總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園教師年度工作考核個人總結(jié)簡短 幼兒園教師年度工作考核總結(jié) 個人篇一

面對工作我都是保持著該有的狀態(tài),，努力地讓我可以在工作上去做好,，讓每一個學(xué)生都能夠在這樣的工作環(huán)境下得到成長。身為幼兒園的老師我更是嚴(yán)格的按照幼兒園對于老師的要求來讓自己在工作中去完成好每一件事,，也讓我班級內(nèi)部的孩子們得到我更好的照顧,，擁有更好的成長。當(dāng)然在如此的情景之下我漸漸的明白到自己需要擺正自己的心態(tài),，努力地讓自己為自己的工作去付出更多地心血與努力,。而我也是在自己的工作上做好老師的表率作用，讓孩子們都能夠在耳濡目染中學(xué)習(xí)到更多優(yōu)秀的知識,。

在與孩子們相處的過程中我一方面是以老師的姿態(tài)來教導(dǎo)他們,，一方面也是以朋友的身份與他們玩鬧在一起。我非常地享受這樣的生活,，也漸漸的在這樣的環(huán)境下感受到每一個孩子在心靈深處的真與誠,。雖然這一年在工作上自己也是犯下了不少的錯誤，尤其是因為我的不注意讓孩子在校園中受到傷害,，更是讓我內(nèi)疚不已,，雖然學(xué)校也及時的采取了措施，但是我還是在心中久久不能忘懷,，所以也是給了我非常大的警醒,，讓我更是時刻都以照顧好每一位孩子為重。

對于下一年的工作,，我需要在孩子們的身上下更多的功夫,，必須要保證他們的安全，再者就是要將那些危險的事項多與孩子們進(jìn)行強(qiáng)調(diào),，這樣才能夠讓他們真正的有意識去避免,，才能夠只有一個叫我安全的生活環(huán)境。而我也是會加倍地在這樣的生活中去成長與改變,，爭取能夠讓自己真正的勝任好這份工作,，也能夠讓每一位家長對我放心，同時在自己的工作中得到更好的成長與改變,。在之后的工作中我也是需要及時的對自己的工作進(jìn)行反思,，明白自身還需要去進(jìn)步的點(diǎn)，這樣才能夠真正的在自己的工作崗位上得到更好的成長,，也能夠更有針對性的去改變自己,。

這一年自己所犯下的錯誤都已經(jīng)是過去式了，而我更是應(yīng)該要將那些錯誤的方面進(jìn)行整改,，以期在接下來的時光中得到更好的成長與改變,。對于未來的生活我也是會付出更多的努力與心思,，爭取能夠讓我的每一位學(xué)生都能在我的關(guān)心、愛護(hù)下得到的成長,。

幼兒園教師年度工作考核個人總結(jié)簡短 幼兒園教師年度工作考核總結(jié) 個人篇二

一個緊張而充實的學(xué)年又過去了,。回顧這學(xué)年,，忙碌而愉快的工作在與班主任,、保育教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得較好的成績,。本學(xué)年我認(rèn)真工作,、積極探索，配合班主任李老師進(jìn)行小二班的班級管理工作和教學(xué)工作,，順利的完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，下面我把這學(xué)年的班級工作作一個總結(jié),。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實、求新,，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),。做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個孩子,。作為配班老師，我在思想意識上一直把“配班”一詞放在一邊,，深刻地體會到一個班級的工作需要兩個老師愉快相處,，共同努力，相互配合去完成,。

1,、保育工作

小班孩子年齡小，自理能力差,，因此保育工作占主要的地位,。這方面我會盡量配合石老師,，并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒提供干凈、整潔,、舒適的環(huán)境,，本班這學(xué)年沒有任何大小安全事故發(fā)生。

（1）衛(wèi)生保健,。人們常說：“病從口入”,，特別是對于小班孩子來說，她們防病能力較弱,，極易感染各種疾病和傳染病,。因此我每天清晨上班第一件事就是開窗通風(fēng)，防止病菌滋生,。對于帶藥的幼兒,，我會和李老師一起細(xì)心觀察病情，給他及時喂藥,。

（2）生活管理,。由于小班的孩子比較依賴父母，所以有些幼兒表現(xiàn)出焦慮不安,，哭鬧不止,，自理能力差等現(xiàn)象。面對這種情況,，為了讓孩子們在幼兒園里的生活健康快樂,，解除家長們的后顧之憂，我會主動跟李老師一起首先利用講故事,、做游戲,、小紅花獎勵等多種形式吸引幼兒的注意力，穩(wěn)定幼兒情緒,，讓孩子們高高興興的來幼兒園,。其次，我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼,，拉近了老師和孩子的距離,，讓孩子感到有了依靠，更親切,。我們還通過鼓勵孩子們“自己的事情學(xué)著做”,、“我來幫幫你”等活動提高幼兒的自理能力，和互相幫忙,、助人為樂的情感,。

（3）安全防范。安全工作也是班級工作的重中之重,。為了讓領(lǐng)導(dǎo)安心,、家長放心,、讓孩子開心，我會每天不定時地反復(fù)跟孩子強(qiáng)調(diào)安全,，教給他們自我保護(hù)的常識,，和李老師通過故事《小熊丟丟》，教育幼兒玩游戲要注意安全,。要求幼兒“認(rèn)真地學(xué),，開心地玩”，不做“危險寶寶”,。做到“孩子在那里,，我就在那里”。和李老師還不定期地檢查幼兒指甲,，教給幼兒一些簡單的安全保健常識,，使幼兒學(xué)會保護(hù)自己。

2,、教育工作

（1）行為習(xí)慣教育,。行為習(xí)慣教育是我們小班教育工作重點(diǎn)。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私,、任性、倔強(qiáng)的性格,，這對我們培養(yǎng)幼兒形成良好行為習(xí)慣是不利的因素,，針對這種情況，我們堅持運(yùn)用正面與啟發(fā)式的教育手段,。首先,，要求我們自己以身作則，成為孩子的學(xué)習(xí)楷模,。同時加以示范,，讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習(xí)慣的方式方法。其次,，運(yùn)用朗朗上口的詩歌,，生動的故事，以及榜樣作用等,，感染幼兒,，啟發(fā)幼兒，激勵幼兒,，為幼兒樹立良好的形象,，并通過行為訓(xùn)練，使幼兒提高認(rèn)識,，逐漸形成良好的行為習(xí)慣,。

（2）全方位教學(xué),。小班教學(xué)內(nèi)容是比較豐富的，除了綜合主題活動內(nèi)容和教材,，我們教研組還制定了園學(xué)年考核內(nèi)容,。每天的兩節(jié)教學(xué)活動，我都做到事先有目標(biāo),、有活動構(gòu)思,。本學(xué)年我所任教的科目數(shù)學(xué)、美術(shù)和社會與健康都提前完成了預(yù)設(shè)目標(biāo),。

（3）家園共育,。召開了“家長開放活動”，通過活動展示,，讓家長了解孩子,，了解幼兒園，使得我們老師和家長之間,，從相識,、相知、到相信,，逐漸把我們之間的距離縮短,，使我們成為了朋友。我和李老師會利用下午接孩子時間和個別家長交流育兒知識,，而家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí),、生活情況，我們都耐心解答,，同時也通過電話溝通詢問孩子的健康情況,，針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議,，并運(yùn)用在日常教學(xué)中,。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中,，我們相信只有和幼兒,、家長共同努力、共同發(fā)展,，才能取得更大的進(jìn)步,。

1、對待工作不夠主動積極,，只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可,。在工作中遇到難題，不善于思考,，不善于創(chuàng)新,，上進(jìn)心不夠強(qiáng),。

2、教育教學(xué)的新理論理解不夠透徹,，沒有從實質(zhì)上深入研究,，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。

3,、我是在20xx年10月份新選調(diào)進(jìn)入園的,。不得不承認(rèn)的是，我對日常工作的主動意識還處在學(xué)習(xí)和適應(yīng)階段,，沒有自主發(fā)展意識,。接受新的幼教思想、新的幼教方法方面還不夠,，墨守成規(guī),，因而工作質(zhì)量還需要提高。

4,、新的工作環(huán)境,，與家長溝通不夠，沒有做到對每個幼兒的因材施教,。

１,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,，忠誠于黨的教育事業(yè),，對教育事業(yè)盡心盡力，不斷提高自己的政治理論水平和政治覺悟,。

２、近些年,，幼兒園辦學(xué)條件在不斷改善,，教育主管部門和園里也對幼兒教育提出了更高的要求，作為一名剛剛從基層小學(xué)調(diào)入城區(qū)幼兒園的教師,，我覺得在各方面都要從新開始,。不斷的向從事多年幼兒教育工作的教師學(xué)習(xí)，不斷的吸收新的知識,，不斷的積累,，不斷的進(jìn)步，不斷的提高自己,，才能適應(yīng)幼兒教學(xué)的需要,。

３、幼兒教師的工作是繁復(fù)的,。今后,，我一定要多聽課,，多學(xué)習(xí)，為了可愛的孩子,，也為了自己,！既然我接受了這項任務(wù)，我一定會努力找到它值得我去奮斗的地方,，盡力做好它的,。

一份耕耘，一份收獲,。通過我和李老師,，保育老師一學(xué)年來辛勤工作，無私奉獻(xiàn),，小二班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí),，會自己的事情自己做,，得到了家長們對小二班工作的贊美聲。但大家在成績面前不驕不躁,，我們將以更大的成績回報領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，家長的放心，幼兒的童心,。

認(rèn)真地回顧總結(jié)一學(xué)年來的配班工作,，有成績但也有不足，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長的期望肯定還有差距,。對此,，我有信心在今后的工作中，不斷進(jìn)步,，爭取更大的成績,。

幼兒園教師年度工作考核個人總結(jié)簡短 幼兒園教師年度工作考核總結(jié) 個人篇三

這一學(xué)年里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同事們的幫助下,，較好的完成了各項教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下,，通過總結(jié)吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),，在以后的工作中取長補(bǔ)短，爭取更大成績,。

本人能認(rèn)真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同志，做到愛園如家，全心全意搞好教學(xué),，言傳身教,，教書育人。我熱愛幼教事業(yè),，立足于本職工作,，愛崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,，積極參加各種培訓(xùn)與觀摩。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本上吸取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形式下怎樣做一名好教師,。

愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況,、家庭情況,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管理工作、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

為了了解孩子我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過長時間的了解，知道了許多,。在平時能主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子,，做好我們的家園聯(lián)系,。在生活中，我盡可能地關(guān)心每一個孩子的健康成長,。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),。

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課,，我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己,。這學(xué)期,，每次開會都聽到梅老師安排著其他老師的教研課，久久都沒有聽到我的名字,，終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課,，我始終記得有這樣一句話：機(jī)會永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人！我認(rèn)真,、反復(fù)的分析了教材,，為上課做了充分的準(zhǔn)備，一節(jié)音樂活動得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評和肯定,，同時領(lǐng)導(dǎo)也對了提出了建議和更高的要求,，課后我再次對教材進(jìn)行了分析和反思，還分別對其他兩個班進(jìn)行了二研和三研,，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭老師的表揚(yáng)和肯定,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看著孩子們一天天成長起來,，做為教師的我感到無比的欣慰,。孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲，這就要求我擁有更多的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲,。我就利用休息時間認(rèn)真閱讀大量的書籍,，遇到孩子的提問不能當(dāng)時回答的，就通過書籍,、上網(wǎng)查資料,，告訴幼兒最準(zhǔn)確的答案。在教學(xué)工作中,，我課前認(rèn)真的書寫教學(xué)計劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求做到傳授知識的準(zhǔn)確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性,、靈活性,。課堂上，積極采用多種形式的教學(xué)手段,、運(yùn)用生動,、簡練的語言吸引幼兒的注意力，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象,。堅持面向全體幼兒,，根據(jù)本班幼兒特點(diǎn)注重個別差異，使孩子們在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，輕松愉快的掌握知識。我一直堅持重能力培養(yǎng)，輕知識的灌輸,，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法，使幼兒在實際運(yùn)用中能夠靈活運(yùn)用,，舉一反三,。

大班的孩子，即將面臨升入小學(xué),，我要成為他們的朋友,，多和他們溝通，使他們消除入學(xué)前的緊張情緒,。在日常的教育活動中,，我主要注重對幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。并經(jīng)常在班級論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章,，讓家長和孩子們能對上小學(xué)有一個正確的理解,，使孩子能夠輕松、愉快的升入小學(xué),。

作為教師關(guān)心,、熱愛每一個孩子是我們必須做到的，特別是要平等對待每個孩子,。每個人都希望得到別人的尊重和理解,，幼兒園的孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話,，握握他的手,，摸摸他的頭，或者抱一抱,，這使孩子很樂意接受,，也很高興。我把孩子們當(dāng)成朋友,，他們也把我當(dāng)成了朋友,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體,，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等。

1,、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,，注重對孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力,。

2,、提高自身理論科研水平。

3,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

4,、記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型。在以后的工作中中,，我會不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，朝著這個目標(biāo)奮進(jìn),。

社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我會將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

幼兒園教師年度工作考核個人總結(jié)簡短 幼兒園教師年度工作考核總結(jié) 個人篇四

托班一年結(jié)束了，與我朝夕相伴的孩子們離開了,。此時此刻歡笑,、惆悵，不舍涌上心頭,。對待“幼師”這個職業(yè),，我始終保持著剛出校園時的那份熱情,，我相信：你付出了多少，就會收獲多少,。我愿意盡自己最大的能力培育孩子們,，我愿意付出我所有的情感。一直以來很感謝孩子和家長們對我的信任,，很感謝同事們給予我的幫助,，讓我順利將孩子們送入幼兒園。

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,，只有反復(fù)的,，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步,。在這一個學(xué)期里,，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》,。并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣,、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法,，堅持正面教育,，提倡以鼓勵表揚(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平,，并認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,。

愛孩子不是說在嘴上，要掛在心里,，愛孩子要了解孩子的興趣,、愛好、家庭狀況,。在我剛接接到本班時由于對幼兒比較陌生,，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,，我一有時間就合幼兒談心,，聊天，拉進(jìn)我們之間的距離,。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感,、親切感，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，從幼兒的實際出發(fā),，針對幼兒不同的特點(diǎn)因材施教,，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,，與同事們交流、探索,，研究新方法，新方案,，生活中,，我和孩子們打成一片，是孩子們的好朋友,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。

3,、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識,，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。

5,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

6,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。

7,、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。

3,、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4,、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

1,、主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2,、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進(jìn)行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

3、讓家長參與到我的工作中,。在主題教學(xué)活動中,，我開展了開放日活動,，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作,，這活動不僅能促進(jìn)我與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系,，使記錄得到較好的結(jié)果,，真正的幫助到幼兒。

4,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。

5,、與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,，配合幼兒園做好保教工作。

一學(xué)期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足,，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段,，加強(qiáng)教態(tài),，活動設(shè)計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要增強(qiáng)幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長滿意。

幼兒園教師年度工作考核個人總結(jié)簡短 幼兒園教師年度工作考核總結(jié) 個人篇五

對于整整一學(xué)年的保教工作,，我園帶動全園教師,，積極地去參加保教工作，為了能加強(qiáng)和改進(jìn)幼兒園的保教工作,，使孩子們健康協(xié)調(diào)成長,，我們堅持按照《幼兒園工作規(guī)程》指明的方向走，并結(jié)合鎮(zhèn)科教辦所訂的幼兒園學(xué)期工作意見以及園里的學(xué)期工作計劃來開展保教工作，下面談一談我園這學(xué)期以來開展保教工作的點(diǎn)滴,。

根據(jù)幼兒園的教研目標(biāo)及在實際工作中的問題,，有步驟地開展一些實際操作活動。在日常工作中,，我們發(fā)現(xiàn)教師對教案的設(shè)計,、教育活動評析方面比較薄弱，于是開展了書面點(diǎn)評教案活動,。這樣的活動使教師們對如何設(shè)計教案,，如何評析教育活動有了比較清晰的了解，認(rèn)識到一節(jié)成功的教育活動,，必須根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，認(rèn)真地分析教材，運(yùn)用多種形式的教學(xué)方法和手段,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動性,、積極性和創(chuàng)造性。另外,，我們還根據(jù)教研課題“開展多種形式的語言和數(shù)學(xué)活動,，促進(jìn)幼兒的開展”，組織教師進(jìn)行多種形式的語言和數(shù)學(xué)

活動現(xiàn)場交流會,。以往，我們的語言教學(xué)多以講故事為主,，數(shù)學(xué)教學(xué)多以認(rèn)識為主,，形式單調(diào)。為了讓教師對各種形式的語言活動的特點(diǎn)有一定的了解,，我們在組織教師聽專題講座和經(jīng)驗介紹后,，進(jìn)行語言和數(shù)學(xué)現(xiàn)場交流。在教育活動中根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)采取了不同的形式開展教學(xué)活動?，F(xiàn)在豐富多彩的語言和數(shù)學(xué)活動已在我園普遍開展起來,，幼兒對語言、數(shù)學(xué)活動興趣盎然,。

（1）禮儀,、禮貌、值日,、文明兒童活動為一主線,，貫穿于一日活動各環(huán)節(jié)，讓幼兒在自我管理,、自我服務(wù),、人際關(guān)系、“交往過程”中完善自我，從而形成良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的品德行為習(xí)慣,，提高幼兒各方面的能力,。

（2）從情感入手，形成一系列“愛”的'教育活動,，結(jié)合“勞動節(jié)”,、“兒童節(jié)”、“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”,、“國慶節(jié)”等愛心主題活動，激發(fā)幼兒情感的活動過程,，使幼兒獲得自然的情感效果,，讓幼兒親身參與活動，組織,、準(zhǔn)備,、承擔(dān)角色，教師在活動中啟發(fā)幼兒的思維,，使幼兒的情感,、自制力、自信心,、主任感等非智力得到培養(yǎng),。

（1）我園嚴(yán)格做好幼兒的保健工作，定期進(jìn)行幼兒身體檢察以及教職工的身體檢查,，健全了健康檔案,，并嚴(yán)格把關(guān)做好各項消毒工作，防止疾病的傳染,。

（2）為解決家長的后顧之憂,，我們不僅要用科學(xué)的教育觀對還字進(jìn)行教育，在飲食方面也給予幼兒科學(xué)的調(diào)理專人制定食譜,，盡量做到讓幼兒愛吃,，又有營養(yǎng)，使幼兒健康成長,。

1,、定期召開家長會，教師與家長之間多交流,，我們對家長熱情有禮,，與建立正常良好的關(guān)系。

2、堅持使用“家園聯(lián)系欄”以及填寫“家園聯(lián)系手冊”家長可以了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，老師也可以了解幼兒在家表現(xiàn),、出現(xiàn)問題能以及解決。

3,、繼續(xù)開展《保育之窗》版報,，向家長介紹科學(xué)的。

我園在保教工作上嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究、溝通,，只要通過大家的努力工作,，我們相信我們一定能把我園的保教工作做好。

幼兒園教師年度工作考核個人總結(jié)簡短 幼兒園教師年度工作考核總結(jié) 個人篇六

一年的實習(xí)在忙碌的生活中悄然而去,，回首那些與幼兒相處的日子真是令人難忘,，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時候內(nèi)心又是那么地不舍,，在這里實習(xí)的一年將會成為我人生中最有收獲的歲月,。

在這一年里邊兒，我從一個什么都不會的實習(xí)生到能不緊張的和家長溝通的老師,，從一個害怕上講臺授課甚至萌生過放棄的想法到面對幼兒都能從容不迫的授以他們知識,。我很欣慰自己的變化。

從小班的保育員到現(xiàn)在的大一班老師,，感觸真的很深,。

上學(xué)期我?guī)н^大一班，我對他們小孩還是挺有感情的,。與孩子們朝夕相處的日子里,，我有喜,，有悲,，有累也有汗，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子，孩子們也愛我,。也因為有愛而滿心歡喜,，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,，的確，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài),。因為工作的忙碌而感到累,，但是由此在心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書,。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容,；少了一份苛求，多了一份理解,；少了一份指責(zé),，多了一份尊重。我想,，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛,，那么我們的孩子將是最棒的。

這一年的時間里,，我對于授課我一直都很排斥,，甚至?xí)依碛赏泼摚蝗坏囊淮巫児首屛野l(fā)現(xiàn)給幼兒講課其實就是師生之間一種聯(lián)絡(luò)感情的方式,，也沒有什么難的,。我努力的去模仿一個老師的授課方式，但是我無論怎么樣,，都會很失敗,，因為在授課時小孩總是會不聽我的招呼，每次都要小蔣幫忙,。不過現(xiàn)在好了,，對于小孩，我學(xué)會用語言去刺激他,，用語言去褒獎他,。給小孩授課，讓我不斷地在教育教學(xué)上積累經(jīng)驗,，進(jìn)一步提高自己的授課水平,。經(jīng)過總結(jié)，我認(rèn)為作為一名幼兒教師,，最重要的是上好每一節(jié)課?，F(xiàn)在我正在努力中,。

在授課以后，我總會拿出一定的時間來反思自己和孩子們在一起時發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，把印象深刻的場景寫下來,，再問問小蔣我有什么地方需要改進(jìn)的。每次都希望自己有些進(jìn)步,，甚至有一丁點(diǎn)的進(jìn)步也是可以的,。

為了更好的做好家長工作，我?guī)椭∈Y一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn),。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我能做到立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，家長們也表示認(rèn)可,。在平時,，我們十分注重與家長的聯(lián)系，以早晨和下午家長接送小孩的空閑時間談話,、電話,、等方式與家長溝通。對于家長提出的意見和建議,，我們也及時尋求的解決方法,。

為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗,。

幼兒園教師年度工作考核個人總結(jié)簡短 幼兒園教師年度工作考核總結(jié) 個人篇七

作為幼兒園教師的這一年的時光，我都是在非常努力地讓自己在工作中去成長,，更是盡可能地讓自己完成好這份工作,，當(dāng)然最主要的還是讓小朋友們能夠在幼兒園中有更好的成長。如今我將這一年的工作做一個相當(dāng)簡單的總結(jié),。

在工作上我都是有擺正自己的態(tài)度,，以極為端正的思想來面對每天的工作，當(dāng)然我也是有非常努力地在其中去成長,，去盡可能地讓自己完成好自己的工作,。身為教師,，我知道自己的任務(wù),，也是知道自己應(yīng)該要為小朋友做表率，所以在任何的行事上也都是按照較好的標(biāo)準(zhǔn)在完成,，盡可能地不要讓自己犯下錯誤,。當(dāng)然通過這一年的時間除了幾次的特殊情況,，我都是有按時的到崗，完成自己的工作,，基本沒有任何的拖拉,。

通過這一年時間的教學(xué)，不管是在我個人的方面,，還是在小朋友們教導(dǎo)方面都是有較大的提高,，也是通過自己的努力收獲到了各位家長的肯定，這是我這一年中非常值得驕傲的事情,，也是鼓舞著我在工作上更加努力奮斗的心,。其實說教學(xué)成果，自己也是沒有完成太多的工作,，更多的是陪伴著小朋友們成長,，促成他們更好的發(fā)展。小朋友們也是非常的乖巧聽話,，所以在指導(dǎo)和帶領(lǐng)下也是非常的容易,，所以能較好的發(fā)現(xiàn)小朋友們的成長。當(dāng)然在與家長的溝通方面我也是盡可能地做比較多的工作,，尤其是小朋友們在幼兒園成長的珍貴鏡頭都是有上傳到家長的微信上,，讓家長更加身臨其境的明白小朋友的成長和生活。

根據(jù)自己對這一年工作的反思與總結(jié),，也是明白自己在工作還有較多可以改進(jìn)的方面,，尤其是在小朋友的照顧方面，我確實是沒有辦法將每一位小朋友都照顧到位,，甚至在較多的時間會忽視一些的小朋友,，更是沒能給予他們較好的照顧。當(dāng)然我作為教師在個人的行為上也是需要非常的注意,，但是我還是會有較多的疏忽讓自己犯下錯誤,，所以日后的我已經(jīng)會注重的改變自己這些方面。當(dāng)然我也是還是有較多的細(xì)小的問題,，也是需要我在日后地工作中去反思,，去更多的付出。

新的一年即將來臨,，我也是會努力地讓自己去成長,，在工作上去提升自己，當(dāng)然也是努力的改變自己,，爭取能夠有更多的收獲,。我相信在未來的時光中我定是會有所成長，當(dāng)然也是可以在工作中變得更加的優(yōu)秀,，讓領(lǐng)導(dǎo)也看到我的努力奮斗,。

幼兒園教師年度工作考核個人總結(jié)簡短 幼兒園教師年度工作考核總結(jié) 個人篇八

我們圓滿地結(jié)束了20xx年的工作,。回顧這一年,，我們一幼的老師為了一個共同的夢努力著,，辛勤耕耘著。現(xiàn)將本人在這一年的工作總結(jié)如下：

這一年,，我擔(dān)任中班的保教工作,。工作中，團(tuán)結(jié)友愛,，忠于職守,，積極參加學(xué)校舉行的各種教研學(xué)習(xí)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，認(rèn)真完成各項任務(wù),，愛護(hù)尊重幼兒，讓愛與尊重在幼兒園里生根發(fā)芽,。

教學(xué)中,，我遵守“幼兒在前，教師在后的原則”,。每一個活動都努力為孩子提供充足的操作材料,，讓孩子們運(yùn)用多種感官充分地感知后，再引導(dǎo)他們找出正確的答案,。

如在科學(xué)活動中,，我為孩子們準(zhǔn)備了形象生動的圖片及實物豆子、花生等等,，讓孩子們先動手分一分,，并要求孩子們記錄下來，最后引導(dǎo)孩子們討論,，得出正確答案,。

因為我深知“會學(xué)比學(xué)會更重要”，“教育要有利于孩子們的長遠(yuǎn)發(fā)展”,。

游戲活動中我與孩子們同歡同樂,，用我愛游戲的激情感染孩子，提高教學(xué)活動的質(zhì)量,。因為我知道“教師是幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,，合作者，參與者”,。

語言活動中我把更多的時間留給孩子,，引導(dǎo)他們大膽想、大膽編,、大膽講述,，讓他們從小就插上想象創(chuàng)造的翅膀。

工作期間認(rèn)真負(fù)責(zé)起幼兒的安全與衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)他們的手臉臟了,，就不怕累，不嫌臟為之洗干凈,，每天早晨都早早地來到幼兒園打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,，努力為孩子們創(chuàng)造一個舒適衛(wèi)生的環(huán)境，讓他們健康和諧的成長,。

平時認(rèn)真觀察孩子,，記下他們的喜怒哀樂，積極地與家長交流,，了解幼兒在家的情況,，通過各種形式（家訪、召開家長會,、接送時交流等）和家長一起探討教育孩子的最佳方法,。讓家園教育同步起來，更好地利于幼兒的發(fā)展,。

總之,，在這一年的工作中，我除了認(rèn)真干好保教工作外,，還利用聽課時間向老的教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

回顧過去，取得很好的成績,。但我知道以后的路還很長,，在今后的工作中，我將一如既往,，再接再厲,，再創(chuàng)輝煌。

這一學(xué)期以來,，在老師們的共同努力下,，我班幼兒學(xué)會了自我照顧：例如會正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣等等,、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長輩打招呼等等,。

在教研活動中,，我認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí),。并認(rèn)真學(xué)會很多的東西,，如：教育活動中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示，教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等,。

通過自我反思與實踐,，我覺得自己只要堅持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物,，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等,，我一定會把幼兒工作越做越好的,。

幼兒園教師年度工作考核個人總結(jié)簡短 幼兒園教師年度工作考核總結(jié) 個人篇九

在孩子們的笑聲中，本學(xué)年的教學(xué)工作圓滿結(jié)束了,。從開學(xué)開始,，就有了努力和甜蜜的收獲。我全身心地投入到工作中,，在工作中不斷實踐,、總結(jié)、更新,，力求做到最好,。我深深的覺得一個老師的生活是真實的，未知的或者不求回報的,！孩子們的能力都有了不同程度的提高,，我和孩子們的感情也越來越深?？吹胶⒆觽冃腋５男θ?，我感到很幸福。以下是我這一學(xué)年的工作總結(jié)：

能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同事，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中力求求真,、求實,、創(chuàng)新。以積極熱情的態(tài)度完成園區(qū)安排的各項工作,，積極參與園區(qū)各項活動和年級組教研活動,。我熱愛我的工作，以耐心、愛心,、公平和尊重對待每個孩子,。

1.環(huán)境創(chuàng)造

我們的教室分為活動室和宿舍。這學(xué)期我們的活動室環(huán)境是按照“主題——局部”的思路來營造的,，同時對廢舊材料進(jìn)行加工再整理,。此外，活動室設(shè)有拼圖區(qū),、建筑區(qū)和藝術(shù)區(qū),。宿舍門口還有兩個角落區(qū)域,，讓孩子吃完午飯可以休息,。

2.教學(xué)工作

在教學(xué)中，我使用靈活的教學(xué)方法來營造一個安全,、愉快,、放松的環(huán)境。因為孩子的能力參差不齊,，所以我根據(jù)學(xué)生的個體差異因材施教,，抓住他們的興趣點(diǎn)，寓教于樂,。在教學(xué)中,，我注意不要強(qiáng)迫孩子同步發(fā)展，而是根據(jù)孩子的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，給他們留下足夠的發(fā)展空間,，使他們的個性得到全面發(fā)展。

1.用餐：我們班每天都有一個老師輪流扮演護(hù)士的角色,，孩子們吃完后,，收拾餐具，清理桌面,。

2.衛(wèi)生：衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生,、室外衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生,。每天我們兩個老師一個輪流打掃室內(nèi)外衛(wèi)生,，一個看好孩子。每周還應(yīng)進(jìn)行一般清潔和不定期健康檢查,。

3.習(xí)慣養(yǎng)成：在養(yǎng)護(hù)工作中,，每天按要求做好各種保健工作，填寫各種保健記錄,，注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。主要包括培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如飯前飯后洗手,，飯后擦嘴漱口,，督促孩子多喝水

幼兒園教師年度工作考核個人總結(jié)簡短 幼兒園教師年度工作考核總結(jié) 個人篇十

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲，幼兒園教師個人總結(jié),。近半年的集體生活,，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進(jìn)步也不錯,，這里,，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中，積極參加各項時事,、政治學(xué)習(xí),，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn),，認(rèn)真參加課改活動，充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心意義,。從本班孩子出發(fā),，注重整合，更新教育理念,，使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通,，使幼兒成為活動的主人。本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失,，充分發(fā)揮"你中有我，我中有你"的團(tuán)隊精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的,、行動有組織,、實施有計劃，使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具,、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任,，我深知自己在班中的位置,。

開拓活動領(lǐng)域在課改活動中,，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討,、領(lǐng)會《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖,，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,，在選擇中思考,，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如："我是好寶寶",、"花兒朵朵"、"馬路上",、"有趣的水",、"夏天的水果"、"夏天的蔬菜",、"天線寶寶"等活動,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會,、幼兒園、家長資源,，使活動開展得活潑生動,、豐富多彩，使幼兒在"玩"中"學(xué)"，去演繹活動中的主人,。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,，活動的積極性大大增強(qiáng)，開展分小組活動,，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育,，使每個幼兒都能有進(jìn)步，

規(guī)范良好常規(guī)俗語說："沒有規(guī)矩,，難成方圓",。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，促進(jìn)身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。本學(xué)期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點(diǎn)，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作"幼兒一日生活"評比欄,，用紅,、黃、紫,、綠四色花,，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況,、午休情況,、活動情況。對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng),，對落后的幼兒給予鼓勵,；二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動,，在活動中,，教師有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育，做到"三輕"即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕；三是在中餐,、午休中,，以保育員為軸心，教師積極配合,，使各項工作目的,、步調(diào)一致,，目前已有一定的效果；四是抓好班級的隊伍工作,，為安全打下良好的基礎(chǔ),，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時期,，通過一年的培養(yǎng),，班級常規(guī)初見成效，在升中班后,，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,，爭取更大進(jìn)步。

打造雙語教學(xué)作為"雙語班"的教師,，首先我對自己嚴(yán)格要求,，在"一日生活"環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語，為了提高自身的英語水平,，我同其他教師一道自費(fèi)請三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們,，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，英語水平有了明顯的提高,。除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn),，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段,。一是在"一日生活"的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語,、問候語,，因為這部分時間較短，幼兒注意力較容易集中,，這些短語較枯燥,，這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果；二是利用各種手段,，各種形式,，各種感官來學(xué)習(xí)英語。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時,，讓幼兒通過觸摸,、品嘗來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時,，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球,，然后大膽地表述。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個領(lǐng)域的整合,，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣,。工作上所取得的成果是顯而易見的,，幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強(qiáng)了，在"一日生活"中,，幼兒會不經(jīng)意地說出英語,。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)"有趣的a、b,、c"課題,，在"以老帶新"活動評比中獲第一名，并參加課改匯報課,。

以環(huán)保為載體從身邊的事情做起,，以愛護(hù)自己、愛護(hù)周圍的環(huán)境,、保護(hù)水資源,、愛護(hù)鳥類等活動，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開展主題為"有趣的水"活動中,，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看；讓幼兒玩水,，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水,。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識,，增強(qiáng)熱愛大自然的意識。

增進(jìn)家園互動為了更好的做好家長工作,，在每月的家訪活動和"家長接待日"活動中,，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,，家長們也表示認(rèn)可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步,。本學(xué)期進(jìn)步較大的有：張藝萱、劉昱,、林正烜,、高宇、鄧長屹等,。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,，每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章，并通過家長之間互相交流育兒的經(jīng)驗,，我們還特請余鵬翔家長撰寫有關(guān)家教的文章,。時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步,，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。

如：自身方面,，同其他教師在配合上不是很默契,，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺,；在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高,、使各項工作都能得到家長認(rèn)可還不夠,。在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教師一道,，吸取他山之成功經(jīng)驗,，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索,；在工作中,，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念,、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的,，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

幼兒園教師年度工作考核個人總結(jié)簡短 幼兒園教師年度工作考核總結(jié) 個人篇十一

作為幼兒園教師的這一年的時光，我都是在非常努力地讓自己在工作中去成長,，更是盡可能地讓自己完成好這份工作,，當(dāng)然最主要的還是讓小朋友們能夠在幼兒園中有更好的成長。如今我將這一年的工作做一個相當(dāng)簡單的總結(jié),。

在工作上我都是有擺正自己的態(tài)度,，以極為端正的思想來面對每天的工作,，當(dāng)然我也是有非常努力地在其中去成長，去盡可能地讓自己完成好自己的工作,。身為教師,，我知道自己的任務(wù)，也是知道自己應(yīng)該要為小朋友做表率,，所以在任何的行事上也都是按照較好的標(biāo)準(zhǔn)在完成,，盡可能地不要讓自己犯下錯誤。當(dāng)然通過這一年的時間除了幾次的特殊情況,，我都是有按時的到崗,，完成自己的工作，基本沒有任何的拖拉,。

通過這一年時間的教學(xué),，不管是在我個人的方面，還是在小朋友們教導(dǎo)方面都是有較大的提高,，也是通過自己的努力收獲到了各位家長的肯定,，這是我這一年中非常值得驕傲的事情，也是鼓舞著我在工作上更加努力奮斗的心,。其實說教學(xué)成果,，自己也是沒有完成太多的工作，更多的是陪伴著小朋友們成長,，促成他們更好的發(fā)展,。小朋友們也是非常的乖巧聽話，所以在指導(dǎo)和帶領(lǐng)下也是非常的容易,，所以能較好的發(fā)現(xiàn)小朋友們的成長,。當(dāng)然在與家長的溝通方面我也是盡可能地做比較多的工作，尤其是小朋友們在幼兒園成長的珍貴鏡頭都是有上傳到家長的微信上,，讓家長更加身臨其境的明白小朋友的成長和生活,。

根據(jù)自己對這一年工作的反思與總結(jié)，也是明白自己在工作還有較多可以改進(jìn)的方面,，尤其是在小朋友的照顧方面,，我確實是沒有辦法將每一位小朋友都照顧到位，甚至在較多的時間會忽視一些的小朋友,，更是沒能給予他們較好的照顧,。當(dāng)然我作為教師在個人的行為上也是需要非常的注意，但是我還是會有較多的疏忽讓自己犯下錯誤,，所以日后的我已經(jīng)會注重的改變自己這些方面,。當(dāng)然我也是還是有較多的細(xì)小的問題，也是需要我在日后地工作中去反思,，去更多的付出,。

新的一年即將來臨,，我也是會努力地讓自己去成長，在工作上去提升自己,，當(dāng)然也是努力的改變自己,，爭取能夠有更多的收獲。我相信在未來的時光中我定是會有所成長,，當(dāng)然也是可以在工作中變得更加的優(yōu)秀,，讓領(lǐng)導(dǎo)也看到我的努力奮斗。

幼兒園教師年度工作考核個人總結(jié)簡短 幼兒園教師年度工作考核總結(jié) 個人篇十二

又要年末,，回顧這年來的工作,，我深深地感到，教師的人生就要甘于實實在在,，甘于默默無聞,，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”,。

這年的集體生活,，讓孩子們學(xué)會了許多，也進(jìn)步了很多,?？粗鴿u漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰,，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余，也正好整理了思緒,，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗教訓(xùn),，與大家一起分享，取長補(bǔ)短,，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的各項方針政策,，遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助他人,，能明確教育目的，端正態(tài)度,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心幼兒,，無體罰及變相體罰幼兒,，注重幼兒思想品德的培養(yǎng),，以身作則，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。

幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用,，銜接過渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大,，因此，在本學(xué)期教學(xué)過程中,，我積極做好提前備課,，寫好教案，備課時認(rèn)真鉆研教材,、教具,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn),，確定自己的教學(xué)思路。上課時,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性,，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學(xué),，在學(xué)中玩,。

作為一名幼兒教師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，在工作中具備高度的責(zé)任感,，對幼兒有愛心，細(xì)心和耐心,。因材施教,，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法,，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。在工作中不計較個人得失,，發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作,。在活動時,，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋,，繪畫,、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣,，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說兒歌、表演歌舞,。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的語言,、行為習(xí)慣等等,。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人,，有良好思想品德的好孩子,。為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

安全是幼兒園最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長。本學(xué)期我們重點(diǎn)突出了對孩子們節(jié)假日的安全教育,，讓孩子們感知什么是危險,，什么可以玩的意識。并且嚴(yán)格執(zhí)行了晨檢制度,。管理好病兒藥品,，并做好幼兒的服藥記錄，避免幼兒吃錯藥,。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。同班教師做好交接班工作,。確保了我班幼兒安全工作的萬無一失,。我們也嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。而針對幼兒手足口病,，每天都進(jìn)行個別觀察，并督促幼兒勤洗手,。經(jīng)常對桌面,，把手，柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進(jìn)行消毒工作,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,。

通過學(xué)習(xí)新《綱要》，我更加深深地認(rèn)識到幼兒園和家庭合作的重要性,。本學(xué)期,，我們用(電話交流)、(家園聯(lián)系)與家長交流,，及時反饋幼兒的發(fā)展情況,，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，認(rèn)真傾聽家長的意見,，及時更換家教宣傳欄,，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識，做到充分利用家長資源,，鼓勵引導(dǎo)家長積極主動地參與到幼兒園的教育中,，既調(diào)動了孩子主動參與學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用,。

這一學(xué)期的成績是可喜的,，但存在著許多的不足。作為一名年輕老師,，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方,，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育,。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī),，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格,、優(yōu)秀,、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師,。

幼兒園教師年度工作考核個人總結(jié)簡短 幼兒園教師年度工作考核總結(jié) 個人篇十三

在孩子們的歡聲笑語中本學(xué)年的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束,。一學(xué)年以來，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責(zé)，投入于工作中,，在工作中不斷實踐,、總結(jié)、更新,，力求做到最好,。我深深地感到，教師的人生就是實實在在,，就是默默無聞,，就是不求索取,！孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容,，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個學(xué)年的工作總結(jié)：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事,，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,，積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。

1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我們的教室分為活動室和寢室兩塊,。這一學(xué)期,，我們的活動室環(huán)境是根據(jù)“主題—局部”的思路來創(chuàng)設(shè)的，同時利用廢舊材料加工后來布置,?；顒邮伊黹_設(shè)了益智區(qū)、建構(gòu)區(qū),、美工區(qū)等區(qū)角,。寢室門口也開設(shè)了兩個區(qū)角，以便孩子們在午飯后休息,。

2.教學(xué)工作方面

在教學(xué)中,，我采用靈活多變的教育方法進(jìn)行教學(xué)，構(gòu)建一個安全,、愉快,、寬松的環(huán)境。因為幼兒能力參差不齊,，我根據(jù)每個幼兒的個別差異進(jìn)行因材施教,，抓住幼兒的興趣點(diǎn)，寓教于樂,。在教學(xué)中我注意不強(qiáng)求幼兒都同步發(fā)展,，而是根據(jù)他們的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行施教，給他們留有充分的發(fā)展空間,，使他們的個性得到全面的發(fā)展,。

1.就餐：我們班每天有一位老師輪流擔(dān)當(dāng)保育員的角色,，等幼兒吃完后收拾干凈餐具、清理桌面等,。

2.衛(wèi)生：衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生以及寢室衛(wèi)生,，室內(nèi)外及寢室衛(wèi)生每天都有我們兩位老師中的一位來輪流打掃，另一位則看好孩子們,。每周還要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,，不定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查。

3.習(xí)慣的養(yǎng)成：在保育工作中,，每天按要求做好各項衛(wèi)生保健工作,，填寫好各項衛(wèi)生保健記錄，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣,、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣,。主要包括培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。我認(rèn)真做好預(yù)防幼兒常見疾病和傳染病的工作,，按時消毒。

我深知,，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持,。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子,，家長的作用是舉足輕重的,。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時,，做好家長工作,。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了,，家長們對我的工作也比較支持,。為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地,、多利用早,、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式）向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好。

以上是本人一學(xué)期以來的工作,，本學(xué)期非常忙也非常充實,，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,。對幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。與搭班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，爭取提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好！迎接我的也將是新的學(xué)期,，我相信自己本著對這份職業(yè)的愛和執(zhí)著,，會有更多的希望等著我的……