范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

一年級看圖寫話做手工杯子篇一

過年了,，過年了,，今天早上我一醒來,，就看見媽媽在廚房里忙得不可開交。我的好奇心打斷了睡意,，于是,，我悄悄地走進(jìn)廚房，小聲地對媽媽說：“媽媽,，你在干什么呀,！”“傻孩子，今天過年了,，我正在準(zhǔn)備包餃子呢,！”媽媽轉(zhuǎn)過身笑瞇瞇的拍著我的頭說。

“切,，包餃子有什么好玩的,。”我心里小聲地嘀咕著,，但看見媽媽包得那樣專注,、認(rèn)真，我也情不自禁的看了起來,。

只見媽媽一手拿著餃子皮,，另一只手夾著肉，快速的把肉包在餃子皮上面雙手一捏,，一個漂亮的餃子就從媽媽那雙巧手中誕生了,。我看得目瞪口呆，心里連忙贊嘆：哇,！好厲害呀,！

于是，我對媽媽說：“媽媽,，我也想包餃子,。”媽媽沒有說話只輕輕地點了點頭,。

說干就干,，我也學(xué)著媽媽的樣子包了起來。我左手拿著餃子皮,，右手拿著肉,，然后在小心翼翼地把肉餡放在餃子皮里面，再雙手一捏,，咦,？我的手上怎么黏乎乎的。我一看,，頓時傻眼了,，原來我剛剛用力過大，把餃子也捏破了,，我急忙找來一塊餃子皮把洞堵上,，再一捏,，這邊堵上了，那邊卻出來了,，我又把那邊堵上,，再一捏，這回,，兩邊都沒有冒出來,，可中間卻又冒出來了，沒辦法,，我只好又找了一塊皮把洞口補上,，終于，我費了九牛二虎,，才包了一個餃子,。看媽媽的

一年級看圖寫話做手工杯子篇二

我喜歡的課有很多,，比如語文課,、英語課、數(shù)學(xué)課,、手工課,、體育課等等。但是我還是更喜歡手工課,。

星期四的中午,，老師說我們晚上要上手工課。我聽了心里非常高興,。

到了晚上回宿舍做內(nèi)務(wù),，我比其他人都要快一倍。做完了,，便急忙跟著其他小組的人回班了,。到了教室的時候，我發(fā)現(xiàn)教室里竟然空無一人,，我興奮的心情更加激動,。

七點整，老師大步地走進(jìn)了教室,，讓班長打開電視直播,。剛好，直播剛剛開始,，我們就在那里認(rèn)真看著直播,。

劉主任講完了話，我們的手工制作也就開始了。我們今晚做的手工是創(chuàng)意小花盆,。需要的材料有這些：一板雪糕棍,，一瓶白膠，還有一瓶空的牛奶盒,。我先拿了一根雪糕棒,，用白膠貼在了牛奶盒上,。我心里想到這一根貼的還挺行的,，看來做這小花盆不難啊?？墒钦?dāng)我這么想的時候,，雪糕棒“嗖”的一下滑了下來。估計是我剛才沒有用力壓,，我不放棄,，繼續(xù)貼。這次,，我使勁貼了上去,。應(yīng)該不會再掉下來了吧。正當(dāng)我這么想的時候,，雪糕棒又一次調(diào)皮的跳了下來,。這到底是怎么回事呢？我看看同桌,，她已經(jīng)粘了好幾根了,。我問她怎么會牢固？她說膠水不能太多,，要讓膠水干一點再粘,。

哦，原來如此,。這次,，我先把雪糕棒涂上適量的白膠，用嘴輕輕地吹一吹白膠,，讓它快點干,。然后小心翼翼地貼上去，然后用手捏一捏,。哈哈,，這下小雪糕棒不會掉下來了。第一根,，第二根,，很快地我粘完了一排。看著快要成型的小花盆,，我心里好比喝了一杯蜜一樣甜,。

這個手工課使我明白，很多事是有技巧的,，我們要做有心人,。

一年級看圖寫話做手工杯子篇三

做手工不僅能鍛煉動手能力，做出來的手工還能裝飾房間呢!手工有很多種：剪紙,、折紙和繪畫,。

剪紙是用一張紙,，對折,，再畫上你想剪的圖案的一半，注意要畫在連在一起的那一邊,，然后用剪刀剪下來,。這樣,，你就可以得到一串連續(xù)的圖案。

繪畫包括素描,、吹塑紙版畫等等,。吹塑紙版畫是先拿一張吹塑紙，然后畫上你想畫的東西,，注意不要畫得太淺,，也不要刺破吹塑紙，可以把吹塑紙折起來,，一幅吹塑紙版作的卡片就作成了,。

折紙可有很多種，很多人都會做幾種,。讓我來教你折千紙鶴吧,。

首先用正方形的紙對折成三角形，再把大三角形對折成小三角形,，把兩角分開的角朝上,，把大拇指塞進(jìn)右角的開口里，把它折成菱形,，左角和右角一樣,，再把左右角折成長三角。然后打開,，把連按印子折,，把它合攏，角向下折,，再翻過來,，這樣就差不多作成了,，最后就是向里折出一個嘴巴，如果再畫上一對眼睛,，就更好了,。

我喜歡做手工，喜歡各種彩色的紙,、鮮艷的顏料,，喜歡看到一張普通的紙在我的手中變得美麗起來，你呢?

一年級看圖寫話做手工杯子篇四

紅色,、藍(lán)色,、綠色、粉色……這是什么呀,？你絕對猜不到吧,，是一朵大大的,，很漂亮的雪花呢,！雪花？不是吧,，我們冬天經(jīng)常見到的雪花應(yīng)該是潔白的,、晶瑩剔透的呀！哦,，原來是老師正在教我們創(chuàng)意手工——3d立體彩色雪花,。來，快跟我一起走進(jìn)課堂吧,！

其實,，制作彩色雪花的材料不復(fù)雜，只需要6張彩色的正方形紙,，一把普普通通的剪刀,，一卷膠帶和一個小訂書機(jī)而已。

一聽到老師說出“剪紙”這兩個字時,，我簡直興奮得不能再興奮,，其他同學(xué)也是一副特別高興的樣子?？墒?，我還是有點小擔(dān)心：萬一剪到了手指怎么辦呢？萬一不小心弄壞了紙怎么辦??？萬一……我嚇出了一身冷汗，老師好像察覺到了我的心思,，慢慢地對我們說：“其實制作手工一點也不難,，只要你能認(rèn)真聽,，仔細(xì)做，就一定能做好,?！蔽医K于放下了一顆亂跳的心。

首先,，把紙對折兩次,，把大正方形對折成一個小三角行。我腦子里不斷播放出老師對折紙的畫面,，直到確定對了才敢動手,。然后，再把小三角形中的一角向上折,，就像一只小船一樣,。“不要折的太大也不要折的太小……”我一直不斷地提醒自己,。接著這樣反復(fù)疊了三次,。我打開一看，嗬,！真像一段樓梯?。∥议_始想象起來：一個小人兒在上面走,，然后不小心摔下去——完了,。然后，把疊好的“樓梯”展開,，在中間的對折線上找到6個小點,，再用剪刀剪開。這時,，一定要注意不要剪過頭呀,！“咔嚓、咔嚓……”我小心翼翼地剪著,，還好沒剪過頭,。最后，把所有的對角粘上,，我一點一點地粘著,。“嘿,，完工了,！”我心里得意極了。

老師把我們六個人做的“花瓣”釘在了一起,，一朵巨大的雪花就完成了,。

生活中,，我們做事不可能一次成功，但我們絕對不能向失敗低頭,，要向著成功起航,！

一年級看圖寫話做手工杯子篇五

星期六下午，我寫完作業(yè),，在家看電視,，電視上正在講提倡環(huán)保生活，要變廢為寶,。忽然,，我靈機(jī)一動，何不自己動手一次,，也來個“變廢為寶”?

做什么呢?我在陽臺上的老衣櫥里翻來翻去,，找到了我以前的白手套，現(xiàn)在不能戴了,。對了!用這個能做一個小白兔的頭相,，套在筆架上，當(dāng)一個裝飾吧!我隨后又找來了白線,、剪刀,、棉花、彩筆,、紅色紐扣、皮筋,、針和彩紙,。

首先，要做出兔子的一對耳朵,，所以,，只能留兩個手指頭，留哪兩個呢?我試了試,，決定留下食指和小指兩個,。我將拇指、中指,、無名指這三個塞進(jìn)去,，說著簡單做起來難啊!拇指還好塞些，我先把手套撐開,，然后用手指輕輕一頂就進(jìn)去了,。而其他兩個我無論使多大勁都塞不進(jìn)去?？磥硇U力不行啊,。我想了想,，想出了一個辦法：從手套里面拉進(jìn)去。耳朵外形是做好了,，但不扶著它就立不起來,，耷拉著，也不好看,，我又想到了一個好方法,，將中指、無名指這兩個被拉進(jìn)去的手指頭分別塞進(jìn)食指和小指中,，起到支撐的作用,。不一會兒，兔耳朵就完成了,。

把三個手指塞進(jìn)去之后,，表面上留下了三個小洞，影響美觀,，我就穿針引線,，將三個小洞縫上，我從來沒縫過針,，穿針倒容易,，但縫就難了，縫口的時候險些扎到了我的手,?？p了幾針后，我漸漸地找到了手感,，越縫越順手,，輕松地將手套縫了個密不透風(fēng)。

兔子頭像的輪廓做出來了,，就是里面有些空洞,，太扁了，風(fēng)一吹就倒,，弱不禁風(fēng),，我就將一團(tuán)棉花塞了進(jìn)去。為了預(yù)防棉花掉出來,。我用皮筋箍住了手套口上方,。

該做兔子的臉部了。我又拿來針線,，將兩個紐扣縫在了兔子臉上,，用黑彩筆在中間點上了一個黑點當(dāng)兔子的眼睛。接著,，我又拿筆在黃色彩紙上描出鼻子,，在黑色彩紙上描出嘴巴,，用雙面膠粘在兔子臉上，白兔裝飾就五官俱全了,。最后,，我將它套在筆架上，又在它“脖子”上系上了一條彩帶,，即裝飾了它,，又預(yù)防它歪倒。就這樣,，一個活靈活現(xiàn)的白兔裝飾就在我的手中誕生了,。我看著自己心靈手巧的杰作，開心極了,。小白兔也微笑著,，用眼睛看著我，好像在夸我：“你太棒了!”

其實,，可以變廢為寶的物品還有很多,，只要處處留心，就可以將生活裝飾的更加五彩繽紛,。

通過這次手工制作,，我明白了這樣一個道理：做一件事一定要有耐心，不要只用蠻力,，要靈活掌握,，這樣總會成功的!

一年級看圖寫話做手工杯子篇六

大家好！我是一個廢棄的口罩,，被小主人扔在一個角落里,，今天小主人又重新把我拿了出來，小主人要干什么呢,？小主人先用剪刀把我兩邊的“耳朵”（口罩兩邊的繩子和一小部分的布）給剪掉了，那可是真疼??！最后又把我兩邊耳朵的“外圈”（此處指口罩的繩子）給剪下來了。

接著小主人把我剩下的身體對折一下,，哎呀,！腰都快折了！小主人又給我做了個“手術(shù)”,，把白色的放外邊,，用針線一針一針的把我兩邊的身體給縫住了，比扎針還疼??！為了美觀,，小主人又把我翻了個個，藍(lán)色朝外,，一個小袋袋初步成形,。

接著一個白發(fā)蒼老的老年男子好像是我小主人的爺爺，他出了門過了一會兒拿了一把艾草來了,。又把艾草上的葉子挑了下來,。我心想：咦這是干什么的？莫非要把這塞進(jìn)我的身體里,？還是要把我混袋子里染上它們的味兒,？哎呀，可別這么過分嘛,！

咦,，果然不出所料，小主人抓起一把艾草小心翼翼的塞進(jìn)來我的身體里,。然后又抓了一把,，當(dāng)我的身體里塞滿的時候，小主人的媽媽拿來了我耳邊的“耳朵”上的“外圈”（指原來的帶子）,，之后小主人的媽媽把帶子對折縫在了袋子上,，為了穩(wěn)固又把它多縫幾針。現(xiàn)在我已經(jīng)可以看出來了,，小主人好像要拿我做香囊,。

下一步小主人把我的開口處擠在一起，然后用另一只“外圈”（指原來的帶子）把我的開口處綁住了,。

最后用剩下的東西剪成流蘇,，再用剩下的“外圈”縫在了流蘇上，我就有口罩變成了一個人見人愛,，花見花開的小香囊了,！

噢，我終于明白了,，小主人是在廢物利用呀,，我自己這點小傷痛又算什么呢？我要為小主人點贊,，一方面培養(yǎng)了自己的動手能力,，另一方面還為環(huán)保做貢獻(xiàn)。如果世界上每一個人都保護(hù)環(huán)境的話,，那么地球就會永遠(yuǎn)那么美麗,！

一年級看圖寫話做手工杯子篇七

每個小朋友都有自己的興趣和愛好，我也不例外，而我的興趣和愛好是手工制作——瓶蓋手工,。

首先我準(zhǔn)備了材料：5個瓶蓋,，剪刀，彩筆,，雙面膠和兩張不同色的卡紙,。看著這些材料,，我的心里直癢癢,，迫不及待想一氣呵成。

過了一會兒,，心悅老師先讓我們看了一組栩栩如生的圖片,，看完后老師一下令說：“開始做吧?！苯淌依锵裾ㄩ_了鍋,，歡呼聲，討論聲打成一片,。我心想：今天我終于要大顯身手了,！想想我心里就美滋滋的。

終于開始做了,，我先把一大張卡紙剪成了兩半,，拿了其中的一半來用。我拿出瓶蓋在卡紙上比來比去就是不知從何下手,，于是我就瞄了一眼同桌的,，看了后，我恍然大悟便學(xué)同桌做起小雞來,。我先把雙面膠粘在卡紙上,，可是瓶蓋太大根本就粘不上去，于是我靈機(jī)一動,，又多貼了幾條,，這下終于貼上去了。這個瓶蓋來做小雞的身體,，我又拿出一個瓶蓋,，照著上次的的方法貼了上去來當(dāng)小雞的頭?？墒俏易罂从铱矗X得不像??！于是我想到了嘴，腿,、和尾巴,。我拿出一張藍(lán)色的卡紙剪了一個三角形當(dāng)小雞的嘴,，剪了兩個又小又窄的長方形來代替小雞的腿，我又剪了一個月牙形,，貼到小雞的身體偏上來當(dāng)小雞的尾巴,，我最后在小雞的頭上點了個點當(dāng)眼睛，這下可順眼多了,。

我看了又看覺得有點單調(diào),，于是剪了幾片云，這下可漂亮多了,，可是覺得還缺點什么,，我想了想：小米，對,！小米,，缺小米，于是我剪了一些碎渣,，貼了上去,，這下可

終于大功告成了！

幾個小瓶蓋,，凝聚大智慧,，我拿著我的作品看了又看，真是看不夠,！

一年級看圖寫話做手工杯子篇八

今天小天鵝舉行了一個集體活動——做手工,，活動的地點在電影院。盼望了好久,，這一天終于來到了,，我開心極了。

在去電影院的路上,，我特別緊張：一方面我害怕找不到做手工的地點,；一方面擔(dān)心別人笑話我捏的不好看。結(jié)果我很順利的找到了活動的地點,，我開心的大叫道“我沒有看錯吧,！這么容易就被我找到啦！”

我找了位置坐了下來,，很快大家就到齊了,，我們就開始做手工嘍。

在美術(shù)弋老師的帶領(lǐng)下,，我們每個人都發(fā)到了一個塑料的小酒杯和一塊像做蛋糕時擠奶油的東東,，老師告訴我們這個東東叫奶油泥，它是不能吃的。接下來,，老師讓我們在奶油泥的袋子角上剪一個小口子,，把模具套進(jìn)這個小口子，然后把酒杯拿過來,，把奶油泥擠進(jìn)酒杯里面,。我拿著裝滿奶油泥的袋子，一邊往下擠油泥一邊沿著杯子轉(zhuǎn)圈圈,。很快我就做出來一個冰淇淋的樣子,。

剛做到這里。老師就大聲說：“我剛才看到有個小朋友在吃油泥,，我在強調(diào)一遍,，那個東西是不能吃的！”,，說完,，老師又給我們每個人發(fā)了一小瓶不能吃的糖果，我捏了一小撮玩具糖果灑在了我的“冰淇淋”上面,，一個玩具的手工冰淇淋就做好了,。看上去好誘人,，讓人忍不住想要咬上一口,。

看著我做好的冰淇淋，聽到身旁的小朋友夸我“姚歡心,，你做的真好看,，你是不是學(xué)過的呀？”我心里感覺開心極了,。

一年級看圖寫話做手工杯子篇九

金風(fēng)送爽,，丹桂飄香，農(nóng)歷九月初九的重陽節(jié)如約而至,。在這個老人節(jié)里,，我們該為家里的老人做些什么呢？班級家委會的媽媽們貼心地組織了重陽節(jié)手工活動——做糕點,。

瞧,！**班的同學(xué)們正伸長了脖子等待糕點師傅們的到來，一個個摩拳擦掌,，躍躍欲試,！下午第一節(jié)課的鈴聲一 響，糕點師傅們手里拎著,，懷里抱著糕點的材料走進(jìn)教室,，同學(xué)們一陣歡呼,。“安靜啦,！活動馬上就要開始啦！”班主任陳老師一聲令下,，教室里瞬間安靜下來,，大家仔細(xì)聽著師傅們的講解。

師傅們講解完做糕點的步驟,，我們終于可以動手啦,！看，平時喜歡手工制作的黃詩淇已經(jīng)按照師傅們的方法做了一大半啦,！看來她是一個有天賦的糕點師,。

啊,！我的天,！貪吃的武柏霖同學(xué)，你的材料怎么少了這么多,？忽然我發(fā)現(xiàn)了她嘴角的奶油,，想來是沒有經(jīng)受住美食的誘惑，先嘗了味道,！

我再看看旁邊的黃愛米正在用心地裝飾著小蛋糕,，也動起手來。剛開始,，由于手里用力過猛,，我的奶油擠多了，木糠也鋪的不均勻,，有一點小失敗,。我用我的聰明腦袋想出了一個好主意——吃掉它！重新制作,！于是我拿起蛋糕杯,，在底部重新鋪上一層木糠，再覆蓋上一層奶油,，這次我非常認(rèn)真,，并且用力均勻。

這樣重復(fù)三次以后,，加上奧利奧碎末,，最后再挑選了三顆巧克力碎石來裝飾，并配上薄荷葉,，一杯盆栽蛋糕完美出爐,?？粗业淖髌罚乙呀?jīng)想象出爺爺奶奶那燦爛的笑容,！

小朋友們紛紛完成了作品,，互相欣賞，糕點師傅們還給老人們精心準(zhǔn)備了桂花糕,，老人們收到一定會很開心的,。看著精美的糕點,，再看看小花貓一樣的同學(xué)們的臉,，老師也露出了開心的笑臉。這樣的節(jié)日,，帶著禮物,，懷著一顆敬老地的心，同學(xué)們高高興興地結(jié)束了活動,！

一年級看圖寫話做手工杯子篇十

“今天,，我們的主題是做一個用鐵絲扎的漂亮的蝴蝶花?！崩蠋熌弥欢溆描F絲和珠子還有紗布做成的蝴蝶花,。“做完了可以送給在家里忙了一天做家務(wù)活的媽媽,，讓她們開心一點兒,。”我在東坡路社區(qū)參加了巧手集結(jié)號活動,。

接著各個老師開始發(fā)工具,，有金色的鐵絲四跟，兩根粗,，長長的,，兩根細(xì)，短短的,，一條綠色的鐵絲,，還有一條特別長的五顏六色的鐵絲，一塊黃色的紗布和一塊紫色的紗布,，還有一把共用的剪刀和一些共用的線,，有一種綠色的塑料棒，每人有一根,，還有三種珠子,，一種是透明的，一種是粒粒的,，還有一種是長長的,。

“接下來我們要做小蝴蝶的翅膀,，用金色的鐵絲，又粗又長的做前面的翅膀,，又細(xì)又短的做后面的翅膀,，先把鐵絲彎一下，然后繞一下,，成為一個圈,，再讓它裝上一件“小衣服”，也就上紗布,，最后用線繞幾下，一個小蝴蝶的翅膀就這樣完成了,，大家趕緊做一做吧,！”老師一邊說一邊做完了還給我們看一看。接著我們也開始做,，我們左弄弄右弄弄,，不一會兒，兩對美麗的翅膀在我們的手中出現(xiàn)了,，我做的前面一對翅膀是淡黃色的,，后面一對翅膀呢則是紫色的。

“然后,，我們用特別長的那個彩色的鐵絲的兩頭繞幾個圈圈,，做小蝴蝶的觸角，做好了把珠子穿進(jìn)去,，然后自己想辦法把這部分和小蝴蝶的四個翅膀合在一起,。”老師說道,。

我一想容易,，用線和翅膀綁在一起不就可以了，于是我試著一做,，成功,，一下子就完成了。然后我讓老師幫我用綠色的像布但又有粘性的一種帶子把綠色的塑料棒和小蝴蝶一粘,，一朵美麗的蝴蝶花就這樣做完了,。

我感覺這次的活動非常有趣，手工不只是一樣?xùn)|西完成的,，比如折紙,，鐵絲，還可以很多東西一起做呢,！

一年級看圖寫話做手工杯子篇十一

那天下午,，媽媽讓我到舅媽辦公的地方讀書學(xué)習(xí),，那里有一個多出來的辦公室，剛好有一個好的環(huán)境,。

我坐在辦公室里,，把書都一一擺到桌子上，拿起一本書,，看了起來,。我做完一樣接著一樣，突然聽到了一陣“咔嚓”聲,，我循著那聲音,，原來是舅媽進(jìn)來叫我休息一下。我跟著她去了他的辦公室,。

我坐在他旁邊,，她仔仔細(xì)細(xì)的挑選著，她打開一個界面,，里面的裝飾物琳瑯滿目,，數(shù)不勝數(shù)，一種里面有好幾種顏色,，五彩繽紛的,，漂亮極了。

過了幾天,，貨到了,，我和妹妹去門口收貨，一回到家里就迫不及待的打開,。先是狠狠的參觀一番,，其中有一種吸引了我的眼球，形狀像是一個橢圓的環(huán),，一端有一個開口,。我想：“這應(yīng)該不是用線穿的吧，似乎是一個一個扣起來的,?！?/p>

我拿起那一小包，自己琢磨著編了起來,，我叫妹妹過來,，放在他的手上比了比，剛剛好,，我給她戴上,，他一看，立刻跑去讓大人們看：“爸爸你看,，媽媽你看,，姑姑你看,，大爺你看……”

我和妹妹把所有的種類都打開拿出來一點，有圓形的,，有心形的,，還有小海豚，米老鼠……我說：“你穿一個手鏈?zhǔn)莾蓚€圓形的,，一個心形的,，按順序，最后穿一個海豚,?！泵妹眯χ骸皁kok！”

我和妹妹比賽看誰穿的又快又多,，就這樣我們一共穿了二十一個,。下午到姥姥家吃飯，把手鏈分給阿姨們,，他們也在研究，都樂開了花,，人人都在夸贊我們穿的漂亮,。

這次手工制作，贏得了大家的好評,。

一年級看圖寫話做手工杯子篇十二

星期六,，我興致勃勃地來到學(xué)校的美術(shù)室里，準(zhǔn)備參加手工比賽,！

老師安排好了位置之后,，我拿出為自己準(zhǔn)備的材料，準(zhǔn)備做一個小手工——會轉(zhuǎn)動的玩偶,。老師說開始,，我就耐心地做了起來。

忽然,，我的手被電線扎了一下,，我看了看手，并用力吹了幾下,。那只手指好像感受到了我吹的“仙氣”,，漸漸感到好了很多。

終于做好了,，我捧著自己親手制作的玩偶,，愛不釋手。他有著大大的腦袋,，胡蘿卜一樣的鼻子沖著我微笑,。他還穿著紅色的燕尾服,，真是人見人愛，花見花開??！“

就在我欣賞的時候，王老師說：”請沒有做好的小朋友快一點,，做好了的小朋友可以上交了,！“于是我便捧著自己心愛的玩偶交了上去。

回家的路上,，我想：我們小學(xué)生不能光學(xué)習(xí)理論知識,，還要有動手能力。以后我在家里要幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)活,。

一年級看圖寫話做手工杯子篇十三

“終于做完了,！”媽媽長嘆一聲，眼睛直勾勾的盯著碗里那剛出爐的豆腐,。

今天是星期天,，也是媽媽休息的日子，但是她突發(fā)奇想,，想要嘗嘗手工豆腐的味道,。于是，開始了她與豆腐的“斗爭”：

出師不利

吃完早飯,，媽媽對我說：“小碩,，今天媽媽給你做一做手工豆腐，好不好,？”“好?。　蔽覞M口答應(yīng),。說著,，她拿出了自己的“秘密武器”——豆?jié){機(jī)，并把黃 豆 放進(jìn)了豆?jié){機(jī),，插上了插頭,，按下了電源。我充滿疑惑地問了一句,，難道要做豆?jié){嗎,？她笑著回答：“只有先做豆?jié){才能做豆腐啊,！”“哦,。”可是，才一會兒的工夫,，她的“武器”就“罷工”了,，還停了下來。媽媽左看看,，右看看,，也看不出哪兒出故障了。突然,，媽媽像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,，發(fā)現(xiàn)了問題所在，原來是插頭掉了,。她立刻把插頭插好,，果然，機(jī)器又開始運行了,。

初戰(zhàn)告捷

做完了豆?jié){,，把豆?jié){和豆腐渣分開來后，就是最重要的一個環(huán)節(jié)——“鹵水點豆腐”,。先把一大勺鹵水放進(jìn)豆?jié){里,，然后，就是耐心地等待,。不一會兒,，原本是液體的豆?jié){變成了固體的豆腐花，零零散散的浮在水面上,，潔白的水也變成了黃色。媽媽告訴我,，這得多虧鹵水的功勞,，使豆?jié){凝固在一起，就變成了豆腐花,。我心想：原來,，鹵水還是一位大魔術(shù)師呢！

完美出爐

最后,，只要把豆腐花過濾一下,，再用重物壓住，把水壓干,，那白白嫩嫩的豆腐就做好了,。媽媽用刀把豆腐切成了四塊，這四塊“胖娃娃”就是我們今天的戰(zhàn)利品,，看上去垂涎三尺,，媽媽還用一小塊豆腐給我包了水餃呢！

從這次做豆腐的經(jīng)歷中，我悟出了道理：凡事都要有方法才能成功,。沒想到,，這次經(jīng)歷還給我上了一堂課呢！

一年級看圖寫話做手工杯子篇十四

今天一上課,，就看到覃老師抱著兩個大箱子,，好像變魔法一樣掏出了許多漂亮的彩帶，教室里立馬發(fā)出了驚嘆的聲音,。原來,，今天覃老師要教我們做蝴蝶結(jié)。大家都很興奮,，有人說：“要送給媽媽,，因為今天是三八婦女節(jié)?！庇腥苏f：“唉,，我不太會做手工?！边€有人說：“覃老師,，快開始吧，我都等不及了,！”

覃老師如數(shù)家珍地給我們展示材料,，有五彩繽紛的彩帶、美麗的綢帶,、絲帶,，還有漂亮的小夾子、橡皮筋,，以及裝飾用的小珠子,，我們歡呼著，盼望快一點開始,。

覃老師一聲令下,，同學(xué)們一擁而上沖到獎臺前領(lǐng)材料。我選的是藍(lán)色,，因為藍(lán)色是媽媽的幸運色,，也是她最喜歡的顏色。

終于開始動手了,。第一步,，先取出寬彩帶，將雙面膠撕掉,，然后對折,，接著把中心給折出折皺。你可別小看這一步，你瞧,，小葉同學(xué)笨手笨腳的,，怎么也折不好，只好求教老師和同學(xué)的幫忙,。在顏老師的幫助下,，他才把彩帶折好。接著,，老師又發(fā)給了我們一根棉線,，用棉線把折皺纏好固定住。哎,，我不小心一松手,，棉線散掉了，我只好重新折出折皺,，再趕緊纏上,，這下終于完成了寬彩帶的制作。

第二步：取出細(xì)彩帶,，重復(fù)上一次的動作,，這一次可比上次容易多了，輕輕松松的就把細(xì)彩帶完成了,。

第三步：取出棉線,，將兩個已經(jīng)做好的蝴蝶結(jié)再固定到一起。這下,，顏老師拿出了她的秘密武器--膠槍,。她幫我們把蝴蝶結(jié)粘上珠子，這樣可以把多余的棉線遮擋住,，蝴蝶結(jié)看起來就漂亮多了,。最后，再把橡皮筋粘上,，就大功告成了，一個美麗精致的蝴蝶結(jié)皮筋就出現(xiàn)在我的手上啦,。

欣賞著第一次做的蝴蝶結(jié),，我心里美滋滋的，盼望著能快點下課,，飛到媽媽面前,，親手給她戴上。

一年級看圖寫話做手工杯子篇十五

中秋節(jié)就要到了,，我要去畫室做月餅了,！前幾天我還不知道這個消息。今天媽媽才告訴我，這節(jié)畫畫課是做月餅,，我聽了激動萬分,，心想：“太棒啦！太棒啦,！我從來都沒有做過月餅,，今天終于可以大顯伸手了！

到了畫室,，我就看見老師做的各式各樣的月餅擺在桌子上,，它們散發(fā)出誘人的香氣，讓人忍不住要流口水,。不一會,，老師就拿來了一次性桌布，鋪在桌子上,，教我們?nèi)绾巫鲈嘛?。我看得津津有味，把每個細(xì)節(jié)都深深地印在腦海里,。

輪到我們自己做了,。老師發(fā)給我們每人一份餅皮原料和一個圓圓的豆沙餡。我先把餅皮原料搓成圓球,，再在桌子上拍成一個小圓餅,，再把豆沙餡放在“小圓餅”中間，然后用“小圓餅”將豆沙餡包裹起來,。在包裹過程中,，不能露出豆沙餡。于是我很認(rèn)真地將口封好,，并搓成圓球,。接下來，我拿出月餅?zāi)＞?，把搓好的圓球放進(jìn)模具,，扣在桌子上，用力一按,，“啪”的一聲,，傳統(tǒng)廣式月餅的雛形就出來了。上面清楚地印著“中秋”兩個字,，可喜慶了,！

除此之外，我還做了個“創(chuàng)意月餅”,，是我自己的小臉,，可愛極了,！

接下來就是烤月餅的時間了！我們把月餅放進(jìn)烤箱里,，就坐在椅子上靜靜地等待它們出爐,。時間一分一秒地過去了，半個小時后,，一股濃濃的香氣撲面而來,。小伙伴兒們爭先恐后地圍在烤箱周圍，恨不得馬上打開烤箱,，抓到自己的那塊月餅放進(jìn)盒子里,。這時候，李老師說：“別急別急,，馬上就好,！”“叮”的一聲,，時間到了,！見證奇跡的時刻也到了！“哇,！”美味的月餅出爐了,，大家忙著把自己的月餅裝進(jìn)了盒子里。

下課了,，我把自己做的月餅送給爸爸媽媽,，他們說：“這是世界上獨一無二的月餅，是中秋節(jié)最好的禮物,！”

一年級看圖寫話做手工杯子篇十六

今天下午,，我興高采烈的來到了美術(shù)中心，為什么我今天這么高興,？因為,，今天老師要教我們用襪子做可愛的小兔子。

前兩天,，我和么么就買上了毛襪子和珍珠棉,。回到家后,，媽媽又給我找到了扣子和一些紅繩子,。

到了之后，我將我的工具拿出來,，準(zhǔn)備上課?！岸ｂ忊彙鄙险n了,，老師開始教我們?nèi)绾巫鐾米拥亩?、頭和身子：首先拿出一只襪子，然后從沒有開口的那一頭開始鍵,，一直剪到腳后跟,，剪開的是兩只耳朵，腳后跟是頭,，下面是身子,。

之后，拿出另一只襪子,，從上面剪下兩條布,，然后，將它們剪開,，分別成為兔子的手和腿,。煎好了，就將它們分別縫起來,，注意,，手和腳要留下一個口裝棉花。在做的過程中,，我遇到了好多困難：不是結(jié)不了口,，就是穿不上線，最終,，我還是將它們戰(zhàn)勝了,。

終于縫好了，我該裝棉花了,。我把棉花使勁往里裝,，讓它們都鼓鼓的，非?？蓯?。

之后，我用一段小紅繩一勒,，它就有頭有身子了,。

隨后，我又將他的四肢縫起來,，可惜我還沒有縫完就下課了,，我只好將材料收起來，下一節(jié)課接著縫,。

這一節(jié)手工課讓我體會到了母親縫衣服的辛苦,，也讓我們男孩子細(xì)心了一次，雖然我們忙的不亦樂乎,，但是我們忙得非?？鞓?。看著我的成果,，我心中非常開心,。

一年級看圖寫話做手工杯子篇十七

今天，我在家里覺得有此無聊,，便心血來潮的拿來彩泥,，開始了我的個人創(chuàng)造“捏泥人”。

我拆了一袋紅色的彩泥,。剛拆開的彩泥外表油亮油亮的,，透亮光看去像是紅色的寶石。我小心翼翼地揪了一小團(tuán),，依著我腦海里人的模樣,，我把揪下來的油泥搓成橢圓，并用小工具在橢圓的頭上畫眉,，開眼,、隆鼻、修唇,。此刻我就像是個專業(yè)整形醫(yī)生,，總想給她一張人見人愛的美人臉。下一步我又從醫(yī)生跨越到發(fā)型師的行列,，對,，我要給她做一個美麗而時尚發(fā)型。我又拿來一團(tuán)黑色的油泥,，借著工具把它做成一根根的長長的,，再把這些長條編到一起，纏繞在頭上,，好像是一頭時尚的卷發(fā),。

萬事開頭難，就這樣最困難部分在我的巧手之下完美的造好了,！

之后要給小人捏身體,，我要給她一個不胖不瘦的好身材，我又揪了一些油泥,，把它搓成跟沙漏差不多的形狀,，這樣就有我纖細(xì)的小蠻腰，嘻嘻,，我真是覺得自己想象力快趕上“女媧娘娘”了,。哎呀，是不是有點高興的太早了,，小泥人還沒有腿腳,、胳膊和手呢,。

這可不簡單，我為了能讓小泥人站得住,，我便把小泥人的腿捏成了兩個粗大的長方體，如果把它豎在一邊,，乍眼一看還以為我在捏住子呢,！裝上這樣的腿在那樣的身體上，看上去有些怪異,。

捏手嘛,，也不是那么簡單活，我不能把每一根手指頭都捏得那么清晰,，就給她一握著的手吧,。我在一個小圓球形的拳頭上劃了幾痕細(xì)線，這樣看上去更像握拳的小手,。

大功告成,，我端詳著自己的作品，實在不想馬虎了事,。我絕不能讓一雙腿破壞了整體的美,，如果不能讓她完美的站著，那就給她換一雙修長的美腿,，讓她做一個迷人的“睡美人”吧,。

這是不一樣的一天，讓我體會創(chuàng)造喜悅的一天,。

一年級看圖寫話做手工杯子篇十八

今天寫完《快樂暑假》,，拿起《折紙大全》看了一遍。突然被一個話題吸引了—— 《千紙鶴》,。我決定只打折紙鶴,。

首先，我拿了一張正方形的紙,，把它面朝上,，沿著正方形的對角線對折，打開它,。然后沿著另一條對角線對折,，打開。然后向兩個方向折疊邊緣,，再打開,。然后，我把兩邊往中間擠,，前后折疊,。再把注意力集中在折角上,，向內(nèi)折角，然后打開,。接下來我按照折痕往上拉,，左右兩邊向中心線折疊。專心一毛錢,。按折痕往上拉,，左右兩邊折向中心線，這樣整張紙就成了雙菱形圖案,。接下來我集中精力打10分折扣,，然后再集中精力打10分折扣。然后一邊向內(nèi)折疊,，另一邊向內(nèi)折疊,，最后一邊向內(nèi)折疊。復(fù)雜的過程終于完成了,。我又把紙的兩面都打開了,，紙鶴寫完了。

我把它放在書桌上,，讓它每天陪著我,。

四年級：賴樂清

（四年級，300字）

今晚,，我精心挑選了樹葉,，然后仔細(xì)貼上鳳凰的“頭”，再貼上身體和尾巴,。我只想收拾東西睡覺,。我仔細(xì)看了看，突然發(fā)現(xiàn)鳳凰沒有眼睛,。然后用綠葉搭建兩個小圓盤,，然后把圓盤粘在眼睛上。至于毛茸茸的翅膀,，它們與身體相連,。鳳凰終于完了，好美,！

今天真是有意義的一天,！

（小學(xué)二年級，）

周日清晨,，我的好朋友廖偉來到我家,。復(fù)習(xí)完功課，我們決定玩折紙。廖偉說：“讓我們折小狗吧,！他們會叫,，會叫會叫，多有意思,！”一想到可愛的小狗,，我就開心的拍手：“對！很好,！你折狗爹,，我折狗娘?！?/p>

我們每人拿了兩張白紙，按照老師周五發(fā)給我們的《少年報》中描述的手工方法認(rèn)真的把小狗疊好,。廖偉在被折疊的小狗臉上畫了兩個大大的圓眼睛,，一個神氣活現(xiàn)的狗爸爸畫的。我的狗媽媽就更神奇了,，長睫毛,，大眼睛，雙眼皮,，黑眼睛,，就像兩顆水晶紫葡萄。我還別出心裁地把一封信放進(jìn)了狗媽媽的嘴里,。信上說：“親愛的媽媽,，您辛苦了，女兒愛您,！”我打算晚上睡覺的時候把這封信給我媽媽,，給她一個驚喜。

今天,，我和廖偉玩得很開心,。

（三年級，300字）

一年級看圖寫話做手工杯子篇十九

在每個人的記憶里有許許多多的第一次,，例如：第一次煮飯,；第一次走夜路；第一次離開家人,，而我的第一次即便有很多,，但是我最忘不了的是——第一次做手工！

小時候每當(dāng)畫畫,，手工課的時候,。我就是一個格格不入的人！因為我不知道做什么，所以我印象最深刻的還是第一次做手工,。

我小的時候特別討厭手工課,，所以在幼稚園的時候都是老師幫忙做，我還記得第一次嘗試做手工的時候,，那個時候我還在上小學(xué)一年級,，上美術(shù)課那個時候的我已經(jīng)沒有那么討厭畫畫了，但還是討厭手工課,！

上課的時候我看著同學(xué)們那胸有成竹的樣子時,，我還在猶豫，我下定決心的時候,，同學(xué)們早已經(jīng)開始一半了,，我按照老師的步驟做。

我拿出材質(zhì),，把卡紙切成一小條的,，一開始我就做錯了！顯然我的信心受了打擊,，心里總是怕出錯,，每當(dāng)我見同學(xué)們做的又快又好的時候，總要傷心一番,！心里想著：唉,！我還是不太會做手工，但是又想著繼續(xù)做,，終于在幾次失敗后剪出來了,，但是一個大問題又接踵而至，“粘貼”我非常容易貼錯,，心里空落落,，想放棄，但是又看見同學(xué)們做的,，又不服輸,，不管怎樣，都要做下去,。最后雖然做的不太好,，但也算成長了。

我不僅僅成長了一步,，還跨越了一大步,，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)了畫畫與手工其實很簡單,，只需要在生活中經(jīng)常做,！只不過我沒有信心而已,！

一年級看圖寫話做手工杯子篇二十

星期天，我在家里寫作業(yè),，做完作業(yè)后,，就打開電視機(jī)，正好看見一艘船在海上行駛,。于是我想：自己可以做一艘小船,。

說干就干，我先找來材料：兩個塑料瓶,、硬紙,、牙簽、紅紙,、剪刀,、膠水、沒用的筆芯,、白紙,、繩子、膠布等,。

工具準(zhǔn)備好了以后，就開工了,。先做船底,，我將兩個塑料瓶用膠水粘起來，要等到膠水干后才能做船身,。然后,，我把硬紙用膠水跟兩個塑料瓶合起來，再用剪刀把硬紙剪成船艙的零件,，又用膠水把船艙的零件粘在一起,。最后，我用紅紙做成國旗,，用牙簽把國旗粘在一起,，插在船上，船身就做好了,。

下一步,，該給船安裝船帆了。我先把一支筆芯插在船身,，再把一支筆芯的頭拔掉,，和插在船身的筆芯合成“十”字，再用白紙粘上去做船帆,。

安裝完畢,，我把船放在水面上,，船浮在水面上，真威武,！哈哈,！我的小船做好啦。

通過這次小制作,，我明白了很多道理,，也嘗到了親手制作帶來的快樂。

一年級看圖寫話做手工杯子篇二十一

今天,，媽媽把我的手機(jī)沒收了,。她批評我天天玩手機(jī)，要求我做一個手工,，哦,，天哪，太難了,！

我躺在沙發(fā)上,，腦子都快想瘋了。突然,，眼前一亮,，桌子上客人喝水的紙杯讓我有了靈感：不如用紙杯來做一個小章魚吧！我先準(zhǔn)備了兩個紙杯,、彩紙,、剪刀和膠水，就開始制做了,。

第一步,，做章魚的腦袋。我先拿出一張綠色的彩紙,，把它平均分成四個小正方形,，然后把它們疊在一起剪成許多個小圓。再把黑白兩種紙各剪成一大一小的圓,，白圓放在底下,，黑圓放上面粘在一起，眼睛就做好了,。接著剪一個環(huán)形當(dāng)嘴巴,，最后把眼睛嘴巴貼在腦袋上?？?！它傻傻地望著我，好像在說：咦,，我的身子怎么不見了呢,？快給我做身子吧,！我便接著做起來。

第二步,，我先把第二個紙杯剪上豎線刀口,，往外折出來，按壓一下,，章魚的觸手就做好了,。然后把前面剪的小圓片一個個貼在觸手上當(dāng)斑紋，可是在貼的時候,，小圓片似乎要和我作對,，我剛貼了三個，一個就滑了下來,，貼了半天,，還沒貼完。我坐著邊生悶氣邊找原因,，我仔細(xì)觀察了一下,，發(fā)現(xiàn)有的觸手是立著的，沒有按壓好,，膠水沒凝固,，剛貼上去的小圓片很容易就滑下來，于是我把立著的觸手往外再次按壓后再貼,，很容易就貼上了,，終于把所有的小圓片都貼完了。

最后一步把頭和身體用膠水粘在一起,。哦,，完成了,！看著可愛的小章魚,，我的心里比吃了蜜還甜，它望著我好像在說：你真厲害呀,！

我終于成功了,，這時我才體會到做手工并不難。我決定以后不再玩手機(jī),，做一些有意義的事,。

一年級看圖寫話做手工杯子篇二十二

今天下午放學(xué)，妹妹也從幼兒園回來了,。這次她沒有讓我陪她玩,，而是纏著我教她做工藝品。

看著姐姐嚴(yán)肅的臉,，我答應(yīng)了她,。我們兩個去超市買了一些雙面膠和手工紙,。當(dāng)我們到家時，我開始教我妹妹做這件事,。

當(dāng)初,，我親自為姐姐做了榜樣，帶頭,。我先在紙上畫一個小動物的形狀,，然后把雙面膠貼在紙的背面，用剪刀把形狀剪下來,，然后用雙面膠把各個部分粘在一起,，這樣就做出了一個立體的小動物，非常簡單易學(xué),。

姐姐看到我做的動物栩栩如生,，栩栩如生。她很激動,，夸我,，又想急于嘗試，我就把一切都給了姐姐,，讓她自己去嘗試,。

因為我沒想到的是，姐姐的動手能力也很強,。她只能在看了我一次后自己做一個小動物,。雖然她做的小動物并不完美，但已經(jīng)很好了,。

妹妹看到自己終于在我的指導(dǎo)下學(xué)會了做一只手工動物,，很開心的拍了拍手，開心的笑了,。我看著妹妹開心的樣子,，心里也很開心。

（四年級,，400字）

一天早上,，我醒來，打開電視看了一會兒,。你不想看,。于是，我關(guān)掉了電視,。但是不知道怎么辦,。我想了又想。突然有了一個絕妙的主意：“后天是我媽媽的生日,，你為什么不給我媽媽做個窗簾,？”但是我做不到,！

于是我就去找哥哥咨詢。哥哥說：“你可以折一些紙鶴,，取出一些線,，把紙鶴放在線上面。最后,，把線放在長木棍上就行了,。”我會照我哥哥說的去做,?；苏麅商觳磐瓿伞?/p>

媽媽生日那天,，我送了她一份禮物,。媽媽說我的手真聰明。

我想：“我真的要感謝我哥哥,！”

（三年級,，200字）

今天，我想做一個降落傘,。

我?guī)Я艘话鸭舻?，一個包，一根繩子和一個能盛水的瓶子,。我開始做了,。首先，我用剪刀在包的邊緣剪了六個洞?，F(xiàn)在我把線剪成大致的長度?，F(xiàn)在我用線把邊緣的洞扎起來。剩下的線留下了?，F(xiàn)在我把線接到瓶子上,。

就這樣，好玩的降落傘完成了,。我跑上樓,，把它扔了下來,。問題又來了,，我太高興了。降落傘下得太慢了,，我往小瓶里放了一點水,，跑上樓再試一次。這次既不快也不慢,。我高興地說：“哈哈,！我的降落傘成功了,！”

（二年級作文，）