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讀后感小作文200字(三篇)

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讀后感小作文200字(三篇)
時間:2023-12-08 17:52:17     小編:zdfb

當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了,。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢,?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助,。

讀后感小作文200字篇一

在河北淶源的一個小山村,村頭那座破舊的草房里住著王二小一家,。僅僅十一歲的王二小就失去了父母,。

在王二小十三歲時,鬼子又來掃蕩了,,八路軍將村民帶到了一個山洞里,,可是這個山洞也不安全,這時,,王二小挺身而出,,牽著一頭壯牛,走出山洞,,鬼子看見了山坡上的王二小,,把他抓過來,讓王二小帶路,,王二小把鬼子帶入的是八路軍的包圍圈,,八路軍也趁機把鬼子全殲殺了,我們的小英雄王二小也長眼起來了,。

讀到這兒,,聯(lián)系一下我們現(xiàn)在的生活,如果沒有革命列士的努力,,就不會有我們現(xiàn)在的生活,,如果讓我跟王二小相比,那我就太弱了,,一但遇到了一點困難和小病,,就沒有勇氣去挑戰(zhàn)它,如果讓我生活在王二小那個時代的話,,我敢保證每天都會過的心驚膽戰(zhàn),。

千錘百煉出深山,烈火焚燒若等閑,!

粉身碎骨渾不怕,,要留清白在人間!

長大了我也要報效祖國,,為祖國爭出輝煌,!

讀后感小作文200字篇二

“人窮志不窮”這是我從《我矮小但不卑微》這篇文章中感觸最深的。文中的主人公,他在困境中自強不息,,敢于向命運挑戰(zhàn)的動人故事深深地震撼著我的心,。

主人公家境貧寒,父母不能供四個孩子讀書,,再加上父母遭受車禍,,這飛來的橫禍,使原本這個貧窮的家庭雪上加霜,。父母不得不讓其中一個孩子輟學(xué),。主人公因身材矮小,父母認為讓他讀書也沒有什么前途,,就讓他輟學(xué),,邊干活邊乞討,維持生計,。就這樣,,主人公邊乞討,邊撿拾別人扔掉的破爛書籍如饑似渴地讀著,。他相信,,只有學(xué)到知識,才能改變命運,。

是啊,,主人公雖然身處逆境,但人窮志不窮,,他在承受超越他這個年齡所能承受的種種壓力的同時,,決不向命運低頭,做生活的強者,。這是多么難能可貴?。?/p>

這不由得我想起俄國著名作家高爾基的苦難童年,。他在一邊做童工的同時,,還利用晚上睡覺的時間偷讀書。終于成為聞名世界的大文豪,。

在我們的周圍,,也有不少人窮志不窮的事例:有許多貧苦孩子都是靠政府的資助挺過來的,但他們非常爭氣,,奮力拼搏,,勤奮學(xué)習(xí),,終于學(xué)有所成,,用優(yōu)秀的成績來回報社會。

這些人用自己的行為譜寫出一曲曲敢于向命運挑戰(zhàn)的扣人心弦的生活樂章。他們是最值得尊敬的人,。

那些原本沒有學(xué)習(xí)條件的人,,他們都能夠創(chuàng)造條件學(xué)習(xí),而我呢,?是生活的寵兒,,成長在優(yōu)越的環(huán)境里,卻不懂得珍惜,;在學(xué)習(xí)上碰到一絲半點的困難就輕易放棄,,想起來真不應(yīng)該!像主人公這些自強不息的人將激勵著我去闖過學(xué)習(xí)道路上一個又一個的困難,。

《我矮小但不卑微》這篇文章讓我懂得了困難是可以克服的,,只是需要信心和勇氣。只有立下遠大的志向,,才能披荊斬棘,,走向成功的彼岸。

讀后感小作文200字篇三

《小尼古拉的課間休息》是“小淘氣尼古拉的故事”系列中的一冊,。當(dāng)我翻開這本書時,,我笑得連續(xù)在沙發(fā)上滾了3個圈。因為劇情真得太搞笑了,!人物名稱也很好笑:什么“科豆”啊,、“麥星星”啊、還有學(xué)監(jiān)(老師助手)泊度先生,,哦不,,應(yīng)該是“沸湯”才對!哈哈哈,!最令人感到特帥的人是他們的老師,,不,應(yīng)該稱為“夫人”,!

作者雖然只是把小尼姑拉的課間時做的事情寫出來,,但幽默手法卻像一只有魔力的隱形手帶著你深入故事,自己成為其中一員,。

因為一個“歐今叔叔”的'“紙鼻子”,,小尼古拉貝學(xué)校處分,而她媽媽也因此變得臉色蒼白……小淘氣的生日禮物:照相機,,又引起小風(fēng)波……其實,,小尼古拉和他的伙伴們最討厭放假,也不是很喜歡學(xué)習(xí)(除阿年以外),。因為放假他們不能以齊玩游戲,、搶亞三的零食,、捉弄阿年、“沸湯”,、校長……

故事中的插圖是法國獨有的繪圖方式,,把人物的構(gòu)型畫的動感幽默,維妙維俏,!法國漫畫與日本漫畫真是天淵之別,!

完全不一樣的繪圖方式,各有各的優(yōu)點,。

“沸湯”跟尼古拉夫人,、先生的觀點完全不同?!胺袦笔遣怀姓J兒童獨特心理的學(xué)監(jiān),;后者是持平等的心態(tài)與小尼古拉傾心交流,讓我們體會到一種全新的家庭教育理念,。

這本書處處在張揚我們兒童的天性,,呼喚兒童世界與成人世界的溝通。這也是這本書具有永久藝術(shù)魅力的根本原因,。

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