儲(chǔ)量很大,，但是人們可利用的水資源并不豐富,。在世界總儲(chǔ)水中，97.5％是海水,、咸水湖,、的咸水，不能被我們直接利用,。淡水總量?jī)H占地球總水量的2.5％,，且又因某些原因，人類能夠利用的水僅占其中的一部分,。

山東是一個(gè)貧水的`省份,，就以濟(jì)南為例，“泉城”早已名不符實(shí),。1988年3月25日,，群泉沉睡了，停涌時(shí)間長(zhǎng)達(dá)兩年半之久,，是全國(guó)嚴(yán)重缺水城市之一,。

《中國(guó)青年報(bào)》曾刊登過(guò)一張照片：一群小學(xué)生滿臉憂慮的地舉著一個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌，上面寫著：“救救我們吧,！水被污染了,，我們要喝清潔的水！”“要喝清潔的水”多么可憐又揪心的要求??！中央電視臺(tái)曾經(jīng)播放過(guò)這樣一則公益廣告：當(dāng)?shù)萁叩臅r(shí)候，瀕臨死亡的人終于醒悟——人不能等到自己的眼淚成為最后一滴水時(shí),，才想到應(yīng)該去愛(ài)護(hù)我們的水資源,！“水并不是取之不盡，用之不竭的,，而是無(wú)法替代,、極易受污染的,，因此必須備加保護(hù),。

“停電了,，蠟燭可以給你帶來(lái)光明；道路不通,，可以另批新徑；水污染了,，水沒(méi)有了,，水無(wú)法代替”水資源短缺,，水污染日益加劇，水荒已經(jīng)向人們逼近,！這是鐵的事實(shí)。明天可能真的沒(méi)有水喝,！惜水節(jié)水迫在眉睫！讓我們行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)水資源做出自己的貢獻(xiàn)吧,！

水生命的源泉作文篇三

水,，它對(duì)人類有著重大意義,，假如地球沒(méi)有了水,，人類將會(huì)滅絕,。

現(xiàn)在,，雖然在電視上看到貧困山區(qū)里的人們要到十幾里外去挑水,，但是我們?nèi)祟惾匀徊徽湎础Ｓ绕涫窃诠矆?chǎng)所,，這樣的事情隨處可見(jiàn),。

一次,，我去游樂(lè)場(chǎng)玩,，看見(jiàn)一個(gè)中年男子,，他進(jìn)入廁所洗手,，洗完后,，竟若無(wú)其事地走了出去，清水依然嘩嘩地留著,，仿佛在埋怨那位男子的不公,，我連忙跑過(guò)去關(guān)上水龍頭。

我又跑到那個(gè)男子面前,，說(shuō)：“叔叔,，您應(yīng)該關(guān)上水龍頭。”

可他的回答讓我火上澆油,，“水龍頭,？什么水龍頭,？哪兒呢,？我怎么沒(méi)看見(jiàn),？”

我有點(diǎn)生氣：“叔叔,，難道你沒(méi)進(jìn)廁所嗎？”

“誰(shuí)看見(jiàn)我進(jìn)廁所啦？”

“叔叔，你你,。”

他不但理直氣壯，而且昂首挺胸,，邁著大步走了,。

唉，現(xiàn)在的人真沒(méi)素質(zhì),。

假如時(shí)間上沒(méi)有了水,，世界將會(huì)怎樣,？電視上展現(xiàn)了一幅畫面：大地干裂了，人們向天空伸出硬邦邦的手,，顫動(dòng)著和大地一樣龜裂的嘴唇,，祈禱天空下一場(chǎng)雨。

無(wú)情的人們,，趕快珍惜水源吧,！它是生命的源泉，它是農(nóng)業(yè)的命脈,，它是工業(yè)的血液,。假如人類不珍惜水源，地球上最后一滴水將是人的眼淚,！

水生命的源泉作文篇四

水是我們的生命之源,，在我們的生活中都少不了水，生命之源—水作文,。今天,，老師給同學(xué)們研究一下這平平常常、普普通通的水,，小學(xué)四年級(jí)作文《生命之源—水作文》,。

老師把一杯水放在桌子上，神秘的對(duì)我們說(shuō)：“看,，這杯水,，想一想，最多要放多少枚一角錢的硬幣,。十枚,，二十枚，五十枚,，班里像炸開(kāi)了天,，議論不停。

這時(shí)老師先拿出了一個(gè)一角硬幣,，嘩啦一聲,，這枚錢幣像在演奏鋼琴曲一樣，在杯口邊下滑奏出了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,，令人陶醉,。接著第二枚硬幣也跳著芭蕾舞下水了。緊接著3,、4,、5…..許多枚硬幣像一條條小魚在河里快活地游來(lái)游去。

嗒,，一個(gè)清脆而又動(dòng)聽(tīng)的聲音響起了,！我一看這個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面,，水和杯子相持著，那水整整多了杯子三毫米,，在看看同學(xué)也睜大了眼睛,，好像，心里有一只活躍的小兔在奔跑著,。我也為老師急了一身冷汗,，嘴里也不停念到二十五個(gè)，二十六個(gè),。

看著同學(xué)的興奮樣，我不由自主的跑下座位,。一邊看著,，一邊心里思考著，為什么呢,？

最后的結(jié)果是26個(gè),。

這讓我想到了蘋果里的五角星，原來(lái),，生活中的一點(diǎn)一滴都在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呀,！