在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

以零的聯(lián)想為題篇一

你看它是一個圓圈,，可以說它代表虛無、空洞,，也可以說它包含了一切,；可以說它是一個陷阱，也可以說它是一輪太陽,。不同的人賦予它不同的意義,。

一個謙虛者的起點便是“零”，它可以引導(dǎo)謙虛者向更高的目標(biāo)奮發(fā)前進(jìn),。他們踏踏實實的生活在零上,，時時刻刻都站在新的起跑線上,，永不自滿,、永遠(yuǎn)攀登。

有志者一切從“零”開始,，堅信自己的努力不會白費(fèi),，最初的“零”總能被汗水充滿，成為一個豐碩的果實,。這種自信猶如一輪燦爛的太陽,，吸引著許多人不斷進(jìn)步，自強(qiáng)不息,。

厭世者認(rèn)為人生從“零”開始,，到頭來依然歸結(jié)于“零”，何苦為了理想苦苦奮斗,。這樣“零”就成了一個陷阱,，吞噬掉了許多人的意志使人一生庸庸碌碌，毫無作為,。

在一個弱者的前方,，“零”是一個帶著微薄希望的救生圈，讓你隨波逐流,；在強(qiáng)者的前方,，“零”是一面敲響的戰(zhàn)鼓，催促你攻克學(xué)習(xí)的每一個難關(guān),。

“零”,，一個簡單的圓圈，卻包含無窮的哲理,。親愛的同學(xué),，在你一帆風(fēng)順時,，你是否意識到你的“零”點；當(dāng)你受到挫折時碰到一個個“毫無表情”的“零”點時,，你是垂頭喪氣呢,，還是以“零”為新的基點，認(rèn)準(zhǔn)方向,，馬不停蹄,，趕緊向前？

以零的聯(lián)想為題篇二

在數(shù)字王國里,，“1”亭亭玉立,，“2”美麗優(yōu)雅，“3”楊柳細(xì)腰,，“4”像個小船……還有“8”婀娜多姿,，可好看了！

而“0”又胖又丑,，東倒西歪,，不倫不類，常常受到排擠,。就連人們也不喜歡“0”,。

于是，“0“就去借了一對小翅膀,，把所有的分身都召了回來,，撲騰著翅膀飛到了一個誰也不知道的地方去了。

這下可好,，先看看超市,，自從沒有了”0”，虧的有,，賺的也有,。50元的大米一下子變成了5元，元的調(diào)料包變成了5元,，小東西變得“價值連城“,，大個頭被壓到了”社會底層“，哭的哭,，笑的笑,，總之就亂成了一鍋粥，貴的東西被洗劫一空,。

“0”的分身又飛到學(xué)校里,，偷偷躲在一個同學(xué)的書下面。今天剛好考試發(fā)成績單，可是沒有了“0”,，100分變成了1分,，90分變成了9分，有些孩子淚流滿面,，而有些卻暗自慶幸,。

畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，再來看看“0”,，它的幾個分身小弟正在跟它上報情況呢,！“0”停了露出了一絲壞笑，眼睛骨碌一轉(zhuǎn),，計上心來,。它又叫了幾個分身去音樂王國，那幾個分身全都躲到了樂器里,，待人們上臺演出時,，讓他們整個演奏都一塌糊涂。

“0”的這種行為攪亂了大家的生活,，最后,，數(shù)字國王親自出馬，阻止了“0”的一系列行為,，它告訴“0”,，每個數(shù)字都有自己的職責(zé)跟使命,，不需要跟別人去比較,，只要做好自己就好。

“0”聽從了數(shù)字國王的教誨,，深知自己的過錯,，趕緊回到數(shù)字王國里將功補(bǔ)過，繼續(xù)為人們服務(wù),。

以零的聯(lián)想為題篇三

在我的生活中會遇見許許多多的“0”,，看到它我能聯(lián)想到許多許多……

“0”是一枚金燦燦的硬幣。每天乘坐公交車要投下兩枚硬幣,，買東西的時候也要用到它,。它可以買來物品，但是卻買不來時間,。

“0”是一輪閃著銀光的的月亮,，“0”是一個圓圓的美味月餅。它象征著團(tuán)圓,。中秋節(jié)的夜晚,，月亮最圓。人們在皎潔的月光下賞月，吃月餅,，吃團(tuán)圓飯,，唱蘇軾寫的《水調(diào)歌頭》，把“但愿人長久,，千里共嬋娟”的美好愿望請明月傳送,。

“0”還像一個圓圓的電扇，它在人們最熱的時候,，將自己不停旋轉(zhuǎn),，無私地奉獻(xiàn)。

“0”是一個“叮鈴鈴”的鬧鐘,。它在我上課要遲到的時候叫醒我,，在我該睡覺的時候提醒我。它就像我最守時的伙伴,。

“0”是我100分里的兩個圈圈,，它像語文老師和數(shù)學(xué)老師的笑臉，在夸我“真能干,！”它還像“ok”的手勢,，代表我得到贊成和同意。

“0”能讓人浮想聯(lián)翩,，它還能代表考了鴨蛋和一無所有,。

我愿大家都能從“0”開始，虛心學(xué)習(xí),，考到100,，完成心愿，ok,！

以零的聯(lián)想為題篇四

曾經(jīng)有人說過：“‘零’是人生的起跑線,。”做每件事,，都要從“零”開始,，從無開始，再加上自己的勤奮,，這件事就一定會辦成,。

“0”是一個敲響的戰(zhàn)鼓，使強(qiáng)者不斷奮勇向前,。當(dāng)一個人在某件事上取得了“0”時,，這時候，想到“0”,，就會使自己不斷奮勇向前,。

“0”是謙虛者的起點,，驕傲者的終點。在謙虛者前,，他會在“0”這個起跑線上不斷努力,，永攀高峰。而在一個驕傲者前,，取得了一點成績時,，就會驕傲自滿，自以為是,。最后,，不還是返回了“0”？需要從頭再來,？

每個人生下來都是什么也不知道,，需要從“0”開始的。就算再偉大的人也是由“0”不斷努力,，一步一步走到今天,，取得了優(yōu)秀的成績，不是么,？

科學(xué)家牛頓生下來也是什么都不知道,，也是從“0”開始的。他經(jīng)過自己的不懈努力與勤奮,，終于取得了優(yōu)秀的成績,，成了一位名人。愛迪生曾說過：“成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感,?！睂ρ剑粋€人就算在聰明,，但不努力,，不也是一事無成嗎？哪個名人不是在“0”上開始,，經(jīng)過努力、勤奮,，才取得了碩果,？

“千里之行，始于足下,?！弊屛覀冊凇?”這個起跑線上不斷努力、進(jìn)取,，奮力向前吧,！

以零的聯(lián)想為題篇五

“0”生來就是天使。

“0”是一個光環(huán)，她為死去的人們祭奠,，送他們生命的最后一程,。

“0”來到人間，給予人們關(guān)愛,，“0”可以清晰看到人們頭上的數(shù)字,，那就是他們死去時的年齡，她要做的,，是讓人們活的更久,，更久…

一天，xxx與“0”來到醫(yī)院,，xxx與“0”要帶走一部分人的靈魂,。

病床躺著無數(shù)個目光空洞的病人，“0”不自覺的為他們惋惜,。

走到了一個兒童病房,，xxx停下來，“0”走過去,，好奇的朝著病房望了一眼,，一個小女孩正在過五歲生日，可當(dāng)她看到小女孩頭上五的數(shù)字時,，她看著xxx,。這時小女孩正在許愿，小女孩說：“我想陪陪爸爸媽媽,，所以再讓我多一年吧,，就一年?！薄?”聽見了,，此時xxx已經(jīng)進(jìn)入病房，“0”楞了一下,，在xxx揮下鐮刀時,，一束光掃在了女孩前面，“0”為女孩擋下了一刀,，“0”的嘴角充滿了血絲,，摸了摸女孩的頭說道：“姐姐成全你?！?/p>

一滴充滿白色光芒的液體滴在女孩頭上,，“0”倒下了，她完成了使命,，而女孩頭上的數(shù)字變成了兩位數(shù),，與正常人一樣的兩位數(shù)……

xxx摸摸女孩的頭：“對不起,，驚到你了?！?/p>

以零的聯(lián)想為題篇六

“0”是數(shù)字之母,，沒有他，就沒有1,、2等數(shù)字,。

“0”像一個攝像頭，能讓我們看到每一個細(xì)節(jié),，讓我們看到萬紫千紅的花朵,，峰巒雄偉的山川和千奇百怪的動物，波瀾壯闊的大海,。

他又像一個漂流在宇宙中,，荒蕪人煙的星球。那里只有沙漠,，一片炎熱,，一直圍繞著巨大的太陽打轉(zhuǎn)，他是多么渴望能像太陽那么龐大,，能像地球一樣,，勃勃生機(jī)，一切動靜都由它決定,。

他又像一盞明亮的小桔燈,，駐立在窗前的桌旁。旁邊是一片大海,，清爽的微風(fēng)拂過臉頰,，熄滅了燈火。過了一會兒,，港灣又風(fēng)平浪靜,，主人再次將燈火點燃，他告誡人們：失敗是無數(shù)的,，但是要站起來,，勇于面對困難。

他又像一個奧運(yùn)五環(huán),，一個環(huán)猶如一個大陸,，他們心手相連，圍在了一起,。可是,，還有局部地區(qū)還發(fā)生著沖突,，使多少人獻(xiàn)出了寶貴的生命,，我們應(yīng)該像邁克爾杰克遜所唱的那首《wears wold》一樣，來保護(hù)他,，愛護(hù)他,。俗話說：失敗乃成功之母。在測試中,，你的試卷上出現(xiàn)了“0”是好是壞都有可能,，“0”分是壞的，告訴你,，你將繼續(xù)努力,，“100”分是優(yōu)秀的，但你也不許驕傲,。

“0”在不同學(xué)科中也有不同的含義,。在語文中，他代表句號,，代表一句話的結(jié)束,。數(shù)學(xué)中他可是必不可少的。英語里他和幾位原音兄弟共度難關(guān),，組成句子,、詞語等。想不到小小的“0”也有大大的作用,。

“0”雖然是一無所用,，但是卻有著豐富的人生的真諦，我們應(yīng)該一致行動起來,，探索“0”的哲理,。

以零的聯(lián)想為題篇七

“0”是什么？每個人都有自己的見解：生氣的人說：“0是一顆炸彈,?！笨鞓返娜苏f：“0是一顆糖?！钡谖已壑小?”卻是多種多樣的,，你想知道嗎？如果想,，那就請聽我細(xì)細(xì)道來：

“0”是一個知識餅,，你得細(xì)細(xì)地咀嚼它，不要殘留一點,，要完完全全地吸取它的精華,，享受它的美味，享受它為你帶來的快樂,。

“0”好比一個裝滿所有人夢想的禮盒,，打開它,，你就會得到自己的夢想，還可以把禮盒里的夢分給世界上所有的人,，讓每個人都為自己的夢想而奮斗,，而努力。

“0”如同照亮你人生道路的一盞明燈,，默默的指引著你,，不讓你走上歪路，順利走入成功的殿堂,，成為祖國的棟梁之材,。

“0”像是一把開啟知識之門的圓形鑰匙，為你開啟一扇扇知識大門,，為你解決疑難的知識點,，使你的學(xué)習(xí)更上一層樓，為你以后的人生道路打好堅定的基礎(chǔ),。

“0”好似茫茫沙漠里的一眼清泉,，為到沙漠里旅游的人們提供清涼的泉水，解開他們心亂如麻的心結(jié),，讓他們沒有干渴和難受,。

“0”就是一張空白的白紙，這張白紙記下了你自己的人生,，所以你要自己努力地去裝點你自己的人生,，讓你的人生變得五彩繽紛，絢麗多彩,。

“0”給你想象的舞臺,，任你的思緒自由飛翔，給你理想,，給你希望……

以零的聯(lián)想為題篇八

零對我們來說是一個熟悉的數(shù)字,。零在我們的生活中無處不在。

通過數(shù)字零,，我想到了考試,。每個人都希望試卷上有兩個零。零代表分?jǐn)?shù)的高低,。也可能是一個分?jǐn)?shù)的底線,，最低分。

通過寫零,，我會認(rèn)為這是一個新的學(xué)習(xí)起點,。每一個起點都是從零開始。新的起點意味著一次又一次的新起飛。

從零的形狀,，我會想到很多類似“0”的東西：雞蛋,、球,、老師的鏡片……這些有趣的東西都和零有關(guān),。天上的圓月，地上鋪著鵝卵石的小路,，就像是用小零拼湊起來的小路,！人們總是認(rèn)為零是平的，所以鵝卵石把零變成三維的,。雞蛋也是如此,。母雞生蛋的時候，一天一天的孵蛋,。小雞也在那個蛋里慢慢的變了,，直到小雞長大啄蛋殼，然后蛋殼裂開,，小雞出來了,，開始了新的生活。中秋之夜,，天上明亮的大玉盤,，看起來像是長大了一樣。在明亮的月光下,，人們一邊吃月餅一邊賞月,。那種優(yōu)雅舒適的享受，把人帶入了神話的境界,，仿佛看到天上的仙女嫦娥帶著她優(yōu)美的舞姿在月亮上翩翩起舞,，仿佛在慶祝中秋。這時,，人們會想起李白的一句詩,，《古朗月行》:“一個時辰不知月，謂之白玉盤,。又疑姚鏡,，飛于青云端……”

每次和朋友玩的時候，我都覺得球也是零的體現(xiàn),，但這個“0”卻變成了立體的,，動人的。球在我們手中,。我用球創(chuàng)造快樂,。是球給了我們快樂。

零變成蛋,，精力充沛,；零變成月亮,，很美；零變成球,；充滿樂趣,。

小零，蘊(yùn)含無限玄機(jī),，給我們太多奇思妙想,；零是有意義的，它意味著很多美好的東西,。零精彩,！

以零的聯(lián)想為題篇九

“零零零……零零……”零聲把我從睡夢中驚醒。這是為什么呢,？因為零零零零……零零

零零,，零零零零……，零零……零零零——零零零——,，零零零零……零零,！零零零！這零零零零零……的聲音把我從甜美的夢境里拉了回來,，我揉了揉惺松的睡眼,，一看，原來我已經(jīng)在床上做美夢了,！我看著自己做得美夢,。

我在床頭柜上找了個小盒子，里面有一個玩偶,。我拿了個玩偶,，放進(jìn)去，然后把玩偶放進(jìn)去,，然后把一個大盒子放在我的床頭柜上,，再拿個小盒子裝好,，把小盒子放進(jìn)去,，把一個小盒子放在里面，再把一個小盒子放在里面,，最后再把盒子放好,，一個玩偶娃娃就做好了！

我又在床頭柜上找了把剪刀,，剪刀,，膠水……，我找了一個大盆，把我剛剛洗好的衣服,，拿出來,，放在大盆上，接上清水再拿一把剪刀把衣服剪了下來,，然后把衣服一件一件的剪下來,，最后把衣服放進(jìn)水里泡一泡，這樣衣服就做好了,。

我又在床上拿了一個小盆,，把衣服放進(jìn)去，然后把衣服放進(jìn)去,，再把衣服放進(jìn)去，最后把衣服一件一件的泡了一泡,，這樣衣服就做好了,！

我把衣服放進(jìn)盆里，再把衣服一件件泡了一泡,，然后用手把臟臟的衣服搓了搓,，最后把衣服放進(jìn)盆里，用清水泡好了,。

我看著自己做的美夢,，我心里高興極了！這時我才知道,，原來做夢是一件很好玩的事,！

以零的聯(lián)想為題篇十

我是一個普普通通的數(shù)字0”，是一切數(shù)字的開始,，別小瞧我,，如果沒有我，就沒有１,、２,、３，更沒有成千上萬,。

我可以是一個句號,，有了小小的句號，就能讓句子通順,，才有頭有尾,，在寫作、說話中,，我是重要的標(biāo)點符號,，不可缺少。

有的人把我看成一個表示吉祥的紐扣結(jié)，過春節(jié)時,，男女老少的新衣上都會有紐扣結(jié),，讓人看一眼，就覺的很幸福,，給人們帶來吉祥,。

我還是營養(yǎng)價值很高的圓溜溜的、維生素最多的雞蛋,，雞蛋能讓人們身體變的更加強(qiáng)壯,、健康、頭腦聰明,。

人們把我看成一個紅紅的可口的大蘋果,，因為它味甜汁多，吃起來香甜可口,，讓人百吃不厭,，吃了還想吃，蘋果還讓牛頓成了世界名人呢,！

有時人們還把我看成一個圓圓的,、能轉(zhuǎn)動的輪子，在交通工具中,，輪子是不能缺少的,，如果沒了它，車就不能飛快地行駛,，更不能帶我們?nèi)ハ肴サ牡胤健?/p>

有些人把我看成地球,，地球是萬物生長的搖籃，它為我們提供充足的,、新鮮氧氣,，足夠的食品和豐富的寶藏，還有廣闊的山川與河流,，萬物在它溫暖的懷抱中和平相處,，茁壯成長。

我希望自己也是一個小小的“０”,，我所有的一切都從“０”開始,，腳踏實地，做好每一件事,。爭取把每件事都做的圓滿成功,！

以零的聯(lián)想為題篇十一

我是一個0，是一個百變魔術(shù)師,。在不同的科目中起的作用可大了,！

在數(shù)學(xué)里,，我是一個數(shù)字。我有一個哥哥,，他是8,，他比我大8歲，他很胖,，為了減肥,，他每天都用繩子把肚子勒緊，最后變成了這樣,。你可別小看我,，在數(shù)學(xué)里我是一個特殊的數(shù)，我的因數(shù)和倍數(shù)是無限的,，我是唯一一個比正數(shù)都小,，比負(fù)數(shù)都大的數(shù)?？傊沂仟氁粺o二的,。

在幾何里，我可以變成了一個圓,。我能分成無數(shù)份，幫為正在學(xué)圓的同學(xué)理解我,。我的朋友半徑和π能幫助你快速地求出我的周長和面積,。

在語文里，也有我的足跡,，我又成了句號,。當(dāng)你寫完作文時，我就會跑到你的文章后面蹲下,，一篇作文就這樣結(jié)束了,。

在英語里我又變成了字母o。許多單詞都有我的存在,，比如,，boy男孩，如果沒有我的存在,，就會變成by,，意思都改變了，所以我在英語里的地位也不低,。

在化學(xué)里,，我的身份又會變，與不同的元素結(jié)合,，就會變成不同的模樣,。

我是一個0,，是一個普普通通的o，但我的生命卻輝煌燦爛,！

以零的聯(lián)想為題篇十二

在世界的另一個角落里,，有著一個奇妙又神秘的王國——數(shù)字王國，在這個王國里住著他們每天都有許許多多有趣的故事發(fā)生,。

今天的天氣很好,，王國里十分安靜，數(shù)字們都過著和平常一樣的生活,。頓時,，我比你大，我比你大,！有幾個數(shù)字打破了這和諧的氣氛,。

數(shù)字9慢悠悠地走出來，對著比他小的數(shù)字霸氣地說道：“我比你們都大,，你們都得服從我,，我說什么你們就得做什么，你們現(xiàn)在全部都給我按順序排好,！”數(shù)字們十分不服氣,，但誰也比不過他，只好服從命令,。

9又傲慢地說道：“你們這里面誰最?。俊?/p>

0耷拉著腦袋說：“我……我最小,?！?/p>

“哈哈哈”9用嘲笑的口氣笑道。

1也用他那瘦小的身軀碰碰0說：“我誰都比不過,，但是總比你大吧,！”1也用嘲笑的語氣說道。所有的數(shù)字都嘲笑他,。

0終于忍無可忍了,，他大聲說道：“我比你們都厲害?！逼渌麛?shù)字都不相信,。

0又說：“我可以讓你們瞬間擴(kuò)大到原來的十倍,?！?/p>

說完，0到1身邊一站,，1就變成了10.數(shù)字們都驚嘆不已,。9站出來對大家羞愧地說：“對不起,，是我太驕傲了,，我不應(yīng)該嘲笑你們，特別的對不起我們的鄰居0,?！?/p>

此刻，數(shù)字們再看0時,，大家都想把他帶到自己身邊,，和它交朋友，這樣大家就覺得自己比原來更大了,。

以零的聯(lián)想為題篇十三

在我0歲的時候,，圍繞著我發(fā)生的事可多了。

2001年1月的某一天,，隨著我踏進(jìn)這個世界,，爸爸媽媽就沒覺好睡，圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：一會兒開奶粉喝,，一會兒裝水飲,，一會兒大、小便,，一會兒添衣服……可他們累得也挺開心的,。

那時我會表達(dá)我的開心與憤怒，爸爸媽媽怕我著涼,，用棉褸把我裹得嚴(yán)嚴(yán)密密的,，我覺得很累，很不舒服,，于是我手腳并用地?fù)沃樁技t紅的,，媽媽明白了我的意思,，幫我松開了，我開心地笑了,。

我餓了時,，我會呱呱地叫，但沒有淚水表示我要吃東西了,。媽媽拿出開好的奶粉給我喝,，我笑得手舞足蹈，吃飽了就睡覺,，但晚上睡不著呱呱亂叫,，媽媽呢，抱著我差點把手里的我掉在地下,。

還有一次天很冷,，爸爸媽媽給我洗澡,，裝好了一桶燙燙的水準(zhǔn)備隨時幫我洗澡盆里的水冷了加溫，不用冷著我,。誰知椅子沒放好,，爸爸坐不穩(wěn)，不小心把手放到了燙燙的水里,，燙到了手,，疼得爸爸幾天到?jīng)]睡好覺。

0歲是我人生的開始,，感謝爸爸,、媽媽給我的生命，感謝爸爸,、媽媽對我的養(yǎng)育之恩,。

以零的聯(lián)想為題篇十四

0覺得自己太沒用了，因為他在正數(shù)之中是最小的一位,。

“哪里啊,，你的作用可大了呢！”0的母親說道,。接著,，0的母親帶著他走到了負(fù)數(shù)位前，指著那些負(fù)數(shù)說：“你看,，你可是這里的大哥呢,，這里的數(shù)都比你小?！?/p>

“真的嗎,？居然還有比我小的數(shù)！”0有點不敢相信,。

0的母親又帶著他走進(jìn)了語文和英語課本里,，0在書中發(fā)現(xiàn)了自己的身影。在語文中,，他扮演著“,。”（句號）,，句號代表著一個故事圓滿結(jié)束,，或者也可理解為一個故事的開始。要是沒有這個句號,，讀者在讀故事時就很難分辨出哪個是舊的,，哪個是新的。0在英語中扮演著字母“o”,，還有十一位字母都在他后面呢,！

走出書本,，0的母親帶著他回到現(xiàn)實世界，定眼一看,，雞蛋,、鐘表、燈泡,、餐具,、月亮、太陽……連整個地球都是0呢,！天啦,，滿世界都是它的身影！

最后,，0回到了數(shù)字中,。“你看,，人們睜眼就是你,，閉眼還忘不掉你呢！當(dāng)然了,，每個數(shù)字都有自己的價值,。”0聽完母親的話后,，心里美滋滋的,，再也不覺得自己沒用了！而且,，還暗暗發(fā)誓,，要好好發(fā)揮自已的作用！

以零的聯(lián)想為題篇十五

“0”是一輪明月,，“0”是燦爛的花兒,，“0”是一個西瓜，“0”是一個救生圈,，讓我們插上天使的翅膀，在“0”的王國中盡情地傲游吧,！

“0”是一個香噴噴的荷包蛋,，每當(dāng)我生日時，媽媽總會給下一碗長壽面,，在上面擺上一根香腸和二個圓圓的荷包蛋,。媽媽說讓我活到一百歲，一生平安,。

“0”是圓溜溜的泡泡,，五彩繽紛,，在陽光的照耀下是那么晶瑩剔透，里面包含著小朋友的快樂,，把小朋友的快樂傳遞到有愛的天堂,。

“0”是火紅火紅的大太陽，它照耀著大地,，給人類帶來了光明和溫暖,，它給世界萬 物帶來了無限生機(jī)。

“0”是一個令人垂涎欲滴的湯圓,，在大過年時,，吃上一碗熱騰騰的湯圓，保佑著全家團(tuán)團(tuán)圓圓,。

“0”是給我?guī)頍o限樂趣的“海綿寶寶”,，它在水中會呈現(xiàn)美麗的雪花形，“海綿寶寶”的顏色不一,，有淡雅綠,，純潔藍(lán)、優(yōu)雅紫……像一道掛在半空中的彩虹,。

“0”是一個救生圈,，在海中游玩時，生命垂危,，用救生圈才能挽回生命,。

“0”代表著世間萬物，讓我們在夢幻的“0”的國度中自由地暢想吧,！

以零的聯(lián)想為題篇十六

0,，大部分的人對0有著不同的想法。

在英語中,，0是o,；在數(shù)學(xué)中，0是0,；在語文中,，0是句號；在幾何中,，0是一個圓,；在農(nóng)場中，0是蛋……0沒有變化,，變化的是它在我們生活中扮演的角色,。

在我眼前，0是自己身邊常見的一種物體或圖案。

0是碟子,，是我們生活中的一個物體,。作為惑食物的碟子，它們十分精美,，但非常易碎,。甚至可以收藏為古董。0是觸摸得到的,。

0是帶給我們光明的太陽,。太陽是東邊升起西邊邊降落。把光明送給了大家,，給我們一個平靜的夜晚,。如果沒有了太陽，我們身邊的能源耗盡,，我們就不可能再存活下去了,。

0是一只眼睛，一只天真無邪,、神圣的象征的眼睛,。小孩子的眼睛是天真的，是沒有貪婪的,，是能善解人意的,。是反應(yīng)透徹?zé)o邪的真實。

0是水滴,。水是寶貴的,，我們要珍惜它們。水是雨,、眼淚,、露水、自來水……她們來之不易,。0是生命源泉的代表,。

0是神奇的、美妙的,。0在不同的人眼中擁有它不同的意義,。它好比一個中心點，包含無窮無盡的想象,。從這個中心點發(fā)散開去,，我會創(chuàng)造出無數(shù)的0，無數(shù)未知的0,。0里也蘊(yùn)含著我小小的夢想，對世界的憧憬。

以零的聯(lián)想為題篇十七

今天,，老師在黑板上畫了個大大的“0”,，讓我們集體討論一下這是什么東西。

語文課代表首先起來發(fā)言,，說：“‘露從今夜白,，月是故鄉(xiāng)明?！@是一個中秋的明月,，看到明月就想起遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人?！?/p>

數(shù)學(xué)課代表緊接著發(fā)言：“這是一個零,，它代表什么也沒有，它既不是奇數(shù)也不偶數(shù),，誰的卷子上有一個大大的紅零,，誰就會很丟臉?！?/p>

英語課代表說：“這是26個英語字母中的其中一個字母‘0’,，是橘子的英文orong的頭一個英語字母?！?/p>

音樂課代表說：“它是五線譜中拍數(shù)最多的全音符,，它有四拍，在哆來咪發(fā)所拉西中,，哪個是全音符,，那它就要休止四拍?！?/p>

美術(shù)課代表說：“它是一個人腦袋,，它上面有五官，分別是眼睛,、鼻子,、嘴巴、耳朵,、腦袋,。”

地理愛好者說：“這是我們賴以生存的地球,，她本應(yīng)該是五顏六色的,，可因為環(huán)境的污染，它已變成灰色,，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,，讓我們的地球母親更美麗。”

老師聽了同學(xué)們的發(fā)言,，覺得都很有道理,，說：“只要同學(xué)大膽想像、合力創(chuàng)新它都是真確,。其他同學(xué)要像這六位同學(xué)學(xué)習(xí)大膽想像,、合力創(chuàng)新的精神?！?/p>

以零的聯(lián)想為題篇十八

我就是全世界決無僅有的“0”,，羨慕吧。你們可要知道,，沒有了我,，那可是一大損失，我的用處可大了,，不信,？我給你們講講吧。

在阿拉伯?dāng)?shù)字當(dāng)中,，我是最小的數(shù)字了,，常常被欺負(fù)，但我也是最重要的,。想一想,，在考試中，如果你不小心在后面漏了一個0,，或加了一個0,，那千就變成了百，百就變成了十,，十就變成了一,，哈！你的成績就徹底完了,！所以,，不要小看我，沒有我是不行的,！

在英文字母中,，我代表的是一個o，雖然不怎么起眼,，但也是26字母中的成員,，總要用到我的拉！我可是很重要的,。

在每個句子的后面,，也可以看到我的蹤跡哦,！沒有我，那這個句子就不完整的了,，漏掉我,，考試可也是會扣分的，一定要有個完整的句號,。

在音樂中，我是個音符,，沒有了音符就彈不出美妙的音樂,；沒有了音樂，世界就沒有了色彩……在校園中常常有我的身影,，想想那柔美的月光曲,、田園……真是人生一大快事！

再看看我的體形,，圓鼓鼓的,，像什么呢？像個球是嗎,？籃球,、足球、橄欖球……都是按照我的體形做的,，看來我的體形是標(biāo)準(zhǔn)的了,！像貝克漢姆、馬拉多納,、巴喬,、羅納爾多、喬丹,、姚明……都是因為我而出名的呢,！

現(xiàn)在，你們了解我了吧,。關(guān)于我的事跡還有很多很多,，不信？你們?nèi)フ艺铱?！………?/p>

以零的聯(lián)想為題篇十九

今天,，我們來到了美麗的海底世界，看到了一只只小魚兒們在自由歡快地游來游去,，我們也迫不及待地沖上去和小魚兒們玩,，我還和它們照了相呢！

我們先去了鯊魚王的王國,。那個王國的大鯊魚王是海洋霸主,，他的大嘴巴張成了一個大大的“o”型,，一條條魚兒們都被鯊魚王吃的“骨頭”只剩下一根魚骨，他的嘴巴一張一合,，像一把大鐮刀,。他看到了鯊魚王，它立刻撲向鯊魚王,，鯊魚王也不甘示弱,，也撲向了鯊魚王，鯊魚王也不甘示弱,，一下子就把鯊魚王吃得“骨頭”全都被啃光了,。

接下去，我們?nèi)チ撕ｋ嗤鯂?。那個大海豚王是海洋霸主,，他的嘴巴張成了一個大大的“o”型，一張一合,，像一把大鐮刀,，一條條魚兒們都被鯊魚王吃得只剩下一根魚骨頭，他的嘴巴一張一合,，像一把大鐮刀,，一條條魚兒們都被吃得只剩下“骨頭”。他看到了海洋霸王,，他立刻撲向了大海媽媽,。

海獅王國，他是海底霸主,，他的頭部很大,，一頭頭海獅王的頭部就有三十多噸噸重，它們都是長得很兇猛的海獅王了,。

最后,，我們?nèi)チ似簌Z王國，企鵝王在水里玩,，企鵝王在水里游來游去,，像一把大鐮刀，企鵝們在水里游來游去,，像一把把鐮刀,，企鵝們在水里游來游去，像一把把水桶,。

我們還看了企鵝王國里各種各樣的企鵝：有的企鵝背上背著一個大水桶,，有的企鵝背上背著許多的企鵝蛋。

時間過得真快??！不一會兒,，我就和海獅王國的所有小朋友們戀戀不舍地離開了這片生機(jī)勃勃的大海。

以零的聯(lián)想為題篇二十

“0”可以是數(shù)字零,，也可以是英文字母歐,，還可以是中秋的月餅，圓滿的句號,。它存在于生活中的每一個角落,。

記得我剛走進(jìn)幼兒園的時候，“0”是零,，是一個新的開始,，是我一生中第一個學(xué)到的知識。它帶領(lǐng)我走進(jìn)了有趣的數(shù)學(xué)王國,，認(rèn)識到了1、2,、3……這些兄弟姐妹,。

到我上三年級時，它又搖身變成了一個英文字母,，隨后我又認(rèn)識了a,、b、c……他們幫我學(xué)會了單詞,，為以后學(xué)習(xí)英語打下了基礎(chǔ),。

我過生日時，“0”又來了,，它是爸爸媽媽給我買來的生日蛋糕,，把我從未斷奶的嬰兒變成了今天這個強(qiáng)壯的小伙子。和他的又一次重逢意味著我又長大了一歲,，我該懂事了,，也該為父母分擔(dān)一些家務(wù)，做些力所能及的事,。

中秋來臨,，“0”又成了香甜可口的月餅，召喚著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子回家團(tuán)圓,，使漂泊異國的同胞們永遠(yuǎn)不要忘記祖國人民對他們的思念,。

“0”既代表著圓滿的喜悅，也蘊(yùn)含著缺憾的悲傷,；既是充滿希望的開始,，又是令人留戀的結(jié)束。生活中許許多多的“0”,，都是耐人尋味的,。

不管是陰晴,，還是圓缺，都應(yīng)該好好珍惜,！因為生命中的“0愈多,，生命也愈充實，愈精彩,。

以零的聯(lián)想為題篇二十一

零,，是阿拉伯?dāng)?shù)字中最小的一個數(shù)字；零,，也是人生中的起點,；零，是中國冬季奧運(yùn)會的突破,。零,，還是……一個小小的零字竟然蘊(yùn)含著這么多的奧秘，而零,，又真正意味著什么呢,？

一個小小的零，意味著它是一張大大的圓桌,，一家人熱熱鬧鬧的圍坐在桌邊,，就是沒有什么山珍、什么海味,，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,、平平安安就可以了，所以,，零,，意味著相聚，意味著團(tuán)圓,。

一個小小的零,，意味著它是黑板中的一個個白點，仿佛一個壞人,，一個目中無人的人的身上的一個優(yōu)點,，一個閃光點。所以,，零,，意味著一個人的優(yōu)點。

一個小小的零,，意味著它是一個可以帶給別人溫暖的太陽,。好像一個好人，一個會用自己的事去影響周圍的人,，所以,，零,，意味著溫暖。

一個小小的零,，意味著它是一百分后的二個數(shù),，兩個使人們得到鼓勵，得到上進(jìn)心的兩個數(shù),，所以,，零意味著上進(jìn)、鼓勵,。

?。∫粋€小小的零,。竟然蘊(yùn)含著如此深奧的道理,。

以零的聯(lián)想為題篇二十二

一看到“0”你們肯定會聯(lián)想起某些事物吧，今天,，我就來說幾樣“0”的聯(lián)想……,。

一看到“0”我就會想起我的腦袋。我的腦袋充滿了無限的智慧和豐富的知識,。每做一件事都需要腦袋來思考，來轉(zhuǎn)動,。

一看到“0”我就會想起又大又圓的西瓜,，它又香，又甜,。一看到那鮮紅的瓜肉,，我就饞得直流口水。

一看到“0”我就會想到圓圓的太陽,。在地球上,，我們看到的太陽好像很小很小，但實際上,，它有礙130萬個地球那么大,。其實太陽也有許多壞處，聽老師說：一萬年后太陽會靠近地球,，使地球毀滅呢,！

一看到“0”我就會想起眼球，人們的喜怒哀樂大部分都表現(xiàn)在眼睛上,。如：會用它哭,，用它笑，笑起來還很可愛呢,！

一看到“0”我就會想起電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動的輪廓,。每當(dāng)夏日炎炎的時候,，它總會隨時給人帶無比的清涼、涼爽,。

一看到“0”我們都會有許多許多與眾不同的聯(lián)想,，只要你細(xì)心流意旁邊的事物，認(rèn)真對事物進(jìn)行了解,、觀察,、分析，就一定會發(fā)現(xiàn)大自然和世界中許多許多的奧秘……,。