在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

經(jīng)典永恒作文篇一

偶然間看到這一首詩(shī),，便又想起在劍橋的康河上，我們一起乘船的那一天

不知是因?yàn)槔咸煨那椴缓?，天空下起了小雨,，散起微微迷霧，我來(lái)到康河乘船,，雖然天氣不是風(fēng)和日麗,，但下著絲絲細(xì)雨,，也是別一番風(fēng)味，在不知不覺(jué)中增添了一分憂郁,。

過(guò)后,，我們登上小船，站在船頭的是我們的劃船船工,，他將會(huì)向我們介紹兩岸邊建筑的歷史,。

小船輕輕劃過(guò)水面，引起一片漣漪,，兩岸綠樹(shù)成蔭,，幾顆柳樹(shù)就像是美麗的少女披著長(zhǎng)發(fā)坐在岸邊梳妝打扮，轉(zhuǎn)眼間,，天鵝群出現(xiàn)在我們眼前,，他們拍打這自己潔白翅膀，仰天看去,，高傲的似一位尊貴的公主,。她駐守在那邊，守護(hù)著這一片藍(lán)天綠水,。

每來(lái)到一個(gè)建筑點(diǎn),，船工總會(huì)滔滔不絕的講述著這學(xué)院的雄偉歷史，可我卻早已無(wú)心聽(tīng)講,，光是,，沉迷于康河如詩(shī)畫(huà)般的美景里無(wú)法掙脫。我羨慕船工這樣的工作,，可以每天慢慢劃著船欣賞這樣令人陶醉的康河美景,，是多么自在享受。

來(lái)到康河才知道,，康橋原來(lái)不止是一座,，而是包括數(shù)學(xué)橋，嘆息橋等,，那么到底那一座才是徐志摩筆下的康橋呢,？從船工那得知，康橋應(yīng)該是泛指,，并不特指一座橋,。

座座康橋雖沒(méi)有華麗的外表，但那脫離塵世喧囂的安靜,，卻是吸引了我的目光,，她正如徐志摩筆下那詩(shī)歌般美好，一種永恒的美，讓人傾倒不已,，轉(zhuǎn)眼間,，我好像又看到了徐志摩再別康橋時(shí)依依不舍的情景，他是那般的不愿離去啊,。

時(shí)間匆匆流去,，小船慢慢向回劃去，我們也不得不離開(kāi)了,，可還是覺(jué)得沒(méi)有盡興,，在這回去的路上還回味著這乘船時(shí)岸邊優(yōu)美如畫(huà)般的風(fēng)景。

康橋真的很美,，可她的美不讓人一眼驚艷,，卻樸華而不實(shí)，但只用一眼,，便難以忘記她的風(fēng)華絕代,，那一種永恒的美，讓人難以忘懷,。

悄悄的我走了,，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖,，不帶走一片云彩,。

經(jīng)典永恒作文篇二

一瞬間的選擇，造就了永恒的剎那,。

“舉世混濁而我獨(dú)清,，眾人皆醉而我獨(dú)醒?！彼?，就是屈原，一個(gè)選擇了清波蕩漾,，一個(gè)選擇了民族魂的人。茫茫江畔,、一襲白衣,、披散著長(zhǎng)發(fā)，孤獨(dú)的背影,，在血紅的殘陽(yáng)的映照下,，漸行漸遠(yuǎn)，直到江面恢復(fù)了平靜,。這是屈原的選擇,。屈原是不幸的，他憂國(guó)憂民,，矢志獻(xiàn)身祖國(guó),，卻遭讒被疏,，甚至被流放而他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗囊簧D―歷史長(zhǎng)河中的一瞬卻被千古傳唱,，成為永恒,。

“寧溘死以流之兮，余不忍為此態(tài)也,?！鼻m遭迫害，但他始終以祖國(guó)的興亡,，人民的疾苦為念,，希望楚王幡然悔悟，奮發(fā)圖強(qiáng),，做個(gè)中興之主,。他明知忠貞耿直會(huì)招致禍患，但卻始終“忍而不能舍也”,。他明知自己面臨著許多的危險(xiǎn),，在“楚才晉用”的時(shí)代完全可以去別國(guó)尋求出路，但他卻始終不肯離開(kāi)楚國(guó)一步,。真有“可與日月?tīng)?zhēng)光”的巍巍人格,。

“帶長(zhǎng)劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲誠(chéng)既勇兮又以武,，終剛強(qiáng)兮不可凌身既死兮神以靈,，子魂魄兮為鬼雄?！边@驚天地泣鬼神的絕唱,，充分體現(xiàn)了屈原的愛(ài)國(guó)思想?？墒?，他的腦子里似乎只裝著“美政”，屈原思想的時(shí)代特征,、個(gè)性特征和歷史,、階級(jí)的局限性，決定了他只能是一個(gè)悲劇人物,，而不是一個(gè)叱詫風(fēng)云的革命家,。

“亦余心之所善兮，雖九死猶未悔,?！彼m然選擇了離開(kāi)，但是他并不甘心，他只是容不得濁流與滋垢,，所以只好選擇離開(kāi)市朝,，而畢生忠君愛(ài)國(guó)的抱負(fù)又只能在市朝實(shí)現(xiàn)。面臨著進(jìn)退兩難的'問(wèn)題,，他只好選擇了前者,，以濤濤的江水結(jié)束了他的一生，滿身的抱負(fù)也隨著滾滾的水流而煙消云散,。但他帶給我們的是人“安能以皓皓之白,，而蒙世俗之塵埃乎？”的悠悠回味……

“憂國(guó)誰(shuí)能與君同,，天公有情雨蒙蒙,。舍身永垂天問(wèn)志，愛(ài)民不沉離騷情,。碧波有幸隱忠骨,，青史無(wú)意表賢名。粽拋江水愛(ài)君意,，神州千載頌英風(fēng),。敬君忠氣貫春秋，憂國(guó)愛(ài)民誰(shuí)比儔,，身同青山千載秀,，名共黃波萬(wàn)骨流。情寄天問(wèn)每凄凄,，心系離騷長(zhǎng)悠悠,。魚(yú)蝦不應(yīng)食忠骨，位列仙班鳳池頭,?！?/p>

當(dāng)端午節(jié)再次來(lái)到時(shí)，讓我們緬懷屈原那寧死不屈,，堅(jiān)持真理的精神,，不忘他那“可與日月?tīng)?zhēng)光”的巍巍人格，共同頌讀這首《悼屈原》,。

經(jīng)典永恒作文篇三

清晨,，一縷陽(yáng)光透過(guò)云層照在身上，暖洋洋的感覺(jué)叫人舒適,。這是今天的第一縷陽(yáng)光，洋溢著甜甜的棉花糖的味道,，我喜歡這樣暖暖的幸福的溫度,。

窗前那株櫻花樹(shù)已不再繁茂。伴隨著春天的離去，夏天的到來(lái),，櫻花開(kāi)始片片零落,；曾經(jīng)蒼翠的葉子也已經(jīng)開(kāi)始稀稀疏疏地落入土壤，化作詩(shī)人筆下的“落紅”,，等待來(lái)年再次絢爛人們的一整個(gè)春天,。

剛下過(guò)雨的地面還帶著濕潤(rùn)，空氣中散著泥土的氣息,。不免有淘氣的孩子跑過(guò),，濺起水洼里的水，晶瑩的水花在陽(yáng)光的折射下,，炫出彩虹般的光芒,。小船般的櫻花瓣在空中自在的隨風(fēng)飄著，輕柔,、美麗,。最后又靜靜地躺在那水洼里，一切又歸于平靜,，沒(méi)有什么可以永恒吧……

湛藍(lán)的天,，寧?kù)o的水，還有夢(mèng)幻的櫻花……一切都顯得那樣安逸,，和諧,。

藍(lán)天洗明眼，花水沐浴香,，讓人不由自主的沉醉于這花海水上,。

可……沒(méi)有哪一朵花能夠堅(jiān)持到永遠(yuǎn)，我們只能面對(duì)著它的凋謝,，它的離開(kāi),，直至塵埃落定，面目全非……對(duì)此,，也只能發(fā)出惋惜的嘆聲,。也許……會(huì)將它扎根心底。

它終將離去,，我們或許沉默著流淚,，或許更加堅(jiān)強(qiáng)，或許在夜幕降臨時(shí)沉寂……

曾用一生時(shí)間守一個(gè)未知的約,；曾用一世歲月?lián)Q一朵綻放的花……也許可以學(xué)會(huì)遺忘,，卻忘不了心動(dòng)時(shí)那永恒瞬間……

云飛雪落，花開(kāi)瞬間,。沒(méi)有一朵花能堅(jiān)持到永遠(yuǎn),，也沒(méi)有一個(gè)人可以燦爛至永恒,。我們，都在為內(nèi)心的永遠(yuǎn)而倔強(qiáng)的執(zhí)著……

經(jīng)典永恒作文篇四

一場(chǎng)煙花破碎身軀的一瞬間,，卻給我們帶來(lái)永恒的美麗,。鐵片刮出火花的瞬間，卻給我們帶來(lái)了火種,。閃電劈下來(lái)的一瞬間,，卻象征著接下來(lái)將會(huì)有巨大的轟鳴。

時(shí)光催人老,，有的人生命短暫卻成為永恒,，有的人平淡卻能越發(fā)壯烈，有的人,，活在世上,，但他已經(jīng)死了，有的人,，在天堂徘徊,，但他依然活著，世界就是如此,，有的東西是短暫的,，但他可以給人永恒的記憶。

回到1969年7月21日11點(diǎn)56分20秒的茫茫宇宙中的月球,，阿姆斯特朗登上月球,，這一個(gè)小小的一步，這一個(gè)小小的瞬間,，卻象征著太陽(yáng)系的行星,，地球上的人類(lèi)，第一次在月球上留下足跡,。

挪威的國(guó)旗飄蕩在南極上空,，這面國(guó)旗是阿蒙森插上的，插上的這一瞬間,，征示著南極極點(diǎn)這個(gè)從太古以來(lái)無(wú)人能抵的地方,，在這12月14日被人們發(fā)現(xiàn)了。

轟的一聲巨響,，炸彈爆炸,，這一瞬間，卻凝結(jié)著諾貝爾多少的心血,，與他家人的生命?。∪欢?，這一瞬間,，卻成為了永恒,，他讓世人永遠(yuǎn)的記住了他，記住了諾貝爾,。

生命是一葉小小的木筏，他向前漂流著,，碌碌無(wú)為的人,，木筏會(huì)緩緩地被江水吞沒(méi)，害人害己的人,，木筏會(huì)慢慢的粉碎,，給世界帶來(lái)貢獻(xiàn)的人，木筏會(huì)越走越遠(yuǎn),。但有的木筏,，他很早就破爛不堪了，但他依然前行,，這就是短暫而永恒的人,，有的木筏，他存在了很久,，但他的里邊已經(jīng)占滿污穢,，這就是長(zhǎng)久卻并非永恒的人。

世上有很多人,，把名字刻在石頭上想永存,，但是石頭卻比尸首腐爛的還早，有人留下文化,，百姓把他的名字藏在心中,，這就是不死之身，他將永遠(yuǎn)與百姓在一起,，像鳳凰一樣永存世間,。

青山依舊在，江水幾度流,，短暫,、永恒、光芒萬(wàn)丈,。

經(jīng)典永恒作文篇五

我有一個(gè)好爸爸,，我非常愛(ài)他。他說(shuō)我很乖也很傻,，但我愿意這樣永遠(yuǎn)的賴(lài)著他,，他現(xiàn)在陪我玩耍，將來(lái)我愿陪他去看最美的夕陽(yáng),。

聽(tīng)媽媽說(shuō)我幼兒園的事,，我聽(tīng)了有些心酸,。媽媽說(shuō)我們那一級(jí)的幼兒園小班，我是最?lèi)?ài)哭的,，其他家長(zhǎng)硬把孩子送給老師,，我的媽媽也是這樣。有一次,，爸爸送我上學(xué),，我眼中含著淚，但又不想讓爸爸看見(jiàn),，爸爸帶我買(mǎi)了一件玩具,，讓我拿著上學(xué)不要哭。爸爸和我一起玩滑梯,，我可開(kāi)心了,，可就在我剛上滑梯時(shí)，爸爸卻偷偷走了,，我大聲喊著：“爸爸,，我的好爸爸，你別走,！”結(jié)果爸爸就藏在滑梯后面,，我一直哭，直到爸爸出現(xiàn)為止,，我發(fā)現(xiàn)爸爸也流淚了,。爸爸跟媽媽說(shuō)，那就像生死離別似的,。從此以后他再也不去送我上幼兒園,，為此，我好久都不愿理他,。

現(xiàn)在想想,，爸爸的堅(jiān)強(qiáng)是假的，他也有脆弱的一面,。

后來(lái),，我也不哭了，每天老師教的順口溜,、兒歌,，回家以后，和爸爸偷偷在被子里分享,，有時(shí)我會(huì)逗得爸爸開(kāi)懷大笑,，那是我最快樂(lè)的時(shí)光。

還記得我在爸爸肩頭看更遠(yuǎn)的地方,，把他當(dāng)馬來(lái)騎,，爸爸陪我一起玩,，他的大手總牽著我的小手。

漸漸地,，我長(zhǎng)大了,，爸爸的愛(ài)換了一種方式。四年級(jí),，我多么渴望我爸爸能接送我一次,，每次話都到嘴邊了，卻說(shuō)不出來(lái),。爸爸在種子公司上班，為了多掙錢(qián),，晚上還去拉化肥,，當(dāng)他回來(lái)時(shí)我早已熟睡，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)他卻不在,。于是我在心里埋怨他：掙那么多的錢(qián)干什么,，錢(qián)是萬(wàn)能的嗎？我好懷念小時(shí)候,。當(dāng)我看到別人的爸爸親自接送他們時(shí),，我心里特別難受，為什么我不能,。

有一次,，爸爸喝了很多酒，我才明白他心中的苦,，為了這個(gè)家,，他起早貪黑，而我卻不理解他,，他也很痛苦,。那次，我深深的自責(zé)：家長(zhǎng)不接送又能怎樣,，爸爸也不容易啊,。漸漸他明白了我的心思，囑咐我：學(xué)習(xí)要緊,！每周我走時(shí)都細(xì)細(xì)叮囑,，我有時(shí)還覺(jué)得他太啰嗦。我不想讓他擔(dān)心,，在學(xué)校的煩心事到家后總以微笑掩飾,，只要爸爸不擔(dān)心，做什么都值得,。聽(tīng)媽媽說(shuō),，爸爸為了幫我學(xué)習(xí),，自己做了好多道題才給我講。唉,！爸爸,，你這是何苦？

我發(fā)現(xiàn),，我越來(lái)越離不開(kāi)爸爸,，他是我的永遠(yuǎn)。我想永遠(yuǎn)依賴(lài)著他這片天,，永遠(yuǎn)得到他深深地父愛(ài),。

爸爸，我愛(ài)你,，我下輩子還做您的女兒,。

經(jīng)典永恒作文篇六

那是我永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的一幕：李老師一只腳上綁著白色的繃帶，套著一只軍綠色的棉鞋,，拄著拐杖單腳向我們走過(guò)來(lái)……我默默地注視著她,，近了，更近了……

兩周前,，教我們數(shù)學(xué)的李老師不小心把一只腳摔成了骨折,，班主任說(shuō)養(yǎng)好傷至少要一個(gè)月?？蛇@樣一來(lái),，我們班的課程就會(huì)落下很多。就快期末考試了,，這可怎么辦呢?大家都有些擔(dān)心,。這天，上早自習(xí)時(shí),，一些同學(xué)在竊竊私語(yǔ),，說(shuō)李老師回來(lái)給我們上課了。大家聽(tīng)了都是將信將疑,?！岸×懔恪鄙险n鈴響了，看著空無(wú)一人的講臺(tái),，我嘆了口氣,，看來(lái)這節(jié)數(shù)學(xué)課又得上自習(xí)了。當(dāng)李老師一瘸一拐地走進(jìn)教室的那一刻,，我們簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛!

在我們的一片驚訝聲中,，李老師艱難地走上了講臺(tái)。她微笑著看了看我們，小心地將腳擱在了椅子上,。沒(méi)有多余的寒暄,，她便開(kāi)始為我們上起課來(lái)。

李老師說(shuō),，我們的課已經(jīng)落下很多,，所以我們上課要更加集中注意力才行。只見(jiàn)她用一只手扶著椅子,，另一只手握著粉筆寫(xiě)板書(shū),，那姿勢(shì)十分別扭。忽然,，李老師沒(méi)有站穩(wěn),，險(xiǎn)些從講臺(tái)上摔下來(lái)。坐得遠(yuǎn)的同學(xué)一片驚叫,，坐得近的連忙探身伸手去扶,，大家都為李老師捏了把汗。她趕緊站住了腳,，鎮(zhèn)定下來(lái)，微笑著示意我們繼續(xù)學(xué)習(xí),。后來(lái)我們才慢慢得知,，李老師就是因?yàn)閾?dān)心我們的課程比其他班級(jí)落下太多，才不顧腳傷,，來(lái)為我們上課,。我們知道了，心里滿是感動(dòng),。

我們的一節(jié)節(jié)數(shù)學(xué)課就這樣在李老師一瘸一拐的頑強(qiáng)支撐下上完了,。這一節(jié)節(jié)課中承載著她對(duì)我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與期望啊!

現(xiàn)在，李老師的腳傷已經(jīng)差不多痊愈了,。而老師彎曲著腿,，拄著拐杖單腳向我們走過(guò)來(lái)的那幅畫(huà)面，卻一直銘記在我的心中,，成為一道永恒的風(fēng)景,。

經(jīng)典永恒作文篇七

很短暫卻也很漫長(zhǎng)。

我深深吸了口氣,，轉(zhuǎn)身：“大家,，一定要加油哦！”

“下面,，有請(qǐng)初一(13)班同學(xué)為我們表演《向上動(dòng)態(tài)》,！”主持人清脆悅耳的聲音在耳邊響起，我們一步一步踏上舞臺(tái)。

一個(gè)多月的努力,，只為這一刻,，燦爛地綻放。

音樂(lè)響起,，我們抬手,，踢腿，舉手投足,，不敢出現(xiàn)絲毫瑕疵,。

燈光一明一暗地散落在舞臺(tái)上，我淡定地望向臺(tái)下,，人頭洶涌如潮水,，一起一伏，似乎,，下一刻就會(huì)被淹沒(méi),。嘴角勾起一抹笑，像一個(gè),，來(lái)自地獄的天使,。

快要結(jié)束了，這短暫而漫長(zhǎng)的三分三十八秒,。

忽然想到許多,，想到我們的笑，我們的淚,，我們的汗水,，我們的努力，我們付出的許許多多,。想到我們排練時(shí)的淘氣,，排練時(shí)的嬉鬧，排練時(shí)意見(jiàn)的不合,。想到我們?yōu)榱搜莩龅姆b整個(gè)小城都跑遍了,，因?yàn)榕吕蠋熈R我們天天晚上都出去，而冒著處分的危險(xiǎn)溜出這所全寄宿的學(xué)校,，忙著趕回學(xué)校把單車(chē)騎得飛快然后摔了狠狠的一跤……可是,，這三分三十八秒過(guò)去以后，一切就都結(jié)束了,。我不重視結(jié)果,，我喜歡的是中間那段不長(zhǎng)不短，剛好足夠讓我們把夢(mèng)想的路走完的時(shí)光,。

燈光暗了,，幕落了。

三分三十八秒結(jié)束了，卻也永恒了,。

或許很久很久以后,，我會(huì)回過(guò)頭，看這一段路程,，這段在記憶中永恒的路程,。

我愛(ài)你們。